Har din kommune brug for: - at kunne anbringe børn og unge i et professionelt miljø?

Transkript

1 Kender du

2 Har din kommune brug for: - at kunne anbringe børn og unge i et professionelt miljø? Kender du Farvergården? - hvor vi har særlig erfaring i at modtage børn og unge akut. Hvad og til hvem? Farvergården er en lille kommunal døgninstitution beliggende i Fredensborg Kommune. Farvergården er oprettet i samarbejde med Hørsholm Kommune. Farvergården har plads til 12 børn/unge mellem 4 og 18 år, der har brug for døgnanbringelse i kortere eller længere tid. Børn og unge skal være i daglig aktivitet uden for huset i daginstitution, skole, praktik eller arbejde. Farvergården blev oprettet i 1995, og har gennem årene samlet bred erfaring i akutanbringelse af børn og unge i alle aldre. Værdigrundlag og metode Farvergårdens arbejde bygger på systemisk familiesyn. Vi skaber tryghed, trivsel og udvikling. På Farvergården betyder det, at vi i arbejdet med børnene/de unge har fokus på at udvikle deres kompetencer, så de på sigt er i stand til at leve et voksenliv som ansvarlige, selvhjulpne samfundsborgere med et velfungerende familie- og socialt liv. (Citat fra Farvergårdens årsrapport). På Farvergården er vi meget opmærksomme på forældrenes og det øvrige netværks betydning i børnenes/de unges liv. Farvergården er en åben institution, hvor forældrene mødes med respekt, så de bevarer forældreværdigheden under barnets/den unges anbringelse. Venner og kammerater er også meget velkomne gæster på Farvergården. Barnets reform I Barnets Reform beskrives bl.a. betydningen af kontinuitet og relationer i anbragte børns/unges liv. Det er 2 begreber, der er og altid har været centrale i Farvergårdens arbejde. I praksis betyder det, at vi gør meget ud af, at børnene/de unge bevarer eller genoptager de betydningsfulde relationer i deres liv før Farvergården, dvs. især relationer til nær familie, men også til venner og kammeratskabskreds. Også de relationer, der opbygges i tiden på Farvergården understøttes. Vi inviterer de unge, der er flyttet ud fra Farvergården til egen bolig, 8-10 gange årligt til en hyggelig spiseaften og én gang årligt til en weekendtur. Deltagere i disse arrangementer er unge helt tilbage fra Farvergårdens start i Unge, der bor på Farvergården, inviteres med ca. ½ år før planlagt udflytning, så deltagerne er aktuelt mellem 17½ og 33 år.

3 De unge bevarer relationen til Farvergården og danner netværk med hinanden også på tværs af generationer. Jeg har boet ca. 3½ år på Farvergården og flyttede ud som 18-åring for ca. 10 år siden. Det var vigtige år i min udvikling. Jeg er bl.a. blevet mindre genert, mindre tilbageholden og har udviklet større selvværdsfølelse ved at bo på Farvergården. Jeg kommer altid til spiseaftener og arrangementer for Farvergårdens ungegruppe. Jeg vil ikke gå glip af det. Jeg følger med i, hvem bor der nu, og jeg møder de andre i gruppen og følger med i, hvad de laver. Jeg har venner i ungegruppen, også blandt dem, jeg ikke har boet sammen med. Når jeg kommer på Farvergården er det bare sådan, som andre unge/voksne ville tage hjem til far og mor. Ung tidligere beboer Plejeanbragte børn/unge I gruppen af børn/unge, der anbringes på Farvergården er en del (i sommeren af 12 børn), der kommer fra længerevarende plejefamilieanbringelser. Et par af de unge beskriver deres erfaringer således: Farvergården er et godt sted. Man får hjælp. Pædagogerne lytter og har mere tid. De har mere forstand på børn end plejefamilien. Man bliver opdraget bedre på Farvergården. Man får hjælp til, hvad man gør rigtigt eller forkert. Her snakker man om tingene, og her kigger man tilbage. I plejefamilien er det sådan: Nu er du her, så kigger vi ikke tilbage. På Farvergården er der ikke mange fælles regler. Det er indrettet efter, hvem man er, og hvor gammel man er. Pige 17 år, bosat på Farvergården

