Demosthenes, Om freden (5), paragraf 21
|
|
- Simon Johansen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Demosthenes, Om freden (5), paragraf 21 af Simon Laursen Det relevante håndskriftmateriale til Demosthenes filippiske taler består, derom er alle enige, grundlæggende af fire håndskrifter, S (Paris. gr. 2934), A (Monac. gr. 485), F (Marc. gr. 416) og Y (Paris. gr. 2935). Alle er temmelig gamle, fra 900-tallet, S sandsynligvis det ældste. 1 F og Y står hinanden meget nær, men ellers er overleveringen tredelt S, A og FY står alene og sammen i næsten samme forhold. Det er ikke sådan, at AFY står hinanden nærmere, end AS og SFY gør, og man kan derfor ikke, som det ofte sker, tale om en vulgata, AFY, som S står i modsætning til, og man kan da slet ikke tale om, at S systematisk skulle give bedre læsemåder end A og FY. 2 Giorgio Pasquali insisterer i sit hovedværk om overleveringshistorie på, at det ikke giver mening at regne med en archetypus, når tekstens hovedkilder er så gamle. Der er simpelthen ikke tid. 3 De tre manuskripter (FY taget som ét) udviser også en mængde særpræg, der taler imod. 4 Men der er en enkelt passage i talen Om freden, Περὶ εἰρήνης, 1. Den bedste oversigt over overleveringen af Demosthenes taler er Raphael Sealey, Demosthenes and his Time. A Study in Defeat, Oxford 1993, ss. 221ff., App. 1: The Transmission of the Demosthenic Corpus. I denne artikel spiller det ingen rolle, at A er overvejende defekt indtil 4.28; det er derimod vigtigt, at Y er defekt indtil 7.19 (dvs., en senere hånd har tilføjet teksten forud men den spiller ingen selvstændig rolle i tekstkonstitueringen). 2. Jeg vover disse absolutte udsagn på baggrund af bl.a. statistiske studier, jeg har udført over de sidste par år, og som jeg regner med at kunne offentliggøre fuldt udfoldede på et senere tidspunkt. Imod den konsensus, der overvurderer S, er kun Hartmut Erbse, Die Textüberlieferung der antiken Literatur und der Bibel, Zürich 1961, ss. 262ff. trådt frem i nyere tid; Erbses elev Dieter Irmer gennemførte en fyldigere argumentation i sin dissertation, Zum Primat des Codex S in der Demostheneskritik, diss. Hamburg 1961 (ikke en let bog at få fat på; interesserede kan få en pdf-version af mig) og i nogle senere publikationer. De har ikke haft stor succes med deres synspunkt; skønt M.R. Dilts, den seneste Oxford-udgiver af Demosthenes, i sin praefatio til bd. 1 (udk. 2002) skriver, at it is important to consider differences between S and AFY on a case by case basis (s. xvi), gør han det ikke: der er tale om den samme tankeløse underkastelse under S s læsemåde, som udgiverne har fulgt nu i over 150 år. Desværre er det ikke den eneste grund til at advare mod at anvende Dilts udgave. Den bedste udgave af Demosthenes filippiske taler forbliver Karl Fuhrs Teubner-udgave fra Giorgio Pasquali, Storia della tradizione e critica del testo, Firenze 1952 (repr. 1974), s. 271: ogni famiglia [repr. ved A, F og S her] ha almeno un rappresentante non posteriore al X secolo; l archetipo medievale, per ovvie ragioni di storia della cultura, non potrebbe essere anteriore al IX: come mai in un secolo tante varianti e così complicate? 4. Frem for alt er rækkefølgen i S (1 4, 8, 7, 5, 6, 9 11) en anden end i A og FY (1 11; Dilts kolporterer s. x stadig den tanke, at A viser rækkefølgen 11 10, men det er ikke sandt), men der er også problemer med de stikhometriske angivelser i håndskrifterne. AIGIS - Suppl. II 1
