SUS Serviceerhvervenes Efteruddannelsesudvalg
|
|
- Line Kristensen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SUS Serviceerhvervenes Efteruddannelsesudvalg 21. december 2006 Ansøgning om tilskud til udvikling af arbejdsmarkedsuddannelser m.v Arbejdsmarkedspolitisk redegørelse Efteruddannelsesudvalgets målgrupper omfatter time- og månedslønnede, mellemledere og ledere inden for følgende meget forskellige brancher: rengøring, ejendom, vagt, vask, festudlejning, optik, ur, tandteknik, frisører og kosmetikere. For følgende brancher udvikles der efteruddannelse for faglærte: optikere, tandteknikere, urmagere, frisører og kosmetikere. For rengørings-, ejendoms- og vagtbranchen udvikles der grunduddannelser for ufaglærte og efteruddannelser for faglærte, mens der for vaskeri- og festudlejningsbranchen alene udvikles grunduddannelser for ufaglærte. Rengøring og service Rengøringsbranchens medarbejdere er især voksne kvinder, kortuddannede, mange med læse-, stave- og regneproblemer. Der er stigende fokus på almene og personlige kvalifikationer og behov for uddannelse inden for hele det rengøringstekniske faglige område. Branchen er kendetegnet ved en hastig personalerotation og en høj gennemsnitsalder, hvilket bevirker et øget rekrutteringsbehov især af medarbejdere med en anden etnisk baggrund. Udvikling af undervisningsmateriale Med den stærkt stigende tilgang af medarbejdere med anden etnisk baggrund er der opstået behov for viden om denne nye medarbejdergruppe, og hvorvidt de nuværende uddannelsestilbud opfylder uddannelsesbehovene for rengøringsmedarbejdere med en meget bred etnisk sammensætning. Efteruddannelsesudvalget har derfor i 2006 igangsat en analyse AMU-indsats for rengøringsassistenter med anden etnisk baggrund. Analysen forventes afsluttet primo I forbindelse med analysens gennemførelse, har både skoler og virksomheder nævnt et stort behov for nyudvikling og tilpasning af undervisningsmidler. Der er aktuelt behov for udvikling af et undervisningsmateriale med rengøringsfaglige billeder til rengøringsassistenter med anden etnisk baggrund end dansk. Den visuelle fremstilling vil være en fordel i undervisningen og et godt hjælpemiddel ved repetition efter uddannelsen. Jobudvikling på rengøringsområdet uddannelse Erhvervsuddannelsen Serviceassistent har fortsat svært ved at vinde indpas på arbejdsmarkedet. Der er flere årsager, der til stadighed drøftes i organisationerne. Det er bl.a. et problem, at de uddannede ofte vender tilbage til job, hvor arbejdsopgaverne er meget traditionelt fastlagt. Der er behov for, at den enkelte serviceassistent får blik for og viden om de udviklingsmuligheder, der ofte er på den enkelte arbejdsplads. Dette efteruddannelsesbehov kommer også til udtryk i rapporten Progression i serviceassistentuddannelsen hvordan, som blev publiceret i maj Se rapporten på vores hjemmeside: 1
2 Udlicitering hvad sker der med medarbejderne i en udliciteringsproces? uddannelse Der forventes i de kommende år øget udlicitering inden for rengøringsområdet. I forbindelse med de udliciteringsprojekter, der er gennemført, har der vist sig behov for, at de enkelte medarbejdere får viden om udliciteringsprocessen. Der er behov for, at den enkelte medarbejder får system- og procesforståelse og forståelse for egen rolle i og efter forløbet. Efteruddannelsesudvalget fik i 2005 gennemført en analyse af ejendomsområdet. Der blev også her peget på en tendens mod tiltagende udlicitering og mangel på viden hos medarbejderne. Der eventuelt et grundlag for udvikling af en fælles uddannelse. Servicemedarbejdere på patienthoteller uddannelse Der er nu til mange hospitaler oprettet tilhørende patienthoteller, der beboes af pårørende og patienter i behandling. Der er behov for en uddannelse, der specielt er rettet mod netop denne meget tværgående arbejdsfunktion. Denne type uddannelse efterspørges lige nu især på en række jyske hospitaler. Ejendomsservice Serviceerhvervenes Efteruddannelsesudvalg har gennemført en analyse af de fremtidige uddannelsesbehov inden for ejendomsserviceområdet. Analysen Mellem håndværk og service fremtidige uddannelsesbehov inden for ejendomsservice blev afsluttet i august Analysen havde til formål, at angive grundlag for at vurdere eksisterende uddannelsestilbud og behovet for at udvikle nye tilbud. Med baggrund i denne analyse drøfter Efteruddannelsesudvalget fortsat udviklingen af nye uddannelser og undervisningsmaterialer. Byggesagsforløb ejendomsservice - undervisningsmateriale Bygningsdrift og budgetlægning ejendomsservice undervisningsmateriale Der er behov for udvikling af undervisningsmaterialer til de to nyudviklede uddannelser. Der er findes ikke noget materiale i dag. Teknisk service ved konference-, møde- og undervisningslokaler ejendomsservice uddannelse og undervisningsmateriale Tekniske servicemedarbejdere ved store undervisningsinstitutioner, konference- og feriehoteller har ofte et bredt job med elementer af specialisering. Specialiseringen består mange steder af håndtering og vedligehold af forskellige typer af IT-, video-, film-, lys- og lydudstyr. Der er behov for udvikling af en uddannelse og et undervisningsmateriale, der omfatter viden om denne specialfunktion. Tekniske anlæg i bygninger ejendomsservice uddannelse og undervisningsmateriale Den tekniske udvikling har medført, at bygninger (intelligente bygninger) i dag i stigende grad er udstyret med forskellige meget avancerede installationer til bl.a. brandalarmering og slukning, sikkerhedsalarmering og overvågning, overvågning og styring af energiforbrug etc. Der er behov for udvikling af en uddannelse og et undervisningsmateriale, der giver viden om de tekniske anlægs opbygning, funktion, anvendelse, vedligeholdelse og gældende regler og forskrifter. Vagtservice Beskæftigelsen forventes stigende, idet markedet for vagt og sikkerhedsydelser er voksende i Danmark. Branchens medarbejdere er primært voksne mænd, hvoraf en del har en anden uddannelsesmæssig baggrund. Der forventes ansat et stigende antal medarbejdere med anden etnisk baggrund. 2
