Fusion mellem Aarhus Universitet og Ingeniørhøjskolen i Århus
|
|
- Anders Lauritzen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fusion mellem Aarhus Universitet og Ingeniørhøjskolen i Århus Enighedsdokument 1 Flere og bedre ingeniører Aarhus Universitet (AU) og Ingeniørhøjskolen i Århus (IHA) har siden 1999 samarbejdet med det fælles mål at styrke ingeniørfagene i Vestdanmark. Parterne etablerede i 2008 Aarhus School of Engineering (ASE) som en fælles platform for udvikling af ingeniøruddannelser og teknisk videnskabelig forskning og udvikling. AU og IHA ønsker at udnytte mulighederne for fusion i aftale af 31. maj 2011 mellem partierne bag aftalen om professionshøjskoler for videregående uddannelser og i den reviderede universitetslov, lov nr. 634 af 14. juni Bestyrelserne AU og IHA har derfor besluttet, at man under forudsætning af ressortministeriernes godkendelse vil gennemføre en fusion mellem de to institutioner med virkning fra 1. januar Parterne forudsætter, at fusionen er udgiftsneutral, såvel for staten som for det fusionerede Aarhus Universitet. Ligeledes forudsættes, at fusionen ikke forringer rammevilkårene for gennemførelse af ingeniøruddannelser. Vilkårene er en egentlig fusion. Ved fusionen overtager AU alle rettigheder og forpligtelser fra IHA efter gældende lovgivning som beskrevet i dette dokument. AU vil således være den fortsættende institution. Nærværende enighedsdokument udtrykker de overordnede rammer og grundlæggende forudsætninger for fusionen. 2 Vision AU og IHA deler visionen og ambitionen om at fusionen skal i) Styrke regional og vestdansk erhvervsudvikling, hvor flere og bedre ingeniører styrker teknologisk udvikling, innovation og afledt beskæftigelse ii) Udvikle diplom- og civilingeniøruddannelser i en fuldt Bologna-tilpasset uddannelsesstruktur inden for rammerne af Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet, Aarhus School of Engineering (ASE) hvor employability og værdiskabelse er et kendetegn for både diplomingeniør- og civilingeniøruddannelser og iii) Styrke den teknisk videnskabelige forskning- og udvikling inden for rammerne af Department of Engineering (DoE). 1
2 3 ASE en ny ingeniørhøjskole Ved fusionen indlejres alle IHA s ingeniøruddannelser og ingeniørrelaterede udviklingsaktiviteter i Faculty of Science and Technology (ST). Til dette formål oprettes Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet, Aarhus School of Engineering (ASE). ASE tilføres IHA s ingeniøruddannelser, ST s tekniske bachelor- og civilingeniøruddannelser samt civilingeniøruddannelse fra Faculty of Health (HE). ASE har som primær opgave at uddanne ingeniører, der nationalt såvel som internationalt er fuldt konkurrencedygtige. ASE som organisatorisk enhed er unik i dansk sammenhæng med det entydige succeskriterium at uddanne udviklingsbaserede diplomingeniører med en tydelig erhvervsrettet identitet og forskningsbaserede civilingeniøruddannelser. Molekylærbio. og Genetik Ingeniørvidenskab Fødevarer Kemi Husdyrvidenskab Matematik AARHUS SCHOOL OF ENGINEERING Agroøkologi Geoscience Miljøvidenskab Datalogi Fysik og Astronomi Bioscience 3.1 ASE - organisering ASE organiseres som en skole på institutniveau og indgår som en organisatorisk enhed på linje med institutterne på hovedområdet ST. ASE samler ingeniøruddannelser ved Aarhus Universitet med henblik på både at fastholde og udvikle diplomingeniøruddannelsen med dens udviklingsbaserede karakter og civilingeniøruddannelsen med dens forskningsbaserede fundament. ASE ledes af en direktør med reference til dekanen for ST. Direktøren har det samlede ansvar for ASE, herunder ansvar for uddannelsernes tilrettelæggelse. Direktøren er samtidig studieleder for ingeniør-uddannelserne. Direktøren får, gennem delegation, ansvaret for organisering af ASE s personaleressourcer og aktiviteter. ASE vil indgå samarbejde med relevante institutter på AU. AU har oprettet et nyt institut for Ingeniørvidenskab (DoE). DoE skal opbygge ingeniørvidenskab samt have ansvar for forskeruddannelser (ph.d.) på 2
3 ingeniørområdet. DoE vil blive en central samarbejdspartner for ASE. ASE og DoE etablerer samarbejde med interne faglige enheder omkring AU s interdisciplinære satsningsområder. Der er i ASE ansat det nødvendige nøglepersonale for gennemførelse af kerneaktiviteterne. For at sikre den nødvendige udviklingsbasering af diplomingeniøruddannelserne og den basale forskningsbasering af civilingeniøruddannelserne er parterne enige om, at ansættelser på ASE sker enten efter stillingsstrukturen for diplomingeniøruddannelsen og eksportingeniøruddannelsen - med ansættelse som adjunkt, lektor eller ingeniørdocent med særlig opgave i udviklingsbaseret undervisning (underviser) i samarbejde med erhvervslivet - eller efter stillingsstrukturen for videnskabeligt personale ved universiteter - som adjunkt, lektor eller professor med ansvar for uddannelse og teknisk videnskabelig forskning og udvikling - afhængigt af stillingens karakter og kvalifikationskravene. ASE-direktøren ansætter og afskediger lærere, der er ansat i henhold til cirkulære om stillingsstrukturen ved diplomingeniøruddannelsen og eksport-ingeniøruddannelsen, mens ansættelse i teknisk videnskabelige stillinger sker efter universitetets sædvanlige regler. Ansættelsen af det nødvendige nøglepersonale skal sikre diplomingeniøruddannelsernes særlige behov for erhvervsrettet viden. Der etableres ét studienævn for ingeniøruddannelser i ASE. I 2011 har IHA opnået prisen Recognized for Excellence efter den europæiske EFQM-model. Parterne er enige om at fortsætte kvalitetsarbejdet baseret på EFQM-modellen inden for rammerne af ASE. Det skal undersøges, hvordan IHA s erfaringer med kvalitetsarbejde kan implementeres i forhold til universitetets øvrige kvalitetsinitiativer, herunder om EFQM mere generelt kan danne basis for det institutionelle kvalitetsarbejde. AU vil inden for universitetets økonomiske rammer sikre udbygningen af ingeniørområdet til sikring af uddannelsernes udviklings- henholdsvis forskningsmæssige basering. 3.2 ASE uddannelser IHA udbyder otte diplomingeniøruddannelser og et adgangskursus. Science and Technology på AU udbyder tre tekniske bacheloruddannelser og otte civilingeniøruddannelser. Health på AU udbyder en civilingeniøruddannelse. Ved fusionen samles disse ingeniøruddannelser og tekniske bacheloruddannelser samt adgangskursus ved IHA i ASE. ASE består p.t. af ca ingeniørstuderende, hvoraf ca. 500 er kandidatstuderende på civilingeniøruddannelserne. ASE skal: Udvikle og udbyde et fuldt fagligt spektrum af diplom- og civilingeniøruddannelser under hensyn til erhvervslivets behov og uddannelsessøgendes søgemønster. AU s tekniske bacheloruddannelser udvikles til diplomingeniøruddannelser. Udvikle og udbyde uddannelser i en fuldt Bologna-tilpasset uddannelsesstruktur med to uddannelsesgrader i egen ret, hvor employability og værdiskabelse er et kendetegn både for udviklingsbaserede diplomingeniører og forskningsbaserede civilingeniører. 3
