Fuldstændig Guitarskole
|
|
|
- Hans Christiansen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fuldstændig Guitarskole eller Letfattelig oplysning om, hvorledes man grundigt lærer at spille dette instrument; ifølge mine egne synspunkter og sammenlignet med de bedste skoler, især forbedret med hensigtsmæssig fingersætning; forfattet og fremstillet af Franz X Knjze Komponist og teoretisk-praktisk lærer Med progressive øvelser rag, 82 Oversat og bearbejdet af eter aabye og Jens Overbye, 26
2 Guitarskolen er bearbejdet fra Franz X Knjze: Vollständige Guitarre-Schule oder leichtfasslicher Unterricht, rag, 82, af eter aabye og Jens Overbye Bearbejdningen bygger på originaleksemplaret på Musikmuseet i København Bearbejdningen er sat med rimus v fra Columbussoft og realiseret sompdf-fil med DFArchitect fra DFForge ISBN
3 Oversætternes forord Denneskoleerenafdeældste,viharfundetfor6-strengetguitarDerfindestidligere skoler for 5-strenget og 5-koret guitar, men de følger i alt væsentligt de samme principper, ogerderfor"dømtude"iseriendethandleromatlæreakkompagnement,helt overvejende,ogspilafandrestykkerhandlerogsåmestomatfå akkompagnementetbassen til at fungere i forhold til en melodilinie Viharigenhaftdetsværevalg,omviskullefølgedetoprindeligesprog,ellersnarere arbejde på læselighed for en nutidig læser, og vi har igen prioriteret vor meget ærede læser Dererrettetnoglefå,åbenlysesmåfejliforholdtiloriginalen,mendetertilstræbtatholde sig tæt til forlæggetbortset fra det sproglige) København, i de sidste dage af oktober 26, eter aabye og Jens Overbye
4
5 Indhold Første afdeling afsnit Almen musiklære Forklaring af noder, deres vædier, de forskellige pauser og taktarter Om fortegn Om Tempo 2 afsnit Guitarens toneomfang Om navnene på guitarens dele og en afbildning af guitaren Om guitarens stemning 3 afsnit Om skalaer og fortegn 4 afsnit Om positioner Anden afdeling afsnit Hvorledes man holder guitaren 2 afsnit Om fingrenes betegnelser 3 afsnit Om anslaget 4 afsnit Om hver strengs toneomfang 5 afsnit Indeholder de skalaer, der er mest anvendelige på guitaren 6 afsnit Indeholder øvelser for højre hånd 7 afsnit Indeholder øvelser for venstre hånd Opbygning af akkorder 8 afsnit Om staccato 9 afsnit Om legato afsnit Om forslag afsnit Indeholder solostykker, hvor alle præsenterede regler anvendes Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 3
6 Side 4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
7 Første afdeling afsnit Forklaring af noder og deres værdier De forskellige taktarter og andre musiktegn ViolinnøglenG-nøglen) er den eneste, man anvender til guitarnoderoa: den kan skrives med eller uden det lille 8-tal 8-tallet fortæller at guitaren klinger en oktav lavere end noteret) Nodernes og de tilhørende pausers navne Oversigt over nodeværdier indeholdt i en helnode Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 5
8 Skal en node forlænges, sætter man sædvanligvis et punkt efter noden Et sådant punkt forlænger noden med halvdelen af dens oprindelige værdi Z En punkteret halvnode varer som tre fjerdedelsnoder Z En punkteret fjerdelelsnode varer som tre ottendelsnoder Z En punkteret ottendelsnode varer som tre sekstendelsnoder Z En punkteret sekstendelsnode varer som tre toogtredivtedelsnoder E Der findes andre taktarter, feks Det er vigtigt at vide, hvor mange noder, hver taktart omfatter? =?? =? > > C A C = > D C <= C men de anvendes ikke til guitar Hel takt indeholder hel 2 halve 4 fjerdedele 8 ottendele 6 sekstendedele 32 toogtredivtedele To fjerdedelstakt indeholder halv 2 fjerdedele 4 ottendedele 8 sekstendedele 6 toogtredivtedele Side 6 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
9 punkteret 3 fjerdedele 6 ottendedele 2 sekstendedele 24 toogtredivtedele halvnode >? Tre fjerdedelstakt indeholder Z Tre ottendedelstakt indeholder punkteret 3 ottendedele 6 sekstendedele 2 toogtredivtedele fjerdedel > C Z punkteret 2 punkterede 6 ottendele 2 sekstendedele 24 toogtredivtedele halv fjerdedele A C Seks ottendedelstakt indeholder Z Z Z Udover de allerede præsenterede, findes yderligere to typer af noderefter varighed) Den første kaldes trioler og den anden sekstoler Trioler bindessomottendelemedenbjælke,bloterderaltidtrenoder,ogforatgørelæserenopmærksomsættesderenbueogettretaloversådanne noderspillesaltidtrepåenfjerdedelstid,såmanpådensammetidsomtoottendelsnoderspillertriolenstretoner Ottendelsnoder K K K > >? Trioler? Sekstoler er, som sekstendedelsnoder, forbundet med to bjælker og en bue og et sekstal I stedet for fire sekstendele spilles 6 toner på en fjerdedels tid Sekstendelesnoder =? Sekstoler =? N N Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 7
10 Stregerne mellem noderne er der for at lette læsningen- selvom de også har andre vigtige, teoretiske begrundelser, der ikke er plads til at beskrive her- og kaldes taktstreger, fordi de adskiller takter Om forkortelser Imangelafpladsellertidbetjenermansigibådetrykteoghåndskrevnenoderafforkortelser Om fortegn Stregerne betyder gentagelse af det foregående Der findes tre forskellige fortegn: Ettegn,derforhøjerentone, ettegn,dersænkerentone, og et tegn, der ophæver et tidligere fortegn, og bringer tonen tilbage til sin oprindelige højde Etkryds,,hæverenhvertonemedenhalvtone,ogmantilføjeristiltonensnavn c cis Spanskellerdobbelt-kryds,,bruges,nårentoneskalhævesenhalvtoneudoverdenhalvetone,denalleredeerhævetTonensnavntilføjes yderligere et is cis cisis Side 8 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
11 ˇsænkerentoneethalvttrin,ogtonensnavntilføjeses c ˇ ces Dobbelt ˇ,,brugesligeledestilatsænkeeniforvejensænkettonemedethalvttrinTonensnavntilføjesyderligereetes ˇ ces ceses Opløsningstegn,, bruges, når en hævet eller sænket tone skal tilbage til sin oprindelige værdi cis c ˇ ces c Enkelt gentagelsestegn Dobbelt gentagelsestegn Fermat v Generalpause varer oftest en hel takt Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 9
