ÆK i praksis (retorik 2), Session 4 14/05/12 00.56 Opfølgning på argumentation. Retorisk argumentation: hvilken konkret argumentation er bedst i en konkret situation. Den mundtlige genre: Det retoriske pentagram. Verdens første kommunikationsmodel. Mundtlighed vs. Skriftlighed: To forskellige logikker Ongs eksperiment: økse, hammer, tømmer, sav. Hvad passer ikke ind? Skriftlig kultur: Tømmer siger folk (værktøj, materiale). Mundtlig kultur: hammer siger folk (den kan ikke fælde træet). Funderet i handling. Ræsonnementer: Skriftlig kultur: kategorier, begreber. Mundtlig kultur: handlinger, fortællinger. Det mundtlige rum: - flygtighed - afsendertilstedeværelse (spontanitet, interaktion) - modtagertilstedeværelse - parallelsprog (ikke kun det verbale, semantiske, men også paraverbalt (knyttet til stemmen) sprog og nonverbalt (mimik, kroppen) Opmærksomheden, mange forstyrrende elementer Inventio: Finde stof, vinkler, argumenter, eksempler. Det mundtlige stof: - typen af informationer (bør være mere konkret i den mundtlige situation end i den skriftlige) mere udfoldet. Detaljerigdom. - Mængden af informationer. Plads til mindre i en mundtlig situation end i en skriftlig. Brug af fortællende og sanselige elementer (fx eksempler og sammenligninger) Gentagelser af vigtige pointer og informationer. Fortæl dem hvad du vil have de skal huske, ikke alt du vil have de skal vide. And then wrap it in a story.
Stærke billeder og fortællinger bliver stående i hukommelsen. Det retoriske eksempel: Forklarer, former og skaber indlevelse. Obama eksempel. Dispostio: udvælge, vægte, organisere Disponering, komposition. Strategiske træk. Hvor vil vi have vores publikum hen. Strategisk progression. à forskellige mønstre. Dispositionselementer: - Indledning (relevans, interesse, etos, indholdsoversigt) - Argumentation (første argument præger talen, sidste huskes) - Eksempler (illustrerer og konkretiserer abstrakte pointer, argumenter i sig selv) - Gendrivelse (tilbageviser fejlopfattelse og modargumentation, anerkende andre) - Afslutning (Opsummerer pointer og involverer publikum) - Metakommunikation (viser vej og sammenbinder). Monroes motivated sequence : - Attention (involvere, vække opmærksomhed) - Need (sandsynliggøre behov for hjælp) - Satisfaction (tilfredsstillelse af behov) gode grunde. - Visiulization (hvor god verdenen bliver, konkretisering af satisfaction) men også negativ visualisering) - Action (hvad skal vi gøre ved det) hvad nu. Hvis først vi er blevet overbevidst om problemet, så er vi mere lydhør. Elucutio: Udgangspunkt er det mundtlige rum. Tilpasse, forme og udsmykke sproget. Sproget skal afstemmes til alle faktorer. Sætningsniveau: flygtighed i det mundtlige rum. Ikke for lange kringlede sætninger. Ordniveau: Vær opmærksom på fremmedord, fagudtryk, sammensatte ord. Oversæt, omskriv, opløs.
Hvad med etos i fagudtryk, lix-tal. Vise noget fronesis. Men så ryger velviljen over for publikum. Det mundtlige sprog: Korte sætninger, få ledsætninger, hovedpointen først, mundtlige ord. FRAMING: Sprog er argumentation! Ord er argumentation! Bimbokvoter, cafepenge, spindoctor, supersygehuse, stormoske, trængselsring, millionærskat. Meget effektivt! Mini-manual over retoriske figurer: Allitteration: frihed, fred og fremgang Assonans: en klar langsigtet strategi a og i lyde Anafor: I have a dream I have a dream.. Eipifor: det er en trist tendens. En tragisk tendens. En farlig tendens. Gentagelse af sidste led i en sætning. Antitese: sort/hvidt enten er i med os eller også er i mod os Tretrinsraket: dyrke økologisk for at for at og for at.. Emfase: retssikkerhed - det er altafgørende Retorisk spørgsmål: Vil I have overvågning eller terror? Metafor: kasernen skal være frontløber. Actio: den mundtlige fremførelse Sammenstilling af det verbale, det paraverbale og det nonverbale. Kan ikke sættes på formel. Det nonverbale kan undergrave det verbale. Fx Fogh Rasmussen smiler når han taler om 9/11.
MARTIN GULDBERG: fremførelsen Actio-delen. Verbale: ordene og deres betydning Nonverbale: måden stemme er, tonefald, pauser etc. Paraverbale: mimik, gestik, det kropssproglige. Hvis de alle tre spiller sammen, så står det meget stærkt for lytteren. Aspekter ved stemmebrug/tale: - Funktionelt aspekt (den mekaniske side af stemmebrug) læspe, hæs etc. - Æstetisk aspekt (hvilken stilart arbejder vi indenfor (emne, situation, målgruppe etc). - Interpretations aspekt (den personlige tolkning indenfor de stilistiske rammer) - Performance aspekt (brug af mimik, krop/gestik, påklædning, scenografi, iscenesættelse etc. Hvis disse aspekter spiller sammen står det meget stærkt. Psykologisk aspekt: Stemmen en af personlighedens stærkeste udtrykskanal. Stemmen er følelsernes spejl. Har åndedrættet som kraftkilde, følelser er meget kropslige. Åndedræt tæt på følelserne. Chok, velbehag etc. Mellemgulv især. Vi græder/ler med mellemgulvet. Stemmemæssige vaner og uvaner lader sig kun langsomt forandre. Man oplever at man ændrer identitet, hvis man ændrer stemmebrug og talevaner. Vi afkoder ubevidst en bedømmelse af stemmen og derved personlighed. Hitler: musikalitet, fagter. Understregning. Starter roligt, så vildere. God iscenesættelse. Også klipning. Eksempler på variationer: GLÆDE: Højt toneleje, stort frekvensomfang, bratte skift i tonelejet, særlig klangfarve forårsaget af et afspændt svælg (som ved latter).
Vrede 1: Højt toneleje, udadrettet henvendthed, frembrusende. Vrede 2: Lavt toneleje, indafvendt. Sorg: dybere toneleje, lille frekvensområde, lille intensitet, langsomt tempo, ustabil eller dirrende, Angst: dirrende, ustabil, indsnævrende klangrum/svælg, opspændt tilstand/muskulatur. Hemsley: Singing and imagination Glæde: ah fred og ingen fare Vrede: ih klar til kamp, aggression Sorg/angst: uh underkastelse. Flugt Emotioner smitter! Melodi! vigtig Pausering (opmærksomheden skærpes). Diktion. Teksttydelighed.
14/05/12 00.56
14/05/12 00.56