Evolutionsteorien en videnskabelig fejltagelse

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Evolutionsteorien en videnskabelig fejltagelse"

Transkript

1 Evolutionsteorien en videnskabelig fejltagelse Af Søren Harslund I populærvidenskabelige artikler og ditto udsendelser i radio og tv om evolutionsteorien fremstilles kritik af teorien ofte som religiøst betinget, og selv mere seriøse værker fremstiller ofte kritikken af teorien som primært en kirkelig (teologisk) kritik. Sandheden er dog, at teorien lige siden dens fremkomst i 1859 i form af Charles Darwins epokegørende værk om arternes oprindelse har været genstand for en rent faglig kritik. For at belyse dette bringes her et mindre, men repræsentativt udpluk af denne faglige debat i tiden efter Darwin. 1 De fleste af de omtalte fagfolk, både tilhængere og modstandere af teorien, er i dag glemt uden for fagkredse, selv om de har ydet væsentlige bidrag til belysning af de mange problemer omkring den teori, Darwin selv kaldte teorien om nedstamning med modifikation. Dobzhanskys teorem»alle biologer vil kunne tilslutte sig den russiskamerikanske genetiker [Theodosius] Dobzhanskys sentens: Intet i biologi giver mening undtagen i lyset af evolution,«skrev præsidenten for det danske Videnskabernes Selskab, professor i marinbiologi Tom Fenchel, i en kommentar i Kristeligt Dagblad den 28. oktober 2005, og den 9. november s.å. udtalte han følgende om evolutionsteorien i en samtale med lektor, cand.theol. Jakob Wolf i bladet:»desuden er det jo en teori, der er efterprøvet på kryds og på tværs.«underforstået: så godt som bevist. Ofte støder man blandt evolutionister også på påstanden om, at teorien understøttes af et overvældende bevismateriale. Det er at tage munden for fuld: Alle biologer verden over er bestemt ikke enige i Dobzhanskys udsagn og i evolutionsteoriens holdbarhed. Det samme gælder forskere inden for andre naturvidenskabelige discipliner. 2 Teorien er ganske vist efterprøvet på kryds og på tværs, men resultaterne er bestemt ikke så overbevisende, som dens tilhængere giver udtryk for, lige som det overvældende bevismateriale smuldrer ved nærmere undersøgelse. Desuden forplumres debatten om teorien af, at evolutionisterne som regel ikke skelner mellem almindelig variation inden for arterne og ændring af arter til andre arter (livsformer) ved naturlig selektion blandt tilfældige mutanter. Det er den sidste påstand, der er kontroversiel. Teori og virkelighed Dykker man ned i den videnskabelige litteratur på området, viser det sig, at der snarere, ligesom hos Darwin, er tale om mere eller mindre vidtløftige spekulationer om livets opståen og udvikling (diversitet) end om en teori, der i alt væsentligt bekræftes af de empiriske data, og at mange evolutionister godt er klar over problemet med at få teorien til at passe med virkeligheden. 3 F.eks. skrev Dobzhansky:»Der er ingen tvivl om, at hvad angår både de historiske og årsagsmæssige aspekter er udviklingsprocessen langt fra fuldstændig kendt De årsager, som har ført til udviklingen af arten menneske, kan kun skimtes svagt.«ikke desto mindre skrev han et par sider før i samme værk:»at evolutionen er et historisk faktum, blev bevist ud over enhver rimelig tvivl allerede i de sidste årtier af det nittende århundrede.«bevist? Her modsiger Dobzhansky tydeligvis sig selv! Og i øvrigt opererer man inden for naturvidenskaberne ikke med beviser, men med sandsynligheder. Et andet sted skrev han:»når vi samler så mange individer, vi kan, fra en given tid, bemærker vi straks, at den iagttagne variation ikke danner nogen form for sammenhængende fordeling. I stedet finder man en mængde særegne, adskilte fordelinger. Den levende verden består ikke i ét enkelt system, hvor alle livsformer er forbundet ved en ubrudt række af mellemformer [jf. Darwins teori om fælles afstamning og hans tegning af livets mægtige træ i Arternes oprindelse], men af et system der består af mere eller mindre tydeligt adskilte systemer; mellemformer mangler eller er i det mindste meget sjældne.«29