3 Det er et lovgivningskrav, at alle nyansatte i private firmaer skal gennemføre Grundlæggende vagt inden godkendelse af Rigspolitiet. Uddannelsen udbydes på to skoler og Efteruddannelsesudvalget er meget opmærksom på undervisningens form, indhold og kvalitet. Efteruddannelsesudvalget har derfor bl.a. gennemført en Evaluering af arbejdsmarkedsuddannelsen Grundlæggende Vagt i Se evalueringen på vores hjemmeside: Evalueringen har medført, at der nu er nedsat en arbejdsgruppe, der skal vurdere den eksisterende uddannelse herunder den aktuelle afsluttende prøve. Analysen peger på, at der er behov for revision af den elektronisk baserede prøve, der er obligatorisk for alle. På den baggrund er der behov for dels en revision af uddannelsen dels en nærmere analyse af vagtprøvens form, indhold og anvendelse som baggrund for den deraf følgende revision af prøven. Revision af uddannelsen Grundlæggende Vagt - uddannelse Vagtprøven analyse og revision - analyse Værditransport uddannelse Der er et stigende antal vagtmedarbejdere, der udfører værditransport i forskellig form. Der er ikke relevant uddannelse for disse medarbejdere. Flere store vagtvirksomheder har gjort opmærksom på et uddannelsesbehov inden for dette specielle område. Vaskeri Vaskeribranchen er en mindre branche med en begrænset uddannelsestradition. Brancheforeningen har således 48 medlemsvirksomheder med 68 produktionssteder og beskæftiger samlet ca personer. Branchen er samtidig karakteriseret ved at være i en lidt speciel situation, da den i relation til uddannelsesforhold er organiseret blandt serviceerhvervene, men på mange måder ligner industrien, f.eks. hvad angår virksomhedernes struktur, arbejdsorganiseringen, arbejdsprocesserne og teknologiudviklingen. Der er et mindre udbud af AMU-uddannelse på området og uddannelsesaktiviteten er begrænset. Der er én skole, AMU Nordjylland, som udbyder uddannelserne. Der har været usikkerhed om, hvorvidt det eksisterende uddannelsesudbud matchede det eksisterende og det fremtidige uddannelsesbehov i branchen, både hvad angik udbuddets indhold og uddannelsernes længde. Der er derfor gennemført en analyse af vaskeribranchen, som blev afsluttet i Analysen peger på et øget rekrutteringsbehov pga. branchens aldersstruktur. Rekrutteringsgrundlaget er spinkelt, hvorfor der forventes et øget brug og fokus på AMU uddannelserne. En mentorordning er sat i gang, og den vurderes også at få indflydelse på uddannelses-behovet på sigt. Der er behov for information om eksisterende uddannelsestilbud, og den aktivitet er sat i gang med informationsmøder og udgivelse af en ny brochure. Der er foreløbig behov for udvikling af to undervisningsmaterialer Indsortering i vaskeriindustrien - undervisningsmateriale Efterbehandling og udsortering i vaskeindustrien - undervisningsmateriale Frisør og kosmetikere Frisørbranchen er en mindre branche med begrænset brug af AMU. Der er knapt beskæftigede inden for branchen, og der er ca beskæftigede uddannede frisører. En relativ stor andel af de uddannede har således beskæftigelse inden for andre fag end frisørområdet, f.eks. pædagogisk arbejde eller kontorarbejde. 3
4 Det eksisterende uddannelsesudbud i AMU-regi udgøres af FKB en Pleje af hår, hud og negle, hvori der er en lang række mål. Uddannelsestraditionen i AMU-regi er relativt begrænset. I forhold til de ca beskæftigede er det ca. 8 pct., der har deltaget i AMU-uddannelse, og deltagerne har i gennemsnit deltaget i AMU af ca. tre dages varighed. Uddannelsesaktiviteten foregår på ti uddannelsesinstitutioner, spredt ud over landet, dog med en relativ stor andel i Københavns amt (ca. 40 pct.). Der er i branchen usikkerhed om, hvorvidt det eksisterende uddannelsesudbud matcher det aktuelle og fremtidige uddannelsesbehov i branchen. Der er endvidere et ønske om at sætte fokus på kompetenceudvikling for at imødegå uhensigtsmæssige udviklingstendenser i forhold til arbejdsmiljøet. Branchen er præget af problemer med store fysiske og kemiske belastninger i arbejdsmiljøet. Der søges derfor gennemført en analyse. Analysen forventes at give baggrund for revision eller nyudvikling af en uddannelse. Efteruddannelsesudvalget har i oktober 2006 afsluttet en brancheanalyse af velværebranchen. Analysen peger på, at der er behov for initiativer, som samler velværebranchen, at der er behov for uddannelsesinitiativer, som sikrer branchen den tilstrækkelige mængde kvalificeret arbejdskraft og at der er behov for at overveje sammenhængen mellem grunduddannelserne og efteruddannelserne. Disse fokuspunkter er nu til drøftelse i de respektive organisationer, der også er opmærksomme på, at der mangler overblik over og information om relevante uddannelsesmuligheder i andre brancher f.eks. indenfor det merkantile område. Inden for det kosmetiske område er der en hastig udvikling inden for Spa-området. Spa og velværebehandlinger udbydes nu ikke kun i klinikker men også på feriecentre og hoteller. Det er vanskeligt at skaffe kvalificeret personale, og der er behov for specialuddannelse til dette område. Teknologien ved kunstige negle er også i udvikling. Produkterne bliver mere og mere avancerede og ydelsen efterspørges i stigende grad. Der er også her behov for udvikling af en specialuddannelse. Der er her