Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Dansk A Knud Skaarup Jensen Hh3b Oversigt over gennemførte undervisningsforløb samt værker Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Fokusområde 1. Litteraturhistorie om kærlighed. Fra folkeviser til rap Fokusområde 2. Mediehistorie: Nyhedsformidling og fortællende journalistik (1 værk) Fokusområde 3. Sprog og kommunikation - kampagner (1 værk) Fokusområde 4. Tendenser i samtiden (1 værk) Fokusområde 5. Periode: 1930 erne (2 værker) Fokusområde 6. Mytemotiver i dansk litteratur Titel 7 Fokusområde 7. Ung i perioden 1968-1989 Et introforløb til analyse af prosa, poesi, billedkunst og film med diverse tekster (1 værk) Et kort introforløb til reklameanalyse med diverse reklamer DIO det overordnede emne var her Afrika Studieområde 1 et kulturforløb Side 1 af 10
Titel 1 Væsentligste arbejdsformer Fokusområde 1. Litteraturhistorie om kærlighed Fra folkeviser til rap Forløb fra oldtiden til 1900-tallet http://sites.google.com/site/danskfag/litteratur-1/litteraturhistorisk-oversigt http://elevunivers.alinea.dk/univers/tools/campostrini/denstorelitteratur/index.html http://www.dr.dk/skole/dansk/danske_forfattere/20100611110914.htm http://fagweb.vuckolding.dk/ah/dansk/litteraturhistorisk_oversigt%20ny.htm Lars Tonnesen: At omgås tekster håndbog i dansk.(1995) s. 243-369 Jan Sørensen: Metoder i Dansk. Komparativ analyse og tematisk læsning. Folkevisen Ebbe Skammelsøn Ambrosius Stub: Du deylig Rosen-Knop (1735) Ludvig Holberg: Epistel nr. 89 (1748) Adam Oehlenschläger: Æventyret i den fremmede Stad (1805) N.F.S. Grundtvig: Det er så yndigt at følges ad (1855) Emil Aarestrup: Fjerboldtspillet (1838) Emil Aarestrup: Angst (1838) H. C. Andersen: I Afrikanerbyen (1863) Saxo Wiegell: Den sidste Petroløse (1878) Kristine Hansen: Uden titel (1884) Amalie Skram: Karens jul (1885) Viggo Stuckenberg: Ingeborg (1901) Broby-Johansen: Bordelpige dræber ufødt, 1922 Thit Jensen: Af Frivilligt moderskab, 1924 Tom Kristensen: Nat i Berlin 1921 (1927) Tove Ditlevsen: De evige tre (1942) Klaus Rifbjerg: Engang (1967) Vita Andersen: Hvad tror du jeg tror (1977) Michael Strunge: Helligt, helligt (1983) Camilla Christensen: Derinde (1992) Lone Hørslev: Ground Zero (2007) Niels Frank: God dag! (2008) Per Vers: Dramadronning (2005) Diverse billeder at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge at karakterisere litterære hovedværker fra epoker med betydning for udviklingen af nutidens tankegang at demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + elevoplæg og opgaver Side 2 af 10
Titel 2 Fokusområde 2. Mediehistorie: nyhedsformidling og fortællende journalistik Avisen i undervisningen. Avisnet. www.avisnet.dk Håndbog: grundbegreber + avistyper Medieteori: pressens rolle Journalistik: arbejdsformer og metoder Historie: overblik + teksteksempler Olsson 0g Poulsen: Ryd forsiden! Dlf, 1995 om nyhedsformidling s. 11-83 og 158-165 + fra ny udgave (2004): s. 140-45, 183-185 Læreroplæg om fortællende journalistik - minikompendium omkring fortællende journalistik Munk Povlsen: Dommens dag. Jyllands-Posten, 2005 Ole Nørskov: Afrika under huden. Prent 2004 Faber: Ester-serien. Kapitel 1: Dommedag. Kapitel 2: Det usagte. Politiken 2003 (værk) Lund og Helsborg: De usynlige sår. Kapitel 1: Hjem til krigen Legarth Schmidt: Dagbog fra den lukkede. Når bæltet er den eneste udvej. Politiken maj 2010 http://politiken.dk/indland/ece977864/dagbog-fraden-lukkede---kapitel-1/ Jamilla Sophie Alvi: Det værste er når dørklokken ringer. 24timer 2008 Marie Bergmann: Asylcenteret afsnit 4, TV2/Nord (skriftlig opgave) Plus diverse avisartikler og tv-nyhedsudsendelser Nyhedsformidling Nyhedsbegrebet Nyhedskriterier Nyhedsgenrer Fortællende journalistik Komposition Layout Vinkling Nyhedsformidling i historisk perspektiv analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt Væsentligste arbejdsformer at aflæse og uddrage betydning af trykte og elektroniske medietekster og at vurdere disse som led i en kommunikationssituation Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + skriftlige oplæg og opgaver Side 3 af 10
