Resume af høringssvar vedrørende budget 2015 indkommet til Center for Børn & Familie.
|
|
- Sten Mølgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Resume af høringssvar vedrørende budget 2015 indkommet til Center for Børn & Familie. Nedenstående resume er skrevet på baggrund af oprindelige numre på reduktionsforslagene samt svar indkommet fra: Borgere, Michael Sørensen og Christina Kragh Poulsen Borgere, Hans Jørgen og Maria Hansen Borgere, forældregruppe Dalby Børnehuse Børn og Unge Afdelingen Børnehuset Frøen, forældrebestyrelsen Børnehuset Frøen, MED udvalg Center MED-udvalg, Center for Børn & Familie Dagplejen, forældrebestyrelsen Dagplejen, MED udvalg Dalby Børnehuse, MED udvalg Dalby Børnehuse, forældrebestyrelsen Familie & PPR enheden, MED udvalg Heimdal, forældrebestyrelsen Heimdal, MED udvalg HMDI, bestyrelsen HMDI, MED udvalg Humlebo, forældrebestyrelse Karise Børnehuse, forældrebestyrelsen Karise Børnehus, MED udvalg Kridthuset, forældrebestyrelsen Kridthuset, MED udvalg Labyrint, MED udvalg Lillebo, samlet forældrebestyrelse og MED udvalg Maglemuen, forældrebestyrelse Maglemuen, MED udvalg Mælkevejen, forældrebestyrelsen Mælkevejen, MED udvalg Møllen, forældrebestyrelsen Mølle, MED udvalg Regnbuen/Småfolket, forældrebestyrelsen Regnbuen/Småfolket, MED udvalg Sct. Georgs Gårdens Børnehave, samlet forældrebestyrelse og MED udvalg Støttekorpset, MED udvalg Sundhedsplejen, MED udvalg Tandplejen, MED udvalg Terslev Børnehus, forældrebestyrelsen Terslev Børnehus, MED udvalg Generelle bemærkninger i en meget stor del af høringssvarene Det bemærkes, at tidspunktet for høringsperioden er problematisk pga. sommerferie, idet det er vanskeligt at samle de relevante parter, der skal skrive høringssvaret. Der rettes desuden kritik af processen omkring Budget 2015, hvor der kort inden høringsfristen blev offentliggjort nyt indhold i budgettet og dermed nyt høringsmateriale. Generelt er forslagene alt for upræcise i deres formulering, hvilket gør det meget vanskeligt, at kommentere på. Der mangler konsekvensbeskrivelser af flere forslag, ligesom de bærer meget præg af at være udarbejdet 1
2 udelukkende på et økonomisk grundlag, hvilket medfører, at der ikke er taget højde for kvalitet og faglighed. Der udtrykkes en generel bekymring for den udvikling, som forslagene udtrykker. Nogle høringssvar forholder sig til det materiale der først blev sendt i høring, mens andre også forholder sig til de tilrettede forslag der blev offentliggjort 7/ Der savnes dialog og debat om så store strukturelle forandringer, som der er tale om i Budget Langsigtede mål og forandringer efterlyses. De mange forandringer og flytninger skaber uro og kommunen burde tage bedre vare på personale samt børnene. Siden kommunesammenlægningen har der været utallige organisationsforandringer på flere niveauer. Der er en gennemgående anerkendelse af behov for kapacitetstilpasninger samt ejendomsreduktion. TMU-R-04 Ejendomsstrategi Forslaget anses samlet set som interessant, men det anbefales, at processen/etableringen skal være af længere varighed end udmeldt. I processen skal der være den fornødne tid til at indhente tilbud på de krævende bygningsmæssige ændringer og andre anlægsmæssige opgaver. Desuden bør der være den nødvendige tid til at inddrage personale i vuggestuer, børnehaver samt skoler. Det anses for helt uacceptabelt at gennemføre en så væsentlig og omkostningstung proces på baggrund af det materiale, der er kendskab til her og uden inddragelse af personale/ledelse. Forslaget opleves meget mangelfuldt. Som yderligere argument for at udskyde processen til forslaget er mere gennemarbejdet er de pædagogiske overvejelser. Det pointeres, om der findes pædagogisk dokumentation for, at det er en god løsning at sammenlægge hele 0-6 års området. Et så gennemgribende forslag kræver grundige analyser og godt forarbejde, før det kan få det ønskede effekt det vurderes, at forslaget er udtryk for et kort og unuanceret fokus på regnearksbesparelse. I forbindelse med nedlæggelsen af Center for Børn & Familie som selvstændig enhed, undrer det qua værdierne i ledelsesgrundlaget, at lederne ikke er blevet inddraget. Økonomien omkring forslaget er ikke tilstrækkelig belyst. Der stilles spørgsmålstegn ved om tallene er korrekte. Udregningerne af antal m2 pr. barn synes tyndt, der savnes m2 tal for f.eks. Vibeengskolen, som må kunne danne en form for grundlag, idet den er ny etableret. Ved udregning af m2 pr barn, er det vigtigt at huske, at der er behov for lokaler til mange forskellige funktioner. Der er bekymring og underen over det antal kvadratmetre. som tildeles børnene i forslaget, hvilket er et lavere antal, end børnene er tildelt for nuværende. Det vurderes for urealistisk at kunne sælge kommunens ejendomme til en pris, der overstiger den bogførte. Ejendomsmæglervurderinger efterlyses. Der rettes tvivl i forhold til mulighederne for at frasælge kommunens bygninger. 2
3 Det skaber undren, at alle skoler, uanset stand, skal bevares, mens der lægges op til, at institutioner i god stand skal fraflyttes. Ønsker om at bevare det særegne i vuggestue og børnehave, fremfor at blive en del af skolerne. Der stilles spørgsmålstegn ved om hvorvidt bosætningsstrategien harmonerer med ejendomsstrategien. Det er forbundet med undren, at bedre ledelse sættes lig med større enheder. Handler ledelse udelukkende om omkostningseffektivitet? Det anbefales, at sammenlægge daginstitutioner på 0-6 års området, så disse bliver robuste og bæredygtige i forhold til udsving i børnetal og personale ressourcer. Dog menes det, at seks institutioner er for lidt for kommunen, idet forældre efterspørger et vist element af nærhed til deres lokalområde. Et større antal institutioner end seks kan også være med til at undgå at der opstår en lang række små private institutioner i opposition til de store kommunale. I ejendomsstrategien bør medtænkes manglen på kommunale ungdomsboliger, hvor der kan arbejdes med unge i foranstaltning. Der rettes bekymring omkring børnenes trivsel og udvikling i store enheder