BIOLOGISK NOMENKLATUR
|
|
- Karina Winther
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BIOLOGISK NOMENKLATUR Conny Asmussen Lange og Niels Jacobsen Institut for Plante og Miljøvidenskab, KU, 2014 Nomenklatur Botanisk nomenklatur beskæftiger sig med korrekt navngivning af planter. For at navngive en plante korrekt følges International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants (ICN), 2011 (tidligere International Code of Botanical Nomenclature, ICBN), som er et sæt regler (code = codex = retningslinier), der oprindeligt er udarbejdet af den Internationale Botaniske Kongres i Siden er disse regler blevet justeret på kongresser, der afholdes hvert femte år. Videnskabelige navne er på latin, som var Middelalderens videnskabelige sprog i Europa. Selvom latin i dag har mistet sin betydning som videnskabssprog, så har man fastholdt latin indenfor nomenklaturen. Begrundelserne er dels, at man har en lang, velfungerende tradition for latin til navnebrug, og dels at latin er et meget præcist sprog. Undertiden kan ord stamme fra andre sprog end latin, f.eks. græsk, men i sådanne tilfælde bliver ordene latiniserede og den latinske grammatik bliver brugt. Disse latinske eller latiniserede navne kaldes for planternes videnskabelige navne. Alle planter har således både et videnskabeligt navn og mindst et dansk eller lokalt navn (også kaldet et trivialnavn). For eksempel er det videnskabelige navn for Almindelig Stedmoderblomst, Víola trícolor. For de planter, der har mere end ét dansk navn, er der udarbejdet en liste med standardiserede danske plantenavne. Denne liste angiver, hvilket dansk navn man skal anvende til officielt brug. Der findes retningslinier for, hvordan man skal skrive danske plantenavne. Dansk Sprognævn har besluttet, at danske plantenavne skal skrives med små begyndelsesbogstaver, og sprognævnets beslutninger skal følges til officielt brug. Traditionen blandt danske botanikere har dog været at skrive danske plantenavne med stort begyndelsesbogstav, og en række bøger og mange botanikere fastholder denne brug. Begrundelsen for at fastholde de store begyndelsesbogstaver er, at der er tale om navnet på arten som systematisk enhed. For eksempel vil der i mange floraer stå Almindelig Stedmoderblomst, mens det korrekte i følge Dansk Figur 1. Carl von Linné i Billedet er malet af P. Krafft og er fra Växternas liv af C. Skottsberg (ed.), Sprognævn er almindelig stedmoderblomst. Her har vi valgt at følge den danske botaniske tradition og skriver de danske plantenavne med stort begyndelsesbogstav. De fleste danske botanikere bruger bindestreger, hvis et artsnavn består af et navneord (substantiv) og et slægtsnavn, f.eks. Marts-Viol (Víola odoráta), mens bindestregen udelades, hvis det danske artsepitet er et tillægsord (adjektiv), f.eks. Almindelig Stedmoderblomst. Dansk Sprognævn har dog besluttet, at flerleddede navne skrives i et ord uden bindestreg, f.eks. martsviol. Et udvalg under plantedirektoratet har udarbejdet en liste over danske plantenavne på især dyrkede planter i Danmark, Anbefalede Plantenavne (2003, dokumenter/anbefalede_plantenavne.pdf). En nyere og mere omfattende udgave, Plantenavne (2007) er endnu ikke er på nettet. Dansk Botanisk Forening har et plantenavneudvalg, som arbejder med standardisering af danske navne på planter der vokser i Danmark (URT, 2013, botaniskforening.dk). 1
2 2 artsnavn med autor artsnavn slægtsnavn artsepitet autor Víola trícolor L. Figur 2. Et artsnavn består af et slægtsnavn (Víola), et artsepitet (trícolor) og en autorbetegnelse (L.). Art Arten anses af de fleste biologer for at være den eneste enhed (taxon, se side 4), der reelt eksisterer i naturen. Alle andre enheder, f.eks. underart, slægt, familie og orden er menneskeskabte kategorier. Afgrænsningen af disse enheder (taxa) afhænger af hvilke karakterer og metoder, der er brugt, samt hvilken taxonomisk skole man tilhører og også af det enkelte taxons historie. Definitionen på en biologisk art er en enhed, hvor alle individer under naturlige betingelser kan krydse med hinanden og få levedygtigt afkom. Det vigtige i denne definition er ordvalget under naturlige forhold, idet man kunstigt kan krydse forskellige plantearter og i nogle tilfælde få levedygtigt afkom ud af det. Endvidere er det også vigtigt at understrege, at dette er en generel regel, og at der findes en række undtagelser fra denne regel. Artsnavn Et videnskabeligt artsnavn består af to led. Det første led er slægtsnavnet og det andet led kaldes artsepitetet. For eksempel er det videnskabelige artsnavn for Almindelig Stedmoderblomst, Víola trícolor, hvor Víola er slægtsnavnet og trícolor er artsepitetet (Figur 2). Det videnskabelige artsnavn skrives i kursiv, slægtsnavnet har stort begyndelsesbogstav, og artsepitetet har lille begyndelsesbogstav. Et navn, der således består af to led, kaldes et binært navn. Carolus Linnaeus (Carl von Linné) var den første botaniker, der i sit værk Species Plantarum fra 1753, konsekvent gennemførte brugen af det binære navngivningssystem (Figur 1). Slægtsnavn Enhver art tilhører en bestemt slægt og slægtens videnskabelige navn indgår som det første led i artsnavnet. Arten Víola trícolor (Almindelig Stedmoderblomst) tilhører slægten Víola (Viol). Slægten Víola indholder flere arter, f.eks. Víola odoráta (Marts-Viol) og Víola reichenbachiána (Skov-Viol). Antallet af arter i en slægt kan variere fra én art og op til flere tusinde arter. Artsepitet Artsepitetet er det andet led i det videnskabelige artsnavn. Artsepitetet er ofte et adjektiv, der beskriver planten, f.eks. betyder trícolor trefarvet. Artsepitetet kan også være afledt af et personnavn, f.eks. er artsepitetet, reichenbachiána brugt til ære for botanikeren Ludwig Reichenbach. Autorbetegnelse Videnskabelige botaniske værker, som f.eks. floraer, anfører ofte autorer efter det videnskabelige artsnavn, f.eks. Víola trícolor L., hvor L. er autorbetegnelsen (Fig. 2). L. er en forkortelse for Linné og angiver, at det var Linné, som beskrev arten. Linné kaldes for autoren (forfatteren). For en række kendte botanikere har man lavet standardforkortelser. For andre mindre kendte autorer angives hele navnet. Autorbetegnelsen for Fagopýrum esculéntum Moench (Almindelig Boghvede) er Moench og angiver, at botanikeren Conrad Moench beskrev arten. Gyldig Publikation Når en ny art skal beskrives, skal en række regler overholdes for, at navnet er gyldigt i henhold til internationale standarder. Reglerne for, hvordan man beskriver og publicerer en ny art er angivet i ICN (se side 1). Det vigtigste er, at en ny art skal være effektivt og gyldigt publiceret. Det betyder, at den nye art skal publiceres i en bog eller et fagtidsskrift, der er almindelig tilgængeligt. Fra 2012 er det også tilladt at publicere nye artsbeskrivelser i elektronisk online form som et PDF-dokument med et ISSNeller et ISBNnummer. Indtil 2012 skulle der foreligge en beskrivelse af arten (en diagnose) på latin, men efter 2012 kan man erstatte den latinske diagnose med en engelsk diagnose. Sammen med beskrivelsen skal der være en henvisning til et herbarieark af den nye art, samt en angivelse af på hvilket botanisk museum herbariearket er deponeret. Dette specifikke herbarieark kaldes typen for arten, og det er til netop dette ark, at navnet knytter sig. Synonym Under tiden er der flere publicerede navne for den