4 Udvikle og udbyde ingeniøruddannelser til både et nationalt og et internationalt arbejdsmarked. IHA er optaget som medlem af CDIO, et internationalt samarbejde omkring udvikling af ingeniøruddannelserne. Medlemskredsen er internationalt førende tekniske universiteter. Udvikle og udbyde et adgangskursus til ingeniøruddannelser med et bredt rekrutteringsmæssigt sigte. Formålet er at fastholde en attraktiv uddannelsesvej fra erhvervsuddannelse til ingeniøruddannelse samt at fortsætte IHA s udvikling af stærke mønsterbrydende initiativer gennem f.eks. aspirantkursus. Fastholde og udvikle et værdisæt for undervisning, vejledning og uddannelse af ingeniører gennem etablering af et CDIO-center, som en pædagogisk-didaktisk udviklingsenhed. CDIOcenteret er beskrevet nedenfor. Sikre tæt samspil og dialog mellem erhvervslivet og ingeniøruddannelserne. Det sikres gennem nedsættelse af et aftagerpanel for uddannelserne i ASE med repræsentanter fra private og offentlige aftagere. DoE, samt i nødvendigt omfang øvrige institutter, deltager i undervisning og faglig vejledning af ingeniørstuderende på alle niveauer. AU ønsker desuden at etablere samarbejde med ingeniøruddannelserne i VIA University College. 3.3 ASE - ingeniørprofiler I forbindelse med fusionen videreudvikles og styrkes det pædagogisk-didaktiske udviklingsarbejde inden for ingeniøruddannelserne. Til understøttelse og udvikling af uddannelserne og undervisernes kompetencer oprettes et CDIO-center under ASE. CDIO-centeret skal danne en organisatorisk ramme for den fortsatte implementering af CDIO-konceptet i alle ingeniøruddannelserne under ASE samt sikre den fortsatte udviklingsbasering af diplomingeniøruddannelserne. ASE skal udføre forskning og udvikling inden for området ingeniøruddannelser og deres profilering. Aktiviteterne kan foregå i et samarbejde med AU s øvrige pædagogiske/didaktiske enheder primært Center for Scienceuddannelse. For at sikre en fortsat udvikling af og høj kvalitet i uddannelserne tilstræbes, at op mod 10 % af den samlede undervisningsressource i ASE allokeres gennem CDIO-centeret. 3.4 Industrielt samarbejde og myndighedsbetjening Det er ét af fusionens centrale mål at udvide og styrke samarbejdet med erhvervslivet og sikre en let og smidig adgang til videnoverførsel mellem ASE hhv. DoE og samarbejdspartnere til gavn for erhvervsudviklingen. For DoE og ASE nedsættes et aftagerpanel, der skal rådgive ledelserne med hensyn til faglig udvikling og industrielt samarbejde. Aftagerpanelet skal bestå af industrielle repræsentanter på senior management niveau samt internationalt anerkendte forskere med særligt kendskab til ingeniørvidenskabelig forskning og udvikling. 4
5 Ingeniøruddannelserne i ASE er kendetegnet ved et stærkt og tæt samarbejde med lokale, regionale og nationale industrielle erhvervs- og industrivirksomheder. Med arbejdsdelingen mellem ASE og DoE uddannelser og teknisk videnskabelig forskning og udvikling realiseres en infrastruktur, der på samme tid har fokus på såvel uddannelser som forskning og udvikling. Uddannelsesmæssigt sikres flere og bedre ingeniører til erhvervslivet, og forsknings- og udviklingsmæssigt sikres et effektivt samarbejde med såvel etablerede industrielle R&D-miljøer som den store SME-sektor. Specielt diplomingeniøruddannelserne har en stor berøringsflade med SME-sektoren gennem samarbejdsforløb fra integreret ingeniørpraktik til avancerede projekter i EU- eller højteknologifondsregi. ASE deltager i AU s myndighedsbetjening inden for det teknisk videnskabelige område inden for rammerne af AU Viden Center for Industrial Corporation Til varetagelse af kontakten mellem erhvervslivet etableres et Center for Industrial Corporation (CIC) som et samarbejde mellem ASE og DoE. CIC skal være med til at sikre ingeniøruddannelsernes erhvervsrettede fokus på employability i diplomingeniøruddannelserne. CIC bliver på den måde et kernelement i sikring af fortsat national vækst med særlig fokus på region Midtjylland. IHA har opbygget et koncept for Corporate og Strategic Partnerships med førende industrielle virksomheder. Disse partnerskaber vil blive videreført og forankret i CIC. Omstillingen af diplomingeniøruddannelserne fra erfaringsbasering til udviklingsbasering har medført en ændring i ingeniørpraktikkens betydning. Virksomhederne betragter i dag de ingeniørstuderende som en væsentlig strategisk ressource, som kan indgå i alle typer for udviklingsprojekter i forbindelse med ingeniørpraktik, bachelorprojekter samt i kandidatspecialet. Den store stigning af studerende er samtidig en betragtelig udfordring. CIC skal sikre den fortsatte udvikling af kontakten mellem erhvervslivet og uddannelserne, de studerende og forskningen. CIC skal varetage kontakten vedrørende ingeniørpraktikken og øvrige industrielle kontakter, som ikke naturligt indlejres andre steder. CIC kommer på den måde til at fungere som portal for mødet mellem virksomheder, studerende og forskere og dermed sikre en smidig og hurtig overførsel af viden, ideer og samarbejder. CIC skal indgå i et tæt samarbejde med AU Viden og øvrige relevante parter på AU med det formål at sikre den mest effektive videnudveksling. 4 Administrative strukturer Ved fusionen overgår IHA s administrative stab som udgangspunkt til AU s administrative organisation med reference til AU s administrationsenheder. Fusionen gennemføres under en forudsætning om sikker drift samt opretholdelse af let tilgængelighed til service af høj kvalitet. I erkendelse af studieområdets omfang og antallet af studerende er parterne enige om at opretholde servicecenterfunktioner primært målrettet de studerende på ingeniøruddannelsernes uddannelsessteder. Funktioner og services, der i den administrative struktur er tillagt institutniveauer kan 5
