Vedligeholdelsesforløb. for. Ambulancebehandler. Gældende fra 1. april 2007.

Transkript

1 for Ambulancebehandler V2 Gældende fra 1. april side 1 af 6

2 1.0. Adgangsbetingelser og struktur Reddere der har bestået ambulancebehandleruddannelsen, (opdateringsuddannelsen Niveau 2/Ambulancebehandleruddannelsen), jf. Bekendtgørelse nr. 977 af 26/09/2006. Uddannede behandlere der indenfor 12 måneder har deltaget, i og afsluttet, vedligeholdelsesforløb V1. Ambulancebehandleren skal gennemføre et årligt vedligeholdelsesforløb, som afvikles i en modul opbygning der løber over 4 år, benævnt V1, V2, V3, V4. V2 afvikles som 2 dages kørselspraktik under supervisering af ambulancesupervisor. Ambulancepraktik afvikles med kørsel 1 og kørsel 2 og andre relevante kørsler jf. særligt skema. Den tid der opstår mellem kørslerne, anvendes til undervisning på stationen i form af afvikling af scenarier, teoriundervisning, og materiel gennemgang. Dette planlægges udfra behandlerens indberetning på Forberedende skema, samt supervisorens vurdering udfra en Kompetence- & rutinelog. et afvikles på 2 sammenhængende dage, under supervisering af ambulancesupervisor. Forberedende skema For at give behandleren indflydelse på indholdet af vedligeholdelsesforløbet, skal han/hun indmelde undervisningsønsker på Forberedende skema således, at ambulancesupervisoren har det til planlægningsfasen senest 14 dage før afvikling af vedligeholdelsesforløbet. Dette skema modtager behandleren sammen med indkaldelsen til vedligeholdelsesmodulet, fra DPC. Vedligeholdelseslog Ambulancesupervisoren skal have adgang til behandlerens vedligeholdelseslog således, at behandlerens aktuelle rutineniveau kan få indflydelse på den uddannelsesmæssige planlægning. Ambulancebehandleren medbringer Logbog med udfyldt vedligeholdelseslog, for perioden fra sidste undervisning, (Ambulancebehandler uddannelsesforløb eller ). side 2 af 6

3 Kørselspraktikken afvikles primært som en integreret del af stationens samlede vedligeholdelsesforløb for ambulancetjenesten. Der køres med 2 behandlere og 1 ambulancesupervisor. Begge behandlere er til repetition Mål/formål: At tilsikre høj kvalitet i udførselen af ambulancemæssige opgaver At tilsikre at ambulancebehandlerne behersker gældende instrukser At tilsikre ambulancebehandlerne anvender gældende behandlingsprincipper At ambulancebehandlerne udfører ambulancemæssige opgaver under hensyntagen til Falcks værdier At supervisere ambulancebehandlerne således, at ambulancebehandlerne behersker gældende retningslinier i forhold til ambulancebehandling, medikamentinstrukser og brug af defibrillator LP Mål og varighed 3.1 Indledning 1 lektion 3.2 Test 1 lektion 3.3 Kørselspraktik/medikamenter, beh.principper samt defibrillering 12 lektioner 3.4 Evt. Test 1 lektion 3.5 Evaluering og afslutning 1 lektion I alt 16 lektioner 3.1. Indledning Behandlerne bliver orienteret om det praktiske forløb af dagene 3.2. Test 1. dag startes med en skriftlig test. Såfremt at testen ikke bestås, gennemføres vedligeholdelsesforløbet målrettet mod de svage punkter m.h.p. beståelse på 2. dag. Testen 2. dag er af tilsvarende sværhedsgrad. Bestås testen 1. dag anvendes vedligeholdelsesforløbet til yderligere relevant vedligeholdelse. Alle tests er udarbejdet af Korpslægeenheden og består af essays samt multiple choice spørgsmål. Består behandlerne ikke den skriftlige test på 2. dagen ændres behandlerens funktion i forhold til Falcks ambulancetjeneste. Ambulancesupervisoren orienterer stationslederen omkring tiltag der bør sættes i værk, således at ambulancebehandleren opnår et side 3 af 6

