Thyrre Sørensen Consulting ApS. Forældresamarbejde. - et forældreperspektiv



Relaterede dokumenter
Pædagogisk læreplan. Rønde Børnehus. Moesbakken 2A Anemonevej Rønde 8410 Rønde

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER. 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling.

Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag

DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Det gode børneliv i vores børnehave. Vi ønsker at alle vores børn trives og har det godt i Kollerup Børnehus. Derfor arbejder vi med.

Forældreundersøgelse. Om dig. Fru Flora:2,11,028, 46,48,810;Fæll es Fodslag:73,82, 201,100,55;Ind

Klatretræets værdier som SMTTE

Sunds-Ilskov Skoles. kerneværdier

Pædagogisk læreplan for Harlev dagtilbud 2011 (bilag 2) Barnets alsidige personlige udvikling (strategi for læring og udvikling)

DET PÆDAGOGISKE GRUNDLAG

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

Børne- og familiepolitikken

Uddannelsesplan for PAU elever 2014

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

Forældreundersøgelse. Om dig. Netværk 2014:204,205, 206,207; 1.1 Er du? a. Gift eller bor sammen med en partner b. Enlig c. Ønsker ikke at oplyse

Børnehuset værdier er, Nærvær, Respekt, Ansvar, & tryghed. Hvis du vil læse mere om vores værdier, kan du læse dem alle på de forskellige faner.

Gensidige fælles forventninger til skole, forældre og elever

På Søndre Skole går høj faglighed hånd i hånd med høj trivsel.

Den gode overgang. fra børnehave til skole/sfo. Brønderslev Kommune Version

DEN GODE OVERGANG. til børnehave

INKLUSIONSSTRATEGI. Børnefællesskaber i dagtilbud

RADISERNE VUGGESTUEN I KUNDBY BØRNEHUS TRØNNINGEVEJ 11, KUNDBY 4520 SVINNINGE TLF

Arbejdet med førskole i Sneglehuset

Den gode overgang. Fra Oasen til skolen

Det pædagogiske arbejdsgrundlag for Strandskolens SFO.

Tilfredshedsundersøgelse gennemført af MDI i maj 2012

Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan

Vision for læring og dannelse

Vores mission og vision i. altid i bevægelse-

De pædagogiske læreplaner og praksis

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Brumbassens - Pædagogiske læreplaner

Børne- og Ungepolitik

Professionel pædagogisk kommunikation - mellem medarbejder og barn

Indledning Pædagogiske overvejelser:

For os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn.

Din tilfredshed med institutionen

Vision for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

Læreplan under kontinuerlig udarbejdelse Pædagogiske læreplaner

Børne- og Ungepolitik

VELKOMMEN TIL ÅLHOLM SKOLE

Udviklingsplan for Frederikssund Centrum

Præsentation af kompetenceudvikling i forbindelse med ny dagtilbudsreform

Alle for én mod mobning i dagtilbud

FÆLLES PERSONALEMØDE LØRDAG D. 15.SEP.2018 DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Rapport for børnehuset 'Holbøllsminde'

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel

Velkommen til Børnehuset Søsterhøj

Værdier i det pædagogiske arbejde

Børnesyn og nyttig viden om pædagogik

De grønne pigespejdere 110/2012. De grønne pigespejdere skaber trygge rammer for piger og unge kvinder og tolererer ingen former for vold.

Fokus på det der virker

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

Inklusion og Eksklusion

Grundlov FOR. Vanløse Skole

Læreplan Læreplanens lovmæssige baggrund

Indhold: Formål og rammebeskrivelse 2 Samarbejdet om det skolestartende barn 3 Overgangspædagogik og skoleparathed...4 Beskrivelse af et barn i

Den gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

PRINSESSEPARKENS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Kommunerapport Holstebro Kommune Dagplejen LEGE- OG LÆRINGSMILJØVURDERING

Vi bruger disse pædagogiske læringsmål i vores læreplansarbejde.

Læreplan - uddrag. Målsætning

herunder: Samarbejdet mellem forældre & Må jeg være med?

MÅL OG INDHOLDSBESKRIVELSE FOR PYTTEN PÅ GELSTED SKOLE

Fælles værdier for Børn og Unge-institutioner i Skødstrup

BAKKESKOLEN. Mission Vision Værdier. Bakkeskolen åbner verden for børn og unge, så de kan åbne sig for verden

Svar på spørgsmål til brug for samtale om forældretilfredshedsundersøgelsen

LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

FORÆLDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til forældre

Børnehuset Hindbærvangen ÅRSPLAN APRIL 2017 TIL MARTS 2018

Værdisæt for Tingbjerg Skole

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

MEDARBEJDERSKEMA. Indberetning > Spørgeskema til medarbejdere

Pædagogiske Læreplaner. For

Børnepolitik Version 2

Vision, værdier og menneskesyn

Inden jeres børn begynder i skole, vil daginstitutionen sammen med jer drøfte, hvor langt jeres børn er indenfor kompetencerne.

Fritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

Institution: Vesterlunden. Institutionen består af følgende børnehuse: Kernehuset Kildebækken Nordenvinden Nordlyset Ryttergården Skovlinden

Løgumkloster Distriktsskole

PRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

I ALT, HVAD VI GØR MED BØRNENE OG DE UNGE, TAGER VI AFSÆT I

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Årsplan for SFO Ahi International school

Rapport for Herlev kommune

Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.

Fokus OMRÅDER. Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Vejle Kommune

Dialog (L) Vurderingsskema - Børn i 3-års alderen, forældre Revideret maj 2017

Opsamling på strukturdrøftelser Brugerbestyrelser Den 14. marts 2016

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

Førskolegruppens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

NOVAS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Myretuen. Maribovej 3B 4960 Holeby. Myretuen tlf Skovgruppen tlf / myretuen.lolland.inst.

Vil du arbejde med børn? og have tid til nærvær

Transkript:

Forældresamarbejde - et forældreperspektiv

Den Thyrre fælles Sørensen Consulting opgave ApS At sikre barnets trivsel, læring og udvikling Barnet har brug for et 'både/og' for at udvikle den optimale socialisering og menneskelige robusthed

Den Thyrre fælles Sørensen Consulting opgave ApS Styrken er, at forældre og pædagoger IKKE kan give barnet det samme Det gode samarbejde skal sikre sammenhæng i den måde barnet mødes, anerkendes og udfordres.

Pædagogiske Thyrre Sørensen Consulting afsæt ApS Århus kommunes Børn og Unge politik et uddrag: At børn lærer på alle tidspunkter og i alle situationer og har forskellige måder at lære på læring er en social proces, der sker gennem trygge relationer At have høje forventninger på alle børns vegne - anerkendelse af både udgangspunkt og udviklingspotientale At understøtte, at alle børn udvikler gode relationer og deltagelses-muligheder i fællesskabet - barnets oplevelse af sig selv skabes af fællesskabets respons 6 læreplanstemaer

Børnefællesskabets betydning Institutionen er en arbejdsplads for barnet! En læreplads, hvor barnet udvikler personlige, sociale, sproglige, motoriske og kulturelle færdigheder og kompetencer Når jeg ser, og bliver set, så er jeg! D. Winnicott

Hvordan understøtter Thyrre Sørensen Consulting vi barnets ApS hverdag? Det er vigtigt, at barnet oplever en sammenhæng mellem hjem og institution. Dette er et fælles ansvar mellem forældre og pædagoger Når vi er trygge og tillidsfulde, er barnet trygt og har tillid til pædagogerne Når vi viser interesse for barnets hverdag, oplever barnet, at dets hverdag har betydning. Hvilke konkrete tiltag kan vi gøre?

Hvordan understøtter Thyrre Sørensen Consulting vi barnets ApS hverdag? Barnet oplever at dets liv i institutionen har betydning når: Vi hilser på dem, vi møder i institutionen Vi lærer navnene på de voksne og barnets kammerater Vi er nærværende, når vi er i institutionen Når vi taler med dem om deres hverdag og relationer Når vi hjælper barnet til at skabe legerelationer

Aflevering Thyrre Sørensen den Consulting gode ApS start Hvad er der på spil for barnet? Barnets stressniveau stiger ved relationsskift også når barnet er tryg ved og glad for pædagogerne Det er en fælles opgave at lave overgangen god fra barnet. Vis det er ok, at det kan være svært Lad dig ikke 'smitte' af barnets tilstand

Afhentning Thyrre Sørensen at runde Consulting ApS dagen af Hvad er der på spil for barnet? Barnet er fyldt af dagens oplevelser og har ikke samme robusthed, som når det er udhvilet først på dagen Barnet kan være midt i noget som det har svært ved at slippe Hvad er godt at gøre? Stil realistiske krav, sæt ord på barnets situation og være fast og rolig. Giv aldrig trusler du ikke vil gennemføre!

Hvordan taler vi Thyrre med Sørensen barnet Consulting om ApS dets oplevelser? Sproget skaber virkeligheden Vi skal vælge en undersøgende tilgang Husk at al adfærd afhænger af konteksten Ingen mennesker er dumme, man alle kan gøre noget dumt!

Garderobesnakken Thyrre 2 Sørensen minutter Consulting der ApS kan gøre en forskel! Den daglige snak er en vigtig del af samarbejdet. Giv oplysninger du finder vigtige Spørg hvis du er i tvivl Bed om konkrete udsagn og fortællinger

Fælles udgangspunkt for dialog Institution Sum af hverdagen Forældrenes møde med institutionslivet Personalets møde med barnets privatliv Familien Sum af hverdagen 5 % 5 % 100 % 100 % 5 % 5 %

Garderobesnakken Thyrre 2 Sørensen minutter Consulting der ApS kan gøre en forskel! En uundgåelig ubalance! Planlagt samtalerum Spontant samtalerum

Når du har brug Thyrre for Sørensen at stille Consulting spørgsmålstegn ApS Ved barnets generelle trivsel Ved en specifik episode Det vi taler højt om, kan vi gøre noget ved! Ændring og understøttelse af mistrivsel og ikke hensigtsmæssig adfærd, kræver adfærdsændring fra de voksne