6 tilknyttes ASE og kan efter nærmere aftale samlokaliseres og samorganiseres med servicecenter-funktionerne. De administrative forandringer implementeres hurtigst muligt inden for en overgangsperiode på maksimalt et år efter fusionens ikrafttræden. 5 Lokalisering og bygningsmæssige dispositioner IHA har, i et tæt samarbejde med AU, realiseret en model for ingeniøruddannelsernes fysiske og faglige udvikling i Aarhus. Fuldt udbygget vil der være etableret tre ingeniørfaglige klynger, hvoraf de to klynger er under opførelse af IHA, dels på Katrinebjerg og dels på Navitas, medens den tredje klynge er i planlægningsfasen. IHA har i perioden gennemført bygningsmæssige dispositioner i overensstemmelse med IHA s lokaliseringsstrategi: Der er indgået lejeaftale med FEAS om et nyetableret lejemål i IT-byen Katrinebjerg og udflytning af aktiviteter inden for elektronik og IT pr. 1. januar IHA har desuden indgået fremlejeaftaler med AU om lokaler i tilknytning til IHA s eget lejemål. Køb af byggeretter på Navitas med overtagelse pr. 1. juni 2011 for i alt ca. 65 mio. kr. Der er indgået endelige og ubetingede aftaler vedr. etablering og finansiering af Navitas på Aarhus Havn i et samarbejde mellem INCUBA Science Park, Aarhus Maskinmesterskole og Aarhus Kommune. IHA s ejerlejlighed vil omfatte ca m 2 plus parkerings- og depotfaciliteter til en etableringsomkostning på ca. 485 mio. kr. Der er indgået bindende aftaler med Danske Bank og Realkredit Danmark om hhv. mellem- og slutfinansiering af Navitas. Arbejdet er påbegyndt medio 2011 og afsluttes medio Salg af Dalgas Avenue 2 til Byggeselskab Mogens de Linde. Salgsprisen er fast 215 mio. kr. med overtagelse 1. februar IHA har uopsagt lejeaftale vedr. Dalgas Avenue 12 (det tidligere Marselisborg Seminarium) med Aarhus Kommune. 6 Økonomi Det forudsættes, at fusionen er udgiftsneutral, såvel for staten som for det fusionerede Aarhus Universitet. Ligeledes forudsættes, at fusionen ikke forringer rammevilkårene for gennemførelse af ingeniøruddannelser. AU og IHA er enige om at benytte en økonomistyringsmodel for ASE baseret på den aktivitetsbaserede projektstyring som implementeres på AU i 2012 og AU planlægger at indføre en fælles økonomistyringsmodel for hele universitetet. Denne vil være fuldt implementeret i ASE s indtægter vil primært være baseret på taxameterindtægter fra uddannelsesaktiviteter. ASE s omkostninger udgøres hovedsageligt af løn, husleje og intern afregning af administrative ydelser. Der er enig- 6
7 hed om at fusionen ikke forringer de økonomiske rammer for udvikling og gennemførelse af uddannelserne i ASE. Det planlægges endvidere, at projektstyringen gennemføres på uddannelsesniveau og at den økonomiske styring understøttes af aktivitetsregistrerende systemer. 7 Fremtidig husleje IHA har i dag bygningsselveje og IHA s bygningsmæssige dispositioner er baseret herpå. AU har i udgangspunktet ikke adgang til bygningsselveje, men betaler en leje af bygninger bestemt af SEA-ordningen. Opførelsesomkostningen ved Navitas-projektet er ca. 485 mio. kr. (inkl. byggeret). Det har været IHA s forudsætning, at likvide midler (ca. 65 mio. kr.) samt overskud ved salg af eksisterende bygninger (ca. 175 mio. kr.) indgår i finansieringen af Navitas, herunder til køb af byggeret. Der er desuden foretaget en økonomisk tilpasning af IHA s drift med henblik på udflytning til Katrinebjerg i 2012 og Navitas i 2014, hvor huslejeniveauet alt andet lige vil vokse betragteligt. Med udgangspunkt i de sædvanlige vilkår for SEA-ordningen kan den forventede årlige leje for IHA s andel af Navitas under forudsætning af at salgsprisen svarer til opførelsesværdien på ca. 485 mio. kr. beregnes til ca. 36 mio. kr. i Beregningen er baseret på en indfasning af tillæg for udvendig vedligeholdelse, således at huslejen stiger til 42 mio. kr. efter 15 år (2030). Ifl. aktstykke 114 om IHA s deltagelse i Navitas samt IHA s 10-årsbudget, som ligger til grund for aktstykket, vil huslejen i Navitas efter en selvejeordning være 17 mio. kr. i 2015 og 20 mio. kr. i Sammenfatning vedr. modeller for fremtidigt bygningseje Husleje Navitas (mio. kr.) Selveje SEA-ordningen Overgang til SEA-modellen vil således medføre en stigning i huslejeudgiften på ca. 19 mio. kr. i Alt andet lige vil dette tal vokse til 22 mio. kr. i Den beregnede huslejeforskel mellem selveje og SEA-ordningen er et udtryk for de markante strukturelle forskelle mellem IHA og AU både på indtægtssiden og udgiftssiden. For at sikre, at fusionen er udgiftsneutral, skal det ved overgangen sikres, at de øgede udgifter til husleje kompenseres gennem tilpassede STÅtakster (svarende til taksterne for diplomingeniøruddannelser under VTU), ligesom særlige puljer i Undervisningsministeriets regi til udvikling af ingeniøruddannelserne må overføres eller kompenseres af VTU. Det påregnes, at UBST køber IHA s nuværende bygninger og byggeretten vedr. Navitas på vilkår svarende til hhv. det gennemførte salg af Dalgas Avenue og købsvilkårene vedr. byggeretten. Salget vil medføre, at den 7
8 realiserede bygningsværdi indgår i IHA s og efter fusionen AU s egenkapital, hvor den vil kunne være økonomisk grundlag for en bestyrelsesbeslutning om en udbygningsplan for ingeniøruddannelserne. 8 Århus tekniske Bibliotek Århus tekniske Bibliotek (ATB) bliver organisatorisk forankret i Aarhus Library, det nye fælles universitetsbibliotek. Parterne er enige om at den hidtidige biblioteksstrategi i forbindelse med udflytningen af uddannelser til henholdsvis Katrinebjerg og Havnen videreføres med en biblioteksstruktur, der bygger på nærhed til bibliotekets brugere. Biblioteket tænkes som en del af studiemiljøet. Der er således projekteret biblioteks-areal i nybyggeriet Navitas. ATB optræder på listen over lovbiblioteker. Dette indebærer offentlig adgang til biblioteket. Der udover åbner det op for betjening af eksterne brugere, f.eks. private personer og firmaer. Den kommende placering af biblioteket med to udlånssteder i umiddelbar nærhed af INCUBA Science Park vil muliggøre en forbedret kundebetjening og understøtter ASE s samarbejde med virksomheder. 9 Medarbejdere Ved fusionen overtager AU alle arbejdsgiverforpligtelser for medarbejderne, ligesom medarbejderne, individuelt, har krav på at blive overført til AU på deres nuværende løn og ansættelsesvilkår. I henhold til virksomhedsoverdragelseslovens 2, indtræder AU således i de rettigheder og forpligtelser, der består på overtagelsestidspunktet i henhold til såvel kollektive overenskomster og aftaler samt individuelle aftaler om løn - og arbejdsforhold. 8
Aktstykke nr. 114 Folketinget 2010-11. Bilag Afgjort den 5. maj 2011. Undervisningsministeriet. København, den 19. april 2011.