og nu behov for udvikling af tre uddannelser Spa-området - uddannelse Negleteknologi - uddannelse En uddannelse med baggrund i analysen af frisørbranchen Tandteknik Tandteknikere i aftagelig protetik (1.trin) og laboratorietandteknikere er typisk ansat på dentallaboratorier, men nogle er også ansat på bl.a. Tandlægehøjskolen i Aarhus, hos private tandlæger samt på sygehuse. Der er ca laboratorietandteknikere og 200 tandteknikere i aftagelig protetik (1.trin). Det eksisterende offentlige efteruddannelsesudbud består af en række uddannelser tilkoblet FKB en Tandteknik. Uddannelsesudbuddet bliver imidlertid kun anvendt i yderst begrænset omfang der var tre kursister, der deltog i Ortodonti - laboratorietandteknik i 2005, mens ingen pt. har anvendt AMU i Den stærkt faldende interesse for uddannelse blandt laboratorietandteknikerne og tandteknikerne i aftagelig protetik (1.trin) samt en begrænset viden om uddannelsesbehovene og brugen blandt medarbejderne inden for jobområdet har været drøftet, og der er behov for en analyse af årsagerne. Der er flere aspekter, der medvirker til, at parterne ønsker en afdækning af uddannelsesbrugen og behovet. I de senere år er der sket en stigning i andelen af personer med anden etnisk baggrund end dansk på uddannelsen. Det vurderes, at personer med anden etnisk baggrund dels i større grad end de danske 4
5 elever kun uddanner sig til tandteknikere i aftagelig protetik (1.trin), dels at de i mindre grad end de danske elever anvender uddannelsen. Derfor vil analysen også berøre evt. specifikke udfordringer i relation til andelen med anden etnisk baggrund end dansk. Parterne ønsker på denne baggrund at få kortlagt barriererne for anvendelse af AMU-uddannelse. Der bliver indledningsvist peget på barrierer bl.a. i forhold til afholdelsen og tilrettelæggelsen af uddannelserne. Uddannelserne udbydes af Københavns Tekniske Skole, Odense Tekniske Skole og Aalborg Tekniske Skole. Samlet set skal analysen derfor afdække, hvilke uddannelsesbehov der på kort og lidt længere sigt er blandt laboratorietandteknikerne og tandteknikerne i aftagelig protetik (1.trin). Analysen skal hermed give input til en vurdering af, om det eksisterende efteruddannelsesudbud er tilstrækkeligt, og om det matcher tandteknikerfagets behov nu og fremover. Der søges derfor gennemført en analyse. Analysen forventes at give baggrund for revision eller nyudvikling af en uddannelse. Festudlejningsbranchen Efteruddannelsesudvalget har gennemført en analyse af det brede og lidt diffuse brancheområde teltopstiller. Analysen har ultimo 2006 været grundlaget for godkendelse af en ny FKB med foreløbig fem uddannelser til festudlejningsbranchen. Uddannelserne udbydes til branchen primo 2007 og der skal måske suppleres med endnu en uddannelse indenfor sikkerhedsområdet. Branchen afventer en afklaring om en eventuel certificeringsordning. Der er som nævnt udviklet fem uddannelser. Der er behov for at udvikle fem undervisningsmaterialer til dette helt nye brancheområde. Montering og indretning af rammetelte - undervisningsmateriale Koordinering af teltmontage - undervisningsmateriale Montering af børneforlystelser - undervisningsmateriale Planlægning af teltopstilling og indretning - undervisningsmateriale Udlejning af børneforlystelser - undervisningsmateriale En uddannelse med baggrund i brancheanalysen 5
Brancheanalyse af frisørbranchen
Brancheanalyse af frisørbranchen For Serviceerhvervenes Efteruddannelsesudvalg December 2006 Udarbejdet af New Insight A/S Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 1.1 Baggrunden for analysen... 3 2. Analysens
Læs mereSUS SERVICEERHVERVENES UDDANNELSESSEKRETARIAT
SUS SERVICEERHVERVENES UDDANNELSESSEKRETARIAT SUS Information November 2012 Lidt af hvert Udviklingsopgaver 2013 AMU Udvalgene har netop afsluttet vurderingen og beskrivelsen af de udviklingsopgaver, der
Læs mereSamlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.
UDBUDSPOLITIK 2013 UDBUDSPOLITIK 2013... 1 Indledning... 2 Udbud/geografisk opland... 2 Århus Købmandsskoles geografiske opland... 2 Aktivitetsudvikling... 3 Bevillingsmæssige prioriteringer... 3 Imødekommelse
Læs mereSUS SERVICEERHVERVENES UDDANNELSESSEKRETARIAT
SUS SERVICEERHVERVENES UDDANNELSESSEKRETARIAT SUS Information April 2013 Siden sidst SUS ny adresse SUS flyttede den 1. februar 2013 til Vesterbrogade 6D, 4. sal 1620 København V. Vi benytter lejligheden
Læs mereUdbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)
Udbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) Nærværende politik - CELFs udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) - er udarbejdet for, at sikre kontinuiteten
Læs mereBeskrivelse af jobområdet
Side 1 af 7 Nummer: 2660 Titel: Pleje af hår, hud og negle Kort titel: Hår, hud, negle Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2004 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet I jobområdet
Læs mereUdbudspolitik AMU SYD
Udbudspolitik AMU SYD Indledning Nærværende udbudspolitik, som er drøftet i samtlige AMU SYDs lokale uddannelsesudvalg er godkendt af AMU SYDs bestyrelse på møde den 14. december 2012 og gælder for 2013.
Læs mereStrategi for rekruttering og udvikling af elever og praktikanter 2015-2018
Strategi for rekruttering og udvikling af elever og praktikanter 2015-2018 10 1 Strategiens 5 indsatsområder I de kommende år vil store årgange forlade det kommunale arbejdsmarked, og kommunen vil på en
Læs mereDanske Erhvervsskoler - Lederne
Danske Erhvervsskoler - Lederne Håndens kundskab og voksenpædagogiske udfordringer i relation til erhvervsuddannelserne Fakta Tech College Aalborg Antal årselever ca. 4000 hvilket giver mange cpr. nr.
