Velkommen til Værtskab i Nationalpark Thy. Thisted den 9. nov. 2016
|
|
- Arnold Lauritsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Velkommen til Værtskab i Nationalpark Thy Thisted den 9. nov
2 Målet med workshoppen er at I: Opnår forståelse for hvad værtskab kan være, og hvilke gevinster man kan høste ved at arbejde med værtskab. Får kendskab til simple kommunikationsteorier. Reflekterer over hvad der er godt værtskab for dig og dine gæster. Formulerer din egen politik for værtskab. Får forståelse for hvad der særligt ved værtskab i en nationalpark. Får kendskab til hvor i nationalparken, I kan henvise gæsterne til. Går herfra med stor lyst til at få vores gæster til at føle sig velkommen i Nationalpark Thy. 2
3 Værtskab i Nationalpark Thy Program 9. nov kl Velkomst og intro til programmet med icebreaker og præsentation for hinanden. 2. Hvad er værtskab? 3. Kommunikationsteori. 4. Hvad er de centrale elementer i godt værtskab gruppeøvelse. 5. Er der noget særligt ved at være vært i en nationalpark? 6. Hvad er godt værtskab for dig? øvelse. 7. Lav din egen værtskabspolitik. 8. Hvad spørger gæsterne om? Og hvor finder du svarene? 9. Opsamling og evaluering. Pauser skydes ind efter behov. 3
4 Præsenter dig selv og fortæl hvad du er nysgerrig på. 1. Gå rundt mellem hinanden på gulvet og find en makker du ikke kender. 2. Præsenter dig selv med navn og evt. organisation. 3. Fortæl hvad er du nysgerrig på i forhold til værtskab? 4
5 Dagens læringshjælper Bo Immersen: Formidlingskoordinator/projektleder i Nationalpark Thy siden år hos VisitNordjylland (bl.a. arbejdet med kompetenceudvikling og værtskab i turismebranchen) Proceskonsulent, Diplom i ledelse, Naturvejleder, Serviceøkonom med speciale i servicemanagement. Tjener på Hotel Limfjorden, Feriekroen og De Vere Bellhouse. Bor i Thisted med kone og tre børn på 5, 9 og 11 år. Spiller oldboys fodbold, løber, går og kører på MTB i nationalparken. 5
6 Læringspyramiden Forelæsning Gennemsnitlig hukommelse 5% Læsning 10% Audio-visualisering 20% Demonstration 30% Diskussionsgruppe 50% Handling/praksis 75% Undervise andre 80% Fra: National Training Laboratories, Bethel, Maine, USA 6
7 Værtskab Forventninger til dig: Nysgerrig, engageret og konstruktiv. 7
8 Hvad er definitionen på værtskab? Et bud på en definition: Kunsten at få mennesker til at føle sig velkomne. (Kilde: Vaertskabet.dk) Der var seks mænd fra Indostan med lærdoms trang i sind. De ville se en elefant, skønt hver og en var blind. De ville lære dette dyr at kende ud og ind. Og disse mænd fra Indostan, de sloges nu verbalt, de holdt på hver sin mening fast. Det for dem alle gjaldt, at alle havde delvist ret, dog alle gætted galt. 8
9 Værtskab foregår altid i en relation Hvordan skaber du en relation i mødet med gæsten? 5 x 20 reglen Efter De første 20 sekunder De første 20 ord De øverste 20 cm De første 20 bevægelser De første 20 skridt har du skabt en relation 9
10 Simpel kommunikationsmodel Afsender Budskab Modtager Hvad er det første du typisk siger, når du møder en gæst? Hvordan starter du samtalen? 10
11 Afkodning af budskab Når du skal opfatte og afkode et budskab gælder: Ord 7 % Attitude 55 % Betoning 38 % 11
12 To væsentlige begreber i værtskab Eksformation = Alt kommunikation Information = Det modtageren opfanger Eksformation Information Gæst Vært Kilde: Hornstrup, Carsten m.fl. Systemisk Ledelse en refleksiv praksis 12
13 To væsentlige begreber i værtskab Eksformation = Alt kommunikation Information = Det modtageren opfanger vært Eksformation Information gæst Gæst Vært Gæsten kommunikerer med sit eget billede af værten. Værten kommunikerer med sit eget billede af gæsten. Kilde: Hornstrup, Carsten m.fl. Systemisk Ledelse en refleksiv praksis 13
14 Hvad betyder eksformation og information for værtskabet? Vær nysgerrig i mødet med gæsten og husk at lytte/afkode/observere før du vælger din eksformation. Godt værtskab for mig er, når jeg føler mig set, hørt og forstået. Værtskab handler om at: - have viljen til at spørge: Hvordan kan jeg hjælpe dig? - have meget store ører og øjne, der kan afkode gæstens eksformation (behov). - aktivere eget beredskab af viden og kompetencer, som kan afhjælpe gæstens behov. 14
15 Tre værtskabsscenarier Brug et par minutter på at tænke tilbage - Er du som gæst tidligere blevet mødt med en af de tre tilgange? 1. Værten tænker: Her er en mulighed for at skabe omsætning. 2. Værten tænker: Arrgh endnu en forstyrrelse. Jeg sad lige og 3. Værten tænker: Et menneske med følelser, forventninger og behov. Hvordan fik det dig til at føle dig som gæst? 15
16 Øvelse i grupper 1. Tænk på et/flere eksempler, hvor godt værtskab lykkedes. I har 3 minutter. 2. Fortæl hinanden - i grupper af tre-fire personer - om de gode værtskabsoplevelser, og drøft hvad de centrale elementer er. - I har 10 minutter. 3. Fælles opsamling Hvad er de centrale elementer? Hvad gjorde det til et godt værtskab? - Jeg noterer jeres svar i præsentationen. 16