2 En anden fremtrædende evolutionist, George Gaylord Simpson, skrev om fossilerne i sedimentbjergarterne:»det er stadig sandt, som enhver palæontolog ved, at de fleste nye arter, slægter og familier og næsten alle nye kategorier, der ligger over familieplanet, viser sig pludseligt, uden kendte overgangsformer som gradvis og i ubrudt række går forud for dem.«en tredje fremtrædende evolutionist, palæontologen Alfred S. Romer, skrev:»dyrenes udvikling gennem hurtigt på hinanden følgende forandringer kan være forårsaget af en typisk neodarwinistisk proces med en ophobning og tilpasning af talrige små mutationer, men en ophobning der har fundet sted usædvanlig hurtigt. Uheldigvis er der i almindelighed få vidnesbyrd om dette i jordlagene, for udviklingens mellemformer til belysning af dette fænomen er yderst sjældne. Der mangler led, netop hvor vi mest brændende ønsker dem, og det er alt for sandsynligt, at mange led fortsat vil mangle.«problemer med mutationer Netop mutationer er et centralt element i den moderne udgave af evolutionsteorien, og ifølge Dobzhansky»frembringer mutationer ændringer i generne og varianter af genstrukturen; disse udgør evolutionens råmateriale.«men en af mutationsforskningens pionerer, genetikeren H. J. Muller, konstaterede:»de fleste mutationer er skadelige. Faktisk er gode mutationer så sjældne, at vi kan betragte alle mutationer som dårlige.«4 Dobzhansky indrømmede da også:»de fleste mutationer, både de, der indtræffer i laboratorierne, og de, der ophobes i naturlige populationer, er skyld i nedsat levedygtighed, arvelige sygdomme og misfostre. Sådanne forandringer skulle man ikke tro kunne tjene som byggesten for udviklingen.«at hans tvivl var berettiget, fremgår for eksempel af de beregninger over sandsynligheden for, at gunstige mutationer bevares i såvel en stor som en lille genpulje, den tidligere professor i biofysik og molekylærbiologi ved Massachusetts teknologiske institut dr. Lee Spetner foretog i 1997, beregninger som en gang for alle burde have overbevist evolutionisterne om, at den mutationsbaserede evolutionsteori ikke holder i virkelighedens verden. Overlevelseschancerne for individer med sådanne mutationer er ganske enkelt så små, at de næppe kommer til at præge endsige dominere en genpulje. Darwin og hans samtidige meningsfæller kendte intet til de biologiske faktorer, som er bestemmende for arvelighed (arvelighedslovene, først formuleret af Gregor Johann Mendel i 1865), herunder den genetiske kode som i form af DNA-molekylerne er unik for alle biologiske organismer og de arter, de tilhører, men satte i deres argumentation for udviklingsteorien deres lid til den senere opgivne antagelse, at individers tilegnede egenskaber (brug og ikke-brug af forskellige organer og anatomiske strukturer) går i arv. 5 Hvad viser palæontologien En af evolutionsdebattens pionerer og Darwins samtidige, Thomas Henry Huxley ( ), skrev, at»det primære og direkte bevis for udviklingslæren kan kun skaffes fra palæontologien hvis der har fundet en udvikling [evolution] sted, vil dens spor være efterladt der, hvis den ikke har fundet sted, vil dens gendrivelse være at finde der.«6 Men blandt andre den amerikanske biolog Frank Marsh, ophavsmanden til teorien om grundtyper, fastslog:»der findes intet sted på Jorden, hvor man kan tage hen og se mere end nogle få tusinde fod lagdelte bjergarter, målt lodret. Og ingen af disse steder kan man se noget dyrs eller nogen plantes udviklingshistorie.«og:»hele det fylogenetiske træ er ren spekulation de eneste dele, som eksisterer, er de mindste grene. Hovedstammen og de store grene er ren spekulation.«7 En anden evolutionskritisk geolog, L. Merson Davies, gjorde som andre forskere op med teoriens centrale hypotese om en gradvis udvikling af nye arter gennem umådeligt lange geologiske tidsperioder. Davies skrev om fossilmaterialet:»de geologiske kendsgerninger er i fuldkommen modsætning til den [udviklingslæren]. For alle de store dyregrupper og alle de mest højtspecialiserede typer dukker op pludseligt og fra første færd i fuld effektivitet [jf. den kambriske eksplosion ], og der findes ingen forbindelsesled mellem rækker, klasser eller selv ordener. Med andre ord, forbindelsesleddene mangler fuldstændigt, netop på det sted i den darwinistiske teori, hvor de skulle være mest talrige De nye strukturer, som så ofte dukker op, viser forvirrende gensidige forhold mellem forskellige dele, som ville være ubrugelige inden fuldførelsen. Selve den naturlige udvælgelse ville have elimineret mellemliggende former i stedet for at bevare dem.«allerede Darwins samtidige og en af palæontologiens pionerer, professor Louis Agassiz ( ), afviste også teorien:»som palæontolog har jeg fra første færd taget afstand fra denne nye teori om omdannelse af arter, som nu i så vid udstrækning godkendes i den videnskabelige verden. I virkeligheden modsiger dens læresætninger, hvad de animale former, der ligger begravet i Jordens klippelag, fortæller os om deres fremtræden og arvefølge på Jordens overflade. Teorien er en videnskabelig fejltagelse Der kendes ikke ét faktum inden for videnskaben, der går i retning af at vise, at noget væsen i den na

3 turlige gendannelses- og forøgelsesproces nogensinde har afveget fra den kurs, der er naturlig for dette væsens art, eller at en eneste art nogensinde er blevet omdannet til en anden. Nilssons variationsfelt Om den fossile flora gjorde professor i botanik ved Lunds universitet, Heribert Nilsson, følgende vigtige observation:»betragter vi den fossile floras særegne hovedgrupper, er det ganske påfaldende, at de med bestemte intervaller i den geologiske tid fremstår ligesom på én gang, og det straks i alle formernes mangfoldighed, i fuldt flor. Og lige så overraskende er det, at de efter et tidsrum, der ikke blot måles i årmillioner, men i årtimillioner, lige så pludseligt forsvinder igen. Ved deres tilværelses afslutning går de ikke over i former, der er overgangsformer til de hovedtyper, der kendetegner den næste periode. Sådanne udebliver ganske.«nilsson definerede begrebet art som et variationsfelt og skrev, at»varianter dannes, slettes og opstår på ny i en kalejdoskopisk rækkefølge inden for arten. Men arten forbliver det samme variationsfelt. De forskellige arter vil vedblive at være som cirkler, der ikke brydes. Arterne er konstante.«ifølge Nilsson er der altså i den fossile flora ingen af de eksempler på mellemformer mellem forskellige arter, som skulle bevise eller i det mindste understøtte evolutionsteorien. 8 Darwin og overgangsformerne Darwin ( ) skrev i Arternes oprindelse :»Dersom arterne nedstammer fra andre arter gennem umærkeligt fine overgange, hvorfor ser vi så ikke overalt utallige overgangsformer? Hvorfor er ikke hele naturen i forvirring, i stedet for at arterne er vel adskilte? Men da der ifølge denne teori må have eksisteret utallige overgangsformer, hvorfor finder vi dem da ikke i umådelige mængder indlejrede i jordskorpen? Selv om geologiske undersøgelser utvivlsomt har lært os mange tidligere leds tilværelse at kende så har de dog ikke tilvejebragt de uendelig mange fine gradvise overgange, som teorien fordrer, mellem uddøde og nulevende arter.«darwin antog, at denne problematiske mangel på overgangsformer kunne forklares således:»jeg tror, at svaret hovedsagelig ligger i, at [fossil]materialet er meget mindre fuldstændigt, end man i almindelighed antager.«altså at nye fossilfund vil løse problemet. Ikke desto mindre skrev han i et senere kapitel:»men retter vi vor opmærksomhed mod kun en enkelt formation [sedimentbjergart med fossiler], så bliver det meget vanskeligt at forstå, hvorfor vi ikke der finder en trinrække af varianter mellem de beslægtede arter.«darwins forventning om, at de kommende års fossiljagt ville bekræfte hans teori om utallige overgangsformer, er som bekendt ikke blevet indfriet. De enorme mængder af fossiler, palæontologer overalt i verden nu råder over, omfatter kun ganske få eksempler, som af nogle forskere er blevet betragtet som overgangsformer. Nærmere undersøgelser af uvildige forskere har dog gang på gang fastslået, at fossiler, som i første omgang er blevet udråbt som overgangsformer, med stor sikkerhed kan indpasses i det linnéske klassifikationssystem (taksonomien). 9 Diskussionen om, hvorvidt nogle fossiler kan betragtes som overgangsformer, vanskeliggøres i øvrigt af, hvilken af de forskellige artsdefinitioner man benytter; der findes ca. 20, om end den der angår formeringsdygtigt afkom sædvanligvis er den mest benyttede blandt biologer. Darwins allervigtigste argument Da Darwin ikke kunne påvise et eneste eksempel på en overgangsform i det kendte fossilmateriale, og da hans nedstamningsteori ligeledes var rent spekulativ, anså han embryologien for sit allervigtigste enkeltargument for forskellige dyreformers og menneskets fælles afstamning. Her støttede han sig primært på skrifter af de to samtidige embryologer Karl Ernst von Baer og Ernst Haeckel og på vennen Thomas Huxley s bog om menneskets plads i naturen (1863). Her viste det sig imidlertid snart, at der ikke er den lighed i fosterudviklingen hos forskellige arter af hvirveldyr, de nævnte forskere havde postuleret, og som de lagde til grund for deres teorier om fælles afstamning; og værst af alt: Haeckels berømte tegninger af en række fostre af hvirveldyr viste sig at være et af de værste bedragerier i faget biologis historie, som det fremgår af en videnskabelig undersøgelse i 1997, hvor Haeckels tegninger blev sammenholdt med fotografier af fostre på samme udviklingstrin. Allerede nogle af Haeckels samtidige fagfæller protesterede mod disse tegninger og Haeckels misbrug af embryologien, et forhold en af vor tids kendteste evolutionister, den amerikanske biolog Stephen Jay Gould, karakteriserede som et akademisk sidestykke til mord. Ikke desto mindre har disse tegninger været gengivet i talrige biologibøger som et af argumenterne for evolutionsteorien. Naturlig selektion er problematisk som forklaring Darwins bøger om Arternes oprindelse (1859) og Menneskets afstamning (1871), der byggede på blandt andre franskmændene G. L. de Buffons, Pierre Louis Moreau de Maupertuis og Jean Baptiste de Lamarcks og briterne Thomas Malthus og Charles Origo