2 par. 21, der er vigtig i denne sammenhæng, fordi det er den eneste passage, hvor alle tre overleveringsstrenge synes at udvise samme, mekanisk fejlagtige tekst, hvad der kunne antyde, at de tre strenge har en fælles forfader, en archetypus. 5 Passagen lyder i håndskrifterne: 20 ἴστε γὰρ δήπου τοῦτο ὅτι νῦν Θηβαῖοι καὶ Φίλιππος καὶ Θετταλοί, οὐχὶ τὰ αὐτὰ ἕκαστοι μάλιστα ἐσπουδακότες, τὰ αὐτὰ πάντες ἔπραξαν οἷον Θηβαῖοι τὸν μὲν Φίλιππον παρελθεῖν καὶ λαβεῖν τὰς παρόδους οὐκ ἠδύναντο κωλῦσαι, οὐδέ γε τῶν αὑτοῖς πεπονημένων ὕστατον ἐλθόντα τὴν δόξαν ἔχειν 21 νυνὶ γὰρ Θηβαίοις πρὸς μὲν τὸ τὴν χώραν κεκομίσθαι κάλλιστα πέπρακται, πρὸς δὲ τιμὴν καὶ δόξαν αἴσχιστα. εἰ γὰρ μὴ παρῆλθε Φίλιππος, οὐδὲν ἂν αὐτοῖς ἐδόκει εἶναι. ταῦτα δ οὐκ ἠβούλοντο, ἀλλὰ τῷ τὸν Ὀρχομενὸν καὶ τὴν Κορώνειαν λαβεῖν ἐπιθυμεῖν, μὴ δύνασθαι δέ, πάντα ταῦτα ὑπέμειναν. μάλιστα ἕκαστοι F ἔχειν καὶ ante κεκομίσθαι F κάλλιστα πέπρακται AF, πέπρακταί τι S ταῦτα πάντα F 20 I ved jo nok, at nu har Theben, Filip og thessalerne nøje koordineret deres aktioner, men uden at ville opnå de samme mål. Theben kunne ikke forhindre Filip i at komme igennem og erobre passagen, og ikke engang forhindre, at han fik æren for alt det, de selv havde arbejdet så hårdt for selvom han kom sidst ind i operationerne. 21 Nu har Theben nok fået et fint resultat med hensyn til deres territorium men den respekt, de får, deres omdømme, har lidt ubodelig skade. For var Filip ikke kommet igennem, ville det/der have forekommet dem at være intet. Det var ikke, hvad de ønskede sig; men på grund af deres mangel på styrke og store behov for at erobre Orkhomenos og Koroneia fandt de sig i det. Det ses for det første tydeligt, at F indtager et særstandpunkt i forhold til AS med ordstilling i to tilfælde og tilføjet materiale i ét. A og F danner altså ikke en fælles front mod S; i de tre tilfælde danner derimod AS front mod F og må foretrækkes. I valget af læsemåde ved κάλλιστα πέπρακται vs. πέπρακταί τι gælder på samme måde, at AF bør have forrang, og det ændrer ikke ved dette faktum, at en papyrus, POxy 1810 (ca Engelbert Drerup har i sin Antike Demosthenesausgaben, Philologus Suppl. VII (1899) s. 533ff. vist, at de filippiske taler altid optræder som gruppe i forhold til de øvrige taler. Man kan derfor ikke med sikkerhed sige, at de har samme archetypus som resten af talerne. I hvert fald i et vist omfang er retstalernes overlevering derimod én; tale 32 er overleveret fragmentarisk. Se også Pasquali loc. cit. AIGIS - Suppl. II 2
3 evt.), støtter S i denne sammenhæng, 6 siden det er et veletableret faktum, at ingen papyrus, heller ikke POxy 1810, kan siges at repræsentere nogen middelalderlig familie den antikke overlevering er fuldkommen åben. 7 Siden A og F har samme tekst mod det tredje tekstvidne, S, må det antages, at AF har den korrekte tekst, medmindre den er uforståelig. Men S s tekst er ikke alene sværere at forstå end AF s; S s tekst forudsætter et ejendommeligt betydningsskred, en art zeugma, en stilfigur, Demosthenes ellers ikke bruger. 8 I udtrykket πέπρακταί τι betyder πέπρακται der er opnået/ udrettet noget, mens adverbiet αἴσχιστα kræver, at πέπρακται skal betyde noget med, hvordan thebanerne har klaret sig ( det er gået meget dårligt ). Sprogligt er S s læsemåde altså vanskeligere end AF s og den er mindre demosthenisk og når dertil kommer, at den er dårligere belagt, burde valget af AF s tekst være let. På den anden side er S s tekst værd at lægge mærke til: den er næppe en mekanisk fejl. Nogen har skrevet sådan med vilje, og det er sket før 100 evt. varianten er meget gammel. Men det springende punkt er ordene οὐδὲν ἂν αὐτοῖς ἐδόκει εἶναι. Dels er der en ret voldsom hiat mellem ἐδόκει og εἶναι, dels er selve udtrykket meningsløst, som det står og altså står i alle håndskrifter. Problemet er gammelt; allerede Hieronymus Wolf så det i Det er søgt løst eller bortforklaret utallige gange siden. Johan Jacob Reiskes forslag fra 1770 erne, οὐδὲν ἂν αὐτοῖς ἐδόκει <πλέον> εἶναι, er et af de mere succesrige (det nævnes endda endnu i Dilts apparat); men f.eks. Fr. Blass holdt i sin Teubnerudgave fra 1903 fast i manuskripternes læsemåde (med en ændring til δοκεῖ foreslået af H. Sauppe) selvom han i sin kommentar (Leipzig 1886) havde ment, stedet var verdorben. 