Sag 2: Samling af SFO på Vejlby-Jellebakkeskolen. Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift.

Transkript

1 Sag 2: Samling af SFO på Vejlby-Jellebakkeskolen Der gøres opmærksom på, at der ikke er læst korrektur på denne afskrift. Borgmesteren: Vi går tilbage til starten af dagsordenen, sag nummer 2, samling af SFO på Vejlby- Jellebakkeskolen, eller hvad det nu er, den skal hedde. Og der skal jeg bede om indtegnede under Peter Udengaard, Socialdemokraterne. Peter Udengaard: En af beslutningerne omkring fusionen omkring Vejlby Skole og Jellebakkeskolen handlede om, at såfremt den kommende skole ønskede at samle de eksterne SFO-afdelinger på skolen, så skulle det være en mulighed. Det har man ønsket. Og forventningen er, at børnene kommer til at opleve en større sammenhæng mellem undervisning og fritid til glæde for børnene. Derfor behandler vi i dag indstilling om en samling af de eksterne SFO-afdelinger på skolen. Og derfor bakker Socialdemokraterne op om indstillingen. Samtidig vil jeg gerne benytte den her lejlighed til at rose det gode og seriøse arbejde, der er blevet lavet, i forbindelse med fusionsprocesserne, både i forvaltningen, blandt lærerne, forældre og elever. Det er virkelig et flot stykke arbejde, man her har lavet. Thomas Medom: Processen omkring den nye skolestruktur i Aarhus betød jo, at der kom en mulighed for, at man kunne samle SFO-afdelingerne. Og det er rigtigt, at der nu bliver lagt op til at anvende den mulighed. Vi vil alligevel gerne lige dykke lidt nærmere ned i det i en udvalgsbehandling. Det er altid rart at høre, hvad der er af argumenter for og imod. Og når begrundelsen i indstillingen ikke sådan taler om enstemmig jubel-glæde, så er der som regel også nogle andre holdninger, som kan være meget sunde at belyse i sådan en proces. Derudover er det jo meget, meget rigtigt, at de her fusionsprocesser i forvejen var under relativ stort tidspres. Og der bliver løftet store opgaver lokalt. Og det er flot. Der bliver i øvrigt også bakket fint op fra forvaltningens side. Det har vi ikke noget at udsætte på. Men det er også klart, at lockouten har sat den proces under et hårdt pres. Og det kan vi jo i hvert fald fornemme på nogle af de mails, vi har fået, at der er mennesker, der er meget frustrerede lige nu, blandt andet også i det her område. Så det kunne være fint at tage den del med i en udvalgsbehandling, hvor vi så også kan vende noget af økonomien og måske vende nogle af de andre ting, der kan være. Laura Hay: Vi vil grene bakke op om det lokale ønske, der er fra bestyrelser og medarbejdere, om at skabe bedre rammer for skolebørnene ude i området. Vi synes noget af det, der kan være rart at vende i forbindelse med en udvalgsproces, er, hvordan en kommende, eventuel folkeskolereform konkret tænkes ind i det her projekt, eftersom der er så mange åbne ender for så vidt angår reformen endnu. 1

2 Anne Mette Villadsen: Vi ser også, at det at samle SFO en på den nye skole er en naturlig følge af sammenlægningen af de to skoler. Så det har vi i princippet intet imod. Vi vil godt lige gøre opmærksom på, som vi jo så også har gjort i andre sammenhænge, at der fortsat skal være en opdeling af økonomien, altså en adskillelse mellem budgetterne for henholdsvis SFO og skolerne, og at denne sammenlægning ikke må forringe de fritidstilbud, der gives derude i dag. Og endelige vil vi sikre os, at der fortsat sker en fuld inddragelse af forældrebestyrelsen på de berørte steder, så vi er sikre på, at de er hørt og inddraget i det fortsatte arbejde. Og under de nævnte forudsætninger, kan vi tiltræde indstillingen. Rabih Azad-Ahmad: I det Radikale Venstre har vi selvfølgelig også