12 Om tempo Manbetegnertempoogstilietstykkemeditalienskeord: Largo } Moderato assende Lento } Langsomt Maestoso Majestætisk Grave} Allegro Moderato assende hurtigt Larghetto Mindre langsomt, men blidt Allegretto Muntert Adagio oligt og sørgeligt Allegro Hurtigt Andante assende, gående Vivace Livligt Andantino Lettere og livligere i udtryk og bevægelse resto Meget hurtigt Moderato restissimo Hurtigst muligt Betegnelser for dynamik: Sostenuto ten: Tilbageholdt Scherzando Schzd: Spøgefuldt, flirtende Mezzo Forte mf: Middelkraftigt con espressione con esp: Udtryksfuldt Forte f: Kraftigt itardando ritar: Aftagende tempo iu forte pf: Kraftigere allentando rall: Aftagende tempo Fortissimo ff: Kraftigst inforzando rfz: Tiltagende iano p: Stille Diminuendo dimin: Aftagende ianissimo pp: Meget stille Crescendo cres: Tiltagende i styrke Dolce dol: Sødt og blidt Decrescendo decres: Aftagende i styrke Side Knjze: Fuldstændig Guitarskole
13 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side
14 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 2 Anden afdeling Guitarens toneomfang e f g a h c d e f g a h c d e f g a h c d e f g a For at lette indlæringen af tonernes placering: Noder på Noder imellem Noder under og linierne eller ved linierne linierne e g h d f d f a c e g e g h f a c noder over linierne og h d f a a c e g
15 Om benævnelsen af guitarens dele AHoved BHals C Gribebrætdelingerne kaldes bånd) DDæk ELydhul FStol Guitarenharseksstrengeogstemmesifirekvarterogenterts Om guitarens stemning Tonerne på de løse strenge G streng F streng E streng D streng C streng B streng Deterikkeletatstemmeguitarenrentjegkenderøvedeguitarister,derikkekan)Enklesterdetatstemmeunisont,detvilsigetilsammetonepåto forskelligestrengemananslårførstgstrengderalleredeerstemtopefteretandetinstrument),oggriberfemtebåndpågstreng,ogstemmerf strengtildenfremkomnetonenårdetteergjort,gribermana-strengenifemtebånd,ogstemmerd-strengenefterdennetonefemtebåndpådstrengen skal nu bruges til at stemme G-strengen Man stemmer herefter H-strengen efter tonen på G-strengen fjerde bånd Endelig stemmes B streng efter H-strengens femte bånd Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 3
16 Tredie afsnit Om skalaer Detmusikalskealfabetbeståraf7bogstaver,nemlig c,d,e,f,g,aogh,ogefterhkommerderatteretcuansethvorlangenskalaer,bestården altid af gentagelser af disse 7 bogstaver Der findes tre typer af skalaer: Diatoniske, kromatiske og enharmoniske Diatoniskeskalaerbeståraf5heleogtohalvetoner c cis d dis e f fis g gis a ais h c Sommanserafdesmånoder,liggerderaltiden halvtonemellemtoheletonerkunmellem eogf,ogmellemhogcerderenhalvtone tone tone 2 tone tone tone tone 2 tone Kromatiske skalaer opstår gennem brug af fortegnene og ˇ c Kromatisk skala I cis d dis e f fis g gis a ais h c Kromatisk skala II ˇ c h b a ˇ as g ˇ ges f e ˇ es d ˇ des c AfdetokromatiskeskalaerIogIIopstårdenenharmoniske,sammenlignermanstartenafImedslutningenafII,sermanatdethævedecogdet sænkede d ligger på samme trin Den, der vil lære mere om dette, henvises til Abbé Voglers Handbuch der Harmonielehre eller Türks Generalbass- Schule, hvor man får alle oplysnnger derom Følgende blot som oversigt: Side 4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
17 c cis ˇ des d dis ˇ es e ˇ fes f fis ˇ ges g gis ˇ as a ais ˇ b h ˇ ces c Jeg kræver af alle begyndere, at de kan de diatoniske og kromatiske skalaer udenad, og det er ikke nok at kunne fremsige tonerækken glidende, men manskalogsåvide,hvilkentone,derliggerførogefter Følgende er til øvelse i dette Diatonisk skala c d e f g a h c Kromatisk skala c cis d dis e f fis g gis a ais h c Om fortegn Somtidligerenævnt,hæver tonenmedenhalvtone,og ˇsænkermedenhalvtoneSådanerdetogså,nårfortegnenestårligeefter,sågælder fortegnet blot for resten af stykket, eller indtil der optræder et opløsningstegn,, og ikke blot for den aktuelle takt Derfindestotonekøn,durogmolForhverkombinationaffortegnfindesdersåledesbådeendur-ogenmol-toneart C-dur G-dur D-dur A-dur E-dur H-dur Fis-dur Cis-dur a-mol e-mol h-mol fis-mol cis-mol gis-mol dis-mol ais-mol Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 5
18 9 F-dur B-dur Es-dur As-dur Des-dur Ges-dur Ces-dur ˇ ˇˇ ˇˇˇ ˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇˇˇ d-mol g-mol c-mol f-mol b-mol es-mol as-mol ˇ ˇˇ ˇˇˇ ˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇˇˇ IV afsnit Om positioner Gribebrættets inddelinger i halve toner har forskellige navne, feks bånd og positioner Når man skal betegne, at hånden flyttes fra sin nuværende plads,angivesdetmedordetposition:feksforståsved5position,atpegefingerensættesved5båndderfindes2til4positionerpåenguitar og på en lyreguitar endnu flere Den enkle regel, der er vigtig at huske, er at positionen angiver det bånd, hvor pegefingeren sættes Etervigtigtatelevenkandenneregel,ogkanlæsealletonerudenfejl,før,denpraktiskedelafdenneskolepåbegyndes Side 6 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
19 Anden afdeling I afsnit Hvorledes man holder guitaren Deterikkeuvigtigtattaleomdenkorrektemådeatholdeguitarenpå,daenforkertmådekanbesvære,ogenkorrektmådelette,spilletDerfindes næstenligesåmangemåderatholdeguitarenpå,somderfindesguitarspillerejegbeskriverhermin,somjegmenergivermangefordele,ogsom jegharundervistiimangeårformigharguitaren5steder,hvormankanfastholdeden,såmankanbevægevenstrehåndopognedudenat bevæge instrumentet, og uden at man behøver en strop ) indbugtningen i guitaren ved den tynde e-streng skal lægges på venstre lår 2) Guitarens nederste ende, hvor knappen til stroppen er, skal lægges mod højre lår 3) Guitarens øverste kant lægges an mod kroppen 4) Højre arms inderside lægges mod kanten af dækket ved punktet markeret X på guitartegningen på side 9 5) højre lillefinger sættes på dækket ca 2,5 cm nedenfor den høje e-streng, uden at berøre strengen Man bemærker at resten af hånden skal hules overpunkterne4og5tommelenogdetreøvrigefingremåikkebrugestilatfastholdeguitarennårmanholderefterdenneanvisning,skal venstre hånd holde om guitarens hals, og venstre hånd være væsentligt højere end venstre albue Venstre hånds fingerspidser skal sættes an mod strengene,ogderforbøjesskarptidetoindersteledmanskalidetheletagetsiddeafslappet,ogikkepressealbuenængsteligtmodkroppen,eller ladedenrageforlangtudfrakroppen Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 7