Læs mereREFERAT ARBEJDSMARKEDSUDVALGET
REFERAT ARBEJDSMARKEDSUDVALGET den 04.12.2012 i Alkoholbehandlingen Skolebakken 137, Esbjerg SAGSOVERSIGT 1 Godkendelse af dagsorden... 3 2 Opfølgning på Jobcentrets indsats. Beskæftigelsesregionens opfølgningsrapport
Læs mereObserverede udviklingstendenser på IF s område inden for udvalgte brancher
12. oktober 2010 Observerede udviklingstendenser på IF s område inden for udvalgte brancher Arbejdets organisering De udviklingstendenser, som er beskrevet i den generelle arbejdsmarkedspolitiske redegørelse
Læs mereInformationsbrev til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelse
Informationsbrev til udbydere af arbejdsmarkedsuddannelse Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600 Fax 3392 5666 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR
Læs mereVEU-center Aalborg/Himmerland. Onsdag d. 21. november 2012
VEU-center Aalborg/Himmerland Onsdag d. 21. november 2012 VEU-Center Aalborg/Himmerland organisation Bestyrelse AMU Nordjyllands bestyrelse Centerråd Bestyrelsesmedlemmer fra skolerne VEU-udvalg Uddannelsesansvarlige
Læs mereUdbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne
Indledning... 2 Mål for udbudspolitikken... 2 Skolens strategi... 3 Afdækning af behov... 4 Markedsføring... 4 Samarbejdsrelationer... 5 Udlicitering... 5 Udlagt undervisning... 6 Revision... 6 1 Indledning
Læs mereAnalyse af behovet og brugen af efteruddannelse hos laboratorietandteknikere og tandteknikere i aftagelig protetik (trin 1)
Analyse af behovet og brugen af efteruddannelse hos laboratorietandteknikere og tandteknikere i aftagelig protetik (trin 1) Januar 2008 Indholdsfortegnelse 1. Hovedresultater og anbefalinger...3 1.1 Hovedresultater...3
Læs mereSocialfondsprogram 2014-2020. v/ Nanna Skovrup, kontorchef Regional Udvikling, Region Nordjylland
Socialfondsprogram 2014-2020 v/ Nanna Skovrup, kontorchef Regional Udvikling, Region Nordjylland Socialfondsprogrammet 2014-2020 Prioritetsakse 1: Indsatsområder: Prioritetsakse 2: Indsatsområde: Iværksætteri
Læs mereEfteruddannelsesudvalgets HANDLINGSPLAN for Analyse af strukturforløb inden for institutionskøkkenområdet
Efteruddannelsesudvalgets HANDLINGSPLAN for Analyse af strukturforløb inden for institutionskøkkenområdet Projektnr.: 136146 Projektpulje: EVUK6915 Januar 2015 Efteruddannelsesudvalgets handlingsplan Efteruddannelsesudvalget
Læs mereStrategi for Jobcenter Aalborgs virksomhedssamarbejde 2014-2015
Strategi for Jobcenter Aalborgs virksomhedssamarbejde 2014-2015 1 1. Indledning Et stort udbud af kvalificeret arbejdskraft bidrager til at virksomhederne kan vækste til gavn for samfundet. Det er således
Læs mereTværfaglighed, kompetencekrav og opkvalificering. - Arbejdslivs nyhedsbrev, januar 2008 -
Tværfaglighed, kompetencekrav og opkvalificering - Arbejdslivs nyhedsbrev, januar 2008 - Så skriver vi 2008, og vi vil byde alle vores læsere et rigtig godt nytår. Vi vil benytte denne - årets første -
Læs mereEUC Sjællands Udbudspolitik 2016 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)
EUC Sjællands Udbudspolitik 2016 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE) Indhold 1. Indledning side 1 2. Udbud og forventninger side 2 3. Aktivitetsudvikling side 4 4. Bevillingsmæssige prioriteringer
Læs mereSUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice. For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler:
SUS Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice Juni 2016 AMU Statistik For FKB 2636 Ejendomsservice, opgjort på antal kursister på følgende skoler: - AMU Hoverdal - AMU Nordjylland - Next Uddannelse København
Læs mereTil brug for uddannelsesinstitutionernes arbejde med vurdering og anerkendelse af realkompetencer (IKV)
Til brug for uddannelsesinstitutionernes arbejde med vurdering og anerkendelse af realkompetencer (IKV) Spørgeramme til besøg på arbejdspladser Huskeliste til møde med ledelsen og TR på arbejdspladsen
Læs mereKursusguide 2011 2012 Kompetenceløft - fra ord til handling
Kursusguide 2011 2012 Kompetenceløft - fra ord til handling forord TRIVSEL VÆKST OG UDVIKLING Kompetente veluddannede medarbejdere er afgørende for trivsel, vækst og udvikling i enhver virksomhed og organisation.
Læs mereShowcase minihåndbog. Projekt fremtidens kompetencebehov. Version 1.1
Showcase minihåndbog Projekt fremtidens kompetencebehov Version 1.1 1.1 Indledning I forbindelse med Region Midts projekt fremtidens kompetencebehov skal der udarbejdes 4 showcases for hvert ressourceområde.
Læs mereKvalitet i uddannelserne
Kvalitet i uddannelserne Nedenfor bliver der redegjort for en række mål, hvis udvikling kan bidrage positivt til udviklingen af kvaliteten i uddannelserne. Mål 1. Uddannelserne skal møde kompetencebehovene
Læs mereStrategi for udvikling af fag og uddannelse
Vedtaget version november 2013 Strategi for udvikling af fag og uddannelse Uddannelse skal sikre, at HK eren får jobbet. Kompetenceudvikling skal sikre, at HK eren er attraktiv og udvikles i jobbet. Faget
Læs mereAMU som springbræt til fortsat uddannelse
AMU som springbræt til fortsat uddannelse Oplæg på VEU-konferencen 2012 Ved Ida Marie Behr Bendiksen og Michael Andersen, VEU-enheden på EVA 13. december 2012 Disposition Den samfundsmæssige udfordring
Læs mereDet faglige udvalg for Ejendomsservice
SUS 1 Det faglige udvalg for Ejendomsservice Vers. 18.december 2015 Ansøgning om godskrivning (afkortning af uddannelse) Ejendomsservicetekniker Ansøgerens navn Adresse Post nr. By CPR-nr. Telefon nr.