forventet, at der vil komme en fusion af SFO erne, eftersom der også har været en fusion af skolerne. Der er jo sådan set ikke så meget at sige til den her indstilling, end at vi bakker fuldt op omkring, at SFO erne jo også bliver samlet. Men jeg synes også, at det, som nogle af de tidsligere ordførere har været inde på, vi skylder at sige, er, at medarbejderne, ledelsen og bestyrelsen har været fantastisk gode til at indgå i de samarbejder og inddrage forældre, elever og bestyrelsen i forhold til, hvordan en kommende fusion skal være. For fusionerne på SFO har sådan set også været gennem længere drøftelse. På det møde, vi har været til, har vi også hørt om, hvor god den her inddragelses, som der har været, omkring den del af fusionen har været. Så fuld opbakning herfra. Jette Jensen: Som noget helt nyt så vil Enhedslisten gå imod samtlige andre partier. Generelt er vi af den opfattelse, at børn eller i hvert fald mange børn har brug for både et mentalt og et fysisk skifte, det at flytte sig i løbet af en dag. Og det at lave fælleslokaler mellem skoler og SFO fratager børn den mulighed. Jeg håber, at rigtig mange af byrådets medlemmer har besøgt de aarhusianske fælleslokaler. Jeg håber, at rigtig mange af byrådets medlemmer har set på alle de pædagogiske muligheder, der er i fælleslokaler. Jeg er nødt til at sige, at jeg ikke har set noget, der ikke ligner et undervisningslokale. Men det er måske fordi, jeg ikke har besøgt alle skolerne her i byen. Sagen er, at når vi begynder at lave fælleslokaler, så sikrer vi, at børnene er det samme sted hele dagen. Og det er altså børn. Jeg siger ikke, at alle børn har det på den måde. Men der er en stor gruppe børn, som har brug for at flytte sig. En anden ting er, når vi ser på den konkrete sag, så taler vi om en fusionsskole, som bliver en af byens største, hvis ikke den største skole. Man flytter altså temmelig mange børn ind i nogle eksisterende bygninger. Nu gør man så samtidig det for dem der ikke ved det at man nedlægger de to SFO-afdelinger, der ligger ved siden af skolen, som er gamle fritidshjem, som har udenomsarealer med bålpladser, fodboldbaner, plads til hulebyggeri og den slags ting. Det skal børnene flyttes væk fra. Nu skal de flyttes over i skolegården i stedet for. Og så er det, jeg er nødt til at spørge, om det er til gavn for børnene? Jeg ser især for mig drenge i anden, tredje, fjerde klasse der ikke får mulighed for den fysiske udfoldelse, som de har brug for. Men det er jo nok bare mig. 2

3 Den anden ting er, at vi med en fusionsskole vælger at sætte rigtig, rigtig mange børn ind i samme bygning. Vi bygger ikke til umiddelbart. Det vil sige, at vi nu udnytter pladsen optimalt. Men det er altså børn, vi har med at gøre. Det er børn, der skal leve. Og hvis regeringens forslag til ny folkeskole går igennem, så er det jo stort set halvdelen af deres liv, de skal leve her. Der er det altså vigtigt, at børn er et sted, hvor der er tilstrækkelige udearealer og tilstrækkeligt udfordrende udearealer til, at der kan være et andet liv end stillesiddende perlebroderi og billedlotteri. Vi tiltræder ikke indstillingen. Vi vil faktisk gerne, at byens børn fortsat har mulighed for et aktivt og spændende udeliv. Henrik Vestergaard: Jeg synes såmænd, der er ting, der taler for, at man kunne stemme for den her indstilling, nemlig det lokale ledelsesrum og muligheden for at imødekomme de ønsker, der ser ud til at komme, lokalt fra. Jeg kan sagtens forstå nogle af de ting, Jette Jensen siger. Og ender det med at være en forløber for regeringens udspil til en heldagsskole, så skal jeg erklære mig som stor modstander. Jeg vil sige, at jeg ikke ønsker at tiltræde den her