Spejlbilleder. Indholdsfortegnelse. Louise Maarup Nykjær Gruppe 5: Trinura
|
|
- Pia Poulsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Louise Maarup Nykjær Gruppe 5: Trinura Spejlbilleder Indholdsfortegnelse Indledning 1 A Mirror Unto Itself 1 craiglist.org 3 Et spejlbillede? 6 Konklusion 7 Litteraturliste 8
2 Indledning Den følgende opgave tager udgangspunkt i værket A Mirror Unto Itself af Krystal South. Et værk der undersøger spejlmotivets betydning i fotografiet og de spor som næsten uundgåeligt bliver efterladt i disse. For er det overhovedet muligt at fotografere et spejl i sig selv? Først vil værket og dets centrale karaktertræk blive beskrevet. For dernæst at analysere disse på baggrund af Lev Manovichs fem principper om new media og Roland Barthes teori om den fotografiske praksis. Slutteligt vil spejlbilledets betydning i relation til værket blive diskuteret. A Mirror Unto Itself A Mirror Unto Itself er et værk skabt af den tværfaglige kunster Krystal South fra Portland i USA. A Mirror Unto Itself blev fysisk præsenteret på en udstilling på Store Gallery i Portland i august 2011 og derudover er værket frit tilgængeligt på Krystal Souths egen webside. Den fysiske installation A Mirror Unto Itself, der ses på billede 1, bestod af et kort essay om projektet og et spejl placeret centralt på en piedestal mellem to plakater med udvalgte billeder af spejle fra websiden craiglist.org ophængt henholdsvis horisontalt og vertikalt. 1 Billede 1: Opsætningen af A Mirror Unto Itself 2 Projektet startede som en almindelig søgen efter et vægspejl til Krystal Souths eget hjem. Efter en række mislykkede forsøg i forskellige genbrugsbutikker påbegyndte Krystal South en online-søgning på websiden craiglist.org. Craiglist indeholder forskellige forums og lokale rubrikannoncer inden for en lang række områder fra job til salg af ejendele, som alle frit kan benytte sig af. Det er sælgeren selv, der bestemmer pris og vilkår for varen og ofte tilføjes et billede sammen med beskrivelsen af varen eller servicen, der udbydes. 3 Søgningen efter et spejl udviklede sig for Krystal South til en fascination af de mange forskellige billeder i 1 South Ibid 3 Craiglist 1 af 8
3 Louise Maarup Nykjær Digital Æstetik Opgave 2: Værkanalyse 27. Marts 2016 Anslag: spejlannoncerne og dette blev udgangspunktet for projektet A Mirror Unto Itself. Krystal South udvælger nøje favoritfotografierne fra Craiglist. En subjektiv udvælgelsesproces, hvorved rollen som indsamler af fotografierne får betydning for den endelige fremstillingen af værket. Krystal South sammensætter de udvalgte fotografier, så alle visuelt har samme betingelser og fremstår ens. Det eneste der adskiller fotografierne er, hvorvidt de er taget horisontalt eller vertikalt, se billede 2. Hun skaber altså subjektivt et nyt samlet værk ud fra individuelle fotografier.4 5 Billede 2: Horisontale spejlbilleder og søgefeltet fra craiglist.org Recipienten får muligheden for at interagere med den fysiske installation gennem spejlet. Spejlet giver recipienten muligheden for selv at opleve og udforske mulighederne eller udfordringerne i at fotografere spejlet i sig selv uden at fotografere sig selv dermed sit eget spejlbillede eller omgivelserne omkring spejlet, se billede 3. Recipienten får lov til at eksperimentere med de mange muligheder i fremstillingen af spejlet, personligt som upersonligt. Recipienten har altså muligheden for at møde værket passivt eller aktivt gennem en interaktion med det. 4 5 South 2011 Ibid 2 af 8
4 Billede 3: Recipienten i mødet med A Mirror Unto Itself 6 Gennem A Mirror Unto Itself leger Krystal South med tanker og konnotationer omkring fotografens rolle, spejlets egenskaber og udfordringer samt vinklingen for konstruktionen af spejlet i forhold til mediet, som det præsenteres i og dets formål om at vække en potentiels købers interesse. De enkelte fotografier viser grundet spejlmotivet et aspekt af menneskene samt omgivelserne bag fotografiet. Disse aspekter vil blive udgangspunkt for den følgende analyse af spejlmotivet i fotografiet samt mediet, hvori det præsenteres. craiglist.org craiglist.org er hovedkilden til Krystal Souths projekt. Det er mediet, hvori fotografierne optræder og præsenteres og heraf hele projektet udspringer. Det er derfor også relevant, at undersøge denne kontekst nærmere, hvorfra fotografierne udvælges og udtages. Ifølge Lev Manovich er der tale om new media, når allerede eksisterende medier oversættes til numeriske data, som computeren kan læse. Resultatet af denne oversættelse, new media, kan spænde fra blandt andet billeder, lyd og tekst. 7 today we are in the middle of a new media revolution the shift of all culture to computer-mediated forms of production, distribution, and communication 8 og hertil opstiller Manovich fem principper for new media. Principper som kan anvendes til at fortælle noget om generelle tendenser for en kultur, der gennemgår computeriseringen. 9 Det første princip omhandler den numeriske repræsentation 10. Dette princip indebærer matematiske koder skabt på computeren. Det er disse, der danner grundlaget for new media og gør dem programbare. 11 Det andet princip er modulering 12. Med dette menes, at et nyt medie kan bestå af flere forskellige medier. 6 Ibid 7 Manovich 2001, p.25 8 Ibid p.19 9 Ibid p Ibid 11 Ibid 12 Ibid p.30 3 af 8