20 II afsnit Om fingrenes betegnelser NulbrugesforløsestrengeNårderbrugestal,dækkerdetoverfingrenepåvenstrehånd ` betydertommeloa:knjzebruger ˆ),pege-,2lang-,3 ring-og4lillefingerenoa:knjzebruger `, Ã,Ãà og à à Ãforp,iogm-sommangeandreiperiodenVibrugerp,i,mogaogkforlillefinger)) At sætte venstre hånds fingre på gribebrættet kaldes at gribe, og brugen af højre hånds fingre kaldes at anslå strengene Man griber altså med venstre og anslår med højre hånd III afsnit Om anslaget Den almindelige antagelse, at tommelen anslår de tre omspundne strenge, og de øvrige fingre de tre ikke-omspundne, er helt forkert, fordi pegefingerenoftebrugestildetdybeeogtommelenpådethøjeedetgodeanslag,ogdenrigtigefingersætningihøjrehånderenafdestørste vanskeligheder i guitarspillet og da det gode spil afhænger meget af disse to ting, må man anbefale begynderen at bruge megen flid og opmærksomhed på at lære dette NårhøjrehåndsfingreeranbragtsomiIIafdelingsIafsnit,bøjermandetremellemstefingrelet,oglæggerdemblidtanmodstrengene,mens tommelenlæggessåligesommuligtpåenafdeomspundnestrenge,udforpunkterne4og5påtegningenertommelenikkesålangtfremme,må overarmen rykkes tættere på kroppen, og er tommelen for langt fremme, må armen fjernes lidt fra kroppen Når man har korrigeret stillingen, prøver man at anslå strengene med fingerblommerne, og ikke med neglene; strengene må kun anslås fra siden, og ikke nedefra Lykkes dette, må manprøveatanslåtostrenge,feksaogdmedtommelogpegefingerhervedmåhåndenikkehæves,anslagetskalaleneskevedfingrenes bøjning Det er vel næsten overflødigt at nævne, at tommel- og pegefinger ikke må røre hverandre, i det korrekte anslag ender pegefingerens blomme ved tommelens andet led Side 8 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
21 E-streng A-streng D-streng G-streng H-streng E-streng IV afsnit Om de enkelte strenges toneomfang Bånd pos 9 pos ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ h c cisdes d dis es e f fis ges g gis as a ais b ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ h c cisdes d dis es e f fis ges g gis as a a ais b ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ d dis es e f fis ges g ges as a ais b h c cisdes d ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ e g gis as a ais b h c cisdes d dis es e f fis ges g ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ h c cisdes d dis es e f fis ges g gis as a ais b h ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ e f fis ges g gis as a ais b I moderne skoler vendes denne tegning på hovedet Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 9 h c cisdes d dis es e f fis ges g gis as a
22 Bemærk:Tolvtebåndersærdelesvigtigtpåguitaren,forditonenherharsammenavnsomstrengenHerserenhvernyttenafatlæreden kromatiskeskalaudenadfeksvedden,derkenderskalaen,atpåtolvtebåndpåe-strengenliggerete,ogpåbåndetføretdis,ogpåbåndetefter etffølgendeskalaerskaløvesgrundigt,oghverkenlærerellerelevmåtilladeatgåvidere,førdekanspillesflydendeogudenfejlfordetførste gørmansigbekendtmeddeforekommendetoneartersintervaller,ogfordetandetlærermanhvilketonermanfinderpåengivenstrengietgivet bånd V afsnit Indeholder skalaer i de for guitaren almindeligste tonearter Skalaernespillesmedtommelogpegefingerpogi)Dettevænnerbegynderentilkunatanslåsammestrengtogangeifølge,nårdeternødvendigt C-dur a-mol 3 M B C N NN N v 2 v G-dur e-mol v 3 v Side 2 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
23 D-dur h-mol A-dur fis-mol E-dur cis-mol MNN NN N 4 2 NN v 2 3 NM N v NN v v N C 4 3 B 4 v v Toneartermed5,6og7 'erfindesietfølgendeafsnitomakkordernedenforfindesdemestalmindeligetoneartermed ˇ'er Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 2
24 F-dur d-mol ˇ ˇ C MNN MNNN D N v 3 ˇC4 3 D 3 v 3 ˇ B-dur g-mol ˇˇ ˇˇ 3 NNN C 4 2 D N v ˇ ˇ v 3 Es-dur c-mol ˇˇˇ ˇˇˇ NNN MNNN C D N 3 3 M MN ˇ ˇ 4C 3 N 4 3 ˇ 3 ˇ v 3 v 3 3 Side 22 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
25 As-dur f-mol ˇˇˇˇ ˇˇˇˇ ˇ 4 ˇ v ˇ ˇ v Demed5,6og7ˇ'erforsynedetonearterfindesbehandletietsenereafsnitomakkorderJeggentager,atingenbegyndergårvidereførovenstående skalaer spilles rimeligt flydende Dette er ikke et udtryk for pedanteri, nytten heraf vil indses senere VI afsnit Indeholder øvelser for højre hånd De følgende eksempler skal spilles langsomt fra en start, med den anførte fingersætning, og man skal tilstræbe et ensartet anslag, det vil sige, at ingen tone klinger kraftigere end andre Når man kan med ensartet, langsomt anslag, skal man forsøge at spille hurtigere, dog ikke meget hurtigt på eengang,menellersbliver2eller3tonesvagereenddenførstenårmankanholdeetensartetanslagogsåidethurtigstetempo,startermanforfra men nu fra det mest stille til det stærkeste forte, strengene tillader uden at snerre, og derefter igen fra det kraftigste til det mest stille pianissimo, altså crescendo og decrescendo Øvelserne består blot af to akkorder, nemlig: Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 23
26 Nr 23 2 Nr2 Side 24 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
27 Nr3 Nr4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 25
28 Nr5 Nr6 Side 26 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
29 Nr7 Nr8 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 27
30 Nr9 Nr Side 28 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
31 Nr Nr 2 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 29
32 Nr 3 Nr 4 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O Side 3 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
33 Om at opbygge akkorder i de mest almindelige tonearter VII afsnit Indeholder øvelser for venstre hånd Detergodtatbegyndemedatspilledeenkeltetonerienakkord,somdetvisesmeddesmånoderieksemplerne,delsforatopnåensartetstyrkei deenkeltefingre,delsforatvideomdeenkeltetonerergrebetrentmenjeganbefalerogsåstoropmærksomhedpåatanslåakkordernestoner samtidigt Man skal være opmærksom på følgende: ) at højre hånd i anslaget ikke bevæges opad, men stadigt støttes på lillefingeren 2) at ingen finger flyttes tidligere eller senere fra strengen, men at akkorden står som eet anslag 3) at alle toner anslås lige kraftigt, så ingen tone høres kraftigere end andre 4) at spidserne af tommel- og pegefinger ikke rører hverandre Fem- og sekstonede akkorder og markeret med bølgelinie anslås med et strøg af højre tommel, idet tommelen stryges fast over strengene, således at man selv i hurtige bevægelser hører hver enkelt tone C-dur a-mol E O ` 3 ù 3 G-dur e-mol E O ˇ ù O O ˇ 42 ˇ2 ˇ ` ù Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 3