indstilling fordi, den er en hel naturlig konsekvens af et skolestrukturforlig, som jeg ikke bare ikke er en del af men sådan set også var imod. Og derfor synes jeg, det ordentlige sådan set er at sige, at jeg heller ikke vil være med til at tiltræde den her indstilling, som er en simpel konsekvens af skolestrukturforliget. Jette Skive: Jeg sad da og blev helt bekymret, da jeg hørte Jette Jensen. For det lød da simpelthen rigtig trist, det Jette Jensen sagde. Så jeg håber da ikke, det er sådan, verden kommer til at se ud. Vi ønsker vel alle sammen, at der skal være et tilstrækkeligt udeareal til et aktivt og spændende børneliv. Jeg vil da gerne høre rådmanden på området, om det er så trist, det vi ser frem til her, som Jette Jensen har malet op? Eller har man brugt sin sunde fornuft? For hvis det er sådan, som Jette Jensen siger, så kan Dansk Folkeparti selvfølgelig heller ikke støtte op af det her. Lars Skov: Jeg er heller ikke en del af det skoleforlig. Men det betyder ikke, at jeg ikke synes, der var nogle ting i skoleforliget, som var gode, som man kan pille ud og stemme for. Det her er en af de ting, jeg synes er gode, som jeg vil stemme for. Der står også i AT2, at der gives anlæg til fysisk forbedring på den nye skole, anlægsbevillinger og så videre. Og det kunne da være rart lige at høre rådmanden, om ikke der er nogle muligheder for fysisk udfoldelse. Men umiddelbart synes jeg, den her indstilling ser god ud. Og nu går den jo udvalg, men jeg er positivt indstillet. Rådmand Kristian Würtz: Det er jo fuldstændig rigtigt, som det også er blevet sagt i debatten til historieskrivningen, at muligheden for at flytte SFO-afdelinger ind på den nye samlede Vejlby-Jellebakkeskolen. Hvad skolen skal hedde fremover, synes jeg, er rigtig spændende. Man har nedsat en arbejdsgruppe, blandt andet med deltagelse af gamle skolebibliotekarer fra området, der skal være med til at finde det helt rigtige navn, som kan være i fin sammenklang med stedets historie og alt sådan noget. Men 3

4 der bliver åbnet mulighed for, at man kunne samle SFO-afdelingerne på skolen, hvis der var et lokalt ønske om det. Den her indstilling er udtryk for, at der er et ønske om det. Og det er derfor, den ligger her i dag. Der ligger en grundig og en inddragende proces bag ønsket, og jeg mener bestemt, man har brugt sin sunde fornuft. Jeg har selv set, hvordan det gik til, da børn fra både Vejlby og Jellebakkeskolen gav fantasien frit løb i en workshop om de nye udearealer, der også bliver skabt her. Der har været et længenæret ønske på den gamle Jellebakkeskolen om, at få forbedret udearealerne. Og det er det, man nu, som en del af den samlede anlægsløsning for skolen her, får mulighed for. Det, synes jeg, er rigtig positivt. Det er godt at være rig på ideer. Også når man skal have fundet penge til bedre udearealer. Og det her forslag frigør penge, som kommer børnene til gode. Det kommer til at styrke udearealerne. Der kan man også bygge på de rigtig gode erfaringer, man har med fra Vejlby Skole i forhold til bevægelse. Vejlby Skoles idrætsprofil som på den her måde også kommer til at tegne strøg ind på den nye fællesskole. Jeg mener også, at forslaget medvirker til at skabe en stærkere rød tråd mellem undervisningen og fritid. Mulighederne for at skabe samarbejde på tværs og synergi mellem undervisningsdelen og fritidsdelen, mener jeg, bliver styrket på den her måde. Hvorvidt og hvordan det helt præcist hænger sammen med en ny folkeskolereform er svært at sige i al den stund, at en sådan reform ikke er vedtaget endnu, som er mit umiddelbart bedste bud på et svar til Laura Hay. Men jeg ved, at et pædagogisk program-katalog for byggeriet er