Generalforsamling 2014, skriftlig beretning Ved Ulla Erlandsen

Transkript

1 Indledning Hovedfokus i denne skriftlige beretning er overenskomst 2013, lockouten og dens følgevirkninger. Jeg vil derudover beskrive nogle af de initiativer foreningen har taget for at få indflydelse på lærernes arbejdsvilkår. Jeg har benyttet samme model, som i min beretning sidste år. Beretningen er bygget op som en slags måned for måned dagbog over årets vigtigste begivenheder i DLF-centralt og Kredsen. Det har været periode i foreningen, hvor der er sket meget, beretningen er på den baggrund blevet længere end den ville være under mere normale omstændigheder. Jeg vil selvfølgelig håbe, at man gerne vil læse det hele, men har forsøgt at skrive små forholdsvis korte afsnit med overskrift for hvert enkelt afsnit. Jeg kan derfor anbefale, at man scroller ned og læser det, man synes er relevant for en selv. I den mundtlige beretning på generalforsamlingen vil jeg gå mere i dybden med de lokale forhold omkring folkeskolereform og Lov 409. I min indledning til den skriftlige beretning i 2013 skrev jeg bl.a., at perioden fra foråret 2012 til 13 har været et meget turbulent og udfordrende år for lærerne og foreningen. Jeg skrev desuden, at det må for de fleste virke helt uforståeligt, at KL, der har et flertal af S og SF borgmestre, og at en regering bestående af S, SF og R har valgt, at blande sig i overenskomstforhandlingerne og dermed medvirke til at undergrave den danske model. Vi oplevede fra det tidlige forår en rå retorik fra henholdsvis KL og regeringen, hvor Danmarks Lærerforening blev udstillet som en betonfagforening fra det forrige århundrede, og lærerne som nogle der ikke arbejder fuld tid, altid har tidligt fri og holder uendelig lange ferier. Jeg havde dog ikke i min vildeste fantasi forestillet mig, at vores overenskomstforhandlinger skulle ende med et regeringsindgreb/overgreb, Lov 409, der så ensidigt kun tilgodeså vores modpart. Jeg var på det tidspunkt forberedt på, at det kunne ende rigtig grimt, men ikke så grimt. Set i det berømte bakspejl, hvor man ser alting meget klarere, er det indlysende, at der kun var en slutning, nemlig lovindgrebet. Regeringen skulle have finansieret deres folkeskolereform med tvungen heldagsskole og flere timer til eleverne, og som jeg beskrev i min mundtlige beretning sidste år var metoden til finansieringen aftalt i og med at folkeskolereformen gennemføres ved hjælp af frigjorte ressourcer som følge af normalisering af lærernes arbejdstid. (Se nærmere forklaring under September, Kongres 2. afsnit). Vi stod ved generalforsamlingen i 2013 i den situation, at KL havde varslet lockout for samtlige lærere med virkning pr. 1.april. DLF forsøgte frem til 1. april at råbe KL op, men drejebogen mellem KL og regeringen var skrevet, så på trods af at DLF pressede på for at få et forlig med KL i Forligsinstitutionen, blev der ikke opnået et resultat. KL s krav var så uspiselige, at det var indlysende at de ikke kunne accepteres af DLF. 1

2 April Lockoutet Den 1. april blev det en realitet, KL smed over lærere ud fra deres arbejdsplads. Alle de lockoutede lærere i Tårnby og Dragør mødte den 2. april op ikke på deres skoler, men i Hollænderhallen i Dragør. Hollænderhallen er ikke det mest optimale sted til et stormøde, men det var det eneste sted i Dragør og Tårnby, vi måtte låne og det eneste sted, hvor der var plads til alle. Her gav jeg en kort orientering om optakten til lockouten samt de første aktiviteter. Hele april måned var lærerne på trods af kulden meget synlige i gadebilledet både lokalt og på landsplan. Lærere er utroligt kreative, det fik vi syn for i den måned. Vi havde allerede i februar opfordret tillidsrepræsentanten TR til at oprette styregrupper på deres skoler. Styregrupperne skulle, hvis der blev behov for det, sammen med TR stå for de lokale tiltag på de enkelte skoler. Styregrupperne kom derudover til at deltage i møder med Kredsen, hvor vi i fællesskab drøftede, hvilke lokale aktiviteter, vi kunne sætte i gang, hvordan vi bedst koordinerede vores egne fælles og skolernes egne med de landsdækkende aktioner. Det er indtrykket at den lokale forankring på skolerne bidrog til stor kreativitet og desuden var medvirkende til at styrke sammenholdet, fællesskabet og engagementet. TR og