5 Enkeltdele med hver deres funktion udgør en samlet helhed. 13 Det tredje princip, automatisering 14, omhandler generering ud fra algoritmer. Automatisering muliggøres gennem den numeriske repræsentation og moduleringen. Automatiseringen giver blandt andet mulighed for databaser med specifikke søgemaskiner. 15 Variabilitet 16 er det fjerde princip og dækker over det variable indhold og de forskellige versioner, som et medieobjekt kan eksistere i. 17 Det sidste og femte princip er transkodning 18, der betyder oversættelse til et andet format. Ifølge Manovich består new media af to lag, et kulturelt lag og et computerlag, der påvirker hinanden og får nye betydninger for måden, hvorpå vi forstår verden og danner rammerne for en ny computerkultur. 19 Disse fem principper for new media fremkommer også på Craiglist. Annoncernes fotografier består blandt andet af adskilte numeriske repræsentationer i form af pixels, der tilsammen danner det digitale fotografi. Ligeledes er der tale om en modulerbar webside, hvor købere og sælgere let kan redigere, slette eller udskifte deres annoncer, som varerne sælges. Dette giver også Craiglist et aspekt af variation og foranderlighed, idet indholdet aldrig vil være dette samme i længere tid. Det er en webside, som er under konstant forandring. Når et spejl er solgt, vil annoncen forsvinde fra siden. Krystal South har altså udvalgt og indsamlet spejlfotografier fra de på daværende tidspunkt eksisterende annoncer. Yderligere indgår elementer af automatisering. Siden fungerer som en form for database, hvor brugeren kan hente data frem gennem en søgemaskine. Her søger brugeren, i dette tilfælde Krystal South, på annoncer med spejle i nærområdet. I søgemaskinen eksisterer altså specifikke filtre, der kan hjælpe med at klassificere og specificere søgningen, se evt. billede Craiglist kan anses som værende en digital repræsentation af tidligere analoge medier, eksempelvis avisannoncer til køb og salg af forskellige services. Computeren bliver derved et medium. På baggrund af disse principper og definitioner af new media kan Craglist altså ses som værende et new media. Fotografiet Roland Barthes opererer med begreberne operatør 21, spectator 22 og spectrum 23 i sin teori om tredelingen af den fotografiske praksis. Ifølge Barthes er operatøren det individ, der tager fotografiet, altså fotografen 13 Ibid 14 Ibid p Ibid p.32, Ibid p Ibid 18 Ibid p Ibid p Ibid p Barthes 1981, p.9 22 Ibid 23 Ibid 4 af 8
6 selv. Spectatoren defineres som individet, der kigger på fotografiet. Individet indtræder i rollen som spectator i samme øjeblik, fotografiet iagttages. Det sidste begreb i Barthes tredeling er spectrum. Spectrum dækker over det fotograferede, altså motiverne eller menneskene, der gengives på fotografiet. 24 I A Mirror Unto Itself kan alle tre begreber bringes i anvendelse. Operatøren optræder i form af fotograferne eller sælgerne, der har fotograferet deres spejle. Spectatoren vil være henholdsvis recipienter til den fysiske udstilling samt eventuelle købere på Craiglist. Hovedmotivet for fotografierne er spejle. Ifølge Barthes vil spejlene da være spectrum. Yderligere bliver operatørens rolle udvidet, idet operatøren kan optræde som både spectator og spectrum. På grund af spejlmotivet bliver det en udfordring for operatøren ikke selv at optræde på fotografiet grundet genspejlingerne og lysforhold, se billede 4. I så fald kræver det, at operatøren er bevidst om vinklingen og genspejlingerne i øjeblikket, hvor fotografiet tages. Fremkommer operatøren på fotografiet, vil der altså være tale om, at operatøren også bliver spectrum. Ligeledes kan operatøren også indtræde i rollen som spectator, idet operatøren iagttager fotografiet. I forhold til den fysiske installation gør samme sig gældende. Her kan recipienten også påtage sig de tre roller. Recipienten vil som tidligere nævnt være spectatoren, der iagttager fotografierne. Derudover kan recipienten indtræde i rollen som operatør, hvis recipienten vælger at fotografere spejlet. Og optræder recipienten selv på fotografiet, vil der være tale om recipienten som værende en del af spectrum. Billede 4: Eksempler på fotografier af spejle fra craiglist.org 25 Yderligere frembringer Barthes begreberne studium 26 og punctum 27 i forbindelse med fotografiet. Studium betegner den generelle interesse og engagementet for at kigge på et fotografi. Punctum derimod betegner specifikke elementer eller detaljer på fotografiet, som fanger det enkelte individs opmærksomhed og inte- 24 Ibid 25 South Barthes 1981, p Ibid p.27 5 af 8