på skolerne. Der henvises til pædagogisk forskning, der viser, at små grupper, små stuer, små institutioner er mest hensigtsmæssige ift. Børns almene trivsel såvel i fysisk og psykisk sammenhæng. Børneperspektivet mangler i forslaget. Hvordan sikres det at f.eks. ca. 60 vuggestuebørn kan få ro til at sove til middag på Rolloskolen? Det er vigtigt med et miljøskifte mellem f.eks. børnehave og skole. Ved sammenlægning af institutioner og skoler, skal udearealerne indeholde samme muligheder for aktiviteter som på nuværende tidspunkt (f.eks. bålplads). Det er forbundet med bekymring, at skolerne og daginstitutioner slås sammen. Det kan især være negativt for de små børn og de særligt sensitive børn, der har behov for små, trygge, genkendelige rammer samt ro og tid til fordybelse. Det er vigtigt, at der er forskellige tilbud at vælge imellem, og at der er en mangfoldighed i de tilbud der findes. Der efterlyses stillingtagen i forhold til hvordan frit valg i forhold til dagpasning, arbejde med udsatte børn og unge samt muligheder for varierede oplevelser for børnene sikres med ejendomsstrategien. Arbejdsmiljø og serviceniveau efterlyses i forslaget. Det er bemærkelsesværdigt, at det er bygningsmassen, der bestemmer hvilke kvalitative krav, der kan stilles til daginstitutioner og ikke omvendt. Medarbejderne vil blive påvirket af de kulturelle forandringer. Det tager lang tid at bryde kulturer ned og skabe nye sammen med nye kollegaer. Det er vigtigt, at dette medtænkes i processen og det må forventes, at der skal afsættes tid og midler til at gennemføre processen på en forsvarlig og bæredygtige måde. Desuden må det forventes, at der i en tid med så store forandringsprocesser bruges meget energi fra personalets side på det nye samarbejde og faglige snitflader. Frygt for medarbejderflugt i daginstitutionerne. Bekymring for medarbejdernes arbejdsmiljø ved placering af daginstitutioner på skolerne; meget støj, lange afstande, store fysiske fællesskaber. Der er anvendt mange ressourcer på renovering og flytning af flere administrative afdelinger endnu en flytning vil præge medarbejdernes ressourcer og arbejdsindsats. 3
4 Det er nemmere og der er færre udgifter forbundet med at flytte administrativt personale end små børn. Areal- og rammemæssigt skal der være plads til at arbejde med inklusion, herunder fleksible rammer med mulighed for at opholde sig i mindre miljøer. Skolerne bør kun være omdrejningspunkt om børnefællesskaber og ikke administrations-, myndighedsfællesskaber samt øvrige stabsfunktioner. Princippet om at samle diverse administrationer kan være en god ide, så frem alle udfordringer medtænkes. Eventuelle nye rammer for Børn og Unge afdelingen skal tage højde for de sikkerhedstiltag, der er for nuværende (lås på døren og flugtveje). Der kan komme borgere, med ærinder hos de stabsfunktioner, der foreslås lagt på skolerne, som reagerer stærkt følelsesmæssigt. Hvis medarbejdere placeres tæt i et kontorlandskab vil der opstå udfordringer i forhold til telefonbetjening, følsomme personoplysninger og tavshedspligt, da samtaler vil kunne overhøres. Der er frygt for, at Faxe Kommune vil miste borgere på baggrund af de forringelser, der sker på daginstitutionsområdet. Bekymring i forhold til de trafikale udfordringer omkring skolerne, når rigtig mange børn skal hentes og bringes hver dag på nogenlunde samme tid. Forslaget kan have den konsekvens at flere private institutioner opstår. Ved at samle al aktivitet i og omkring skolerne affolker man oplandet til byerne. Konsekvenser for Faxe Kommune som klima kommune, idet forældre skal køre deres børn længere ved sammenlægninger. UDD-R-01 Fritidshjem til SFO I Der ønskes en yderligere kvalificering af samarbejdet med henblik på et øget fokus på børnenes trivsel, læring og en fælles profil. Der kunne også udbygges med klublignende overbygning. Der er bekymring for om overgang fra fritidshjem til SFO vil betyde at medarbejdere finder andet arbejde, da det overgangsarbejde som foregår pt. mellem børnehave og skole i Terslev, kan blive forringet. Muligheden for at udlåne medarbejdere mellem børnehaven og fritidshjemmet forringes også hvis dette laves om til SFO med mindre der laves en landsbyordning. UDD-R-02 Fritids- og juniorklubber omlægges til SFO II og III Ved at hæve taksterne vil færre bruge tilbuddet. I mindre bysamfund har unge stor glæde af det nuværende klubtilbud. UDD-R-03 Ungdomsklub aktivitet flyttes til Ungdomsskolen 4
5 Det er uklart, hvordan den foreslåede besparelse skal findes. At flytte SSP konsulenten organisatorisk giver ikke nogen besparelse. Den nuværende organisering giver mulighed for et udpræget samarbejde med politiet samt maximal fleksibilitet i forhold til arbejdet med børn og unge. Politiet har netop omorganiseret og oprettet en koordinatorfunktion i forhold til SSP samarbejdet. SSP konsulenten er bindeleddet mellem skolerne, hvor der er SSP-lærer og området udsatte børn og unge. En udbygning af samarbejdet mellem Ungdomsskolen og SSP samarbejdet anbefales i form af eksempelvis træffetid for SSP konsulenten på Campus. Der er bekymring for, at de mest udsatte unge vil fravælge et klubtilbud, der får den foreslåede organisering. BFU-R-01, BFU-R-02 Førslev Børnehus lukkes samt Organisering af kommunal tandpleje Forslagene er vedtaget. Der er anderkendelse af behovet herfor. BFU-R-03 Omlægning af støttekorps Der kan ikke ses fordele i omlægning af støttekorpset, dog menes det at besparelsen i så fald må komme støttekorpset til gode. Der bakkes om at ændre i ledelsen fremfor igen at reducere på personalesiden, da dette forringer institutionernes mulighed for støtte til børn med særlige behov. I stedet for omlægning af støttekorps ønskes tilgang til en vikarpulje, der kan anvendes i tilfælde af en børnesag, der kræver ekstra opmærksomhed. Ikke hensigtsmæssigt at der beskrives fyring af leder, uden denne er orienteret. Vanskeligt at gennemskue konsekvenser ved sammenlægningen af PPR, Familiecenteret og støttekorpset, da der andet steds også foreslås at PPR overgår til skoleområdet. Der stilles spørgsmålstegn ved reduktionens beløb. Usikkerhed omkring organisering påvirker trivslen. Ved sammenlægning af Familie & PPR Enheden og Støttekorpset skal der gives plads til udvikling og rammesætning heraf. BFU-R-04, BFU-R-05, BFU-R-06 Kapacitetstilpasninger på børneområdet i Haslev, Rønnede og Faxe Det forslås, at gennemføre sammenlægning i de mindre bysamfund f.eks. Karise og Terslev som pilotprojekt og herefter evaluere, om det kan være en løsning for hele Faxe Kommune. I Kongsted/Rønnede området forslås det, at etablere en ny daginstitution, der skal rumme Møllen og Sct. Georges Gårdens Børnehave, der hvor skoletandplejen og den tidligere SFO bygning er placeret. Institutionen skal rumme skærmet gruppe, tilsyn med dagplejen, gæstelejepladser samt legestuefaciliteter. Det opleves, at der ved forrige reduktioner er taget højde for det faldende børnetal. 5