4 32 Lyells værker, er en blanding af videnskabelige observationer (empiriske data) og spekulationer med talrige forudsætninger for hans overvejelser om den formodede mekanisme i evolutionen: naturens udvælgelse (selektion) af de biologiske organismer som er bedst egnede (tilpasningsdygtige) i kampen for tilværelsen. Men om denne mekanisme skrev den britiske evolutionist Sir James Gray:»Enten må vi antage den naturlige udvælgelse som den eneste forhåndenværende forklaring på udviklingens mekanisme, og så være forberedt på at indrømme, at denne teori indeholder en hel del, der blot er spekulativt, eller inderst inde føle, at den naturlige udvælgelse, der vælger mellem tilfældige mutationer, overlader alt for meget til tilfældet Hvis vi betragter den organiske udvikling som et naturens hasardspil, forekommer det lidt mærkeligt, at den har ladet så mange vinde.«der er ingen tvivl om, at naturlig selektion er en realitet; problemet er, at evolutionisterne tillægger denne mekanisme en urealistisk betydning i biodiversiteten: Syge, skadede og dårligt tilpassede individer går ganske vist ofte til i kampen for tilværelsen, inden de når at sætte afkom i verden, men denne naturlige selektion kan ikke i sig selv frembringe den nye information i genomet (arvemassen), der er nødvendig for de anatomiske og morfologiske ændringer, der skal til for at ændre en art til en helt anden art (grundtype eller livsform), heller ikke i kombination med gunstige mutationer. Evolutionisterne skylder derfor en troværdig forklaring på, hvordan det, der tydeligvis ikke kan lade sig gøre ved kunstig selektion i form af f.eks. avlsarbejde, dvs. overskridelse af artsgrænserne, skulle kunne lade sig gøre ved naturlig selektion, som i sagens natur er en langt svagere og ikke målrettet selektionsmekanisme. Det sidste er fortsat et kontroversielt emne blandt biologer. Et spørgsmål om troværdighed Den videnskabelige litteratur er fyldt med den slags beskrivelser af problemerne med at skabe en troværdig sammenhæng mellem de empiriske data og evolutionsteorien, en problematik Darwin selv var meget opmærksom på. Imidlertid bagatelliserer tilhængerne af teorien, fagfolk såvel som videnskabsjournalister, sædvanligvis disse åbenbare problemer i den offentlige debat, hvilket naturligvis må anfægte deres videnskabelige troværdighed. Hertil kommer, at ikke mindst skoleelever og andre ikke-videnskabeligt skolede på grund af denne ensidighed næppe er i stand til at forholde sig kritisk til teorien, som derfor tillægges en autoritet, den ikke fortjener. H. Enoch, mangeårig professor i zoologi ved universitetet i Madras i Indien, brugte som andre evolutionskritiske forskere mange år af sit liv på at afsløre evolutionsteoriens tvivlsomme eller uholdbare forudsætninger og konklusioner, og han opsummerede sine observationer således:»de ovenfor indsamlede data gør det klart, at planter og dyr er i stand til at variere inden for de grundlæggende arter, men ethvert forsøg på at overskride dette variationsfelt gør dem sårbare og mindre egnede med hensyn til at overleve. Således kan ingen grundlæggende dyre- og plantetypers oprindelse påvises i nutidens levende verden eller i fortidens klippelag. Dette viser, at der foregår ikke en evolution i dag, og at der ikke er foregået nogen i fortiden. Ikke desto mindre er nogle videnskabsmænd så besatte af evolutionstanken, at de er parate til at overse disse kendsgerninger og i tro forsvare, at en grundlæggende type kan ændres til en anden grundlæggende type, under forudsætning af at tilstrækkelig tid er til rådighed.«i modsætning hertil skrev en af vor tids mest fremtrædende evolutionister, professor Ernst Mayr:»Darwinismens største triumf er, at teorien om naturlig udvælgelse, som i 80 år efter 1859 repræsenterede en mindretalsopfattelse, nu er den gængse forklaring på evolutionær forandring. Det må imidlertid indrømmes, at den har opnået denne position mindre i kraft af uigendriveligt bevis, den har været i stand til at præsentere, end på grund af de konkurrerende teoriers mangler.«at evolutionsteorien af mange evolutionister opfattes som alternativ til troen på en guddommelig (overnaturlig) skabelse, fremgår for eksempel af dette udsagn af den britiske zoolog David Watson:»Evolutionsteorien [er] en teori, der er almindeligt accepteret, ikke fordi den kan bevises at være sand ved logisk sammenhængende bevisførelse, men fordi det eneste alternativ, speciel skabelse, er klart utænkeligt.«biodiversiteten kan ikke forklares af evolutionsteorien Utænkeligt eller ej: Sammenfatter man vor nuværende viden inden for de relevante biologiske discipliner, peger den mere og mere entydigt i retning af, at livet på Jorden opstod pludseligt, dvs. inden for et relativt kort åremål af ukendt længde og måske i flere omgange, og differentieret i et utal af biologisk set klart adskilte former (arter eller grundtyper), som har eksisteret sammen lige siden, bortset fra de mange arter som er uddøde, og uden at der i naturen i dag og i fortiden (fossilmaterialet) har kunnet findes eksempler på dannelsen af nye arter (grundtyper). Altså stik imod evolutionsteoriens forestilling om en årmilliarder lang udvikling fra simple organiske molekyler og enkeltcellede mikroorganismer til de efterfølgende komplekse biologiske organismer (biodiversitet), inklusive mennesket, via et utal af