17 Hvad er de centrale elementer i godt værtskab? - opsamling - Tydelig forventningsafstemning - Tydelig plan gøre gæsterne trykke - Tage hensyn - Spørge ind til alle - Huske navne genkendelseseeffekt - Være åben og inviter til kontakt efterspørg feedback - Alt det praktiske. - Klar besked om struktur, indhold og tid. - Tid til den enkelte kontra til gruppen. Tage hensyn til hele gruppen. Sørg for at alle har mulighed for at være med/høre. - Nysgerrighed husk at være nysgerrig og lyt (når der er tid/mulighed) - Være til stede og vær åben. - Sørg for at være fagligt godt funderet. - Acceptere alle uanset handicap og nørd-orientering osv. 17
18 Er der noget særligt ved at være vært i en nationalpark? Værtskab i en kommerciel kunderelation handler mest om at informere om produktet og få kunden til at føle sig godt tilpas, så det resulterer i et køb. Værtskab i en nationalpark handler også om at hjælpe gæsterne med at benytte nationalparken under hensyn til beskyttelse af værdierne. Hvordan kan I hjælpe gæsterne med at opføre sig hensigtsmæssig? 18
19 Skal værtskab i Nationalpark Thy være holdningsbearbejdende? Målet med formidlingen og (værtskabet i NPT) er at bevæge gæsten op af trappen. 19
20 Hvad kan vi opnå, hvis alle aktører i/omkring Nationalpark Thy arbejder bevidst med værtskab? Find en makker og drøft spørgsmålet. I har tre minutter. 20
21 Det er vigtigt at arbejde med værtskab i NPT fordi: Styrker oplevelsesværdien og attraktionsevnen. Gennem værtskabet kan vi vejlede i at benytte nationalparken under hensyn til beskyttelsen. Gode relationer er givende for både os selv og gæsterne (Vi er verdens lykkeligste land) Det er måske vigtigt for jer fordi: I styrker jeres konkurrenceevne. Gode relationer giver kunderne en bedre oplevelse = køber mere og bliver gode ambassadører som vil komme tilbage. Medarbejdere føler mere mening med arbejdet, hvilket skaber arbejdsglæde og bedre samarbejde samt fastholdelse af personale. 21
22 Hvad er godt værtskab for mig i min hverdag? Hvad er godt værtskab for mig i min hverdag? Skriv hver i sær stikord på papir 3 min. Derefter forklar sidemanden hvorfor det er vigtig for dig. Lav din egen værtskabspolitik til opslagstavlen: Skriv en, to eller tre sætninger, som skal være bærende for værtskabet. Brug evt. sætninger som: - Når jeg møder mine gæster vil jeg - Jeg/min organisation vil være kendt for at. - Når gæster kommer hos os skal de. Giv værtskabspolitikken liv. Tag din værtskabspolitik med hjem og hæng den på opslagstavlen, når du har delt den med kollegerne. 22
23 Noter Eksempler på sætninger i jeres værtskabspolitik: I må meget gerne sende jeres politikker til mig pr. mail. Så kan jeg vise noget til efterfølgende kursister. 23
24 Hvad spørger gæsterne om? Hvad er de hyppigst stillede spørgsmål? Kom med nogle bud: - Hvor stor er NPThy? - Hvor er nationalparken? - Hvornår er den åben? - Hvad koster det? - Hvor er portene? 24
25 Hvad spørger gæsterne om? Hvad er de hyppigst stillede spørgsmål? Arbejd sammen tre og tre om at besvare gæsternes typiske spørgsmål. Overvej hvordan I vil finde svar på spørgsmålene skriv det gerne ned. Hvor kan vi sove i Shelters, og er der vand og toilet der? Hvor lange er cykelruterne i NPThy? Hvor ser vi Krondyr? Hvor ser vi Traner? Hvor ser vi orkideer og andre specielle planter, bær og svampe? Kan vi finde rav ved denne strand? Kommer der store både ind, og kan man købe fisk? Har der boet nogen i de små huse ved havet (redskabshusene) Hvor kan vi spise i aften? Hvor er der en benzintank? Hvor kan vi hæve penge? Kan man elske i klitten? 25
26 Hvor kan I finde svar på spørgsmålene? Find svar i: Nationalpark Thy app en: - Viser ruter (vandre-, cykle-, ride- og bilruter) - Viser interessepunkter med tekst og foto på kort (Natur, Kultur, Friluftsliv, toilet, Krigens spor) - Viser hvor du selv befinder dig på kortet, så du ikke farer vild. - Inderholder quiz, check in, logbog og søgefunktion. - Fungerer offline uden netdækning. - Kan hentes på Google Play og Appstore. Websider: Link til kort med udvalgte lokaliteter Naturstyrelsens arealbeskrivelser fx Vandet Plantage. Søg på lokaliteten og arealbeskrivelse på google. - Litteraturdatabasen Trykte materialer (næste slide) 26
27 Trykte materialer Bøger Oplev Nationalpark Thy med Pil og Storm. På sporet af Nationalpark Thy. Naturen i Nationalpark Thy. Naturmad i Nationalpark Thy. Tarfisk og vækkelseskage. Kunstnere i Nationalpark Thy. Foldere Nationalpark Thy folder Cykelkort Naturstyrelsens vandretursfoldere r/ Køb trykte materialer hos: Lokale og regionale boghandlere Turistbureauer Infohuset i Stenbjerg En del overnatningssteder og udlejere. Få foldere hos: Danmarksdistributionen Naturstyrelsen Thy Turistbureau 27
28 Opsamling I dag har vi arbejdet med: Hvad der er godt værtskab for os i dag. Hvordan jeres egen værtskabspolitik kan formuleres. At der er noget særligt ved at være vært i en nationalpark. Hvor I kan finde svar på gæsters spørgsmål. Kommunikationsmodeller, herunder forskellen på eksformation og information. Udfyld evalueringsark 28
29 Sidste info før vi går hjem Ansøg om at blive Formidlingspartner (evt. nye kriterier) på Næste kursus er Færdsel i NPT den 16. nov. kl. Den 1. marts 2017 er frist for indtastning af arrangementer på til forårsudgaven af arrangementskalenderen. 29
Velkommen til Værtskab i Nationalpark Thy. Hurup den 22. feb. 2018
Velkommen til Værtskab i Nationalpark Thy Hurup den 22. feb. 2018 1 Målet med workshoppen er, at du: Opnår forståelse for hvad værtskab kan være, og hvordan man kan høste gevinster ved at yde et godt værtskab.