på trapperne derude. Og der vil jeg i hvert fald beskrive, hvad det er for nogle visioner, man lokalt har for byggeriet. Det er vigtigt, at vi med den her indstilling også understøtter, at skolen skal være et samlingssted ikke bare for børnene i undervisningen og i den del af fritidslivet, som er organiseret under børn og unge, men jo også et samlingssted og kultursted for hele lokalområdet. Jeg synes, det er en udmærket ide, at vi nu får sagen behandlet i udvalget og får lejlighed til at dykke længere ned i alle detaljerne. Det, synes jeg, er alle tiders. Det er vigtigt, at vi også herfra har en solid opbakning til det arbejde, som foregår lokalt i kølvandet på beslutningen om skolefusion i Vejlby-Jellebakke distrikterne. En fusionsproces som efter min bedste overbevisning er godt undervejs. Det er selvfølgelig en udfordring, at der har været konflikt. Det har sat nogle processer i stå eller forsinket dem, og man arbejder på højtryk på selvfølgelig at skabe løsninger. Men også det har vi mulighed for at vende i udvalget, hvis der er interesse for det. Peter Udengaard: Rådmanden har på fin vis redegjort for en del af de ting, der er blevet ridset op som problemstillinger i forhold til denne indstilling, så jeg vil egentlig gøre det kort. Det, der får mig til at tage ordet igen, var Jette Jensen fra Enhedslistens indlæg, for som Jette Skive sagde, så tegner det jo et ret mørkt billede af, hvordan forholdene bliver derude. 4

5 Men Socialdemokraterne er af den opfattelse, at Enhedslisten rammer langt forbi i forhold til den kritik, som Enhedslisten rejser. Man kunne næsten få det indtryk, at det ikke var samme indstilling, som vi her behandlede, og at det ikke var de samme bilag, vi havde læst. Derfor bakker jeg fuldt op om, at vi kan tage en debat i forhold til denne indstilling i udvalget, så vi kan få belyst nogle af de problemstillinger, som er blevet rejst. I forhold til bevægelse og idræt, der vil jeg gerne lige kort ridse op for, hvad der egentlig står på indstillingens side tre: Ved at prioritere at forbedre skolens udearealer med en del af slagspuljen fra Jellebakken to til otte, ønsker skolen at give børnene bedre mulighed for udendørs leg og bevægelse. Uderummene skal i højere grad anvendes i den daglige undervisning med henblik på at understøtte børnenes behov for bevægelse. Der er blandt forældre, elever og medarbejdere enighed om, at man ønsker at videreføre erfaringer fra Vejlby Skolen omkring idræt og bevægelse. Som jeg nævnte, så er det Socialdemokraternes opfattelse, at den kritik, som Enhedslisten har rejst, rammer forbi i denne sammenhæng. Thomas Medom: Jeg har bare nogle få kommentarer. Jeg ved godt, at det nogle gange kan være rart at have et synspunkt alene og være imod noget alene. Men jeg hørte nu ikke mig selv hverken tilslutte mig eller tage afstand fra indstillingen. Jeg synes, det er fornuftigt at få en udvalgsbehandling først, inden vi konkluderer endeligt. Det er ikke så meget, fordi jeg principielt er modstander af at sige, at SFO er ikke må ligge på skoler eller det modsatte. Det, synes jeg ikke, er sundt at have som en principiel tilgang. Det, synes jeg, må komme an på, i hvor høj grad man er i stand til at lave nogle skift og lave nogle af de forskellige miljøer, som jo for nogle børn er rigtig vigtige for også at kunne få en god lang dag. Tendensen med at beskrive skolen som et fængsel, som flere og flere debattører og politikere har det med at gøre i sådan en kamp mod heldagsskolen, synes jeg er rigtig, rigtig ærgerlig. Og jeg synes i stedet for, at man skal se på det som en mulighed for i langt højere grad også at skabe en hverdag for nogle børn, hvor der også er en vision