6. Dilts angiver i sit apparat, at POxy 1810 ikke bidrager til fastlæggelsen af denne læsemåde. Jeg har ikke selv set papyrus, men hvis A.S. Hunts udgave i The Oxyrhynchus Papyri XV (1922) s. 208 er korrekt, har POxy 1810 med sikkerhed skrevet som S. Jeg føler intet behov for at betvivle A.S. Hunts evner som papyrolog. 7. Det har stået klart meget længe Drerup ved det allerede (op. cit. ss ), det gentages ofte af udgiverne, f. eks. af Adam Bülow-Jacobsen, udgiver af POxy 3435 i 1984 (vol. 49, s. 17). Det var også Bernhard Hausmanns konklusion i hans diss. fra Leipzig 1921, Demosthenis fragmenta in papyris et membranis servata, genudg. i Firenze i 1978 som bd. 4 af Papyrologica Florentina. Pasquali, op. cit. ss. 283ff. bygger meget på Hausmann. Det kan være grunden til, at dissertationen blev genoptrykt i Firenze; den er på mange måder forældet. Men den er stadig nyttig, som vi skal se. 8. Man søger den forgæves i Gilberte Ronnet, Étude sur le style de Démosthène, Paris 1951, og der er kun en meget kort reference i Rehdantz/Blass, Demosthenes neun philippische Reden, Zweites Heft, II Abteilung, Indices, Leipzig 1886 (4. udg.), s. 39. AIGIS - Suppl. II 3
4 Ifølge G. H. Schaefers kommentar mente Athanase Auger, den franske oversætter af Demosthenes, at man burde tilføje eller i det mindste underforstå πεπραγμένον. 9 Dette forslag indebærer det samme betydningsskred, som man kan se imellem πέπρακταί τι og αἴσχιστα (πέπρακται) i S. Det kan ikke udelukkes, ja, det forekommer mig sandsynligt, at forklaringen på ændringen i S til πέπρακταί τι er, at den udgiver, der står bag S s og POxy 1810 s tekst, har tænkt i samme baner som Auger, bare lidt mere radikalt. Han har ændret til πέπρακταί τι for at foregribe problemet med οὐδὲν ἂν αὐτοῖς ἐδόκει εἶναι i S har πέπρακται allerede haft den betydning, der skal underforstås til ἐδόκει εἶναι; τι så at sige foregriber οὐδέν. Det er ikke dårligt tænkt og bekræfter, at der står en bevidst udgiver bag teksten i S; og vel at mærke en udgiver, der var aktiv (længe!) før 100 evt. Men deraf følger, at læsemåden οὐδὲν ἂν αὐτοῖς ἐδόκει εἶναι (eller noget meget lignende) allerede forelå på det tidspunkt, og at den blev opfattet som problematisk. Der findes en anden papyrus, POxy 460, der også rummer den problematiske passage. Men her er teksten en helt anden. Ifølge udgiverne, Grenfell and Hunt, skal POxy 460 dateres til ca. 200 evt., og de giver teksten som følger: 10 πε]πρα [κται προς δε τιμη]ν κ α [ι [δοξαν αισ]χιστα ει γαρ [μη παρηλθ]ε Φιλιππος [ουδεν αν α]υτοις κερ 5 [δος ην ταυτα] δ [ο]υκ εβου Suppleringen, de to udgivere foreslår, er temmelig givet korrekt sådan at forstå, at det er, hvad der engang stod i papyrus. Isoleret set giver teksten glimrende mening: For hvis ikke Filip var kommet igennem, havde de ingen fordel fået. Man hører næsten det 9. Apparatus criticus et exegeticus ad Demosthenem... Tomus I, Londini 1824, s. 398: Videtur addendum vel saltem subaudiendum πεπραγμένον, nihil ipsis videretur actum fuisse Auger ; jeg har desværre ikke selv set Augers udgave, hvad der er problematisk netop her, fordi det fremgår af Irmer (op. cit. s. 10), at Auger faktisk kendte S, men kun brugte det sporadisk. 10. The Oxyrhynchus Papyri III, 1903, s. 116; jeg har desværre ikke selv set papyrus. AIGIS - Suppl. II 4
