Vejleder: Ulla Ambrosius Madsen 28/ Roskilde Universitet Hus 8.1

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Vejleder: Ulla Ambrosius Madsen 28/5 2015 Roskilde Universitet Hus 8.1"

Transkript

1 Bilag OBS! Gennem alle transskriberingerne er interviewer benævnt som Int., og alle interviewpersoner er benævnt ved fornavn. Bilag 1 - Enkeltinterview med Teresa fra Lemvig 17 år gammel, en storebror (23), bor i Lemvig, er flyttet til Lemvig fra Svendborg af, bor sammen med sine forældre, storebror og fætter. I sin fritid arbejder hun, spiller guitar og dyrker motion udenfor. Hendes forældre har en restaurant i Lemvig. Hun vil gerne tage 10. klasse også på Christinelystskolen, hun ved stadig ikke med ungdomsuddannelse. Hun overvejer forskellige uddannelser, men ved det ikke endnu. Hun siger hun kommer til at flytte fra Lemvig engang. Hendes forældre er begge fra Vietnam, og hun har venner fra blandt andet Polen og Sri Lanka. Int.: Nu vil vi så gå videre til det med billederne, vi vil gerne have at du først bare vælger det billede du bedst kan lide af dem derovre (peger på billederne). Teresa: (Tænkepause) kommer efterfølgende tilbage til bordet med skovbilledet Int.: Såeh, vil vi høre dig hvorfor du har valgt det? Teresa: hmm.. Jeg kan godt lide sådan naturligt, sådan grønt og hvor det ikke sådan, ja jeg ved ikke helt, det var den der faldt mig i øjnene mest. Int.: Jaer, fint, så går jeg lige over og henter nogle her Int.: Først så skal vi høre dig hvad du se på de to billeder her? Teresa: Er det ikke rundetårnet? Jo, og så det, den lille havfrue Int.: Ja, kan du sådan sige mere om hvad du sådan ved omkring de ting? 1

2 Teresa: Jeg ved ikke så meget om Rundetårnet, men jeg ved det var, og nu kan jeg faktisk ikke huske det (griner lidt), nej Int.: Nej, det er også i orden. Hvad kan du godt lide ved billederne, og er der noget du ikke rigtig kan lide ved billederne? Teresa: (længere pause) hmm Sådan, hun er meget sådan fredelig (peger på den lille havfrue), hun sådan, kigger sådan ud i vandet og, det ved jeg ikke, nyder (pause) Int.: Ja, symboliserer det sådan noget for dig? Tænker du sådan på noget bestemt når du ser de her billeder? Teresa: På Danmark, og sådan på at være dansker Int.: Hvad med sådan dig, er der noget du tænker der? Teresa: Ikke rigtig Int.: Nej, så henter jeg lige to nye De to her, hvae, hvad ser du på de her billeder? Teresa: hmm.. Juleaften og så konfirmation Int.: Hvad ved du sådan om det? Teresa: Sådan en tradition vi har sådan i Danmark, hvor vi sådan fejrer julen, og så konfirmation det er vores tro, vores religion, hvor vi bakker Int.: Ja, kan du godt lide ved billederne, og er der noget du ikke bryder dig om? Teresa: Jeg kan godt lide det der billeder (peger på juleaften) sådan glæde, familie og sådan sammenhold 2

3 Int.: Hvad med din familie, er de sådan, tror du de er enige med dig, eller tror du de har andre holdninger omkring de billeder her? Teresa: hmm.. De er ikke sådan, det her det er sådan meget traditionelt, det gør alle sammen, de er sådan enige med (konfirmation). Men juleaften, det er sådan, det er de ikke vant til det agtigt, de er ikke danskernes jul, vi har sådan et vietnamesisk hvor vi ikke har juletræ og så, bare sådan hjemme og hygger med andre. Int.: mhm (som ja) Ja. Hvad med konfirmation, er du selv blevet konfirmeret? Teresa: Ja Int.: Ja, hvorfor valgte du at blive det? Teresa: Øhm, sådan være en del af kirken og sådan, sådan ja til og tror på Gud og komme ind i hans Int.: Jaer, fint. (Henter 2 nye billeder) Int.: Hvad med de her billeder, hvad ser du på dem? Teresa: Dansk flag, national identitet Int.: Ja, hvae, ved du noget sådan uddybende? Teresa: Altså jeg, den her det var der hvor muslimerne, hvis det var rigtigt? Int.: mhm (som ja) Teresa: Hvor de lige som til hævn fra os fordi vi tegnede Muhammed, så brændte de vores flag, deet 3

4 Int.: Jaer, hvae, hvad kan du godt lide ved de her billeder og hvad kan du ikke så godt lide? Teresa: Altså man føler sig sådan krænget når man ser sådan hvor at de ikke, sådan, træder på vores, det vi kalder for, at være dansker, at være, så Int.: Jaer, hvad med din familie og dine nærmeste venner og sådan, tror du de, hvad tror du de vil tænke omkring det? Teresa: Jeg tror de vil føle det samme hvis de ser sådan et billede her (peger på brændende Dannebrog) Int.: jaer, yes. (Henter to nye billeder) Int.: Så har vi de to her. Hvad ser du på dem? Teresa: øhm, er det ikke Folketinget? (Int. nikker) Jo, og så vores Dronning og konge, eller (griner), jaer Int.: Hvad ved du sådan om, ja omkring demokratiet og kongehuset? Teresa: Ikke så meget faktisk. Int.: Nej. Hvae, hvad kan du godt lide ved det og sådan? (Længere pause med stilhed) Int.: altså synes du det er fint nok at vi har et kongehus i Danmark og demokrati og sådan noget? 4

5 Teresa: Ja, det kan jeg godt lide, hvor vi sådan, jeg ved ikke hvordan jeg skal forklare det, men Int.: du synes det er fint nok, det er ikke sådan du tænker at vi spilder pengene på at bruge dem til kongehuset og sådan noget og kunne have brugt dem et andet sted eller? Teresa: Altså, hmm Hvis det er nødvendigt så synes jeg ikke der er noget problem ved det. Int.: Nej. Jaer, øh, og hvad med din familie i forhold til demokrati og kongehuset, er de også sådan? Teresa: Altså de stemmer, men det er ikke sådan at de følger med i hver dag i avisen hvad de går og laver og sådan noget. Int.: Nej, okay. Og så skal vi lige høre her som afslutning, om du sådan har ændret holdning til hvilket billede du bedst kan lide eller om du stadig holder fast ved den her (finder skovbilledet)? At det er den du bedst kan lide Teresa: Jeg ved ikke, flaget er sådan, det symboliserer det at være dansker, så jeg kan godt lide den Int.: Ja, super. Jamen øh, så tror jeg faktisk ikke vi har mere. 5