om også at skabe en mere sammenhængende hverdag med flere skift og flere forskellige fagligheder i spil, hvor lærere og pædagoger bliver ligestillet, og hvor man rent faktisk får mulighed for ikke at få det her nederlagsarena til nederlagsarena men i højere grad kan møde børnene, hvor de er. Det, synes jeg, er en mulighed. Og det er så det, der ligger i folkeskolereformen, og der synes jeg, der er rigtigt, at hvis der overhovedet i en tidsplan er mulighed for at se en folkeskolereform og det her sammen, så ville det jo være oplagt at ligger SFO-afdelinger i hele kommunen tæt på skolen eller på skolen. Men indtil da synes jeg, det må være en konkret vurdering om blandt andet økonomien i projektet, og hvor stor del af økonomien, der går til det, som er meningen med det, eller til andre vigtige ting. Det skal jo så også med. Men det kunne være rart nok både at komme lidt i bund med det og også nogle af de vurderinger, der ligger på huse, og hvor sikre de er på, at de penge kan komme ind, selvom beskrivelsen virker 5

6 stærk. Men det kunne være rart nok lige at dykke mere ned i det og få nogen af dem, der måske har stået bag, på banen i udvalget også. Jette Skive: I Dansk Folkeparti har vi ikke spor problemer med, at man ligger SFO i forbindelse med selve skolen. Det har vi det fint med. Det er jo ikke de største børn, der skal gå i SFO. Så alene transporten fra klassen og over til skolen behøver ikke at være farligere end højest nødvendigt. Det er jo ikke alle steder, vi har sikret skoleveje i den her kommune. Så for os er det helt fint, vi lægger det sammen. Jeg blev også en del beroliget af det, som rådmanden sagde. At der var blevet givet penge til, at man kunne lave nogle udearealer til de her børn, som er spændende til leg og bevægelse. Men derfor skal der da også, som Jette Jensen siger, være plads til, at man kan sidde stille og lave et snobrød. Men det finder de jo nok ud af derude. Det jeg vil høre, når den nu skal til udvalgsbehandling, det er, at rådmanden sagde, at det ville forstærke den røde tråd frem til en eventuel heldagsskole. Jeg vil gerne høre, om det er noget, der er kommet som et ønske ude fra området, at man er ved at lægge det frem til, at det skal være en heldagsskole? Eller om det bare var en tanke, rådmanden havde, at det kunne være den vej? Laura Hay: Det er jo helt rigtigt, at vi ikke ved, hvad folkeskolereformen kommer til at indeholde. Men vi ved dog, at der er en vis sandsynlighed for, at der kommer en folkeskolereform. Og derfor vil vi gerne sikre os, at vi ikke kommer til at lave en forfærdelig Aarhus-historie ved først at bygge noget og så bagefter skulle lave det om. Så derfor synes jeg, at vi skal drøfte i udvalget, hvordan man forholder sig til den her kommende folkeskolereform. Og så er der et andet spørgsmål, som vi gerne vil have en specifik redegørelse for. For jeg kan se i indstillingen, at økonomien bygger på den forudsætning, at det solgte areal kan udlægges til boliger. Og det er selvfølgelig et vildt gæt. Men lur mig, om ikke det i dag er udlagt til offentlige formål. Så vi vil bare sikre os, at det er en sikker forventning, man har, omkring den økonomi, inden man går i gang. Jette Jensen: Jeg vil bare rette en misforståelse. Enhedslisten har ikke noget imod, at der er SFO i forbindelse med skolerne. Det, vi ikke ønsker, er fælleslokalerne. Det er lokaler, der bliver brugt om formiddagen til skole med en bordopstilling og med alle de møbler, der nu hører til i en skole. Og så om eftermiddagen bliver der lagt sådan et gulvtæppe ind, hvor der er en kørebane, og så er det lige pludselig blevet et SFO-lokale. Bordene står der godt nok stadigvæk. Det er ikke udfordrende vilkår for børn at være i. Hvis så oven i købet udearealerne ikke er tilstrækkelige det synes jeg så også, rådmanden giver udtryk for, når man siger, at en del at de her 4,7 millioner kan skolen bruge til at forbedre udearealerne med. Så synes jeg, rådmanden skylder 6