styregrupperne ydede sammen med medlemmerne på skolerne en kæmpe stor og flot indsats. Vi gik bl.a. fra Tårnby til Dragør Rådhus, vi dannede menneskekæde rundt om vandtårnet i Tårnby og ud af Englandsvej, vi cyklede Amager Rundt, vi løb fra skole til skole i henholdsvis Dragør og Tårnby, vi afholdt to fredase lockout-cafeer. Vi deltog i de landsdækkende aktiviteter, som menneskekæden fra Roskilde til København, Flash mob på Rådhuspladsen i København samt flere store demonstrationer. Derudover var der de lokale læreraktiviteter som f.eks.: at stå foran skolen eller andre synlige steder med bannere og plakater hver eneste morgen og hilse på de lærere, der skulle på arbejde, og de forældre der fulgte deres barn i skole at bage kys (kager), der blev delt ud ved den Blå Planet at synge i tunnellen under Metroen at uddele balloner og æbler at uddele pjecer i forbindelse diverse aktiviteter at husstandsomdele flyers. Lovindgrebet Den 25. april kom lovindgrebet, og den 26. april blev lovforslaget om lærernes arbejdstidslov fremlagt og vedtaget i folketinget. Lovforslaget var endnu et eksempel på, at det hele havde været planlagt fra starten, et lovforslag på 76 sider bliver ikke skrevet over en nat. KL fik det fuldstændig, som de fra start havde ønsket. Der var intet i det lovovergreb, der på nogen måde tilgodeså DLF s krav. Regeringen og KL må være tordnende naive, hvis de tror, at de kan køre lærerne så massivt over og så forvente glade og engagerede lærere. 2

3 Lovovergrebet udløste med rette rigtig mange negative følelser. Hele konfliktperioden havde store menneskelige og økonomiske konsekvenser, og det vil tage et stykke tid før, alle føler sig ovenpå igen. Vi har heldigvis vores professionelle stolthed, vi viste, at vi er stærke sammen og vi rejser os igen. Vores engagement i lockoutperioden handlede ikke kun om lærernes rettigheder, det handlede lige så meget om at vise, at vi vil den gode folkeskole, at det for os handler om at sikre mulighederne for at give vores elever en rigtig god undervisning, så eleverne lærer så meget som muligt. Hvad er det så, vi blev påtvunget. Det er en lov, der løber frem til udløb af denne overenskomstperiode, det er den 31. marts Der er fuld ledelsesret til skolelederne. Der er, hvis ikke andet bliver aftalt, fuld tilstedeværelse, der er ikke en fast bestemt tid til forberedelse. Arbejdstiden bliver beregnet fra man møder til man forlader arbejdspladsen, den kan fordeles på alle hverdage med 37 timer om ugen, pauser af under en halv times varighed indgår i arbejdstiden. Arbejdstiden skal drøftes mellem lederen og den enkelte lærer. Der er i princippet ikke nogen aftaleret. Derudover har regeringen konfiskeret over 300 mio. kr. af vores overenskomstmidler. Pengene stammer fra tidligere overenskomster eks. fra aldersreduktionen og klasselærerakkorden. Den 29. april fik lærerne igen lov til at komme ind på deres skoler. På flere skoler blev lærerne modtaget med kaffe og lagkager, men uanset hvor dejlige lagkager kan være, er det altså en ringe trøst efter 1 måneds lockout med tilsvining fra medier og politikere. Løn Det nuværende fritvalgstillæg, hvor man kan vælge mellem pension og løn er pr. 1. januar 2014 steget fra 0,3 % til 0,6 %, ca. 100 kr. mere pr. måned. Som kompensation for udfasning af aldersreduktionen får overenskomstansatte kr. + pension, tjenestemændene kr. pension i årligt grundbeløb. Der har desuden været KTO-aftalte stigninger, hvor vi kun mangler at få en regulering den 1. oktober 2014 pt. beregnet til 0, 71% Maj maj arrangement i Fælledparken Københavns Lærerforening (KLF) havde taget initiativ til 1. maj arrangement i Fælledparken, de fleste kredse i hovedstadsområdet bakkede stort set alle sammen op. Vi havde fra Kreds 13 besluttet at deltage. KLF stod for det praktiske med fælles telt, underholdning og mulighed for køb af drikkevarer. Vores formand, Anders Bondo holdt hovedtalen, her var vi så mange, at de fleste måtte stå i flere lag uden for teltet. Arrangementet viste, at vi var mange, der havde behov for denne fælles manifestation oven på afslutningen af lockouten. Aftaler for skoleåret 2013/14 I begge vores kommuner var der enighed om, at fortsætte A08-aftalen og de kommunale akkorder for skoleåret 2013/14. 3

