Styrelsesvedtægt. Dragør kommunes skolevæsen og SFO. Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den XXXX. Skole- og Kulturafdelingen Dragør Kommune

Transkript

1 Styrelsesvedtægt Dragør kmmunes sklevæsen g SFO Vedtaget af Kmmunalbestyrelsen den XXXX Skle- g Kulturafdelingen Dragør Kmmune

2 Indhld Intrduktin...3 Kapitel 1 Sklebestyrelsen Sammensætning Valg Stemmeret g knstituering Mødevirksmhed Beslutningsreferat Vederlag Sklebestyrelsens beføjelser g arbejdspgaver...7 Kapitel 2 Elevernes rganisering...9 Elevråd Sammensætning Mødevirksmhed...9 Frende Elevrødder Dragør Kmmune - FEDK Sammensætning Mødevirksmhed Beføjelser g arbejdspgaver...10 Kapitel 3 Ikrafttrædelse m.v Ikrafttrædelse Ændringer i vedtægten...11 Bilag Sklestrukturen Skler: Distrikter Optagelse i flkesklen Indskrivning i 0. klasse Indskrivning g ptagelse Regler fr indskrivning Udsættelse af sklestart Klassedannelse g ptagelse i løbet af skleåret Sklens rganisering Skleledelse Sklelederen Timetal

3 3.4. krtere skledag Pauser Understøttende undervisning Rammer fr den fagpdelte undervisning: Obligatriske emner Valgfag klasse Elevernes ferieplan Sklernes pædaggiske læringscenter antimbbestrategi Særlig tilrettelagt undervisning Tsprgede elever Mdersmålsundervisning Mdtagelse af tsprgede børn Særligt tilrettelagt undervisning Supplerende undervisning Sklefritidsrdninger Organisatin Åbningstider fr SFO

4 Intrduktin Styrelsesvedtægten fr Dragør Kmmunes sklevæsen er gældende fr skler g tilhørende sklefritidsrdninger i Dragør Kmmune, g angiver rammen fr driften af kmmunens skler. Denne styrelsesvedtægt fr flkesklen g SFO i Dragør Kmmune er knsekvensrettet februar 2018 g vedtaget af Kmmunalbestyrelsen den Det følger af flkesklelvens 41, at Kmmunalbestyrelsen efter indhentet udtalelse fra sklebestyrelserne skal fastsætte en vedtægt fr styrelsen af kmmunens sklevæsen. Vedtægten supplerer flkesklelven, de tilhørende bekendtgørelser, Kmmunalbestyrelsens plitiske beslutninger g mål g rammer fr kmmunens sklevæsen. I vedtægten fastsætter Kmmunalbestyrelsen de nærmere retningslinjer fr styrelsen af kmmunens sklevæsen, g i et bilag ptages de beslutninger, sm Kmmunalbestyrelsen har truffet vedr. sklestruktur m.v. 3

5 Kapitel 1 Sklebestyrelsen Ved hver skle prettes der en sklebestyrelse. 1. Sammensætning Kmmunalbestyrelsen skal iht. flkesklelvens 42, stk. 1 træffe beslutning m sklebestyrelsernes sammensætning efter indhentet udtalelse fra sklebestyrelserne. Der gælder følgende bestemmelser i lvgivningen: Flertal af frældre (herunder mindst en repræsentant fra hver afdeling g en repræsentant fra evt. specialklasser) Mindst t medarbejderrepræsentanter Mindst t elevrepræsentanter (hvis sklen har undervisning på flere afdelinger, skal der vælges mindst en elevrepræsentant fr hver afdeling) De daglige ledere af afdelinger på sklen samt af SFO kan deltage uden stemmeret Sklens leder g dennes stedfrtræder varetager bestyrelsens sekretærfunktin g er uden stemmeret Derudver kan ledere af dagtilbud g ungdmsskle indgå uden stemmeret, hvis der er etableret fælles ledelse I Dragør Kmmune udgøres en sklebestyrelse af syv frældrerepræsentanter, t medarbejderrepræsentanter g t elevrepræsentanter. I frlængelse af den nye flkesklelv er det blevet muligt fr Kmmunalbestyrelsen at tilbyde t pladser til repræsentanter fra det lkale erhvervsliv, lkale ungdmsuddannelsesinstitutiner eller lkale freninger med stemmeret g har en funktinsperide på 1 år. Kmmunalbestyrelsen i Dragør Kmmune delegerer beslutningen m ekstern deltagelse til de enkelte sklebestyrelser. Hensigten med dette tiltag er at styrke en yderligere lkal frankring samt at styrke fkusset på samarbejdet m f.eks. elevernes vergang fra flkesklen til ungdmsuddannelserne. Stk. 2 Elevrepræsentanterne må ikke deltage i afstemning af eller vervære den del af frhandlingerne, der angår sager vedrørende enkeltpersner. Men derudver har elevrepræsentanterne stemmeret, jf. Flkesklelvens 42, stk. 5. Kmmentar [LDL1]: Skulle det slettes 4

