Psykisk førstehjælp til din kollega

Relaterede dokumenter
Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Scleroseforeningen Stress og sclerose. hvordan håndteres det af den enkelte og i familien?

Håndtering af den svære samtale

Krisepsykologi i forbindelse med uheld

Stress og kriser i livet

Brandmænd på arbejde. Henrik Lyng. Cand.psych., autoriseret krise- og beredskabspsykolog. Direktør i Center for Beredskabspsykologi

Kriseberedskab. Kollegial førstehjælp. Professionel krisehjælp. Rekvirering af professionel krisehjælp. Psykiske krisereaktioner

KRISER TIL SØS. - sådan kommer du videre. En vejledning til rederi- og skibsledelse samt den enkelte søfarende

v. Organisationspsykolog Tine Ravn Holmegaard

Hvad sker der med os, og hvorfor? En neuropsykologisk forklaring

Beredskab for krisehjælp i Viften

Pårørende. Livet tæt på psykisk sygdom

Hvordan hjælper vi os selv og hinanden efter chokerende oplevelser

Omsorgsplan. Vordingborg Gymnasium & HF. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser. Vordingborg Gymnasium & HF

Faglig temadag d. 2. marts 2010 Psykolog Anne Helene Andersson

Det kan være godt for dig, som har mistet, at vide

KRISEVEJLEDNING MED RELEVANTE INSTRUKTIONER

Hvordan hjælper vi hinanden og os selv efter chokerende oplevelser

PSYKOLOGISK FØRSTEHJÆLP. Viden og gode råd om krisereaktioner fra SOS International.

Smerte er en ubehagelig, sensorisk og emotionel sansning,

12/1/15. HS Konference nov Pårørende-problematikker i privat psykologpraksis

KRISER OG FOREBYGGELSE AF KRISER. Dansk Krisekorps ApS

Opmærksomhed. Meningen med stress. Cand. psyk. Hanne Fabricius 1

Psykologisk kriseintervention

Psykologisk kriseintervention

Silkeborg, Børn og Traumer. -Påvirkning, følelsesmæssig udvikling og læring- Azra Hasanbegovic MSF-Master i Sundhedsfremme

Handleplan for sorg og krise i Markusskolens Børnehave

OmSorg. Handleplan for GXU

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Nyborg Strand 13. november 2012 Workshop - kl Stress hos unge. Charlotte Diamant psykolog og underviser PsykiatriFonden Børn og Unge

Den oversete dimension -hvem hjælper hjælperen? Landsmøde 2012, Early Warning Susanne Broeng

At tale om det svære

Sorg og krise. Chokfasen er forholdsvis kort, selvom det for den sorgramte kan føles som en evighed. Fasen er præget. Chokfasen.

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

AT VÆRE PÅRØRENDE - Lær at leve med kronisk sygdom. Hysse B. Forchhammer Glostrup Hospital

Hvordan opdages psykisk mistrivsel hos en medarbejder?

Stress og Hovedpine. Indhold. Overordnet om stress. Det psykologiske aspekt. Bio-psyko-social model: Tre betydninger

Meningen med samtalen - samtalen med mening

Personlig rådgivning. Orientering om organisationen for Personlig Rådgivning, 23. april Dorthe Kiærulff, MJ og cand.psych. VFK-L-LE

Hvad er stress? Er du stresset? Stress er ikke en sygdom, men en tilstand. Eller har du travlt?

FREMME AF UNGES MENTALE SUNDHED

Vil du vide mere? Få støtte og hjælp mens du har kræft en folder om forberedelse til samtalerne om dine behov KRÆFTFORLØB

Forandringsprocesser. Psykoterapeut/Organisationskonsulent Kurt Rasmussen ARBEJDSMILØEksperten August 2014

TEMP-TEAMS TRIVSELSPOLITIK

Overordnet voldspolitik for Lemvig Kommune

Omsorg i forbindelse med voldsomme oplevelser

Velkommen til workshop

Omsorg, sorg og krise. - information til offer og pårørende

Dit (arbejds-) liv som senior

Vejledning i krisehjælp og opfølgende tiltag

Hvordan håndtere arbejdsliv, stress og relationer i en travl hverdag?

SELVHJÆLP. Informationer til dig, der har været udsat for en voldsom oplevelse - og til dine pårørende.