Læs mereVelkommen til basiskursus 3: Kendskab og værtskab i Nationalpark Thy. Thisted den 19. juni 2018
Velkommen til basiskursus 3: Kendskab og værtskab i Nationalpark Thy Thisted den 19. juni 2018 1 Målet med kurset er, at du: Opnår forståelse for hvad værtskab kan være, og hvordan man kan høste gevinster
Læs mereVelkommen til Værtskab i Nationalpark Thy
Velkommen til Værtskab i Nationalpark Thy Værtskabskurset bygger oven på de to første basiskurser, som handler om hvad nationalparken er, hvad der er i den, og hvordan vi kan færdes i den. Værtskabskurset
Læs mereVærtskab i Nationalpark Thy - Vi bygger oven på de første to kurser
Vision Vi har en vision om at alle nationalparkens interessenter, herunder frivillige værter med personlig kontakt til gæster i nationalparken arbejder bevidst med værtskab. 1 Værtskab i Nationalpark Thy
Læs mereVelkommen til basiskursus 3: Kendskab og værtskab i Nationalpark Thy. Hanstholm den 21. marts 2019
Velkommen til basiskursus 3: Kendskab og værtskab i Nationalpark Thy Hanstholm den 21. marts 2019 1 Målet med kurset er, at du: Opnår forståelse for hvad værtskab kan være, og hvordan man kan høste gevinster
Læs mereVelkommen til temadag udeskole i praksis. Hanstholm den 8. nov. 2016
Velkommen til temadag udeskole i praksis Hanstholm den 8. nov. 2016 1 Målet med dagen er at du: Udeskole Får konkrete værktøjer til at flytte undervisningen ud i virkeligheden i hhv. fagene dansk, historie,
Læs mereVelkommen til Udeskole i praksis. Hanstholm den 4. august
Velkommen til Udeskole i praksis Hanstholm den 4. august 2016 1 Lidt om Nationalpark Thy Klasseværelset -Er sat i verden for at gøre det nemt at flytte undervisningen ud i nationalparken, og gøre det nemt
Læs mereVelkommen til Formidlingsdag 26. okt. 2017
Velkommen til Formidlingsdag 26. okt. 2017 Nationalparkskolen Din vej til viden, kunnen og mening Vesterhavsgården, Agger Rammesætning af mit oplæg Fem budskaber: 1. Introduktion til dagens program. Hvad
Læs mereVelkomst-quiz. Kan du gætte de fem arter i VILDT?
Velkomst-quiz Kan du gætte de fem arter i VILDT? Velkommen til Formidlingsdag 31. okt. 2018 Nationalparkskolen Din vej til viden, kunnen og mening Hanstholm Fyr Isbryder Hvordan vil I løse dilemmaet? Formålet
Læs mereVelkommen til Naturfagsdag. Hanstholm den 1. april
Velkommen til Naturfagsdag Hanstholm den 1. april 2016 1 Målet med dagen er at I får: Viden om hvordan Naturfagsstrategien sætter rammer for naturfagsundervisningen i Thisted Kommune. Viden om landskabsdannelsen
Læs mereVelkommen til Nationalparkskolen
Velkommen til Nationalparkskolen Målet med introduktionskurset(basiskursus 1) er, at du får: kendskab til Nationalpark Thys organisation, lovgivningen bag og planerne for udvikling i nationalparken. kendskab
Læs mereVelkommen til Dag 2. Fysisk aktivitet hjælper os på vej. Forflytningsvejleder oktober 2015 Sopu Hillerød. Måder vi arbejder på:
Velkommen til Dag 2 Forflytningsvejleder oktober 2015 Sopu Hillerød Fysisk aktivitet hjælper os på vej. Forskning viser en stor sammenhæng mellem fysisk aktivitet og læring uanset alder Aktiviteterne skal
Læs mereVelkommen til Nationalparkskolen
Velkommen til Nationalparkskolen Målet med introduktionskurset(basiskursus 1) er, at du får: kendskab til Nationalpark Thys organisation, lovgivningen bag og planerne for udvikling i nationalparken. kendskab
Læs mereVelkommen til Nationalpark Thy Danmarks største vildmark og første nationalpark. Udeskolenet Vorupør, 19. april 2016
Velkommen til Nationalpark Thy Danmarks største vildmark og første nationalpark. Udeskolenet Vorupør, 19. april 2016 Forventningsafstemning Hensigten er give jer viden om: 1. Hvad en dansk nationalpark
Læs mereNationalpark Thy - Betydning og perspektiver
Nødebo den 8. maj 2018 Nationalpark Thy - Betydning og perspektiver Nationalpark Thy hvor og hvorfor. Nationalparkens betydning for Thyboerne, gæsterne og for investeringslysten. Hvad vi satser på fremadrettet
Læs mereLogbog. -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering. Efterår 2015
Logbog -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering Efterår 2015 Aarhus Kommune Socialforvaltningen Det Sociale Akademi Socialpsykiatri og Udsatte Voksne Velkommen til Basisuddannelsen - på vej mod Recovery-orienteret
Læs mereNyt fra Formidlingsnetværk Nationalpark Thy
#2 Nyhedsbrev: 25. juni 2014 Nyt fra Formidlingsnetværk Nyhedsbrevet indeholder informationer om aktuelle formidlingsindsatser og samarbejder om formidling i Nationalpark Thy. I denne udgave kan du læse
Læs mereFeedback, anerkendende kommunikation og den nødvendige samtale
Skift farvedesign Gå til Design i Topmenuen Vælg dit farvedesign fra de seks SOPU-designs Vil du have flere farver, højreklik på farvedesignet og vælg Applicér på valgte slides Feedback, anerkendende kommunikation
Læs mereKødindustriens Arbejdsmiljøudvalg. Uddannelsesdag. for arbejdsmiljøorganisationen sikker adfærd i færdslen