7 ressen for at undersøge det nærmere. 28 Det er de enkeltes fremstillingstaktikker af fotografiet, der fanger Krystal Souths interesse. 29 Barthes opererer også med begrebet that-has-been 30, der beskriver fotografiets evne til at dokumentere. Fotografiet kan ses som en dokumentation på noget, som har været der. Derved siger fotografiet noget om virkeligheden og fortiden. Et fotografi kan i Barthes perspektiv derfor aldrig lyve. Fotografiet vil være en repræsentation af øjeblikket. 31 Krystal South arbejder med spejlfotografier, som netop fungerer som dokumentation for både sælgerne og købernes troværdighed og ærlighed i annoncerne. Fotografiet bliver en repræsentation af spejlet og muligvis operatøren. I og med Krystal South gemmer disse fotografier, der ellers ville forsvinde efter et salg, dokumenterer, fortæller og holder hun fast i en historie om fortiden og om øjeblikket, hvori fotografiet er taget. Et spejlbillede? Er fotografierne som Krystal South arbejder med blot billeder med spejlmotiver eller spejlbilleder af operatøren selv? På den ene side tjener den oprindelige kontekst, hvori fotografiet befinder sig, et specifikt formål om at sælge. Gennem Craiglist bliver annoncen med fotografiet repræsenteret visuelt og bearbejdet af et computerlag, der påvirker måden dataene repræsenteres på og måden brugere kan tilgå og operere med disse via annoncer og søgninger. Computerlagets påvirkning af det kulturelle lag. Craiglist fremstiller altså en verden og et indhold på hel en specifik måde overfor brugerne. En filteret virkelighed, ifølge Jill Walker. 32 Forskellige former for filtre, heriblandt kulturelle og teknologiske filtre tvinger os til at se verden på en ny måde. Brugen af teknologiske filtre, så som søgninger på Craiglist eller filtre til billedredigering og fremstillingen af spejlene, giver muligheder for at udtrykke sig på helt specifikke måder. 33 Operatøren eller sælgerens opgave er således at præsentere et spejl bedst muligt, hvorvidt dette indebærer, at operatøren selv bliver spectrum, bevidst som ubevidst. Set ud fra Barthes begreb om that-has-been, vil fotografiet i denne sammenhæng fungere som en form for dokumentation af spejlet. Derved vil spejlbilledet kunne bruges til information og til at skabe troværdighed hos køber såvel som sælger. På den anden side har spejlet som et fotografisk motiv en række problematikker tilknyttet. Spejlets evne til både at kunne reflektere og genspejle gør det på mange måder vanskeligt at fotografere spejlet i sig selv. Spejlet vil derfor uundgåeligt være kilden til, at der efterlades forskellige fragmenter af personlige spor i fotografiet. Fotografiet bliver en repræsentation og afsløring af fortidens øjeblik med dets fragmenter af personligheder. Som det også 28 Ibid South Barthes 1981 p Ibid p Rettberg 2014, p Ibid p.23 6 af 8
8 fremgår af billede 4, kan operatøren efterlade fragmenter af sig selv i billedet, enten i form af omgivelserne, kropsdele eller gennem blitzen. Fotografiet bliver således en dokumentation på, at operatøren har været der. Det kan derved argumenteres, at fotografiet kan ses som en fremstilling af operatøren selv - et spejlbillede. Og hvis ikke operatøren bevidst ønsker at optræde i billedet, kræver det, at operatøren er opmærksom på vinklingen og omgivelserne i konstruktionen af fotografiet og præsentationen af spejlet. Genspejlingerne fra spejlet gør det altså muligt at gengive omgivelser, hvorimod refleksioner fra, eksempelvis en blitz, kan fungere som sløring af dele af operatøren. Dette kan være et bevidst som ubevidst valg fra operatørens side. Før kameraet blev spejlet netop anvendt som et middel til at lave selvportrætter. 34 Det kan derfor diskuteres, hvorvidt der er tale om egentlige bevidste eller ubevidste selvportrætter i fotografierne fra Krystal Souths værk på trods af, at det ikke er hovedintentionen med fotografierne. A Mirror Unto Itself frembringer på sin vis også et selvportræt af Krystal South. Udvælgelsen og fremstillingen af spejlbillederne tillader recipienten at se fragmenter af hende selv samtidig med, at recipienten også selv tager del i værket gennem spejlet. for each individual me, seeing ourselves through a filter allows us to see ourselves anew 35. Spejlbillederne gør det altså muligt at iagttage, se os selv og vores personligheder på en ny måde gennem en ny kontekst. Konklusion A Mirror Unto Itself belyser spejlmotivet i fotografiet fra nyt perspektiv i en new media kontekst med et konkret formål om køb og salg. Spejlets egenskaber udfordrer operatørens evner i konstruktionen af fotografiet og motivet tillader operatøren at indtræde i rollerne som både spectrum og spectator. Spejlet gemmer, afslører og repræsenterer spor fra fortidens øjeblik, hvori fotografiet er taget. Fotografiet bliver både en repræsentation af spejlet, men også et spejlbillede af operatøren. Et billede af et spejl og et spejlbillede. 34 South Rettberg 2014, p.26 7 af 8
9 Litteraturliste Craiglist: (lokaliseret d.20/03/16) Manovich, L. (2001) The Language of New Media, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, London Rettberg.W, J. (2014) Seeing Ourselves Through Technology, Palgrave Macmillan. Roland, B. (1981) Camera Lucida - Reflections on Photography, translated by Richard Howard, Vintage Books, CPI Group, United Kingdom, London, South, K. (2011). Hjemmesiden for A Mirror Unto Itself: (lokaliseret d.19/03/16) South, K. Hjemmesiden for Krystal South: (lokaliseret d.19/03/16) 8 af 8
Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1
Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Marie Louise Juul Søndergaard, DD2010 Studienr. 20104622 Anslag: 11.917 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 AUTO ILLUSTRATOR 2 METAFORER OG METONYMIER
Læs mereHvad er et digitalt medie?