Titel 3 Fokusområde 3. Sprog og kommunikation: Kommunikation og kampagner Sprog og kommunikation (denne del er læst på første år) Peter Lützen: Sprog og kommunikation, 2005 Kapitel 1: Kommunikation Kapitel 2: Mundtligt og skriftligt Lars Damkjær og Karen Thygesen: Sprogets veje, 2004 Kapitel 4: Sætninger, s. 35-37 samt 50-57 Kapitel 7: Sproglig variation Glamorous, blog på www.mingler.dk 2007 Eva Heltberg: Skriv løs slet og ret, 2009 kap. 1-2 og 4-5 Plus diverse småtekster Argumentation og kampagner: Teori Charlotte Jørgensen: Praktisk argumentation, Nyt teknisk forlag 2004. Fra https://sites.google.com/site/danskfag/sprog/argumentation/toulminsargumentationsmodel Bregendahl, Michael m.fl. (2007). Markedskommunikation. Kapitel 11. Informationsog oplysningskampagner. Systime Modeller Laswell, AIDA, Lunds og Lemées retoriske kompas, Toulmins argumentationsmodeller, appelformerne, analysemodel til web-sider Artikler Borck, Esben (2007) Forbrugernes omvej til sig selv. Kom Magasinet Hansen, Søren (2011) Den første digitale generation. K-Forum Rahbek, Karoline (2011) Fra fund raising til fun raising. K-Forum Kampagner Mit hjem din fart? Sikker Trafik 2011 - (værk) Rigtige venner hjælper hinanden sikkert hjem, Sikker Trafik 2011 Afrika sulter. 2011 Lektier Online http://www.lektier-online.dk/. 2012 Verdens bedste. Men ikke perfekte. Danske minkavlere 2012 at udtrykke dig mundtligt og skriftligt hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt, nuanceret og argumenterende at demonstrere indsigt i sprogets opbygning, brug og funktion samt at bruge grammatisk og stilistisk terminologi Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + skriftlige oplæg og opgaver Side 4 af 10
Titel 4 Fokusområde 4. Tendenser i samtiden Baggrundsmateriale Fibiger og Lütken: Litterarturens veje (2010): 00 erne og 10 erne: Forbindelseslinier. Dorte Warnøe Høgh: Grisen Claus Beck Nielsens begravelse. Funus Imaginarium (2010) Knud Romer (2006). Fra Den som blinker er bange for døden Klovn (2006) Nina kære Nina Christel Wiinblad (2008). Fra Min lillebror Katrine Buchave Andersen (2008) Fjellerad Naja Marie Aidt (2006) Bulbjerg Katrine Marie Guldager(2009). Voksne mennesker kan godt tale om sex Pia Juul (2009). Hanne Birgitta Kristina Nya Glaffey (2007) Hvid jul Charlotte Weitze: (2005) Mørke cyklister Lone Aburas (2009) Fra Føtexsøen Kristian Bang Foss (2012) Fra Døden kører i Audi Eddie Michel Azoulay (2009) Fra Hvad laver du lige nu? Sms fra gaden. Henriks historie (værk) Christian Yde Frostholm (2008). Fra Ofte stillede spørgsmål selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge at demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund at orientere sig i store tekstmængder og at udvælge og dokumentere på baggrund af analyse Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + skriftlige oplæg og opgaver Side 5 af 10
Titel 5 Fokusområde 5. Perioden 1930 erne Fibiger og Lütken: Litteraturens veje. Kapitel 12: Mellemkrigstiden (s. 284-299) Niels Martinov: At være ung i et århundrede. Introduktion til 1930 erne og 40 erne (side 61-66) Jens-Emil Nielsen: Ung i 1900-1930. Ung i tiden: Enebarn fra Vrå, Bogforlaget HER & NU, 2007 Mogens Klitgaard: Elly Petersen, 1941 (uddrag) Uddrag af tv-serien Matador. Manuskript: Lise Nørgaard m.fl. Instruktion: Erik Balling. Vist første gang på DR i perioden 1978-82. Hans Kirk: En plads i verden, 1931 Hans Herdal: Kolonihaven, 1933 (værk) Ukendt: Brydningstid, 1935 Gustav Munch-Petersen: til mine forældre, 1932 Div. propagandabilleder Poul Henningsen: Jazz, hav og elskov, 1934 Halfdan Rasmussen: Skal de ha lov til det? 1938 Kjeld Abell: Melodien der blev væk, 1935 (værk) Hans Scherfig: Det forsømte forår, 1940 (uddrag) Nordahl Grieg: Til Ungdommen, 1936 Poul Henningsen: Man binder os på mund og hånd, 1940 Tove Ditlevsen: Appelsiner, 1948 selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge at demonstrere kendskab til danske og internationale strømninger inden for litteratur og medier og samspillet med kultur og samfund at orientere sig i store tekstmængder og at udvælge og dokumentere på baggrund af analyse Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + skriftlige oplæg og opgaver Side 6 af 10