Kødindustriens Arbejdsmiljøudvalg Uddannelsesdag for arbejdsmiljøorganisationen sikker adfærd i færdslen Program Kl. 09.00 Velkomst og morgenkaffe v/fabrikschef (ledelse) Kl. 09.10 Præsentation af styregruppen,
Læs mereKompendium Kære Deltagere
Kompendium Kære Deltagere Vi har her samlet et lille kompendium til jer. Kompendiet skal bruges som en inspiration til jeres ejet arbejder med og i FDF fremover. Derudover har vi forsøgt at knytte et par
Læs merePROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes
Anerkendende kommunikation og Spørgsmålstyper Undervisning i DSR. den 6 oktober 2011 Udviklingskonsulent/ projektleder Anette Nielson Arbejdsmarkedsafdelingen I Region Hovedstaden nson@glo.regionh.dk Mobil
Læs merePkt Tid Hvad Hvordan Visuelle midler Materialer
UNDERVISNINGSPLAN Innovative forbedringsprocesser i postbranchen 1 dag Handlingsorienteret målformulering AMU Omhandler UV materialer fra bevilling 2012 13 9246 Kvalitetsarbejde i post 1 9247 Kvalitetsarbejde
Læs mereAt skabe en fælles forståelse af, hvad der fremmer læring og det gode undervisningsmiljø.
Modul 1: Klassekontrakt Kilde: bidrag fra lektor Solvejg Andersen og lektor Anne Dalgas Bjerre, Taarnby Gymnasium og HF: Demokrati i skolen del 1 i 19 veje til bedre trivsel på ungdomsuddannelserne,dcum,
Læs mereFormidling der brænder igennem
Formidling der brænder igennem 3. møde, hvordan brænder man igennem med sit budskab? Gentofte Hovedbibliotek Den 7. juni 2012 Fokus for dagen Formidling af et budskab til en specifik målgruppe, varetagelse
Læs mereProcesværktøj om trivsel
Procesværktøj om trivsel www.samarbejdefortrivsel.dk Procesværktøj om trivsel Introduktion Det kan styrke dagtilbuds arbejde med børns trivsel, hvis I som personalegruppe, legestuegruppe eller bestyrelse
Læs mereHusker bedre Lærer mere Har det sjovere BØRN DER UNDERVISER HINANDEN
Husker bedre Lærer mere Har det sjovere BØRN DER UNDERVISER HINANDEN Aktive børn der lærer endnu mere Tjek: http://www.cooperativelearning.dk/ Prøv at bruge Cooperative Learning i klassen Verbal bearbejdning
Læs mereSæt dig et mål. Kom godt i gang. [Foto udeladt]
Sæt dig et mål [Foto udeladt] Hvad er dine planer? Spørgsmålet kan komme fra dine forældre eller familie. Det kan også være en lærer, der spørger. Hvad svarer du? Har du en plan eller mål for din uddannelse,
Læs merePROJEKT X:IT Undervisningsvejledning til konkurrence for X. IT klasser
til konkurrence for X. IT klasser Indledning Konkurrencen for 7.-9. klasser på X:IT skoler har to formål: Dels skal konkurrencen være med til at fastholde elevernes interesse for projektet og de røgfri
Læs mereInspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen
Inspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen Salg og service i gæstebetjening Nr. 47 692 Udviklet af: Hanne Koblauch Christensen Ole Robert Hansen HANSENBERG Skovvangen 28 6000 Kolding juni 2013
Læs merePkt Tid Hvad Hvordan Visuelle midler Materialer
UNDERVISNINGSPLAN AMU mål serviceagent i postbranchen 1 dag Omhandler UV materialer fra bevilling 2012 13 9246 Kvalitetsarbejde i post 1 9247 Kvalitetsarbejde i post 2 9248 Kvalitetsarbejde i post 3 9249
Læs mereUU længere forløb. Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b
UU længere forløb Planlægning af tema Fag: UU Klasse: 4.b Mål: Eleverne skal opleve, mærke og indse, at de har medansvar for og medindflydelse på at udarbejde en værdifuld løsning til en problemstilling
Læs mereAktionslæring. Sommeruni 2015
Aktionslæring Sommeruni 2015 Indhold De fem faser i et aktionslæringsforløb - (KLEO) Interview (i flere afdelinger) Kontrakt - SMTTE Positioner, domæner Observation og observationsnotater Teamets rolle
Læs mereDen gode overgang. fra dagpleje/vuggestue til børnehave. Brønderslev Kommune Version
Den gode overgang fra dagpleje/vuggestue til børnehave Brønderslev Kommune 2018 Version 150218 Kære forældre Tiden er nu kommet til, at jeres barn snart skal starte i børnehave. Starten i børnehave er
Læs mereModerne uddannelse af jagthunde Det videnskabelige grundlag 2019
Moderne uddannelse af jagthunde Det videnskabelige grundlag 2019 Formål At give hundeførere et teoretisk kendskab til, hvordan hunden lærer, til hundehjernens opbygning og til hvilke læringsformer, der
Læs mereVejledning til afholdelse af kursus i makkerlæsning
Vejledning til afholdelse af kursus i makkerlæsning Dette er en vejledning til, hvordan du skal afholde kursus i makkerlæsning for unge, som skal agerer makkerlæsere for børn i 1. eller 2. klasse i forbindelse
Læs mereMål og indikatorer på vej mod to år
Mål og indikatorer på vej mod to år Pædagogiske læringsmål I Institution XX understøtter vi forældresamtalerne gennem det digitale dialogredskab 'Rambøll Dialog'. Derfor har du modtaget link med adgang
Læs mereDit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN POLITISK PÅVIRKNING
Dit Demokrati: OPGAVER TIL FILMEN POLITISK PÅVIRKNING POLITISK PÅVIRKNING INDHOLD INTRO (ARK1) 1. Før du ser filmen 2. Mens du ser filmen 3. Efter du har set filmen TJEK DIN FORSTÅELSE (ARK2) 1. Hvilke