Hvad er et digitalt medie? Jeg har valgt værket Music Cabinet lavet af Nick Yulman der er en musik installation hvor et gammelt kabinet udnyttes til at skabe forskellige rytmiske kompositioner. Selve værket
Læs mereEn Deskriptiv Verden Frederik A. D. Jensen
En Deskriptiv Verden Frederik A. D. Jensen - Gruppe #5 - Indholdsfortegnelse 1. Indledning.................................................... 2 2. Beskrivelse af Descriptive Camera...............................3
Læs mereGaffelbomben i Processortærten. Tobias Stenberg Christensen Gruppe 4 - [placeholder] Studienummer: Antal anslag:
Gaffelbomben i Processortærten Tobias Stenberg Christensen Gruppe 4 - [placeholder] Studienummer: 201403769 Antal anslag: 12.617 Indholdsfortegnelse Introduktion 3 Analyse 3 Diskussion 6 Konklusion 6 Litteraturliste
Læs mereOpgave 2. Digital Æstetik. Sali Hayek /03/2016 Digital Design Gruppe 2, TECHNE. Anslag:
Opgave 2 Digital Æstetik Sali Hayek 201408423 27/03/2016 Digital Design Gruppe 2, TECHNE Anslag: 12.521 Fanværker som digital kunst Introduktion Fankulturen har gennem årene ændret sig meget. Især efter
Læs mereFRIDA KAHLO Kunst og iscenesættelse. Ved underviser Mette Rold, adjunkt www. SKAPOS.dk
FRIDA KAHLO Kunst og iscenesættelse Ved underviser Mette Rold, adjunkt www. SKAPOS.dk KUNST OG SELVISCENESÆTTELSE Hvad er identitet og hvordan iscenesætter du dig selv? Frida Kahlos (1907-1954) værker
Læs mereSpændingsfeltet mellem online og offline interaktioner Hvad betyder forholdet ml. online og offline for sociale interaktioner?
Analyseapparat Spændingsfeltetmellemonline ogofflineinteraktioner Hvadbetyderforholdetml.onlineog offlineforsocialeinteraktioner? I teksten Medium Theory (Meyrowitz 1994) fremlægger Meyrowitz en historisk
Læs merePoesi og new media Hvad nye medier gør ved de gamle
Digital Æstetik: Opgave 2 Poesi og new media Hvad nye medier gør ved de gamle Malthe Stavning Erslev Gruppe 3: [placeholder] Poesi og new media Hvad nye medier gør ved de gamle Denne opgave beskæftiger
Læs mereVidensmedier på nettet
Vidensmedier på nettet En sociokulturel forståelse af læring kan bringe os til at se bibliotekernes samlinger som læringsressourcer og til at rette blikket mod anvendelsespotentialerne. fra Aarhus Universitet
Læs mere10 måder. at knække kunsten på. 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen klasse
10 måder at knække kunsten på 10 metoder til at arbejde med kunst i undervisningen Folkeskolen 4.-10.klasse Indledning 10 måder at knække kunsten på præsenterer 10 forskellige metoder til at arbejde med
Læs mereFra opgave til undersøgelse
Fra opgave til undersøgelse Kan man og skal man indrette læringsmiljøer med undersøgende tilgang til matematik? Er det her en Fed Fobilooser? Det kommer an på! Hvad kan John Dewey bruges til i dag? Et
Læs mereAnalyse af værket What We Will
1 Analyse af værket What We Will af John Cayley Digital Æstetisk - Analyse What We Will af John Cayley Analyse af værket What We Will 17. MARTS 2011 PERNILLE GRAND ÅRSKORTNUMMER 20105480 ANTAL ANSLAG 9.131
Læs mereDiffusion of Innovations
Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations er en netværksteori skabt af Everett M. Rogers. Den beskriver en måde, hvorpå man kan sprede et budskab, eller som Rogers betegner det, en innovation,
Læs mereUdvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab
Udvikling af digital kultur Det eksperimenterende fællesskab Digitalisering er et vilkår i dag Digitale medier er med til at definere virkeligheden omkring os og dermed er de med til at definere os (Jostein
Læs mereIndholdsfortegnelse: side 1. Indledning side 2. Målgruppe side 2. Problemformulering side 2. Emneafgrænsning og metodebeskrivelse side 3
Indholdsfortegnelse: side 1 Indledning side 2 Målgruppe side 2 Problemformulering side 2 Emneafgrænsning og metodebeskrivelse side 3 Legekultur side 3-4 Børnekultur side 4-5 Børns kultur og børnekultur
Læs mereIrfanView. Et overblik over et stærkt billedbehandlingsværktøj. Version: August 2012
IrfanView Et overblik over et stærkt billedbehandlingsværktøj Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Hvad er IrfanView?...4 Få fat i programmet...4 Installer selve programfilen...5 Installer plugins...6
Læs mereSocial kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet
Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet Jeg vil i denne synopsis tegne et billede af forholdet mellem social kapital som et vigtigt aspekt for et velfungerende demokrati, og forholde
Læs mereSPEJLBILLEDER. Identiteter og relationer på Skive Station. Indhold
SPEJLBILLEDER Identiteter og relationer på Skive Station Indhold 1. vision 2. visualiseringer 3. interaktion 4. spejlsalen 5. related work 6. økonomisk bæredygtighed 7. involvering 8. nytænkning 9. specifikationer
Læs mere2) foretage beregninger i sammenhæng med det naturfaglige arbejde, 4) arbejde sikkerhedsmæssigt korrekt med udstyr og kemikalier,
Formål Faget skal give eleverne indsigt i det naturfaglige grundlag for teknik, teknologi og sundhed, som relaterer sig til et erhvervsuddannelsesområde. For niveau E gælder endvidere, at faget skal bidrage
Læs mereOPLEV KUNSTEN. Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART
OPLEV KUNSTEN Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART Oplev Kunsten sætter sanserne i spil, ansporer det personlige engagement og åbner en mangfoldighed af tilgange
Læs mereRedegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown
Redegørfor begrebet funktion hos henholdsvis Malinowski og Radcliffe-Brown Indholdsfortegnelse: 1 Indledning...2 2 Ståsted.2 3.1 Samfundet....2 3.2 Individet.....3 3.3 Hvordan kundskab videregives... 4
Læs mereGENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART
GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART PROCESORIENTEREDE FORMIDLINGSEKSPERIMENTERR Gennem Kunsten er en række formidlingseksperimenter, som afprøver rammerne for,