6 Det er usikkert om der i forslagene menes at de eksisterende institutioner lukkes og der bygges en ny og stor institution eller om der foreslås ledelsesmæssige enheder. Der er forståelse for, at det faldende børnetal og den ledige bygningskapacitet må betyde forandringer. Dog er det vigtigt, at kommunen husker, at det bl.a. er attraktive nærmiljøer i form af skole og daginstitutioner nær hjemmet, der kan tiltrække børnefamilier til kommunen. At samle de nuværende institutioner på færre matrikler giver borgerne færre valgmuligheder. Dette kan også få betydning for eventuelle tilflyttere. Et færre antal institutioner giver forældrene øget transporttid. Der er frygt for kvalitetsforringelse og tildeling af færre midler. Lokaltilhørsforhold for børnenes vedkommende mindskes. Det er ikke alle børn, der profiterer af store enheder. Der er i daginstitutionerne også sårbare børn, for tidlig fødte børn, omsorgssvigtede børn samt sårbare familier at tage hensyn til. Dette kan være vanskeligt at tilgodese i store enheder i det graden af nærhed mellem voksne og børn, samt muligheden for at finde ro og evne til at orientere sig forringes Det er uhensigtsmæssigt at flytte børn og personale fra nyere institutioner over på slidte skoler. Ved overflytning til skolernes matrikler skal der medtænkes lokaliteter til specialfunktioner som psykologer, sundhedsplejerske, talepædagog, samtalerum. Sårbare og udsatte børn samt familier med specifikke behov har brug for mindre, beskyttede enheder med behandlingsmuligheder. Konsekvenser for det arbejdsmiljømæssige område og børnemiljømæssige område er underbelyst i forslagene. Der er stor bekymring for, om de værdier dagplejen repræsenterer, vil forsvinde, hvis daginstitutioner og dagpleje lægges ud på skolerne. De rammer, der foreslås for dagplejen, frygtes at være en serviceforringelse samt resultere i at færre vælger dagplejen. Gæstedagpleje bør ikke placeres i institutionerne, da forældres tilvalg af dagpleje dermed ikke respekteres. Der er bekymring for, at måden at lede dagplejen på fremadrettet kan blive præget af divergens, når ledelsen lægges ud under institutioner i tre forskellige områder. Det pædagogiske tilsyn med dagplejen foreslås foretaget af de institutioner, som dagplejen eventuelt lægges under. Tiden hertil frygtes at forsvinde i institutionernes drift. Der stilles spørgsmålstegn ved hvordan bestyrelses-strukturen tænkes at være. Det frygtes, at det tætte samarbejde mellem forældrebestyrelse og institution vil forsvinde med områdeledelse. Den mangfoldighed, der præger kommunens institutioner for nuværende, frygtes ændret mod mere ensretning og strømligning med områdeledelse. BFU-R-07 Harmonisering af åbningstid Harmonisering uden besparelse ønskes. Der ud over ønskes mulighed for tilkøb af ekstra pasning. Regeringens bevilling til styrkelse af daginstitutionerne er tidligere besluttet dels at gå til at droppe forlaget om harmonisering af åbningstiderne hvorfor er dette forslag så på igen? 6
7 Brug den nylig afsluttede brugertilfredshedsundersøgelse i analysen af, hvordan institutionerne skal have åbent. Harmonisering af åbningstid i institutionerne skal passe med åbningstiden i SFO er. Der bør udvælges et børnehus i hhv. øst og vest, som har længere åbningstid. Der er frygt for at en eventuel harmonisering vil blive udregnet efter laveste fællesnævner, hvilket vil give en lang række forældre et ringere serviceniveau. Harmonisering af åbningstid kan betyde at kommunen bliver mindre attraktiv. Harmonisering skal tage højde for transporttider for pendlere. Åbningstider i de enkelte institutioner bør tilpasses brugernes (forældrenes) behov. BFU-R-08 Administrative ledelsesmæssige fællesskaber Administrativt fællesskab kan have sine fordele. Adskilt ledelse ønskes. Dog med tæt tværfagligt samarbejde. Den administrative ledelse hænger tæt sammen med både den pædagogiske ledelse samt personaleledelse, hvilket gør det vanskeligt at skille det ad. Der er stor tilfredshed med de ledernetværk, der er etableret i kommunen. Der opfordres til, at det nuværende ledernetværkssamarbejde udvikles yderligere. Det vurderes at skolerne, står overfor mange udfordringer i forbindelse med implementeringen af den nye skolereform, hvilket vil betyde færre ressourcer fra skolernes side til at indgå i et ledelsesmæssigt fællesskab med daginstitutionerne. Områdeledelse har flere ulemper: 1. Det ekstra ledelseslag er ofte dyrt og ressourcerne skal findes på institutionerne. Det betyder mindre omsorg og pædagogisk arbejde med børnene til fordel for mere administration. 2. Det ekstra ledelseslag har ofte mere funktion af en opnormering af forvaltning end styrkelse af ledelsen på institutionen. 3. Der bliver større afstand mellem brugere/forældre/medarbejdere og den egentlige ledelse. 4. intentionen om at de daglige pædagogiske ledere kan indgå som pædagogiske medarbejdere på stuen i de timer der teoretisk frigøres fra ledelsesopgaver, holder ikke i praksis. Der er erfaringer fra andre kommuner, hvor man i lignende ledelseskonstruktioner reelt får en dårligere normering. Ved overflytning af institutioner til skolernes matrikler, bør der være separate fagspecifikke ledelser, der har en udpræget grad af samarbejde. Der bør være en synlig, daglig ledelse de rette kvalifikationer. Der er frygt for at daginstitutionsområdet ikke vil få det fornødne fokus ved at være underlagt skolernes administration. Fælles administration giver kun mening, hvis der deles matrikel. Der stilles spørgsmålstegn ved, om det er muligt, når områderne har hver sin lovgivning. I daginstitutionerne er der en stor del af forældresamarbejde for lederen til daglig, hvor lederen kan have børnetimer og er meget fleksible. Det er ikke forventningen, at dette kan bibeholdes med forslaget. Der stilles spørgsmålstegn ved hvordan MED-, TR-, arbejdsmiljø--strukturen tænkes at skulle være. 7