34 D-dur h-mol E E O O O A-dur ` ` ù 2 fis-mol ù 4 3 O ` ` O 2 ù ù 3 2 ` E-dur cis-mol O Toneartermed5,6og7 'ererikkealmindeligepåguitaren,ogjegtagerdemblotmedforatvisefortegnene H-dur g-mol ` Fis-dur dis-mol Cis-dur Ais-mol NN Side 32 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
35 Akkorder i almindeligste tonearter med ˇ'er F-dur g-mol Es-dur c-mol ˇ ˇˇ 2 ˇ ` B-dur g-mol 432 ˇ ˇˇ ` ` ` 2 ˇˇˇ As-dur ˇˇˇˇ ` f-mol N NNN ˇˇˇ 2 4 ˇˇˇˇ N NN NNN N NNN NM ` N 4 3 NM 4 3 ` Tonearterne med 5, 6 og 7 ˇ'er er ikke almindelige på guitar, her præsenterer jeg blot akkorderne Des-dur h-mol ˇˇˇˇˇ 2 23 ˇˇˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇˇˇ 4 Ges-dur es-mol Ces-dur As-mol NN ˇˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇˇ ˇˇˇˇˇˇˇ 3 N NM ṆN 3 N NM 23 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 33
36 VIII afsnit Om staccato Når en række noder i følge spilles enkeltvisog ikke legato), kaldes det staccato Sådanne noder markeres med punkter ved hovedet Følgende eksempel skal tjene til øvelse IX afsnit Om legato Nårtoellerfleretonerskalglideoverihinandenopad,markeresdetmedbindebuer,ogmankalderdetlegatoVedlegatoanslåskundenførste tone, og de følgende til buen er slut, anslås blot ved at venstre hånds fingre rammer gribebrættet Fingeren skal ikke sættes hårdt, mere bestemt, så strengen ikke dæmpes af det fastere greb Side 34 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
37 LangtvanskeligereernedadgåendelegatoLiggerdennæstetoneikkepåenløsstreng,skaldengribessamtidigtmeddenførste,somdetsesi følgendeførsteeksempelgogfgribesmed3oghhv,såanslåsgog3trækkessidelænsmodhåndensindside,hvorpåfklingeriandeteksempel trækkes derfter første finger af sidelæns, så den tomme streng klinger Det kræver stor øvelse ikke at ramme næste streng, når fingeren trækkes sidelæns Nogle øvelser, hvor der især skal arbejdes med ensartethed, så der ikke opstår pauser ved løse strenge Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 35
38 X afsnit Om forslag Forslaget bruges som forsiring på melodier, og vises med små noder i tilslutning til meloditonen Forslag kan komme oppe- eller nedefra, men de skal altid gøres på samme streng som den tilhørende meloditone, og må ikke skilles fra denne tone, men skal trækkes sammen med denne Forslag nedefra Oftelavesforslagmedenfingerpå venstre hånd, hvor hånden flyttes Forslag oppefra { { { { 2 { C E { { { { { 3 { 3 { 2 { 2 { 2 { { { 4 3 { 2 3 { { 2 { { 2 Dobbelte forslag kan komme oppe- eller nedefra Dobbelte forslag nedefra Dobbelte forslag oppefra En anden almindelig type af forslag ù Side 36 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
39 Dobbelte forslag hvor tre små noder forudgår meloditonen? >? > Forsiringerkanogsånoteresmed Notation Z Z 4 Udførelse Z Z Z 4 ˇ ˇ Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 37
40 Side 38 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
41 XI afsnit Indeholder eksempler på ovenfor præsenterede regler Andante >? O O O 4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 39
42 Allegretto? > $ O 4 4 O O O $ 4 5 $ 4 5 $ $ O O Side 4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
43 Adagio E Z { Z { Z { ` Z Z Z 2 Z Z 2 4 Z 4 4 Z Z Z 4 Z 4 4 v Z 6Z Z Z Z Z Z Z Z 4 Z Z Z Z Z Z Z 4 4 { Z Z Z Z Z Z 4 Z 4 4 Z Z Z Z 4 Z 4 Z Z Z Z Z Z Z Z Z 4 4 Z Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 4
44 Allegro =? 5 { 5 { ˇ ˇ 4 $ $ $ $ Side 42 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
45 Allegro >? O O { { Trio >? O O a O Allegro da capo Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 43
46 Moderato E O O O O O O O 6 4 O O O O N ` O O O O O O O { O N MNNN Ṇ M 3 4 Side 44 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
47 Heleførstedel,ogandendel,hvordetervist,spillesi2position Allegretto { NN =? O { mol 2 { 2 2 { { N dol Fine { \ 4 { v a \ 5 O $ { a \ \ 4 4 ãalfine { NNN 3 M 4 dol \ 2 4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 45
48 FølgendestykkeskalistartenspilleslangsomtogmeddenangivnefingersætningDen,derkanspilledettydeligtogrentihøjttempoviser,athan har studeret det foregående med nytte Side 46 Allegro =? $ $ $ $ $ $ $ 4 $ $ $ $ 4 4 $ $ $ 5 { 4 4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
49 Følgende fantasi skal spilles efter de angivne regler for højre hånd, der skal arbejdes på ensartet styrke for tonerne Den bliver smukkere, jo hurtigere, den spilles, idet det dog er en betingelse, at der spilles forte, piano, cresc og decresc placeret efter skøn af den spillende Den kan spilles som foreslået: resto E ṿ eller 6 4 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 47
50 8 2 ˇ ˇ ˇ Side 48 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
51 ˇ ˇ ˇ ˇ Allegro E v M N O O O 4 O 6 Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 49
52 63 66 ˇ ˇ ˇ ˇ NNN ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ fs fs ˇ 78 ˇ 82 Side 5 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
53 ˇ Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 5
54 5 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 2 ˇ3 4 9 Side 52 Knjze: Fuldstændig Guitarskole
55 v Ovenstående præludium skal også øves i henhold til følgende eksempler E O Knjze: Fuldstændig Guitarskole Side 53
56 E E O E O O E O
57
58 ISBN
Guitar og noder. Melodispil og nodelære 1. position. John Rasmussen. Guitarzonen.dk
Guitar og noder Melodispil og nodelære 1. position John Rasmussen Guitarzonen.dk Guitar og noder er udgivet som e-bog 2011 på guitarzonen.dk Forord Denne bog gennemgår systematisk tonernes beliggenhed
Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar
1 2015 Læreplan Musisk Skole Kalundborg Akustisk guitar Formål.side 2 Faglige mål og fagligt indhold - Teknik..side 3 - Indstudering side 4 - Musikalske udtryk..side 5 - Gehør/Improvisation side 6 - Hørelære/teori.side
Prætoriansk stemning: Hvor mange tonearter kan man spille i? Gert Uttenthal Jensen
Prætoriansk stemning: Hvor mange tonearter kan man spille i? Gert Uttenthal Jensen I overgangen fra de ikke-tempererede stemninger, som fx den prætorianske til de tempererede, som fx den ligesvævende,
Klaver. Modullinje (4. klasse - ) Sololinje. Værkstedslinje (2.-3. klasse) Tjek siddestilling bænkens højde, afstand til klaveret m.v.