6 Stk. 3 Sklens leder g den administrative leder varetager sekretærfunktinen fr sklebestyrelsen, g deltager i sklebestyrelsesmøder uden stemmeret. Derudver kan de øvrige afdelingsledere deltage på sklebestyrelsesmøder uden stemmeret. 2. Valg Frældrerepræsentanter g deres stedfrtrædere vælges efter reglerne i Undervisningsministeriets bekendtgørelse herm. Valget afsluttes senest den 30. juni i valgåret. Der indføres frskudte valg på sklerne, således at der hvert andet år skifter mellem at være henhldsvis tre eller fire medlemmer på valg. Medlemmerne vælges fr fire år ad gangen. Ved skler, sm har undervisning på mere end en matrikel skal der vælges mindst en repræsentant fra hver matrikel, jf. flkesklelven 42, stk. 1 nr. 1, litra a. Kmmentar [LDL2]: Regler fr valg ti lsklebestyrelse tjekkes p i frhld til det der står her. Stk. 2 Medarbejderrepræsentanterne vælges på den måde, at sklens leder indkalder samtlige medarbejdere, der gør tjeneste ved sklen til en fælles valghandling. Alle medarbejdere er valgbare g har stemmeret med en stemme. De t medarbejdere med flest stemmer er valgt til sklebestyrelsen. T stedfrtrædere vælges efter samme fremgangsmåde. Valget gælder fr et skleår. Valget finder sted i første kvartal fr det følgende skleår. Stk. 3 Elevrepræsentanterne g deres stedfrtrædere til sklebestyrelsen vælges af elevrådet. Valget gælder fr et skleår g finder sted senest i september. Stk. 4 Hvis sklebestyrelsen anmder m det, udpeger Kmmunalbestyrelsen et af sine medlemmer til at deltage i sklebestyrelsens møder. Det udpegede medlem har ikke stemmeret. 3. Stemmeret g knstituering Samtlige medlemmer af sklebestyrelsen har stemmeret, dg med undtagelse af elevrepræsentanter jf. 1, stk. 2. Stk. 2 På sklebestyrelsens første møde vælger de stemmeberettigede medlemmer en af frældrerepræsentanterne sm frmand ved bundet flertalsvalg. Stk. 3 Desuden vælges på samme måde næstfrmanden, der fungerer sm frmand under dennes fravær. 5

7 4. Mødevirksmhed Sklebestyrelsen afhlder møde, når det ønskes af frmanden eller når en tredjedel af bestyrelsens medlemmer ønsker det. Stk. 2 Frmanden fastsætter tid g sted fr møderne fr et år ad gangen. Mødeplanen ffentliggøres på sklernes hjemmeside. Stk. 3 Frmanden fastsætter dagsrden fr møderne i samarbejde med sklelederen, g sender inden mødet en dagsrden med eventuelle bilag til medlemmerne. Omfattende bilagsmateriale kan dg fremlægges til gennemsyn på sklens kntr. Stk. 4 Såfremt et medlem ønsker et punkt ptaget på dagsrdenen, skal det meddeles frmanden i gd tid før mødets afhldelse. Stk. 5 Sklebestyrelsen er beslutningsdygtig, når mere end halvdelen af de stemmeberettigede medlemmer er til stede. Stk. 6 Alle beslutninger træffes ved simpelt stemmeflertal. Ved stemmelighed i sager, hvr sklebestyrelsen er blevet bedt m udtalelse af andre instanser er frmandens stemme udslagsgivende. I andre tilfælde brtfalder frslaget. Stk. 7 Medlemmerne kan kun deltage i bestyrelsens afstemninger, når de er persnligt til stede under disse. Stk. 8 Hvis et frældrevalgt medlem er frhindret i at deltage i et sklebestyrelsesmøde, kan frmanden indkalde stedfrtræderen. Stk. 9 Sklebestyrelsens møder afhldes fr lukkede døre. Sklebestyrelsen kan indbyde andre til at deltage i enkelte punkter på møderne, når der behandles spørgsmål af særlig interesse fr dem. Stk. 10 Sklebestyrelsen fastsætter i øvrigt selv sin frretningsrden. 6