8 Der er frygt for, at der bliver for langt fra ledelse til medarbejdere, når ledelsen ikke har sin daglige gang i institutionen. Ressourcefordeling mellem flere enheder og samarbejde omkring økonomiske beslutninger kan skabe store problemer. Der stilles spørgsmålstegn ved hvorvidt skolerne har tilpasset deres personale efter de opgaver, der skal løses, siden personalet disse steder vil kunne varetage administrationen i daginstitutionerne. BFU-R-09 Hurtigere overgange ved 18 år Der bør nedsættes en arbejdsgruppe til at koordinere processen. Det er utydeligt hvor besparelsen præcist skal komme fra, om end forslaget giver god mening. Revurdering af ungesager i en tværsektoriel og tværfaglig proces, anbefales ikke på grund af tidsforbruget og risiko for uoverensstemmelser omkring nye tilbud til de unge. De ungesager bør justeres i mindre omfang i et samarbejde mellem BFU og BESK. ØKU-R-04 Kørselsgodtgørelse udbetales med lav takst Den lave km-takst dækker ikke de faktiske udgifter for medarbejdere, der i høj grad anvender egen bil til udførelse af arbejdet. Overgang til lav takst medfører mindre velvillighed til at medarbejdere stiller egen bil til rådighed og vil derfor munde ud i behov for adgang til kommunale biler for et meget stort antal medarbejdere. Anvendelse af kommunale biler medfører mindre fleksibilitet og dermed forringet borgerservice. Det korte varsel, som nogle møder og aftaler med familier oprettes med er en udfordring i forhold til booking af en kommunal bil. Dette gælder selvfølgelig også aftaler af akutkarakter. Der vil blive brugt flere arbejdstimer på transport, da startpunktet vil være arbejdspladsen, da møder ofte planlægges i ydertimerne af en arbejdsdag. En større kommunal vognpark øger også tidsforbruget mht. kørsel til service, reparation, rengøring og vask. Derfor stilles der spørgsmålstegn ved den beregnede besparelse. Det er ikke en mulighed for medarbejdere at anvende offentlig transport i Faxe Kommune på grund af dennes beskaffenhed. Der vil være et enormt tids- og ressourcespild herved. 8
Høringssvar til forslag om harmonisering af åbningstid i. 0-6 års-institutioner i Faxe Kommune
Høringssvar til forslag om harmonisering af åbningstid i 0-6 års-institutioner i Faxe Kommune 1 Vurdering af sagsfremstilling Det er vigtigt at understrege at vi i bestyrelsen ser dette forslag som et
Læs merePlan for Dagplejens fremtid - analyse
Børn og Kultur Daginstitutioner Sagsnr. 229411 Brevid. 1634337 Ref. HEMC Dir. tlf. 46 31 40 68 hellemc@roskilde.dk Plan for Dagplejens fremtid - analyse 14. marts 2013 1. Indledning Notatet indeholder
Læs mereNotat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen.
Økonomi og Administration Sagsbehandler: Gitte Munk Nielsen Sagsnr. 17.01.04-K04-1-14 Dato:25.1.2015 Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen. I det følgende
Læs mereDer opleves manglende råderum til at fastholde gode/dygtige medarbejdere med uddannelse.
Dagpleje og Daginstitution Notat Sagsnr.: 2011/04270 Dato: 05-05-2011 Sag: Opsamling Dialogmøde 04.05.2011 Sagsbehandler: Ulla Schødt Pædagogisk konsulent Direkte afskrift af afleverede opsamlinger, Hvis
Læs mereKØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,
Læs mereUdkast til Tidlig indsats og inklusion på dagtilbudsområdet Bornholm
Udkast til Tidlig indsats og inklusion på dagtilbudsområdet Bornholm Børn og skole 2010 1 Indledning:...3 Projekter og tiltag i forhold til børn med særlige behov...3 Børne- og ungepolitik Bornholms Regionskommune...3
Læs mereDu skal være optaget af hvad der interesser børnene og hvordan børn lærer på forskellige måder. Du skal have læring for øje i de små ting der sker.
En eventyrlig begyndelse. Nu skal jeg fortælle dig en historie, som jeg har hørt, da jeg var lille, og hver gang jeg siden har tænkt på den, synes jeg at den blev meget kønnere; for det går med historier
Læs mereHANDLEPLAN FOR INKLUSION I KRUDTUGLEN
HANDLEPLAN FOR INKLUSION I KRUDTUGLEN Indhold Handleplan for inklusion i Krudtuglen... 2 Sammenhæng... 2 Definition af inklusion.... 2 Område Skovvang... 3 Overordnede principper... 3 Aktører.... 4 Metoder...
Læs mereMaglemuen. Fra: Maglemuens bestyrelse Høringssvar til Budget 2015.
Maglemuen Afd. Valmuen. Fra: Maglemuens bestyrelse Høringssvar til Budget 2015. Valmuevej 2 4690 Haslev Åbningstider: 6.00 til 17.00 alle ugens hverdage. Afd. Maglegården Maglemosevej 9 4690 Haslev Åbningstider:
Læs mereKommunens serviceramme er i budgetårene overskredet med ca. 50 mio. kroner.
Skoleområdet Folkeskoler Stationsvej 36 3460 Birkerød Att.: skolechef Martin Tinning Sendt via mail til hd@rudersdal.dk Vedbæk, torsdag 18. august 2011 Høringssvar til Budget 2012-2015 Kommunens serviceramme
Læs mereUndervisnings- og Børneudvalget Plan for opfølgning på politikker i 2016
Undervisnings- og Børneudvalget Plan for opfølgning på politikker i 2016 Politikområde 6: SUNDHEDSFREMME og FOREBYGGELSE Sundhedspolitik (tværgående) Sundhedsplejen tilbud til småbørnsfamilier Sundhedsplejen
Læs mereHøringssvar på budget 2015 fra Møllens MED udvalg
Høringssvar på budget 2015 fra Møllens MED udvalg Generelt omkring høringssvaret: Vi har valgt, kun at kommentere på de forslag som direkte eller indirekte har betydning for driften af Møllen, eller som
Læs mereI teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen af skolereformen 2014.