3 samme art, bl.a. fordi kommunikationen ikke var god i gamle dage. I disse tilfælde er det ældste gyldigt publicerede navn det korrekte. Det betyder, at det navn der er publiceret først har prioritet over senere publicerede navne, og de overflødige navne kaldes synonymer (syn.). Botanisk nomenklatur begynder med Linnés bog Species Plantarum fra 1753 dvs. man går ikke længere tilbage end 1753, når man leder efter gamle navne. Et konserveret navn I nogle tilfælde, især for kulturplanter, er det hensigtsmæssigt at bevare brugen af et navn, selv om navnet ikke er det ældste gyldigt publicerede. For eksempel er slægtsnavnet Chrysánthemum ikke det ældste navn for vores velkendte stueplante og snitblomst Krysantemum, det er derimod Dendránthema. Det blev derfor vedtaget af den Internationale Botaniske Kongres i 1999, at Chrysánthemum skal konserveres (bevares) og bruges for vores almindeligt dyrkede Krysantemum. At konservere et navn betyder, at et navn, som i følge hovedreglerne i International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants ikke er gyldigt, bliver gjort gyldigt. Således kan Chrysánthemum nu fortsat bruges som et korrekt navn. Underart Nogle arter varierer så meget, at botanikere har fundet det berettiget at inddele disse arter i flere underarter. Der er forskellige definitioner på, hvad en underart er. Det nyeste nordiske værk, Flora Nordica, definerer underarter som: Enheder indenfor en art, der kan skelnes morfologisk fra hinanden, samt er geografisk adskilte eller forekommer i forskellige habitattyper. For at tydeliggøre at der er tale om en underart, bruges forkortelsen subsp. eller ssp. (subspecies) efter artsnavnet. Den ene underart har pr. definition et underartsepitet, der er det samme som artsepitetet, og der er ingen autorbetegnelse på denne underart. De andre underarter skal hver især have et underartsepitet, der er forskelligt fra artsepitetet og hele underartsnavnet bliver efterfulgt af en autorbetegnelse med navnet på den eller de personer, som har beskrevet underarten (Tabel 1). Et eksempel er Brássica nápus L., der har to underarter (Tabel 1). Den ene underart, Raps, hedder Brássica nápus L. subsp. nápus og har ikke nogen underartsautor, fordi denne underart knytter Tabel 1. To underarter, Raps og Kålroe, indenfor Brássica nápus og to underarter indenfor Víola trícolor. Brássica nápus L. subsp. nápus (Raps) Brássica nápus L. subsp. rapífera Metzger (Kålroe) Víola trícolor L. subsp. trícolor Víola trícolor L. subsp. curtísii (Forst.) Syme sig til typen. Den anden underart, Kålroe, hedder Brássica nápus L. subsp. rapífera Metzger. Her er underartsepitetet, rapífera, forskelligt fra artsepitetet og efterfulgt af autorbetegnelsen Metzger. Et lidt mere kompliceret eksempel er de to underarter af Víola trícolor. Den ene underart er Víola trícolor L. subsp. trícolor, hvor artsepitetet er gentaget uden autor. Den anden underart, Víola trícolor L. subsp. curtísii (Forst.) Syme, har autorbetegnelsen (Forst.) Syme. Denne underart er oprindeligt beskrevet af Forster som en art, Víola curtísii Forst. Senere ændrede Syme rangen fra artsniveau til underartsniveau, og så skal begge autorer medtages for at vise, at det er Forsters art Víola curtísii, som Syme har ændret rangen på. Forster, der har beskrevet dette taxon kaldes klammeautoren. Varietet En botanisk varietet (var.) er rangen under underart, dvs. en underart, eller en art, kan omfatte adskillige varieteter. En varietet er oftest defineret som en enhed indenfor en art, der kan skelnes morfologisk fra andre varieteter indenfor samme art. Varieteter kan have overlappende udbredelsesområder. Navngivning af varieteter sker efter de samme regler, som navngivning af underarter. Navngivning af dyrkede planter International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants gælder for navngivning af vildtvoksende planter. Der findes også et regelsæt for navne på kulturplanter. International Code of Nomenclature for Cultivated Plants fra 2009 fastlægger retningslinier for navngivning af dyrkede planter. Med dyrkede planter (kulturplanter) menes kulturplanteformer, mutanter, hybrider, podningsbastarder, forædlinger, selektioner og genmodifikationer af naturligt forekommende planter, der er i kultur. Kultivar Planter, der er produceret i kultur, får Kultivar- 3
4 4 navne. Ordet kultivar (engelsk: cultivar) er en kombination af cultivated og variety. En kultivar er en samling af kulturplanter, som er morfologisk ens, og som ved reproduktion bibeholder det distinkte udseende. Kultivar-epiteter på dyrkede planter må ikke være på latin, men skal være fantasinavne i moderne sprog. Sådanne fantasinavne kan være afledt af personer, udseende eller smag, og et eksempel er navne for forskellige æblekultivarer: Golden Delicious, Ingrid Marie og Pigeon. Kultivarepiteter er på det sprog kultivarene beskrives og må ikke oversættes. For at markere, at der er tale om navngivning af en kulturplante, sætter man to enkelte gåseøjne (det første sættes omvendt) uden om kultivar-navnet, f.eks. Solanum tuberosum Bintje for kartoffelkultivaren (kartoffelsorten), Bintje og Crócus chrysánthus E. A. Bowles for en krokus-kultivar. Tidligere brugte man en række forskellige termer for kategorier indenfor dyrkede planter, f.eks. sorter, stammer, rene linier, kloner, mutanter, sport og varietet. For at undgå forvirring har man besluttet at bruge termen kultivar for alle kulturplanteformer, dvs. officielt er der kun én kategori indenfor kulturplanter, og det er kultivar. De øvrige kategorier, f.eks. sort bør derfor, ifølge de internationale regler for nomenklatur indenfor kulturplanter, ikke bruges mere. På dansk har vi dog, specielt indenfor landbrugsplanter, en lang tradition for at bruge ordet sort om en enhed under artsniveau indenfor kulturplanter og brugen af kultivar i stedet for sort er endnu ikke slået igennem. I ældre tid navngav man kultivarer som vildtvoksende planter og fulgte reglerne i International Code of Nomenclature for Algae, Fungi, and Plants. En række af disse planter er stadig velkendte og for ikke at skabe yderligere forvirring, har man genbrugt de latinske navne, men givet dem stort begyndelsesbogstav og sat dem i gåseøjne, som foreskrevet i International Code of Nomenclature for Cultivated Plants. For eksempel er det videnskabelige navn for Blå- Gran, Pícea púngens var. gláuca nu skiftet ud med kulturplantenavnet Pícea púngens Glauca. Hybrid Hybrider mellem to arter indenfor den samme slægt kan navngives ved at skrive de to artsnavne alfabetisk efter hinanden og sætte et kryds Tabel 2. En oversigt over de mest brugte rang indenfor botanik med et eksempel på et videnskabeligt navn og et dansk navn. Rang Videnskabeligt navn Dansk navn Underdivision Embryophytína Stængelplanter Klasse Pinátae Frøplanter Underklasse Magnoliídae Dækfrøede Række Monocotyledóneae Enkimbladede Overorden Commeliniflórae Tradescantia-overorden Orden Poáles Græs-orden Familie Poáceae Græs-familie Underfamilie Pooídeae Rapgræs-underfamilie Tribus (gruppe) Poéae Rapgræs-gruppen Slægt Póa Rapgræs Art Póa praténsis Eng-Rapgræs imellem, f.eks. angiver Lárix decídua Lárix