Dage med sorg et psykologisk perspektiv

Autisme og sanser. Pernille Fynne Danser og pædagog Certificeret autist med ADHD. Kirsten Bundgaard. der kan føre til nedsmeltning

Viby Gymnasium og HF. Viby Gymnasium og HF. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser blandt eleverne

Ensomhed, der dræber

Det er almindeligt at reagere

Betydningen af at få en diagnose som voksen ADHD

Psykiatri. Information om DEPRESSION hos børn og unge

Når vi rammes af en voldsom hændelse

Beredskabsplan. Vejledende retningslinier ved dødsfald, ulykker og andre traumatiske hændelser på Frederikssund Gymnasium

Ledelse af stressramte medarbejdere

Stress bliver ofte forvekslet med travlhed eller sygdom. Den kort varige stress. Den langvarige stress

Livets knubs set i et psykologisk perspektiv. De svære følelser. De brugbare tanker. Opbygning af robusthed. Spørgsmål fra salen..

Krise-sorgpjece. Vi har i MED-udvalget vedtaget Gladsaxe Kommunes omsorgsplan, som vi regner med alle gør sig bekendt med.

FORBYGGENDE INDSATSER ANGST OG DEPRESSION. Underviser: Wilma Walther-Hansen, Psykiatrifondens børne-unge projekt

Velkommen til 3. kursusdag. Plejefamiliens kompetencer

STRESS. En guide til stresshåndtering

En vejledning til TR i rollen som bisidder for en kollega., Kreds Midtjylland

AARHUS UNIVERSITET 2015 STYR PÅ STRESSEN? CAROLINE AHLGREN TØTTRUP LEDERUDVIKLINGSKONSULENT CAND. PSYCH. MOBIL:

Hvordan tager vi hånd om hinanden?

Forebyggelse og håndtering af stress Socialpædagogerne, Kreds Lillebælt 2. December 2013

Omsorg, sorg og krise

1. Chockfasen: Hvor alt er kaos, og man har svært ved at se i øjnene, at det, der er sket, er sandt. Denne fase er typisk kortvarig.

Kolding Diagnosesamfundet - i psykiatrisk perspektiv

FÆLLES FOR alle kurserne

Velkommen til 3. kursusdag. Plejefamiliens kompetencer

Beredskab og Handlevejledning. Forebyggelse og håndtering af sager med mistanke eller viden om vold og seksuelle krænkelser af børn og unge

Du er ikke alene - hvorfor er psykosocial rehabilitering vigtig? v. Helle Spindler, PhD

At leve videre med sorg Strandby kirkecenter d. 14. januar 2015 Ved psykolog Aida Hougaard Andersen, Agape

HJALLERUP BØRNEHAVE. retningslinier for håndtering af VOLD, MOBNING OG SEXCHIKANE

Depression. Peter Christoffersen, overlæge, Psykiatrien i Distrikt Slagelse

Kriser og krisehåndtering

Depression Ved aut. psykolog Aida H. Andersen

Diagnoser, symptomer mv.

Stress - definition og behandling

Transkript:

Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Projekt Udenfor I SAMARBEJDE MED PROJEKT UDENFOR 22. april 2015 I SAMARBEJDE MED PROJEKT UDENFOR Henrik Lyng Cand.psych., autoriseret krise- og beredskabspsykolog Direktør i Center for Beredskabspsykologi Privatpraktiserende psykolog i Hørsholm www.beredskabspsykologi.dk 1

I SAMARBEJDE MED PROJEKT UDENFOR Psykisk Dagens førstehjælp emner til din kollega Hvornår har du og din kollega brug for psykisk førstehjælp? - Hvad er det, der får os mennesker til at reagere på vores oplevelser? - Hvorfor reagerer vi så forskelligt? - Hvad har du og din kollega behov for? Psykisk førstehjælp - Hvordan hjælper man bedst sin kollega? - Hvad kan man gøre for sig selv? www.beredskabspsykologi.dk To forskellige typer af stress Akkumuleret stress Bygget op over tid af mange mindre eller større stressorer på arbejdspladsen, i familien, i parforholdet osv. Stress Traumatisk stress En enkeltstående, uventet, pludselig og voldsom stressor med store, akutte konsekvenser 2