Halsnæs Kommune Rådhuset Udvalget for Skole, Familie og Børn 30. januar 2014 Høringssvar I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen
Læs mereEvaluering af ressourcepædagoger
Dagtilbud Rådhusbuen 1 Postboks 100 4000 Roskilde Tlf.: 46 31 30 00 kommunen@roskilde.dk sikkerpost@roskilde.dk www.roskilde.dk Evaluering af ressourcepædagoger Evalueringen tager udgangspunkt i den politiske
Læs mereØkonomiudvalget. Resume og høringssvar
Økonomiudvalget Resume og høringssvar Budget 2014-2017 Resume: Fra ledelsesområdet Visitation Handicap og psykiatri og Ydelsen, kontanthjælp, MED udvalget på sygedagpenge/fleksjob området og centerstaben
Læs mereRadikale Venstre s budgetforslag for Næstved Kommune 2016
Radikale Venstre s budgetforslag for Næstved Kommune 2016 Radikale Venstre har fremsendt 34 ændringsforslag til budget 2016 under følgende overskrifter: Skatteforhøjelse på 0,4 % (indkomstskatten) og en
Læs mereRetningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning
Retningslinjer vedr. tilsyn af dagpasningstilbud i Egedal Kommune. Indledning Disse retningslinjer er udarbejdet i forhold til Egedal Kommunes forpligtigelse til at føre tilsyn med de kommunale dagtilbud,
Læs mereI - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU
I - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU Sagstype: Åben Type: Institutions- og Skoleudvalget - I Sagsnr.: 14/6716 Baggrund Som en del af implementering
Læs mereHøringssvar vedrørende spareforslag 2016-2019
Høringssvar vedrørende spareforslag 2016-2019 ÅFO anbefaler byrådet at forkaste de spareforslag, som forringer kvaliteten yderligere i vores dagtilbud, SFOer og klubber. Forslagene om tidlig børnehavestart,
Læs mereDer har været nedsat en arbejdsgruppe, samt afholdt en workshop med deltagelse af alle ledere.
Notat af 27. februar 2015 Ny ledelsesstruktur 1. Indledning: I forbindelse med Byrådets behandling af sagen styrket kvalitet og organisering på dagtilbudsområdet den 24-06-2014 blev det besluttet, at der
Læs mereFormandens beretning 2015
Formandens beretning 2015 Den skriftlige beretning er en fortælling om fortiden hvad der er sket. Den mundtlige beretning skal pege ind i fremtiden og de kommende opgaver. Men først OK 15. Det har været
Læs mereRegler om optagelse i dagtilbud og tilskud til anden pasning
Regler om optagelse i dagtilbud og tilskud til anden pasning - gældende pr.??. juni 2014 Gæ ldende fra 1. oktober 2014 Foto: Modelfoto Regler om optagelse af børn i dagtilbud og tilskud til anden pasning
Læs mereHøringssvaret vedrører følgende institution/enhed/klynge/netværk, der er del af eller overgiver pladser til det nye netværk/klynge
Område Nye netværk / Klynger Høringssvaret vedrører følgende institution/enhed/klynge/netværk, der er del af eller overgiver pladser til det nye netværk/klynge Nuværende netværk/klynge Høringssvar ID Høringssvarafsender
Læs mereRoskilde, d. 17. maj 2011 Notat fra Dagplejens Forældrebestyrelse vedrørende Dagplejeressourcen input til evaluering af Ressourcemodellen.
Roskilde, d. 17. maj 2011 Notat fra Dagplejens Forældrebestyrelse vedrørende Dagplejeressourcen input til evaluering af Ressourcemodellen. 1. Dagplejen hvorfor er den så speciel og så vigtig? Hvad tilbyder
Læs mereStøttepædagoger/pædagogisk vejledning
Hjælp til inklusion i Brøndby Kommunes dagtilbud Støttepædagoger/pædagogisk vejledning Pædagogisk følgeskab og inkluderende praksisudvikling Indhold 1. Hjælp til inklusion 2. Støttepædagogrollen 3. Hvem
Læs mereDet samlede børn og ungeområde, 0-30 år, Faxe Kommune. Forår 2015. Skoler
Skoler Center for Børn & Undervisning Centerchef Jens Zachariasen: jerha@faxekommune.dk Vestskolen: skoleleder Sigurd Brønnum: sgb@faxekommune.dk Nordskov: Afd. skoleleder: Rene Jørgensen: rejo@faxekommune.dk
Læs mereBæredygtige skoler og børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg
Bæredygtige skoler og børnehuse - Folkeskolen og dagtilbud som tilvalg Den store institution bør opdeles i satellitter, for at skabe tryghed for det enkelte barn. Inddrage 10 klasse elever i institutionen
Læs mereLautrupgårdskolens handleplan for inklusion.
Lautrupgårdskolens handleplan for inklusion. 1. Lautrupgårdskolen udarbejder handleplan for inklusion. Mål: Inklusionsstrategien skal implementeres som en naturlig del af hverdagen. Succeskriteriet: At
Læs mereÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 1. og 4. Afdeling Distriktssamarbejdet om børn og unge Tlf. 8940 2000 - Epost DSA@aarhus.dk
ÅRHUS KOMMUNE - Magistratens 1. og 4. Afdeling Distriktssamarbejdet om børn og unge Tlf. 8940 2000 - Epost DSA@aarhus.dk INDSTILLING Til Århus Byråd Den 23. marts 2005 via Magistraten Tlf. Nr.: 8940 5858
Læs mereDen røde tråd i børn og unges liv
Den røde tråd i børn og unges liv Bornholms Regionskommune 2015 Indhold Hvad er Den røde tråd?... 3 Hjernen og Hjertet... 3 Dialogværktøjet:... 3 Sprogvurdering:... 4 TOPI... 4 Overgang... 4 Overgangen
Læs mereOplæg til høring om de fremtidige principper for organiseringen af fritidstilbuddene i relation til folkeskolereformen
NOTAT Dato: 7. Januar 2014 Afdeling: CFD/CFS Sags nr.: 330-2013-89248 Oplæg til høring om de fremtidige principper for organiseringen af fritidstilbuddene i relation til folkeskolereformen Med afsæt i
Læs mereBilag 1.2.A Pædagogisk bæredygtighed Kvalitet og læring i Dagtilbud
Bilag 1.2.A Pædagogisk bæredygtighed Kvalitet og læring i Dagtilbud Nøglen til succes ligger i høj grad i de tidlige år af børns liv. Vi skal have et samfund, hvor alle børn trives og bliver så dygtige,
Læs mereNOTAT. Emne: Generel status på pædagogiske tilsyn i daginstitutioner 2011. Sagsbeh.: Bianca Lauge Sagsnr.: 12/655
SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT Emne: Generel status på pædagogiske tilsyn i daginstitutioner 2011 Til: Familie- og uddannelsesudvalget Dato: 26-01-2012 Sagsbeh.: Bianca Lauge Sagsnr.: 12/655 Tilsynet
Læs mereSPØRGSMÅL DER BESVARES SKRIFTLIGT
SPØRGSMÅL DER BESVARES SKRIFTLIGT Spørgsmål Til spørgsmålet vedr. 10. klasse spørger vi til sammenlægning med Kattegatskolen, vil også gerne have belyst konsekvenserne ved en sammenlægning med Ung Norddjurs.
Læs mereHøringssvar vedr. budget 2015.
Skuldelev, d. 22/9 2014. Til Byrådet Høringssvar vedr. budget 2015. Bestyrelsen ved Skuldelev skole har nærlæst høringsmaterialet og har følgende kommentarer. Hvorfor ødelægge et velfungerende læringsmiljø?