Aktstykke nr. 114 Folketinget 2010-11 Bilag Afgjort den 5. maj 2011 114 Undervisningsministeriet. København, den 19. april 2011. a. Undervisningsministeriet skal hermed anmode om Finansudvalgets tilslutning
Læs mereBM Bilag 5.A.1.
BM 3-2006 Bilag 5.A.1. AARHUS UNIVERSITET Ledelsessekretariatet 22. maj 2006 J.nr. AU-2004-512-031 UDKAST Vedtægt for Aarhus Universitet Handels- og IngeniørHøjskolen (AU-HIH) 1 Oprettelse Aarhus Universitet
Læs mereForslag. Lov om ændring af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og lov om erhvervsrettet grunduddannelse og
Lovforslag nr. L 23 Folketinget 2011-12 Fremsat den 16. november 2011 af ministeren for forskning, innovation og videregående uddannelser (Morten Østergaard) Forslag til Lov om ændring af lov om erhvervsakademiuddannelser
Læs mereDEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES AARHUS UNIVERSITET
DEN FAGLIGE UDVIKLINGSPROCES Processen indtil bestyrelsens beslutning den 17. juni 2010 Drøftelser i bestyrelsen, HSU, Samarbejdsudvalg, Akademiske Råd Afholdelse af seminarer, involvering af internationale
Læs mereEnergi. ingeniør uddannelser! Ove Poulsen. et samarbejde mellem Aarhus Universitet og Ingeniørhøjskolen 1. juni 2010 1
Energi & ingeniør uddannelser! Ove Poulsen et samarbejde mellem Aarhus Universitet og Ingeniørhøjskolen 1. juni 2010 1 Afhængigheden af fossile brændsler er høj! OCD: energi og uddannelser 1. juni 2010
Læs mereMSK Strategi
Indhold Mission... 2 Vision... 2 Styrkepositioner... 3 Indsatsområder i strategien... 4 Vision for uddannelse... 5 Vision for forskning og udvikling... 6 Vision for relations- og videnssamarbejde... 7
Læs mereMål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions-
Mål og strategi for videnudvikling i UCN. Professions- og udviklingsbasering samt forskningssamarbejde Dokumentdato: Dokumentansvarlig: bbc Godkendt af UCN s direktion den 27. oktober 2008 Senest revideret:
Læs mereAarhus School of Business Handelshøjskolen i Århus. Lasting Ideas
Aarhus School of Business Handelshøjskolen i Århus Lasting Ideas Om Aarhus School of Business Aarhus School of Business er et af 12 universiteter i Danmark Aarhus School of Business er EQUIS akkrediteret,
Læs mereREKTORS SOMMERTALE Aulaen 17. juni 2010
17. JUNI 2010 REKTORS SOMMERTALE Aulaen 17. juni 2010 Bestyrelsens beslutning Fire hovedområder: Aarhus Faculty of Arts, Kulturvidenskab Aarhus Faculty of Science and Technology, Naturvidenskab og Teknologi
Læs mereAarhus Entrepreneurship Centre (AEC) Væksthus Midtjylland Den 27. Oktober 2008
Aarhus Entrepreneurship Centre (AEC) Væksthus Midtjylland Den 27. Oktober 2008 Aarhus Entrepreneurship Centre vision, baggrund og opgaver Visionen Aarhus Universitet skal være blandt de mest entreprenante
Læs mereJob- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag
Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet Job- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag Baggrund Institut for Matematiske Fag (MATH), et af Københavns Universitets
Læs mereAarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet
Aarhus Universitets politik for kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet Formål med kvalitetsarbejdet Kvalitetspolitikken har til formål at etablere et fælles værdigrundlag for kvalitetsarbejdet på uddannelsesområdet
Læs mereBeskrivelse af DTU s stillings- og karrierestruktur for VIP
Beskrivelse af DTU s stillings- og karrierestruktur for VIP Personalestyrelsens stillingsstruktur og stillingsstruktur - DTU Diplom giver en udførlig beskrivelse af de enkelte stillinger, inklusive stillingsindhold
Læs mereUCSJ revideret 4/11 2008.
UCSJ revideret 4/11 2008. Undervisningsministeriet Udviklingskontrakt 08-09 University College Sjælland Formelt: Periode: 1. September 2008 31.december 2009 Evaluering: juni 2009 Ressourceregnskab for
Læs mereAU Sygefravær Kontakt Statistikken er udarbejdet af AU HR, Organisationsudvikling og Arbejdsmiljø Lena Henriksen og Jacob Søndergaard Jensen
15 09 2014 AU Sygefravær 2014 Datagrundlag Datagrundlaget antal ansatte, antal sygedage og de ansattes indplacering på enheder er baseret på oplysninger fra AUHRA. Bemærk at der kan være forskel mellem
Læs mereAftagerpaneler Arts. Notat AARHUS UNIVERSITET
Akademisk Råd, Arts Notat Aftagerpaneler Arts Der skal nedsættes nye aftagerpaneler ved Arts sommeren 2012. Arts aftagerpaneler er forankret ved Arts enkelte studienævn, og der skal således nedsættes fire
Læs mereVedtægt. KØBENHAVNS UNIVERSITET Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Institut for Fødevare- og Ressourceøkonomi
KØBENHAVNS UNIVERSITET Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Institut for Fødevare- og Ressourceøkonomi Vedtægt Grundlaget for IFRO fremgår af 61 i vedtægt for Københavns Universitet og særskilte vedtægt
Læs mereIndstilling. Støtte til etablering af energiforskerpark
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Borgmesterens Afdeling Den 7. november 2008 Århus Kommune Borgmesterens Afdeling Støtte til etablering af energiforskerpark 1. Resume Som et led i den samlede
Læs mereMYNDIGHEDSBETJENINGEN VED AARHUS UNIVERSITET
MYNDIGHEDSBETJENINGEN VED Rammeaftaler med Miljøministeriet og Fødevareministeriet 4 årige rammeaftaler med sektorministeriet DCE primært sammen med Miljøvidenskab og Bioscience DCA - primært sammen med
Læs mereUdgiften i hele lejeperioden afholdes af AU.