5 tilfældige, men gunstige mutationer og artsovergange (mellemformer), hvor kun de organismer, som var bedst egnede i kampen for tilværelsen, overlevede og formerede sig. Også de mange eksempler på arter, som ifølge fossilmaterialet ikke har ændret sig væsentligt i millioner af år, er et alvorligt problem for teorien. Evolution eller Intelligent Design Evolutionisterne burde derfor for længst have indset, at de er havnet i en blindgyde, og erkendt sandheden i professor Agassiz udsagn om, at teorien er en videnskabelig fejltagelse. Det indså Darwins yngre forskerkollega Alfred Russel Wallace ( ) mod slutningen af sit liv. Det var Wallace, som næsten samtidig med Darwin kom på ideen om naturlig selektion 10 som drivkraften i evolutionen, og som sammen med Darwin præsenterede grundideerne i evolutionsteorien på et møde i Linnéselskabet i London den 1. juli 1858 (hvor ingen af de to dog var til stede), hvorefter Darwin udbyggede teorien og fik udgivet sin berømte bog om arternes oprindelse den 24. november Wallace, som i begyndelsen støttede Darwin, blev senere stadig mere kritisk over for teorien og endte med at tage afstand fra den (og Darwins teori om arvelighed) for kort før sin død at præsentere sin egen teori (1911), der i flere henseender foregriber den opfattelse, som et par generationer senere (i slutningen af 1970 erne og begyndelsen af 1980 erne) blev lanceret som teorien om intelligent design i naturen af de fire amerikanske biologer Charles Thaxton, Walter Bradley, Roger Olson og Dean Kenyon og efterfølgende blev udbygget af især biokemikeren Michael J. Behe, matematikeren William A. Dembski og videnskabshistorikeren Stephen C. Meyer. Teoriens konsekvenser for livssynet Man kan kun gisne om, hvordan biologien som fag og debatten om livets oprindelse og mangfoldighed (diversitet) ville have udviklet sig, hvis det havde været fagfolk som Agassiz, Mendel og Wallace, samtiden og eftertiden havde valgt at følge i stedet for Darwin og hans støtter, og hvis ikke de fleste biologer, i hvert fald i Vesten, var uddannet i en videnskabsteoretisk tradition baseret på den materialistiske naturfilosofi, naturalismen. Under alle omstændigheder fremgår det af debatten lige siden lanceringen af Darwins teori, at den af mange af teoriens tilhængere er blevet (mis)brugt i deres agitation for et rationalistisk, agnostisk eller ateistisk livssyn. F.eks. skrev den berømte skotske antropolog Sir Arthur Keith ( ):»Og en tro på evolution er en grundlæggende doktrin i den rationalistiske liturgi. Evolution er en af de få doktriner rationalisten kan tilbyde som en vished.«eller som en af vor tids kendteste ateister, Oxford-biologen Richard Dawkins, udtrykte det:»darwin gjorde det muligt at være en intellektuelt tilfredsstillet ateist.«og Darwin selv? Han begyndte som creationist, men endte som agnostiker. Noter 1. Om den faglige kritik af Darwins værker på Darwins tid: se fx Darwinbogen af Jostein Andreassen, som omtaler samtidens mange kritikere af Darwins teorier. 2. Se fx 3. Se fx og Evolutionens ikoner af Jonathan Wells. 4. De fleste mutationer er ganske rigtigt skadelige, mens andre er neutrale. I dag ved vi dog, at visse mutationer kan være gunstige for fx bakterier i form af resistens over for antibiotika og i forbindelse med fx seglcelleanæmi i malariaområder. Der er dog ikke fundet eksempler på, at gunstige mutationer kan udvirke (makro)evolution. Darwins to grundlæggende teser, at arter kan ændres til andre arter (grundtyper) ved naturlig selektion, og at alle nuværende og uddøde arter har en fælles afstamning ( fra mikrobe til menneske ), er derfor aldrig blevet bekræftet af hverken genetikken, palæontologien eller nogen af de andre af biologiens specialdiscipliner. 5. Lamarckismen, efter den franske naturforsker Jean Baptiste de Lamarck ( ). Nyere forskning har dog påvist, at arterne generelt har et genetisk potentiale for arvelig tilpasning til skiftende miljøforhold, så i den henseende så Lamarck rigtigt, om end han ikke kendte til mekanismen bag sådanne tilpasninger: aktivering og deaktivering af forskellige gener under påvirkning af forskellige miljøforhold. Derimod havde Lamarck ikke ret i sin tro på, at tilegnede egenskaber i almindelighed kan gå i arv, idet arvelighed alene bestemmes af kønscellerne, og disse påvirkes ikke af, om man fx bruger sine muskler meget eller lidt. I øvrigt: Hvis Darwin havde fået læst Mendels bog, som befandt sig ulæst i hans bibliotek, havde han formentlig ændret eller trukket sin teori tilbage, idet Mendels arvelighedslære var særdeles veldokumenteret (se fx ORIGO nr. 111), i modsætning til Darwins mere spekulative teorier om arvelighed (pangenese) og nedstamning med modifikation. 33

6 6. Huxley var sammen med biologen Ernst Haeckel i Tyskland og botanikeren Asa Gray i USA blandt Darwins mest ihærdige disciple. Da Darwin af temperament var en stilfærdig forskertype, skyldes det i høj grad disse tre disciples indsats og forsvar for Darwin mod hans mange kritikere, at hans teori med tiden fik fodfæste i videnskabelige kredse i England, Tyskland og USA. Huxley var i øvrigt farfar til den senere lige så berømte britiske evolutionsbiolog Julian Huxley, som var en af skaberne af den moderne mutationsbaserede udgave af evolutionsteorien. J. Huxley tog i øvrigt også fejl i spørgsmålet om miljøets betydning for arvelighedsspørgsmålet, jf. note Et berømt, men kontroversielt eksempel er plancher over hestens udviklingshistorie, som umiddelbart ser overbevisende ud, men realiteten er, at de mange forskellige fossildele stammer fra mange forskellige fundsteder og individer og er stykket sammen for at sandsynliggøre denne udviklingshistorie. 8. Nilssons beskrivelse af arterne som variationsfelter svarer i store træk til fx den tyske biolog Siegfried Scherers definition af biologiske grundtyper, beskrevet i ORIGO nr. 84 og Et par nylige eksempler herpå er Tiktaalik og Ida, som har været omtalt i ORIGO nr. 112, 114 og 116. [Se også dette nr. s.4 og 18. Red.] 10. Darwin måtte dog kort efter offentliggørelsen af Origin indrømme, at skotten Patrick Matthew allerede i 1831 havde lanceret sin egen teori om naturlig selektion, hvilket Darwin først blev gjort opmærksom på efter offentliggørelsen af sin bog. origonorge.no Klik ind på og bliv opdateret på de seneste kritiske spørgsmål til darwinistisk vanetænkning. Her finder man bl.a. nyt om de 3,6 mio. gamle menneskefodspor 34

