Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 11/12 Institution ZBC Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation C Flemming Krabbe 3C inno Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Hvad er innovation? Titel 2 Invention og idegenerering Titel 3 Innovationsprocessen Titel 4 Virksomheden/ Forretningsplan/projektforløb Titel 5 Diffusion samt Innovation og samfundet Side 1 af 6
Titel 1 Hvad er innovation? : forlag 2008 s. 8-15 Eleven får indblik i bekendtgørelsens formål for faget, fagets identitet, min foreløbige tilrettelæggelse af undervisningen og elevens muligheder for indflydelse på tilrettelæggelsen, samspil med andre fag, evaluering samt prøveform og bedømmelseskriterier. Eleven skal opnå en forståelse af grundbegreberne indenfor innovation. Der bruges foredrag og TV-udsendelser med problemstillinger fra erhvervslivet til at underbygge betydningen af innovation i erhvervslivet. Side 2 af 6
Titel 2 Invention og idegenerering forlag 2008 s. 18-33 Anvendt uddannelsestid Eleven skal opnå kendskab og evne til at kunne arbejde systematisk med ideudvikling. Opnå kendskab til ideudviklingsteknikker samt betydningen af egne stærke og svage sider, samt evnen til at kunne samarbejde. Der bliver lagt vægt på gruppearbejdet i store dele af dette forløb, da det skal underbygge elevens udvikling af en ny virksomhed i faget innovation. Side 3 af 6
Titel 3 Innovationsprocessen forlag 2008 s. 34 47, s. 58 67, og s. 68-89 Eleven skal kunne redegøre for kunden, produktet og de øvrige omverdensfaktorer i arbejdet med innovationsprocessen for at kunne diskutere og vurdere konkrete problemstillinger.. Den innovative proces prøves bl.a. gennem arbejdet med elevens/gruppens produkt. Metoder til afklaring af en idés bæredygtighed introduceres. Side 4 af 6
Titel 4 Virksomheden/ Forretningsplan / Projektforløb forlag 2008 s. 48 57, s. 110 137 og s. 150 171, s. 172-189 Eleven skal opnå forståelse for forretningsplanens indhold og formål Eleven skal kunne anvende viden om relevante metoder til at udarbejde og vurdere en forretningsplan i forbindelse med innovation. Skal kunne vurdere egne kompetencer i forhold til det at være innovative og evt. kunne føre ideen videre Fokus på samarbejde og evt. konfliktløsning i gruppen. Side 5 af 6
Titel 5 Diffusion og Innovation og samfundet forlag 2008 s. 138 149 og s. 190 201 Eleven skal have viden om diffusion af innovative produkter sker på flere niveauer og de udfordringer, som virksomheden står over for. Side 6 af 6