Læs mereAttraktive dag-, fritids- og klubtilbud
Budgetforslag 2016 Attraktive dag-, fritids- og klubtilbud Børn og forældre efterspørger mere fleksibilitet, længere åbningstid og mere aktive dag-, fritids- og klubtilbud. Børne- og Ungdomsudvalget ønsker,
Læs mereFMKs fire ledelseværdier
Ledelsesgrundlag for Horne og Svanninge skoler 2015 Ledelsesgrundlaget på Horne og Svanninge skole tager afsæt i Faaborg-Midtfyn Kommunes ledelsesværdier. FMKs fire ledelseværdier Vi tager lederskabet
Læs mereRammer og struktur for Distriktssamarbejdet i Skanderborg Kommune Børn og unge 6 17 år
Alle børn og unge i Skanderborg har ret til et godt børne - unge liv, hvor børn/unge overvejende har oplevelsen af glæde, tryghed, engagement, begejstring og robusthed i forhold til livets udfordringer.
Læs mereOpsamlingsskemaer til debatten
Opsamlingsskemaer til debatten Introduktion til opsamlingsskemaerne Byrådet håber, at debatfasen vil bidrage til, at der kommer mange gode forslag til omstillingsgruppernes videre arbejde. På omstillingsgruppemødet
Læs mereNotat vedr. 0 2 års området dagpleje og vuggestuer - i Skanderborg Kommune
Børn og Unge December 2015 Notat vedr. 0 2 års området dagpleje og vuggestuer - i Skanderborg Kommune Notatets opbygning: 1. Formål og indledning 2. Beskrivelse af de nuværende forhold a. Den kommunale
Læs mereDer blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:
Værdier i Institution Hunderup, bearbejdet i Ådalen. Sammenhæng: Vi har siden september 2006 arbejdet med udgangspunkt i Den Gode Historie for at finde frem til et fælles værdigrundlag i institutionen.
Læs mereInklusionsstrategi for Galten/Låsby Dagtilbud
Inklusionsstrategi for Galten/Låsby Dagtilbud Inklusion er det bærende princip i Salamanca-erklæringen, som Danmark tiltrådte i 1994, og i FNkonventionen som Danmark ratificerede den 13. juli 2009. Samlet
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE 3. PRAKTIKPERIODE
PRAKTIKBESKRIVELSE 3. PRAKTIKPERIODE Samarbejde og udvikling jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse af praktikstedet
Læs mereDette notat omhandler en udvidet og mere fokuseret mønsterbryderindsats, som den kan se ud i Frederiksberg Kommunes daginstitutioner i 2016.
Notat 11. november 2015 J.nr.: 28.09.00-P20-1-15 Dagtilbudsafdelingen Mønsterbryderindsats 2016 - beskrivelse af indsatsområder Dette notat omhandler en udvidet og mere fokuseret mønsterbryderindsats,
Læs mereIndhold. Dagtilbudspolitik 2011-2014 3
Dagtilbudspolitik 2011-2014 Indhold Indledning.................................... 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune........... 6 Det anerkendende dagtilbud...................... 7 Visioner for
Læs mereDaginstitution Højvang. Pædagogisk fundament. Metoder og hensigter
Daginstitution Højvang Pædagogisk fundament Metoder og hensigter Velkommen Velkommen til Daginstitution Højvang. Vi er en 0-6 års institution beliggende i den sydøstlige ende af Horsens by. Institutionen
Læs mereDAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE
DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 HOLSTEBRO KOMMUNE Indhold Indledning 3 Formål for dagtilbud 4 Dagtilbudspolitikken i Holstebro Kommune 5 Det anerkendende dagtilbud 6 Visioner for dagtilbuddene i Holstebro
Læs mereBørneudvalget. Næstved Kommunes årsberetning 2013 40 af 80
Børneudvalget Børneudvalget varetager forvaltningen af kommunens undervisningsmæssige, pædagogiske, sociale og sundhedsmæssige opgaver for børn og unge, herunder dagpleje, vuggestuer, børnehaver, daginstitutioner,
Læs mereFamiliestyrelsen Att. Louise Petersen Stormgade 2-6 1470 København K. Svar fra FOA - Fag og Arbejde på høring om forslag til lov om dagtilbud
Familiestyrelsen Att. Louise Petersen Stormgade 2-6 1470 København K Svar fra FOA - Fag og Arbejde på høring om forslag til lov om dagtilbud I FOA - Fag og Arbejde er vi meget tilfredse med, at dagtilbudsområdet
Læs mereArbejdsgruppe 3`s forslag til ny børne/ungepolitik på Hindsholm marts 2007
Arbejdsgruppe 3`s forslag til ny børne/ungepolitik på Hindsholm marts 2007 1 VISION.: Et samlet Hindsholm på institutions- og skoleområdet. BÆRENDE VÆRDIER HERFOR: En samlet skole på 2 matrikler. Bevarelse
Læs mereI den nye struktur på dagtilbudsområdet vil der tildeles budgetter til områderne Øst Syd Vest
Hjørring Kommune Internt notat Børne- og Undervisning Sag nr. 00.30.02-Ø00-1-15 04-03-2015 Side 1. Notat vedr. ny tildelingsmodel på daginstitutioner og vuggestuer Indledning I forbindelse med budgetvedtagelsen
Læs mereHøringsmateriale vedr. nedlæggelse af Halsnæs Heldagsskole som selvstændig skole
Høringsmateriale vedr. nedlæggelse af Halsnæs Heldagsskole som selvstændig skole Børn, unge og læring oktober 2015 1 Indhold 1. Indledning 3 1.1 Tidsplan 3 2. Forslag til nedlæggelse af Halsnæs Heldagsskole
Læs mereCenter for Børn & Undervisning
Center for Børn & Undervisning Vejledning til Områdebestyrelser og Lokalråd i dagtilbud Denne vejledning henvender sig til forældre med børn i dagtilbud i Faxe Kommune. Vejledningen beskriver organiseringen
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen
NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen 1. Indledning Højgårdskolen søger ny viceskoleleder med tiltrædelse 1. maj 2016. Stillingen annonceres i Job Midt/Vest og på www.herning.dk med
Læs mereDAGTILBUD. Velkommen i dagplejen. Information til forældre med børn i dagplejen
DAGTILBUD Velkommen i dagplejen Information til forældre med børn i dagplejen Januar 2016 INDHOLDSFORTEGNELSE: Formål og målsætning.3 Barnets start.3 Dagplejernes faglighed og uddannelse... 3 Pædagogisk