Forord...7. Udvikling uden Gud...11

Forord...7. Udvikling uden Gud...11 Indhold Forord...7 Udvikling uden Gud...11 Fire problemer for evolutionsteorien...17 1 Ingen makroevolution...18 2 Ingen fossile mellemformer...22 3 Ingen sammenhæng mellem tilfældige mutationer og evolution...28

Læs mere

Lidt biologisk historik

Lidt biologisk historik Lidt biologisk historik Som indledning til AT-forløbet om Tro og viden forsøger jeg mig med en oversigt over vigtige begivenheder inden for biologien sit i historisk lys det følger nedenfor Men først lidt

Læs mere

Kopi fra DBC Webarkiv

Kopi fra DBC Webarkiv Kopi fra DBC Webarkiv Kopi af: Tobias Wang : Store opdagelser: Darwin og evolutionstanken Dette materiale er lagret i henhold til aftale mellem DBC og udgiveren. www.dbc.dk e-mail: dbc@dbc.dk Store opdagelser:

Læs mere

Disposition. Intro Hvad er evolution? Eksempel på nogle beviser Livets design Spørgsmål

Disposition. Intro Hvad er evolution? Eksempel på nogle beviser Livets design Spørgsmål Islam og Evolution Disposition Intro Hvad er evolution? Eksempel på nogle beviser Livets design Spørgsmål Ayat føre til erkendelsen af Allah Sandlig i skabelsen af himlene og jorden (Universet) og i vekslenen

Læs mere

O V E R L E V E L S E N S A B C

O V E R L E V E L S E N S A B C Lærervejledning Charles Darwins evolutionsteori om artsdannelse bygger på begreberne variation og selektion og er et fundamentalt emne, da den er teorigrundlaget for hele videnskabsfaget biologi. Det er

Læs mere

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen: Elevbesvarelser svinger ikke overraskende i kvalitet - fra meget ufuldstændige besvarelser, hvor de fx glemmer at forklare hvad gåden går ud på, eller glemmer

Læs mere

LP-HÆFTE 2010 - SOCIAL ARV

LP-HÆFTE 2010 - SOCIAL ARV LP-HÆFTE 2010 - SOCIAL ARV Indhold Indledning... 1 Forståelsen af social arv som begreb... 1 Social arv som nedarvede sociale afvigelser... 2 Arv af relativt uddannelsesniveau eller chanceulighed er en

Læs mere

Hvad er socialkonstruktivisme?

Hvad er socialkonstruktivisme? Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse

Læs mere

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950 Henvisning: Dette er en afskrift af det stenografisk optagne foredrag af Bruno Gröning, som han har holdt den 29. september 1950 hos heilpraktiker Eugen Enderlin i München. Foredrag af Bruno Gröning, München,

Læs mere

Menneskets opståen del 1. Fælles Mål. Ideer til undervisningen

Menneskets opståen del 1. Fælles Mål. Ideer til undervisningen Menneskets opståen del 1 DR2 2002 2 x 60 min Den pædagogiske vejledning knytter sig til de to første afsnit af tv-serien "Menneskets opståen" med undertitlerne "Darwins Farlige Tanker del 1 og 2". Hver

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Hvad virker i undervisning

Hvad virker i undervisning www.folkeskolen.dk maj 2006 1 / 5 Hvad virker i undervisning Af Per Fibæk Laursen Vi ved faktisk en hel del om, hvad der virker i undervisning. Altså om hvad det er for kvaliteter i undervisningen, der

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30

Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30 Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30 Ny forskning antyder, at kræft var en sjælden sygdom i oldtiden. Det strider imod mange kræftforskeres opfattelse af sygdommen. Af Andreas R. Graven,

Læs mere

Darwin som geolog og palæontolog. Resuméer af foredrag

Darwin som geolog og palæontolog. Resuméer af foredrag Darwin som geolog og palæontolog Resuméer af foredrag Møde i Dansk Geologisk Forening 17. december 2009 Program 17.00 Velkomst ved Bent Lindow 17.05 Hanne Strager (SNM): Darwins videnskabelige karriere

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Evolution Fag: biologi Målgruppe: 7.-9. kl. Titel: Menneskets opståen del 1+2 Opgaver Elev Darwins Farlige Tanker del 1+2

www.cfufilmogtv.dk Tema: Evolution Fag: biologi Målgruppe: 7.-9. kl. Titel: Menneskets opståen del 1+2 Opgaver Elev Darwins Farlige Tanker del 1+2 Tema: Evolution Fag: biologi Målgruppe: 7.-9. kl. Menneskets opståen 1+2 Darwins farlige tanker del 1+2" Alle billeder i denne pædagogiske vejledning er fra tv-udsendelserne. Elevopgaver til del 1 Tv-udsendelserne

Læs mere

De Midaldrende Danske Tvillinger

De Midaldrende Danske Tvillinger Det Danske Tvillingregister De Midaldrende Danske Tvillinger - En informationspjece om forskningsresultater fra Det Danske Tvillingregister Det Danske Tvillingregister blev grundlagt ved Københavns Universitet

Læs mere

Analyse af PISA data fra 2006.

Analyse af PISA data fra 2006. Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn

Læs mere

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen

Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt

Læs mere

Fremstillingsformer i historie

Fremstillingsformer i historie Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt

Læs mere

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015 Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015 Med udgangspunkt i de udleverede bilag og temaet evolution skal du: 1. Redegøre for nogle forskellige teorier om evolution, herunder begrebet selektion. 2. Analysere

Læs mere

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar

Læs mere

En lille fjer til fem dinoer

En lille fjer til fem dinoer En lille fjer til fem dinoer [En artikel der ikke blev plads til i ORIGOs diskussionstemanumre 131/132] Af Knud Aa. Back, pens. biologilærer, efter en idé i det svenske Genesis Tegning fra The mammals

Læs mere

Naturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv

Naturvidenskab. En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab En fællesbetegnelse for videnskaberne om naturen, dvs. astronomi, fysik, kemi, biologi, naturgeografi, biofysik, meteorologi, osv Naturvidenskab defineres som menneskelige aktiviteter, hvor

Læs mere

Supplerende udtalelse om mulige etiske problemer ved transgene, humaniserede dyr

Supplerende udtalelse om mulige etiske problemer ved transgene, humaniserede dyr NOTAT 8. september 2008 J.nr. ER 2005-2.5-209, dok.: 273 ALY Supplerende udtalelse om mulige etiske problemer ved transgene, humaniserede dyr På mødet mellem medlemmerne af Det Etiske Råd og af Det Dyreetiske

Læs mere

Den genetiske 'gråzone' i Huntington's chorea: hvad betyder det alt sammen? Den basale genetik

Den genetiske 'gråzone' i Huntington's chorea: hvad betyder det alt sammen? Den basale genetik Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab Den genetiske 'gråzone' i Huntington's chorea: hvad betyder det alt sammen? Intermediate alleler