6 Bilag 2 - Enkeltinterview med Sarah fra Lemvig 16 år, en storesøster (snart 19) og en lillebror (12), fra Lemvig, har boet der hele livet, men flyttet et par gange, gifte forældre, bor alle sammen derhjemme, laver en masse gymnastik, har engang spillet fodbold, moren arbejder i en lokal butik der hedder Damernes magasin, faren ved et entreprenørfirma der hedder VG som også ligger i byen. Sarah skal først på efterskole, derefter gå på Lemvig Gymnasium, derefter vil hun gerne have en videregående uddannelser, som hun ikke helt har bestemt sig for hvad der skal være, men hun har overvejet børnepsykolog. Hun kunne godt tænke sig at flytte til Århus for at studere, men derefter overvejer hun at flytte tilbage til Lemvig, fordi hun er rigtig glad for at bo der, ellers så måske Holstebro. Hun har venner af anden etnisk baggrund, blandt andet Teresa (vietnameseren), og så flere forskellige venner som kommer udefra. Int.: Jamen så vil vi egentlig gå videre til billederne, hvis du bare starter med at gå over og vælge det billede du bedst kan lide Sarah: (mindre tænkepause) Jeg tror jeg tager den her (skovbilledet) Int.: Yes, så skal vi høre hvorfor du har det billede Sarah: Øhm, fordi jeg er helt vildt med de danske skove og naturen, jeg elsker at gå ture ude i skoven, jeg synes det er dejligt at have det der frirum der er derude, der er stille og roligt, i stedet for der er sådan larm inde i byen og sådan noget, så kan jeg godt lide at det bare, bare at komme ud og så slappe lidt af. Int.: Ja super, så skal jeg lige. (henter billeder) Yes. Først vil vi gerne lige have dig til at fortælle om du ved hvad der er her på billederne Sarah: Øh ja, det er den lille havfrue i København og jeg tror det er Rundetårnet, eller sådan noget 6

7 Int.: Yes. Øh, hvad kan du så godt lide ved de her billeder og er der noget du ikke kan lide ved dem? Sarah; Altså jeg synes hvert fald at for eksempel den lille havfrue symboliserer meget sådan danskhed, fordi at den er meget berømt og noget der er mange turister der rejser til landet for at se den, og den symboliserer også sådan lidt danske eventyr for eksempel H.C. Andersen og sådan noget. Og så ja, så synes jeg bare at det er en smuk skulptur. Int.: Ja Øhm, har du nogen idé hvad tror måske din familie vil tænke om de her billeder? Sarah: Jeg tror de ville synes sådan lidt det samme, altså at det er noget man bare skal se når man skal til København, det er sådan et must. Int.: mmmh, jaer.. og du sagde det der med at den symboliserede.. Hvordan med runde tårnet, har du noget du sådan synes at det symboliserer for dig eller? Sarah: mm.. ikke rigtig nej, altså jeg synes det en sådan god mulighed for sådan at komme op og se København og sådan noget, men ellers så, så kan jeg ikke rigtig sige så meget om det. Int.: Nej, super. Så henter jeg lige to nye. Int.: Så har vi de to billeder her, og hvae, kan du starte med at fortælle hvad du ser på billederne? Sarah: øh, jeg tænker traditioner helt klart, og også meget danskhed, altså at det er nogle traditioner vi har vi har i Danmark som Med konfirmation og juleaften, man går rundt om træet, og synger sange og at man går i kirke og bliver konfirmeret og sådan noget, jeg synes at det symboliserer meget danskhed fordi de fleste i Danmark er protestanter og sådan noget, så derfor. Int.: Ja, hvae, hvad kan du så godt lide ved billederne? Og igen, er der noget du ikke kan lide? 7

8 Sarah: øh altså, jeg kan godt lide det der hygge der er omkring det, at det er noget man gør sammen, at det ikke bare er sådan noget individuelt, at man ikke bare sidder derhjemme alene, og det kun er en person der får nogle gaver, med at det er alle der får gaver, det fællesskab ved at give og modtage, og altså, at konfirmation det er en stor festdag og at det er en begivenhed som de fleste fejrer og sådan noget. Int.: Ja, hvad med dine venner og familie, tror du de er enige med dig eller hvad? Sarah: Ja, altså, alle i min familie skal konfirmeres eller er blevet konfirmeret, og det samme med juleaften, det holder vi altid sammen og også med nogle fra mine andre familier af og sådan noget. Så ja, det tror jeg der er sådan meget det samme. Int.: Du sagde du selv var blevet konfirmeret, hvorfor har du valgt at blive det? Sarah: Fordi Altså jeg synes der er mange der bliver konfirmeret for eksempel, bare fordi det gør de fleste, men jeg har gjort det helt klart fordi jeg tror på Gud, altså jeg er ikke 100 procent kristen, men jeg tror på Gud og jeg tror på der findes et sted deroppe, så derfor er jeg blevet konfirmeret. Int.: Ja, super. (Henter billeder). Yes, hvae, hvad ser du på de billeder her? Sarah: Jeg tænker på.. På Danmarks varetegn, og om at sådan at gå i mod Danmark herovre (Peger på brændende Dannebrog), altså, det er nok noget af det groveste man sådan kan gøre, brænde ens nations flag af, og jeg tænker helt klart at det er danskhed, og jeg tænker på fødsel og fødselsdage og bryllup og dåb og vielse og begravelse og alt sådan noget, du ved, alle sådan nogle festdage i hvert fald. Int.: Hvae, har du sådan en viden omkring hvad det er der sådan kan ligge bag de billeder her? 8

9 Sarah: Altså, når jeg tænker på de der, med at brænde Dannebrog af, så er det nok dengang med Muhammedtegningerne og sådan noget, at der, man valgte at brænde Dannebrog af fordi de var imod at man tegnede billeder af Muhammed. Int.: mhm (som ja), og hvad så, hvad tænker du med at du godt kan lide ved billederne og hvad du ikke så godt kan lide ved dem? Sarah: Altså jeg, det jeg ved den her ( peger på Dannebrog), det er, det er noget der symboliserer danskhed, at man flager med det danske flag, og viser at man er dansk, og det her det er jo nok, at man er imod nationen og hvad de står for og sådan noget, det kan jeg ikke så godt lide, at man sådan lidt pisser på folks nation. Int.: Ja Og hvad så igen med din familie, hvae, hvad tror du deres holdninger er til sådan nogle billeder her? Sarah: Altså, jeg ved at min far han er meget imod indvandrer og sådan noget, jeg tror da helt klart at han ville være meget imod det billede (peger på brændende Dannabrog), men.. Og han er også meget sådan, han er vild med det hele sådan med danskhed og sådan noget, så jeg tror også at han ville kunne lide billedet med Dannebrog. Int.: Yes, super. (Henter nye billeder) Int.: Yes, så skal vi høre hvad du (hoster), ser på de her billeder? Sarah: Altså, kongefamilien, jeg kan godt lide kongefamilien for jeg synes det er fint at vi har et eller andet sådan hierarki her i Danmark, jeg.. Det er lidt sjovt at følge med i hvad de laver og sådan noget og også at se alle de flotte kjoler og alt sådan noget. Og så har vi folketinget, øhm ja, som styrer landet og sådan noget, det er vel også meget fint. Int.: mm (som ja), kan du sådan uddybe mere, altså sådan hvad du ved omkring det sådan? 9