káémpferi en hybrid mellem Europæisk Lærk, Lárix decídua Miller og Japansk Lærk, Lárix káémpferi (Lamb.) Carriere. Alternativt kan hybriden navngives ved slægtsnavnet og et umiddelbart efterfulgt af hybridens eget epitet, f.eks. Lárix eurolépis Henry (= Lárix decídua Lárix káémpferi). Læg mærke til at det matematiske -tegn sættes lige foran epitetet. Disse regler anvendes normalt ikke for arter, der er opstået ved naturlig hybridisering eller polyploidisering. Familie Enhver art tilhører som nævnt en slægt, der kan bestå af én til mange arter. På samme måde tilhører enhver slægt en familie, der ligeledes består af én til mange slægter (altså modsat sædvanlig brug, hvor mange familier kan udgøre en slægt). Slægten Víola (Viol) tilhører familien Violaceae, Viol-familien. I Danmark findes kun én slægt, Víola, der tilhører Violaceae. Brássica (Kål-slægten) tilhører familien Brassicaceae, Korsblomst-familien, der omfatter andre slægter, f.eks. Lepídium (Karse), Armorácia (Peberrod) og Brássica (Kål). Taxon Et taxon (ental = taxon, flertal = taxa) er en taxonomisk enhed, dvs. en gruppe af organismer, der gives et navn i en klassifikation. Et taxon kan f.eks. være en art, en slægt, en familie eller en orden (en samling af familier). Således udgør Violáceae, Víola og Víola trícolor tre taxa. Rang Klassifikation er hierarkisk og ethvert taxon henføres til et bestemt hierarkisk niveau. For eksempel er alle
5 familier samlede i ordener, og familien Violaceae tilhører den orden, der hedder Violales. Ethvert hierarkisk niveau betegnes den taxonomiske rang. Således er slægt en rang, familie er en rang, og orden er en rang (Tabel 2). Der findes mange flere hierarkiske niveauer og de fleste rang over slægtsniveau har den samme endelse. En plantefamilie ender altid på - aceae og en planteorden ender altid på -ales. Slægter og arter har ingen bestemt endelse. Alle navne på slægtsniveau eller herunder skrives almindeligvis i botanisk litteratur i kursiv, mens navne over slægtsniveau ikke kursiveres. Klassifikation Enheder over artsniveau, f.eks. slægt, familie og orden er fastlagt af botanikere, traditionelt ud fra et velunderbygget skøn baseret på mange års studier af planterne. Men gennem de senere år har systematikere tilstræbt udformning af et mere stringent system, hvor de enkelte grupper baseres på fylogenetiske analyser (= slægtskabsanalyser) af morfologiske karakterer og DNA-sekvenser. Således foretrækker botanikere nu at navngive plantegrupper, der anses for at være monofyletiske, dvs. en gruppe hvor alle medlemmerne har en fælles stamform og ingen andre taxa end de i den monofyletiske gruppe nedstammerfra denne form. Udtale Der er regler for, hvordan de videnskabelige navne skal udtales. Videnskabelige navne udtales generelt, som de staves. Udtalen af c varierer afhængigt af, hvilken vokal c bliver efterfulgt af: c udtales som k foran bagtungevokalerne a, o og u (f.eks. Caméllia, Cóffea og Cupréssus) og som s foran fortungevokalerne e, i, y samt ae og oe (f.eks. Cédrus, Cítrus og Cýclamen). På samme måde som vi udtaler café og cykel på dansk. Dog vil sc foran e, i, y, ae og oe ofte udtales som sk, f.eks. Scírpus. Bogstaverne ch udtales som k, fx. Chrysánthemum. Vokalerne ae udtales som æ, f.eks. Paeónia og oe udtales som ø, f.eks. Foenículum. Konsonanterne ph udtales Tabel 3. Syv af Linnés 21 arter fra slægten Anemóne L. Art Dansk artsnavn Anemóne coronária L. Fransk Anemone Anemóne hepática L. Blå Anemone Anemóne nemorósa L. Hvid Anemone Anemóne praténsis L. Nikkende Kobjælde Anemóne pulsatílla L. Opret Kobjælde Anemóne ranunculoídes L. Gul Anemone Anemóne vernális L. Vår-Kobjælde som f, fx. Philadélphus. Over bogstaverne e og i kan der forekomme et tréma: ë og ï, som betyder, at vokalen skal udtales som en selvstændig lyd og ikke indgå i en sammentrækning, f.eks. poëticus. I to-stavelsesord lægges trykket altid på den første stavelse, f.eks. Rósa, hvor trykstregen over ó-et angiver trykplaceringen. I flerstavelsesord lægges trykket normalt på tredjesidste stavelse, f.eks. Pelargónium. Der er imidlertid mange undtagelser fra sidstnævnte regel og i disse undtagelsestilfælde lægges trykket på næstsidste stavelse. Trykket på endelserne for hver enkelt rang er angivet i Tabel 2. Eksempel Slægten Anemóne er et eksempel på, hvordan en ændret systematisk opfattelse medfører nomenklatoriske ændringer og, hvorledes navngivningsreglerne håndterer den ændrede systematik. I Species Plantarum fra 1753 beskrev Linné 21 arter i slægten Anemóne (Tabel 3). Senere ændrede botanikere opfattelse af systematikken hos disse arter af Anemóne, og mente, at der var tale om mere end én slægt. Allerede i 1768 beskrev Miller en ny slægt i The Gardener s Dictionary, 8. udg. Denne slægt kaldte han Hepática Miller, hvortil han henførte Anemóne hepática L., Blå Anemone. Hvis man følger nomenklaturreglerne og bruger det ældste gyldigt publicerede artsepitet, skulle planten hedde Hepática hepática. Inden for de botaniske nomenklaturregler er et sådant dobbeltnavn (tautomym) dog ugyldigt, idet slægtsnavnet og artsepitetet ikke må være ens. Man skal finde det næstældste gyldigt publicerede artsepitet, og hvis et Tabel 4. Millers slægter Hepática Miller med én art og Pulsatílla Miller med tre arter. Synonymer er angivet for hver art. Slægt Art Dansk artsnavn Synonym Hepática Miller Hepática nóbilis Miller Blå Anemone syn. Anemóne hepática L. Pulsatílla Miller Pulsatílla praténsis (L.) Miller Nikkende Kobjælde syn. Anemóne praténsis L. Pulsatílla vernális (L.) Miller Vår-Kobjælde syn. Anemóne vernális L. Pulsatílla vulgáris Miller Opret Kobjælde syn. Anemóne pulsatílla L. 5
6 6 sådant ikke findes, skal man lave et. Derfor lavede Miller et nyt artsepitet og publicerede kombinationen Hepática nóbilis Miller for Blå Anemone (Tabel 4). Miller var heller ikke tilfreds med Linnés opfattelse af tre andre anemone-arter og beskrev slægten Pulsatílla Miller. Ved beskrivelsen af den nye slægt Pulsatílla blev Anemóne pulsatílla til Pulsatílla vulgáris og Anemóne praténsis og Anemóne vernális blev omkombineret til Pulsatílla praténsis og Pulsatílla vernális (Tabel 4). Af Linnés ovennævnte syv anemone-arter er der således kun tre, der stadig opfattes som tilhørende slægten Anemóne, nemlig Anemóne coronária (Fransk Anemone), Anemóne nemorósa (Hvid Anemone) og Anemóne ranunculoídes (Gul Anemone). Der er, som tidligere nævnt, kun ét gyldigt navn for en given plante. Men man har lov til at vælge, hvilket systematisk synspunkt man vil følge. I dette tilfælde kan man vælge at følge Linnés systematik, eller man kan følge Millers systematik, og sidstnævnte er, hvad de fleste gør i dag. Indenfor det system, man vælger at følge, er der kun ét gyldigt navn for en given plante. Man kan indikere, hvilken systematik man følger ved at angive en plantes fulde navn inklusive autorbetegnelse (Figur 2). Zoologisk nomenklatur Zoologisk nomenklatur har sit eget regelsæt: International Code of Zoological Nomenclature (ICZN). Regelsættet for zoologien er på mange områder identisk med reglerne for botanisk nomenklatur. Dog adskiller den zoologiske nomenklatur sig på væsentlige punkter fra den botaniske. Vi vil her gennemgå de vigtigste regler for zoologisk nomenklatur. Hvis intet andet er anført, så gælder