Læs mereDine efteruddannelsesmuligheder
Ansatte i regionerne Dine efteruddannelsesmuligheder Forord 3F vil med denne pjece sætte fokus på efteruddannelse og kompetenceudvikling for ansatte i Regionerne. En af grundene er bl.a. den teknologiske
Læs mereMulighedernes Nordjylland
Mulighedernes Nordjylland Ansøgningsskema til små projekter Dette ansøgningsskema bruges til ansøgning om støtte til projekter med et budget på højest 500.000 kr., men på mindst 100.000 kr. (bagatelgrænse).
Læs mereVælg fuld skærmstørrelse: Tast ctrl + L. Næste side
Vælg fuld skærmstørrelse: Tast ctrl + L Sammen gør vi det lettere at tage på voksen- og efteruddannelse Sammen gør vi det lettere at tage på voksen- og efteruddannelse VEU-centrene er et samarbejde Et
Læs mereFra ufaglært mod faglært gennem AMU inden for ejendomsservice Præsentation af resultater
Fra ufaglært mod faglært gennem AMU inden for ejendomsservice Præsentation af resultater Oplæg v. konference for De lokale Uddannelsesudvalg for Ejendomsservice 17. marts 2015 Indhold 1. Formål og baggrund
Læs mereEfteruddannelse og kompetenceudvikling
Efteruddannelse og kompetenceudvikling Mette Marcussen - SUS Lersø Parkallé 21 2100 København Ø Tlf. 32 54 50 55 Mail. mm@sus-udd.dk www.susudd.dk AMU Arbejdsmarkedsuddannelser AMU er korterevarende uddannelser
Læs mereStyring og samspil regionalt med særlig fokus på den virksomhedsrettede indsats Oplæg v. Palle Christiansen, Regionsdirektør Beskæftigelsesregion
Styring og samspil regionalt med særlig fokus på den virksomhedsrettede indsats Oplæg v. Palle Christiansen, Regionsdirektør Beskæftigelsesregion Midtjylland Hvorfor virksomhedskontakt? Synliggøre job
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Uddannelsesudvalget UDU alm. del - Bilag 306 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Målgruppe Arrangør Samråd UDU alm. Del Samrådsspørgsmål Z om Trepartsudvalgets rapport om opkvalificering
Læs mereAnalyse af AMU- målgruppens kompeten- cebehov inden for postal facility management 15. september 2011
Analyse af AMUmålgruppens kompetencebehov inden for postal facility management 15. september 2011 1. Formål og mål med analysen Det er analysens formål at belyse, hvilke udviklingstendenser, der er inden
Læs merecj~=5l)enjyaske IInnAMM IC 0
I I INDUSTRIENS cj~=5l)enjyaske IInnAMM IC LY- Haandværkerskole LUU PLAST tj flø FORRETNINGSORDEN FOR LOKALE UDDANNELSESUDVALG Plast Den jydske Haandværkerskole Nedsættelse Det lokale uddannelsesudvalg
Læs mereSTRATEGI Version
STRATEGI 2018-2022 1 Forord til strategi 2018-2022 Neden for følger strategi 2018-2022 for EUC Nordvestsjælland. Strategien bygger på følgende fem principper: 1. Vores arbejde understøtter altid den overordnede
Læs mereDet er lettere, end du tror integration i virksomhederne
Det er lettere, end du tror integration i virksomhederne Integration betaler sig både for den enkelte virksomhed og for samfundet som helhed Nye regler i integrationsloven og i en ny danskuddannelseslov
Læs mereAlmen voksenuddannelse (avu)
1 Almen voksenuddannelse (avu) Almen voksenuddannelse er et tilbud til voksne, som ønsker at forbedre deres almene kundskaber. Undervisningen i avu tilrettelægges som enkeltfagsundervisning, og det er
Læs mereForpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune
Forpligtende partnerskabsaftale mellem Dansk Byggeri, EUC Nord og Hjørring Kommune Gyldighedsperiode: 2. maj 2014 til 31. august 2015 Aftalens parter Denne forpligtende samarbejdsaftale indgås mellem:
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC
Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC 2018 I dette dokument beskrives ZBC s udbudspolitik for udbud af AMU Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved
Læs mereCenter for Beskæftigelse & Omsorg. Faxe Sociale Udviklingscenter. STU uddannelsen. maj 2013
Center for Beskæftigelse & Omsorg Faxe Sociale Udviklingscenter STU uddannelsen maj 2013 1 Indledning og formålserklæring... 3 Målgruppe... 3 Lovgrundlag... 4 Et lokalt tilbud om STU... 4 Afklaringsforløb...