10 Sarah: Jamen altså, jeg ved at det er, jeg Der er dronning Magrethe og prinsgemalen Henrik, og så er Frederik og Mary, de er kronprinseparret, og Joachim er lillebroren, og Marie er hans kone. Øhm, og så ved jeg at i folketinget der er der Socialdemokraterne der sidder i regeringen, og det er Helle Thorning-Schmidt der er vores statsminister. Int.: mm (som ja). Hvad tror du igen din familie, hvad de vil synes om Sarah: (afbryder) altså jeg, jeg ved i hvert fald min mor, hun er i hvert fald vild med kongefamilien og sådan noget, og følger også meget med i hvordan begivenheder med dem og sådan noget, men politisk, så aktive er de nok ikke så meget, det er nok mere min søster der er det, for eksempel hun har, hun har samfundsfaglig linje oppe på gymnasiet og sådan noget, så det går hun en del mere op i. Int.: okay, ja, super, jamen øh, så er vi faktisk ved at være ved ende, nu skal vi lige høre om det er sådan efter det her interview, om det sådan har ændret sig hvilket billede du bedst kan lide eller om du stadig holder fast ved den der? Sarah: Hmm det ved jeg faktisk ikke lige helt, altså det er svært at vælge sådan, fordi altså det Er det dem der (peger på de billeder der er blevet brugt undervejs) eller stadig dem der (peger på bordet med de resterende billeder), Int.: Altså det er bare blandt alle sammen. Sarah: Altså, jeg tror stadig godt jeg kan lide den her, men jeg kan helt klart også se ved nogle af de andre, men jeg synes det er lidt svært at vælge fordi man kan ikke sådan 100 procent kalde kategorisere hvad danskhed er og sådan noget, der er så mange forskellige former for det og sådan noget. Int.: Jaer Sarah: Men jeg kan stadig godt lide det her billede 10

11 Int.: Jaer, super, jamen det var egentlig det Sarah: Ja Int.: Tusind tak Sarah: Det var så lidt Bilag 3 - Fokusgruppeinterview med Andreas, Sarah, Malwina og Teresa fra Lemvig Int.: Jamen, formålet med det her fokusgruppeinterview er faktisk, at det er jer, der skal snakke indbyrdes. Så vi sætter nogle ting i gang, og håber på, at vi kan få jer til at diskutere det. I skal ikke være bange for at komme ud på et sidespor eller noget Altså bare få nogen diskussioner i gang, så ville det være super. Vi starter med at benytte de her billeder, som vi skal diskutere lidt, og bagefter vil vi så komme med nogen statements og finde ud af om, I er enige eller uenige om nogen ting. Først skal vi have jer til at vælge det billede I bedst kan lide. [Sarah og Teresa griner. Nok fordi de synes, at det er sjovt, at de skal gøre det samme som i de individuelle interviews]. Int.: Og bare giv jer god tid, vi har ikke travlt. Og hvis der er nogen af billederne I ikke kan se, så går I bare lige lidt rundt om bordet. Sarah: Så det kan også godt være nogen af de billeder over på den anden side af bordet? Int.: Ja! I må vælge imellem dem alle sammen. Sarah: Okay. Jeg tror, at jeg vil vælge et andet billede i dag. [Stilhed. Alle sidder og kigger på billederne]. 11

12 Sarah: Så tror jeg, at jeg vælger det her. [Teresa og Sarah vælger deres samtidig. Teresa vælger billedet af en indvandrefamilie med det danske flag, og Sarah vælger billedet med mindehøjtideligheden]. Malwina: Jeg overvejede også lidt at vælge det der [Siges til Sarah]. Andreas: Jeg tror, at jeg tager den der [Billedet med runde tårn]. Int. [til Malwina]: Du må også gerne vælge et af dem, som de andre også har taget. Malwina: Nej, det bliver det her [Hun vælger billedet med Nyhavn]. Int.: Okay, det er super. Så skal vi lige have jer til at forklare, hvorfor I har valgt dem her, og så komme med kommentarer til de andres, det må I også rigtig gerne. Sarah: Skal jeg så bare starte? Int.: Ja. Sarah: Jeg har valgt det her billede [mindehøjtidelighed] fordi, når jeg kigger på det, så minder det mig om, da der var det der skyderi over i København, og så tænker jeg på fællesskab, at man kan stå sammen. Det kan godt være, at vi er meget forskellige alle sammen, men når det kommer til stykket, så er vi alle sammen ens. Ja, jeg synes bare, at det symboliserer sammenhold og sådan noget. Int.: Mm [som i ja], er der nogen af jer andre, der har nogen kommentarer til det? Malwina: Nej, ikke rigtig. Int.: Nej, er I enige med hende eller? Alle: Ja. 12

13 Andreas: Ja, det lyder egentlig meget rigtigt, men det symboliserer jo faktisk også lidt sorg, det er jo ikke så tit, at vi samles så mange mennesker. Int.: Super, så går vi videre til den næste [kigger på Teresa]. Teresa: Jeg valgte det her billede [indvandrere med det danske flag]fordi, at det er ikke danskere, der har et dansk flag, det er andre, der også kan føle sig som danskere. Ligesom at vi er forskellige, men at [Teresa mangler ord. Malwina tager over]. Malwina: Men at vi stadig kan føle os som danskere. Teresa: Ja! Lige præcis. Int.: mm, ja. Sarah: Og så synes jeg også, at det er et godt billede af, hvordan den moderne kultur er blevet og har ændret sig igennem årene. Andreas: Ja, hvordan man blander ens egen kultur med andres. Sarah: Ja, det er meget multikulturelt. Malwina: Ja, ligesom hvordan man accepterer, at man er fra en anden kultur. Teresa: Ja. Int.: Super [nikker]. Malwina: Jamen jeg har valgt den her [Nyhavn] fordi, at det ligesom var den mine øjne faldt på, udover den der [peger på Teresas billede]. Altså jeg synes bare, at det er sådan et smukt 13