4 Folkeskolereform Vi var i kredsstyrelsen enige om, at vi hurtigst muligt ønskede at komme i dialog med vores to kommuner om henholdsvis folkeskolereformen og Lov 409. Jeg rettede derfor henvendelse til skoleforvaltningerne og anmodede om, at vi fik aftalt møder med henblik på at drøfte den kommende folkeskolereform, der på det tidspunkt ikke var vedtaget i folketinget samt om Lov 409. Fritagelse for kontingent for de lockoutede I Kreds 13 besluttede vi som et lille solidarisk tilskud til økonomien, at de lockoutede medlemmer blev fritaget for kontingent for april måned, hvor de ikke havde fået løn. Senere på måneden besluttede DLF centralt det samme. Kompensation for mistet undervisning i Tårnby I Tårnby Kommune besluttede Børne-og skoleudvalget at alle afgangsklasseeleverne skulle kompenseres for det planlagte timetal. Beslutningen medførte, at lærerne i afgangsklasserne i perioden frem til afgangsprøverne fik urimeligt mange undervisningslektioner. Det var ikke det, der var mest behov for på det tidspunkt. Lærerne var netop startet på skolerne, de var sårbare og for mange føltes det derfor som endnu et overgreb. Regionalt seminar for TR og AMR DLF afholdt regionalt seminar for kredsstyrelsesmedlemmer, TR og arbejdsmiljørepræsentanter (AMR) for at orientere om den nye virkelighed. Mødet var ikke så godt planlagt, og der var på det tidspunkt for lidt konkret viden til at fylde en hel dag. Ekstraordinær kongres i maj DLF afholdt i slutningen af maj ekstraordinær kongres. På kongressen, der var en lukket kongres og derfor udenfor referat, var punkterne: Evalueringen af OK13, den fremtidige strategi og fastsættelse af kontingent. Kongressen viste, at der var stort sammenhold i foreningen, men også en stor vrede mod regeringen og KL. På kongressen blev der bl.a. givet udtryk for, at vores tillid til demokratiet har fået et alvorligt knæk, der blev ikke lyttet, der var ikke vilje til dialog, alle havde en oplevelse af at vi bare var blevet kørt over med rå magt. Det er aldrig tidligere set, at en offentlig arbejdsgiver har udøvet så aggressivt et kampskridt. Vi har nu fået en lov, vi har ikke fået samme regler som alle andre offentlig ansatte. En lov er besluttet oppefra, alle skal følge loven, men der er ikke nogen gensidig aftaleforpligtelse. En aftale er kendetegnet ved at begge parter forpligtiger sig til at løse opgaven så godt, som det er muligt. DLF skal selvfølgelig fortsat arbejde for at sikre den bedst mulige skole i Danamark. Vi skal forsøge inden for de givne rammer, at få indflydelse både på Folkeskolereformen og lærernes arbejdsvilkår. 4

5 DLF besluttede på kongressen at nedsætte det centrale kontingent til 100 kr. forinden havde Hovedstyrelsen besluttet, at yde kredsene et særligt tilskud fra Særlig Fond på 200 kr. pr. måned for de aktive medlemmer i perioden 1. august juli Tilskuddet var betinget af at kredsene nedsatte deres kontingent tilsvarende. De to beslutninger medførte, at de økonomiske konsekvenser af lockouten for de enkelte medlemmer i Kreds 13 betød, at de lockoutede pr. 1.august 2013 skulle betale 213 kr. i kontingent, og de ikke lockoutede 213 kr. i kontingent kr. i konfliktkontingent. Juni 2013 Ekstraordinær generalforsamling og medlemsmøde I kreds 13 havde vi planlagt medlemsmøde med oplæg af Anders Bondo den 6. juni. Vi måtte hurtigt udvide mødet med en kort ekstraordinær generalforsamling med to punkter på dagsordenen: Nedsættelse af kredsens kontingent samt punktet eventuelt. Kontingentet blev enstemmigt vedtaget, og der blev tid til gode spørgsmål under punktet evt. Anders Bondo var nemlig blevet opholdt udenfor af en TV-station. Anders gav de fremmødte medlemmer en veloplagt og meget grundig orientering om hele overenskomstforløbet samt om DLF s initiativer og aktiviteter både før, under og efter lockouten. Jeg hørte efterfølgende kun stor ros til Anders. Folkeskolereform, Tårnby Der blev med Tårnby Kommune aftalt, at nedsætte et udvalg vedr. folkeskolereformen med deltagelse af 2 personer fra forvaltning, to repræsentanter fra skoleledere samt fire repræsentanter fra Kreds 13 med første mødedato den 20. august. Folkeskolereform, Dragør I Dragør blev det aftalt, at jeg skulle mødes med skolechefen i starten af kommende skoleår for at drøfte den fremtidige folkeskole i Dragør. Skolechefen tilkendegav, at lærerne skulle med i spil og have