Læs mereArbejdspladsudvikling en metode til at kortlægge og forbedre trivslen med fokus på at udvikle jeres drømmearbejdsplads
Arbejdspladsudvikling en metode til at kortlægge og forbedre trivslen med fokus på at udvikle jeres drømmearbejdsplads Hvad er en dialogmetode? En dialogmetode er et værktøj til at arbejde med trivslen
Læs mereSådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole
Sådan kan I styrke arbejdet med at differentiere undervisningen på jeres skole GUIDE Denne guide er til jer, der ønsker at dele jeres erfaringer med at gennemføre en undervisning, der tager højde for jeres
Læs mereIDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.
IDÉKATALOG TO I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling TO og elevernes egne kreative
Læs mereOPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...
OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne... Opgaven løses i makkerpar. Aftal interviews med hinanden inden for de næste 2 dage. Sæt 30 min. af, så I også når reflektionsopgaven. Makkerne interviewer hinanden
Læs mereModerne uddannelse af jagthunde Det videnskabelige grundlag 2019
Moderne uddannelse af jagthunde Det videnskabelige grundlag 2019 1 Formål At give hundeførere et teoretisk kendskab til, hvordan hunden lærer, til hundehjernens opbygning og til hvilke læringsformer, der
Læs mereDen vanskelige samtale
Den vanskelige samtale Hvem er vi? Thomas Phillipsen Født i Esbjerg Tidligere sergent i Militærpolitiet Uddannet psykolog (cand.psych.) ved Aarhus Universitet Konsulentvirksomhed med speciale i håndtering
Læs mereIDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN KLASSETRIN.
IDÉKATALOG 4 EVER I UNDERVISNINGEN - 7.-10. KLASSETRIN. OPGANG2 TURNETEATER vil gerne invitere dine elever med på en rejse, hvor dilemmaer fra elevernes hverdag, teaterforestilling 4 EVER og elevernes
Læs mereKompetencemål: Eleven kan beskrive sammenhænge mellem personlige mål og uddannelse og job
Fra interesser til forestillinger om fremtiden Uddannelse og job, eksemplarisk forløb for 4. - 6. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Personlige valg Kompetencemål: Eleven kan beskrive sammenhænge mellem
Læs mereDu skal se en film med en god historie: Elefantens cykel
Du skal se en film med en god historie: o Elefantens cykel Elefanten ønsker sig en cykel. Tegn en sej cykel: Fortæl eleverne, at filmen, I skal se, handler om en elefant, der ønsker sig en cykel. Hvad
Læs mereKonference for tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter 30. september 01. oktober 2015. Stærkere. fællesskaber. Deltagerhæfte. Navn
Konference for tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter 30. september 01. oktober 2015 Deltagerhæfte Navn Program Onsdag d. 30. september 10.00-11.00 Indskrivning 11.00-11.40 Velkomst v. formand Majbrit
Læs mereMiss Markmans hemmeligheder. 10 sikre tips til succes på telefonen
Miss Markmans hemmeligheder 10 sikre tips til succes på telefonen Guldkorn fra tusindvis af timer på telefonen Vi gør det hver eneste dag. Igen og igen. Tager telefonen og ringer til beslutningstagere,
Læs mereIDA Personlig gennemslagskraft
IDA Personlig gennemslagskraft IDA Personlig gennemslagskraft - i samarbejde med Mannaz A/S Formål Formålet med dette forløb er at udvikle og styrke din evne til at trænge igennem med overbevisning samt
Læs mereKompetencemål: Eleven kan træffe karrierevalg på baggrund af egne ønsker og forudsætninger
Parat til uddannelse Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 8. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Personlige valg Kompetencemål: Eleven kan træffe karrierevalg på baggrund af egne ønsker og forudsætninger
Læs mereKødindustriens Arbejdsmiljøudvalg. Seminar. Sikker adfærd i færdslen
Kødindustriens Arbejdsmiljøudvalg Seminar Sikker adfærd i færdslen Program Kl. 08.00 Kl. 08.10 Kl. 08.20 Kl. 08.30 Kl. 08.50 Kl. 09.10 Kl. 10.10 Kl. 10.20 Kl. 10.50 Kl. 11.00 Kl. 11.30 Kl. 12.00 Kl. 12.30
Læs mereMiniplenum Styrk samarbejdet i TRIO/MED
Miniplenum Styrk samarbejdet i TRIO/MED 1. Velkomst og præsentation af program 2. Status på arbejdsmiljøarbejdet i TRIO/MED 3. Tre opgavetyper 4. Inddragelse og handling 5. Afslutning Foto: Aalborghus
Læs mereSta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M
o Sta Stem! ga! o - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? / o T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse hvor eleverne får mulighed for aktivt og på gulvet at udtrykke holdninger, fremsætte forslag
Læs mereSådan gennemfører du en god ansættelsessamtale
Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale 27.09.13 En komplet guide til dig, der skal holde ansættelsessamtale. Ved at bruge spørgerammer sikrer du dig, at du får afklaret ansøgerens kompetencer og
Læs mereGode Fodboldforældre er et oplæg og en dialog, klubben kan tage med fodboldforældrene i jeres klub.