Værkstedslinje (2.-3. klasse) Klaver Modullinje (4. klasse - ) Sololinje 1. Sidestilling / kropsholdning Vis rigtig siddestilling ved klaveret. Snak med eleverne om, hvordan, de sidder derhjemme og kom
Din brugermanual BEHRINGER BT108 BASSPACK http://da.yourpdfguides.com/dref/2299760
Du kan læse anbefalingerne i brugervejledningen, den tekniske guide eller i installationsguiden. Du finder svarene til alle dine spørgsmål i BEHRINGER BT108 BASSPACK i brugermanualen (information, specifikationer,
Gradsprøver. -program. European Piano Teachers Association
Gradsprøver -program European Piano Teachers Association EPTA Danmark Carit Etlarsvej 4, 2840 Holte Tel: 45 42 29 63 Mobil: 28 39 01 07 Fax: 38 33 52 58 e-mail: [email protected] www.epta.dk BG Bank: 1551-0016796603
BASPAKKENS INDHOLD Førsteklases el-bas Polstret taske Førsteklasses tilslutningskabel (ca. 3 m) Justerbar guitarrem 3 plektre Begynderbog til el-bas 2 INDHOLDSFORTEGNELSE EL-BASSENS DELE... 4 INTRODUKTION...
En musikalsk praktisk introduktion til Stemninger. Feb-08
En musikalsk praktisk introduktion til Stemninger. Feb-08 Allerførst vil jeg introducere den rene kvint og den rene stor-terts. Det er de toner der optræder som overtoner (eller partialtoner) i enhver
Rytmer og Noder. Nodelængder og pauser. 1.g-teori Rytmer og Noder Side 2. 1.g-teori Rytmer og Noder
Side 1 Side 2 Rytmer og Noder Alle noder har et hoved (enten udfyldt eller åbent) og alle på nær helnoden har en hals. Om halsen peger nedad eller opad er kun et spørgsmål om hvor der er plads. Gert Uttenthal
Systembeskrivelse Materialet tager udgangspunkt i violin/cello undervisning og er beregnet til elever på Musikskolen Holbæk. (og deres forældre)
1 Definitioner Lyd omfatter både dynamik, tonehøjde (intonation) og artikulation. Dynamik: Kraftigt - svagt; legato staccato strøg. Artikulation: Tryk samt ansats - korte og lange strøg. : Dit tryk og
Hvor længe vil du udmyge dig (Bb)
Hvor længe vil du udmyge dig (Bb) (Vend...) Danser med drenge Hvor længe vil du udmyge dig (Bb) - side 1 Tempo: 105 bpm Danser med drenge v1 Intro: Gm / Bb Gm F7 / Gm / Nogen kommer til verden med tårer
Om skalaer, tonearter og akkorder 1 CD 02/2002
Om skalaer, tonearter og akkorder 1 CD 02/2002 Når skalaen ligger fast har man materialet til melodisk og harmonisk stof i skalaens toneart Vi spiller Lille Peter Edderkop i C dur og kan derfor betjene
Læreplan Musisk Skole Kalundborg Klaver
1 2015 Læreplan Musisk Skole Kalundborg Klaver Formål.side 2 Faglige mål og fagligt indhold - Teknik, Udtryk og viden..side 3 - Indstudering side 4 - Gehør/Improvisation side 5 - Hørelære/teori.side 6
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2014/15 Institution VUC Esbjerg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Musik C Peter Riis Petersen
Læreplan for faget solosang på Odsherred Musikskole KROP OG INSTRUMENT. Kropsforståelse
Læreplan for faget solosang på Odsherred Musikskole Elevens navn: KROP OG INSTRUMENT Kropsforståelse At trække vejret dybt og styre mavemusklerne Trække vejret helt dybt og styre udåndingen Trække vejret
Chromatic staff. Af Peter Hass. Introduktion
Chromatic staff Af Peter Hass Introduktion Der har været musik, længe inden der var nodesystemer. Inden man indførte nodelinier, forsøgte man at notere musik ved hjælp af neumer som blot var upræcise angivelser
Tenorens højeste højeste tone: tone: eller eller Altens dybeste tone:
Poprock-arrangement s. (TH 12) Poprock-arrangement s. 1 (TH 11) GENERELT GENERELLE PRINCIPPER FOR KORSATS Besætning: Besætning: Lav Lav koret koret 3-stemmigt 3-stemmigt for for sopran, sopran, alt alt
Guns and Roses Brain Break
FANGET!! Formål: At prøve at fange en anden persons finger på den ene side, imens man på samme tid forsøger at undgår at ens finger bliver fanget af personen på den anden side. 1. Stå i rundkreds i mindre
U T K N. Stole gymnastik
S IN U TR T K N IO Stole gymnastik S I D E 2 S T O L E G Y M N A S T I K Opvarmning 1 Sæt dig godt til rette med ret ryg, men afslappet. Armene hænger ned langs siden. Lænden hviler på ryglænet Åndedræt
Primus begyndervejledning
Primus begyndervejledning Denne vejledning viser hvordan man laver et Swing arrangement ud fra en MIDI fil. Den Midi fil der er brugt, kan du hente den her: http://www.frborg gymhf.dk/gj/primus. Under
Rygfitness med Ergo Multistol. ergoforma. ergoforma
Rygfitness med Ergo Multistol ergoforma ergoforma Rygfitness med Ergo Multistol RYGPROBLEMER ER EN DEL AF HVERDAGEN FOR MANGE Årsagen kan være dårlige arbejdsstillinger, forkert arbejdsstol, manglende
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013-14 Institution VUC Esbjerg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Musik C Peter Riis Petersen
Primus-begyndervejledning-Jazz
Primus-begyndervejledning-Jazz Denne vejledning viser hvordan man laver et Swing-arrangement ud fra en MIDI-fil. Den Midi-fil der er brugt, kan du hente den her: http://www.frborg-gymhf.dk/gj/primus/index.htm.