de samme regler indenfor zoologien som de regler, der er anført under gennemgangen af botanisk nomenklatur. Den zoologiske nomenklatur starter i 1758 med den 10. udgave af Linnés bog, Systema Naturae. Fra 2012 kan nye dyrearter ligesom planter ikke kun publiceres i bøger og tidsskrifter men også beskrives elektronisk, når publikationsdatoen er angivet og publikationen er registreret i: Official Register of Zoological Nomenclature (ZooBank). Danske navne på Dyr kan følge flere retningslinier. Man kan fx. bruge et gammelt, anerkendt folkeligt navn. Dette gælder i høj grad navne på grupper af insekter, fx. Myg, Sommerfugle og Biller. På artsniveau gælder det de velkendte større dyr som fx. Ræv, Stork og Ravn. Desuden anvendes gamle velkendte navne på insekter som Egehjort og Sankthansorm. I nyere tid har man skullet navngive en række arter mere specifikt, fx. indenfor insekter. Her har man typisk tilføjet et beskrivende ord til et navn, der dækkede flere arter. Disse beskrivende ord tager udgangspunkt i morfologien (fx. farve), værtsplante eller beskriver på anden måde insektet. Som eksempler kan nævnes: Lille Kålsommerfugl, Grøn Bredtæge, Tysk Gedehams og Savtakket Kornbille. Forskellige officielle udvalg tager stilling til nye danske navne for at sikre ensartethed. Der kan i nogle tilfælde være indirekte konkurrence med folkelige navne, der opstår via medierne, og mere officielle navne. Et eksempel er Iberisk Skovsnegl (det officielle danske navn), der folkeligt er mere velkendt som Dræbersnegl. Indenfor Dyr anvendes normalt ikke bindestreger i de danske navne. Artsnavn Ligesom videnskabelige navne for planter, så består de videnskabelige navne for dyr også af to led, et slægtsnavn efterfulgt af et artsepitet. For eksempel er det videnskabelige navn for Svin (gris), Sús scrófa, hvor Sús er slægtsnavnet og scrófa er artsepitetet. Videnskabelige navne på dyr efterfølges af en autorbetegnelse ligesom hos planter, men i zoologiens verden er det almindeligt også at tilføje et årstal, som angiver det år, hvor autoren har beskervet arten. For eksempel er det korrekte artsnavn med autorbetegnelse og årstal for Svin, Sús scrófa L., Dette fortæller os at Linné i 1758 har beskrevet arten Svin. Endvidere er der den forskel, at mens artsbeskrivelser indenfor planter tidligere har skullet være på latin, så har den zoologiske artsbeskrivelse godt kunnet foreligge på engelsk. Den Ræv, der forekommer i Danmark (Rød Ræv), har Linné beskrevet som Canis vulpis L., Rød Ræv er senere flyttet over i slægten Vulpis som Vulpis vulpis (L.), hvor Linné kommer i parentes, fordi han var den første som beskrev arten. Man kan ligesom indenfor den botanikse navngivning, sætte den autor, der står for ændringen uden for parentes i den nye navnekombintion: Vulpis vulpis (L. 1758) Catesby, Rød Ræv har i registringsnummeret:
7 urn:lsid:zoobank.org:act:e3f277a2-dc5e a63-74ecb9c1a440. Tautonym Artsnavne på dyr må gerne bestå af et slægtsnavn og et artsepitet som er fuldstændige ens. For eksempel er det videnskabelig navn for husskade Píca píca, hvor slægtsnavnet (Píca) er helt identisk med artsepitetet (píca). Et artsnavn, hvor slægtsnavnet og artsepitetet er det samme, kaldes et tautonym. Disse tautonymer er forbudt indenfor den botaniske nomenklatur. Underart Med udgangspunkt i variationen indenfor en art, kan man underinddele arten i underarter eller racer. I de nomenklaturiske regler bruges begrebet underart, men i daglig tale er dette synonym med race. Hvis variationen indenfor en art er geografisk, dvs. dyr i et geografisk område ser anderledes ud end dyr af samme art i et andet geografisk område, så kan disse dyrepopulationer inddeles i geografiske underarter eller geografiske racer. Grævlingen, Méles méles er inddelt i to geografiske underarter, en underart i Danmark der hedder Méles méles dánicus og en underart i mellemeuropa som hedder Méles méles méles. Således bliver det videnskabelige navn treleddet (trinominal), når der er tale om en underart. Det første og andet led er stadig slægtsnavnet og artsepitetet, mens det tredje led er underartsepitetet. De tre led skrives lige efter hinanden uden subsp. eller ssp., som bruges, når man navngiver underarter af planter. Underartsinddelingen bruges også indenfor husdyr, fx. er det fulde videnskabelige navn for tamsvinet Sús scrófa domésticus, mens vildsvinet hedder Sús scrófa scrófa. Vildsvinet og Tabel 5. En oversigt over de mest brugte rang indenfor zoologi med et eksempel på et videnskabeligt navn og et dansk navn. Rang Videnskabeligt navn Dansk navn Række Chordáta Chordater Underrække Vertebráta Vertebrater Klasse Mammália Pattedyr Orden Artiodáctyla Parrettåede hovdyr Familie Bovídae Skedehornede Underfamilie Bovínae Okser Slægt Bós Ko-slægten Art Bós táurus Ko tamsvinet er således to forskellige underarter af den samme art, Sús scrófa. Familie Enhver dyreart tilhører som nævnt en slægt, der kan bestå af en eller flere arter. På samme måde tilhører enhver dyreslægt en familie, der ligeledes består af én eller flere slægter. For eksempel tilhører Koslægten, Bós, familien Bovídae, De Skedehornede. Rang Dyr klassificeres ligesom planter hierarkisk. Endelserne på de forskellige rang er dog anderledes for dyr (sammenlign Tabel 2 og Tabel 5). Ko, Bós táurus tilhører således underfamilien Bovínae (Okser), familien Bovídae (Skedehornede) og ordenen Artiodáctyla (Parrettåede hovdyr). En dyreunderfamilie ender altid på -inae, og en dyrefamilie ender altid på -idae men en dyreorden kan have forskellige endelser fx. -odactyla. Vigtige referencer Anbefalede plantenavne, science.ku.dk/dokumenter/anbefalede_ plantenavne.pdf/ International Code of Nomenclature for Algae, Rungi, and Plants (ICN), International Code of Nomenclature for Cultivated Plants (ICNCP), icracpco.htm International Code of Zoological Nomenclature (ICZN), Seeberg, O. og Lange, C.B.A Kært barn har for mange navne - Dansk Botanisk Forenings Plantenavneudvalg. URT: 36: The International Plants Name Index. ipni.org/index.html Tropicos plant names. Home.aspx 7
BOTANISK NOMENKLATUR. Artsnavn Et videnskabeligt artsnavn består af to led. Det første led er slægtsnavnet og det andet led kaldes 1
BOTANISK NOMENKLATUR Conny Asmussen og Niels Jacobsen Botanisk Sektion, KVL, 2001, revideret 2004 Nomenklatur Botanisk nomenklatur beskæftigersig med korrekt navngivning af planter. For at navngive en
Læs mereNavngivning og klassificering
Navngivning og klassificering V erden rundt anvender zoologer bestemte metoder for at klassificere dyr og planter. For at kunne forstå hinanden hen over landegrænser og diverse sprogbarrierer, er man også
Læs mereDette dokument er et dokumentationsredskab, og institutionerne påtager sig intet ansvar herfor
2000R0930 DA 22.08.2007 002.001 1 Dette dokument er et dokumentationsredskab, og institutionerne påtager sig intet ansvar herfor B KOMMISSIONENS FORORDNING (EF) Nr. 930/2000 af 4. maj 2000 om gennemførelsesbestemmelser
Læs mereAdskiller overordnet levende organismer i større grupper Planteriget, dyreriget Animalia (Dyreriget)
Taksonomi/Fylogeni/Systematik/Arter/Navngivning Taksonomi er den faglige disciplin, der dels navngiver de enkelte levende organismer, og dels sammen med fylogenien, placerer dem i deres indbyrdes slægtskab.