maks. indflydelse. Det tog temmelig lang tid inden vi kom til den inddragelse, det har krævet en del pres fra Kredsen, men der er nu endelig aftalt en møderække med deltagelse af skoleforvaltningen, personalechefen, skoleledere, TR erne samt formanden for Kreds 13. Kommunernes besparelser i forbindelse med lockouten Jeg rettede henvendelse til kommunerne for at få en oversigt over, hvor meget der var sparet i lærerlønninger på grund af lockouten. Jeg blev orienteret om, at Tårnby Kommune havde sparet 13,2 mio. kr., pengene blev fordelt med 5,3 mio. kr. til modernisering af skolerne, 3,2 mio. kr. til anskaffelse af pavillon til Pilegårdsskolen, 0,3 mio. kr. til kompenserende undervisning til afgangsklasserne og 1,5 mio. kr. til kompenserende undervisning for de øvrige klasser i resten kalenderåret. I Dragør havde man ikke helt overblik over det samlede beløb, da Dragør har lønsumsstyring, og økonomien dermed er lagt ud på skolerne. Man havde politisk besluttet, at alle lockoutmidler skulle tilfalde skolerne, og at man i fuld tillid til skolelederne forventede, at de selv kunne administrere det og vurdere, hvordan midlerne ville gøre bedst nytte på skolerne. 5

6 Skolebyggeri i Dragør I Dragør skulle man i slutningen af måneden have taget stilling til tilbuddene om skolebyggeri på St. Magleby Skole, men liste T havde gjort indsigelser i forhold til lokalplanen og dermed udskudt det kommende skolebyggeri indtil, kommunalbestyrelsen havde fået godkendt en ny lokalplan. August 2013 Kontingentopkrævning Kredsstyrelsen besluttede i slutningen af august at gå over til central kontingentopkrævning. Jeg er sikker på, at vores kasserer vil komme nærmere ind på det, når han fremlægger regnskabet på generalforsamlingen. Specialskole i Tårnby Vores medlemsblad Folkeskolen bragte den 28. august en meget flot artikel om vores specialskole i Tårnby Tårnby gik mod strømmen åbnede specialskole. Folkeskolereform, Tårnby I Tårnby havde vi det første møde i folkeskolereformudvalget, mødet forløb i en meget positiv ånd. På mødet drøftede vi, hvilke temaer der var væsentlige at arbejde med i udvalget i forhold til at implementere reformen i Tårnby. Vi blev enige om følgende temaer: Understøttende undervisning, kompetenceudvikling, rammer og lokaleforhold samt forældreperspektiv/respekten for læring. Aftale om udbygning af St. Magleby Skole I Dragør blev der underskrevet aftale om byggeriet vedr. udbygning af St. Magleby Skole. September 2013 Folkeskolereform, Dragør Jeg blev på møde med skolechefen i Dragør orienteret om, at Dragør Kommune havde valgt at indgå i et projekt vedr. folkeskolereformen med UUC- Storkøbenhavn og revisionsfirmaet PricewaterhouseCoopers. På vores medlemskursus senere i september fortalte Anders Bondo om, hvordan revisionsfirmaet havde kontaktet ham med henblik på at få et møde, hvor Anders kunne give dem mere viden om folkeskolereformen. Projektet bygger på konsensustænkning, og alle der på en eller anden måde har relation til folkeskolen i Dragør skal deltage. Procesmodellen skal være et eksempel for andre kommuner på en åben, bred og demokratisk proces. Man forventer at projektet vil koste i omegnen af kr. Et element i projektet er et stormøde i januar med deltagelse af alle interessenter. Kongres i DLF DLF afholdt ordinær kongres. Anders Bondo holdt en meget flot beretning, hvor han igen fik sat ord på de frustrationer og den vrede, vi alle fortsat har. Samtidig pegede beretningen på fornemste vis fremad. Vi står over for store udfordringer, men der er en fælles vilje til at finde og bruge de muligheder, der er og som kommer. Vi stikker ikke hovedet i busken og tror, at det går over af sig selv. 6

