Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August maj 2014-15 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Hhx Markedskommunikation Lærer(e) Anita Micheelsen og Jens Vainer Brandenborg (emne 1, 2 og 3) Hold HH312Mar14 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Markedskommunikation, herunder målsætninger og målgrupper Positionering og branding Kommunikationsparametre Den kreative strategi Planlægning af kommunikationsindsatsen Sociale medier Museet for samtidskunst Informationskampagner Kontrol af markedskommunikationsindsatsen Lovgivning Titel 11 Titel 12 Side 1 af 12
Titel 1 Markedskommunikation, herunder målsætninger og målgrupper Litteratur: Michael Bregendahl m.fl. Markedskommnikation 2011 Systime 2. udgave 1. oplag kap. 1 og 2 8 timer Introduktion til markedskommunikation. Viden om de målsætninger en virksomhed kan have i forbindelse med en kommunikationskampagne. Herunder overvejelser om målgrupper og modtagergrupper Klasseundervisning, gruppearbejde, løsning af opgaver samt fremlæggelse Side 2 af 12
Titel 2 Positionering og branding Litteratur: Michael Bregendahl m.fl. Markedskommnikation 2011 Systime 2. udgave 1. oplag kap. 3 og 4 6 lektioner Viden strategier om en virksomhed kan benytte til dens positionering Klasseundervisning, gruppearbejde, løsning af opgaver Side 3 af 12
Titel 3 Kommunikationsparametre Litteratur: Michael Bregendahl m.fl. Markedskommnikation 2011 Systime 2. udgave 1. oplag kap. 5, 6, 7 & 8 19 lektioner Viden om de forskellige kommunikationsplatforme en virksomhed kan benytte sig af. Klasseundervisning, gruppearbejde, løsning af opgaver samt fremlæggelse Side 4 af 12
Titel 4 Den kreative strategi Grundbog Bregendahl, Michael m.fl., markedskommunikation, Systime, 2011 Kap. 9, 10 Telenor går efter familien, 20. maj 2014 Markedsføring.dk, Jakob M. Larsen- Reklamefilm STORM 2 5 lektioner Mål: Eleverne skal i såvel et nationalt som internationalt perspektiv kunne: redegøre for virksomhedens kommunikation i forhold til den overordnede strategi anvende viden om medier og kommunikation til at diskutere indhold og udformning af et budskab anvende viden om virksomhedens kommunikationsplatform til at diskutere og udarbejde forslag til kampagner Fokus: Budskabsindhold og udformning Reklamepsykologi Reklameanalyse Analyse af eksisterende reklamer. Lærerstyret oplæg, klasse dialog, gruppearbejde, gruppe fremlæggelser Side 5 af 12
Titel 5 Planlægning af kommunikationsindsatsen Grundbog Bregendahl, Michael m.fl., markedskommunikation, Systime, 2011 Kap. 13, 15 Benjamin medie, mediekit og prisliste 2014, www.benjamin.dk Mediernes udvikling, kulturstyrelsen 2014, http://www.kulturstyrelsen.dk/mediernes-udvikling-2014/ 5 lektioner Mål: Eleverne skal i såvel et nationalt som internationalt perspektiv kunne: - anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikationsstrategi - udforme og analysere medieplaner Fokus: Reklamemidler og-medier Kriterier for valg af medier Budgettering af reklameaktiviteter Tidsmæssig planlægning af kommunikationsaktiviteter Praktisk udformning Lærerstyret oplæg, gruppearbejde, klasse diskussion Side 6 af 12
Titel 6 Sociale medier Grundbog Bregendahl, Michael m.fl., markedskommunikation, Systime, 2011 Kap. 14 Relevante hjemmesider fx www.google.com 5 lektioner Eleverne skal i såvel et nationalt som internationalt perspektiv kunne: redegøre for virksomhedens kommunikation i forhold til den overordnede strategi anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikationsstrategi Fokus på Internettet i forhold til: kommunikationsmål promotionparametrene Facebook Instagram Google adwords Blogs YouTube Klasse dialog, gruppearbejde, mini fremlæggelser Side 7 af 12
Titel 7 Museum for Samtidskunst Udarbejdelse af reklame-, PR-, sociale medier- og medieplansforslag for Museet for samtidskunst Besøg hos Museet for samtidskunst 22 lektioner Mål: Eleverne skal i såvel et nationalt som internationalt perspektiv kunne: redegøre for virksomhedens kommunikation i forhold til den overordnede strategi anvende viden om medier og kommunikation til at diskutere indhold og udformning af et budskab anvende viden om virksomhedens kommunikationsplatform til at diskutere og udarbejde forslag til kampagner Fokus: Kreative teknikker Budskabsindhold og udformning Reklamepsykologi Reklameanalyse og udformning PR Sociale medier medieplan Eleverne skulle selv udforme en reklamefilm til de sociale medier, aktivere facebook, lave PR og udforme en medieplan med de rigtige teoretiske begrundelser på baggrund af kommunikationsplatformen. Lærerstyret oplæg, klasse dialog, gruppearbejde, Brainstorm Mindmap, projektarbejde, internet informationssøgning, Power Point fremlæggelse Side 8 af 12
Titel 8 Informationskampagner Grundbog Bregendahl, Michael m.fl., markedskommunikation, Systime, 2011 Kap. 17 http://www.bt.dk/udland/verdens-maaske-bedste-fart-kampagne-se-videoender-gaar-lige-i-maven To håndværkere uden sele, Rådet for sikker trafik http://www.youtube.com/watch?v=bpmnlp5zosa Sænk farten, en lille smule, Rådet for sikker trafik http://www.youtube.com/watch?v=gm3uyru2o8c Kør bil når du kører bil, Rådet for sikker trafik http://www.youtube.com/watch?v=9jpo-i_f-je 5 lektioner Mål: Eleverne skal i såvel et nationalt som internationalt perspektiv kunne: anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikationsstrategi anvende viden om virksomhedens kommunikationsplatform til at diskutere og udarbejde forslag til kampagner anvende viden om medier og kommunikation til at diskutere indhold og udformning af et budskab - redegøre for virksomhedens kommunikation i forhold til den overordnede strategi Fokus: Informations- og oplysningskampagners kendetegn Planlægningsprocedure Specielle problemer ved social marketing Lærerstyret oplæg, gruppeopgaver, klasse diskussion, Side 9 af 12
Titel 9 Kontrol af markedskommunikationsindsatsen Grundbog Bregendahl, Michael m.fl., markedskommunikation, Systime, 2006 Kap. 16 5 lektioner Eleverne skal i såvel et nationalt som internationalt perspektiv kunne: anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikationsstrategi Fokus: Effektmåling Pretestmetoder Posttestmetoder Praktisk udformning Lærerstyret oplæg m. eksempler, klasse dialog, gruppearbejde, Analyse og vurdering af eksempel Side 10 af 12
Titel 10 Juridiske og etiske retningslinjer for markedskommunikation Grundbog Bregendahl, Michael m.fl., markedskommunikation, Systime, 2011 Kap. 12 Markedføringsloven fra 2013 Eksempler taget fra www.forbrug.dk 2 lektioner Mål: Eleverne skal i såvel et nationalt som internationalt perspektiv kunne: - anvende viden om markedskommunikation og samarbejdspartnere til at diskutere virksomhedens kommunikationsstrategi Fokus: Markedføringsloven Kønsdiskriminerende markedsføring, loyalitetsprodukter, sammenlignende reklamer, reklamer rettet mod børn og unge Lærerstyret oplæg med brud på lovgivning, pararbejde Side 11 af 12
Side 12 af 12