Læs merePlantekendskab: Det botaniske systems opbygning
Plantekendskab: Det botaniske systems opbygning 1 Planteriget 2 www.ucholstebro.dk. Døesvej 70 76. 7500 Holstebro. Telefon 99 122 222 1 Det botaniske systems opbygning Botanisk betegnelse Systematisk niveau
Læs mereManuskriptvejledning De Studerendes Pris
Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået i det annoncerede tidsrum, kan deltage i konkurrencen om De Studerendes Pris. Det er kun muligt at
Læs mereDanske plantenavne. Ole Seberg, Signe Frederiksen og Finn N. Rasmussen
Danske plantenavne Ole Seberg, Signe Frederiksen og Finn N. Rasmussen Kært barn har mange navne, det gælder også mange danske planter, der ikke alene skifter videnskabelige navne, men tillige ofte udstyres
Læs mere1) Indhold. a) Navn og kontaktinformation på virksomheden. b) Navn på produktet. c) Det korrekte latinske navn på den eller de planteingredienser,
Bilag 1: Skema som kan udfyldes af virksomhed Skema som kan udfyldes efter henvisning i vejledningens afsnit om Indhold og vurdering af sikkerhed. Hvis der ikke er plads i skemaet kan der henvises til
Læs mereManuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen
Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået på det annoncerede tidspunkt, kan deltage i konkurrencen
Læs mereSådan bruger du Den Danske Regnskabsordbog
Sådan bruger du Den Danske Regnskabsordbog Visning Når du får et søgeresultat, kan du gøre skriften større eller mindre ved at klikke på knapperne yderst til højre på skærmen: større, mindre, nulstil.
Læs mereTekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne, UCN act2learn
Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne, UCN act2learn INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Layout... 3 3. Kildehenvisning / referering... 4 3.1 Harvard systemet...
Læs mereDNA og stamtræer. Fra DNA-sekvens til stamtræ. 50 Brug Botanisk Have i undervisningen
DN og stamtræer Kan vi se skoven for bar træer? 11 Ole Seberg, professor*, oles@snm.ku.dk Gitte Petersen, professor*, gittep@snm.ku.dk * otanisk Have og Museum, Statens Naturhistoriske Museum Københavns
Læs mereTekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne. UCN act2learn
Tekniske retningslinjer ved skriftlige produkter ved akademiuddannelserne UCN act2learn Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Layout... 3 3. Kildehenvisning / referering... 4 3.1 Harvard systemet...
Læs mereJordens historie er inddelt i fire æoner: Hadal, Arkæikum, Protozoikum, Phanerozoikum
Livets udvikling Teori: Solsystemet dannedes for 4,6 mia. år siden Ældste sten på jorden: 4 mia. år gamle Livets alder Mikrofossiler - ældste spor af liv - 3,4 mia. år siden Livet kan være opstået for
Læs mereEN FALSK, IKKE TILLADT BERBERIS THUNBEBGII, BERBERIS OTTAWENSIS PURPUREA»SUPERBA «
EN FALSK, IKKE TILLADT BERBERIS THUNBEBGII, BERBERIS OTTAWENSIS PURPUREA»SUPERBA «Af JOHAN LANGE Gennem nogle danske planteskoler, bl. a. ASGER M. JENSEN'S planteskole, Holmstrup, er der i årene siden
Læs mereSkruedyrenes evolution
Skruedyrenes evolution Materialer: 8 forskellige søm og skruer per hold. Formål: At tegne et slægtskabstræ udfra morfologiske karaktertræk Når arterne er blevet indsamlet og identificeret, skal de systematiseres.
Læs mereKvægavlens teoretiske grundlag
Kvægavlens teoretiske grundlag Lige siden de første husdyrarter blev tæmmet for flere tusinde år siden, har mange interesseret sig for nedarvningens mysterier. Indtil begyndelsen af forrige århundrede
Læs mereBitumen og bituminøse bindemidler Terminologi
Dansk Standard DS/EN 12597 1. udgave 2001-09-18 Bitumen og bituminøse bindemidler Terminologi Bitumen and bituminous binders Terminology DANSK STANDARD Danish Standards Association Kollegievej 6 DK-2920
Læs mereTekniske retningslinjer for opgaveskrivning
Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning Maj 2013 Social- og sundhedsuddannelsen Randers Indledning Hensigten med Tekniske retningslinjer for opgaveskrivning ved Randers Social- og Sundhedsskole er
Læs mereMellem- og ældstetrinnet Darwin-år 2009. Darwins finker. Naturfag For ældstetrinnet Udarbejdet af Lars Poort, september 2009
Darwins finker For ældstetrinnet Udarbejdet af Lars Poort, september 2009 Mellem og ældstetrinnet Side 1 Darwins finker Til faget: Klassetrin: Mellem- og ældstetrinnet Antal lektioner: 4-5 lektioner Beskrivelse:
Læs mereBILAG. til KOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) /...
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 30.4.2018 C(2018) 2526 final ANNEX 1 BILAG til KOMMISSIONENS DELEGEREDE FORORDNING (EU) /... om supplerende bestemmelser til Europa-Parlamentets og Rådets forordning
Læs mereVEJLEDNING I OPBYGNING OG BRUG AF IEVHs BIBLIOTEK
VEJLEDNING I OPBYGNING OG BRUG AF IEVHs BIBLIOTEK 1999 Institut for Videnskabshistorie Ny Munkegade, bygning 521, 8000 Århus C www.ifa.au.dk/ievh/bibliotek/bibliotek.dk.html Bibliotekskontoret: c 8942
Læs mereANSØGNING TIL EF-SORTSMYNDIGHEDEN OM EF-SORTSBESKYTTELSE
Den Europæiske Union EF Sortskontor ANSØGNING TIL EF-SORTSMYNDIGHEDEN OM EF-SORTSBESKYTTELSE Via nationalt organ: Sag nr: Forbeholdt det nationale organ Udfyldes af Sortsmyndigheden Ansøgningsdato: Prioritetsdato:
Læs mereTrekanter. Frank Villa. 8. november 2012
Trekanter Frank Villa 8. november 2012 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion 1 1.1
Læs mereLITTERATURSØGNING. ref. Lund H(1999)
LITTERATURSØGNING Årligt publiceres ca 2 mill. medicinsk videnskabelige artikler i ca 20.000 forskellige tidsskrifter. Der findes i dag mere end 800 databaser, som giver mulighed for at søge på denne store
Læs mereForside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt.