5 lettelsens suk, der gennemstrømmede Demosthenes-udgiverne med udgivelsen af papyrus; siden har de stort set alle fulgt denne tekst. 11 Hvis POxy 460 har den rigtige tekst, er det desværre ikke gjort dermed. Der opstår nemlig et andet problem, der ikke er blevet diskuteret før: hvad er det egentlig, sætningen begrunder? Som den står nu, begrunder den, at thebanerne har klaret det fint med at udvide deres territorium, og dårligt med at pleje deres image. Men det uheldige omdømme kan ikke begrundes med, at de fik en fordel ved Filips gennembrud, det kan kun undskyldes dermed; sætningen kan kun forklare, hvorfor thebanerne finder sig i den dårlige omtale. Nu kan der naturligvis være tale om en kortfattet måde at sige netop det på: Thebanerne har vundet territorium men tabt prestige, (og det finder de sig i) fordi de ikke havde fået nogen fordel uden et gennembrud (der giver tabt prestige). Men det er nu en meget komprimeret måde at forklare sig på. Faktisk kan man undvære sætningen, uden at man mister ret meget, om overhovedet noget: 21 Nu har Theben nok fået et fint resultat med hensyn til deres territorium men den respekt, de får, deres omdømme, har lidt ubodelig skade. Det var ikke, hvad de ønskede sig; men på grund af deres mangel på styrke og store behov for at erobre Orkhomenos og Koroneia fandt de sig i det. Det giver god mening og god sammenhæng. Men den sidste sætning lægger netop op til en undskyldning thebanerne fandt sig i, at Filip kom igennem, fordi de ellers ingen fordel havde opnået. Så man kan eventuelt indsætte den problematiske sætning til sidst, så man får følgende græske tekst og oversættelse: 11. Den gamle Oxford-udgiver (1903), S.H. Butcher, skriver ganske vist κέρδος εἶναι for κέρδος ἦν, hvad der dels ikke rigtig er plads til, dels ikke er til at forklare syntaktisk. Hausmann, op. cit., s er begejstret for den nye læsemåde; han mener, at ἐδόκει εἶναι er en glosse, der er trængt ind i teksten (og altså må have fortrængt κέρδος ἦν). Hausmann er den eneste, der har haft øje for det problem, og det tjener ham til ære, men hans løsning er tvivlsom. Hvorfor skulle en glossator kommentere på realismen i thebanernes opfattelse, og hvorfor har ordene meningsløse, som de er fortrængt κέρδος i hele overleveringen? Problemet består: hvor kommer ἐδόκει εἶναι fra? AIGIS - Suppl. II 5
6 20 ἴστε γὰρ δήπου τοῦτο ὅτι νῦν Θηβαῖοι καὶ Φίλιππος καὶ Θετταλοί, οὐχὶ τὰ αὐτὰ ἕκαστοι μάλιστα ἐσπουδακότες, τὰ αὐτὰ πάντες ἔπραξαν οἷον Θηβαῖοι τὸν μὲν Φίλιππον παρελθεῖν καὶ λαβεῖν τὰς παρόδους οὐκ ἠδύναντο κωλῦσαι, οὐδέ γε τῶν αὑτοῖς πεπονημένων ὕστατον ἐλθόντα τὴν δόξαν ἔχειν 21 νυνὶ γὰρ Θηβαίοις πρὸς μὲν τὸ τὴν χώραν κεκομίσθαι κάλλιστα πέπρακται, πρὸς δὲ τιμὴν καὶ δόξαν αἴσχιστα. ταῦτα δ οὐκ ἠβούλοντο, ἀλλὰ τῷ τὸν Ὀρχομενὸν καὶ τὴν Κορώνειαν λαβεῖν ἐπιθυμεῖν, μὴ δύνασθαι δέ, πάντα ταῦτα ὑπέμειναν. εἰ γὰρ μὴ παρῆλθε Φίλιππος, οὐδὲν ἂν αὐτοῖς κέρδος ἦν. μάλιστα ἕκαστοι F ἔχειν καὶ ante κεκομίσθαι F κάλλιστα πέπρακται AF, πέπρακταί τι S ταῦτα πάντα F εἰ γὰρ μὴ κτλ. inter αἴσχιστα et ταῦτα SAF: huc transposui κέρδος ἦν POxy 460 (κέρ δος ἦν ]): ἐδόκει εἶναι SAF: ἐδόκει πλέον εἶναι Reiske. 20 I ved jo nok, at nu har Theben, Filip og thessalerne nøje koordineret deres aktioner, men uden at ville opnå de samme mål. Theben kunne ikke forhindre Filip i at komme igennem og erobre passagen, og ikke engang forhindre, at han fik æren for alt det, de selv havde arbejdet så hårdt for selvom han kom sidst ind i operationerne. 