Titel 6 Fokusområde 6. Mytemotiver i dansk litteratur Ove Benn & Jørn Jacobsen: Mytemotiver i dansk litteratur en antologi. Indledningen samt følgende myteuddrag med tilhørende kapitelindledninger er læst i denne bog (dvs. s. 7-16, 39-43, 69-73, 101-109 og 139-149): Syndefaldsmyten, Ikarosmyten, myten om Pygmalion, myten om Narcissus og Ekko, myten om Ødipus og Elektra Billeder Naja Marie Aidt: Den blomstrende have Anders Bodelsen: Drivhuset Ib Michael: Den tolvte rytter (to uddrag) Naja Marie Aidt: Som englene flyver Klaus Rifbjerg: Pretty Pictures Bjarne Reuter: Lille spejl på væggen der (uddrag) Klaus Rifbjerg: Såret Naja Marie Aidt: Latter Gustav Munch-Petersen: det Anders Kirkegaard: Ikaros memoirer. Min faders fortællinger om Pyrrhussejre og arvesynd Otto Frello: Syndefaldet. David Bailly: Selvportræt med vanitassymboler Edward Burne-Jones: Pygmalion and the Image Series: The Soul Attains Michael Kvium: En køkkenscene Eric Fischl: Den slemme dreng Reklame for Solero-is Apple-logo selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt at perspektivere og vurdere tekster ud fra viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige, æstetiske, psykologiske, kommunikative og erhvervsrelaterede sammenhænge Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + skriftlige oplæg og opgaver Side 7 af 10
Titel 7 Fokusområde 7: Ung i perioden 1968-1989 Niels Martinov: At være ung i et århundrede, s. 9-20, 121-126, 153-158 og 183-190 DFI: Dan Turell: Jesper Jensen m.fl.: Troels Trier: Synnøve Søe: Michael Strunge: Jens Smærup Sørensen: Bo Møhl: Interview : BZ ere spørger : Niels Frid Nielsen: Peter Øvig Knudsen: Uddrag af materiale til dokumentarfilmen Blekingegadebanden Ungdomsoprøret i Vangede Postbud og pionér Den lille røde for skoleelever (uddrag) Disko-dronning Fars (uddrag) REBEL, Revolution Tre afsnit med fire unge Den nye Narcissus (uddrag af kronik) Punker uden uddannelse Er demokratiet bare jeres magt Eva til salg i kødbyen Blekingegadebanden (uddrag) selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde Side 8 af 10
Titel 8 Introforløb: Analyse af prosa, poesi, billedkunst og film Lars Tonnesen: Litteraturens begreber diverse artikler om fortælletekniske og andre litterære begreber Håndbog i filmiske virkemidler, DFI s hjemmeside http://www.html.dk/artikler/00021/ http://da.wikipedia.org/wiki/billedkomposition Prosa Birgit Kragh: I Julies kjole. Naja Marie Aidt: Ond i sulet. H.C. Andersen: Kjærestefolkene,. Martha Christensen: Dragen Martin Jensen: Kirkebryllup Jacob Ejersbo: Røgringe. Lyrik Knud Sørensen: Da Hans Nielsens gård blev gennemskåret af landevejen Michael Strunge: UNDER EN SORT SOL Vaclav Havel: Peace Tove Meyer: Sommersansning Søren Ulrich Thomsen: Afsked Schack Staffeldt: Indvielsen (uddrag: strofe 1) Annemette Kure Andersen: Oase Emil Aarestrup: Til en Veninde H.A. Brorson: Op! all den ting som GUd har gjort (uddrag: strofe 1-2) Christian Winther: Min Skat Klavs Bondebjerg: Bordtale til en ukoncentreret konfirmand Billedkunst Leonardo da Vinci: Den sidste nadver Thomas Gainsborough: Mr. And Mrs. Robert Andrews Michael Kvium: So simple Michelangelo Merisi da Caravaggio: Judith Beheading Holofernes Oliviero Berni: Forside til science fictionbogen Den sunkne by Robert Capa: Medløberkvinde og hendes barn eskorteres ud af byen Caspar David Friedrich: Munken ved havet Desuden billeder af Lundbye, Eckersberg, Anna Ancher, Monet, Brendekilde, F. Henningsen, Skovgaard, van Gogh, Willumsen, Jorn, Al Hansen og Warhol Film Mats-Olof Olsson: Pin up Marianne Olsen Ulrichsen: Kom Tomas Alfredson: Lad den rette komme ind, 2008 (værk) selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + skriftlige oplæg og opgaver Side 9 af 10
Titel 8 Introforløb: Reklameanalyse Per Helmer Hansen: Tv-reklamer - moderne minimyter, s. 16-67 og 117-131 Reklamer fra BMW, Tex-I, Sanex Solcreme, Virago, Knorr, Sorbits, Lego selvstændigt at udføre en metodisk og relevant analyse og fortolkning af forskellige litterære og ikke-litterære tekster, både mundtligt og skriftligt Læreroplæg, klasseundervisning, par- og gruppearbejde + skriftlige oplæg og opgaver Side 10 af 10