Læs mere

Menneskets opståen del 1 og 2. Fælles Mål. Ideer til undervisningen

Menneskets opståen del 1 og 2. Fælles Mål. Ideer til undervisningen Menneskets opståen del 1 og 2 Darwins farlige tanker del 1 og 2 Den pædagogiske vejledning knytter sig til de to første afsnit af tv-serien "Menneskets opståen" med undertitlerne "Darwins Farlige Tanker

Læs mere

Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk

Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk To forskere ansat ved Danmarks Miljøundersøgelser har efter P1 dokumentaren PCB fra jord til bord lagt navn til en artikel på instituttets hjemmeside,

Læs mere

Hold styr på dit stamtræ også når det gælder prostatakræft Arv og øvrige dispositioner for prostatakræft

Hold styr på dit stamtræ også når det gælder prostatakræft Arv og øvrige dispositioner for prostatakræft Hold styr på dit stamtræ også når det gælder prostatakræft Arv og øvrige dispositioner for prostatakræft www.propa.dk Fejl i DNA molekylet er årsag til alle former for kræft også prostatakræft. Arvelighed

Læs mere

Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster

Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster Lene Herholdt Sprogbrug og sprogfunktioner i to kontekster En undersøgelse af det danskfaglige potentiale i udeundervisningen i naturklassen på Rødkilde Skole Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag 2

Læs mere

Grundbegreber om naturens økologi

Grundbegreber om naturens økologi Grundbegreber om naturens økologi Om videnskab og erfaringer Hold en sten i hånden og giv slip på den stenen falder til jorden. Det er et eksperiment, vi alle kan gentage som led i en naturvidenskabelig

Læs mere

5 TIP FRA EN TVIVLER

5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER MANUEL VIGILIUS Credo Forlag København 2007 5 TIP FRA EN TVIVLER 1. udgave, 1. oplag Copyright Credo Forlag 2007 Forfatter: Manuel Vigilius Omslag: Jacob Friis

Læs mere

PSYKOANALYSENS DANNELSER Til studie af Sigmund Freuds amerikanske forelæsninger

PSYKOANALYSENS DANNELSER Til studie af Sigmund Freuds amerikanske forelæsninger PSYKOANALYSENS DANNELSER Til studie af Sigmund Freuds amerikanske forelæsninger Blandt fysikerne er 1905 kendt som annus mirabilis, det for- underlige år, hvor Albert Einstein lagde grunden til den mo-

Læs mere

Evolutionsteorien. fundamentet for den moderne biologi. AARHUS UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet Nat.au.dk/foredrag

Evolutionsteorien. fundamentet for den moderne biologi. AARHUS UNIVERSITET Det Naturvidenskabelige Fakultet Nat.au.dk/foredrag Evolutionsteorien fundamentet for den moderne biologi Evolutionsteoriens endegyldige fremsættelse George Lyell 18. juni, 1858 JD Hooker Wallace 1. juli, 1858 Darwins inspirationskilder Geologi Fossiler

Læs mere

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens.

Det er det spændende ved livet på jorden, at der er ikke to dage, i vores liv, der er nøjagtig ens. 3 s efter hellig tre konger 2014 DISCIPLENE BAD JESUS: GIV OS STØRRE TRO! Lukas 17,5-10. Livet er en lang dannelsesrejse. Som mennesker bevæger vi os, hver eneste dag, både fysisk og mentalt, gennem de

Læs mere

Tekster: Mika 6,6-8, 1 Tim 1,12-17, Matt 20,20-28

Tekster: Mika 6,6-8, 1 Tim 1,12-17, Matt 20,20-28 Tekster: Mika 6,6-8, 1 Tim 1,12-17, Matt 20,20-28 Salmer: 729 Nu falmer skoven, 598 O, Gud du ved og kender, 52 Du, Herre Krist, 613 Herre du vandrer, 438 Hellig, hellig, 477 Som korn, 730 Vi pløjed og

Læs mere

Fra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi.

Fra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi. Indhold Vejledning til den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi Guide til hvordan Alineas fællesfaglige forløb forbereder dine elever til prøven Gode dokumenter til brug før og under prøven Vejledning

Læs mere

Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet

Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet Biokemi 1 kemi bioteknologi bioinformatik laboratoriearbejde

Læs mere

Verdensbilleder og moderne naturvidenskab. Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet

Verdensbilleder og moderne naturvidenskab. Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet Verdensbilleder og moderne naturvidenskab Peter Øhrstrøm Aalborg Universitet 1 2 Teisme Deisme Naturalismen Nihilismen Eksistentialismen Panteisme New Age 3 Fokus på Kaj Munks rolle 1920ernes danske åndskamp

Læs mere

Er der flere farver i sort?

Er der flere farver i sort? Er der flere farver i sort? Hvad er kromatografi? Kromatografi benyttes inden for mange forskellige felter og forskningsområder og er en anvendelig og meget benyttet analytisk teknik. Kromatografi bruges

Læs mere

Magnetfelter og børnekræft - er der en sammenhæng?

Magnetfelter og børnekræft - er der en sammenhæng? NOTAT NP92-961b JKJ/BT-DGR 4. december 1997 Magnetfelter og børnekræft - er der en sammenhæng? Revideret januar 1993 NOTAT NP92-961b 2 1. Om børnekræft I perioden fra 1945 og frem til i dag har udviklingen

Læs mere

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Af domprovst Anders Gadegaard Alt er givet os. Taknemmeligheden er den

Læs mere

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden Historien bag FIA-metoden Baggrund: Drivkræfter i den videnskabelige proces Opfindermyten holder den? Det er stadig en udbredt opfattelse, at opfindere som typer er geniale og nogle gange sære og ensomme

Læs mere

Uendelige rækker og Taylor-rækker

Uendelige rækker og Taylor-rækker Uendelige rækker og Taylor-rækker Thomas Bolander, DTU Informatik Matematik: Videnskaben om det uendelige Folkeuniversitetet i København, efteråret 200 Thomas Bolander, FUKBH 0 s. /24 Forhold mellem endelighed

Læs mere

Appendiks 1: Om baggrund og teori bag valg af skala

Appendiks 1: Om baggrund og teori bag valg af skala Appendiks 1: Om baggrund og teori bag valg af skala De nationale test gav i 2010 for første gang danske lærere mulighed for at foretage en egentlig måling på en skala af deres elevers præstationer på grundlag

Læs mere

Gode testresultater er ikke forudsigelige

Gode testresultater er ikke forudsigelige Gode testresultater er ikke forudsigelige Selv om testresultater ikke er helt sikre, er nogen viden bedre end ingen viden, mener evalueringsprofessor. Peter Dahler-Larsen argumenterer her for vidensbaseret