Putt. PROcare Putty giver et varieret øvelsesprogram
Putt giver et varieret øvelsesprogram Styrketræning af modsatarbejdende muskler er medvirkende til at bevare eller øge en fin muskelbalance, som er med til at fremme fingerfærdighed og koordination. Ved
BASSLINE4. Improvisation og bassolo for begyndere til øvede med 26 spændende skalaer og 10 bonus slapstyles. CD med 102 øve backing tracks inkluderet
BASSLINE4 Improvisation og bassolo for begyndere til øvede med 26 spændende skalaer og 10 bonus slapstyles CD med 102 øve backing tracks inkluderet Indholdsfortegnelse Forord Om Bassline 4...4 Improvisation
Blokfløjte. Overordnet målsætning for instrumentalundervisning
Overordnet målsætning for instrumentalundervisning at udvikle elevens tekniske og musikalske færdigheder på instrumentet at give eleven glæde ved at spille og lyst til at udforske såvel instrument og repertoire
Poparrangement. Arbejdspapirer til højniveau af Jakob Jensen. Indhold
Poparrangement Arbejdspapirer til højniveau af Jakob Jensen Indhold Flyde/akkordkor flyd, rytmer og svar... 1 Basstemme... 2 Trommestemme... 3 Medstemme 1... 4 Medstemme 2 Fra terts til sekst... 5 Medstemme
Overordnet målsætning for instrumentalundervisning. Harmonika. Modullinje (4. klasse - ) Værkstedslinje (2.-3. klasse) Sololinje
Overordnet målsætning for instrumentalundervisning at udvikle elevens tekniske og musikalske færdigheder på instrumentet at give eleven glæde ved at spille og lyst til at udforske såvel instrument og repertoire
Nodelæsning. Guitarister
Nodelæsning for Guitarister Jesper og Morten Nordal Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele af den er ikke tilladt ifølge gældende dansk lov om ophavsret. 2012 MUFO ISMN-nr:
Akkorder bruges til at akkompagnere musik. Akkorderne tænkes opbygget af tertser der er stablet på hindanden.
Akkord Oversigt Oversigt Næste C -dur Cm C7 C6 Cm7 C ø Cm7b5 C9 Cm7b9 C11 C13 Cdim C+ Akkorder bruges til at akkompagnere musik. Akkorderne tænkes opbygget af tertser der er stablet på hindanden. Du kan
Lær at spille efter becifring
1 Lær at spille efter becifring Becifringsklaver med - brudte akkorder - Jan Kuby 2 Lærerorientering Anvendelse Overalt hvor unge og voksne undervises i becifringsklaver. Fra den frivillige musikundervisning
En lille illustreret TFT guide
En lille illustreret TFT guide af Mikkel Meinike Nielsen Illustreret gennemgang af en tankefelt-terapi-session til selvbehandling i forbindelse med angst. Denne guide er lavet af mig Mikkel Meinike Nielsen,men
1. Forstærkning af melodien
http://cyrk.dk/musik/medstemme/ Medstemme Denne artikel handler om, hvordan man til en melodi kan lægge en simpel andenstemme, der understøtter melodien. Ofte kan man ret let lave en sådan stemme på øret,
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015
UNDERVISNINGSPLAN FOR MUSIK 2015 Undervisningen i faget Musik bygger på Forenklede Fælles Mål. Signalement og formål med musik Som overordnet mål i faget musik, er intentionen at eleverne skal inspireres
Rytmer. Skalaer i dur og mol
Rytmer Treklange og D7 akkorder Nodelæsning Intervaller Skalaer i dur og mol Taktering 1 Mekanisk, fotografisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele af den er ikke tilladt ifølge gældende dansk
FORORD: God fornøjelse med opgaverne.
Klavervant opgaver for dig, der vil være hjemme på klaveret Klaverpædagogisk projekt af Niels Chr. Hansen, Bacheloreksamen ved DJM, maj 2007 Forord FORORD: Når man er hjemmevant, føler man sig hjemme dér,
Keyboard og DIM. 1. lektion side 1
1. lektion side 1 I musiklokalet bruger vi de almindelige "musik" ord: noder, toner, melodi, frase, tema, interval, akkord, rundgang, intro = indledning = forspil, A og B-stk, vers og omkvæd, bro, C-stk,
Spil harmonika. Melodi- og øvehefte. Poul Højbak. Niv. A, Efterår 2005. (Knap- og piano-) - Og lidt om noder, rytmer og toner samt om instrumentet
Spil harmonika (Knap- og piano-) Melodi- og øvehefte - Og lidt om noder, rytmer og toner samt om instrumentet Poul Højbak Niv. A, Efterår 00 Revideret orord Dette hefte er resultat af mine mange års erfaring
Velkommen til PriMus
Velkommen til PriMus Med PriMus er det let at skrive,spille og printe din musik, hvad enten detdrejer sig om simple melodier eller et omfattende partitur. PriMus har funktioner, som ikke tidligere er set
Skadesforbyggende øvelser
Ankel Skadesforbyggende øvelser 1. Ankel 2 & 2 balance Stå på et ben, undgå overstræk i standknæet, sæt håndfladerne mod hinanden og pres dem mod hinanden i mens der spændes i maven (navlen suges ind)
Adgangsprøve til Musikvidenskab
Adgangsprøve til Musikvidenskab NB: Ansøgningsfrist 15. marts (For ansøgere til bachelortilvalg er fristen 15. april) Afdeling for Musikvidenskab Institut Kommunikation og Kultur Aarhus Universitet Langelandsgade
Martin Lohse. Passing. Three mobile for accordion. Composed
Martin Lohse Passing Three mobile for accordion Composed 2011-12 Passing Three mobile for accordion The score is in exact pitch, and the proposed registers can be changed according to room and instrument
Alt hvad du altid har ønsket at vide om. - men var bange for at spørge dumt om.
* * Alt hvad du altid har ønsket at vide om - men var bange for at spørge dumt om. 18 41 * 1993 Alt hvad du altid har ønsket at vide om - MINI-BARREGREB - -men var bange for at spørge dumt om. Der findes
NIVEAU M CRAWL LEKTION 1/12. Del Tid Beskrivelse Mål og fokuspunkter. Skift imellem de to øvelser 2-4 gange.