Læs mereDen teknologiske medierede æstetiske oplevelse et essay
Den teknologiske medierede æstetiske oplevelse et essay Avancerede designprocesser, 2006 Afleveringsdato: 1. februar 2006 Aarhus Universitet, Institut for Informations- og Medievidenskab Vejleder: Ole
Læs mereBilledkunst. Formål for faget billedkunst. Slutmål for faget billedkunst efter 5. klassetrin. Billedfremstilling. Billedkundskab
Formål for faget billedkunst Billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå
Læs mereFotografering. Med digitalt kamera Lars Olesen. This book is for sale at http://leanpub.com/fotografering. This version was published on 2014-07-16
Fotografering Med digitalt kamera Lars Olesen This book is for sale at http://leanpub.com/fotografering This version was published on 2014-07-16 This is your verso page blurb or copyright page blurb. It
Læs mereUdvikling af digital kultur
Udvikling af digital kultur Digitalisering er et vilkår i dag Digitale medier er med til at definere virkeligheden omkring os og dermed er de med til at definere os (Jostein Gripsrud 2005) Det er vigtigt
Læs mereLÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste
Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse
Læs mereLæseplan for valgfaget billedkunst
Læseplan for valgfaget billedkunst Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Billedkommunikation 4 Billedanalyse 6 Indledning Faget billedkunst som valgfag er etårigt og kan placeres i
Læs mere- en manual fra Skolekonsulenterne.dk. Versionsdato: April 2008
- en manual fra Skolekonsulenterne.dk Versionsdato: April 2008 Indholdsfortegnelse Generelt om manualer fra Skolekonsulenterne.dk...3 Hvad er IrfanView?...4 Få fat i programmet...4 Installer selve programfilen...5
Læs mereBe funky med billeder E-læringsmodul billedkunst IT-færdighedsniveau: 1 2 3 4 5 Af Simon Rune Jørgensen
Be funky med billeder E-læringsmodul billedkunst IT-færdighedsniveau: 1 2 3 4 5 Af Simon Rune Jørgensen Overblik I dette modul lærer du at anvende det online-baserede billedredigeringsprogram Befunky i
Læs mereHistorie B - hf-enkeltfag, april 2011
Historie B - hf-enkeltfag, april 2011 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Historie beskæftiger sig med begivenheder, udviklingslinjer og sammenhænge fra oldtiden til i dag. Fagets kerne er menneskers
Læs mereBilledkunst B stx, juni 2010
Billedkunst B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets primære genstandsfelt er billedkunst og arkitektur. Faget inddrager fænomener fra hele det visuelle felt. Kunst og arkitektur tjener
Læs mereMaterielt Design 2. 6. klasse
Materielt Design 2. 6. klasse Faget Materielt Design på Interskolen er en samtænkning af følgende af folkeskolens fag: håndarbejde, sløjd og billedkunst. Undervisningen vil derfor i praksis inddrage alle
Læs mereEn lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013
En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling
Læs merenikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention
nikolaj stegeager erik laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention Nikolaj Stegeager og Erik Laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring udvikling intervention Nikolaj
Læs mere6 FOREDRAG AF JES DIETRICH.
6 FOREDRAG AF JES DIETRICH. Dette er en oversigt over de foredrag som jeg tilbyder. Der er for tiden 6 foredrag, og de er alle baseret på min bog Menneskehedens Udviklingscyklus, og på www.menneskeogudvikling.dk
Læs mereDet didaktiske projekt BILLEDER SOM SALGSTEKNIK
Det didaktiske projekt BILLEDER SOM SALGSTEKNIK Jeg har her udarbejdet et undervisningsforløb, der henvender sig til en 5. Klasse i Billedkunst. I dette forløb har 5. klasse to samlede lektioner om ugen.
Læs mereOpdateret maj Læseplan for valgfaget billedkunst
Læseplan for valgfaget billedkunst Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Billedkommunikation 4 Billedanalyse 6 Indledning Faget billedkunst som valgfag er etårigt og kan placeres i
Læs mereBeskyttelse af personlige oplysninger og dig
Beskyttelse af personlige oplysninger og dig Deltagerne skal udforske, hvilken type oplysninger det er bedst at holde "private", hvordan privatindstillinger tilpasses på sociale medier, og hvordan de forklarer
Læs mereØLSTED SFO MEDIEPOLITIK. Udarbejdet februar 2014
ØLSTED SFO MEDIEPOLITIK Udarbejdet februar 2014 Mediepolitik for Ølsted SFO Indledning: Baggrunden for mediepolitikken har sit udspring i det generelle fokus digitalisering har fået i vores samfund. For
Læs mereLæseplan for valgfaget iværksætter. 10. klasse
Læseplan for valgfaget iværksætter 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Idéprocesser 5 Produkt- og konceptudvikling 6 Salg og markedsføring 7 Uddannelsesafklaring 8 Indledning
Læs mereFagplan for billedkunst
Formål for faget billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå billedsprog
Læs mereAt slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning
At slå op med en 7-årig - Eksemplarisk læsning Jens Christensen (5,2 ns) En litterær selfie 5 Sofia Rasmussens essay, At slå op med en 7-årig, har et meget personligt udgangspunkt. Rasmussen fortæller
Læs mereUndervisningsmateriale til Jette Bang i dialog
Undervisningsmateriale til Jette Bang i dialog Undervisningsmaterialet tager udgangspunkt i Fotografisk Centers aktuelle udstilling Jette Bang i dialog. Der er en beskrivelse alle de deltagende fotografer,
Læs mereMuslimen i medierne Af Nis Peter Nissen
Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Tonen overfor muslimer er hård især i medierne. Men tonen er ikke på nær et par markante undtagelser - blevet hårdere i de sidste ti år. Det viser en systematisk
Læs mereSoftware - manipulation af data
Software - manipulation af data Opgave 1: Nr. Spørgsmål Svar 1 Hvad er data? Data = oplysninger. Fx hvis man laver en database til en virksomhed, som skal registrere deres medlemmer på denne database.
