Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til evalueringsrapport 2009
Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til evalueringsrapport 2009 2010
Arbejdsmiljøuddannelserne 2010 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Bemærk: Danmarks Evalueringsinstitut sætter komma efter Dansk Sprognævns anbefalinger Publikationen er kun udgivet i elektronisk form på: www.eva.dk ISBN (www) 978-87-7958-578-2
Indhold 1 Bilag til kapitel 4 5 1.1 Uddannelserne for sikkerhedsrepræsentanter og arbejds-ledere alment og på kontor- og administrationsområdet 5 1.2 Uddannelsen for koordinatorer af sikkerheds- og sundhedsarbejdet indenfor bygge- og anlægsområdet 10 2 Bilag til kapitel 5 13 2.1 Uddannelserne for sikkerhedsrepræsentanter og arbejdsledere alment og på kontor- og administrationsområdet: 13 2.1.1 Tilstedeværelseskurser 13 2.1.2 Netkurser 15 2.2 Uddannelsen for koordinatorer af sikkerheds- og sundhedsarbejdet indenfor bygge- og anlægsområdet 19 2.2.1 Tilstedeværelseskurser 19 2.2.2 Netkurser 21 3 Bilag til kapitel 6 24
1 Bilag til kapitel 4 1.1 Uddannelserne for sikkerhedsrepræsentanter og arbejdsledere alment og på kontor- og administrationsområdet Figur 1 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om de eksterne aktører der kan inddrages i virksomhedens arbejdsmiljøarbejde? 37-timers (N=15154) 30-timers (N=473) 37-timers netuddannelse (N=207) 30-timers netuddannelse (N=49) Figur 2 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om sikkerhedsgruppens opgaver? 37-timers (N=15146) 30-timers (N=472) 37-timers netuddannelse (N=207) 30-timers netuddannelse (N=49) Arbejdsmiljøuddannelserne 5
Figur 3 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om hvem sikkerheds-organisationen kan samarbejde med i virksomheden om arbejdsmiljøet? 37 timers (N=15191) 30 timers (N=473) 37 timers netuddannelse (N=207) 30 timers netuddannelse (N=49) Figur 4 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om hvordan arbejdsmiljø kan indgå som en del af virksomhedens prioriteringer og målsætninger? 37-timers (N=15227) 30-timers (N=475) 37-timers netuddannelse (N=206) 30-timers netuddannelse (N=48) Figur 5 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om arbejdsmiljøcertifikater? Jeg er ikke blevet undervist i dette emne 37-timers (N=15060) 30-timers (N=468) 37-timers netuddannelse (N=207) 30-timers netuddannelse (N=49) Arbejdsmiljøuddannelserne 6
Figur 6 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvordan du kan få samarbejdet i sikkerhedsgruppen til at fungere? 37-timers (N=15198) 30-timers (N=471) 37-timers netuddannelse (N=207) Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 30-timers netuddannelse (N=49) Figur 7 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvordan sikkerhedsgruppen kan påvirke holdningerne til arbejdsmiljø på arbejdspladsen? 37-timers (N=15226) 30-timers (N=473) 37-timers netuddannelse (N=205) 30-timers netuddannelse (N=49) Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Figur 8 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvad din rolle som sikkerhedsrepræsentant eller arbejdsleder er i forhold til det psykiske arbejdsmiljø? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 37-timers (N=15120) 30-timers (N=473) 37-timers netuddannelse (N=207) 30-timers netuddannelse (N=49) Arbejdsmiljøuddannelserne 7
Figur 9 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvordan sikkerhedsgruppen kan medvirke til arbejdspladsvurderingen (APV)? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Jeg er ikke blevet undervist i dette emne 37-timers (N=15217) 30-timers (N=473) 37-timers netuddannelse (N=206) 30-timers netuddannelse (N=49) Figur 10 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvilke metoder sikkerhedsgruppen kan bruge i det forebyggende arbejde? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 37-timers (N=15192) 30-timers (N=473) 37-timers netuddannelse (N=204) 30-timers netuddannelse (N=47) Figur 11 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvad sikkerhedsgruppen skal gøre i forbindelse med arbejdsskader? 37-timers (N=15156) Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 30-timers (N=473) 37-timers netuddannelse (N=206) 30-timers netuddannelse (N=48) Arbejdsmiljøuddannelserne 8
Figur 12 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvad sikkerhedsgruppen skal gøre i forbindelse med en nærved-ulykke? 37-timers (N=15167) Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 30-timers (N=469) 37-timers netuddannelse (N=204) 30-timers netuddannelse (N=48) Figur 13 I hvilken grad har uddannelsen klædt dig på til at arbejde med arbejdsmiljø? 37-timers (N=15166) 30-timers (N=466) 37-timers netuddannelse(n=206) 30-timers netuddannelse (N=48) Figur 14 Vil du anbefale den net-baserede uddannelse til andre indenfor din branche? Ja, ubetinget Ja, men med nogle forbehold Ja, men med mange forbehold Nej, jeg vil ikke anbefale dem netuddannelsen 37-timers netuddannelse(n=204) 30-timers netuddannelse (N=49) Arbejdsmiljøuddannelserne 9