7 at fortælle, når sagen går i udvalg, hvor stor en del af de 4,7, der skal bruges til den nødvendige ventilation i fælleslokalerne. For det er der jo en del af pengene, der skal bruges til. Og så er der lige den med, at jeg faktisk ikke synes, at jeg tegner et billede af, at det at gå i skole eller i SFO er et fængsel. Men jeg synes bare, at hvis ikke vi giver børnene ordentlige muligheder for både den ene og den anden slags aktivitet, så bliver det altså en noget kummerlig tilværelse, vi byder vores børn. Og det går især ud over, og jeg er nødt til at sige det, de drenge, der har lidt krudt i røven, som altså har lidt svært ved, at der ikke er tilstrækkelige muligheder for at komme ud og brænde det af. Henrik Vestergaard: Jeg håber sandelig, Jette Jensen vil påvirke sit parti på Christiansborg, også i forhold til den kommende skolereform med de synspunkter. Det tyder på, at det ikke kan gå så slemt, som udspillet giver tegn af. Jeg skal ikke starte en længere debat om den helheds- eller heldagsskole, der bliver lagt op til. Men jeg vil godt give Thomas Medom medhold i, at det ikke skal beskrives som et fængsel, den skole der findes i dag. Nej, det er et lærested. Problemet er bare, at det udspil, regeringen er kommet med, starter med en kritik af evnen til at levere kvalitet i den danske folkeskole. Det er faktisk en kritik, jeg ikke er enig i for andet end 15 procent af ungdommens vedkommende. De 85 procent klarer sig faktisk rigtig godt. Men når man har det som udgangspunkt, så er det da sjovt, man siger, vi ikke kan levere god nok kvalitet i den danske folkeskole, så nu udvider vi skoledagen. Nu lader vi de mennesker, der ikke er i stand til at levere kvalitet, tage sig endnu mere af børnene og de unge menneskers hverdag. Det giver da ikke mening i min verden. Jeg er helt enig med Jette Jensen i, at noget af det, vi skal fastholde at give børn og unge mennesker, er forandring kompetencer. Det er at kunne gå ind i andre miljøer og kunne bruge deres dag. Om det så er i butik, fritidsforening eller som træner, eller som udøver selv. At få et helt liv med frem for at sige, her er en institution. Problemet er jo, at med den heldagsskole, man lægger op til, så kommer man til at gøre det til et fængsel for de 85 procent, der faktisk har det fint med den danske folkeskole i dag, fordi man gerne vil gøre noget for de 15 procent. Det er der, hele debatten kommer til at stå. Og den glæder jeg mig til. Borgmesteren: Det tror jeg, vi alle sammen gør. Men bare lige for en god ordens skyld, så er det ikke folkeskolereformen, vi er i gang med at diskutere her. Det er bare lige for at sætte rammerne for diskussionen. Peter Udengaard: Nej, netop. Og det var også derfor, jeg i mit tidligere indlæg sagde, at det måske er rigtig godt, at vi får sendt sagen i udvalgsbehandling, så vi faktisk kan få klarhed omkring, hvad det er, den her sag handler om. For efter at have lyttet til debatten, kan man ikke være andet end en smule forvirret. Når jeg nu tager ordet igen, så er det egentlig ikke for at erklære mig forvirret oven på debatten. Men så er det for igen at læse op i forhold til Enhedslistens indlæg. Nogle af de store, store misforståelser, som Jette Jensen fremstår med. Jeg kan ikke andet end at undre mig, når det er sådan, at Jette Jensen beskriver skolen og klasselokalerne som nærmest et overgreb på vores børn og 7