8 5. Beslutningsreferat Der føres referat ver bestyrelsens beslutninger, sm ffentliggøres på sklens hjemmeside. Stk. 2 I beslutningsreferatet anføres fr hvert møde, hvem der har været til stede samt klkkeslæt fr mødets afslutning. Stk. 3 Ethvert medlem kan frlange afvigende pfattelser tilført referatet i krt frm g medsendt bestyrelsens udtalelser g beslutninger. 6. Vederlag Sm knsekvens af Kmmunalbestyrelsens møde den 25. marts 2010 bliver der ikke udbetalt diæter til flkevalgte sklebestyrelsesmedlemmer, elevrepræsentanter eller lærerrepræsentanter i frbindelse med sklebestyrelsesmøder. 7. Sklebestyrelsens beføjelser g arbejdspgaver Sklebestyrelsen udøver sin virksmhed inden fr de mål g rammer, sm er fastsat af Kmmunalbestyrelsen, g sm fremgår af bilaget til denne vedtægt jf. 40 a stk.2, g fører i øvrigt tilsyn med alle dele af sklens virksmhed, dg undtagen persnale- g elevsager. Sklebestyrelsen kan fra sklens leder indhente enhver plysning m sklens virksmhed, sm er nødvendig fr at varetage tilsynet. Stk. 2 Kmmunalbestyrelsen delegerer sine beføjelser i henhld til lv m flkesklen til sklebestyrelserne brtset fra: Bevillingskmpetencen Arbejdsgiverkmpetencen Flkesklelvens 40, stk. 2 nr. 1-6 (skledistrikter, skledage, undervisningstimetal, øknmiske rammer m.m.), 25, stk. 3 (aldersintegrerede klasser), 25 stk. 4. (eliteidrætsklasser), 34, stk. 3 (rullende sklestart) g 40 a, stk. 2 g 3 (kvalitetsrapprt g handleplaner.) Områder, sm ikke er delegeret til sklebestyrelserne iht. bilag til denne vedtægt, jf. stk. 1. Stk. 3 Sklebestyrelsen har til pgave at: Fastsætte rdensregler g værdiregelsæt 7

9 Samarbejde med lkalsamfundets kultur-, flkeplysnings-, idræts- g freningsliv samt kulturskle g ungdmsskle Sikre samarbejdet mellem skle g hjem Sikre sklens g frældrenes ansvar i samarbejdet, underretning af hjemmene g pfølgning på, m elevernes udbytte af undervisningen er i rden Stk. 4 Sklebestyrelsen fastsætter principper fr sklens virksmhed herunder: Undervisningens rganisering, herunder elevernes undervisningstimetal på hvert klassetrin, skledagens længde, understøttende undervisning, hlddannelse, udbud af valgfag, specialundervisning på sklen g elevernes placering i klasser Sklens arbejde med elevernes udvikling i sklens faglig g sciale fællesskaber Adgangen til at pfylde undervisningspligten ved at deltage i undervisningen i den kmmunale musikskle eller ved eliteidrætsudøvelse i en idrætsfrening, jf. 33, stk. 9 Samarbejdet mellem skle g hjem g m sklens g frældrenes ansvar i samarbejdet Underretning af hjemmene m elevernes udbytte af undervisningen Arbejdets frdeling blandt det undervisende persnale Fællesarrangementer fr eleverne i skletiden, lejrsklephld, udsendelse i praktik m.v. Sklefritidsrdningens mål g indhldsbeskrivelser Stk. 54 sklebestyrelsen skal gdkende: Undervisningsmidler Sklens budget inden fr de øknmiske rammer, der er fastlagt fr sklen Stk. 65 sklebestyrelsen skal: Udarbejde dagsrden g ffentligt tilgængelige referater Afgive udtalelse til Kmmunalbestyrelsen m ansættelse af ledere, lærere g pædagger Afgive en årlig beretning, sm ffentliggøres Mindst en gang årligt indkalde frældrene til fælles møde til drøftelse af sklens virksmhed. På et sådant møde behandles årsberetningen 8

10 Afgive udtalelse m frsøgs- g udviklingsarbejder til Kmmunalbestyrelsen. At stille frslag/udtale m div. frhld ved sklens virke Udarbejde frslag til Kmmunalbestyrelsen m sklens læseplaner Kapitel 2 Elevernes rganisering Elevråd 8. Sammensætning Der udskrives hvert år valg til sklens elevråd første tirsdag i september. Stk. 2 Eleverne afgør selv sammensætning af g valg til elevrådet. 9. Mødevirksmhed Elevrådet fastsætter selv sin frretningsrden. Stk. 2 Sklen skal stille et egnet lkale m.v. til rådighed fr elevrådet, g skal i øvrigt støtte eleverne i deres deltagelse i elevrådets arbejde bl.a. gennem en kntaktlærerrdning. Frende Elevrødder ælles Elevråd Dragør Kmmune - FEDK FEDK s frmål er at fremme g styrke elevdemkratiet i Dragør Kmmune g arbejde fr Dragør Kmmunes flkeskleelevers uddannelsesplitiske interesser. FEDK skal være en inspiratinskilde fr elevrådsarbejdet på alle Kmmunens flkeskler. Dragør Kmmune har gennem partnerskabet Elevvenlig Kmmune et tæt samarbejde med Danske Skleelever. 10 Sammensætning Der udskrives hvert år valg til sklernes Fælles elevråd (Frende Elevrødder Dragør Kmmune), FEDK, efter endt valg i de enkelte elevråd. Stk. 2 Valg af medlemmer til FEDK fregår via sklernes elevråd. Hver skle repræsenteres af fire elever fra hver matrikel fra klasse. 9