1.2 Uddannelsen for koordinatorer af sikkerheds- og sundhedsarbejdet indenfor bygge- og anlægsområdet Figur 15 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om koordinatorens opgaver? Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=547) Figur 16 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om de eksterne aktører, der kan inddrages i virksomhedens arbejdsmiljøarbejde? Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=548) Figur 17 I hvilken grad har uddannelsen givet dig den viden du har brug for: Om arbejdsmiljøledelse i forbindelse med bygge- og anlægsarbejde? Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=549) Figur 18 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvordan du kan lede og gennemføre sikkerhedsmøder? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Jeg er ikke blevet undervist i dette emne Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=548) Arbejdsmiljøuddannelserne 10
Figur 19 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvordan du kan samarbejde med de øvrige aktører på bygge- og anlægspladsen? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=550) Figur 20 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvordan du kan påvirke holdningerne til arbejdsmiljø på bygge- og anlægspladsen? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=550) Figur 21 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvordan du kan anvende planen for sikkerhed og sundhed som et ledelsesredskab? Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=548) Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Figur 22 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvilke metoder der kan anvendes i det forebyggende arbejde på bygge- og anlægspladsen? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=540) Arbejdsmiljøuddannelserne 11
Figur 23 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvilke handlemuligheder du har som koordinator i forbindelse med arbejdsskader? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Jeg er ikke blevet undervist i dette emne Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=538) Figur 24 Hvordan har uddannelsen forberedt dig på: Hvilke handlemuligheder du har som koordinator i forbindelse med nærved-ulykke? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt Jeg er ikke blevet undervist i dette emne Netuddannelse for koordinatorer (N=26) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=544) Figur 25 I hvilken grad har uddannelsen klædt dig på til at arbejde med arbejdsmiljø? Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Tilstedeværelsesudd. for koordinatorer (N=546) Figur 26 Vil du anbefale den net-baserede uddannelse til andre indenfor din branche? Ja, ubetinget Ja, men med nogle forbehold Ja, men med mange forbehold Nej, jeg vil ikke anbefale dem netuddannelsen Netuddannelse for koordinatorer (N=11) Arbejdsmiljøuddannelserne 12
2 Bilag til kapitel 5 2.1 Uddannelserne for sikkerhedsrepræsentanter og arbejdsledere alment og på kontor- og administrationsområdet: 2.1.1 Tilstedeværelseskurser Figur 27 Hvordan oplevede du undervisningens sværhedsgrad? 30-timers (N=470) 37-timers (N=15128) Niveauet var for højt Niveauet var passende Niveauet var for lavt Figur 28 Har du på uddannelsen hørt om andre deltageres erfaringer med arbejdsmiljø? 30-timers (N=474) 37-timers (N=15183) Ofte Engang imellem Sjældent Aldrig Figur 29 Hvordan synes du underviseren har været til: At tage højde for den viden du på forhånd havde om arbejdsmiljø? 30-timers (N=474) 37-timers (N=15225) Rigtig god God Mindre god Dårlig Arbejdsmiljøuddannelserne 13
Figur 30 Hvordan synes du underviseren har været til: At inddrage praktiske eksempler fra din eller andres arbejdspladser? 30-timers (N=475) 37-timers (N=15221) Rigtig god God Mindre god Dårlig Figur 31 Hvordan synes du underviseren har været til: At forbinde undervisningen med hverdagen på din arbejdsplads? 30-timers (N=475) 37-timers (N=15208) Rigtig god God Mindre god Dårlig Figur 32 Hvordan synes du underviseren har været til: At skifte mellem oplæg og opgaver? 30-timers (N=474) 37-timers (N=15193) Rigtig god God Mindre god Dårlig Figur 33 I hvilken grad har du haft udbytte af den praktiske opgave/hjemmeopgaven? 30-timers (N=473) 37-timers (N=15131) I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Jeg udarbejdede ikke den praktiske opgave/hjemmeopgaven Arbejdsmiljøuddannelserne 14