FORMÅL Gode Fodboldforældre er et oplæg og en dialog, klubben kan tage med fodboldforældrene i jeres klub. Oplægget indleder en dialog mellem forældre og klub, der bringer forventningerne frem, som klub
Læs mereKursusmål. Instruktører. Værtskab i Verdensklasse
Kursusmål Målet med kursusforløbet er, at lederne/ejerne: får en forståelse for deres USP (Unique Selling Proposition) får udarbejdet et servicekoncept for netop deres virksomhed får en forståelse for,
Læs mereDialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge
Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge Denne manual kan bruges af lederen eller arbejdsmiljøgruppen, alt efter hvordan I fordeler opgaven. Indholdsfortegnelse Før dialogmødet: Tjekliste til din
Læs mereDET BARE MAD - EN VEJ TIL STØRRE FRIHED OG INDRE MADRO MINI-WORKBOOK 2016 SOFIA MANNING & MAJA DAUSGAARD
DET BARE MAD - EN VEJ TIL STØRRE FRIHED OG INDRE MADRO MINI-WORKBOOK KÆRE SKØNNE DU! Tak for din interesse til mig og kurset 'Det bare mad' vejen til større frihed og indre madro. En ting er at læse Sofias,
Læs merePræsentation af underviseren Formål/mål Spilleregler Forventninger og gensidig præsentation af kursisterne
Program Underviser: Timo Klindt Bohni Dag 1 09.00 Velkomst og præsentationer Præsentation af underviseren Formål/mål Spilleregler Forventninger og gensidig præsentation af kursisterne Målet med dette delemne
Læs mereLEKTIONSPLAN SAMMENDRAG RESULTATER OG EVALUERING LÆRERENS FORBEREDELSE STYRING. OVERBLIK: Lektionsplan 2
OVERBLIK: Lektionsplan 2 FUNKTIONER Alderstrin: 7-8 år Holdstørrelse: I hold af to Klargøringstid: 5 minutter Tid i alt: 100 minutter Aktiviteter: 4 LEKTIONSPLAN SAMMENDRAG Aktivitet 1: KUBO leger med
Læs mereLæringsmål. Materialer
I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.
Læs mereREFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008
REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette
Læs mereOpfølgning på visionsdag i Sæby Kirke
Køb bøgerne i dag Opfølgning på visionsdag i Sæby Kirke V/! Internationale Udviklingsstudier & Socialvidenskab Foredragsholder og konsulent i Ledfrivillige.dk Projektleder i REACT giver dig redskaber og
Læs mereMETODER. til intern videndeling. - dokument til download
METODER til intern videndeling - dokument til download VIDENDELING HVORFOR NU DET? Om forskellen på information og viden kan der siges meget. Ganske kort er én definition at viden er information som fører
Læs mereOM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE
1 UDDRAG AF STÆRKE SAMMEN OM TIL 7. 10. KLASSE 2 Modul 1 - STÆRKE SAMMEN Til dette tema indgår en stribe links til undersider på redbarnet.dk/skole og andre hjemmesider. Når du har dette dokument åbent
Læs mereLæringsmålstyret undervisning. Dagens program formiddag
Onsdag d. 14. januar 2015 Sønderborg kommune Læringsmålstyret undervisning Velkommen! Dagens program formiddag 12.00 Velkomst og Rammesætning - Facilitatorrollen v. Jens Juulsgaard Larsen 13.00 Introduktion
Læs meremodul 1 Samarbejde om kerneopgaven modul 2 Kommunikation om kerneopgaven tema 1 tema 3 tema 4 tema 2 Styrk samarbejdet om kerneopgaven
Styrk samarbejdet om kerneopgaven Guide til tovholderen Styrk samarbejdet om kerneopgaven er et gratis videobaseret undervisningsforløb til alle kommunale arbejdspladser, der ønsker at styrke samarbejdet
Læs mereFælles forståelse af kerneopgaven
modul 1 tema 1 Fælles forståelse af kerneopgaven Øvelsen kort fortalt I skal arbejde med at definere jeres fælles kerneopgave. I skal ende ud med en fælles forståelse af kerneopgaven, som alle medarbejdere
Læs mereInspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen
Inspirationsmateriale til arbejdsmarkedsuddannelsen Service og værtskab på hotel og restaurant Nr. 47 693 Udviklet af: Hanne Koblauch Christensen Ole Robert Hansen HANSENBERG Skovvangen 28 6000 Kolding
Læs mereHvordan kan vi etablere dialog med nyankomne forældre i skolen?