14 billede af generelt Danmark.. eller ikke generelt Danmark, men altså sådan at det ser godt ud. Det var det. Int.: Ja [smiler]. Andreas: Nå, jamen jeg valgte det her billede udelukkende på grund af, at det giver mig en masse gode barndomsminder [virker meget glad ved tanken], fordi jeg kan huske nogen gange som helt lille, hvor jeg var ovre og besøge min kusine derovre, og det har bare været helt fantastisk. Det Runde Tårn [Rundetårn] er bare én af de ting, der har været med til at symbolisere min barndom. Alle: [Nikker forstående] Int.: Der er ikke nogen af jer andre, der har noget mere at sige til det, når I sådan sidder og kigger på billederne? Sarah: Jeg tænker også lidt, at det symboliserer hyggelighed, og sådan. At det altid er noget, man ser, når man er i København og sådan noget. Og man går derop sammen og.. [Andreas bryder ind] Andreas: Ja, man gør det med familien. Sarah: Ja, det er noget man gør meget sammen med familien og sådan noget. Int.: Ja, super. [Lille pause] Ja! Er der nogen af de andre af billeder, som I tænker, at I også overvejede at kommentere på.. Altså måske hvilke andre associationer I får, når I kigger på dem? Sarah: Altså når jeg ser på det her [holder billedet med øllen], så kommer jeg bare til at tænke på det der med, at vi danskere har Europarekorden i druk, selvom der er mange, der bor her i 14

15 landet, som ikke drikker eller ikke må drikke og sådan. Så jeg synes ikke, at druk symboliserer danskhed, når der ikke er så mange, der gør det. Int.: Mm [som i ja] [Pause på 10 sekunder, hvor eleverne sidder og kigger videre på billederne]. Int.: Der er ikke andet? Eller skal vi gå videre til det næste? [Eleverne nikker] Int.: Ja, okay. Nu kommer jeg så med nogen udtalelser, hvor I så skal diskutere, hvad I tænker om Danmark, om det er rigtigt, eller hvordan I ser på det. Den første er omkring, at Danmark er blevet kåret til verdens lykkeligste folkefærd. Hvad tænker I omkring det? Andreas: Altså, jeg tænker, at jeg har det rigtig godt her i skolen, og jeg synes, at det er en velfungerende skolegang, vi har, og jeg er da rigtig glad for, at jeg ved, at hvis jeg kommer til skade eller bliver syg, så har jeg mulighed for at komme på hospitalet og få behandling. Men udover det, så tror jeg rent faktisk ikke, at jeg har mærket det på samme måde, som ældre har, øhm, at vi er det lykkeligste land, men det tror jeg helt klart, at man kommer til, når man bliver ældre med de fordele, vi har, som vi så nok har fundet ud af, at andre lande ikke har. Sarah: Jeg tror ikke rigtigt, at man tænker over det, sådan har det nok bare altid været, tænker jeg. Andreas: Ja. Sarah: Jeg synes, at det er sådan lidt mærkeligt, hvis folk kommer og siger, at vi er det lykkeligste land fordi, jeg føler ikke selv, at vi er det lykkeligste land, fordi.. øhm.. jeg ved ikke lige rigtig, hvordan de definerer det. Malwina: Jo, men stadigvæk, så hvis man mister det, hvis man nu flytter til et andet land, så kan man jo godt [Sarah bryder ind] 15

16 Sarah: Ja, så kan du vel godt mærke det. Malwina: Ja præcis, altså nu kommer jeg jo fra Polen [henvendt til Int.], og så kan jeg altså godt mærke, at Danmark er bedre. Altså for eksempel får man altid meget hjælp, ligesom du [Andreas] sagde. Man kan godt mærke det, kan du [Teresa] ikke også mærke det? Teresa: [Nikker] mm [som i ja]. Sarah: Ja, vi tager det jo efterhånden bare som en selvfølge, altså vi kan ikke rigtig sådan forestille os, hvordan det er i andre lande, fordi vi ikke har boet der. Teresa: Lige præcis. Altså når jeg er i Vietnam, kan jeg slet ikke forstå, hvordan de klarer sig, altså hvordan de overlever og sådan noget. Altså jeg føler mig meget lykkelig over, at jeg er herovre, når jeg kommer derned. Malwina: Man føler sig sådan helt heldig. Teresa: Ja. Malwina: Fordi andre har det dårligt. Teresa: Ja. Sarah: Ja, det tror jeg også. Jeg tror at os danskere, vi kunne have godt af at prøve og mærke, hvordan det var sådan, at vi ville sætte mere pris på det. Int.: Så det er udefrakommende I mener, der ville kunne mærke det her med, at vi er det lykkeligste folkefærd? Alle: [Nikker] Ja. 16

17 Andreas: Vi tager det bare mere eller mindre som en selvfølge. Int.: Ja. Malwina: Fordi danskere jo ikke ved hvordan, det er i andre lande og sådan noget. Int.: Nej. Malwina: Fordi mig og T [Teresa] vi har jo prøvet det og sådan. Int.: Hvordan tror I så for eksempel, at en dansker ville have det med at flytte til for eksempel Polen eller Vietnam? Teresa: Det ville være en stor udfordring, tror jeg. Malwina: Ja. Teresa: Altså hvis man er dansk og kommer her fra et velfungerende land, og så skal komme derned og passe på sig selv, og man ikke har nogen forsikring på sig selv og sådan nogen ting, og selv skal sørge for det hele. Sarah: Vi ville have svært ved at integrere os, det tror jeg helt sikkert. Malwina: Men altså der er jo ikke rigtig noget hjælp at hente, man skal jo bare klare sig selv. Her kan man altid få alt muligt hjælp til alt. Så jeg tror, at danskerne ville få det svært ved at flytte derned. Int.: Super. Jamen så vil jeg gå videre til den næste. Det er også med det billede her [lægger hånden på billedet med stegt flæsk med persillesovs]. Stegt flæsk og persillesovs er jo blevet kåret som Danmarks nationalret, hvad tænker I om det? 17

18 [Teresa griner lidt] Sarah: Jeg synes, det er lidt sjovt fordi, at det er ikke alle, der er vilde med det et eller andet sted, jeg tror bare, det er noget, man har fået igennem så mange år, men vi har for eksempel så mange muslimer her i Danmark, som ikke spiser svinekød, så jeg synes, det er mærkeligt, at nationalretten så er med svinekød. Andreas: Jeg tænker også lidt, at den kunne måske godt have været nationalretten en gang, men jeg synes bare efterhånden, at der kommet så mange udlændinge til Danmark, så man skulle måske bare have taget noget, der var lidt mere multikulturelt, selvom det her er en helt traditionel dansk ret. Sarah: Ja, det er lidt gammeldags, så det kunne måske godt have været fornyet lidt eller sådan noget. Int.: Hvad kunne det så være? Alle: [Smiler og kigger lidt på hinanden] Sarah: Jeg ved det ikke, fordi så skal det måske være flæskesteg, men det gør det jo ikke bedre overhovedet. [Alle griner lidt]. Jeg ved det ikke. Malwina: Jeg tænker i hvert fald flæskesteg, altså jeg synes, det er det eneste danske spise [alle smiler og griner lidt]. Teresa: Eller måske kunne det også godt være and. Sarah: Men jeg tror bare, at folk så er bange for, at de mister alt det, som de mener, der er danskhed. Andreas: At de føler, at de får taget noget af deres danskhed fra dem. 18