Finansudvalget 2018-19 Aktstk. 105 Offentligt Aktstykke nr. 105 Folketinget 2018-19 105 Uddannelses- og Forskningsministeriet. København, den 19. marts 2019. a. Uddannelses- og Forskningsministeriet anmoder
Læs mereNaturvidenskab ved AU
Naturvidenskab ved AU Årsfest Den 9. juni 2006 Oversigt Hovedtal for fakultetet Forskning Forskeruddannelse Uddannelse Formidling Ingeniørområdet Fysisk planlægning Udfordringer Hovedtal for fakultetet
Læs mere[TITLE WITH CAPITAL LETTERS] AARHUS UNIVERSITET
[TITLE WITH CAPITAL LETTERS] UDDANNELSE -VEJEN TIL VÆKST Uddannelser og vækst Dagens tema: Hvordan kan uddannelser bidrage til øget vækst? Regeringens svar: Hurtigere og højere Udgangspunktet: Uddannelsesniveau,
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i anvendt IKT ved Danmarks Tekniske
Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelserne i anvendt IKT ved Danmarks Tekniske Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets-
Læs mere20. december Side 1
20. december 2016 Hovedaftale vedrørende samarbejde om forskning, udvikling og uddannelse på sundhedsområdet mellem Region Midtjylland, VIA University College, VIA Sundhed og Aarhus Universitet, Health
Læs mereBusiness Aarhus. Aarhus som vækstby. Styrkepositioner
Business Aarhus Aarhus som vækstby Business Aarhus 2 i Aarhus Energi, Klima og Miljø Fødevarer Medico og Sundhed Arkitektur og Design Videnservice IT og Medier Business Aarhus 3 Aarhus er hjemsted for
Læs mereArbejdsmiljøstatistik Kvartaler 2017
Arbejdsmiljøstatistik Kvartaler 2017 AARHUS UNIVERSITET 25. MAJ 2018 MARTIN KEIS KRISTENSEN UDVIKLINGSKONSULENT Introduktion til arbejdsmiljøstatistik kvartaler FAMU I den kvartalsopdelte arbejdsmiljøstatistik
Læs mereUCN Rammebeskrivelse. Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget
UCN Rammebeskrivelse Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget Godkendt: 20-09-2016 Revision: 06-07-2017 Indholdsfortegnelse 1. Formål... 3 2. Indhold... 3 2.1 Videngrundlag... 3 2.2 Videngrundlag
Læs mereERHVERVSFORSKER ET TÆT SAMARBEJDE MELLEM VIRKSOMHED OG UNIVERSITET
ERHVERVSFORSKER ET TÆT SAMARBEJDE MELLEM VIRKSOMHED OG UNIVERSITET UNIVERSITETS Som universitetsvejleder synes jeg, at samarbejde med en virksomhed omkring en erhvervsph.d. både kan være godt til at starte
Læs mereAARHUS UNIVERSITET HØRINGSOPLÆG
AARHUS UNIVERSITET HØRINGSOPLÆG Vedr. samarbejdet mellem Health, Aarhus Universitet og Aarhus Universitetshospital, Risskov, Region Midtjylland om psykiatrisk forskning og registrering Dato: 14.06.2012
Læs mereDet Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015
Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Mod ny viden og nye løsninger 2015 Forord Strategien for Det Teknisk- Naturvidenskabeli- Denne strategi skal give vores medarbejdere Forskning ge Fakultet, som
Læs mereInteressetilkendegivelse om eventuel mulig integration af Handelshøjskolen i Århus (ASB) med andre universiteter og sektorforskningsinstitutioner
Videnskabsminister Helge Sander Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling Bredgade 43 1260 København K Bestyrelsen Tlf.: 89 48 66 88 Fax: 86 15 95 77 E-mail: ksn@asb.dk Århus, den 3. april 2006
Læs mereAktstykke nr. 56 Folketinget Afgjort den 1. februar Uddannelses- og Forskningsministeriet. København, den 24. januar 2018.
Aktstykke nr. 56 Folketinget 2017-18 Afgjort den 1. februar 2018 56 Uddannelses- og Forskningsministeriet. København, den 24. januar 2018. a. Uddannelses- og Forskningsministeriet anmoder om Finansudvalgets
Læs mereBilag til Arbejdsmiljøstatistik 2017 Årsrapport FAMU FSU
Bilag til Arbejdsmiljøstatistik 2017 Årsrapport FAMU FSU AARHUS UNIVERSITET 15. FEBRUAR 2018 MARTIN KEIS KRISTENSEN UDVIKLINGSKONSULENT AU HR 1. Sygefravær 2015-2017 Institut-/Enhedsniveau Arts Antal sygedage
Læs mereI regi af Region Midtjylland arbejdes der med et projekt om Big data 2 og på nationalt niveau arbejdes der med
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens afdeling Dato 22. juli 2015 Videreudvikling af Open data Aarhus 1. Resume Open Data Aarhus (ODAA) er et Smart Aarhus initiativ, der sammen
Læs mereNaturvidenskab ved AU
Naturvidenskab ved AU Erik Meineche Schmidt Årsfest den 3. juni 2005 NF s bidrag til AU s udviklingskontrakt Det naturvidenskabelige Fakultet stræber efter at være blandt de bedste Science-fakulteter på
Læs mere1. Etablering af en energi-forskerpark med tilhørende projekthotel, testfacilitet og studentervæksthus via udbud
Notat Til: Til: Den 9. maj 2007 Indstilling af projekter som led i realiseringen af Navitas Park - et innovationscenter for energi og energiteknologi Århus Kommune Erhvervsafdelingen Borgmesterens Afdeling
Læs mereKonklusion vedrørende fakultetets organisering, faglig identitet og sammenhæng på institutter
Notat Konklusion vedrørende fakultetets organisering, faglig identitet og sammenhæng på institutter 1. Baggrund Der er i november/december 2014, som en del af opfølgningen på den interne problemanalyse,
Læs mereStrukturreformer. Hvad sker der i Danmark storuniversiteter og fusioner AARHUS UNIVERSITET
Strukturreformer Hvad sker der i Danmark storuniversiteter og fusioner Visionerne bag reformen Styrke den internationale gennemslagskraft Understøtte satsning på uddannelse og forskning Skabe stærkere
Læs mereSamarbejdsaftale Mellem Aarhus Universitet og Silkeborg Kommune
Samarbejdsaftale Mellem Aarhus Universitet og Silkeborg Kommune AARHUS AU UNIVERSITET Indholdsfortegnelse Aftalens parter... 2 Præambel... 2 Aftalens indhold... 3 1. Vækst og entrepreneurship... 3 2. Folkesundhed...
Læs mereAkkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af kandidatuddannelsen i Innovation and Technology Management ved Aarhus Universitet.
Akkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af kandidatuddannelsen i Innovation and Technology Management ved Aarhus Universitet. Akkrediteringsrådet har truffet afgørelsen på baggrund af universitetets
Læs mereDanmarks største professionshøjskole
Danmarks største professionshøjskole VIA University College er en af Danmarks største uddannelsesinstitutioner og det forpligter Vias værdier er: originalitet VIA udvikler uddannelser og løsninger, som
Læs mereUCN Rammebeskrivelse. Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget
UCN Rammebeskrivelse Ramme for kvalitetsarbejdet i relation til videngrundlaget 21-09-2016 Indholdsfortegnelse 1. Formål... 3 2. Indhold... 3 2.1 Videngrundlag... 3 2.2 Videngrundlag og de faglige miljøer...
Læs mereINCUBAs vision. Hvad stræber vi efter
INCUBA i forandring INCUBAs vision Hvad stræber vi efter INCUBA skal være det bedste udviklingsmiljø for professionelle virksomheder, der er i front på deres felt og det foretrukne miljø for ambitiøse
Læs mereTil Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling og Teknik og Miljø Dato 30. januar 2015
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling og Teknik og Miljø Dato 30. januar 2015 Evaluering af and+ og videreførelse i TAP Evaluering af det 3-årige Center for Arkitektur,
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet
Samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet INDHOLD 1. AFTALENS PARTER... 2 2. PRÆAMBEL... 2 3. AFTALENS INDHOLD... 2 3.1. Samarbejde om beskæftigelsesmuligheder for kandidater... 3
Læs mereAktuelle universitetstemaer
28. MAJ 2010 Aktuelle universitetstemaer Universitets-Samvirket Grundlagt i 1928 Status for Aarhus Universitet I 2009 samarbejdsaftale med: Ingeniørhøjskolen IHA (vidtgående integrerende) Professionshøjskolen
Læs mereFor at kunne sammenligne Arbejdsmiljøstatistikken for Q med data for 2017 vedlægges Arbejdsmiljøstatistikken
Dato: 25. maj 2018 Side 1/1 Sagsfremstilling Mødedato: [Dato] Møde: Møde i [Navn] Punktejer: [Fulde navn] Gæst: [Fulde navn] Beslutningspunkt (sæt kryds) Drøftelsespunkt (sæt kryds) Meddelelsespunkt (sæt
Læs mereUddannelsespolitik for Ingeniørforeningen, IDA
Uddannelsespolitik for Ingeniørforeningen, IDA INDLEDNING Danske virksomheders evne til at skabe vækst er blandt andet forbundet med virksomhedernes evne til at skabe og producere innovative løsninger
Læs mereTEK Innovation. Vi bygger bro mellem virksomheder og universitetet.
TEK Innovation Vi bygger bro mellem virksomheder og universitetet. Det Tekniske Fakultet Uddannelser Bachelor-/ Specialeprojekter/ Semesterprojekter Ingeniørpraktik ErhvervsPhD og -Postdoc InnoBooster
Læs mereREKTORS JULETALE Søauditorierne 18. december 2009
REKTORS JULETALE Søauditorierne 18. december 2009 Aarhus Universitet Aarhus Universitet i fortsat udvikling med vækst på helt centrale områder Rekordoptag i 2009 Større forskningsbevillinger Betydelig
Læs merePROFESSIONSHØJSKOLER Udfordringer og erfaringer
PROFESSIONSHØJSKOLER Udfordringer og erfaringer af Rektor Laust Joen Jakobsen Uddannelseschef Tove Hvid Persson Professionshøjskolen UCC København HØGSKULEN I SOGN OG FJORDANE 14/6-2010 Reformer i professionshøjskolesektoren
Læs mereSagsfremstilling. Mødedato: [Dato] Møde: Møde i [Navn] Punktejer: [Fulde navn] Gæst: [Fulde navn]
Dato: 16. august 2018 Side 1/1 Sagsfremstilling Mødedato: [Dato] Møde: Møde i [Navn] Punktejer: [Fulde navn] Gæst: [Fulde navn] Beslutningspunkt (sæt kryds) Drøftelsespunkt (sæt kryds) Meddelelsespunkt
Læs mereCIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK
Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for uddannelsen til: CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK Master of Science in Structural Engineering Studieordning 2013, Version
Læs mereELEKTRONIKINGENIØR ELEK ON TRON LINE LÆS 3 ½ ÅR ONLINE ELEKTRONIKINGENIØR - ONLINE AARHUS AU UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN
ELEKTRONIKINGENIØR 1 ELEK ON TRON LINE IK LÆS 3 ½ ÅR ONLINE ELEKTRONIKINGENIØR - ONLINE AARHUS AU UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN 2 ELEKTRONIKINGENIØR ELEKTRONIKINGENIØR PÅ 3½ ÅR - ONLINE Den 3½-årige elektronikingeniøruddannelse
Læs mereAarhus Universitet En rumstrategi for forskning og uddannelse. Hans Kjeldsen, Aarhus Universitet
Aarhus Universitet En rumstrategi for forskning og uddannelse Hans Kjeldsen, Aarhus Universitet Rumforskning og rumteknologi på Aarhus Universitet Forskning Uddannelse Talentudvikling Vidensudveksling
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Roskilde Universitet (RUC) og University College Sjælland (UCSJ)
27. april 2015 Samarbejdsaftale mellem Roskilde Universitet (RUC) og University College Sjælland (UCSJ) Samarbejdsaftalen gælder i perioden fra den 27. april 2015 til den 30. april 2017. Samarbejdsaftalen
Læs mereDet er som betingelse i baggrundsnotat fra Bornholms Akademi, at Lov om virksomhedsoverdragelse finder anvendelse i forbindelse med kontrakten.
Proces- og informationsplan i forbindelse med indgåelse af aftale mellem Bornholms Akademi og Bornholms Regionskommune om virksomhedsoverdragelse af Bornholms Akademi til Bornholms Regionskommune, Center
Læs mereProfessorer ved Aarhus-hospitalerne i Aarhus Universitetshospital (AUH, Aarhus): Ansættelsesforhold, ansvar og opgaver
Bilag til aftalen: Professorer ved Aarhus-hospitalerne i Aarhus Universitetshospital (AUH, Aarhus): Ansættelsesforhold, ansvar og opgaver Indhold Side Funktionsbeskrivelse for koordinerende klinisk lærestolsprofessor
Læs mereOrganisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk Oktober 2018 Sagsnr.: 2018-412-01052 Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet Indledning Organisering
Læs mereProfessionshøjskolen VIA i en international vækstregion
Gør tanke til handling VIA University College Professionshøjskolen VIA i en international vækstregion Besøg af det rådgivende udvalg for Regional Udvikling den 6. august 2014 1 Vision 2020 de fem intentioner
Læs mere1. PROFESSORATSPOLITIK... 2
NOTAT Professoratspolitik på Arts Indhold 1. PROFESSORATSPOLITIK... 2 1.1 Baggrund... 2 1.2 Professorater ift. øvrige hovedområder og universiteter... 2 1.3 Strategiske målsætninger fra 2013... 3 1.4 Anvendelse
Læs mereUDFOR- DRINGERNE. For mange midler går til administration. Udbudsdrevet frem for efterspørgselsdrevet. Kvaliteten er ikke tilstrækkelig
UDFOR- DRINGERNE Udbudsdrevet frem for efterspørgselsdrevet Kvaliteten er ikke tilstrækkelig høj For mange midler går til administration Virksomhederne ved ofte ikke, hvor de skal henvende sig For mange
Læs mereREFERAT ASE LSU - møde 11 mandag den 16. februar 2015 kl. 09.15, mødelokale Edison 110. Deltagere: Conni Simonsen. Erland U. Jessen Jesper Jensen
REFERAT ASE LSU - møde 11 mandag den 16. februar 2015 kl. 09.15, mødelokale Edison 110 Deltagere: Conni Simonsen Asger Schou Erland U. Jessen Jesper Jensen Stig Ravn Klaus Kolle Peder Maribo Christina
Læs mereVEDTÆGTER FOR BIOTECH RESEARCH & INNOVATION CENTRE (BRIC) NAVN 1. Forskningscentrets navn er "Biotech Research & Innovation Centre", forkortet BRIC.