LEKTION 1/12 Dagens Tema: Balance og vejrtrækning Opvarmning 5 Svøm forskellige stilarter og varm musklerne op. Balance Skift imellem de to øvelser 2-4 gange. 1. Afsæt fra kanten. Hold armene strakt over
Individuelle kompetencer Læringsmål
Individuelle kompetencer Læringsmål Gribeteknik 1. Gribetrekant/pilespids 2. Skovlen 3. Sækken 4. Stakit og låg 5. Bold til krop Andre teknikker 1. Udgangs-/grundstilling 2. Faldteknik 3. 1:1 Spil med
Håndøvelsesvejledning Tekst og øvelser: Specialergoterapeut Kirsten C. Pedersen
Håndøvelsesvejledning Tekst og øvelser: Specialergoterapeut Kirsten C. Pedersen Model: Janni Simonsen Foto: Baes Fotografi ApS, Hedehusene Forud for din træning er der nogle faktorer som skal være på plads:
NIVEAU M CRAWL
Lektion: 1 ud af 12 Vandret kropsposition og vejrtrækning Opvarmning 5 min Valgfri. Bland forskellige stilarter. Vandret kropsposition 10 min Skift imellem de tre øvelser 2-4 gange. 1. Lig som et x på
I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Vi har følgende grundtyper af flydestemmer:
Rockvokal Gert Uttenthal Jensen Frederiksborg Gymnasium & HF 2005 Flydestemme og akkorder 1. 3-stemmig flydestemme for lige stemmer I Rockvokal vil vi lave en 3-stemmige flydestemme for lige stemmer. Det
Øvelsesvejledning til håndtræning
Øvelsesvejledning til håndtræning Tak for din interesse for PROcare Det er med stor fornøjelse, at PROcare kan tilbyde en samlet træningsvejledning til vores mest populære håndtræningsprodukter; PROcare
En oversigt over (næsten) samtlige stemninger stillet op grafisk mod den treklang. Prætoriansk. Treklange: C-G-D-A-E-H-F#-G# streg Eb-Bb-F-C
Stemninger resultater mus og mat Gert Uttenthal Jensen Side 1 Stemninger -resultater En oversigt over (næsten) samtlige stemninger stillet op grafisk mod den treklang. Pythagoræisk Ren Prætoriansk Werckmeister-III
BEMÆRK Fem gentagelser er temmelig sikkert nok.
BEN- OG FODARBEJDE 1. ØVELSE - STIGETRÆNING Målmanden tager enkeltstep i trinene. Ved enden af stigen ligger hun sig på maven. Rejser sig i grundstillingen, hvorefter træneren / målmandsmakkeren laver
Guitarskole. Komplet guitarskole i tre dele. 1. og 2. del. 3. del. Forfattet og tilegnet sine elever af. Matteo Carcassi. Op. 59
Gutarskole Koplet gutarskole tre dele 1. og 2. del Indeholder grundbegreber, beskrvelse af nstruentet, nødvendge eksepler og øvelser en rækkefølge, der letter anvendelsen. 3. del 50 progressve stykker,
1. Gå i rask tempo i 1 3 min. Kig frem. Gentag efter kort pause (4 gange).
Vandrende pind & Ugle Her får du grundtræning af hele kroppen. Du får trænet dit kredsløb og din balance og styrket arme, ben, mave og ryg. Dertil trænes en bedre bevægelighed i corpus (mave/ryg regionen).
Træning med elastik. Øvelser for albue, hånd og skulder
Træning med elastik Øvelser for albue, hånd og skulder Finn Johannsen, speciallæge i reumatologi, fysiurgi og idrætsmedicin Speciallægepraksis, Stavnsholtvej 33, 3520 Farum Træning med elastik Træning
Lær at spille efter becifring
1 Lær at spille efter becifring Becifringsklaver med - swingbas - melodi og akkord i hjre hånd Jan Kuby 2 Lærerorientering Anvendelse Overalt hvor unge og voksne undervises i becifringsklaver, - i den
Del Tid Beskrivelse Fokuspunkter. 5 min Skift imellem de tre øvelser 2-4 gange.
Lektion: 1 ud af 12 Rytmisk vejrtrækning og vandret kropsposition Opvarmning 5 min Valgfri. Varm musklerne op i roligt tempo. Rytmisk vejrtrækning 5 min Skift imellem de tre øvelser 2-4 gange. 1. Hold
DKK Rally-lydighed, Begynderklasse.
DKK Rally-lydighed, Begynderklasse. Start Teamet stiller sig klar i en afstand af ½ - 1 meter skråt foran og til venstre for startskiltet med hunden i "plads-position" (indenfor ½ meter af førerens venstre
Et par frelsergreb på guitaren
t par frelsergreb på guitaren uitarens hoved er til venstre Mange prikker længst til venstre betyder at pegefingeren skal lægges hele vejen over gribebrædtet (barrégreb) t x betyder at strengen ikke skal
LÆREPLANER FOR FREDENSBORG MUSIKSKOLE
LÆREPLANER FOR FREDENSBORG MUSIKSKOLE Indledning Bekendtgørelse om musikskoler I medfør af 3 a, stk. 4, i lov om musik, jf. lovbekendtgørelse nr. 184 af 3. januar 2008, som ændret ved lov nr. 458 af 8.
Musik, matematik og forholdsregler
MATEMATIK Baggrund lærer Hvis du skærer rør (tæppe-/nedløbs- eller et andet rør) i tre forskellige længder, f.eks. 1 meter, 66,6 cm og 1/2 m, vil du få tre forskellige toner: en grundtone (1m) oktaven
Træning med elastik. Foto og tekst: Claus Venlov Go-motion.dk På billederne: Susie Siewert. Side 1/6. Copyright www.go-motion.dk.
Side 1/6 Et enkelt lille program Træning med elastik er godt til at starte med - for dig som måske ikke har trænet styrketræning før eller skal igang efter lang tids pause. Vi vil foreslå at du vælger
3. Musikteori 1 af 5 Nodelære
3. Musikteori 1 af 5 Nodelære H. W. Gade En musiklærebog til selvstudium og undervisningsbrug Fjerde reviderede udgave Forlaget NORDISC Music & Text Kapitel 1, nodelære, Generel introduktion 2 Alle aspekter
Keyboard skiveskærer Ole Skou d.30.marts 2008 side 1
Keyboard skiveskærer Ole Skou d30marts 2008 side 1 Keyboard skiveskærer Jeg har opfundet mig en keyboard skiveskærer I nudansk tekno programmerings sprog hedder det vistnok en slice- er Med den kan du
Akkordsamling. til guitar. René B. Christensen
Akkordsamling til guitar René B. Christensen Akkordsamling til guitar c René B. Christensen, 0 Du er velkommen til at dele dette dokument - helt eller delvist - med andre, sålænge du henviser til det originale
1. Kolbøtte, forlæns. 2. Kolbøtte, baglæns. 3. Rullefald. 4. Tigerspring
Teknikmærke 1. Kolbøtte, forlæns Beskrivelse: Træk hagen ned til brystet og kig på navlen! Sæt af med samlede ben og lav en kolbøtte! Rul, så du lander på fødderne og er klar til den næste kolbøtte! 2.
Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert.
Koncert med DR Radiosymfoniorkestret s. 2 Beethoven Du skal snart til koncert med DR Radiosymfoniorkestret. Ved koncerten skal du høre en violinkoncert. Violinkoncerten er skrevet af en tysk komponist,
Information og øvelser efter Artroskopisk Albueartrolyse
Information og øvelser efter Artroskopisk Albueartrolyse - løsning af stiv albue Side 1 af 9 Fysio- og Ergoterapi Generel information: Du er blevet opereret i din albue og har fået fjernet arvæv således,
Hvad er musik. 2 november 2015 Kulturstationen Vanløse
Hvad er musik 2 november 2015 Kulturstationen Vanløse Hvad er musik egentlig? (Hvad mener du?) Musik? Det skal bare lyde godt Hvad er musik? Følelser Rytme Klang Melodi Stilart - Genre Harmoni Overtoner
DGI Skydning. Hjælp på banen. Pistol
DGI Skydning Hjælp på banen Pistol Indhold Nulpunktet 3 Det optimale sigte 4 Det rigtige fokus 5 Aftrækkerfingeren 6 Hovedplacering 7 Rekyloptag 8 Håndfatning 9 Vejrtrækning 10 Skydning med pude 11 Fokuspunkter
MUSIK PÅ TVÆRS. Hanedans Lærervejledning til Elevlyt
MUSIK PÅ TVÆRS Hanedans Lærerveledning til Elevlyt Musik på Tværs Lærerveledning til Elevlyt Carl Nielsen: Hanedans fra operaen Maskarade 1 Stykket varer 5 minutter og 5 sekunder. Besætningen er: Træblæsere:
1. Grebet : Formen på pilens krop er mange og har mange navne, men her er 3 begreber der kan bruges om pilens krop og det er følgende.
1. Grebet : Grebet (grip) er den del af kastet som varierer mest fra spiller til spiller og det er individuelt hvordan der holdes på pilen, det vil dog i de fleste tilfælde være et standard greb med få
Skriftlig musikteori A-niveau stx Evalueringskriterier for jazz-arrangement
Skriftlig musikteori A-niveau stx Evalueringskriterier for jazz-arrangement September 2012 Udarbejdet for Ministeriet for Børn og Undervisning af Niels Brynjolf og Kristian Larsen 1 Indledning I 2010 forfattede
Materialer: Sådan bygges kikkerten! (lærer vejledning) Side 1 af 9. Til én klasse skal du bruge:
Side 1 af 9 Materialer: Til én klasse skal du bruge: til hver elev: fire slags paprør, nr. 1-4 en linse et okular (sørg for at hver gruppe nogle forskellige okularer) en saks to runde stykker sort karton
NIVEAU M CRAWL LEKTION 1/12. Del Tid Beskrivelse Mål og fokuspunkter
LEKTION 1/12 Dagens Tema: Vejrtrækning og balance Opvarmning 5 Valgfri svømning. Vejrtrækning 5 Skift imellem de to øvelser 2-4 gange. 1. Hold fast i kanten med begge hænder, stræk dig ud og lig i overfladen
Træningsprogram til patienter opereret for slidgigt i tomlens rodled
Revideres dec. 2016, afdelingsledelsen Udarbejdet af: Steffen F. og Linn W., ergoterapeuter Godkendt af: Per Hølmer, overlæge Træningsprogram til patienter opereret for slidgigt i tomlens rodled 3 uger
Musikteori på video v. Anders Aare
1 Musikteori på video v. Anders Aare - oversigt over rammer, begreber og principper for analyseteori 1) Akkordlæsning Rammer: - klaverpartitur - funktionsharmonik, primært tertsopbygning - fokus på forsk.
Teknisk progression Kuglestød
Teknisk progression Kuglestød Kuglestød kræver først og fremmest en god fornemmelse for at holde korrekt på kuglen og lave et korrekt udstød. Herefter skal man lære at finde den fornemmelse efter at have
Ergonomisk 2-hjulet affaldsbeholder Håndtering (vip, træk og skub) af 240 liter affaldsbeholder med dobbeltlåg og ergonomiske håndtag.
HUMUS Sylbækvej 1, DK-8230 Åbyhøj Tlf. +45 86 25 34 00 Fax +45 86 25 35 22 Tlf. +45 47 10 70 77 Fax +45 47 10 70 79 E-mail: [email protected] Ergonomisk 2-hjulet affaldsbeholder Håndtering (vip, træk
hvilket svarer til dette c, hvis man havde noteret i en tenor-nøgle
Treklangsmedstemmer s. 1 (TH 14) GENERELT Besætning: Lav koret 3-stemmigt for sopran, alt og tenor i tæt beliggenhed angiv besætningen ud for stemmerne. Korarrangementet er tænkt ud fra at der også tilføjes
Dynamik. 1. Kræfter i ligevægt. Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik.
M4 Dynamik 1. Kræfter i ligevægt Overvejelser over kræfter i ligevægt er meget vigtige i den moderne fysik. Fx har nøglen til forståelsen af hvad der foregår i det indre af en stjerne været betragtninger
Optagelsesprøve til Musikvidenskab
Optagelsesprøve til Musikvidenskab NB: Ansøgningsfrist 15. marts (For ansøgere til bachelortilvalg er fristen 15. april) Afdeling for Musikvidenskab Institut for Æstetik og Kommunikation Aarhus Universitet
stærk & stram Guide Sådan træner du maven sider Juni 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus
Foto: Scanpix Guide Juni 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Sådan træner du maven stærk & stram Styrk kroppens holdning med Krisztina Maria Guide til stærk og stram mave 2 Træn
Sololinje. 1. Teknik og repertoire
1. Teknik og repertoire Værkstedslinje (2.-3. klasse) Eleven indføres i grundlæggende tekniske færdigheder. Hvordan holder man på guitaren, på plektaret, hvordan sidder man på en stol, hvordan stemmer
Program for styrketræning
Program for styrketræning Her er dit personlige styrketræningsprogram til Go Gentofte Kort fortalt skal du styrketræne ca. 2 gange om ugen de første 6 uger og 2½ gang pr. uge de næste 8 uger. Hver træning
Husk opvarmning se fane 6
Gruppe II Idrætsmærkets formprøve Fællesbestemmelser for mænd og kvinder I formprøven skal man gennemføre et opvarmningsprogram og derefter med et samlet resultat bestå de 6 beskrevne øvelsesgrupper. Prøvetageren
MUSIKOPLEVELSE LÆRER
MUSIKOPLEVELSE LÆRER OM ELEVOPGAVEN Eleverne skal give udtryk for deres oplevelse af sangen ved sammen at finde det stemningsbillede, som de synes passer til sangen. Sådan bliver de fortrolige med sangen,