Læs mere- få efteruddannet jeres medarbejdere og brug ledige som vikarer
Brug jobrotation - få efteruddannet jeres medarbejdere og brug ledige som vikarer Hvem har ikke brug for efteruddannelse? Prøv at se på jeres virksomhed i et uddannelsesperspektiv. Hvornår har I sidst
Læs mereTUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer
TUP 2012 Det er AMU s formål at medvirke til at styrke arbejdsstyrkens kompetenceudvikling på både kort og langt sigt. Godt 1 mio. danskere mellem 20 og 64 år har ikke gennemført en erhvervskompetencegivende
Læs mereVI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft. HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU. ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til
VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til Danmark ligger i front i deltagelse i VEU Andel af 25-64-årige,
Læs mereSOCIAL-SUNDHED. Demens. Guide til kompetence udvikling
SOCIAL-SUNDHED Demens Guide til kompetence udvikling Indhold Forord 3 6 veje til mere viden om demens 4 AMU-uddannelser 5 Sammensatte AMU-forløb 7 Særlige efteruddannelsesforløb tilpasset den enkelte kommune
Læs mereOm skolepraktik fakta og opmærksomhedspunkter
Om skolepraktik fakta og opmærksomhedspunkter Praktikpladssituationen generelt 1 Praktikpladsstatistikken for august 2009 viser følgende hovedtendenser: Der er indgået 18.876 uddannelsesaftaler i perioden
Læs mereMØDE I INDUSTRIENS FÆLLESUDVALG FOR ERHVERVS- OG ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER
27. august 2013 TAB MØDE I INDUSTRIENS FÆLLESUDVALG FOR ERHVERVS- OG ARBEJDSMARKEDSUDDANNELSER DI-repræsentanter Christine Bernt Henriksen Morten V.B. Revsbeck Helle Ankersen Finn Brøndum Niels Henning
Læs mereKøbenhavn den 21. februar 2013
København den 21. februar 2013 Arbejdstagersiden Kaj Andersen, formand Lone Gade Nielsen (afbud) Morten Søndergård Arbejdsgiversiden Gitte Frid, næstformand Kirsten Hjøllund Karen Jensen Indkaldelse til:
Læs mereRedegørelsen er delt op i en gennemgang af dækningsområdet samt de forskellige interessentgrupper og deres tilgang til behov og relevans.
Behov for uddannelsen Byggekoordinator Indhold 1. Redegørelse for behovet i dækningsområdet... 1 1.1. Dækningsområde... 1 1.2. Virksomheder og arbejdsmarked... 2 1.3. Institutioner og organisationer...
Læs mereHCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser
HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU TBF = tre bogstavs forkortelser EUC Erhvervs Uddannelses Center Syd Sønderborg - Tønder Haderslev Aabenraa 450 engagerede medarbejdere 75 lange og korte erhvervsuddannelser
Læs mereD A G S O R D E N til 31. møde i bestyrelsen torsdag den 20. december 2012 kl. 17.00-19.30
13. december 2012 D A G S O R D E N til 31. møde i bestyrelsen torsdag den 20. december 2012 kl. 17.00-19.30 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat af møde den 30. august 2012 Orientering:
Læs mereSigtelinjer for erhvervs- og arbejdsmarkedspolitikken i Vordingborg Kommune
Oplæg til drøftelse: Sigtelinjer for erhvervs- og arbejdsmarkedspolitikken i Vordingborg Kommune Indledning Kommunalbestyrelsen har den 25. februar 2016 vedtaget, at Vordingborg Kommunes politikker skal
Læs mereIF indsatsområder 2013 hvor er vi nu?
IF indsatsområder 2013 hvor er vi nu? SWOT- Hvad fandt vi ud af i 2012? A Styrker - Relevante kurser - amukurs.dk - LUU og UU medlemmer = fagligt netværk i brancherne Svagheder - UU ernes sammensætning:
Læs mereEfteruddannelsesudvalgets
Efteruddannelsesudvalgets HANDLINGSPLAN Analyse af kompetencebehovet hos medarbejdere inden for bager- og konditorområdet Efteruddannelsesudvalget for Køkken, Hotel, Restaurant, Bager, Konditor og Kødbranchen
Læs mereMission. At videreuddanne til og med niveauet for korte videregående uddannelser
SOSU Nord Opgaver og formål SOSU Nord er en erhvervsskole med spidskompetencer inden for sundhed, omsorg og pædagogik SOSU Nord uddanner eleverne i tæt samspil med arbejdsgiverne Skolens uddannelser veksler
Læs merePræg industriens uddannelser
O U S Præg industriens uddannelser 1. Introduktion Håndbog til arbejdsmarkedets repræsentanter i lokale uddannelsesudvalg 1. Introduktion Håndbogen for de lokale uddannelsesudvalg 2. Lokale Uddannelsesudvalg
Læs mereAMU aktiviteter i Region Midtjylland 2004-2008
AMU aktiviteter i Region Midtjylland Resume 2004-2008 Formålet med dette notat er at undersøge baggrunden for udviklingen i AMU aktiviteten i Region Midtjylland i perioden 2004-2008, hvor der generelt
Læs mereNotat - Uddannelsestilbud til ledige
Notat - Uddannelsestilbud til ledige Bilag til mødesag vedrørende uddannelsestilbud til ledige Arbejdsmarkedsudvalgets møde den 23. september 2013. Notatet redegør nærmere om hvilke uddannelsestilbud de
Læs mereCampus Bornholms VEU Strategi
Campus Bornholms VEU Strategi 2019-2021 Bornholm skal være den bedst uddannede landsdel i Danmark i forhold til erhvervslivets krav til arbejdsstyrkens kvalifikationer. På Campus Bornholm forpligter vi
Læs mereStatus på implementeringen af RAR/VEU-modellen v/arbejdsmarkedsdirektør Karl Schmidt
P r æ s e n t a t i Status på implementeringen af RAR/VEU-modellen v/arbejdsmarkedsdirektør Karl Schmidt Den lokale organisering, arbejdsopgaverne og det tværgående samarbejde Nye Kompetencer hele livet