7 En kongresdelegeret formulerede det meget flot: Vi ser mulighederne i problemerne og problemerne i mulighederne. Kongressen vedtog en ny og dynamisk strategi for fremtiden og at lærerne vil kæmpe for at tilbageerobre demokratiet. Store politiske beslutninger skal ikke udarbejdes af politikere og embedsmænd i skjulte og hermetisk lukkede rum. (Her henvises til at DLF i efteråret 2013 fik kendskab til at politikere og embedsmænd fra KL, Moderniseringsstyrelsen, Ministeriet for Børn og Unge og Finansministeriet i et lille hemmeligt udvalg sad og udarbejdede drejebogen for, hvordan lærerne med deres overenskomst skulle betale for folkeskolereformen. Der foreligger et dokument fra den 18. oktober 2013, hvor det bliver tydeligt beskrevet.) Anders Bondo udsendte dagen før kongressen den 10. september et medlemsbrev, hvor Anders giver udtryk for de samme holdninger, som han fremlagde på kongressen. Kongressen viste stor opbakning til Anders. Jeg kan ikke huske, at der på en kongres nogensinde er blevet klappet så meget før og efter en mundtlig beretning. Undersøgelse vedr. inklusion Kredsstyrelsen besluttede at følge op på vores tidligere medlemsundersøgelse vedr. inklusionsopgaven. Vores hensigt med at foretage en undersøgelse på dette tidspunkt var, at det ville give kredsstyrelsen et godt og velunderbygget grundlag for at kunne følge udviklingen i forbindelse med inklusionsopgaven, når vi skal arbejde under ny Folkeskolereform med heldagsskole og pædagoger i skolen, og lov 409 med flere undervisningstimer, mindre tid til forberedelse og dermed mindre tid til at tage hensyn til den enkelte elev. Folkeskolereform, Tårnby I Tårnby blev der afholdt to møder i Folkeskolereformudvalget. På det første møde drøftede vi understøttende undervisning (USU). Vi fra kredsen fik en oplevelse af, at forvaltningen og skolelederne ser et stort potentiale i pædagoger i USU, hvor vi fra kredsen lagde vægt på, at kvalitet i undervisningen kræver lærere, der har den fagdidaktiske viden. Det næste møde omhandlede kompetenceudvikling, her gav vi udtryk for, at vi mente, at det var væsentligt at have fokus på følgende områder: Materiel design nyt fag, Engelsk sproglære i 1. kl. en didaktisk udfordring, Madkundskab, Øvrige linjefag, AKTuddannelse og klasserumsledelse Vi opfordrede desuden til, at kommunen foretager en afdækning af den aktuelle status for linjefagsdækning. Derudover gjorde vi opmærksom på, at vi mener, at linjefagsuddannelserne ikke skal ske på bekostning af lærernes fortløbende efter/videreuddannelse. Lærerne har behov for kontinuerlig efteruddannelse, de skal derfor fortsat have mulighed for at for at opdatere deres uddannelse. Det var ikke vores opfattelse, at forvaltning og skoleledere var uenige med os i de synspunkter. På dette møde problematiserede vi desuden, at vi ikke var blevet orienteret om, at der var nedsat et andet folkeskolereformudvalg med to lederudpegede lærere fra hver skole samt at de pågældende lærere ikke nødvendigvis repræsenterer lærerne på skolerne. Vi fik det svar, at lederne nu skal være ledere, og at det er en lederopgave at pege på egnede lærere, og at det desuden var lærere, der havde givet udtryk for positive holdninger til folkeskolereformen. 7

8 Oktober 2013 Kursus for TR og AMR Vi indledte oktober måned med temaeftermiddag/kursus med tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter om henholdsvis Lov 409 og folkeskolereformen. TR og AMR er vigtige samarbejdspartnere for skolelederne. De skal derfor være velorienterede om henholdsvis folkeskolereformen og Lov 409. De skal derudover være opmærksomme på, at de foruden at varetage medlemmernes interesse, er forpligtet til det gode samarbejde med ledelserne. Der er et stort behov for, at der på trods af situationen med en ovenfra kommende lov, skabes gode samarbejdsklimaer på skolerne. Lov 409 i Dragør I Dragør indstillede forvaltningen til behandling i Børne, Social og Sundhedsudvalget den 9. oktober, at kommunen følger KL s fortolkning af de nye arbejdstidsregler for lærerne: at der ikke indgås lokale aftaler, som mindsker ledelsesretten, at forældrekontakt som hovedregel foregår inden for normal arbejdstid at den understøttende undervisning i vid udstrækning varetages af og i samarbejde med andre faggrupper end lærerne. Jeg fik forinden tilsendt indstillingen fra skolechefen med besked om, at jeg var velkommen til at sende mine kommentarer, hvilket jeg besluttede at gøre. Jeg kontaktede skolechefen for at gøre opmærksom på, at jeg ville sende mine kommentarer til det politiske udvalg. Efter aftale med skolechefen videresendte forvaltningen kommentarerne til det politiske udvalg. Jeg talte desuden med en anden i skoleforvaltningen, og blev her orienteret om, at man havde valgt at følge KL s anbefaling, da man mente, at det var det bedste for folkeskolen i Dragør. Det var ikke været hensigten at inddrage nogen inden denne beslutning. Kommunen mente, at der inden for lovens