4 På Farvergården kan man være sig selv. Der er plads til forskellighed, der er ikke nogen, der dømmer. Her snakker min kontaktpædagog med mig. Hun lytter meget og er meget opmærksom på mig. Min plejefamilie gjorde, hvad der passede til dem. De lever deres eget liv, og de tog ikke hensyn til min baggrund. Nu starter vi på en frisk, sagde de. De skrottede alt for mig. Her på Farvergården er der fokus på, hvad der er bedst for mig, for min skyld. Pige 15 år, bosat på Farvergården Den vellykkede anbringelse Resultater: På Farvergården har vi for nylig kigget tilbage og har især interesseret os for, hvad der blev af de unge, der blev udskrevet fra Farvergården til egen bolig. Vores kontaktflade med tidligere anbragte unge er stor. En del kommer stadig på Farvergården, og de har kendskab til andre unge. Facebook har også været en kilde. Vi har især haft fokus på de unges uddannelse/arbejde/forsørgelsesgrundlag. De ca. 35 unge har typisk været anbragt på Farvergården i 1½ - 5 år. Generelt har de unge klaret sig rigtig godt og lever ikke op til undersøgelser eller fordomme om, at tidligere anbragte ofte ikke får uddannelse og ender på offentlig forsørgelse. Farvergårdens opgørelse vedlægges som bilag. Social kapital I såvel VISO-regi (december 2012) som NUBU-regi (februar 2013) har seniorforsker ved SFI, Turf B. Jacobsen (TBJ) holdt indlæg om hvilket anbringelsesmiljø, der er fremmende for børns udvikling. TBJ peger på en særlig kombination, der bibringer barnet/den unge social kapital. Det drejer sig om Bonding og bridging (Gillian). Bonding: Bridging: At knytte bånd, at give mulighed for at skabe nære relationer. Det betyder at fastholde relationer til nær familie og udbygge netværksrelationer. At bygge bro, at give adgang til læring, skolegang og uddannelse og til forskellige veje til samfundsdeltagelse. Netop den investering i social kapital matcher Farvergårdens værdigrundlag og metode. Dette er tidligere beskrevet, dog i en anden terminologi i bogen Børn og unges relationsdannelse på en lokal døgninstitution, Teori- og Metodecentrets undersøgelse af Farvergården (2003).

5 Dagligdagen Det bemærkes af besøgende på Farvergården, at stuerne fremstår meget hyggelige med en hjemlig atmosfære, og livet leves også her, som i en storfamilies dagligdag. Der er fokus på tryghed og trivsel med faste, forudsigelige rammer og mange traditioner. Alle børn går i daginstitution/skole, praktik eller arbejde og efter skoletid har de fleste én eller flere gange ugentlig fritidsaktiviteter som sport, spejder eller lign. Der serveres god og sund mad med en menu, som børnene/de unge er med til at bestemme. Det er fint nok at bo på Farvergården. Når man bare har været her en uge, så kan man lide at være her. Det er i hvert fald ikke, som andre tror. De tror, at det er sådan et fattigt sted, hvor man ikke går i pænt tøj og ikke ser sin far og mor. Her skælder man ikke ud på børn, men taler med dem, eller man må gå på værelset og tænke sig om i 5 min. Det hjælper i hvert fald på mig. Det er godt at have en kontaktpædagog. Han arrangerer ting for mig f.eks. min fødselsdag, vi taler også sammen og går ud og spiser og sådan noget. Jeg kunne godt tænke mig, der var flere børn mellem 6 og 9 år, som jeg kunne lege med, men jeg kan altid lave legeaftaler med andre børn, og jeg har også haft min klasse på besøg. Dreng 9 år, bosat på Farvergården Personalet Der er ansat 15 medarbejdere, heraf 10 pædagoger, hvor af 2 på skift er faste, vågne nattevagter. Personalet på Farvergården er veluddannede. Foruden pædagogisk uddannelse har mange efter- og videreuddannelse: - 3 er uddannede familieterapeuter - 1 er uddannet i anerkendende og refleksiv pædagogik - 1 er ungekonfliktmægler og mægler for grupper - 1 er uddannet i løsningsfokuseret terapi. - 1 er uddannet ART træner (Aggression Replacement Trainer). ART er en evidensbaseret metode, der hastigt er på vej frem som behandlingsmetode i Danmark. - 1 uddanner sig til behandler for unge med misbrug og dobbeltdiagnoser

6 Vil du vide mere? Farvergårdens hjemmeside Tilbudsportalen med vedhæftede års- og tilsynsrapporter. Bogen: Børn og unge relationsdannelse på en lokal døgninstitution, Teori og metodecentret eller Ring til leder af Farvergården Maj-Britt Werge på tlf

7 Farvergården, marts unges uddannelse / forsørgelsesgrundlag Årstal udskrevet Uddannelse Forsørgelsesgrundlag 1996 Ufaglært? 1997 Jord og beton uddannelse? 1998 Social- og sundhedshjælper og operationstekniker Social- og sundhedsassistent 1999 Dele af HF og massør Førtidspension Tømrer Selvstændig Ufaglært Ufaglært Industritekniker 2000 Kostvejleder og markedsøkonom 2001 Kok HF-studerende Selvstændig designer Ufaglært? 2003 Laborantstuderende HF-studerende 2005 Ufaglært Social- og sundhedshjælper CBS studerende?? 2006 Lærerstuderende 2007 HF-studerende? HF-studerende Fitnessinstruktør 2008 Ufaglært?? 2009 Massør Selvforsøgende VUC studerende? Anlægsgartner???? 2010 EGU-studerende? Kontanthjælp Malerlære? Afbrudt STU Kontanthjælp 2012 HTX3. G Efterskole 9. klasse Anbringelse Ovenstående opgørelse er baseret på fortsat kontakt med de unge, deres kontakt med andre unge, undertegnedes viden/hukommelse og sociale medier. 26/11-12 Maj-Britt Werge, leder Farvergården

8 Farvergården Mølledammen Kokkedal Tlf