Figur 34 Hvor brugbare synes du undervisningsmaterialerne har været? 30-timers (N=472) 37-timers (N=15171) Meget brugbare Brugbare Mindre brugbare Ikke brugbare 2.1.2 Netkurser Figur 35 I hvilken grad gav tilstedeværelsesdagen dig et overblik over: Indholdet af uddannelsen? 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=204) Figur 36 I hvilken grad gav tilstedeværelsesdagen dig et overblik over: Arbejdsmiljøområdet? 30-timers netuddannelse (N=47) 37-timers netuddannelse (N=202) Figur 37 Var du klar til at gå i gang med net-perioden af uddannelsen efter tilstedeværelsesdagen? 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=206) Arbejdsmiljøuddannelserne 15
Figur 38 Hvordan fungerede aktivitetsplanen som ramme for net-perioden? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=207) Figur 39 I hvilken grad synes du opgaverne i aktivitetsplanen var relevante? Meget relevante Forholdsvis relevante Mindre relevante Ikke relevante 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=206) Figur 40 Var det klart for dig hvad der skulle til før opgaverne var løst tilfredsstillende? 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=206) Figur 41 Har du drøftet opgaverne med den anden part i sikkerhedsgruppen? 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=205) Arbejdsmiljøuddannelserne 16
Figur 42 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: Underviserens vejledning i løbet af netperioden? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=206) Figur 43 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: It-systemets driftsstabilitet? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=205) Figur 44 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: It-systemets brugervenlighed? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds 30-timers netuddannelse (N=49) 37-timers netuddannelse (N=205) Figur 45 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: Mulighederne for dialog med andre deltagere via it-systemet? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds 30-timers netuddannelse (N=48) 37-timers netuddannelse (N=204) Arbejdsmiljøuddannelserne 17
Figur 46 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: Undervisningsmaterialet der anvendes på kurset? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds 30-timers netuddannelse (N=48) 37-timers netuddannelse (N=207) Arbejdsmiljøuddannelserne 18
2.2 Uddannelsen for koordinatorer af sikkerheds- og sundhedsarbejdet indenfor bygge- og anlægsområdet 2.2.1 Tilstedeværelseskurser Figur 47 Hvordan oplevede du undervisningens sværhedsgrad? Niveauet var for højt Niveauet var passende Niveauet var for lavt (N=549) Figur 48 Har du på uddannelsen hørt om andre deltageres erfaringer med arbejdsmiljø? Ofte Engang imellem Sjældent Aldrig (N=545) Figur 49 Hvordan synes du underviseren har været til: At tage højde for den viden du på forhånd havde om arbejdsmiljø? Rigtig god God Mindre god Dårlig (N=551) Figur 50 Hvordan synes du underviseren har været til: At bruge praktiske eksempler fra byggeog anlægspladsen til at vise forskellige løsninger på arbejdsmiljøproblemer? Rigtig god God Mindre god Dårlig (N=546) Arbejdsmiljøuddannelserne 19
Figur 51 Hvordan synes du underviseren har været til: At målrette uddannelsen mod de arbejdsmiljømæssige opgaver og problemer du oplever på bygge- og anlægspladsen? Rigtig god God Mindre god Dårlig (N=546) Figur 52 Hvordan synes du underviseren har været til: At skifte mellem oplæg og opgaver? Rigtig god God Mindre god Dårlig (N=548) Figur 53 I hvilken grad har du haft udbytte af den praktiske opgave/hjemmeopgaven I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Jeg udarbejdede ikke den praktiske opgave/hjemmeopgaven (N=535) Figur 54 Hvor brugbare synes du undervisningsmaterialerne har været? Meget brugbare Brugbare Mindre brugbare Ikke brugbare (N=551) Arbejdsmiljøuddannelserne 20
2.2.2 Netkurser Figur 55 I hvilken grad gav tilstedeværelsesdagen dig et overblik over: Indholdet af uddannelse netuddannelse (N=11) Figur 56 I hvilken grad gav tilstedeværelsesdagen dig et overblik over: Arbejdsmiljøområdet? netuddannelse (N=11) Figur 57 Var du klar til at gå i gang med net-perioden af uddannelsen efter tilstedeværelsesdagen? netuddannelse (N=11) Figur 58 Hvordan fungerede aktivitetsplanen som ramme for net-perioden? Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt netuddannelse (N=11) Figur 59 I hvilken grad synes du opgaverne i aktivitetsplanen var relevante? Meget relevante Forholdsvis relevante Mindre relevante Ikke relevante netuddannelse (N=11) Arbejdsmiljøuddannelserne 21
Figur 60 Var det klart for dig hvad der skulle til før opgaverne var løst tilfredsstillende? netuddannelse (N=11) Figur 61 Har du drøftet opgaverne med de andre på bygge- og anlægspladsen? netuddannelse (N=10) Figur 62 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: Underviserens vejledning i løbet af netperioden? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds netuddannelse (N=11) Figur 63 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: It-systemets driftstabilitet? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds netuddannelse (N=11) Arbejdsmiljøuddannelserne 22