Bestyrelsesmøde nr. 63, 7. juni 2012 Pkt. 13. Bilag 1. VEDTÆGTER FOR BIOTECH RESEARCH & INNOVATION CENTRE (BRIC) NAVN 1 Forskningscentrets navn er "Biotech Research & Innovation Centre", forkortet BRIC.
Læs mereUS AARH FORSLAG TIL AKADEMISKE RÅD PÅ AARHUS UNIVERSITET
US AARH FORSLAG TIL AKADEMISKE RÅD PÅ AARHUS UNIVERSITET STRUKTUR, ROLLE OG FUNKTION Arbejdsgruppen om akademiske råd, 12. oktober 2011 2 DISPOSITION Indhold Indledning Universitetslovens bestemmelser...
Læs merePROBLEMANALYSEN OPFØLGNING PÅ ST
PROBLEMANALYSEN OPFØLGNING PÅ ST FOKUSPUNKTER PÅ ST Fakultetsledelse, institutledelse, nærvær og delegering ST økonomimodel Ansættelsesprocesser Medinddragelse Organisering, faglig identitet og sammenhæng
Læs mereBehov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet
VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet Af Mette Fjord Sørensen I oktober 2013 nedsatte daværende uddannelsesminister Morten Østergaard et ekspertudvalg, hvis opgave
Læs mereDet overordnede AU-strategikort - INSTITUT FOR FOLKESUNDHED
Det overordnede AU-strategikort - INSTITUT FOR FOLKESUNDHED Vision Mission Interessenter AU skal tilhøre eliten af universiteter og bidrage til udvikling af national og global velfærd Gennem forskning
Læs mereAARHUS UNIVERSITET. UDKAST LSU Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet referat af møde 3 Mandag den 1. juli 2013 kl. 9.30, mødelokale Edison 110
UDKAST LSU Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet referat af møde 3 Mandag den 1. juli 2013 kl. 9.30, mødelokale Edison 110 Deltagere: Conni Simonsen Jens B. Bennedsen Jørgen Bundgaard Nielsen Erland U.
Læs mereQUICK GUIDE TIL HIGH LEVEL DELEGATIONSBESØG OG INDGÅELSE AF SAMARBEJDSAFTALER PÅ AU ST
1 Quick Guide Delegationsbesøg & Samarbejdsaftaler Sci Tech QUICK GUIDE TIL HIGH LEVEL DELEGATIONSBESØG OG INDGÅELSE AF SAMARBEJDSAFTALER PÅ AU ST Introduktion I takt med at Aarhus Universitets placering
Læs mereDet Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet. Kort sagt 28. maj 2013
Det Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet Kort sagt 28. maj 2013 Syddansk Universitet Facts Oprettet i 1966 Indtægter: 2.800 mill. kr. 5 fakulteter: Det Tekniske Fakultet Det Naturvidenskabelige Fakultet
Læs mereAkkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af HA-uddannelse i sundhedsledelse ved Syddansk Universitet.
Akkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af HA-uddannelse i sundhedsledelse ved Syddansk Universitet. Akkrediteringsrådet har truffet afgørelsen på baggrund af universitetets ansøgning, akkrediteringsrapporten
Læs mereIntegration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne
Integration af kliniske retningslinier D. 6. maj 2010 Samarbejde mellem Center for Kliniske retningslinier og Professionshøjskolerne Professionshøjskolerne en ny kontekst og omstilling til nye opgaver
Læs mereUddannelsesråd Lolland-Falster
STRATEGI Uddannelsesråd Lolland-Falster UDDANNELSESRÅD LOLLAND-FALSTER 2016 INDLEDNING Uddannelse og uddannelsesinstitutioner har afgørende betydning for landsdelen; De understøtter erhvervslivets adgang
Læs mereSTATUS FOR DCE - NATIONALT CENTER FOR MILJØ OG ENERGI
1. MAJ 2013 STATUS FOR DCE - NATIONALT CENTER FOR MILJØ OG ENERGI DIREKTØR DCE Nationalt Center for Miljø og Energi DCE er Aarhus Universitets centrale indgang for rådgivning og viden om natur og miljø
Læs mereAU indsatsområde: Skabe uddannelser og studiemiljø af høj kvalitet baseret på innovative læringsmiljøer
AU indsatsområde: Skabe uddannelser og studiemiljø af høj kvalitet baseret på innovative læringsmiljøer Strategiske AU s mål er ift. 2011 at opnå derfor have kvalitetssikring af uddannelser på opnå fuld
Læs mereUddannelsen giver ret til betegnelsen cand. polyt. i Teknisk IT; på engelsk Master of Science in Engineering (Information Technology)
BILAG 2: Kandidatuddannelser Studieordninger for kandidatuddannelser i naturvidenskab og teknisk videnskab. Ordningerne er gældende for studerende, som optages sommeren 2005 eller senere. Teknisk IT -
Læs mereAarhus universitet. Viden som forudsætning for innovation, vækst og velfærd. Ole Olsen Vicedirektør Aarhus Universitet AARHUS UNIVERSITET
10. marts 2011 Viden som forudsætning for innovation, vækst og velfærd Ole Olsen Vicedirektør Aarhus Universitet Aarhus universitet Temaer: Globale uddannelsespolitiske udfordringer for universiteterne
Læs mereAktionsforskningsgruppe i samarbejde mellem Taos Institute og MacMann Berg Invitation til at deltage i dagsordensættende og innovativ praksisudvikling
Aktionsforskningsgruppe i samarbejde mellem Taos Institute og MacMann Berg Invitation til at deltage i dagsordensættende og innovativ praksisudvikling Ambitionen Det er MacMann Bergs vision at være dagsordensættende
Læs mereMod relevante jobs gennem forskningsbaseret læring og professionel interaktion med eksterne interessenter
Mod relevante jobs gennem forskningsbaseret læring og professionel interaktion med eksterne interessenter Pædagogisk strategi Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, SDU Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Læs mereVelkommen til Sandbjerg
Aarhus Universitet Velkommen til Sandbjerg Velkommen til Aarhus Universitet og velkommen til Sandbjerg! I befinder jer på et historisk sted! Sandbjerggård blev første gang nævnt omkring år 1500 Ca. 1570
Læs mereForskning på dagsorden. Forskningspolitikk som valgkampsak -eksempelet Danmark
Forskning på dagsorden Forskningspolitikk som valgkampsak -eksempelet Danmark Jens Oddershede Rektor på Syddansk Universitet Formand for Rektorkollegiet Danmarks udgangspunkt 20. august 2008 Forskningspolitikk
Læs mereAARHUS UNIVERSITET. Aftalegrundlaget er dynamisk og et udtryk for det aktuelle samarbejde og skal som sådan løbende ajourføres.