21 Nu har Theben nok fået et fint resultat med hensyn til deres territorium men den respekt, de får, deres omdømme, har lidt ubodelig skade. Det var ikke, hvad de ønskede sig; men på grund af deres mangel på styrke og store behov for at erobre Orkhomenos og Koroneia fandt de sig i det. For var Filip ikke kommet igennem, havde de intet opnået. Sådan kan man konstituere teksten, hvis man ønsker at bevare POxy 460 s læsemåde. Jeg har været, og er, meget fristet af at gå sådan til værks. Men jeg er ikke sikker på, at det er tilrådeligt. Det, der står i POxy 460, er banalt, ja, som nævnt direkte overflødigt og det er desuden nødvendigt at flytte sætningen. Dertil kommer, at teksten allerede var korrupt i antikken, hvis fortolkningen af πέπρακταί τι i S/POxy 1810 er acceptabel. Havde POxy 460 s tekst foreligget for S-overleveringens stamfader, havde han næppe ændret noget. Det er derfor mindst lige så sandsynligt, at også POxy 460 s tekst er en konjektur som konjekturen i S/POxy 1810 ikke en dårlig en, men heller ikke nok til at løse problemet. I så fald er det eneste sikre resultat af denne undersøgelse, at der allerede i antikken, senest omkring 100 evt., var noget alvorligt galt med AIGIS - Suppl. II 6
7 For det første bortfalder derved den mulighed, at 5.21 kan bruges som indicium for en archetypus. 12 Overleveringen skal behandles som åben, og majoritetsprincippet, som det blev anvendt ovenfor (S vs. AF osv.), kan ikke begrundes mekanisk men nok metodisk; der er ikke en mellemstation i overleveringen, der skal rekonstrueres, før vi kan tage stilling til, om den middelalderlige overlevering er i orden. Pasqualis benægtelse af muligheden for en archetypus finder støtte i fraværet af signifikante forbindefejl i middelalderen. Men hvor gammelt er korruptelet, og hvad skal man gøre, hvis man ikke anerkender de forskellige konjekturer? I og med, at det mest sandsynlige sted, en så udbredt fejl kan være opstået (nu en archetypus er udelukket), er i den oprindelige release hvordan den så har set ud 13 er der to muligheder. Enten antager man, at sætningen er resterne af en oprindelig marginal tilføjelse, der meget vel kan have været længere og mere meningsfuld, end den er nu, og kan have været skrevet af såvel Demosthenes selv som en senere ejer af den bogrulle eller den vokstavle, der indeholdt teksten og sletter den, fordi man mener, den ikke hører til. 14 Skaden er lille, som vi har set: teksten klarer sig sådan set bedre uden denne sætning. Eller man antager, at teksten sådan set har været uforståelig allerede fra starten. I så fald må man gøre op med sig selv, hvad det egentlig er, man udgiver om det er Demosthenes tanker, eller det er Demosthenes tekst. Hvis det er Demosthenes tekst, skal den blive stående i sin fejlagtighed. Ved sin fødsel (fremkomst for offentligheden) så teksten sådan ud, og det er ikke udgiveres opgave at fjerne modermærker fra den 12. Drerup, op. cit. 544, taler om archetyper helt tilbage i antikken. I antik sammenhæng må man imidlertid, som Pasquali, op. cit. 278, understreger, operere med udgaver, ikke archetypi ( concetto, nella tradizione antica, illegittimo ). Forsøget på at identificere kendte sådanne med vore håndskrifter er dog slået fuldkommen fejl. 13. Se Sealey, op. cit., ss for nogle muligheder. 14. Der er mange ord rundt omkring i Demosthenes filippiske taler, der meget vel kan være marginale tilføjelser; men de er også temmelig vanskelige at bevise som sådan. I den fjerde filippiske tale (10), par. 16 står der dog en opremsning af konkrete steder, ting og indtægter, Filip kan være interesseret i og så føjes til listen: καὶ τόπου καὶ δόξης. Jeg er ret sikker på, at disse ord er en marginal anvisning, enten af Demosthenes selv, der minder sig selv om, hvad han skal huske at have med både sted og den prestige, der knytter sig til stedet eller af en læser, der minder sig selv om, hvordan listens indhold skal forstås. Den fjerde filippiske tale er efter min opfattelse ikke en virkelig tale, men, som allerede Fr. Blass mente, en samling af forskellige stykker, der er løseligt knyttede sammen til noget, der minder om en tale (se Fr. Blass, Die attische Beredsamkeit, 3, 1: Demosthenes, 2. udg. Leipzig 1893, ss. 384ff.) Netop i en sådan tekst ville man vente sig den slags ufærdigheder. Blass synspunkt har dog ikke fundet mange tilhængere. Men det er en anden diskussion ἄλλος λόγος. AIGIS - Suppl. II 7