4 tilstrækkeligt fagligt niveau og kan gennemføre testen tilfredsstillende og dermed fortsætte i funktionen som ambulancebehandler. I disse situationer kan følgende uddannelsestiltag tilbydes: Sygehuspraktik Kørselspraktik Teoriundervisning Kørselspraktik på lægevogn Forløbet afsluttes altid med 1 dags kørselspraktik svarende til 1. dag i et V2 forløb, startende med skriftlig test 3.3. Kørselspraktik som indeholder: Behandlingskrævende ambulancekørsel, andre relevante kørsler samt afvikle scenarier/ repetition Vejleder ambulancebehandlerne i forhold til korrekt patientbehandling Tilsikre at ambulancebehandlerne behersker behandlingsinstrukser på eget uddannelsesniveau Tilsikre at ambulancebehandlerne selvstændigt, og korrekt, kan erkende grundlaget for, og iværksætte, patientbehandling med, og uden, brug af medikamenter Tilsikre at ambulancebehandlerne kender ambulancelederens rolle og, hvordan han benytter assistenten Tilsikre at ambulancebehandlerne gennem praktisk kørsel, og repetition af tidligere indlært viden om defibrillatoren og defibrillering, kan omsætte denne viden til praktisk patientbehandling Tilsikre at ambulancebehandlerne kan udvise overskud til at vejlede/instruere således, at de fungerer som et ambulanceteam Tilsikre at ambulancebehandlerne, gennem øvelse og repetition af tidligere indlært viden samt erfaringer, får bibragt de nødvendige forudsætninger for selv at kunne kombinere og anvende ambulancens udstyr. (samarbejde) Tilsikre at Ambulancebehandlerne, gennem øvelse og repetition af tidligere indlært viden, får bibragt de nødvendige forudsætninger for selv at kunne iværksætte patienttransport på en etisk, sikkerhedsmæssig og faglig korrekt måde (samarbejde) side 4 af 6

5 Tilsikre gennem øvelse at ambulancebehandlerne behersker genoplivningsproceduren Tilsikre at ambulancebehandlerne udfører sine opgaver ud fra Falcks værdier (Hurtig, Hjælpsom, Troværdig, Handlekraftig, Kompetente, Tilgængelige) Opdatere ambulancebehandlerne i forhold til nye procedure og retningslinier At sikre information, tilgået f.eks. Ambulance Nyt, der er indarbejdet forsvarligt og korrekt At træne de forskellige løfte-, bære- og indpakningsteknikker og metoder 3.4 Test Evt. test jf. punkt Evaluering og afslutning Ambulancebehandler: At ambulancebehandler gennem mundtlig/skriftlig evaluering kan give kritik af forløbet og påføre dette i Kompetence- & rutinelog. At ambulancebehandler motiveres til at vedligeholde deres færdigheder gennem træning At ambulancebehandleren får udleveret sin log med anvisninger for det kommende år Ambulancesupervisoren: Status på forløbet skrives i behandlerens logbog. Områder som behandleren bør styrke sig i, skal påføres samme sted. Det er supervisorens opgave, at motivere og støtte ambulancebehandleren således, at han/hun motiveres til selv at holde sig opdateret på viden og færdigheder i ambulancetjenesten. Når der er behov for yderligere kørselspraktik, eller undervisning, skal ambulancesupervisoren orientere stationslederen så tidligt som muligt, og senest umiddelbart efter afslutning af 1. forløb. Det er stationslederens ansvar, at orientere uddannelsesafdelingen og DPC. Valget af supplerende undervisning, aftales mellem supervisor og stationsleder og iværksættes af stationslederen. I tilfælde hvor testen på 2. dagen ikke bestås skal ekstra dage planlægges så hurtigt som muligt efter 1. forløb. Det samlede supplerende undervisningstilbud skal være tilendebragt side 5 af 6

6 senest 14 dage efter afslutning på 1. forløb, og planlægning skal være aftalt med behandler senest 5 hverdage efter afslutning af 1. forløb Antal deltagere 2 ambulancebehandlere og 1 ambulancesupervisor som overskydende Placering Kørslen udføres fra stationer af en sådan størrelse, at der er en vis sikkerhed for ture af væsentlig karakter samt antal Logbogen Når modulet er gennemført påføres status i Uddannelses- & rutinelog, kompetencebevisets bagside underskrives af ambulancesupervisoren Udstyr 1 ambulance. Skal være ambulance af typen WAS-, AMZ eller VBK Sprinter og Caravelle Personlig log Defibrilleringsdukke 8.0. Økonomiske rammer For gennemførelse af modulet forudsættes det, at der bruges følgende lærerkræfter: 1 ambulancesupervisor 2 dage 9.0. Krav til undervisere Undervisningen varetages af ambulancesupervisor. side 6 af 6