Læs mereLærervejledning til MindTalk
Lærervejledning til MindTalk Lærervejledning til MindTalk 1 Lærervejledning - MindTalk MindTalk-workshop og undervisningsmateriale er udviklet med støtte fra Det Obelske Familiefond og har som formål at
Læs mereOm erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov
DANSKE ERHVERVSSKOLER KORT OG GODTOG -GYMNASIER DANSKE ERHVERVSSKOLER OG -GYMNASIER DANSKE ERHVERVSSKOLER OG -GYMNASIER KORT OG GODT Om erhvervsskolers arbejde med fremtidens kompetencebehov 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereIndledning og baggrund... 2. Mission... 2. Vision... 3. It i den pædagogiske praksis... 3. It i arbejdet med inklusion... 4
Indhold Indledning og baggrund... 2 Mission... 2 Vision... 3 It i den pædagogiske praksis... 3 It i arbejdet med inklusion... 4 It i arbejdet med: At lære at lære... 4 It i dokumentationsarbejdet... 5
Læs mereVIDENSKABERNESOG LIDENSKABERNESRUM. Fortolkning af rummenes brug og indhold gennem storytelling
VIDENSKABERNESOG LIDENSKABERNESRUM Fortolkning af rummenes brug og indhold gennem storytelling FORTÆLUDSTILLINGERNE GENNEMBILLEDER Vælg et overordnet tema Fortældennehistoriegennem3-4 billeder Upload til
Læs mereSocialtilsyn Afrapportering af auditforløb på plejefamilieområdet. Auditforløb 16.3
Socialtilsyn Afrapportering af auditforløb på plejefamilieområdet Auditforløb 16.3 Marts - april 2016 Publikationen er udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18, 1. 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail:
Læs mereforklare forskellen mellem forklare forskellen mellem Eleven bør være i stand til at skelne mellem sin egen subjektive smag inden for kunst og æstetik
Billedkunst Faglige mål med kommentarer fra vejledningen 2017 B STX C STX Kommentarer undersøge en problemstilling gennem en vekselvirkning mellem praksis, analyse og teori undersøge en problemstilling
Læs mereOfir jobunivers. Nichemedier. Lokalmedier. Fagmedier. Specialistmedier. Side 2
Ofir jobunivers Ofir jobunivers Ofir Jobunivers hvad er det? Ofir.dk er en jobportal. Men vi er også meget mere end det Ofir.dk er en kanal til at distribuere jobannoncer til et stort net af andre udvalgte
Læs mereLæseplan for valg faget teknologi og kommunikation. 10. klasse
Læseplan for valg faget teknologi og kommunikation 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Produktion og formidling 4 Analyse 6 Uddannelsesafklaring 7 Indledning Faget teknologi
Læs mereLærervejledning til undervisningsforløbet. Det digitale spejl
Lærervejledning til undervisningsforløbet Det digitale spejl Introduktion Det digitale spejl er et undervisningsforløb om net- etikette og digital adfærd. De traditionelle informationskanaler som fx aviser
Læs merePortfolio - som udgangspunkt for læring og evaluering
Portfolio - som udgangspunkt for læring og evaluering Pædagoguddannelsen i Odense og Svendborg Indhold 1. PORTFOLIOMETODEN...3 2. DEFINITION AF ARBEJDSPORTFOLIO...3 3. DEFINITION AF PRÆSENTATIONSPORTFOLIO...3
Læs mereMål for forløb Skovhugger for en dag
Natur/teknologi 5.-6. klasse Undersøgelse Undersøgelser i naturfag Eleven kan gennemføre enkle systematiske undersøgelser. Eleven har viden om variabler i en undersøgelse. træarter der vokser i et bestemt
Læs mereBrugervejledning til Højkvalitetsdokumentationen og Dialogforummet på Danmarks Statistiks hjemmeside
Brugervejledning til Højkvalitetsdokumentationen og Dialogforummet på Danmarks Statistiks hjemmeside Forord Denne vejledning beskriver baggrunden for begreber og sammenhænge i Danmarks Statistiks dokumentationssystem
Læs mereALGORITMER OG DATA SOM BAGGRUND FOR FORUDSIGELSER 8. KLASSE. Udfordring
ALGORITMER OG DATA SOM BAGGRUND FOR FORUDSIGELSER 8. KLASSE Udfordring INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Forløbsbeskrivelse... 3 1.1 Overordnet beskrivelse tre sammenhængende forløb... 3 1.2 Resume... 5 1.3 Rammer
Læs mere201407498 Digital Æstetik 27.3.2016. Opgave 2. Louise Scheer. Gruppe 4 Decentral En Samfundskritik i Usynlig Udgave. En analyse af Robot Stories
Opgave 2 Gruppe 4 Decentral En Samfundskritik i Usynlig Udgave En analyse af Robot Stories 1 En Samfundskritik i Usynlig Udgave Indledning I århundreder har vi forurenet den eneste planet, vi har, og det
Læs mereLæseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold. 10. klasse
Læseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Sundhed og sundhedsfremmende aktiviteter 4 Hygiejne og arbejdsmiljø 6 Kommunikation 7 Uddannelsesafklaring
Læs mereLørdag den 6. maj kl
Lørdag den 6. maj kl. 9.00 12.00 Opgave 1: Foldning i papir Denne opgave handler om at kunne iagttage, gengive, fortælle og eksperimentere gennem tegning. Vi ser på dine evner til at undersøge og registrere,
Læs mereKompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår i arbejdsliv og karriere
Det foranderlige arbejdsliv Uddannelse og job; eksemplarisk forløb 7.-9. klasse Faktaboks Kompetenceområde: Arbejdsliv Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår
Læs mereNr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år
Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.
