Sundhedspolitik for Frederiksberg Skole Formålet 1. Sundhed og kost 2. Sundhed og bevægelse 3. Sundhed og de fysiske rammer

Transkript

1 2009 Sundhedspolitik for Frederiksberg Skole

2 Sundhedspolitik for Frederiksberg Skole Formålet med sundhedspolitikken på Frederiksberg Skole er, at både børn og voksne skal have de bedst mulige betingelser for at udvikle sig fysisk, psykisk og socialt, hvor trivsel og sundhed er i fokus. Ligeledes, at den enkelte udvikler handlekompetencer i forhold til egen og andres sundhed ud fra nogle etiske spilleregler, der fremmer Det gode liv. Ud fra vigtigheden af en kobling mellem teori og praksis har vi valgt følgende fokuspunkter i vores sundhedspolitik: 11.. Sundheed oogg koosstt 22.. Sundheed oogg beevvæggeel lssee 33.. Sundheed oogg dee ffyyssi isskee rraammeerr 44.. Sundheed oogg deett pssyyki isskee aarrbeejjdssmi iljjøø 55.. Sundheedssundeerrvvi issni ingg Omkring begrebet sundhed tager vi udgangspunkt i de eksisterende officielle anbefalinger Kostkompasset fra Fødevarestyrelsen og anbefalinger om fysisk udfoldelse fra Sundhedsstyrelsen

3 Sundhed og kost At eleverne får viden om sund kost og er i stand til at anvende denne viden At skabe dialog med hjemmene om vigtigheden af sund kost At eleverne kan købe sunde spise og drikkevarer på skolen At skabe en god madpakkekultur Der arbejdes fortsat på at etablere et afvekslende, sundt og nærende madtilbud, enten fra ekstern udbyder eller ved etablering af egentlig kantine på skolen. Ansvarlige: Skolebestyrelse, ledelse og sundhedsudvalg Vi tilstræber at gøre det mere tillokkende at drikke vand på skolen, fx ved at etablere drikkeautomater med afkølet vandværksvand i de enkelte huse (flere udtag). Ansvarlig: Skolebestyrelsen og ledelsen Der opfordres til sunde alternativer til kageordninger og fødselsdage. Ansvarlig: Pædaogerne og lærerne På forældremøder diskuteres sunde kostvaner. Tid og ro til madpakken har høj prioritet. SFO tilbyder sund morgenmad fra kl Ansvarlige: Pædagogerne

4 Sundhed og bevægellse At medvirke til, at børn bevæger sig mindst 60 min om dagen, som Sundhedsstyrelsen anbefaler At give mulighed for bevægelse i timerne, som en naturlig del af undervisningen eller som en tiltrængt pause At skabe gode rammer og samvær for leg og bevægelse i frikvartererne på varierede måder At skabe dialog med hjemmene om værdien ved børnenes selvtransport til og fra skole At inspirere børnene til at være fysiske aktive i fritiden Tænke bevægelse ind i undervisningen dagligt. Tænke bevægelse ind i morgensamling. Ansvarlige: Lærerne Powerpause og Gang i muskelettet : Der udleveres powerpausehæfte til hver klasse, som inspiration til at få bevægelse ind i undervisningen. Gang i muskelettet er tilgængeligt på biblioteket. De enkelte team organiserer. Ansvarlige: Lærerne Udedage: Der tilskyndes til, at en del af undervisnigen foregår udendørs, da det tilskynder til bevægelse. Legepatrulje. Ansvarlige: Skolens trivselsudvalg (antimobbe..) Gøre Hallen tilgængelig i frikvartererne for mellemtrin og udskoling Ansvarlige: Afdelingslederne i hus 6 og hus 7 Udbygge legepladsområderne med redskaber til udendørs fitness, legepladsudvalget Opfordre til at transport til og fra skole foregår til fods eller på cykel. Ansvarlige: Skolebestyrelsen

5 Sundhed og de fysiiske rammer At de fysiske rammer ude og inde inspirerer til trivsel og arbejdsglæde for alle på skolen At de fysiske rammer er vedligeholdte og rengjorte. At der skal være plads til at røre sig At der er skyggestedet udendørs At få naturen og kulturen i det omgivende samfund til at indgå i skolens liv At sørge for en sikker skolevej for børnene Der etableres flere udendørs klasselokaler, fx til idræt (fitnessredskaber) og n/t (fx et areal til dyrkning af haver. og legepladsudvalget. Der laves flere mulighed for forskellige lege/spil vha. sten i græsset/opmaling af felter på asfalt, fliser på skolens legeareal og ilægning af farvet linoleum på de indendørs gulve Ansvarlig: Legepladsudvalget. Ved renovering og nyetablering af udendørs arealer medtænkes muligheder for at lave skygge Ansvarlige: Legepladsudvalget Der etableres rum og redskaber til personalefitness og sundhedsudvalget Udluftning i klasselokalerne i hvert frikvarter og jævnligt i sfo-lokalerne Bedre udluftning/ventilation på skolens toiletter. Bedre rengøring herunder vask af gardiner og vinduespudsning. Grønne planter på skolen og i sfo. Etablere mulighed for at variere belysningen i klasserne

6 Sundhed og det psykiiske arbejdsmiilljø At der er et anerkendende og positivt miljø på skolen, som betragtes som en forudsætning for et optimalt udbytte af undervisningen for både lærere og elever At alle udviser ansvarlighed overfor sig selv, fællesskabet og trufne beslutninger At der er en tryg og udviklende atmosfære med tydelighed, en god omgangstone og et ordentligt sprogbrug Trivselspolitik (bl.a. mobbeplan og trivselsråd med elever i)., trivselsudvalget og elevrådet Sorgplan. og MED-udvalget Legepatrulje. Ansvarlige: Trivselsudvalget Venskabsklasseordning. og lærerne Trivselsplaner i klasserne. og lærerne/pædagogerne Sociale arrangementer for elever og ansatte. og lærerne/pædagogerne SSP- konsulenten besøger klasserne til møder om den sociale trivsel, herunder fokus på elevernes brug af mobiltelefoner, facebook o. lign.. Ansvarlige: SSP-konsulenten og klasselærerne

7 Sundhedsunderviisniing At eleverne tilegner sig indsigt i vilkår og værdier, der påvirker sundhed, seksualitet og familieliv samt får forståelse af samspillet mellem sundhed og miljø At eleverne udvikler egen identitet i samspil med andre At eleverne tager kritisk stilling og handler for at fremme egen og andres sundhed Hele Skolen: Deltage i SundSkoleNettet Hus 5: Gang i hus 5 Alle Børn Cykler Madpakke-emne Skolernes motionsdag Get Moving Social træning Ansvarlige: Pædagoger, lærere og sundhedsudvalg Hus 6: Skolernes Motionsdag Førstehjælpskursus Social træning Kost og livsstil Pubertet Kids Volley - Kommunikation og omgangstone Ansvarlige: Lærere og sundhedsudvalg Hus 7: Skolernes Motionsdag Alkohol og rygning Gruppepres og selvværd Seksualundervisning - Ansvarlige: Lærere og sundhedsudvalg Efterskriift Frederiksberg Skole håber med denne sundhedspolitik, at kunne bidrage til at alle elever, forældre og ansatte på skolen får indsigt i og viden om vigtigheden af selv at have sundhedsaspektet med i dagligdagen og dermed udvikle handlekompetencer til at kunne tage vare på eget liv.