19 Sarah: Ja. Man skal selvfølgelig også altid holde fast i nogen af alle de gamle traditioner, men man skal også nogen gange smide nogen af dem lidt væk. Int.: Så det kan for eksempel ikke være pizza eller sådan noget, fordi det ville være for mærkeligt eller? [Alle smiler] Malwina: Ja, det synes jeg i hvert fald. Sarah: Ja, hvis det nu var pizza, ville jeg mere tænke, at det kom fra Italien. Jeg tror også, det handler om, at hvis man rejser til Danmark, så vil man gerne smage, hvad det er for noget mad, der er i Danmark altså sådan kulturmæssigt, så er det jo ikke pizza, man går efter. Andreas: Men jeg tror, at inden for nogle år eller et stykke tid, så kunne det godt gå hen og ændre sig i hvert fald, fordi vi får så mange flere udlændinge, at vi måske egentlig får nogen danske retter, som så bliver påvirkede af de nye multikulturelle retter. Int.: Men det er jo så den, der har vundet, så hvad tænker I er grunden til det? Er det der med at holde fast i værdierne eller? Andreas: Ja, det tror jeg. Sarah: Ja, der er mange konservative danskere.. sådan noget gammelt der. Int.: [Nikker] Ja. Jamen så vil jeg gå videre til den næste. Ordet hygge, det er ikke noget, der kan oversættes direkte, og hvorfor tror I ikke, at det kan det? Sarah: Jeg tror, det er fordi, det er noget os danskere gør rigtig meget. Vi hygger os og sidder foran fjernsynet og spiser noget slik og sådan. Jeg tror ikke, at det er noget, man gør så meget i andre lande. Altså, vi er meget sådan, at det tit handler om at være sammen med familien og vennerne og slappe af og sådan noget. 19

20 Int.: Ja. Hvad med jer andre, hvad forbinder I med hygge? Andreas: Det er det samme. At være sammen med familie og venner. Teresa: Ja. Malwina: Ja. Sarah: Jeg tror, det er noget alle kunne have godt af at prøve, hvordan det er. Malwina: Når man er sammen med sine veninder, siger man bare, at man hygger sig. Vi bruger altså et ord til at beskrive ret meget. Sarah: Jeg synes så også, det er svært, hvis man så skal ud i udlandet og snakke om det, hvordan man så skal forklare det, fordi det er ikke så nemt at forklare det. I Danmark så ved alle bare, hvad det er. Int.: Hvad med i forhold til billederne, er der så nogen, hvor I tænker, at det her er der noget hyggeligt over? Teresa: [Tager billedet med juleaften] Jeg vil sige det her. Malwina: Ja, helt klart. Alle: Ja. Sarah: Også det her [peger på billedet med en fødselsdag], hvor man sidder til en fødselsdag og hygger sig med familien eller sådan noget. Int.: mm [som i ja]. 20

21 Malwina: Man kan også hygge sig med øl og sådan noget [peger på billedet med øllen]. [Alle griner lidt]. Sarah: Ja, det kan man også sagtens eller med æbleskiver [peger på billedet med æbleskiver[?]] Malwina: Eller tager en pølse, er det ikke en pølsevogn? [griner hun lidt og peger på billedet med pølsevognen]. Sarah: Ja. Int.: Ja. Nu er det sådan, at vi også har lavet de samme interviews et sted på Sjælland, det er i Helsingør, vi har lavet dem. Helsingør, ved I, hvor det er? Sarah: Ja, er det ikke i Nordsjælland? Int.: Jo. Hvad tror I, at unge mennesker foretager sig derovre i forhold til Lemvig? Sarah: Altså jeg tror, at vi er lidt mere stille og rolige herovre. Vi er måske ikke lige så langt fremme i skoene, som de er. Altså de går meget stærkere derovre, og vi tager det meget stille og roligt. Andreas: Ja, jeg tror der skal ske lidt mere for dem. Sarah: Ja, de har også flere muligheder end os. Altså jeg tror måske, at de laver mere i weekenderne, hvor vi tit er hjemme med vores familie og sådan noget. Det kunne jeg godt forestille mig, men man kan jo have så mange fordomme [griner]. Int.: Jamen det er også dem, vi skal have frem, så I skal bare skyde løs. 21

22 Sarah: Men jeg tror også, at de har mange fordomme om os, at vi er sådan nogen kedelige bonderøve og sådan [alle griner]. Teresa: At vi ikke laver andet end.. [hun ved ikke hvad hun skal sige]. Sarah: Det er tit de ting, som de tænker om os, hvor vi sådan tænker, at de er nogen festaber. Int.: Hvad med hensyn til deres svar i forhold til jeres, hvad tror I så, at de har lagt vægt på og svaret til alt det her? Sarah: Jeg tror, det er lidt af det samme nogen steder. Altså nu tænker jeg, at måske et billede som det her [mindehøjtideligheden], det kan godt være, at de ligesom er lidt mere.. [Teresa byder ind]. Teresa: Påvirkede. Sarah: Påvirkede, ja, af det her billede. Malwina: Også måske det der [udlændinge der holder det danske flag] som T [Teresa] havde. Sarah: Ja, det oplever de nok meget mere. Altså vi er ikke vant til, at der er så mange.. Jeg tror for eksempel ikke, at vi har nogen her i kommunen, som går med tørklæde. Hvor det nok er meget normalt på Sjælland, men dem er der ikke så mange af her i Lemvig. Andreas: Jeg ved ikke rigtig, men jeg tror altså, at de ville vælge Carlsberg-billedet [alle griner]. Teresa: Ja, det er også det jeg tænker. Int.: Tror I så, at der er forskel på reaktionerne, hvis man møder en med tørklæde på? 22

23 Sarah: Ja, vi vender os nok om en ekstra gang, fordi vi ikke er så vant til det. Andreas: Det tror jeg også. Sarah: Jeg tror, vi ville have mange fordomme omkring det. Jeg ved for eksempel, at min far nok ville have mange fordomme omkring det fordi, at vi ikke er vant til det. Især de ældre mennesker tror jeg. Int.: Hvad med medierne i forhold til det, hvor stor en rolle tror I, at de spiller? Sarah: [Lidt tøvende] Jeg tror, de spiller en del altså især herovre. Int.: Ja. Hvad med at skabe de her fordomme, er det noget, de er med til sådan? [Stilhed i 7-10 sekunder] Sarah: Jeg tror altid, at vi vil have lige mange fordomme begge veje. Men jeg tænker også helt klart, at medierne er med til det, da det er nemt at svine hinanden til på medierne og sådan noget, og man behøver ikke at stå ved det fordi, at man bare kan gemme sig bag en skærm. Det, tror jeg helt klart, spiller en rolle i det. Int.: Okay. Hvad med det de vælger at vise i medierne, hvor de måske viser en masse dårlige eksempler på, når folk er flyttet til Danmark? Sarah: Ja, det betyder jo så bare, at dem der er imod indvandrere og personer med anden etnisk baggrund, de bliver bare styrket i deres tro om, at det er forkert. Der synes jeg, at de sociale medier burde fokusere mere på at hjælpe os med at forstå dem i stedet for hele tiden at fokusere på det dårlige og så komme med noget godt i stedet. Men nogen gange tror jeg bare, at folk mener, det er nemmere bare at være imod det, så behøver de ikke argumentere for, at de er med det. 23