Læs mereBEHOVET FOR VELFÆRDSUDDANNEDE I MIDTJYLLAND
JANUAR 213 KKR MIDTJYLLAND, REGION MIDTJYLLAND OG BESKÆFTIGELSESREGION MIDTJYLLAND BEHOVET FOR VELFÆRDSUDDANNEDE I MIDTJYLLAND PIXI-RAPPORT 1. BEHOVET FOR VELFÆRDSUDDANNEDE I MIDTJYLLAND 3 INDHOLD 1 Indledning
Læs mereArbejdsmarkedspolitisk redegørelse for det pædagogiske område og social- og sundhedsområdet 2014
Arbejdsmarkedspolitisk redegørelse for det pædagogiske område og social- og sundhedsområdet 2014 Oktober 2013 Indledning EPOS-området har voksende uddannelsesaktivitet. I 2012 har EPOS haft en aktivitet
Læs mereARBEJDSMARKEDSUDVALGET
2. GENERATION ARBEJDSMARKEDSUDVALGET INDLEDNING Ved udvalgsformand René Christensen Rammer og vision Med udspring i kommuneplanen og Byrådets visioner er det Arbejdsmarkedsudvalgets strategi for de kommende
Læs mereSåledes også med efteruddannelseskurser til voksne, i arbejdsmarkedsuddannelserne
Indledning v. Jørgen Brogaard Nielsen, Undervisningsministeriet Om amukvalitet og kvalitetsarbejde. Verdens første evaluering: Skabelsesberetningen, om aftenen på den 6 dag: Gud så alt, hvad han havde
Læs mereObligatorisk erhvervspraktik i 8. klasse
Obligatorisk erhvervspraktik i 8. klasse Formål: For elever i 8. klasse kan det være vanskeligt at have klare forestillinger om arbejdslivet og de personlige og uddannelsesmæssige kompetencer, som arbejdsmarkedet
Læs mereVordingborg Kommunes Arbejdsmarkedspolitik. Overordnede mål og indsatsområder
Vordingborg Kommunes Arbejdsmarkedspolitik Overordnede mål og indsatsområder Udarbejdet Januar 2007 Arbejdsmarkedspolitikkens indhold: Visioner s.3 Lovgrundlag s.4 Udfordringer s.4 Grundlag s.4 Mål for
Læs merePræsentation af FremKom 3
Præsentation af FremKom 3 1 Henning Christensen, Region Nordjylland Agenda Kort om FremKom 3 Gennemførelsen af analysen data og faser Behovet for arbejdskraft og uddannelser Kompetencebehov på det nordjyske
Læs mereFVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus
FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus 1. Evaluering af indsatsen Der ønskes en kvalitativ og kvantitativ evaluering. 1.1 Kvantitativ evaluering: Tabel 1 skal anvendes til at vise konkret, hvor langt det
Læs mereUDBUDSPOLITIK 2013 LOV OM ÅBEN UDDAN- UDBUDSGODKENDELSE DÆKNINGSOMRÅDE AFDÆKNING AF LOKALE NELSE GEOGRAFISK OPLAND UDDANNELSESBEHOV
UDBUDSPOLITIK 2013 LOV OM ÅBEN UDDAN- NELSE Århus Social og Sundhedsskole udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse i henhold til Lov om arbejdsmarkedsuddannelser samt Lov om Åben Uddannelse. Formålet
Læs mereKarin Topsø Larsen Anders Hedetoft
Karin Topsø Larsen Anders Hedetoft 1 Viden fra andre erhvervsuddannelser og efteruddannelse Erhvervsudvalg/ brancheforeninger optaget af mangel på uddannet arbejdskraft, trods arbejdsløshed nu Efteruddannelsesudvalg
Læs mereErhvervsGrundUddannelsen - EGU... 3. Placering i uddannelsesbilledet... 3. Målgruppe... 4. Uddannelsesbeviset... 4. Opbygning... 5. Praktikdelen...
VORDINGBORG KOMMUNE INDHOLD Denne folder skal informere om EGU. Informationen er henvendt til vejledere i Vordingborg Kommune og andre der ønsker grundlæggende viden om EGU og uddannelsens muligheder.
Læs mereReferat for møde i LUA
Referat for møde i LUA Dato: Fredag den 11. marts 2016 Kl. 10.00 12.00 i mødelokale 1, Social & SundhedsSkolen, Herning Deltagere: Repræsentanter fra FOA: Kim Henriksen, formand for LUA Grethe Nielsen
Læs mereTemperaturmåling blandt virksomhederne i. Virksomhedspanelsundersøgelse februar 2014
Temperaturmåling blandt virksomhederne i Ringkøbing-Skjern Kommune Virksomhedspanelsundersøgelse februar 2014 Stabil udvikling i de fleste virksomheder i kommunen 58 % af virksomhederne har angivet, at
Læs mereFra ufaglært til faglært
Fra ufaglært til faglært - de ufaglærtes (30-65årige) forudsætninger for et uddannelsesløft VEU konference i en reformtid Odense, 26.2.2015 Peter Plougmann Director, Deloitte Consulting Udfordringen Potentiel
Læs mereImplementering af beskæftigelsesreformen
Den 18. september 2015 Implementering af beskæftigelsesreformen Regeringen indgik den 18. juni 2014 forlig med Venstre, Konservative og Dansk Folkeparti om en reform af den aktive beskæftigelsesindsats
Læs mereFleksibilitet i arbejdslivet
August 2010 Fleksibilitet i arbejdslivet Resume Kravene i arbejdslivet er store, herunder kravene om fleksibilitet i forhold til arbejdspladsen. Samtidig har den enkelte også behov for fleksibilitet og
Læs mereResultaterne af indsatsen i Jobcenter Greve, 3. kvartal 2007 - Tema om sygedagpengeområdet
Beskæftigelsesregion Hovedstaden & Sjælland Februar 2008 (rev. 5. marts 08) Resultaterne af indsatsen i Jobcenter Greve, 3. kvartal 2007 - Tema om sygedagpengeområdet I dette notat gøres der rede for resultaterne
Læs mereUdbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2012
1/8 Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2012 1. Indledning Roskilde Handelsskole udbyder erhvervsrettet grund-og efteruddannelse efter Ministeriet for Børn
Læs mereVirksomhedernes brug af og vurderinger af AMU-udbuddet - Status i 2011 og udviklingen siden Drøftelse af centrale udfordringer
Virksomhedernes brug af og vurderinger af AMU-udbuddet - Status i 2011 og udviklingen siden 2007 - Drøftelse af centrale udfordringer Oplæg på VEU-konferencen tirsdag den 29. november 2011 ved specialkonsulent