Læs mereIndstilling til styregruppen - Decentralisering af dagplejeledelsen - proces
Center Børn og Unge Journalnr: 28.09.00-P20-1-15 Ref.: Rikke Jønson Telefon: 99887783 / 41776179 E-mail: rijo@rebild.dk Dato: 22-10-2015 Indstilling til styregruppen - Decentralisering af dagplejeledelsen
Læs mere302 Børnepasning OPGAVEOMRÅDER ØKONOMI
OPGAVEOMRÅDER Serviceudgifter: Dagpleje for de 0 2 årige Vuggestuer for de 0 2 årige Børnehave eller Landsbyordning for de 3 5 årige Skolefritidsordninger for bh.kl. 3. klasse Udvidet skolefritidsordning
Læs mereDen gode overgang. fra dagpleje og vuggestue til børnehave
Den gode overgang fra dagpleje og vuggestue til børnehave Barnet skal ikke føle, at det er et andet barn, fordi det begynder i børnehave. Barnet er stadig det samme barn. Det er vigtigt at blive mødt på
Læs mereLEVUK Trivselsundersøgelse og APV. 20. juni 2013
LEVUK Trivselsundersøgelse og APV 20. juni 2013 Indholdsfortegnelse 1. Intro... 3 2. De seks guldkorn... 3 De 6 guldkorn... 3 3. Trivsel og det psykiske arbejdsmiljø på LEVUK... 5 Teknik i den gennemførte
Læs mereInddragelse af barn, ung og forældremyndighedsindehaver under hele indsatsen
Standarder for sagbehandling Del II- den Sammenhængende Børn og Unge Politik Overordnet målsætning Forældrene spiller en central rolle for barnet og den unges trivsel og udvikling, og forældrene har altid
Læs mereRammer for tilsyn med dagtilbud i Aabenraa Kommune
Rammer for tilsyn med dagtilbud i Aabenraa Kommune jf. 5 i dagtilbudsloven - Kommunale, selvejende og private institutioner, dagplejen og private pasningsordninger Gældende fra oktober 2015 Godkendt af
Læs mereBørnehuset Unoden AFTALE 2009 2010 12.09 2008
Børnehuset Unoden AFTALE 2009 2010 12.09 2008 Harridslev: Kastanievej 20, Harridslev, 8930 Randers NØ. Mejlby: Randersvej 8, Mejlby, 8981 Spentrup 1 1. Formål med aftalen: Randers Byråd har besluttet,
Læs mereVelkommen i Dagplejen
Velkommen i Dagplejen 1 Dagplejen er kommunens største daginstitution med 48 dagplejere, 3 deltidsansatte pædagoger, 1 leder og en administrativ medarbejder. Dagplejen arbejder ud fra et anerkendende børnesyn,
Læs mereHøringssvar Titel: sundhedsplejen til uddannelses- social og kulturudvalget. budget 2013-15 forslag nr.4: reduktion af sundhedsplejens normering
Høringssvar Titel: sundhedsplejen til uddannelses- social og kulturudvalget. budget 2013-15 forslag nr.4: reduktion af sundhedsplejens normering 1 Reduktion i sundhedsplejen pr. 1.8. 2012 med 22 timer
Læs mereNOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Brændgårdskolen
NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Brændgårdskolen 1. Indledning Da vores nuværende viceskoleleder har søgt nye udfordringer, er stillingen som viceskoleleder ledig til besættelse snarest muligt.
Læs mereSpiregruppen, Bremdal Dagtilbud
Spiregruppen, Bremdal Dagtilbud Indledning. Spiregruppen er Struer Kommunes specialtilbud til børn i 3 6 års alderen, undtagelsesvis også 0 3 års alderen. Specialgruppen er organiseret i henhold til Dagtilbudsloven,
Læs mereFolkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune
Børn og Unge Januar 2014 Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Det er vigtigt, at der er en klar defineret lokalpolitisk ramme for implementering af den nye skolereform.
Læs mereReferat. Møde i Handicaprådet i Lejre Kommune. Dagsorden: Mandag den 15. februar 2016 kl. 17.00-19.00
Referat Møde i Handicaprådet i Lejre Kommune Mandag den 15. februar 2016 kl. 17.00-19.00 Medlemmer: Carsten Helles Rasmussen (formand) Udvalget for Børn & Ungdom Leif V. Nielsen Udvalget for Social, Sundhed
Læs mereProjekt Fælles ledelse Fælles bestyrelse Fælles pædagogisk Råd
Projekt Fælles ledelse Fælles bestyrelse Fælles pædagogisk Råd for synergien mellem Sparkær LBO og Mønsted Skole Beskrivelse af Fælles ledelse for den samdrevne institution Sparkær Skole og Mønsted Skole
Læs mereForslag. Dagtilbudslov
Fremsat den {FREMSAT} af Familie- og Forbrugerminister Lars Barfoed Forslag til Dagtilbudslov (lov om dag, -fritids- og klubtilbud mv. til børn og unge) Afsnit I Indledning Kapitel 1 Formål 1. Formålet
Læs mereOverblik over budskaber i høringssvar
Overblik over budskaber i høringssvar AFSENDER INDHOLD ADMINISTRATIONENS KOMMENTARER Forældrebestyrelsen i Vuggestuen Manegen Forældrebestyrelsen modsætter sig en eventuel sammenlægning af Vuggestuen Manegen
Læs mereKvalitetsrapport 2011
Kolding Kommunale Skolevæsens Kvalitetsrapport 11 Skoleåret 1-11 Delrapport fra 11 ved skoleleder Kedda Jakobsen KONKLUSIONER KVALITETSSIKRING AF ELEVERNES UDBYTTE Gennemsnittet er højnet betydeligt i
Læs mereBedre forhold for børn og voksne med handicap
BUDGETFORSLAG FRA SF Bedre forhold for børn og voksne med handicap - Aarhus Kommune bruger langt færre penge på børn og voksne med handicap, end mange andre kommuner. Det kan Aarhus Byråd ganske enkelt
Læs mereSouschef til Familie og Dagtilbudsafdelingen. Hvidovre Kommune
Souschef til Familie og Dagtilbudsafdelingen Hvidovre Kommune Præsentation Denne job- og personprofil indledes med en introduktion til kommunen. Derefter præsenteres forhold vedrørende den ledige stilling
Læs mereDen nødvendige koordination - BKF sætter fokus på den kommunale forpligtelse i indsatsen for handicappede børn og unge og deres familier
Notat Dato: 4. november 2007/jru/ami Den nødvendige koordination - BKF sætter fokus på den kommunale forpligtelse i indsatsen for handicappede børn og unge og deres familier I årsmødevedtagelsen Alle børn
Læs mereSkovbørnehaven for børnene er sund økonomi for Kalundborg Kommune Høringssvar om Budget 2012 fra Skovbørnehavens forældre 7.