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

MANUSKRIPT TIL PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN

MANUSKRIPT TIL PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN MANUSKRIPT TIL PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN KVINDE 26 ÅR KONVERTERET TIL ISLAM BÆRER TØRKLÆDE NYUDDANNET JURIST ANSÆTTELSESSAMTALEN (Scene 1) Introduktion til scenen: Fahilla har

Læs mere

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt

Bilag 4. Transkriberet interview med Liselott Blixt Bilag 4 Transkriberet interview med Liselott Blixt Af: Gruppe 7 Interviewer: Jeg vil starte med at høre om hvad dig og dansk folkeparti mener om den alkohol politik vi har idag hvor man kan købe alkohol

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Denne dagbog tilhører Norah

Denne dagbog tilhører Norah Denne dagbog tilhører Norah Den lille bog, du står med i hænderne nu, er en dagbog fra en russisk pige. Hun hedder Norah og er 12 år gammel. Dagbogen handler om hende og hendes familie. De var russiske

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så

A: Ja, øhm, altså hvis jeg skal sige noget omkring det overordnet så synes jeg at det det er dejligt at der var nogen der gad at gøre det, sådan så Interview med barn 5 10 15 20 25 30 35 40 45 A: Hej I: Hej igen, du kan sagtens høre mig ikke også? A: jeg kan sagtens høre dig, kan du også høre mig? I: Jeg kan godt høre dig, og det fungerede fint, øhm,

Læs mere

Bilag 2: Interview 1

Bilag 2: Interview 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Bilag 2: Interview 1 Amanda: Altså jeg ved ikke om du har

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at Interview nr. 4 Bilag 11: Transskription af interview ung pige, hjemmeboende Sted: Egedal Gymnasium & HF Tidspunkt: Fredag den 15. marts 2013 kl. 10-11 Interviewperson (IP): Ung pige, hjemmeboende Interviewer

Læs mere

Kapitel 5. Noget om arbejde

Kapitel 5. Noget om arbejde Kapitel 5 Noget om arbejde 1 19 Gravid maler Anna Er der noget, der er farligt, altså i dit arbejde sådan i miljøet, du arbejder i? Det kan der godt være, men vi prøver så vidt muligt, ikke at bruge opløsningsmidler,

Læs mere

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Bilag 1: Interview med Søren

Bilag 1: Interview med Søren 1 0 1 0 1 Bilag 1: Interview med Søren Søren, år. Søren er en dreng på år, som har boet på Birkedalen i to og et halv år. Søren oplevede, ligesom sin lillebror, at være i klemme mellem forældrene efter

Læs mere

H E L E E Nr. 6 juli 2015

H E L E E Nr. 6 juli 2015 HELE E Nr. 6 juli 2015 HELENENYT Nr. 6 (juli årgang 26) Bostedet Helenes Minde Lersø Parkallé 28 2100 København Ø Ansvarshavende: Maj Greifenstein Tlf: 29347195 Eller 39105651 mgr@ok-fonden.dk Layout &

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre

Uddrag fra Peters dagbog. Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre. Morfars forældre, dine oldeforældre Uddrag fra Peters dagbog Morfars farmor og farfar, dine tipoldeforældre Morfars forældre, dine oldeforældre Morfars oldeforældre, dine tip,tipoldeforældre Christian Worm og Maren Thinggaard Morfars mormor

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Tro og ritualer i Folkekirken

Tro og ritualer i Folkekirken Tro og ritualer i Folkekirken 1) Kristendommen har været den største religion i Danmark i mere end tusind år. I løbet af de sidste 30 år er der sket en forandring med religion i det danske samfund, fordi

Læs mere

"Noma" Scene. Fra. "Hvidt i Hvidt" Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp

Noma Scene. Fra. Hvidt i Hvidt Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp "Noma" Scene Fra "Hvidt i Hvidt" Udviklet og skrevet i Feb 2015 på Isbjørnens Forfatter Camp INT. NOMA. AFTEN Karoline og Anne træder ind i den fine restaurant. Du ved jeg elsker nye eventyr, men er du

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs?

Iw1: Hvad var din beskæftigelse før du kom i arbejde, øhh aktivering eller blev arbejdsløs? Bilag 2 Ip2: Informant Iw1 og Iw2: Interviewere Iw1: Men det første spørgsmål er bare hvor gammel er du? Ip2: Jeg er 49. Iw1: Hvornår blev du arbejdsløs? Ip2: Det gjorde jeg i 2011 i sommeren. Iw1: Hvad

Læs mere

KRONBORG. Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder. Svarene findes i børnerummene

KRONBORG. Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder. Svarene findes i børnerummene KRONBORG FR B RN Find og gæt dig gennem salene og lær slottets hemmeligheder at kende Svarene findes i børnerummene til sidst KONGENS KAMMER I Kongens Kammer finder du sporene af de to konger, der har

Læs mere

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden.

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden. Interview med Agni I = Interviewer A = Agni I: Ok ja, så hvis du vil starte med at fortælle lidt om dig selv, hvor gammel du er og sådan... A: Ja, men jeg er lige blevet færdig som pædagog, her i januar,

Læs mere

Den interviewede - Sabine. Okay Okay

Den interviewede - Sabine. Okay Okay Interviewer holde øje med hvordan det går med interviewet fordi det er en af de første gange vi laver et af de her interview, så de sidder lige og holder øje, okay? Yes Er vi klar til at starte? Observatør

Læs mere

Samlet bilag. Logbog observationer. Matematik v/britt. Matematik v/britt. Idræt v/henrik. Observationer af Mathias. Observationer af Aisha

Samlet bilag. Logbog observationer. Matematik v/britt. Matematik v/britt. Idræt v/henrik. Observationer af Mathias. Observationer af Aisha Samlet bilag Logbog observationer Matematik v/britt Dato og tidspunkt: d. 7/10 2013, kl. 12:00-12:45 Observationer af Mathias Siger ikke så meget. Sidder stille og arbejder med sin siddemand. Skriver ned,

Læs mere

Synes, mener eller tror?