Læs mereFÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål
FÆLLES mål Forløbet om sprog tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)
Læs mereTilføjelse til læseplan i samfundsfag. Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse
Tilføjelse til læseplan i samfundsfag Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse Indhold 1 Læsevejledning 3 2 Faget teknologiforståelse 4 2.1 Tværfaglighed 5 3 Introduktion til teknologi forståelse i samfundsfag
Læs mereEfteruddannelsestilbud
Efteruddannelsestilbud GLOBALE GYMNASIERS 2015/2016 Interkulturel kommunikation sprog og medier Ved deltagelse af 10 hold à to lærere og to elever er prisen pr. hold 40.000 kr. Over tre adskilte kursusdage
Læs mereUndervisning på J.F. Willumsens Museum 2013
Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Et enkeltkunstnermuseum som J. F. Willumsens Museum er særdeles velegnet i kunstformidling til børn og unge. Tilegnelsen af værkerne bliver mere overskuelig,
Læs mereFotografi som dokumentation i pædagogisk praksis
Mette Hannibal Fotografi som dokumentation i pædagogisk praksis Mette Hannibal Fotografi som dokumentation i pædagogisk praksis 1. udgave, 1. oplag, 2009 2009 Dafolo Forlag og forfatteren Omslag: Lars
Læs mereDigital Æstetik: Opgave 2. Peg Mirror. Digitalitet vs analoghed. Thomas Solgaard Andersen. Gruppe 6 Ipso Facto Design
Digital Æstetik: Opgave 2 Peg Mirror Digitalitet vs analoghed Thomas Solgaard Andersen Gruppe 6 Ipso Facto Design I denne opgave vil jeg analysere værket Peg Mirror 1 af Daniel Rozin, eftersom værket tager
Læs merePædagogisk udviklingskonsulent
Praksisfortællinger Indhold Indledning Fase 1: Udvælgelse af tema - og læg en plan - en trinvis guide Fase 2. At skrive en fortælling Fase 3. Analyse af de udvalgte data. Fase 4. Opsamling i relation til
Læs mereUndervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:
Årsplan for 1 klasse: Billedkunst (Inspiration fra andre lærers årsplan) Billedkunst: 1 lektioner ugentligt. TRINMÅL FOR BILLEDKUNST EFTER 2. KLASSE: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har
Læs mereAnsøgning til Københavns Kommune om støtte til realiseringen af udstillingen Magma Et samarbejde mellem kunstnerne Fryd Frydendahl og Absalon Kirkeby
Ansøgning til Københavns Kommune om støtte til realiseringen af udstillingen Magma Et samarbejde mellem kunstnerne Fryd Frydendahl og Absalon Kirkeby Bladr 24.08.18-14.09.18 MAGMA Udstillingen Magma er
Læs mereST. KONGENSGADE 3, 1264 COPENHAGEN
KANT ST. KONGENSGADE 3, 1264 COPENHAGEN SUSANNE WELLM BETWEEN STILL AND MOVING SELECTED SHORT STORIES Fernisering - torsdag 2. juni 17-19 Udstillingsperiode - 3. juni - 2. juli 2016. tirsdag - fredag 12.00-18.00
Læs mereDe 7 reflekterende spejle *** De syv spejle er: 1. Spejling af nuet. 2. Spejling af det, som du dømmer.
De 7 reflekterende spejle *** De syv spejle er: 1. Spejling af nuet. 2. Spejling af det, som du dømmer. 3. Spejling af det, som er tabt, givet eller taget væk. 4. Spejling af flugt. 5. Spejling af din
Læs mereDigital kultur i dagtilbud. Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012
Digital kultur i dagtilbud Frank Støvelbæk og Steen Søndergaard UCC 2012 Digitalisering er ikke et valg men et vilkår Digital prioritering i dagtilbud inden for 3-5 år? I hvilken grad finder kommunen det
Læs mereOfte stillede spørgsmål
LEGOeducation.com Ofte stillede spørgsmål Konceptet Sp: Hvordan forklarer jeg LEGO Education BuildToExpress for mine ledere eller forældrene? De tror, at eleverne bare leger med LEGO klodser. Du kan bruge
Læs mereST. KONGENSGADE 3, BAGHUSET, 1264 COPENHAGEN
KANT ST. KONGENSGADE 3, BAGHUSET, 1264 COPENHAGEN KSZ 100/70-11, 2016, Ball point on paper, 100 x 70 cm. PATTERN RECOGNITION MAGNUS PETTERSEN MIE OLISE KJÆRGAARD CAROLINE KRYZECKI CLAY KETTER 20. AUGUST
Læs mereFag Januar-februar Marts april Maj - juni Faglige mål American business Skrive essay. Skrive essay. Grammatik Læse værk Cultural understanding
Studieplaner for 2G forår 2019 Fag Januar-februar Marts april Maj - juni Faglige mål Engelsk American business Skrive essay Cultural understanding anvende viden om det Skrive essay Grammatik Læse værk
Læs mereKOMPETENT KOMMUNIKATION
KOMPETENT KOMMUNIKATION Kræves det, at eleverne kommunikerer deres egne idéer vedrørende et koncept eller et emne? Skal kommunikationen understøttes med beviser og være designet med tanke på et bestemt
Læs mereModellen for Menneskelig aktivitet - ERGOTERAPIFAGLIGT SELSKAB FOR PSYKIATRI OG PSYKOSOCIAL REHBABILITERING den 2. maj 2012
Modellen for Menneskelig aktivitet - ERGOTERAPIFAGLIGT SELSKAB FOR PSYKIATRI OG PSYKOSOCIAL REHBABILITERING den 2. maj 2012 Sjælland 1 Fakta om MoHO Primært udviklet af Gary Kielhofner (1949 2010) med
Læs mereDIGITAL DANNELSE DIGITALE MEDIER DIGITAL KULTUR F R A N K S T Ø V E L B Æ K P Æ D A G O G U D D A N N E L S E N S Y D H A V N U C C
DIGITAL DANNELSE DIGITALE MEDIER DIGITAL KULTUR F R A N K S T Ø V E L B Æ K P Æ D A G O G U D D A N N E L S E N S Y D H A V N U C C DIGITALISERING ER IKKE ET VALG MEN ET VILKÅR PÅ VEJ MOD EN DIGITAL KULTUR
Læs mereDelma l for Danish. Det talte sprog. Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen
Delma l for Danish Det talte Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen Fortælle hvad man har oplevet Fremlægge, fortælle, forklare og interviewe
Læs mereMELLEMTRINNET / FAMILIEALBUM
EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN MELLEMTRINNET / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det
Læs mereDaglig brug af JitBesked 2.0
Daglig brug af JitBesked 2.0 Indholdsfortegnelse Oprettelse af personer (modtagere)...3 Afsendelse af besked...4 Valg af flere modtagere...5 Valg af flere personer der ligger i rækkefølge...5 Valg af flere
Læs mereARKITEKTSKOLEN AARHUS : INSTITUT IV : BACHELORUDDANNELSEN : E06 : HOTEL HJEMLIGHED
TÆNK! BUDGETHOTELLET NU MOODBOARD...forsøger at imitere en følelse af hjemlighed, ved at genskabe en miniudgave af gæsternes hjem med discountprodukter. GRUPPENS MÅL...at understrege at man befinder sig
Læs mereCity by space. City by place.