11 11. Mødevirksmhed FEDK fastsætter selv sin frretningsrden. Stk. 2 Kmmunen skal stille et egnet lkale m.v. til rådighed fr FEDK g skal i øvrigt støtte eleverne i deres deltagelse i FEDK s arbejde bl.a. gennem en kmmunal kntaktpersn. 12. Beføjelser g arbejdspgaver Fælles ElevrådFrende Elevrødder Dragør Kmmunes har høringsret på beslutninger m sklemrådet. Herudver har det til pgave: At tage initiativ til fælles arrangementer, kampagner m.v. fr skleeleverne i Dragør Kmmune At være bindeled mellem sklernes elevråd At udtale sig i sager, der frelægges af Kmmunalbestyrelsen, Børne-, Fritids g Kulturudvalget g Skleudvalget. FEDK kan af egen drift udtale sig m frhld af betydning fr flkesklen At deltage i tpmødet fr 0-18 års mrådet At mødes med Skleudvalget en gang årligt fr at drøfte frhld, der vedrører skleelever i Dragør Kmmune 10

12 Kapitel 3 Ikrafttrædelse m.v. 13. Ikrafttrædelse Denne vedtægt træder i kraft ved Kmmunalbestyrelsens gdkendelse. 14. Ændringer i vedtægten Ændringer af denne sklestyrelsesvedtægt kan kun finde sted efter indhentet udtalelse fra sklebestyrelserne. Stk. 2 Ændringer i styrelsesvedtægten g/eller tilhørende bilag kan kun finde sted efter indhentet udtalelse fra sklebestyrelserne. Der tilstræbes en høringsfrist på minimum 21 dage. 11

13 Bilag 1. Sklestrukturen 1.1 Skler: Kmmunen har tre skler: Dragør Skle Nrdstrandsklen Stre Magleby Skle 1.2 Distrikter Den december 2014 besluttede Kmmunalbestyrelsen at indføre faste skledistrikter gældende fr fra skleåret 20195/2016 i Dragør Kmmune. De tre distrikter hedder St. Magleby skledistrikt, Dragør skledistrikt g Nrdstrandskledistrikt. I St. Magleby skledistrikt ligger, efter Vierdigets nedlæggelse fra august 2015, St. Magleby Skle. I Dragør skledistrikt ligger Dragør Skle på t matrikler Dragør Skle, Nrd g Dragør Skle, Syd. 12

14 2. Optagelse i flkesklen Lvgivningen vedrørende ptagelse i flkesklen freskriver: Bekendtgørelse af lv m flkesklen, Flkesklelven 36 stk. 2-7 Et barn kan efter frældrenes anmdning indskrives i flkesklen fra begyndelsen af det kalenderår, hvr det fylder 5 år. (Bemærkning: Bestemmelsen tager navnlig sigte på de år, hvr der gennemføres valg af frældrerepræsentanter til sklebestyrelser. Ifølge bestemmelsen skal indehavere af frældremyndigheden have lejlighed til at få barnet indskrevet i sklen med henblik på at pnå valgret, når blt barnet fylder 6 år i løbet af det på gældende kalenderår. Stk. 2 Til hver skle hører et skledistrikt, der kan være større eller mindre fr de enkelte klassetrin. Et barn ptages i sklen i det distrikt, hvr det br eller phlder sig. Stk. 3 Frældre har krav på, at deres barn ptages i en flkeskle efter eget valg i bpælskmmunen eller i en anden kmmune, under frudsætning af, at det kan ske inden fr de rammer, kmmunalbestyrelsen i sklekmmunen har fastsat i henhld til 40, stk. 2. Det samme gælder, hvis frældrene ønsker, at barnet skifter skle under sklefrløbet, herunder til distriktssklen. Hvis det ikke er muligt at imødekmme alle ønsker m ptagelse i en anden skle end distriktssklen, sker ptagelse efter retningslinjer fastsat af kmmunalbestyrelsen i sklekmmunen fr, hvilke børn der skal ptages først. Stk. 4 En elev, der er ptaget i en skle, har ret til at frtsætte sklegangen i denne skle, medmindre der gennemføres ændringer i kmmunens sklestruktur, eller eleven verflyttes til anden skle i medfør af 52. Dette gælder tillige elever, der flytter til en anden bpæl under sklefrløbet. Stk. 5 Kmmunalbestyrelsen kan bestemme, at anmdning m ptagelse skal indgives inden en frist. Det betyder, at kmmunen har ret til at afvise fr sent indgivne ansøgninger m ptagelse af et barn i børnehaveklasse eller m tidlig ptagelse i 1. klasse, jvf. 36, stk. 5 i flkesklelven. Stk. 6 Undervisningsministeren fastsætter regler m bpælskmmunens betaling til sklekmmunen, hvis frældrene benytter sig af valg af flkeskle i en anden kmmune end bpælskmmunen. Reglerne finder anvendelse, hvis kmmunerne ikke indgår anden aftale herm. Stk. 7 Frældre har krav på, at deres barn ptages i en sklefritidsrdning, jvf. 3, stk. 4, ved den skle, hvr barnet er ptaget, hvis der er etableret en sklefritidsrdning, g der er plads i denne. Tilsvarende krav har frældre, hvis barn er ptaget i distriktssklen efter stk. 2 eller frbliver i en flkeskle i en anden kmmune end bpælskmmunen. Undervisningsministeren fastsætter regler m bpælskmmunens betaling til sklekmmunen, hvis barnet ptages i en sklefritidsrdning ved den valgte skle, jvf. stk. 3 g 4. Reglerne finder anvendelse, hvis kmmunerne ikke indgår anden aftale herm. 13