Praktiske råd vedrørende udformningen af DHO Hvordan laver jeg fodnoter? Skal indholdsfortegnelsen stå før indledningen? Når du skal i gang med at skrive din DHO, vil du sikkert opleve, at du har en masse
Læs mereHvorfor ændres klassifikationer?
Hvorfor ændres klassifikationer? Ole Seberg og Signe Frederiksen Det kan give anledning til irritation, når velkendte familier, slægter eller arter splittes op i mindre enheder eller slås sammen til større.
Læs mereTip til 1. runde af Georg Mohr-Konkurrencen Kombinatorik
Tip til 1. runde af - Kombinatorik, Kirsten Rosenkilde. Tip til 1. runde af Kombinatorik Her er nogle centrale principper om og strategier for hvordan man tæller et antal kombinationer på en smart måde,
Læs mereBegrebsafklaring, terminologi, pædagogik og formidling
Begrebsafklaring, terminologi, pædagogik og formidling Projekt Danske Dyrenavne set i pædagogisk perspektiv Af Søren Breiting, MIND (Forskningsenhed for Matematik-, IKT- og Naturfags Didaktik) Institut
Læs merePointen med Funktioner
Pointen med Funktioner Frank Nasser 0. april 0 c 0080. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er en
Læs mereHermed følger til delegationerne dokument - D048947/06 ANNEX 1.
Rådet for Den Europæiske Union Bruxelles, den 24. juli 2017 (OR. en) 11470/17 ADD 1 AGRILEG 145 FØLGESKRIVELSE fra: Europa-Kommissionen modtaget: 20. juli 2017 til: Generalsekretariatet for Rådet Komm.
Læs mereHans-Peder Kromann. Base b11: FAGSPROGSBIBLIOGRAFIEN. Sprogbiblioteket, HERMES on-line katalog, Handelshøjskolen
Hans-Peder Kromann 103 Base b11: FAGSPROGSBIBLIOGRAFIEN Sprogbiblioteket, HERMES on-line katalog, Handelshøjskolen i København En fyldig bibliografi er et nyttigt redskab også for fagsprogsforskere, som
Læs mere23 løvfældende træer og buske
Denne Power Point Præsentation giver dig mulighed for at: Se billeder af de 40 planter du kan komme til prøve i. Læse deres navne i tekstboksen Høre deres navne ved at trykke på højtalersymbolet midt på
Læs mere(4) Af hensyn til retssikkerheden bør denne forordning finde anvendelse fra samme dato som forordning (EU) 2016/2031.
L 331/44 KOMMISSIONENS GENNEMFØRELSESFORORDNING (EU) 2017/2313 af 13. december 2017 om formatspecifikationer for plantepasset til brug ved flytning inden for Unionens område og plantepasset til brug ved
Læs mereSkrivevejledning for Kulturstudier juli 2017
Skrivevejledning for Kulturstudier juli 2017 Kulturstudier modtager bidrag året rundt, dog kun færdige artikler. Bidraget må ikke være publiceret tidligere eller på samme tid være indsendt til et andet
Læs mereOpgaveteknisk vejledning Word 2013. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015
Opgaveteknisk vejledning Word 2013 Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden mens man
Læs mereReintroduktion af arter Tivoli eller hjælp til selvhjælp? DN s Overvejelser
Reintroduktion af arter Tivoli eller hjælp til selvhjælp? DN s Overvejelser Oplæg 12: Udsåning af vilde planter og reintroduktion af dyrearter. Er det en hjælpende hånd eller tivolisering af naturen? I
Læs mereBILAG. til. Forslag til Rådets direktiv. om indførelse af et EU-nødpas og om ophævelse af afgørelse 96/409/FUSP
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 31.5.2018 COM(2018) 358 final ANNEXES 1 to 2 BILAG til Forslag til Rådets direktiv om indførelse af et EU-nødpas og om ophævelse af afgørelse 96/409/FUSP {SEC(2018)
Læs mereREDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING
REDAKTIONELLE RETNINGSLINJER FOR OPGAVESKRIVNING Januar 2007 Journalnr. 7-16-28-00-06/7330 Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle 1 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Formål...3 Layout...3 Sideopsætning...3
Læs mereDR LIGETIL Opgaver til Din geniale krop: Voksenliv
Opgave 1: Substantiver (Navneord) Læs først denne artikel: https://www.dr.dk/ligetil/voksenlivet-kan-give-baade-kaerlighed-stressog-boern Substantiver er ord, der betegner: levende væsner (for eksempel
Læs mereChristina Fogtmann & Stine Kern Hansen. Faktorer i anmelderiet - diskussionsreferat
Christina Fogtmann & Stine Kern Hansen 195 Faktorer i anmelderiet - diskussionsreferat Dette er en emnebaseret opsummering af de diskussioner, der fandt sted efter hvert enkelt indlæg samt i den afsluttende
Læs mereVores barn udvikler sprog
Vores barn udvikler sprog Hvordan kan vi hjælpe? Barnets sprog 3-6 år Det tidlige sprog 3-5 år Viden Børn kommunikerer lige fra de bliver født og altså længe før, de kan tale. Den sproglige udvikling sker
Læs mereKender du allerede disse systemer, kan du også finde arkivalierne direkte her:
Se hvordan du søger Med denne søgefunktion kan du søge i arkivalier fra Dansk Vestindien på tværs af Rigsarkivets systemer: Arkivalier Online (scannede arkivalier), Rigsarkivets Indtastningsportal (afskrevne
Læs mereIntroduktion til søgeprotokol og litteratursøgning
Introduktion til søgeprotokol og litteratursøgning Hanne Agerskov, Klinisk sygeplejeforsker, Ph.d. Nyremedicinsk forskningsenhed Odense Universitetshospital Introduktion til litteratursøgning og søgeprotokol
Læs mereOpgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015
Opgaveteknisk vejledning Word 2016 til Mac Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden
Læs mereDataprogrammerne i HELP Start. HELP Spell Start: SS
HELP Spell Start: SS Øvelse Indhold L M S A.1.1: A.1.2: A.1.3: A.1.4: A.1.5: A.1.6: A.1.7: A.1.8: A.1.9: A.1.10: A.1.11: A.1.12: A.1.13: A.1.14: A.1.15: A.1.16: A.1.17: A.1.18: A.1.19: A.1.20: A.2.1: A.2.2:
Læs mereunder henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab, særlig artikel 213,
Udkast til RÅDETS FORORDNING (EF) om fordeling af indirekte målte finansielle formidlingstjenester (FISIM) inden for rammerne af det europæiske national og regionalregnskabssystem (ENS) /* KOM/97/0050
Læs mereDanske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog.
Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Af Thomas Troelsgård. Projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog
Læs mereDet. Bind. Journal of. Citations. Impact Factor. Articles. Books. Patents
Det Natur og Biovidenskabelige Fakultet SCIENCE Forskningsdokumentation Guide til Rapportgenerering i CURIS Bind 1: Grundlæggendee rapportering 160 70 140 60 120 50 100 40 80 60 30 40 20 20 10 0 0 Journal
Læs mereEn fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll
En fagperson fa r ordet: Interview med Hans Basbøll Kort faglig baggrund: Hans Basbøll er uddannet cand.mag. fra Københavns Universitet i dansk og fonetik 1969. Herudover har han læst fransk og lingvistik
Læs mereRedaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen i Esbjerg December 2014
Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen i Esbjerg December 2014 1 Indholdsfortegnelse 1. Projektets indholdsfortegnelse...3 2. Referencer...3 2.1. Henvisningen refererer til mere end
Læs mereGode råd om at skrive
Gode råd om at skrive Kapitel 3 (s. 13-16) fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA): Skrivehåndbogen, ca. 2007 (udgivelsesår er ikke angivet i bogen). Håndbogen er oprindelig henvendt til instituttets medarbejdere
Læs meresproget.dk en internetportal for det danske sprog
sproget.dk en internetportal for det danske sprog Ida Elisabeth Mørch, Dansk Sprognævn Lars Trap-Jensen, Det Danske Sprog- og Litteratuselskab 1 Baggrunden 2003 Sprog på spil 2005 Ekstrabevilling 2006
Læs mereHåndbog: Lyrik-Poesi
Håndbog: Lyrik-Poesi Elevhåndbog til Poesi - lyrik Genren Genren er lyrik. Alle tekster tilhører en genre. Tekster med strofer, vers og rim er lyrik. Arten Arten er et digt Et digt kan være Salmer Folkeviser
Læs mereRedaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen UC SYD Marts 2018
Redaktionelle krav til projektopgaver Jordemoderuddannelsen UC SYD Marts 2018 Redaktionelle krav til projektopgaver. Jordemoderuddannelsen i Esbjerg. Revideret marts 1 Indholdsfortegnelse 1. Projektets
Læs mereDansk som andetsprog G
Dansk som andetsprog G Almen voksenuddannelse Sproglig prøve (1 time) AVU092-DSGSP Torsdag den 3. december 2009 kl.9.00-10.00 Dansk som andetsprog, niveau G Sproglig prøve Opgavesættet består af følgende
Læs mereKun til lærerbrug. Dansktræning 3. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag.
Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. Dansktræning 3 I Dansktræning 2 er hovedvægten lagt på, at få en vis mængde ord at arbejde med.
Læs mereOR sektionens publikationsliste En lille brugervejledning
OR sektionens publikationsliste En lille brugervejledning Jesper Larsen 1. november 1999 version 2.0 1 Indledning En af følgerne af det nye overordnede web-design der blev indført på instituttet i løbet
Læs mereKOMMISSIONEN FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABER MEDDELELSE FRA KOMMISSIONEN TIL EUROPA-PARLAMENTET
KOMMISSIONEN FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABER Bruxelles, den 12.12.2002 SEK(2002) 1202 endelig 2001/0033 (COD) MEDDELELSE FRA KOMMISSIONEN TIL EUROPA-PARLAMENTET i henhold til EF-traktatens artikel 251,
Læs mereKildehenvisninger. - Information og guide til korrekte kildehenvisninger
Kildehenvisninger - Information og guide til korrekte kildehenvisninger Af: Emil Madsen Slotshaven Gymnasium d.12/12 2016 Indhold Hvorfor overhovedet kildehenvise?:... 1 Hvad er en kildehenvisning så?:...
Læs mereELNETSELSKABERNES SÆRSKILTE IDENTITET NAVNE OG LOGOÆNDRING
PUNKT 7 ENERGITILSYNETS MØDE DEN 29. MAJ 2018 ELNETSELSKABERNES SÆRSKILTE IDENTITET NAVNE OG LOGOÆNDRING 30. april 2018 Energibesparelser 18/07468 GISH RESUMÉ SEKRETARIATET FOR ENERGITILSYNET 1. Sagen
Læs mereSådan bruger du Den Dansk-Engelske Regnskabsordbog
Sådan bruger du Den Dansk-Engelske Regnskabsordbog Visning Når du får et søgeresultat, kan du gøre skriften større eller mindre ved at klikke på knapperne yderst til højre på skærmen: større, mindre, nulstil.
Læs mereForsøgslæreplan for latin A stx, marts 2014
Bilag 33 Forsøgslæreplan for latin A stx, marts 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Latin er et sprog- og kulturfag. På grundlag af væsentlige latinske tekster og romerskarkæologisk materiale beskæftiger
Læs mereDansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning
Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...
Læs mereVEDTAGNE TEKSTER Foreløbig udgave
Europa-Parlamentet 2014-2019 VEDTAGNE TEKSTER Foreløbig udgave P8_TA-PROV(2019)0047 EU-toldkodeksen: medtagelse af den italienske kommune Campione d'italia og den italienske del af Luganosøen i Unionens
Læs mereBekendtgørelse om stemmesedler til brug ved kommunale og regionale valg
BEK nr 1123 af 15/10/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 16. marts 2017 Ministerium: Social- og Indenrigsministeriet Journalnummer: Økonomi- og Indenrigsmin., j.nr. 2014-17902 Senere ændringer til forskriften
Læs mereHvilke dyr kender du?
Hvilke dyr kender du? Hvad skal du kunne: Vise hvilke dyr du kender. Hvorfor: Du skal bruge det du allerede ved, når du skal lære nyt. Nævn 10 danske dyr du kender. Dyr 1 Dyr 2 Dyr 3 Dyr 4 Dyr 5 Dyr 6
Læs mereDTU i alt 15 biblioteker
Tabel 16: Institutbiblioteker 25 Bestand Tilvækst Udlån Økonomi i 1. kr. Bøger Bøger Serie- Bøger Andre Tilvækst i alt Udlån af Interurbanudlån Udlån i alt Lønudgifter og og publikationer og materialer
Læs mereVILDE ARTER AF NÅLETRÆER I DANMARK
VILDE ARTER AF NÅLETRÆER I DANMARK HENRY NIELSEN Ahorngade 11, 4. tv. DK-2200 København N. Wild Species of Conifers in Denmark Key words: Danish conifers. Indigenous, escaped and naturalised species and
Læs mereKOMMISSIONENS GENNEMFØRELSESFORORDNING (EU) / af
EUROPA- KOMMISSIONEN Bruxelles, den 28.5.2018 C(2018) 3120 final KOMMISSIONENS GENNEMFØRELSESFORORDNING (EU) / af 28.5.2018 om regler for anvendelsen af artikel 26, stk. 3, i Europa-Parlamentets og Rådets
Læs mereHøring over bekendtgørelse om uddannelse af personer, der beskæftiger sig med aflivning af dyr og dermed forbundne aktiviteter
Ministeriet for Fødevarer, Landbrug og Fiskeri Fødevarestyrelsen Stationsparken 31 2600 Glostrup 11. juli 2012 9.14.19 Att.: hoering@fvst.dk Høring over bekendtgørelse om uddannelse af personer, der beskæftiger
Læs mereKort gennemgang af de internationale konventioner 2014
Kort gennemgang af de internationale konventioner. Dirk Van den Abeele. Oversat til engelsk af Bert Van Gils. Oversat til dansk af Jørgen Madsen. (o.a. : Dansk oversætters anmærkninger) Dette notat indeholder
Læs mereOpgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac. Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015
Opgaveteknisk vejledning Word 2011 til Mac Tornbjerg Gymnasium 10. december 2015 Gem!!! Så snart et dokument er oprettet skal det gemmes under et fornuftigt navn, gør det til en vane at gemme hele tiden
Læs mereEN BID AF NATUREN. Behøver man bruge meget tid, rejse langt eller køre mange kilometer for at komme ud i naturen?
Den bynære natur EN BID AF NATUREN Behøver man bruge meget tid, rejse langt eller køre mange kilometer for at komme ud i naturen? Nej naturen er lige uden for døren. Det kan være det grønne fællesareal,
Læs mereAALBORGHUS GYMNASIUM TIL SKRIFTLIGE OPGAVER & AKADEMISK SKRIVNING
AALBORGHUS GYMNASIUM TIL SKRIFTLIGE OPGAVER & AKADEMISK SKRIVNING Indhold Formål... 2 Layout... 2 Hvordan laver man citater?... 2 Kortere citater... 2 Længere citater... 3 Når man udelader ord og sætninger
Læs mereHvad er formel logik?