Figur 64 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: It-systemets brugervenlighed Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds netuddannelse (N=11) Figur 65 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: Mulighederne for dialog med andre deltagere via it-systemet? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds netuddannelse (N=11) Figur 66 Hvor tilfreds eller utilfreds har du været med: Undervisningsmaterialet der anvendes på kurset? Meget tilfreds Tilfreds Mindre tilfreds Utilfreds netuddannelse (N=11) Arbejdsmiljøuddannelserne 23
3 Bilag til kapitel 6 Figur 67 Hvordan vurderer du kursisternes deltagelse i uddannelsen? Aktive Overvejende aktive Overvejende passive Passive -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=40) 30-timers (N= 35) 37-timers (N=995) Figur 68 Hvordan vurderer du samlet set kursisternes boglige forudsætninger? Stærke Forholdsvis stærke Forholdsvis svage Svage -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=38) 30-timers (N= 34) 37-timers (N=968) Arbejdsmiljøuddannelserne 24
Figur 69 Hvordan vurderer du samlet set kursisternes forhåndsviden om arbejdsmiljø? Stor Nogen Begrænset Ingen -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=36) 30-timers (N= 34) 37-timers (N=978) Figur 70 Hvordan vurderer du samlet set kursisternes it-færdigheder? Rigtig gode Gode Mindre gode Dårlige -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) Figur 71 Hvordan vurderer du forskellene mellem kursisterne i forhold til deres aktive deltagelse i uddannelsen? Stor forskel Nogen forskel Begrænset forskel Ingen forskel -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=40) 30-timers (N=34) 37-timers (N=990) Arbejdsmiljøuddannelserne 25
Figur 72 Hvordan vurderer du forskellene mellem kursisterne i forhold til deres motivation for at gennemføre en arbejdsmiljøuddannelse? Stor forskel Nogen forskel Begrænset forskel Ingen forskel -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=40) 30-timers (N=36) 37-timers (N=994) Stor forskel Nogen forskel Begrænset forskel Ingen forskel -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=40) 30-timers (N=36) Figur 73 Hvordan vurderer du forskellene mellem kursisterne i forhold til deres boglige forudsætninger? 37-timers (N=991) 0% 20% 40% 60% 80% 100% Arbejdsmiljøuddannelserne 26
Figur 74 Hvordan vurderer du forskellene mellem kursisterne i forhold til deres forhåndsviden om arbejdsmiljø? Stor forskel Nogen forskel Begrænset forskel Ingen forskel -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=40) 30-timers (N=36) 37-timers (N=987) Figur 75 Hvordan vurderer du forskellene mellem kursisterne i forhold til deres it-færdigheder? Stor forskel Nogen forskel Begrænset forskel Ingen forskel -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) Figur 76 Hvordan vurderer du forskellene mellem kursisterne i forhold til deres indsats for at løse de aftalte opgaver i aktivitetsplanen? Stor forskel Nogen forskel Begrænset forskel Ingen forskel -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) Arbejdsmiljøuddannelserne 27
Rigtig god God Mindre god Dårlig -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) Figur 78 Er det din opfattelse at kursisternes holdning til arbejdsmiljøet har ændret sig i løbet af uddannelsen? -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=39) 30-timers (N=35) Figur 77 Hvordan vurderer du samlet set kursisternes indsats for at løse de aftalte opgaver i aktivitetsplanen? 37-timers (N=996) Figur 79 Har du anvendt gæsteundervisere? Ja Nej -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=39) 30-timers (N=35) 37-timers (N=993) Arbejdsmiljøuddannelserne 28
Figur 80 Hvor tilfreds eller utilfreds var du med gæsteunderviserne fra: Arbejdstilsynet? Tilfreds Overvejende tilfreds Overvejende utilfreds Utilfreds (N=12) 30-timers (N=22) 37-timers (N=619) Figur 81 Hvor tilfreds eller utilfreds var du med gæsteunderviserne fra: egen virksomhed? Tilfreds Overvejende tilfreds Overvejende utilfreds Utilfreds (N=5) 30-timers (N=2) 37-timers (N=264) Tilfreds Overvejende tilfreds Overvejende utilfreds Utilfreds (N=6) 30-timers (N=4) Figur 82 Hvor tilfreds eller utilfreds var du med gæsteunderviserne fra: arbejdsmiljøfaglig virksomhed? 37-timers (N=273) Arbejdsmiljøuddannelserne 29
Figur 83 Hvor tilfreds eller utilfreds er du samlet set med uddannelsens forløb? Tilfreds Overvejende tilfreds Overvejende utilfreds Utilfreds -netuddannelse (N=4) 30-timers-netuddannelse (N=3) 37-timers-netuddannelse (N=19) (N=36) 30-timers (N=35) 37-timers (N=992) Arbejdsmiljøuddannelserne 30