Synes, mener eller tror? Synes, mener eller tror? Tror, synes og mener dækkes på mange sprog af samme ord. Men på dansk er begrebet delt op efter den psykologiske baggrund: Synes udtrykker en følelse i situationen, tror udtrykker,

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre!

konfirmandord, som vi forsøgte at få på plads her i morges, og som gør at jeg om lidt er nødt til at Kære konfirmandforældre! Konfirmation 26.april 2015. Domkirken 10: 402 Den signede dag, 725 Det dufter, 331 Uberørt. Konfirmation, 29 Spænd over os, 754 Se, nu stiger Kære konfirmandforældre! konfirmandord, som vi forsøgte at

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot

Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot Palmesøndag med Børne- og Juniorkoret Jeg vil fortælle jer et eventyr Der var engang en ung konge, som regerede et lille land. Han boede på et slot sammen med sine tjenere, men han havde ikke nogen kone.

Læs mere

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.

Datid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd.

Lejrskole tur. Derefter kørte vi til Gottrop slot som ligger i Tyskalnd. Lejrskole tur. D 10-5-10 skulle vi til Tyskland med skolen i 3 dage. Vi kørte fra Rindum kjærgaard ca. kl. 8:15. Vi kørte ned mod Tyskland, men før vi kørte ind i Tyskland, skulle vi lige ind i Møgeltønder

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Alle kan få brug for et råd

Alle kan få brug for et råd Alle kan få brug for et råd U-turns rådgivning er også åben for fædre, mødre, kærester, bonusforældre, søskende og andre mennesker, som er tæt på unge med rusmiddelproblemer, og som har behov for støtte.

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Det har gjort noget ved min sjæl

Det har gjort noget ved min sjæl Det har gjort noget ved min sjæl Mariann Østergaard Bomholt er vokset op i Lyngby nord for København. Hendes far var skattesagkyndig ved kommunen, og hendes mor var hjemmegående. De var begge amatørdansere

Læs mere

JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET

JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET Kompashuset ApS, Klavs Nebs Vej 25, 2830 Virum Tlf 45 83 92 83, ka@kompashuset.dk, www.kompashuset.dk JEG KAN LIDE AT KENDE HISTORIEN BAG MENNESKET En fortælling om at arbejde med ældrepleje Af Kirstine

Læs mere

"KØD" 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43

KØD 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43 "KØD" 4. Draft af Niels H. F. Jensby Station Next Toppen niels@falk.dk 27 64 46 43 2. EXT. S HUS - AFTEN En 70 er forstadsvilla. Gående ned af indkørselen kommer (30). Han er klædt i et par jeans og en

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Uddannelsesparathed og forældresamarbejde

Uddannelsesparathed og forældresamarbejde Uddannelsesparathed og forældresamarbejde I 2010 besluttede ministeriet, at alle elever, der forlader grundskolen, skal vurderes m.h.t., om de er uddannelsesparate eller om de ikke er uddannelsesparate

Læs mere

Skal man tage imod tyggegummi fra en fremmed?

Skal man tage imod tyggegummi fra en fremmed? Skal man tage imod tyggegummi fra en fremmed? Jeg er pæredansk. Jeg snakker altid pænt til og om andre. Jeg smiler og siger i lige måde, når nogle ønsker mig en god dag, uanset hvilken etnisk baggrund

Læs mere

15 RITUALER SMÅ OG STORE

15 RITUALER SMÅ OG STORE 102 SORG - NÅR ÆGTEFÆLLEN DØR I DEL 2 I SORGSTØTTE 15 RITUALER SMÅ OG STORE En måde at opretholde følelsesmæssige bånd til den døde er at gennemføre ritualer store som små. Sorg rummer stor kreativitet

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Jeg er født i Indien og opvokset i Pakistan, men rejste fra landet, da jeg var 17 år og siden har jeg boet i 7 forskellige lande.

Jeg er født i Indien og opvokset i Pakistan, men rejste fra landet, da jeg var 17 år og siden har jeg boet i 7 forskellige lande. Navn: Bashy Quraishy Oprindelsesland: Pakistan Beskæftigelse: bl.a. studievært, forfatter og præsident - Advisory Council - European Network Against Racism, Bruxelles og formand - Jewish Muslim Platform,

Læs mere

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr Tro og Ritualer Totemdyr TRIN 1 Opgave: Lav dit eget totemdyr Lad eleverne lave deres eget totemdyr. De skal selv finde på, hvilke egenskaber dyret skal have. Tag udgangspunkt i følgende spørgsmål Hvad

Læs mere

Du danske sommer. Du danske sommer jeg elsker dig Skønt du så ofte har sveget mig. Hold kæft. Snart kolde farver i sky og vand. Hold kæft deroppe!

Du danske sommer. Du danske sommer jeg elsker dig Skønt du så ofte har sveget mig. Hold kæft. Snart kolde farver i sky og vand. Hold kæft deroppe! Du danske sommer Du danske sommer jeg elsker dig Skønt du så ofte har sveget mig Snart kolde farver i sky og vand Snart nøgne piger ved hver en strand Hold kæft. Hold kæft deroppe! Mer, mer, I skal holde

Læs mere

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Formidlingsdag, Center for Rusmiddelforskning Jakob Demant (jd@cf.au.dk) Signe Ravn (sr@crf.au.dk) Projekt Unge og alkohol (PUNA) December

Læs mere

Indfødsretsprøven. Tid: 45 minutter. Hjælpemidler: Ingen. 3. juni 2010. Prøvenummer

Indfødsretsprøven. Tid: 45 minutter. Hjælpemidler: Ingen. 3. juni 2010. Prøvenummer Indfødsretsprøven 3. juni 2010 Hjælpemidler: Ingen Tid: 45 minutter Navn CPR-nummer Dato Prøvenummer Prøveafholder Tilsynsførendes underskrift SPØRGSMÅL TIL INDFØDSRETSPRØVE Indfødsretsprøven er en prøve,

Læs mere

Niels Rasmussen d. 11.11.11

Niels Rasmussen d. 11.11.11 I mange år har jeg leget med ord, første gang jeg husker var i forbindelse med en lejr for ca. 25 år siden. Jeg husker det handlede om alle vores men er, men der kom en mand Senere har jeg gjort det i

Læs mere

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har'

21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' 21-årig efter blodprop: 'Arret er noget af det bedste, jeg har' Pernille Lærke Andersen fortæller om den dag, hun faldt om med en blodprop, og hele livet forandrede sig Af Karen Albertsen, 01. december

Læs mere

I Danmark bor danskerne.

