Definition af de 6 læreplanstemaer i børnehaven 1. Personlige kompetencer Kolding Kommunes overordnede mål: ved at være lydhør og medlevende vil vi udvikle barnets personlige kompetencer, så det oplever at: være værdifuld i sig selv og i fællesskaber kunne værne om sin egen integritet kunne håndtere følelser kunne bruge fantasi og kreative evner Eltang Børnehaves læringsmål og erkendelsesmål: Børnene har en følelse og oplevelse af, at de bliver værdsat. Børnenes udvikling, trivsel og selvstændighed fremmes. Børnene bliver støttet i selvstændighed i forhold til alder og udvikling. Børnene oplever skaberglæde og styrket selvværd. Børnene bliver oplært i pli og dannelse. Respekt tryghed omsorg tolerence Det gør vi ved at: At være lydhør og give plads til alle barnets følelser. At barnet lærer at tilsidesætte egne behov. At støtte barnet i hvad det kan ud fra hvor barnet er. At tilrettelægge hverdagen, så børnene oplever og bidrager til forskellige relationer og fællesskaber. At børn såvel som voksne skal respektere hinanden og hinandens forskelligheder. At barnet er tilpas og hviler i sig selv. At børnene kan lege på kryds og tværs af alder og grupper og køn. Selvhjulpen efter alder. Eks. toiletbesøg, o.s.v. Børnene glædes ved at vise, hvad de har lavet. Fortælle forældrene hvad barnet har lavet i dag. Bruge digitalkamera Evt. lave udstillinger
Nyhedsbreve/opslag. Evaluering Iagttagelser Refleksioner personalet i mellem. 2. Sociale kompetencer: Kolding kommunes overordnede mål: Ved at optræde som gode rollemodeller vil vi støtte børnene i at mærke sig selv og andre, så de kan indgå i samspil og sociale relationer og fremme: Udviklingen af respekt og ansvarlighed for fællesskaber Udviklingen af empati Evnen til at etablere og vedligeholde venskaber Accepten af forskelligheder. Eltang Børnehaves lærings og erkendelsesmål: Sociale spilleregler Respekt og accept af hinanden Venskaber på tværs af alder og køn. Det gør vi ved at: Være tydelige og dannede voksne, der viser vejen for pli og dannelse. Give børnene rum og mulighed for leg, for derigennem at skabe egne erfaringer. Lære børnene om forskelligheder, og at alle har værdi. Færre konflikter, mere gensidig respekt Glade børn får venner. Omsorg, børnene hjælper hinanden. Leger sammen i fritiden, (laver aftaler i inst. om at lege i f.eks weekenden.) Vente på sin tur (tilsidesætte egne behov)
Fortælle forældrene hvad barnet har lavet Nyhedsbreve Tavlen Billeder Lave udstilling Evaluering Sociogram Iagttagelse og refleksion 3. Sprog Kolding kommunes overordnede mål Gennem hverdagens aktiviteter vil vi udvikle børnenes sprog og fremme deres: Evne til at skabe kontakt og kommunikere Evne til at forstå og anvende kropssprog Muligheder for sproglig kreativitet Udvikling af ordforråd Nysgerrighed og interesse for tegn og symboler. Institutionens læringsmål og erkendelsesmål: At styrke det enkelte barns sprog At lære børnene om kropssprog At udvikle ordforråd og øge interessen for tegn og symboler. Det gør vi ved: At samtale med barnet/børnene Højtlæsning, rim, remser og sang At lære børnene at aflæse andre børns følelser ved kropssprog, ex. at hente en voksen, hvis et barn er ked af det. At lade børnene eksperimentere med tal, bogstaver, tegn og symboler, skriftsprog og rundkreds Børnene på eget initiativ: læser, synger og laver bevægelseslege. Børnene aflæser hinandens kropssprog og henter voksenhjælp. Børnene tør stå frem og fortælle om oplevelser. Børnene finder selv deres materialer og går i gang med at tegne og skrive.