15 2.1 Indskrivning i 0. klasse Indskrivning g ptagelse Ifølge Flkesklelvens 36 skal alle børn begynde skle det kalenderår, de fylder 6 år. I frlængelse af 36 har Kmmunalbestyrelsen i Dragør Kmmune besluttet følgende i frbindelse med indskrivning g ptagelse i 0. klasse. Klassekvtienten verstiger ved sklestart ikke 24 elever. Kmmende frældre til 0. klasses elever inviteres til infrmatinsmøde på sklerne frud fr sklestart. Frældre får mulighed fr at deltage i rienteringsmøder på de skler, de måtte ønske. Hvis det ikke er muligt at pfylde alle ønsker m ptagelse på en bestemt skle, går søskendekriteriet frud fr nærhedskriteriet. Alle børn i Dragør Kmmune begynder i SFO i løbet af maj måned Regler fr indskrivning I frlængelse af 36 har Kmmunalbestyrelsen i Dragør Kmmune besluttet følgende kriterier i pririteret rækkefølge fr ptagelse af børn i 0. klasse: 1. Klassekvtienten verstiger ved sklestart i 0. klasse ikke 24 elever. 2. Søskendekriterie, der ptages elever, der i frvejen har søskende gående på sklen ved skleårets begyndelse. 3. Afstandskriteriet, Elever ptages efter sklevejens længde, sådan at væsentlige frskelle i afstand mellem skle g bpæl giver frtrinsret til den nærmest bende (her anvendes rutevejledning til fds via ggle maps) 4. Kmmunens egne brgere går frud fr andre. 5. Hvis der efter ptagelse af elever fra sklens eget distrikt er under 24 elever i den pågældende klasse, kan der indtil der er 24 elever i klassen ptages elever fra andre distrikter i Dragør Kmmune. 14

16 6. Hvis der efter ptagelse af elever fra sklens eget distrikt g andre distrikter i Dragør Kmmune er under 22 elever i den pågældende klasse, kan der - indtil der er 22 elever i klassen - ptages elever fra andre kmmuner. Eventuelle ændringer i styrelsesvedtægten kan ikke fravige, at frældre har ret til at deres børn ptages på distriktssklen uanset mend klassekvtient.en verstiger den til skønnede klassekvtient. Hvis der er flere ansøgninger m ptagelse af elever fra Dragør Kmmune, sm br eller phlder sig udenfr sklens distrikt end der er mulighed fr at imødekmme, pririteres rækkefølgen fr ptagelse af disse elever således: Elever ptages efter sklevejens længde, sådan at væsentlige frskelle i afstand mellem skle g bpæl giver frtrinsret til den nærmest bende (her anvendes rutevejledning til fds via ggle maps) Fr børn, der ikke er brgere i Dragør Kmmune gælder, at der skal være 22 elever eller færre elever tilmeldt pr. klasse, efter ptagelse af kmmunens egne elever (elev nr. 23 kan afvises) Sklemrådet tager i sin indstilling til klassedannelse højde fr de knkrete lkale frhld på den enkelte skle Der kan af Skleudvalget uden frmel vedtægtsændring fretages mindre distriktsmlægninger i frbindelse med den årlige indskrivning, hvis der er ekstrardinært stre udsving i elevtallet i et enkelt år Kmmunalbestyrelsen kan på ethvert tidspunkt efter indstilling fra Skleudvalget, efter indhentet udtalelse fra sklebestyrelserne, fretage, permanente ændringer i distrikterne under hensyn til frandringer i børnetallet i de frskellige dele af kmmunen. Tilsvarende gælder vedrørende længden g farligheden af elevernes skleveje Udsættelse af sklestart Udsættelse af sklestarten kan efter ansøgning fra frældre bevilges af sklelederen. Afgørelse m skleudsættelse kan ikke ankes. 15