City by space. City by place. Baggrund Der findes ikke noget kort over det offentlige rum. Det findes ikke på Google Maps. Det findes ikke. Det findes. Hvordan kan det offentlige rum angribes og begribes
Læs mereSæt strøm på dit kvarter
Sæt strøm på dit kvarter Tværgående erfaringer Denne artikel går på tværs af de mange cases, der er blevet indsamlet under projektet: Sæt strøm på dit kvarter. Læs om borgernes og planlæggernes nye roller
Læs mereHvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk
Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk antropologi som metode implementeres i de videregående
Læs mereVidenskabsteoretiske dimensioner
Et begrebsapparat som en hjælp til at forstå fagenes egenart og metode nummereringen er alene en organiseringen og angiver hverken progression eller taksonomi alle 8 kategorier er ikke nødvendigvis relevante
Læs mereMatematik. Matematiske kompetencer
Matematiske kompetencer skelne mellem definitioner og sætninger, mellem enkelttilfælde og generaliseringer og anvende denne indsigt til at udforske og indgå i dialog om forskellige matematiske begrebers
Læs mereProgression i målformuleringer med udgangspunkt i målene for praktikniveauerne. Oplæg på praktikdag på Læreruddannelsen, 2017 Karsten Agergaard
Progression i målformuleringer med udgangspunkt i målene for praktikniveauerne Oplæg på praktikdag på Læreruddannelsen, 2017 Karsten Agergaard 2 Hvad skal de studerende lære og kunne i praktik? Hvordan
Læs mereFAG. RYGSæK. DEn UNDERVISNINGSMATERIALE Dansk FAABORG-MIDTFYNS KULTURELLE RYGSÆK DEN KULTURELLE RYGSÆK PERIODE
DEN KULTURELLE RYGSÆK sikrer børn og unge inspirerende møder med kunst og kulturarv giver børn og unge mulighed for at lære kulturens sprog giver børn og unge flere erfaringer med æstetiske og innovative
Læs mereUNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin
UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Målgruppe: Mellemtrin Lærervejledning Materialet er opbygget som et forløb med et før-under-efter
Læs mereHistorie B - hf-enkeltfag, april 2011
Fra Bekendtgørelse om hf-uddannelsen tilrettelagt som enkeltfagsundervisning for voksne (hf-enkeltfagsbekendtgørelsen) Bilag 11 Historie B - hf-enkeltfag, april 2011 1. Identitet og formål 1.1. Identitet
Læs mereDIGITAL DANNELSE OG DIGITALE KOMPETENCER
DIGITAL DANNELSE OG DIGITALE KOMPETENCER FORSKNINGSPROJEKT OM DIGITALE KOMPETENCER Francesco Caviglia Helle Meibom Færgemann Mette Alma Kjærsholm Boie Anders Hjortskov Larsen Mette Brinch Thomsen Christian
Læs merePå kant med EU. Det forgyldte landbrug - lærervejledning
På kant med EU Det forgyldte landbrug - lærervejledning Forløbet Forløbet På kant med EU er delt op i 6 mindre delemner. Delemnerne har det samme overordnede mål; at udvikle elevernes kompetencer i kritisk
Læs mereOPQ Profil OPQ. Rapport om følelsesmæssig intelligens. Navn Sample Candidate. Dato 23. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Rapport om følelsesmæssig intelligens Navn Sample Candidate Dato www.ceb.shl.com Rapport om følelsesmæssig intelligens Denne rapport beskriver en række kompetencer, som er afgørende for
Læs merePå kant med EU. Østarbejderne kommer - lærervejledning
På kant med EU Østarbejderne kommer - lærervejledning Forløbet Forløbet På kant med EU er delt op i 6 mindre delemner. Delemnerne har det samme overordnede mål; at udvikle elevernes kompetencer i kritisk
Læs mereMatematikken i kunstig intelligens: Socialt intelligente robotter
Matematikken i kunstig intelligens: Socialt intelligente robotter Thomas Bolander, DTU Compute, Danmarks Tekniske Universitet 2. juni 2018 Thomas Bolander, Matematikken i AI, DTU Compute, 26. april 2018
Læs mere