Fortælle forældrene hvad børnene har lavet i dag. Bruge digitalkamera Evt. lave udstillinge og opvisning. Nyhedsbreve og opslag. Evaluering Iagttagelser og refleksioner personalet imellem. 4. Krop og bevægelse Kolding Kommunes overordnede mål: Dagligdagen skal byde på forskellige bevægelsesudfordringer. Gennem fysiske aktiviteter og kendskab til kroppens funktioner, vil vi give børnene mulighed for at opleve glæde velvære og selvværd og fremme deres: Mulighed for udforskning af den fysiske, sociale og kulturelle verden gennem alle sanser Udvikling af motoriske færdigheder. Indsigt i kroppens betydning for sundhed. Eltang Børnehaves mål: Styrke det enkeltes barn i motoriske færdigheder Kropsbevidsthed Motion Sundhed og hygiejne Det gør vi ved: At give mulighed for grov- og finmotoriske udfoldelser: Grovmotorisk; At afholde rundkreds, hvor vi synger, har fagtelege, gamle lege Gymnastiksalen om muligt én gang om ugen i en time Legepladsen, den omkringliggende natur skoven, skolens legeplads, legepladsen i Sdr. Vilstrup, Finmotorisk: Klippe/klistre, lave puslespil, lege med perler, tegne, male Vi taler om hvad der er i madpakken, hvad der er sundt, og hvad der er mindre sundt. Børnene vasker hænder før og efter spisning, og efter toiletbesøg. Vi snakker bakterier
Børnene spørger til, hvornår vi eksempelvis skal på tur eller i gymnastiksalen. Børnene finder selv materialerne frem, så som perler, papir, trædesten. Glade, aktive og tilfredse børn. Interesserede forældre Maddage én gang om måneden Frugt to gange om dagen. Digital billeder Nyhedsbreve Motorisk udvikling, eks et barn lærer at køre på tre-hjulet cykel. Evaluering. Iagttagelser og refleksioner. 5. Naturen og naturfænomener Kolding kommunes overordnede mål: Gennem mangeartede oplevelser i naturen vil vi skabe grundlaget for børnenes glæde, forståelse og respekt for natur og miljø og fremme deres lyst til at: Færdes og lege i naturen Udforske og eksperimentere Bruge alle sanser i naturen. Institutionens mål: Viden om naturen Have et udeliv Bruge naturen kreativt Få sanseoplevelser Værne om naturen Børnene kommer ud hver dag. Det gør vi: At samtale om det vi finder i naturen evt. inddrage faglitteratur
: Eksperimentere med de ting der er på legepladsen og de udearealer vi bruger. At bruge udenomsarealerne hele året. Derved oplever børnene naturens gang og årstidernes skiften. At børnene lærer at passe på naturen og lære affaldshåndtering. Kalender sommer/vinter, forår/efterår. Vi bruger kalenderen til at vise vejret, dato, ugedag, måned. Glade og beskidte børn hele året rundt Stor interesse for hvad der rører sig i naturen og på legepladsen. Eks. frøer, mus m.m. Nysgerrighed, selv prøve ting af. Fortælle forældrene hvad barnet har lavet i dag. Digital billeder Nyhedsbreve Lave udstilling. Evaluering. Iagttagelser og refleksioner. 6.Kulturelle udtryksformer og værdier. Kolding kommunes overordnede mål: Gennem alsidig inspiration i hverdagen og mødet med aktive voksne vil vi give børnene mulighed for at udvikle varierede kulturelle udtryksformer og fremme deres: Lyst til at eksperimentere med, øve sig i og afprøve sig selv i forhold til forskellige kulturelle udtryksformer og oplevelser. Adgang til forskellige materialer og redskaber Adgang til litteratur, musik, teater og billeder. Institutionens mål: At holde traditioner i hævd og have mulighed for at skabe nye
Mulighed for kunstneriske og kulturelle aktiviteter Det gør vi Ved at markere mærkedage, fødselsdage, julefest, påske, fastelavn, sommerfest ect. Ved at tage på museer, teater, biblioteket Ved at give børnene kendskab til forskellige materialer, det være sig genbrugsmaterialer, nyindkøbte materialer, farver, maling, værktøjsmaterialer Præsentere børnene for enkelte musikinstrumenter Nysgerrighed, genkendelsens glæde, forventningens glæde Aktive børn, der kan, tør og vil Tavlen, billeder, forældreinteresse, forældretilslutning til arrangementer Evaluering. Iagttagelser og refleksioner personalet i mellem.