rammer er den fleksibilitet, som lederne har brug for til at drive skole. HR-afdelingen havde vurderet, at man kan tolke loven på en anden måde end den, som fremgik af de kommentarer, jeg havde fremsendt. I tilfælde af at det skulle vise sig, at der er ting, der i praksis ikke vil kunne lade sig gøre, vil man overveje, hvordan man så evt. kan justere. Jeg fik desuden den besked, at inddragelse på alle niveauer og en demokratisk proces kun var gældende for implementering af FSreformen. Derudover blev jeg orienteret om, at vi ville blive inviteret til møder i november. Forvaltningen var ved at planlægge en møderække med henholdsvis: FOA, BUPL og DLF. Mine kommentarer til indstillingen og de efterfølgende drøftelser pr. telefon med skoleforvaltningen afstedkom, at repræsentanter fra skoleforvaltningen tog på skolebesøg på alle skoler for at orientere om forvaltningens holdninger til, hvordan lærerne skulle arbejde efter 1. august Ifølge de tilbagemeldinger, der kom fra skolerne, gav skolebesøgene anledning til stor frustration og uro på skolerne. Kommunalbestyrelsen valgte i november at tage en anden beslutning se længere fremme. 8

9 Folkeskolereform i Tårnby I Tårnby besluttede økonomiudvalget på møde den 23. oktober rammerne for drøftelser med de faglige organisationer henholdsvis BUPL og DLF om folkeskolereformen. Da det var et lukket punkt på økonomiudvalgsmødet, kunne vi ikke få adgang til beslutningen. Der blev efterfølgende aftalt følgende møderække med kommunen vedr. folkeskolereformen den 5., 8., 14., 21. og 28. november. Der bliver afholdt et nyt møde i folkeskolereformudvalget i Tårnby, denne gang med deltagelse af repræsentanter fra BUPL, temaet for mødet var USU. Det var en meget stor gruppe med 13 deltagere fra henholdsvis forvaltningsniveau, personalechefen, samt repræsentanter for pædagogerne og Kreds 13. Det var tydeligt, at der ikke var helt enighed om, hvordan vi ser på USU-timerne i den nye folkeskolereform. Undersøgelse vedr. inklusion Undersøgelsen vedr. inklusion blev afsluttet. Desværre var svarprocenten ikke så høj, som vi havde håbet, undersøgelsen var derfor ikke valid, men resultatet af undersøgelsen giver os nogle fingerpeg om, hvor lærerne oplever problemer i forhold til inklusionsopgaven. November 2013 Skolebyggeri, Dragør I Dragør blev der taget det første spadestik til udbygningen af St. Magleby Skole. I forbindelse med udbygningen vil der for at imødekomme arbejdstilsynets påbud om forbedring af indeklimaet blive etableret ventilation i de eksisterende klasselokaler, der bliver desuden etableret en SFO på skolen. Folkeskolereform, Tårnby Vi indledte drøftelserne med Tårnby Kommune om rammebeslutningen fra økonomiudvalgsmødet. Vores faglige sekretær og jeg deltog i denne møderække. På det første møde blev vi enige om de temaer, der skulle drøftes, som var: Lærernes undervisningsandel, lærernes tilstedeværelse på skolerne, USU-timerne fordeling mellem lærere, pædagoger og andre faggrupper, kompetenceudvikling, lederrollen samt de fysiske rammer på skolerne. Alle lærere i Tårnby er af forvaltningschefen blevet orienteret om møderne på LærerIntra. TR erne er blevet orientereret på møder i kredsen. Kommunalvalg Der blev afholdt kommunalvalg den 19. november. I Tårnby blev resultatet, at Henrik Zimino fortsatte som borgmester med støtte fra henholdsvis Enhedslisten og SF. I Dragør blev det en mere langvarig proces, hvor der nåede at komme tre borgmesterkandidater i spil inden partierne blev enige om en endelig konstituering med en venstreborgmester, Eik Bidstrup med støtte fra Socialdemokratiet, Konservative, Venstre og Dansk Folkeparti. Medlemsmøder om Lov 409 Kredsstyrelsen besluttede at afholde medlemsmøder i henholdsvis Dragør den 5. november og i Tårnby den 6. november. Begge møder var meget velbesøgte. Temaet på 9