Aftale vedrørende samarbejde om forskning og undervisning mellem Health, Aarhus Universitet og regionshospitalerne, inkl. regionspsykiatrien og Præhospitalet i Region Midtjylland 1. Indledning Blandt andet
Læs mereAfgjort den 12. december 2013. Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser. København, den 27. november 2013.
Aktstykke nr. 29 Folketinget 2013-14 Afgjort den 12. december 2013 29 Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser. København, den 27. november 2013. a. Ministeriet for Forskning,
Læs mereIndsatsområde: Kvalitetssikring af ph.d.-uddannelserne på AU
Indsatsområde: Kvalitetssikring af ph.d.-uddannelserne på AU AU s mål er at: - Medvirke til at sætte - Udvikle fælles - Tilbyde en ph.d.- - Udarbejde kvalitetssikringspolitik med den internationale kvalitetsstandarder
Læs mereUddannelses- og Forskningsudvalget FIV Alm.del Bilag 124 Offentligt
Uddannelses- og Forskningsudvalget 2014-15 FIV Alm.del Bilag 124 Offentligt KØBENHAVNS UNIVERSITET 19. FEBRUAR 2015 Sagsnotat: Bygningsselveje hvorfor? REKTORSEKRETARIATET Baggrund og historik Københavns
Læs mereDansk titel Bachelor (BSc) i folkesundhedsvidenskab. Engelsk titel Bachelor of Science (BSc) in Public Health. Adgangskrav
Akkrediteringsrådet har godkendt bacheloruddannelsen i folkesundhedsvidenskab ved Aarhus Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering samt Universitets-
Læs mereGOD INSTITUT- LEDELSE PÅ AALBORG UNIVERSITET
GOD INSTITUT- LEDELSE PÅ AALBORG UNIVERSITET Institutlederen er instituttets øverste leder, hvis vigtigste opgave er at udøve et tydeligt og inspirerende lederskab, der sikrer og videreudvikler den højeste
Læs mereIndstilling. Til Århus Byråd via Magistraten. Borgmesterens Afdeling. Den 4. oktober 2006. Århus Kommune
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Borgmesterens Afdeling Den 4. oktober 2006 Århus Kommune Erhvervsafdelingen Borgmesterens Afdeling 1. Resume Som en del af kommunalreformen overgår ansvaret
Læs mereBilag G. Udviklingen i de eksternt fastsatte økonomiske rammer for de naturvidenskabelige uddannelser på KU og ÅU 1985-1999
Bilag G Udviklingen i de eksternt fastsatte økonomiske rammer for de naturvidenskabelige uddannelser på KU og ÅU 1985-1999 Universiteterne modtager bloktilskudsbevillinger til uddannelse og forskning.
Læs mereBeskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet.
21. maj 2010 Beskrivelse af stillingen som institutleder ved Institut for Psykologi, Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Syddansk Universitet. Syddansk Universitet Syddansk Universitet er et 40 årigt
Læs merePejlemærker for KU frem mod Revideret version 3. januar 2017
1 Pejlemærker for KU frem mod 2029 Revideret version 3. januar 2017 Understøttelse 2 3 Formål med pejlemærkerne for KU frem mod 2029 Drøftelserne om pejlemærkerne for KU frem mod 2029 har fungeret som
Læs mereGodkendelsesbrev. Aarhus Universitet. Afgørelse om godkendelse af nyt udbud
Godkendelsesbrev Aarhus Universitet E-mail: au@au.dk Afgørelse om godkendelse af nyt udbud Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aarhus Universitets (AU)
Læs mereat understøtte åbne og inklusive uddannelser i samarbejde med nationale og internationale
STRATEGI Vision og strategi for Educational IT på Arts, 2013-2020 Arts, dekanatet Vision Arts sætter i uddannelsesdelen af strategien for 2013 20 fokus på kvalitetsudvikling af uddannelserne, herunder
Læs mereOK 13 Staten. Resultatet
OK 13 Staten Resultatet Det økonomiske resultat af OK13 på Statens område skal afgjort fortolkes ud fra den kontekst der er forhandlet i Lønstigning: 1. april 2013 0,82% som præcis modsvares af negativ
Læs mereAARHUS UNIVERSITET 2. FEBRUAR 2009 AARHUS UNIVERSITET
2. FEBRUAR 2009 2. FEBRUAR 2009 FORSKNINGSBASERET VIDEN TIL VIDENSERVICEERHVERV SØREN E. FRANDSEN FUNGERENDE SDIREKTØR, PROREKTOR FOR DET STRATEGISKE OMRÅDE FORSKNINGSBASERET VIDEN TIL VIDENSERVICEERHVERV
Læs mereokal og regional rhvervsudvikling Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet
okal og regional rhvervsudvikling Akkrediteringsrådet Forskningsbaseret efteruddannelse Syddansk Universitet CERTIFICERET PROGRAM Bliv en haj til erhvervsudvikling Den offentlige indsats for at fremme
Læs mereStatut for Center for Militære Studier
C E N T E R F O R M I L I T Æ R E S T U D I E R K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Statut for Center for Militære Studier 11. JANUAR 2014 Statut for Center for Militære Studier NAVN CENTER FOR MILITÆRE
Læs mereOptag 2017 Kandidatuddannelsen, civilingeniør
Optag 2017 Kandidatuddannelsen, civilingeniør Profil af de optagne Afdelingen for Uddannelse og Studerende Indledning Hvert år udarbejder DTU en profil af de studerende der er optaget på DTU. Profilen
Læs mereUddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling
Uddannelsespolitik 2016-2020 Region Midtjylland Regional Midtjylland Regional udvikling Uddannelsespolitik udmøntning af den regionale vækst- og udviklingsstrategi Uddannelsespolitik 2016-2020 Kolofon
Læs mere