Skovbørnehaven for børnene er sund økonomi for Kalundborg Kommune Høringssvar om Budget 2012 fra Skovbørnehavens forældre 7. september 2011 Den varslede lukning af Kalundborg Skovbørnehave modsiges af
Læs mereHøringssvar fra Ringkøbing-Skjern Kommune på Region Midtjyllands spareplan 2015-2019 på sundhedsområdet
Region Midtjylland Koncernøkonomi Sagsbehandler Kirsten Bjerg Direkte telefon E-post kirsten.bjerg@rksk.dk Dato 4. maj 2015 Sagsnummer 15-011296 Høringssvar fra Ringkøbing-Skjern Kommune på Region Midtjyllands
Læs mereOPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN
OPFØLGENDE PÆDAGOGISK TILSYN Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune. Som resultat
Læs mereVedr. høring over vejledning om dag-, fritids- og klubtilbud m.v.
Familiestyrelsen Stormgade 2-6 1470 København K familiestyrelsen@famstyr.dk Vedr. høring over vejledning om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. Børne- og Kulturchefforeningen (BKF) takker for det tilsendte
Læs mereDagtilbudspolitik 2016-2019
Godkendt af Byrådet i Greve Kommune den 23. november 2015 Dagtilbudspolitik 2016-2019 Forord I Greve Kommune skal vi have dagtilbud, hvor børn trives og er glade. Dagtilbuddene skal fremme børnenes læring
Læs mereLovforslag om børns rettigheder i daginstitution og samfund
Lovforslag om børns rettigheder i daginstitution og samfund FOLA Landsforeningen af forældre til børn i daginstitutioner 2 1. Alle børn har ret til at vokse op i omsorgsfulde omgivelser, og derfor skal
Læs mereFredensborg gæstelokale
Fredensborg gæstelokale Dagplejens karakteristika bibeholdes i det daglige Fra projektets start ønskede dagplejerne, at gæstelokalet skulle ligge i deres legestue, hvilket blev imødekommet. Det kan konstateres,
Læs mereSammenfatning af Høring vedr. fremtidig organisering af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning
Sammenfatning af Høring vedr. fremtidig organisering af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Høringen er udsendt til: KLF, BUPL, FOA, Socialrådgiverforeningen, Psykolog Foreningen, institutioner, skoler,
Læs mereDEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK
DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK DEN SAMMENHÆNGENDE BØRNEPOLITIK Håndbogens første kapitel indeholder Jammerbugt kommunes sammenhængende Børnepolitik. Politikken er det grundlæggende fundament for alt arbejde,
Læs mereAlternativ Ø (Det solidariske alternativ)
Alternativ Ø (Det solidariske alternativ) Ø. Fem skoler med overbygning - 4 fødeskoler, 1. Kort beskrivelse af alternativ Ø Alternativ Ø er baseret på et bærende princip om, at der skal være skoler over
Læs mereFolkeskolereform i København
Folkeskolereform i København Møde med skolebestyrelser d. 26. august 2013 Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen Trin 1 (fra skoleåret 2014/2015): Lektiehjælp og faglig fordybelse i ydertimerne frivillig
Læs mereSammen om De Yngste - SYNG
Sammen om De Yngste - SYNG Ny velfærd for de 0-6 årige Hvorfor er der behov for at nytænke tilbuddene til de yngste? Fordi vi skal gøre det bedre. Og fordi vi skal gøre det billigere. Vi har en faglig
Læs mereSlagelse Kommune. Job- og personprofil for Kultur-, fritids- og borgerservicechef Februar 2016
Slagelse Kommune Job- og personprofil for Kultur-, fritids- og borgerservicechef Februar 2016 1. Baggrund Slagelse Kommune er inde i en meget spændende og aktiv udvikling af kultur- og fritidsområdet,
Læs mereMål -og indholdsbeskrivelser. for skolefritidsordninger
Mål -og indholdsbeskrivelser for skolefritidsordninger April 2015 Mål -og indholdsbeskrivelse for: Institutionens navn: SFO er i Løgumkloster Distrikt Begrundelse for mål- og indholdsbeskrivelse i skolefritidsordningen.
Læs mereREGLER OG RETNINGSLINJER. for dagtilbudsområdet for børn i alderen 0-6 år
REGLER OG RETNINGSLINJER for dagtilbudsområdet for børn i alderen 0-6 år Oktober 2014 Forord Du sidder nu med Tønder Kommunes Regler og Retningslinjer for dagtilbudsområdet for børn i alderen 0 6 år. Som
Læs mereVorup Børne- og Ungdomshus
Vorup Børne- og Ungdomshus AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Varde Vest 2016
Aftale mellem Varde Byråd og Dagtilbuddet Varde Vest 2016 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune Vi i naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring
Læs mereHøringssvar i forbindelse med Kommunalbestyrelsens forslag til skolestrukturændringer i Faaborg.
Høringssvar i forbindelse med Kommunalbestyrelsens forslag til skolestrukturændringer i Faaborg. Faaborg d. 30.7.2015 I forbindelse med den politiske beslutning om at nedlægge og omstrukturere Sund-/ og
Læs mereRullende indskoling i Nim Skole og Børnehus
Rullende indskoling i Nim Skole og Børnehus Fællesbestyrelsen i Nim Skole og Børnehus vil hermed ansøge om at indføre rullende indskoling jfr. 34, stk. 3, hvoraf det fremgår, at kommunalbestyrelsen af
Læs mereMålopfyldelser 2006 for kontraktstyrede virksomheder på Skoleudvalgets område 559459
Pkt.nr. 23 Målopfyldelser 2006 for kontraktstyrede virksomheder på Skoleudvalgets område 559459 Indstilling: Skole og Kulturforvaltningen indstiller til Skoleudvalget, Økonomiudvalget og Kommunalbestyrelsen
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereFAMILIEUDVALGET FOR NORDFYNS KOMMUNE
FAMILIEUDVALGET FOR NORDFYNS KOMMUNE REFERAT FRA MØDE NR. 6 EKSTRAORDINÆRT MØDE MANDAG DEN 30. APRIL 2007, KL. 16.00 PÅ OTTERUP RÅDHUS, MØDELOKALE 5 Familieudvalget 30. april 2007 Side: 49 Fraværende:
Læs mereGlostrup Kommune tilbyder pt. flere former for dagtilbud for børn i alderen 0 år og til skolestart (SFO start):
01.04.2012 sagnr.:09/8119 Retningslinjer for optagelse af børn i dagtilbud i Glostrup Kommune Retningslinjer for optagelse af børn i dagtilbud i Glostrup Kommune er udarbejdet i henhold til lov nr. 501
Læs mereMED-udvalgets udtalelser, Skoler
MED-udvalgets udtalelser, r n ved Tuse Næs Hvad vurderer MED udvalget, at forslaget kommer til at betyde for løsning af kerneopgaven læring og trivsel for alle børn og unge? Når den pædagogiske leder får
Læs mereSMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted
Afdeling: Sirius Udfyldt af gruppe: Fisk Dato: 31.12.2015 SMTTE Pædagogisk læreplan via Strategi for læring 2015-16 i Torsted Børns lyst og motivation til at lære Læring: Fokus: Samling af børnegrupper.
Læs mere