10 møderne var Lov 409, jeg holdt et oplæg om loven, der var på begge møder efterfølgende meget stor spørgelyst. Kursus for TR og AMR Kredsen afholdt den 20. november det andet kursus for TR og AMR denne gang som et heldagskursus. Der blev efterfølgende givet udtryk for, at det er rigtig godt med fælles uddannelse, den fælles viden giver et godt grundlag for sparring og reelt samarbejde. Lov 409, Dragør I Dragør besluttede kommunalbestyrelsen på kommunalbestyrelsesmøde den 28. november, at Dragør for at sikre en fælles udvikling af folkeskolen, bevare det gode samarbejde samt at give en bedre sikring af lærernes arbejdsliv og arbejdsmiljø at inddrage lærerne og Kreds 13 i arbejdet omkring en aftale vedr. lærernes arbejdsvilkår pr. 1. august Det blev desuden besluttet, at der skal nedsættes en hurtigarbejdende arbejdsgruppe med deltagelse af forvaltning, repræsentanter fra de politiske partier, skoleledelser og TR er samt formanden for Kreds 13 til at udarbejde en konkretisering af arbejdstidsreglerne forud for en endelig politisk beslutning. Vi anser det for særdeles positivt, at Dragør kommune på den måde vil inddrage en stor kreds i forarbejdet til en beslutning. Folkeskolereform, Dragør Der blev nedsat 6 arbejdsgrupper med deltagelse af henholdsvis 3 lærere og 3 pædagoger. Forinden havde henholdsvis pædagoger og lærere været inviteret til hver deres temadag med deltagelse af henholdsvis UCC- Storkøbenhavn og revisionsfirmaet PricewaterhouseCoopers, der som tidligere nævnt står for projekt folkeskolereform i Dragør. Deltagerne i grupperne var udvalgt af UCC-Storkøbenhavn på baggrund af skriftlig ansøgning, kriteriet havde været, at alle skoler og institutioner skulle være bredt repræsenteret. Gruppernes opgave var at medvirke til at forberede fremtidsdagen den 18. januar. Derudover havde skolelederne deltaget i en række møder og eleverne skulle ligeledes inddrages. Fremtidsdagen skulle være et led i kommunens beslutning om, at inddrage alle borgere og interessenter i udformningen af, hvordan folkeskolereformen skal implementeres i Dragør. December 2013 Folkeskolereform, Dragør Repræsentanter fra BUPL, FOA/PMF og DLF blev inviteret til det første møde. Formålet med mødet var at drøfte, hvad der sker vedr. folkeskolereformen i Dragør. Vi fik en orientering om projekt folkeskolereform i Dragør, samt hvordan man efterfølgende ser den politiske proces frem mod en politisk vedtagelse. Der var ikke afsat tid til nogen egentlig drøftelse vedr. implementeringen af reformen. Julebrev til medlemmerne Jeg udsendte via TR umiddelbart før jul en julehilsen til alle medlemmer. Hvor jeg gav et tilbageblik over året, der var gået, samt en orientering om den aktuelle situation vedr. folkeskolereformen og Lov 409 i begge kommuner. 10

11 Januar 2014 Kredsstyrelseskursus Kredsstyrelsen var på det årlige 3-dages kursus fra den januar som sædvanlig på Tårnby Kommunes koloni i Gedser. Årets tema var Den nye virkelighed. Det var meget givende med flere dage sammen, det gav en bedre mulighed for at gå dybere ned i problemstillinger og udfordringer. Vi fik drøftet mange hjørner af den Den nye virkelighed, samtidig gav det anledning til opstilling af mange forskellige scenarier, frustrationer og spekulationer, fordi vi ikke har det fulde kendskab til, hvordan virkeligheden vil komme til at se ud. Vi har ikke tidligere været i en situation, hvor der ikke var en arbejdstidsaftale, der er aftalt, og som vi dermed har kunnet forholde os til. Folkeskolereform, Dragør Dragør Kommune afholdt lørdag den 18. januar Fremtidsdag åbent hus arrangement med temaet folkeskolereform på St. Magleby Skole, Kirkevej. Som tidligere nævnt var dagen planlagt som et led i kommunens inddragelse af interessenter og borgere i beslutningen om folkeskolereformen i Dragør. Jeg synes, det er prisværdigt, at Dragør Kommune gør sig så stor umage med at give alle mulighed for at blive informeret og få indflydelse, her bliver borgerinddragelse taget alvorligt. Der var inviteret en række oplægsholdere bl.a. Agnete V. Hansen fra Danske skoleelever, Torben Ellert, Asger Aamund, Anders Morgenthaler samt en enkelt forsker Mads Hermansen som på skift holdt oplæg. Jeg hørte kun sporadiske klip af Torben Ellert og Mads Hermansens indlæg, jeg kan derfor ikke udtale mig om nogen af oplæggene. Jeg valgte at gå rundt at se, hvad der foregik. Der var mødt mange op, og der var mange fine aktiviteter både ude og inde. Jeg så bare ikke noget nyt, det der blev præsenteret sker også i folkeskolerne i dag, der var ikke nogen nye sjove spændende aktiviteter. Det var desværre måske bare første gang, at så mange fik lejlighed til at se, hvad lærerne i folkeskolen kan. Lov 409 og folkeskolereform i Tårnby Kommunalbestyrelsen i Tårnby besluttede på kommunalbestyrelsesmøde den 28. januar rammerne for folkeskolereformen i Tårnby samt rammer vedr. Lov 409. Jeg udsendte dagen efter et medlemsbrev med orientering om kommunalbestyrelsens beslutning til alle medlemmer i Tårnby. Februar 2014 Lyttemøde DLF havde besluttet, at Hovedstyrelsesmedlemmerne skulle på tur rundt i hele landet til lyttemøder. I oplægget til møderne fremgik det, at der var afsat to timer til mødet. Fra hver skole kunne der deltage TR, AMR samt 4 almindelige medlemmer, der skulle inviteres af TR. I vores Kreds blev mødet afholdt den 3. februar på Kastrupgårdsskolen. Henrik Poulsen fra Hovedstyrelsen var oplægsholder på vores lyttemøde. 11