17 Udvalget fr Børn, Fritid g Kultur har besluttet, at sagsbehandlingen kan afgøres ud fra følgende kriterier: Elever, hvis udsættelse anbefales af PPR Elever, hvr helt særlige mstændigheder taler fr en udsættelse begrundet g dkumenteret af læge, psyklg eller andet Elever, hvr helt særlige mstændigheder taler fr en udsættelse begrundet g dkumenteret af daginstitutin g frældre Elever, der pfylder en eller flere af venstående kriterier vil kunne frvente en gdkendelse af udsættelse af sklestarten Børnehavnen g frældrene skal i samarbejde udarbejde en handleplan fr barnets udviklingsmål til det udsatte år i børnehaven. 2.2 Klassedannelse g ptagelse i løbet af skleåret Flkesklelvens 17 bestemmer endvidere, at elevtallet i grundsklens klasser nrmalt ikke må verstige 28 ved skleårets begyndelse. Det betyder, at hvis antallet af elever vkser i løbet af skleåret, medfører det ikke autmatisk en deling af klassen, hvilket er nget, der først eventuelt skal ses på ved næste skleårs begyndelse. Kmmunalbestyrelsen kan jf. 17, stk. 1 altid tillade et højere elevtal i særlige tilfælde, dg ikke ver 30. Prceduren i frhld til det 29 barn i en klasse er således, at de børn der kmmer til i løbet af et skleår altid har ret til at blive ptaget på distriktssklen. Kmmunalbestyrelsen skal gdkende klasser med ver 29. elever, når det er ved skleårets begyndelse, men ikke når en klasse kmmer ver 28 elever i løbet af et skleår. I denne situatin skal klassen ikke nødvendigvis deles p - g der skal ikke søges m gdkendelse. Først i det nye skleår kan man se på en evt. ny knstruktin, hvis denne knstruktin ikke er hensigtsmæssig. 3. Sklens rganisering 3.1 Skleledelse Hver skle har én verrdnet skleleder. Derudver er der på hver matrikel tre pædaggiske afdelingsledere; én fr indsklingen (0. 3. kl. med SFO), én fr mellemtrinnet (4. 6. kl.), én fr udsklingen (7. 9./10.kl.) samt én didaktisk leder, sm primært har ledelse af ressurcer til 16

18 særlige franstaltninger, fx prcesser mkring inklusin. Hver skle har desuden en administrativ leder. Det vil sige, at ledelsesteamet på hver skle består af sklelederen samt alle de øvrige ledere tilknyttet den skle. Hver leder i ledelsesteamet har hver sin selvstændige pgave g ansvarsmråde. Derudver er der pgaver g ansvar, sm ledelsesteamet løfter i fællesskab. De tre ledelsesteam udgør tilsammen Skleledergruppen. Sklelederne refererer til sklechefen. Administrative ledere, afdelingsledere g didaktisk ledere refererer til den respektive skleleder. 3.2 Sklelederen Sklelederen har det verrdnede ansvar fr sklen, derudver har sklelederen følgende funktiner: har ansvar fr implementering af tiltag, der følger af lvgivning samt kmmunale beslutninger g målsætninger skaber fælles retning fr sklen sm helhed g integrerer de enkelte afdelingers daglige virke i den verrdnede målsætning hhar det verrdnede ansvar fr sklens, herunder gså SFO ens, daglige drift. sætter den pædaggisk-faglige retning fr sklen har ansvaret fr pnåelse af sklens mål g resultater 3.3 Timetal På Kmmunalbestyrelsesmøde den 27. marts 2014 er det besluttet, at Dragør Kmmunes skler følger timetalsfrdelingen, sm er udarbejdet af Undervisningsministeriet (se nedenstående tabel). Dette betyder, at der udelukkende er fastsat minimums timetal fr henhldsvis dansk, matematik g histrie. Fr de øvrige fag er der kun angivet vejledende timetal. Der fastlægges et minimumstimetal på hvert klassetrin fr den samlede skledags længde, sm svarer til en gennemsnitlig skleuges længde ver et år på 30 timer i børnehaveklassen til 3. klasse, 33 timer fr 4. til 6. klasse g 35 timer fr 7. til 9. klasse. 17