Læs mereOmsorgsmedhjælperes deltagelse på AMU-uddannelser 1. halvår 2003
EPOS Omsorgsmedhjælperes deltagelse på AMU-uddannelser 1. halvår 2003 En undersøgelse af udbydernes aktiviteter for omsorgsmedhjælpere, deres arbejdspladser og organisationer Baggrund for undersøgelsen
Læs mereHandlingsplan for øget gennemførelse
Handlingsplan for øget gennemførelse Erhvervsuddannelser på 2009 1 Institutionens navn: Institutionsnummer: 183407 Uddannelsescenter København Vest Dato: 28/2-2009 Underskrift: Underskrevet: Ole Bundgaard
Læs mereSagsnr.: 113.161.021 GVU. En vejledning til Uddannelsesbogen. Undervisningsministeriet. Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser
GVU En vejledning til Uddannelsesbogen Undervisningsministeriet Afdelingen for erhvervsfaglige uddannelser April 2006 1 Indledning Denne vejledning er udarbejdet med reference til Undervisningsministeriets
Læs mereStatus på implementeringen af RAR/VEU-modellen v/arbejdsmarkedsdirektør Karl Schmidt
P r æ s e n t a t i o Status på implementeringen af RAR/VEU-modellen v/arbejdsmarkedsdirektør Karl Schmidt Den lokale organisering, arbejdsopgaverne og det tværgående samarbejde Nye Kompetencer hele livet
Læs mereCASEBESKRIVELSE UDVIKLING MED UDSIGT
30. september 2010 CASEBESKRIVELSE UDVIKLING MED UDSIGT Emne: Case Udvikling med udsigt. Bilag: 1. Præsentation (PowerPoint) af projektet Udvikling med udsigt. 2. Præsentationsfilm Udvikling med udsigt
Læs mereAnalyse af kommende kompetencebehov på Bornholm
PIXI udgave: Analyse af kommende kompetencebehov på Bornholm Udarbejdet af Anders Hedetoft og Karin Topsø Larsen April 2011 For Kompetenceforum Bornholm 1 Analysens konklusioner og anbefalinger Formålet
Læs mereTil alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt alle efteruddannelsesudvalg
Til alle institutioner og private udbydere af arbejdsmarkedsuddannelser samt alle efteruddannelsesudvalg Afdelingen for erhvervsrettet voksenuddannelse Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf. 3392 5600
Læs mereMANGEL PÅ ARBEJDSKRAFT I SUNDHEDSFAGENE
MANGEL PÅ ARBEJDSKRAFT I SUNDHEDSFAGENE BRUG FOR FLERE Beskæftigelsesregion Nordjylland, juni 2008 MANGEL PÅ ARBEJDSKRAFT I STORE OG SMÅ SUNDHEDS- FAG Rekrutteringssituationen for bioanalytikere, ergoterapeuter,
Læs mereFTF projekter i trepartsforhandlinger om vækst og kvalificeret arbejdskraft
NOTAT 16-0367 - ANAN - 06.04.2016 KONTAKT: Andy Andresen - ANAN@FTF.DK - TLF: 33 36 833 36 88 11 FTF projekter i trepartsforhandlinger om vækst og kvalificeret arbejdskraft I de kommende trepartsforhandlinger
Læs mereAftale mellem regeringen, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om:
Aftale mellem regeringen, Socialdemokraterne, Dansk Folkeparti og Det Radikale Venstre om: Flerårsaftale for de erhvervssrettede ungdomsuddannelser i perioden 2010-2012 (5. november 2009) Aftale om flerårsaftale
Læs mereEvaluering af VEU-centre. Tabelrapport
Evaluering af VEU-centre Tabelrapport 1 Dette bilag til EVA s evaluering af VEU-centrene tager udgangspunkt i en spørgeskemaundersøgelse blandt konsulenter og vejledere, der rådgiver virksomheder og kortuddannede
Læs mereUdfordringer for de forskellige grupper på arbejdsmarkedet set med kommunale briller v/direktør Karin Holland
Udfordringer for de forskellige grupper på arbejdsmarkedet set med kommunale briller v/direktør Karin Holland På kanten af arbejdsmarkedet - Konference 2. december 2009 1 Overordnede udfordringer Horsens
Læs merePartnerskabsaftale mellem:
Partnerskabsaftale mellem: Dansk Industri Rybners Handelsgymnasiet Ribe - Esbjerg Kommune Indledning: Parterne bag denne aftale, ønsker et samarbejde, der skal bidrage til, at flere unge fra Esbjerg Kommune,
Læs mereUCN Pædagogisk Assistentuddannelse Dato: September Håndbog for lokalt uddannelsesudvalg
UCN Pædagogisk Assistentuddannelse Dato: September 2016 Håndbog for lokalt uddannelsesudvalg Indledning De lokale uddannelsesudvalg spiller en stor rolle i forhold til den lokale tilrettelæggelse af både
Læs merePolitikker Handlinger Forventede resultater
Odense Kommune Lovgrundlag Alle kommuner og regioner skal efter ligestillingslovens 5a indberette ligestillingsredegørelse i ulige år. Der skal derfor indberettes ligestillingsredegørelser i 2015. Ligestillingsredegørelserne
Læs mereVIDENSSAMFUND? På hver sjette arbejdsplads er der nul uddannelse Af Iver Houmark Andersen @IHoumark Onsdag den 16. december 2015, 05:00
VIDENSSAMFUND? På hver sjette arbejdsplads er der nul uddannelse Af Iver Houmark Andersen @IHoumark Onsdag den 16. december 2015, 05:00 Del: En undersøgelse blandt tillidsrepræsentanter hos 3F afslører,
Læs mereVirksomheder i vækst har brug for lærlinge se her hvordan
Virksomheder i vækst har brug for lærlinge se her hvordan - Information til virksomheder om lærlinge Positive tendenser i erhvervsuddannelsen Stigning i lærlinge/elever fra 2005-2006 I løbet af det sidste
Læs mereFlerårig handleplan for uddannelse og udvikling af arbejdskraftressourcer på uddannelsesområdet
Regionshuset Viborg Regional Udvikling Skottenborg 26 Postboks 21 DK-8800 Viborg Tel. +45 7841 0000 kontakt@rm.dk www.rm.dk Flerårig handleplan for uddannelse og udvikling af arbejdskraftressourcer på
Læs mere