12 Formålet med møderne var dels at informere til en bredere kreds, og dels at give flere medlemmer mulighed for at give deres mening til kende, således at foreningen centralt fik mere viden om, hvilke dilemmaer og udfordringer, der fylder i medlemmernes dagligdag. Derudover var der et ønske om, at mødet kunne give inspiration til at styrke det kollegiale sammenhold og fællesskab på den enkelte skole. Henrik Poulsen kom med flere korte oplæg, hvorefter der var gruppedrøftelser og tilbagemeldinger fra grupperne. Det første gruppearbejde omhandlede to problematikker. 1. hvilke problemer medlemmerne ser i forhold til fuld tilstedeværelse på skolerne, hvad der fylder hos kolleger, når talen falder på tilstedeværelse, og hvilke fordele og ulemper medlemmerne ser I i forhold til tilstedeværelse? 2. hvordan man bevarer sammenholdet, hvad der kan udfordre det, og hvad der skal til for at styrke det? I det andet gruppearbejde var fokus på, hvordan man kan organisere skoledagen, så der kommer mest mulig fokus på, hvordan man kan sikre kvaliteten i den faglige undervisning. Her var spørgsmålene: Hvad har I allerede drøftet, hvad forventer I af den nærmeste fremtid, hvilke handlemuligheder har I, og hvilke vil I gerne have? Henrik havde i sit oplæg forinden bl.a. peget på at elevernes undervisningstid bliver forøget, og at lærerne i snit får 2-3 lektioner mere om ugen og at arbejdet skal organiseres, så lærerne får mulighed for at udføre det bedst muligt. Der skal desuden være tid til både individuel- og fælles forberedelse, og derudover er det et spørgsmål, hvordan det bliver med arbejdspladser til lærerne. Medlemsaktiviteter i 2013 Ny lærerdag Kredsen havde inviteret nyansatte lærere til ny-lærerdag den 3. september, men da der desværre kun var 6 tilmeldte, valgte vi at aflyse. DHL-løb Lærere fra Kreds 13 deltog i DHL-løbet i Fælledparken, en rigtig god tradition, som tiltrækker især mange af vores yngre medlemmer. Medlemskursus, Kreds 13 Den sidste weekend i september afholdt kredsen medlemskursus på Hotel Frederiksdal med meget stor deltagelse, det var et tilløbsstykke med 145 tilmeldte medlemmer. Der er normalt ikke plads til så mange på Frederiksdal, men med stor hjælp fra hotellet lykkedes det at finde plads, også fordi ca. 15 medlemmer valgte ikke at overnatte. Det var et rigtig godt kursus med oplæg af Anders Bondo, Helle Hedegaard Heins meget oplagte og givende foredrag om ledelse af primadonnaer, samt Freddy Meiers ligeså oplagte og morsomme indlæg over temaet Gå gladere hjem fra arbejde end da du kom. Medlemsmøde om OK-pension På initiativ af Morten Thygesen, Korsvejen Skole i Tårnby, der er valgt til og formand for medlemsforum Øst i LP-pension, blev der i oktober afholdt medlemsmøde om pension for 12

13 de overenskomstansatte. Morten gav et godt, forståeligt og grundigt indblik i vilkårene vedr. overenskomstpensionen. Pensionister Kredsen afholder hvert år sommertur for kredsens pensionster i 2013 gik turen til Johannes Larsen museet i Kerteminde og besøg på Nyborg Slot, hvor middagen blev indtaget i Riddersalen. Julefrokosten i december blev som altid afholdt på Skottegårdsskolen i Tårnby. På trods af at stormen Bodil samme dag indtog Danmark, afskrækkede det ikke de tilmeldte pensionister, der var kun ganske få, der valgte at melde afbud i sidste øjeblik. Der bliver desuden hvert år afholdt henholdsvis forår- og efterårsmøder. Det er vores kasserer, Steen Axbøg der står for pensionistarbejdet. Dette år har givet masser af udfordringer, spørgsmålene står i kø, dilemmaer har vi mange af, vi mangler bare at få konkrete svar på det meste af det. Denne beretning er afsluttet den 13. februar