19 18

20 3.4. krtere skledag Kmpetence til beslutning af krtere skledag udlægges til skleledelsen. 3.5 Pauser BFKU belsuttede d at delegere kmpetencen til at beslutte g rganisere pauserne på sklerne til skleledelsen Understøttende undervisning Børne-, Fritids- g Kulturudvalget besluttede den 14. januar 2015, at sklens pausemønster udgøres af en fælles spisepause på 60 minutter hver dag. Det sikres, at pausen afhldes på samme tid fr alle klasser. De øvrige pauser vil indgå sm understøttende undervisning. Den understøttende undervisning varetages af lærere g pædagger samt andre ressurcepersner. Der fastsættes ikke et knkret timetal, sm pædaggerne skal lægge i sklen. Kmmentar [LDL3]: Ny beslutning vedr. puser se rammentat. Ungdmssklen varetager en del af den understøttende undervisning i udsklingen. Fritidsklubbens pædagger deltager i en del af den understøttende undervisning på mellemtrinet. Det frventes, at det pædaggiske persnale, der varetager den understøttende undervisning er uddannet. I den frbindelse frventes det gså, at sklerne, under hensyntagen til den aktuelle nrmering, sikrer, at der frtsat er tilstrækkeligt uddannet persnale tilstede i fritidsdelen, g at der frtsat er det tilstrækkelige antal fuldtidsstillinger på mrådet. 19

21 Den understøttende undervisning skal anvendes til frløb, læringsaktiviteter m.v., der enten har direkte sammenhæng med undervisningen i flkesklens fag g bligatriske emner, eller sm sigter på at styrke elevernes læringsparathed, sciale kmpetencer, alsidige udvikling, mtivatin g trivsel Rammer fr den fagpdelte undervisning: Flketinget/Undervisningsministeren fastsætter: Flkesklens g fagenes frmål Slutmål iht. Fælles Mål g undervisningsvejledninger Prøvebestemmelser 3.86 Obligatriske emner I undervisningen i flkesklen indgår følgende bligatriske emner krdineret af kntaktlæreren: Færdselslære Sundheds- g seksualundervisning g familiekundskab Uddannelses-, erhvervs- g arbejdsmarkedsrientering 3.87 Valgfag Kmmunalbestyrelsen kan iht. flkesklelvens 9, stk. 6 gdkende, at der tilbydes eleverne undervisning i andre fag g emner end dem, der er nævnt i flkesklelven. Kmmunalbestyrelsen i Dragør Kmmune har delegeret beslutningen m valgfag til sklebestyrelserne ved de enkelte skler,; dg således at de af Undervisningsministeren fastsatte regler fr beskrivelser af mål g indhld fr disse fag verhldes klasse Jf. Flkesklelvens 19 a er undervisningen i 10. klasse et uddannelsestilbud til unge, sm efter grundsklen har behv fr yderligere faglig kvalificering g afklaring fr at kunne gennemføre en ungdmsuddannelse. Ifølge Flkesklelvens 12 stk. 4 træffes beslutning m frtsat sklegang af eleven i samråd med frældre g elevens lærere, eventuelt med inddragelse af Ungdmmens Uddannelsesvejledning. Organiseringen g planlægningen af indhldet af 10. klasse fregår i et samarbejde mellem 10.- klasseeleverne g 10.-klasselærerne. Der etableres størst muligt samarbejde mellem begge 20

22 kmmunens flkeskler med henblik på gennemførelsen af 10. klassetrin med udgangspunkt i den enkelte elevs uddannelsesplan Elevernes ferieplan Skleåret begynder den 1. august g elevernes smmerferie begynder den sidste lørdag i juni. Ferieplanen udarbejdes hvert år af frvaltningen. Fr eleverne varer smmerferien indtil den af Kmmunalbestyrelsens bestemte første skledag efter skleårets begyndelse. Kmmunalbestyrelsen træffer på et møde i nvember beslutning m det kmmende skleårs ferieplan Sklernes pædaggiske læringscenter Pædaggiske læringscenter har til frmål at: Fremme elevernes læring g trivsel i en mtiverende g varieret skledag ved at udvikle g understøtte læringsrelaterede aktiviteter fr eleverne samt at inspirere g understøtte det undervisende persnales fkus på læreprcesser g læringsresultater Understøtte skleudviklingsinitiativer i samspil med ledelsen Frmidle kulturtilbud til børn g unge Sætte frskningsbaseret viden m læring i spil på sklen g Understøtte samarbejdet mellem sklens ressurcepersner Pædaggisk læringscenter har til pgave at: Skabe verblik ver g frmidle tilgængelige læringsressurcer Understøtte det undervisende persnales planlægning, gennemførelse g evaluering af undervisning g pædaggiske aktiviteter på baggrund af Fælles Mål, med udgangspunkt i navnlig: Aktuelle indsatsmråder på sklen Digitale medier Pædaggisk praksis g læring Samarbejdet med eksterne parter m læring, udvikling g trivsel Nyeste viden m målstyret undervisning, læringsaktiviteter g evaluering 21