I Danmark bor danskerne. Paresh Waahid Saahir I Danmark bor danskerne. En upartisk beskrivelse af danskernes liv og tanker Eget forlag Eget forlag 2006 Printet hjemme 1. udgave Sat med Times New Roman Åndrig (Hindi) Enestående

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Ungdom og skoleliv I Seoul

Ungdom og skoleliv I Seoul Uddannelsesfeber Ungdom og skoleliv I Seoul Testokrati Børns kundskaber Velfærdssamfundets overlevelse Vesten Jeg har hørt, at I Vesten der kan unge mennesker rejse. Rejse verden rundt, hvis de vil. Det

Læs mere

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? GLOSTRUP PRODUKTIONSHØJSKOLE - TORSDAG DEN 5. MARTS 2009 Dataindsamling ELEVER MED I UNDERØGELSEN RYGER IKKE-RYGER I ALT Antal drenge: 15 20 35 Antal piger: 11 7 18 Elever

Læs mere

Baggrund for dette indlæg

Baggrund for dette indlæg Baggrund for dette indlæg For nogle år siden skrev jeg op til et valg nogle læserbreve; mest om de ideologiske forskelle mellem Socialdemokraterne og Venstre. Jeg skrev en hel serie af læserbreve om dette

Læs mere

jeg sgu bare, at det var sidste gang, sidste fest på gymnasiet, så den skulle bare have fuld spade og bare den skulle bare fyres af ik?

jeg sgu bare, at det var sidste gang, sidste fest på gymnasiet, så den skulle bare have fuld spade og bare den skulle bare fyres af ik? Interview nr. 3 Bilag 10: Transskription af interview ung mand, hjemmeboende Sted: Egedal Gymnasium & HF Tidspunkt: Fredag den 15. marts 2013 kl. 10-11 Interviewperson (IP): Ung mand, hjemmeboende Interviewer

Læs mere

FOLKETINGSVALG OPGAVER

FOLKETINGSVALG OPGAVER FOLKETINGSVALG OPGAVER 1 Artikel: Alle partier har et bogstav Hvilket bogstav har Socialdemokraterne på stemmesedlen? Hvilket bogstav bruges normalt om Socialdemokraterne i aviserne? Hvorfor hedder den

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Indhold. 1 Transkriptioner 5. 2 Samtykkeerklæringer 257. 3 Flyer 263. 4 Dagbøger 265. 5 Interviewguides 267. 6 Resume 277

Indhold. 1 Transkriptioner 5. 2 Samtykkeerklæringer 257. 3 Flyer 263. 4 Dagbøger 265. 5 Interviewguides 267. 6 Resume 277 Indhold 1 Transkriptioner 5 2 Samtykkeerklæringer 257 3 Flyer 263 4 Dagbøger 265 5 Interviewguides 267 6 Resume 277 KAPITEL 1 Transkriptioner Interview: Cecilia I Interviewer C Cecilia --- I Hvor gammel

Læs mere

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk Fyens Stiftstidende og Fyns Amts Avis fredag 13. juli 2012 Hun indretter med indføling: Stylet orden Side X 70 23 15 23 jna.dk energivinduer Spar op til 35% nu kontakt os for mere info udstilling: Kratholmvej

Læs mere

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar 2012

Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar 2012 Adventist Heritage From: Erik Marcussen Sent: Monday, February 06, 2012 1:22 PM To: Adventist Heritage Subject: Vejlefjordposten februar 2012 Vejlefjordskolens nyhedsbrev for februar

Læs mere

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle

Nogle af os er kede af det, fordi vi savner nogen, eller måske en bestemt, at være sammen med. Nogle af os går og småskændes, fordi det skulle Juleaften, domkirken 16.30 : 94 Det kimer nu, 119 Julen har bragt, 104 Et barn er født, 120 Dejlig er jorden. 1.salme, Salutation og kollekt med korsvar, Koret: "Højlovet være han som kommer i Herrens

Læs mere

Julie, Klemens faster

Julie, Klemens faster Julie, Klemens faster Julie er Klemens faster og er mellemleder i socialforvaltningen i Stormstrøms amt. Hun har meget lidt til overs for hendes familie, især Klemens forældrene og sørgede da også for

Læs mere

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde

Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 1 Grindsted Kirke Søndag d. 29. september 2013 kl. 16.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til rytmisk gudstjeneste, Matt 18,23-35. Tema: Guds nåde 2 Liturgi Video Sl 23 PRÆLUDIUM: Amazing Grace på orgel Velkommen

Læs mere

s. 4 Går der løver rundt i gaderne i Afrika? s. 16 Dilemma: Hvem vil du IKKE sende i skole? Tatenda på 14 og Tendai på 12 er alene hjemme altid! s.

s. 4 Går der løver rundt i gaderne i Afrika? s. 16 Dilemma: Hvem vil du IKKE sende i skole? Tatenda på 14 og Tendai på 12 er alene hjemme altid! s. Tatenda på 14 og Tendai på 12 er alene hjemme altid! s. 4 Dilemma: Hvem vil du IKKE sende i skole? s. 16 Hvert femte barn i Afrika drikker snavset vand Hvor meget vand bruger du? Juliet har hiv og drømmer

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

I 1 år efter min Farmors død krævede min Farfar at min Far og hans 2 søskende skulle bære sort sørgearmbind!!

I 1 år efter min Farmors død krævede min Farfar at min Far og hans 2 søskende skulle bære sort sørgearmbind!! Min Far blev født i København den 4. december 1912 som søn af: Direktør, fabrikant Oscar Valdemar Meyer, født 30. Maj 1866 i København og død 18. november 1930 i Charlottenlund og hustru Astrid Constance

Læs mere

Et liv med Turners Syndrom

Et liv med Turners Syndrom Et liv med Turners Syndrom Hvordan er det at leve med Turner Syndrom, og hvordan det var at få det at vide dengang diagnosen blev stillet. Måske kan andre nikke genkendende til flere af tingene, og andre

Læs mere

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111 1 Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 28. december 2014 kl. 10.00. Salmer: 104/434/102/133//129/439/127/111 Åbningshilsen Denne søndag, Julesøndag, søndag i julen, årets sidste søndagsgudstjeneste konfirmerer

Læs mere

Test din viden om Præpositioner

Test din viden om Præpositioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Præpositioner 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

Interviewguide. - af tidligere kriminelle

Interviewguide. - af tidligere kriminelle Interviewguide - af tidligere kriminelle Tema Præsentation af os og vores projekt m.v. Interviewspørgsmål Vi hedder Rune og Allan og læser socialvidenskab på RUC sammen med Anne Mette og Sara, hvor vi

Læs mere

Byens Avis og dens ansatte

Byens Avis og dens ansatte Byens Avis og dens ansatte Vores avis hedder byens avis. Vi er 13 ansatte, og vi hedder Janus, Matilde Degania, Christina, Hanne, Zenia, Asger, Mads, Joachim, Frederik, Patrick, Frida og Lena. Dens ansatte

Læs mere

Bilag 16: Skema, hvor transskriptioner er inddelt efter Schrøders flerdimensionelle model

Bilag 16: Skema, hvor transskriptioner er inddelt efter Schrøders flerdimensionelle model Bilag 16: Skema, hvor transskriptioner er inddelt efter Schrøders flerdimensionelle model Interviewperson 1: Receptionsanalysen - opdelt efter Schrøders model Forståelse Interview 1 Interview 2 Interview

Læs mere