Hvordan kan vi etablere dialog med nyankomne forældre i skolen? Styrket samarbejde med flygtningefamilier og andre nyankomne familier Workshop Den. 11. december Barbara Day bada@via.dk Fremfærd/Børn VIA
Læs mereEffektkortet. din vej til udvikling EFFEKTKORT. Effektkort. Trumfkort EFFEKTKORTET. i rådgivning og projektledelse. Få overblik over processen:
et din vej til udvikling Indsatser Adfærd Resultater Strategi Få overblik over processen: Strategi Resultater Adfærd Indsatser EFFEKTKORT Hvad kan hæmme/fremme de ønskede resultater? EFFEKTKORTET 1 Sådan
Læs mereMarianne Maria Larsen
Marianne Maria Larsen Fra: Katrine Lisberg Sendt: 1. august 2016 13:31 Til: Niels Jørgen Rasmussen Emne: God omgangstone Opfølgningsflag: Flagstatus: Opfølgning Fuldført Hej Niels Jørgen Hermed mit bud
Læs mereARBEJDE I STUDIEGRUPPER
LENA PRADHAN OG CHALOTTE CHRISTENSEN VIDEREUDVIKLING AF MATERIALE, UDVIKLET AF HANNE BUHL (CUDIM), 2012 UNI VERSITET PRÆSENTATION Stil jer i en rundkreds på gulvet Tag en hurtig runde: Navn Studievejleder
Læs mereFrivillig i Nationalpark Thy
Frivillig i Nationalpark Thy At arbejde som frivillig i Nationalpark Thy giver dig mulighed for få indflydelse på udviklingen i nationalparken at bruge din viden og lære nyt møde mennesker udvide din horisont
Læs mereDrejebog til temadag med Tegn på læring
Drejebog til temadag med Tegn på læring DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Drejebog til temadag med Tegn på læring Her finder I idéer til hvordan I i personalegruppen eller dagplejegruppen kommer godt i gang
Læs mereLæringsmål. Materialer
I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.
Læs mereSpor 1 - Inklusionsindsatsen
Spor 1 - Inklusionsindsatsen Læringuge uge 44, 45 og 46-2012 Formiddagens program 1. Velkomst og indledende bemærkninger (logbog) 2. Lederoplæg 3. Læringsugen 4. At være vært og gæst 5. Fra politisk udvalgsplan
Læs mereLæringsmålsorienteret didaktik 3 hold 2
Læringsmålsorienteret didaktik 3 hold 2 Vejledere i Greve Kommune. 18. januar 2016, kl. 09:00-15:00 Underviser: Leon Dalgas Jensen, ldj@ucc.dk, Program for Læring og Didaktik, Videreuddannelsen, UCC Mål
Læs mereFlyt på kulturen. Tilde Rye Andersen Mag. Art. i antropologi Konsulent, TeamArbejdsliv. 7. Oktober 2008 kl Fagligt træf
Flyt på kulturen Tilde Rye Andersen Mag. Art. i antropologi Konsulent, TeamArbejdsliv Programmet for workshoppen Præsentation af kulturbegrebet Hvad er kultur? Hvordan skabes den? Kan man ændre den? Hvordan
Læs merePowerPoints i verdensklasse
PowerPoints i verdensklasse Effektiv formidling gennem PowerPoint-præsentationer De fleste kan genkende, hvordan det føles at være vidne til en kedsommelig og ustruktureret PowerPointpræsentation med dårlige
Læs mereCARSTEN HVID LARSEN. Workshop Samtaletræning og udviklingsplaner
CARSTEN HVID LARSEN Workshop Samtaletræning og udviklingsplaner Carsten Hvid Larsen Sportspsykologisk konsulent i Team Danmark Underviser og forsker i talentudvikling og sportspsykologi, Ins:tut for Idræt
Læs mereBrænd igennem med dit budskab
Brænd igennem med dit budskab - et redskabskursus i formidling og kommunikation Gentofte Hovedbibliotek Den 27. april 2011 Amalie Jeanne Formål med kurset Formålet med kurset er, at deltagerne bliver klædt
Læs mereStrategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.