Kapitel 1 Hvad er formel logik? Hvad er logik? I daglig tale betyder logisk tænkning den rationelt overbevisende tænkning. Og logik kan tilsvarende defineres som den rationelle tænknings videnskab. Betragt
Læs mereIndledning 10 I NDLEDNING
Indledning Denne bogs hovedtema er børns sprog og kommunikationsudvikling i førskolealderen i tale og skrift. Det er et ambitiøst tema, fordi sproget er indvævet i så at sige alle centrale udviklingsområder:
Læs meredansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK
dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK dansk TRÆNING DANSK.GYLDENDAL.DK Træning dansk.gyldendal.dk 1. udgave, 1. oplag 2017 Gyldendal A/S, København Redaktion: Karen Agnild Efter idé af Mads Dyrmose Omslag og
Læs mereDet første kapitel / hvorledes målestaven skal laves og tilvirkes.
Petrus Apianus beskrivelse af jakobsstaven 1533 af Ivan Tafteberg Jakobsen Oversættelse i uddrag fra Petrus Apianus: Instrument Buch durch Petrum Apianum erst von new beschriben. Ingolstadii, 1533. [Findes
Læs mereDræbersnegl - alias Iberisk Skovsnegl
Side 1 af 7 Dræbersnegl - alias Iberisk Skovsnegl Latin: Arion lusitanicus Engelsk: Killer slug Denne snegl har efterhånden fået mange navne. Den går under navne som Iberisk Skovsnegl, Iberiaskovsnegl,
Læs mereOprettede studieretninger på de gymnasiale uddannelser 2008
Oprettede studieretninger på de gymnasiale uddannelser 2008 Af Susanne Irvang Nielsen Rapporten ser på hvilke studieretninger og studieretningsfag de elever, der påbegyndte gymnasiet (stx inkl. studenterkurser,
Læs mere"IP Translator" v1.2,
Fælles meddelelse om gennemførelse af "IP Translator" v1.2, 20. februar 2014 1 Den 19. juni 2012 afsagde Domstolen dom i sag C-307/10 ("IP Translator"), idet den gav følgende svar på de forelagte spørgsmål:
Læs mereStandardisering af vejlængder
Dato 16. december 2015 Sagsbehandler Marie Lanng Pallisgaard Mail mpa@vd.dk Telefon +45 7244 7409 Dokument 15/18308-1 Side 1/5 Standardisering af vejlængder Definition af vejlængder Et par indledende definitioner
Læs merePraktiske råd vedrørende udformningen af SRP
Praktiske råd vedrørende udformningen af SRP Du skal nu skrive dit studieretningsprojekt. Formålet med din SRP er formidling af faglig viden til dine vejledere og en censor. Derfor er det vigtigt, at du
Læs mere(bogudgave: ISBN , 2.udgave, 4. oplag)
Videnskabsteori 1. e-udgave, 2007 ISBN 978-87-62-50223-9 1979, 1999 Gyldendalske Boghandel, Nordisk Forlag A/S, København Denne bog er beskyttet af lov om ophavsret. Kopiering til andet end personlig brug
Læs mereKØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g
KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff
Læs mereImport af rekursivt (parent-child) hierarki i Palo
Import af rekursivt (parent-child) hierarki i Palo Dette dokument beskriver hvordan et simpelt rekursivt (parent-child) hierarki kan importeres ind i Palo på forskellige måder via SQL og samtidig bibeholde
Læs mereEUROPA-PARLAMENTETS ÆNDRINGSFORSLAG* Til Kommissionens forslag
23.1.2019 A8-0368/1 Ændringsforslag 1 Anneleen Van Bossuyt for Udvalget om det Indre Marked og Forbrugerbeskyttelse Betænkning Jasenko Selimovic EU-toldkodeksen (COM(2018)0259 C8-0180/2018 2018/0123(COD))
Læs mereFrederikke Bækhøj Ulv Aarhus Universitet, Business and Social Science Februar 2016
Bilag 1-4 Bilag 1 Spørgeskemaundersøgelse af den primære brugergruppes brug af MultiTerm Respondent 1 1. Hvad bruger du MultiTerm til i forbindelse med dit arbejde? Svar: Når kolleger spørger efter en
Læs mere4. Snittets kædebrøksfremstilling og dets konvergenter
Dette er den fjerde af fem artikler under den fælles overskrift Studier på grundlag af programmet SKALAGENERATOREN (forfatter: Jørgen Erichsen) 4. Snittets kædebrøksfremstilling og dets konvergenter Vi
Læs mereDefinition: unikt beskrivende navn på engelsk, der entydigt refererer til egen- skaben
Bilag 1 - Felter i CCS- egenskabstabel - 3. udgave.docx BESKRIVELSE AF FELTNAVNE I CCS EGENSKABSTABEL cuneco en del af bips 21. januar 2014 Projektnr. 12 061 Sign. SSP 1 Indhold 1 Indhold... 1 2 Indledning...
Læs mere1.1 Eksempler på gotiske skrifter
1 Den Gotiske Skrift Lidt senere følger en række forskrifter og eksempler på de gotiske skrifter og de enkelte bogstavers udseende fra 1500-tallet til ca. 1870, hvor den gotiske skrift blev afløst af den
Læs mereAnvendelse af dobbelthistorik i GD2
Grunddataprogrammet under den Fællesoffentlige Digitaliseringsstrategi GD2 - Adresseprogrammet Anvendelse af dobbelthistorik i GD2 Implementerings regler og eksempler på dobbelthistorik MBBL- REF: Version:
Læs mereKULTUNAUT MANUAL SÅDAN FÅR DU SELV DIT ARRANGEMENT PÅ VISITLOLLAND-FALSTER
KULTUNAUT MANUAL SÅDAN FÅR DU SELV DIT ARRANGEMENT PÅ VISITLOLLAND-FALSTER HVORFOR KULTUNAUT? Kultunaut er Danmarks største online portal for arrangementer og er implementeret og brugt af en lang række
Læs mereO V E R L E V E L S E N S A B C
Lærervejledning Charles Darwins evolutionsteori om artsdannelse bygger på begreberne variation og selektion og er et fundamentalt emne, da den er teorigrundlaget for hele videnskabsfaget biologi. Det er
Læs mereLøsning af simple Ligninger
Løsning af simple Ligninger Frank Nasser 19. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereEleverne finder ord til deres ordbog i de tekster, de læser
Min egen ordbog med Den Talende Bog, 1.-2. klasse Færdigheds og vidensmål Læringsmål Aktiviteter Tegn på læring kan være Udfordringsopgave Evaluering Afkodning Eleven kan læse ord i tekster til klassetrinnet
Læs mereEncoding:...1 Et tegn sæt (character set):...1 UTF-8 og UTF-16 (Unicode):...2
Encoding:...1 Et tegn sæt (character set):...1 UTF-8 og UTF-16 (Unicode):...2 Encoding: Vi har tidligere set på spørgsmålet om et XML dokuments encoding. Det er generelt altid en god ide at gemme et dokument
Læs mereHerunder er vist en afstandsmatrice for fem pattedyr: Ulv (U), moskusokse (M), kænguru (K), isbjørn (I) og vildsvin (V).
Fylogenetiske træer Dette dokument indeholder først et eksempel på hvordan man kan bruge UPGMA-metoden til at danne fylogenetiske træer ud fra en afstandsmatrice, og derefter en række øvelser der illustrerer
Læs mereDanske lærebøger på universiteterne
Danske lærebøger på universiteterne Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN) og Forlæggerforeningen har gennemført en undersøgelse blandt studielederne på landets otte universiteter om danske lærebøger
Læs mere