Læs mere

Evolutionsteorien forklarer hvordan alt levende er udviklet

Evolutionsteorien forklarer hvordan alt levende er udviklet Evolutionsteorien forklarer hvordan alt levende er udviklet Af Kristian Bánkuti Østergaard Det er de lovende ord for særudstillingen Livsformer på Naturhistorisk Museum i Århus. Udstillingen forklarer

Læs mere

forord til 2. udgave Leif Andersen

forord til 2. udgave Leif Andersen forord til 2. udgave Da Credo Forlag og jeg i 2000-2001 arbejdede med den første udgivelse af ateistisk andagtsbog, var vi rimeligt sikre på, at det var ved at være i sidste øjeblik, hvis vi overhovedet

Læs mere

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011

Analytisk Geometri. Frank Nasser. 12. april 2011 Analytisk Geometri Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er

Læs mere

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Replique, 5. årgang 2015 Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. Skriftet er

Læs mere

Prædiken til 2. Påskedag kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 2. Påskedag kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til 2. Påskedag kl. 10.00 i Engesvang 2. påskedag 408 Nu ringer alle klokker 222 Opstanden er den Herre Krist 234 Som forårssolen 241 Tag det sorte kors fra graven Nadververs 478 v. 4 af Han står

Læs mere

Thomas Binderup, Jette Vestergaard Jul og Bo Meldgaard

Thomas Binderup, Jette Vestergaard Jul og Bo Meldgaard Indhold i reformen Thomas Binderup, Jette Vestergaard Jul og Bo Meldgaard Folkeskolereformen som afsæt for fokus på læreprocesser I skoleåret 2014-2015 påbegyndtes arbejdet med at implementere den folkeskolereform,

Læs mere

Naturvidenskab. Hvis man skulle prøve at tegne, hvordan den naturvidenskabelige metode fungerer, vil den se sådan her ud:

Naturvidenskab. Hvis man skulle prøve at tegne, hvordan den naturvidenskabelige metode fungerer, vil den se sådan her ud: Naturvidenskab Videnskab handler om at samle ny viden, så natur-videnskab er det ord, vi bruger om at samle ny viden om naturen. Når vi hører ordene videnskab eller naturvidenskab, er det første, der dukker

Læs mere

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer Eksamensspørgsmål til biobu maj 2013 1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II Forklar hvordan insulin er opbygget, dets dannelse og virkemåde. Hvad er årsagen til diabetes type

Læs mere

Fedme, hvad kan vi gøre

Fedme, hvad kan vi gøre Fedme, hvad kan vi gøre Hvorfor overvægtige efter vægttab tager på igen. Af Svend Lindenberg. Copenhagen Fertility Center. Et af de store problemer ved vægttab er, at de fleste overvægtige efter en periode

Læs mere

Arbejdstilsynet succes eller fiasko?

Arbejdstilsynet succes eller fiasko? DEBATARTIKEL Tage Søndergård Kristensen Arbejdstilsynet succes eller fiasko? Har Arbejdstilsynet ingen effekt på arbejdsmiljøet eller er det kritikerne, der skyder ved siden af? I år 2000 udkom der to

Læs mere

På alle områder er konklusionen klar: Der er en statistisk sammenhæng mellem forældre og børns forhold.

På alle områder er konklusionen klar: Der er en statistisk sammenhæng mellem forældre og børns forhold. Social arv 163 8. Social arv nes sociale forhold nedarves til deres børn Seks områder undersøges Der er en klar tendens til, at forældrenes sociale forhold "nedarves" til deres børn. Det betyder bl.a.,

Læs mere

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC

Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?

Læs mere

Faglig læsning i matematik

Faglig læsning i matematik Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har

Læs mere

Sind & Sjæl. L.A. Coplan. www.visdomsnettet.dk

Sind & Sjæl. L.A. Coplan. www.visdomsnettet.dk 1 Sind & Sjæl L.A. Coplan www.visdomsnettet.dk 2 Sind & Sjæl Af L.A. Coplan Et vigtigt spørgsmål Det er et vigtigt spørgsmål, og der er god grund til at venner taler med hinanden om det. I sin bog Modern

Læs mere

(Farve)Genetik hos katte

(Farve)Genetik hos katte Genetikserie del 4 (Farve)Genetik hos katte Kattegenetik baseret på farver og mønstre [Wb ] / [ wb ] Wide band Indledningsvis må jeg sige, at dette gen endnu ikke er bekræftet eller fundet, men alle forhold

Læs mere

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud.

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud. Wennemoes Bolig På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud. Ingen bolig passer til vores liv, hele livet. Vi bor alene, vi flytter

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2013/14 Biologi

Årsplan Skoleåret 2013/14 Biologi Årsplan Skoleåret 203/4 Biologi Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 3/4. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan FAG: Biologi KLASSE: 7 ÅR: 3/4

Læs mere

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015

Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 1 Når ledelse sker - mellem viden og væren 1. udgave 1. oplag, 2015 2015 Nyt Perspektiv og forfatterne Alle rettigheder forbeholdes Mekanisk, elektronisk, fotografisk eller anden gengivelse af eller kopiering

Læs mere

Undervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at :

Undervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at : Biologi I biologi arbejder eleverne med naturen i al dens mangfoldighed. Dyr, planter, svampe, mennesker og samspillet herimellem udgør fagets arbejdsområder. Praktiske og undersøgende aktiviteter, hvor

Læs mere

Fremtidens menneske det perfekte menneske? (da-bio)

Fremtidens menneske det perfekte menneske? (da-bio) Fremtidens menneske det perfekte menneske? (da-bio) Jeg har valgt at beskæftige mig med fremtidens menneske. For at belyse dette emne bedst muligt har jeg valgt fagene biologi og dansk. Ud fra dette emne,

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance Fag: Biologi Hold: 20 Lærer: Harriet Tipsmark Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter 33-34 35-36 37-40 41-49 Introforløb Tur til stranden Ryste sammen tur på klassen. Samle dyr og

Læs mere

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006

Gæste-dagplejen D a g p lejen Odder Ko Brugerundersøgelse 2006 Gæste-dagplejen Dagplejen Odder Kommune Brugerundersøgelse 2006 Undersøgelsen af gæstedagplejeordningen er sat i gang på initiativ af bestyrelsen Odder Kommunale Dagpleje og er udarbejdet i samarbejde

Læs mere

Anamorphic Widescreen

Anamorphic Widescreen Anamorphic Widescreen Fuldskærm og widescreen For at kunne forklare hvad anamorphic widescreen egentlig er, vælger jeg at starte helt fra begyndelsen af filmhistorien. Som alle nok ved så er billedformatet

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Om min bog: Tro på tvivl

Om min bog: Tro på tvivl Om min bog: Tro på tvivl Universitetsavisens kronik, nr. 7/2009 Striden mellem det religiøse og det videnskabelige har altid fascineret mig. Og jeg tror i grunden, det var den konflikt, som oprindeligt

Læs mere

Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard

Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard Side 1 af 9 Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard Evangeliet til 2. påskedag Den første dag i ugen, tidligt om morgenen, mens det endnu var mørkt, kom

Læs mere

Gruppeopgave kvalitative metoder

Gruppeopgave kvalitative metoder Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.