Strategisk kompetenceudvikling med effekt! Sammen om en bedre kommune, Brønnøysund 17. april Hanne Dorthe Sørensen, Dorthe@Lederskabelse.dk Kompetencestrategi Kurser Efteruddannelse Videreuddannelse Hvordan
Læs mereVærktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017
Værktøjer til kommunikation af mærkesager ved kommunalvalg 2017 Skarp og målrettet kommunikation af en sag Når I har overvejet, hvilke sager der kan være interessante for jer at skabe debat om i forbindelse
Læs mereTræn din faciliteringsmuskel. Værdiskabende møder og samarbejdsprocesser
Træn din faciliteringsmuskel Værdiskabende møder og samarbejdsprocesser Nanna Munk Cand.mag. i Medievidenskab og Dansk fra Københavns Universitet, 2003 Certificeret facilitator fra DME, 2006 Ejer af MUNK
Læs mereVelkommen TAG DEL. Hjertelig velkommen på TAGDEL.dk. vores samfund
Velkommen TAG DEL 6 gode råd til, hvordan I kan få mere ud af at bruge TAG DEL til at involvere jeres omverden Hjertelig velkommen på TAGDEL.dk Der er allerede mange, der har oprettet en profil og er begyndt
Læs mereHjertelig velkommen til workshop 3 SIDSTE WORKSHOP i Oplevelsesmaskinen Torsdag den 21. november 2013, Kerteminde Vandrerhjem
Hjertelig velkommen til workshop 3 SIDSTE WORKSHOP i Oplevelsesmaskinen Torsdag den 21. november 2013, Kerteminde Vandrerhjem Dagens program 09.00 Velkommen til den sidste workshop denne vinter 09.20 Markedsføring
Læs mereDe 10 bud til en bedre Linkedin profil
De 10 bud til en bedre Linkedin profil + = $ Første bud LinkedIN er dine kontakters visitkort! Når du får et visitkort Visitkort er i papir, det er folks LinkedIn profil ikke, så sørg for at forbinde hurtigt,
Læs mereDarum skole 12. august. Kommunikation - og en coachende tilgang. Lære om - og træne kommunikation, der gør en forskel
Darum skole 12. august Kommunikation - og en coachende tilgang Lære om - og træne kommunikation, der gør en forskel Charlotte Christensen Selvstændig: CC-lotus.dk Proceskonsulent & underviser Mastercoach,
Læs mereLANDKORT OVER OPLÆGGETS FORMÅL OG BUDSKABER. indledning
00 UNDERVISNINGSEKSEMPLER Velkomst og LANDKORT OVER OPLÆGGETS FORMÅL OG BUDSKABER indledning Introduktion til kursets formål og fokusområder Velkomst, herunder anerkendelse af forældrenes beslutning om
Læs mereModul 4 LEAN support i produktionen
Modul 4 LEAN support i produktionen Program Dag 1: Opsamling problemløsningsøvelse Den helstøbte ambassadør Kommunikation Situationskort Dag 2: Virksomhedsbesøg Opfølgning og plan for virksomhed Præsentationsteknik
Læs mereBusiness Model Innovation Go morgenmøde, 17. april 2015
Business Model Innovation Go morgenmøde, 17. april 2015 Vi arbejder ud fra fem strategiske principper 1. Vi arbejder ud fra et helhedssyn og med et langsigtet perspektiv 2. Vores tilgang er praksisnær
Læs mereDagsorden/referat forældremøde indskoling: ugedag: dato: fra-til: lokale: Ref.: onsdag 16/ Klokken Indskolingens lokale
Dagsorden/referat forældremøde indskoling: ugedag: dato: fra-til: lokale: Ref.: onsdag 16/1-2019 Klokken 19.00 21.00 Indskolingens lokale pkt. Dagsorden Referat 1. Velkomst mm. Mette byder velkommen til
Læs mereTid Tema Formål Indhold/Procesværktøjer/Ansvar/Husk
UDVIKLINGSDIALOGER HOLD B FØRSTE MØDE Formål med det samlede forløb Udbytte - Du får indsigt og viden om dig som leder - Du får værktøjer til at forbedre din kommunikation og dine dialoger - Du træner
Læs mereNYE VEJE I ARBEJDET MED SYNLIGGØRELSE AF AMU S STYRKER IF 31-10-2013
NYE VEJE I ARBEJDET MED SYNLIGGØRELSE AF AMU S STYRKER IF 31-10-2013 Drømmeprojekt NYE VEJE I ARBEJDET MED SYNLIGGØRELSE AF AMU S STYRKER 1 AMU på de sociale medier 2 Sociale medier på amukurs.dk 4 amukurs.dk
Læs mereREFERAT. Arbejdsmøde for gårdlaug. Torsdag den 12/11 2015 Klokken 17.00 19.30 Mødested: Fælleshuset, Brorsonsvej 53 A, 7400 Herning
REFERAT Arbejdsmøde for gårdlaug Klokken 17.00 19.30 Mødested: Fælleshuset, Brorsonsvej 53 A, 7400 Herning Deltagere: 1 - Brorsonsvej 13-35 Vidji Ingrid Lange Benthe Jørgensen Peter Madsen - afbud 2 -
Læs merePowerPoints i verdensklasse
PowerPoints i verdensklasse PowerPoints i verdensklasse Lær at lave effektive og inspirerende præsentationer Effektiv formidling gennem PowerPointpræsentationer De fleste kan genkende, hvordan det føles
Læs merePÆDAGOGISK KURSUS FOR INSTRUKTORER EFTERÅR GANG
PÆDAGOGISK KURSUS FOR INSTRUKTORER EFTERÅR 2014 3. GANG SARAH ROBINSON SROBIN@TDM..DK PROGRAM GANG 1-3 1. torsdag den 21. aug. kl. 13.00-16.00 Instruktorrollen og læreprocesser 2. torsdag den 28. aug.
Læs mereKom godt i gang med arbejdsglæden. 2 timer
Kom godt i gang med arbejdsglæden 2 timer Det skal vi tale om i dag Vi skal tale om, hvordan vi styrker arbejdsglæden hos os. Undervejs kommer der eksempler, øvelser og værktøjer til inspiration. Tre punkter
Læs mereVelkommen. Vild med Vand Workshop. Næstved 8. marts 2018
Velkommen Vild med Vand Workshop Næstved 8. marts 2018 Agenda Kl. 18 18.15: Velkommen til og kort info fra sekretariatet 18.15 18.55: Facebook v. Lars Knudsen, sejlads og sejlsport 18.55 19.15: Pause:
Læs mere