8 tekst, forfatteren efterlod, uanset hvor grimme de er, dvs. at skaffe mening for enhver pris. Det meningsløse findes også. AIGIS - Suppl. II 8
Aristoteliske relativer
Aristoteliske relativer en oversættelse af Metafysikken V 15 af Heine Hansen Når vi siger, at Simmias overgår Sokrates, er du vel enig i, at den måde det bliver udtrykt på, ikke svarer til sandheden, for
Læs mereXenophons Erindringer om Sokrates
Xenophons Erindringer om Sokrates Teksten stammer fra Xenophons Erindringer om Sokrates (2.2.6 9) og skildrer for en gangs skyld problemer i Sokrates egen familie. Hans teenage søn Lamprokles har problemer
Læs mereCensorrapport i græsk 2008
Censorrapport i græsk 2008 Den nye opgavetype Årets studentereksamensopgave var den første efter gymnasiereformen og giver derfor anledning til en række kommentarer affødt af den nye opgaveform og elevernes
Læs mereKonstruktiv Kritik tale & oplæg
Andres mundtlige kommunikation Når du skal lære at kommunikere mundtligt, er det vigtigt, at du åbner øjne og ører for andres mundtlige kommunikation. Du skal opbygge et forrådskammer fyldt med gode citater,
Læs mereMange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus
Dominique Bouchet Syddansk Universitet Mange føler, at det handler om, hvem man vil være i hus sammen med. 1 Måden, hvorpå et samfund forholder sig til det nye, er et udtryk for dette samfunds kultur.
Læs mereCensorrapport, skriftlig græsk 2010.
Censorrapport, skriftlig græsk 2010. Der var i år i alt 45 besvarelser, 43 elever besvarede opgave 1, og 2 elever besvarede opgave 2. For første gang i år var der to opgaver. Vi drøftede i opgavekommissionen,
Læs mereAt vurdere websteder. UNI C 2008 Pædagogisk IT-kørekort. af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn
At vurdere websteder af Eva Jonsby og Lena Müller oversat til dansk af Kirsten Ehrhorn Trykt materiale, f.eks. bøger og aviser, undersøges nøje inden det udgives. På Internet kan alle, der har adgang til
Læs mereRita Lenstrup. Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side
Rita Lenstrup 109 Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side 127-136. 1. Indledning I Hermes nr. 5 præsenteredes en sammenlignende vurdering
Læs mereTag med i biffen... Kognitiv terapi og tanker... Sunde tanker 08-05-2014
Sunde tanker Det værste er ikke, når det sker, men tanken om det, der skal ske. Når det bygger sig op... 7. maj 2014 Når det er sket, så bliver jeg lettet. Niels Baden, psykolog Citat fra klient i fobibehandling,
Læs mereBaggrundsnote om logiske operatorer
Baggrundsnote om logiske operatorer Man kan regne på udsagn ligesom man kan regne på tal. Regneoperationerne kaldes da logiske operatorer. De tre vigtigste logiske operatorer er NOT, AND og. Den første
Læs mereRaymond Queneau. Litteraturens grundlag
Raymond Queneau Litteraturens grundlag Efter at have overværet en forelæsning i Halle af Wiener (ikke Norbert, selvfølgelig) om Desargues og Pappus teoremer mumlede David Hilbert tænksomt, mens han ventede
Læs mereDiskussion om børnearbejde og fabrikslov i Ingeniøren
Diskussion om børnearbejde og fabrikslov i Ingeniøren 1900 Sidst i 1800-tallet debatteredes børnearbejde og dets konsekvenser åbent. Dette førte til en 5 række love, der skulle regulere børnearbejdet.