Læs mere

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer Eksamensspørgsmål til biobu juni 2012 1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II Forklar hvordan insulin er opbygget, dets dannelse og virkemåde. Hvad er årsagen til diabetes type

Læs mere

Mundtlig prøve i Matematik

Mundtlig prøve i Matematik Mundtlig prøve i Matematik Tirsdag d. 9. september 2014 CFU Sjælland Mikael Scheby NTS-Center Øst Dagens indhold Prøvebekendtgørelse highlights Vekselvirkning mellem formalia, oplæg og arbejde med eksempler

Læs mere

Prøver Evaluering Undervisning. Fysik/kemi. Maj-juni 2008

Prøver Evaluering Undervisning. Fysik/kemi. Maj-juni 2008 Prøver Evaluering Undervisning Fysik/kemi Maj-juni 2008 Ved fagkonsulent Anette Gjervig 1 Indledning Denne evaluering er udarbejdet på grundlag af censorberetninger fra syv censorer, der har medvirket

Læs mere

FOSSILER OG EVOLUTIONSTEORI

FOSSILER OG EVOLUTIONSTEORI Geomuseum Faxe sørger for værktøj til brug i kalkbruddet. Vi indskærper, at kalkbruddet stadig er en aktiv arbejdsplads, og der derfor gives plads for maskiner og køretøjer. Husk påklædning der kan tåle

Læs mere

Retningslinier for trekkies.dks DM, version 5 oktober 2006

Retningslinier for trekkies.dks DM, version 5 oktober 2006 Retningslinier for trekkies.dks DM, version 5 oktober 2006 Danmarksmesterskab i Star Trek er en konkurrence, der afholdes af foreningen trekkies.dk. Konkurrencen afholdes årligt den sidste lørdag i oktober

Læs mere

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen

Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Tonen overfor muslimer er hård især i medierne. Men tonen er ikke på nær et par markante undtagelser - blevet hårdere i de sidste ti år. Det viser en systematisk

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

Prædiken til 5.s.e.påske Joh 17,1-11; Es 44,1-8; Rom 8, 24-28 Salmer: 748; 6; 417 665; 294; 262

Prædiken til 5.s.e.påske Joh 17,1-11; Es 44,1-8; Rom 8, 24-28 Salmer: 748; 6; 417 665; 294; 262 Prædiken til 5.s.e.påske Joh 17,1-11; Es 44,1-8; Rom 8, 24-28 Salmer: 748; 6; 417 665; 294; 262 Lad os bede! Kære Herre, tak fordi Kristus, Din Søn, har skabt en åbning for os ind til Dig, og at Du, faderen,

Læs mere

I er et imponerende og smukt syn, som I sidder her. Hver for sig og i fællesskab nogle kompetente, kreative og livsglade unge mennesker.

I er et imponerende og smukt syn, som I sidder her. Hver for sig og i fællesskab nogle kompetente, kreative og livsglade unge mennesker. DIMISSIONSTALE 2013 Kære studenter og hf-ere. I er et imponerende og smukt syn, som I sidder her. Hver for sig og i fællesskab nogle kompetente, kreative og livsglade unge mennesker. Vi der er samlet her

Læs mere

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet

Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Om at løse problemer En opgave-workshop Beregnelighed og kompleksitet Hans Hüttel 27. oktober 2004 Mathematics, you see, is not a spectator sport. To understand mathematics means to be able to do mathematics.

Læs mere

NYT BLOD Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29. januar 2016, 05:00

NYT BLOD Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29. januar 2016, 05:00 Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten - UgebrevetA4.dk 28-01-2016 22:45:42 NYT BLOD Flygtningestrømmen er en gave til konkurrencestaten Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29. januar

Læs mere

Kopi fra DBC Webarkiv

Kopi fra DBC Webarkiv Kopi fra DBC Webarkiv Kopi af: Historiens største sammenstød mellem religion og videnskab Dette materiale er lagret i henhold til aftale mellem DBC og udgiveren. www.dbc.dk e-mail: dbc@dbc.dk Historiens

Læs mere

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET HVOR KOMMER MENNESKET FRA? Hvad mennesket er, kan formuleres på uendelig mange måder. Men noget af det mest menneskelige er menneskets fortælling om sig selv. Der er jo ingen

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor?

Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor? Test og prøver i folkeskolens læseundervisning Om opbygningen af de nationale læsetest. Hvordan og hvorfor? Formålet med denne artikel er at belyse ligheder og forskelle mellem de mest anvendte prøver

Læs mere

Naturfag. Evaluering, orientering og vejledning

Naturfag. Evaluering, orientering og vejledning Folkeskolens afsluttende prøver Naturfag 2010 Evaluering, orientering og vejledning Udarbejdet på grundlag af censorers faglige feedback ved prøverne Institut for Læring Den afsluttende evaluering i fagene

Læs mere

Et oplæg til dokumentation og evaluering

Et oplæg til dokumentation og evaluering Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6

Læs mere

Skriveråd til webnyheder

Skriveråd til webnyheder Skriveråd til webnyheder Webnyheders anatomi: Klar, informativ og fængende rubrik Underrubrik med artiklens vigtigste budskaber skrevet letlæseligt. Læseren skal kunne nøjes med rubrik og underrubrik for

Læs mere

Videnskabsteori. Hvad er Naturvidenskab (Science)? - Fire synspunkter. To synspunkter på verdens mangfoldighed: Darwinisme Kreationisme

Videnskabsteori. Hvad er Naturvidenskab (Science)? - Fire synspunkter. To synspunkter på verdens mangfoldighed: Darwinisme Kreationisme Videnskabsteori Hvad er Naturvidenskab (Science)? - Fire synspunkter To synspunkter på verdens mangfoldighed: Darwinisme Kreationisme Hvorfor videnskabsteori? Bedre forståelse af egen praksis (aktivitet)

Læs mere

Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725. Genfødt

Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725. Genfødt Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015 Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725 Genfødt Vi har i dag set to små børn blive døbt. Ida og Noelle. De er nu, som det lød i ritualet

Læs mere

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk

INDVIELSE. i Egypten. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk 1 INDVIELSE i Egypten Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 INDVIELSE i Egypten Af Erik Ansvang Indviet i Egypten Den traditionelle egyptologi afviser kategorisk, at pyramider og templer fungerede som en

Læs mere

Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag?

Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag? Jesper von Seelen Oktober, 2009 Danmark går glip af medaljer: Kan Danmark fordoble talentmassen med et trylleslag? I en tid hvor trænere og ledere fra eliteidrætsklubberne og specialforbundene står i kø

Læs mere