8 unge. Hvis det er sådan, at Enhedslisten er af den opfattelse, at klasselokalerne er et sådant overgreb i forhold til vores børn og unge. Så må jeg da opfordre Enhedslistens byrådsmedlem til at stille forslag om at få det ændret med det samme. Det er ikke Socialdemokraternes opfattelse, at de fysiske rammer, der er i den aarhusianske folkeskole, er dårlige. Det er heller ikke Socialdemokraternes opfattelse, at en samling af en SFOafdeling på en skole er et overgreb på børnene. Tvært imod er situationen den, at vi netop ved at lave den her løsning faktisk kan styrke det pædagogiske arbejde i forhold til vores børn og unge. For er det ikke netop det, vi gerne vil som byråd? At styrke den service og den indsats, som vi giver vores børn og unge i Aarhus Kommune. Det er i hvert fald det, Socialdemokraterne gerne vil. Thomas Medom: Jeg skal nok lade være med at starte den helt store debat om folkeskolereformen. Men det er klart, at den her indstilling i høj grad bygger på nogle af de tanker, der ligger i folkeskoleforliget, hvor man netop skal prøve at se helheden, og hvordan man kan være sammen i højere grad om barnet med de forskellige kompetencer, der for eksempel kommer fra fritidspædagogikken, fra den almindelige pædagogik og fra skolerne til gavn for både familier og børn. Og det er da en kæmpe fordel. At Henrik Vestergaard så ikke har læst reformudspillet. Fred være med det. Lad os tage en debat om det, når den ligger der, og så kan vi jo blandt andet se, hvordan nogle af de forskellige udspil, der er, netop til at skabe en anderledes skoledag med mere bevægelse, med lektiehjælp, med forskellige nye grupper, der kommer ind i folkeskolen til gavn for de 15 procent, hvor man netop gør noget anderledes for de børn og ikke gør mere af det samme. Men det skal vi nok få rig lejlighed til. Rygterne siger jo, at der er et forlig på vej. Rådmand Kristian Würtz: Når man hører debatten her, så kan man komme helt i tvivl om, om vi taler om det samme sted. For mig at se, så samler vi på det her sted personale og elever fra to rigtig gode skoler. Vi investerer i at skabe bedre rammer. Efter skolen ønske så samler vi også SFO-afdelingerne på skolen. Og på den måde er man med til at styrke den røde tråd og samarbejdet, eller i hvert fald potentialet for samarbejdet, mellem undervisningen og fritiden. Hvordan det kommer til udmønte sig vil givet vis variere afhængigt af, om der kommer en ny folkeskole eller hvad. Men det ved vi jo ikke på nuværende tidspunkt. Jeg synes i hvert fald med det her, at man i fællesskab har sørget for at pege på nogle klare forbedringer af de faciliteter, der i dag er for at drive skole i. Og det gælder sådan set både undervisningen og fritidsdelen. Jellebakkeskolen ligger jo i dag i et område, hvor man har skole og den lokale kirke og boldbaner samlet på det samme sted. Et virkelig trygt område, hvor man ikke har en tung trafikpåvirkning og sådan noget. Jeg synes faktisk, at det her på mange måder er en ønskebeliggenhed for en moderne folkeskole. Man får selvfølgelig ikke med det her en hel ny skole med fuldstændig opdaterede rammer. Men man har her en gylden mulighed for at skabe bedre rammer. Og med den beslutning byrådet traf om at lade det være op til skolen selv, om man ville rykke SFO en ind og også med den økonomi, der var i det, så synes jeg egentlig, at vi er med til at give den nye fælles skole en god start. Så jeg ser frem til debatten i udvalget. Jeg er sikker på, at det vil være med til at betryg- 8

9 ge byrådets medlemmer. Og jeg ser frem til, at vi kan give skolen mulighed for at skabe sig de her gode rammer. Jeg tror, det bliver godt. Borgmesteren: Sagen er sendt til behandling i børne- og ungeudvalget. 9