En traumatisk krise Er en reaktion på en hændelse, der er så voldsom og belastende, at menneskets grundlæggende antagelser om meningsfuldhed og sammenhæng rystes Er når psyken har fået et knæk Kan forstås som psykens måde at hele såret på Derfor kan man sige, at en krise er en reaktion på en voldsom begivenhed, der indebærer trussel, tab eller ansvar Frit efter: Dansk Røde Kors: Vejen ud af krisen (2000) Forvirring - erfaring - problemløsning Traumatisk krise Følelsesoversvømmethed Mange samtidige, voldsomme og ukendte følelser Stressor Trussel, tab eller ansvar Frygt/angst Sorg Skyld/skam (Vrede) (Depression) Frit efter Hillgaard, Keiser & Ravn: Sorg og krise (Munksgaard 1984) 3

Krisereaktioner Fysiske reaktioner Kroppen reagerer fysisk, motorisk og biologisk - f.eks. sveden, rysten, kvalme, muskelspændinger, søvnforstyrrelser, appetit Krise Adfærdsmæssige reaktioner Personens handlinger - f.eks. kamp, flugt, fastfrysning Kognitive reaktioner Reaktioner vedrørende tænkning og bevidsthed - f.eks. sansning, perception, hukommelse, problemløsning, sprogbrug Emotionelle reaktioner Reaktioner vedrørende følelser - f.eks. angst, vrede, sorg, skyld Sammenhæng mellem reaktionerne Tanker Krop Adfærd Følelser 4

Krisereaktioner Chokreaktioner Har til formål at sikre overlevelse og problemløsning. Virker kortvarigt. Styres af dybtliggende, automatiserede hjernestrukturer. Krise Øvrige krisereaktioner Tager over når chokreaktioner ikke længere er nødvendige typisk når situationen er mere tryg og velkendt. Styres hovedsageligt af processer i hjernebarken, som man selv kan tage mere eller mindre del i og kontrol over. En person ramt af en traumatisk krise gennemløber normalt fire faser Under og umiddelbart efter hændelsen Tiden derefter op til et par år Chokfase Kortvarig og forbigående Begyndende erkendelse Voldsomme følelser Tydelige reaktioner Langvarig og smertefuld Aktiv bearbejdning påbegyndes Orientering mod fremtiden Langvarig Smerten letter Akut behov for overlevelse og problemløsning Reaktionsfase Bearbejdningsfase Nyorientering Fuld erkendelse og accept af situationen Krisen er håndteret Lever i nu et Nye kompetencer 5

Center for Beredskabspsykologi i samarbejde med Projekt Udenfor Psykisk førstehjælp www.beredskabspsykologi.dk Akut kollegial psykisk førstehjælp Din evne til at skabe, være og arbejde i kontakten er alt afgørende 6

Her og nu Skab ro Udvis positiv autoritet Vis omsorg Vær empatisk Hav tid og vær tålmodig Lyt aktivt og anerkendende Vær ærlig Hold kontakt til virkeligheden Motiver til fysisk aktivitet Yd praktisk hjælp Brug fysisk kontakt efter behov Giv og indhent information Motiver til egen problemløsning Accepter den ramte Accepter egne begrænsninger Sig fra uden at afvise Undlad at bagatellisere oplevelsen forsøge at stille en diagnose dominere med egne følelser og oplevelser forsøge at trøste bruge tomme fraser kritisere og bebrejde give urealistiske løfter virke omklamrende acceptere alt fra den ramte forhandle give for mange gode råd 7

Selvhjælp Husk dig selv på følgende Der er sjældent to mennesker, der reagerer ens og på samme tidspunkt De fleste reaktioner kan betragtes som normale om de er store eller små Det er kun den, der har haft oplevelsen, der kan vurdere dens betydning Det er almindeligt, at man tænker meget på det skete Du kan være meget træt og alligevel have svært ved at sove Følelserne kan svinge meget, og måske er der følelser, du slet ikke kender Langt de fleste mennesker kommer sig helt efter voldsomme oplevelser Hjælp fra andre Den bedste hjælp kommer fra dem, der kender dig bedst Hvis det ikke fungerer, må du gå videre til andre egen læge, psykolog mv. Måske ser andre en bedring hos dig, som du ikke selv bemærker Tag imod hjælpen lad andre komme til dig 8