23 3.12 antimbbestrategi Den 1. august 2017 trådte lven m den natinale klageinstans md mbning i kraft. Lven medfører et skærpet krav m antimbbestrategier på sklerne, klageadgang til kmmunalbestyrelsen g en statslig klageindsats under Dansk Center fr Undervisning. BFKU besluttede den 16. august 2017, at behandlingen af knkrete mbbesager delegeres til sklelederne. Sklerne skal have en antimbbestrategi,der gså beskriver hvrdan sklen frhlder sig til digital mbning. Denne skal være gdkendt af sklebestyrelsen g være tydeligt ffentliggjrt på sklernes hjemmeside. 22

24 4. Særlig tilrettelagt undervisning 4.1 Tsprgede elever I henhld til flkesklelven 5 stk. 6 g 7 gives der i frnødent mfang undervisning i dansk sm andet sprg til tsprgede elever i grundsklen. Ved tsprgede elever frstås elever, der kmmer fra ikke vestlige lande. Timeressurcer er afsat til særligt tilrettelagt danskundervisning samt supplerende faglig støtte til kmmunens tsprgede elever. Ressurcen er indehldt i sklernes elevpris. 4.2 Mdersmålsundervisning Kmmunens frpligtelse vedrørende mdersmålsundervisning følger bekendtgørelse nr. 689 af 20. juni 2014 m flkesklesklens mdersmålsundervisning. 4.3 Mdtagelse af tsprgede børn Der prettes ikke mdtagerklasser fr flygtninge i Dragør Kmmune, i stedet laves individuelle løsninger fr de pågældende børn. Flygtningebørnene får mdtagerundervisning g tilknyttes hurtigst muligt den klasse, de skal gå i. 4.4 Særligt tilrettelagt undervisning Hvr elevens behv tilsiger det kan en elev visiteres til specialklasse g/eller dagbehandling fr en krtere eller længere peride jf. bekendtgørelse nr. 693 af 20. juni 2014 m flkesklens specialundervisning g anden specialpædaggisk bistand. Sm en del af det frpligtende samarbejde er Dragør Kmmune frpligtet til at samarbejde med Tårnby Kmmune inden fr det specialpædaggiske mråde. Det betyder, at PPR, specialklasserækker mv. er placeret i Tårnby Kmmune. 4.5 Supplerende undervisning I henhld til flkesklelvens 3a skal elever, der har brug fr støtte g sm ikke alene kan understøttes ved brug af undervisningsdifferentiering g hlddannelse tilbydes supplerende undervisning eller anden faglig støtte i henhld til 5, stk. 5 i Flkesklelven. 23

25 5. Sklefritidsrdninger 5.1 Organisatin Ved begge skler er der prettet sklefritidsrdninger. Sklebestyrelsen sm har tilsynet med sklens samlede virksmhed, herunder gså SFO, repræsenterer alle frældre ved sklen. Ved alle SFO'er kan etableres et frældrefrum, sm støtter Sklebestyrelsen i sager vedrørende SFO. Sklelederen har det verrdnede pædaggiske g administrative ledelsesansvar af SFO. Den daglige pædaggiske, persnalemæssige g administrative ledelse af SFO varetages af den pædaggiske afdelingsleder fr indsklingen. Der udarbejdes et selvstændigt budget fr SFO, der indstilles af sklelederen g gdkendes af sklebestyrelsen. Der er fælles brug af lkaler fr skle g SFO. Det børnerelaterede beløb fastsættes af Kmmunalbestyrelsen i frbindelse med budgetvedtagelsen. 5.2 Åbningstider fr SFO På skledage er der mrgenåbning fra kl. 06:30 til sklestart fr tilmeldte børn. Der er på skledage nrmalt åbent i frlængelse af elevernes undervisning g til kl (fredage til kl ). I ferier g på sklefridage er der åbent fr tilmeldte fra kl. 06:30 til 17:00 (fredag 06:30 til kl. 16:00). I juli måned samarbejder SFO erne på tværs af sklerne m åbningstilbud. I henhld til principperne i bekendtgørelse nr. 703 af 23. juni 2014 m tilsynet med flkesklens elever, skal der føres tilsyn med eleverne g der kntrlleres dermed m eleverne møder p i SFO en. 24