Læs mereKatalog over sprogpædagogiske aktiviteter
Katalog over sprogpædagogiske aktiviteter Aktivitet: Progressiv brainstorm Mål/hjælper til: At videndele i klassen i begyndelsen af et temaarbejde. Hjælper læreren med at vurdere elevernes her og nu viden
Læs mere(Oversættelse) Protokol til ændring af Konventionen om gensidig administrativ bistand i skattesager
Skatteudvalget 2010-11 SAU alm. del Bilag 6 Offentligt (Oversættelse) Protokol til ændring af Konventionen om gensidig administrativ bistand i skattesager Præambel Medlemsstaterne af Europarådet og medlemslandene
Læs mereAnalyse af PISA data fra 2006.
Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn
Læs mereOveni og desværre, så tror jeg ikke krisen ligefrem har nogen udvidende effekt på forsikringsfolkets skostørrelser
Dækker din Veteran-forsikring, skulle uheldet være ude?? Min gjorde ikke, i stedet blev den opsagt!!! En fortælling, blandet med synspunkter o.a., om en forsikrings-erklæret bastard-bil At ens bil, af
Læs mereAlmanak, Bonde -Practica og Big-Bang
http://www.per-olof.dk mailto:mail@per-olof.dk Blog: http://perolofdk.wordpress.com/ Per-Olof Johansson: Almanak, Bonde -Practica og Big-Bang Indlæg på blog om Bonde-Practica 13.januar 2014 Københavns
Læs mereFem danske mødedogmer
Fem danske mødedogmer Ib Ravn, lektor, ph.d., DPU, Aarhus Universitet Offentliggjort i JP Opinion 30.09.11 kl. 03:01 Ingen har lyst til at være udemokratisk, slet ikke i forsamlinger, men det er helt galt,
Læs mereLøsning af simple Ligninger
Løsning af simple Ligninger Frank Nasser 19. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:
Læs mereDatabase design for begyndere
Denne guide er oprindeligt udgivet på Eksperten.dk Database design for begyndere Denne artikel beskriver hvordan man kommer fra ide til database design. Den stopper inden normal former. Den forudsætter
Læs mereDet er en fin og gennemført opdeling i bogen med de samme spørgsmål der behandles: Hvorfor forebygge? Opsporing og Motivation Indsatser
4. december 2014 11/030104 LPED Høringsskema Håndbog om forebyggelse på ældreområdet Når du kommenterer på håndbogen vil vi bede dig være særligt opmærksom på følgende spørgsmål i relation til det fagområde
Læs mereMARTIN LUTHER OM VERDSLIG ØVRIGHED PÅ DANSK VED SVEND ANDERSEN
MARTIN LUTHER OM VERDSLIG ØVRIGHED PÅ DANSK VED SVEND ANDERSEN Martin Luther Om verdslig øvrighed Martin Luther Om verdslig øvrighed På dansk ved Svend Andersen Aarhus Universitetsforlag Martin Luther
Læs mereDer er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-
Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse
Læs mereLEKTION 4 MODSPILSREGLER
LEKTION 4 MODSPILSREGLER Udover at have visse fastsatte regler med hensyn til udspil, må man også se på andre forhold, når man skal præstere et fornuftigt modspil. Netop modspillet bliver af de fleste
Læs mereDO henviser til den autoriserede danske oversættelse af Bibelen, Det danske Bibelselskab 2002
Forord Dette er en bog om nådegaver. Den er kort og har et begrænset sigte: at definere hvad en nådegave er ud fra Det nye Testamente (NT) og at beskrive de 18 nådegaver, der omtales i NT. Ofte beskriver
Læs mereDen svære samtale - ér svær
Conny Hjelm 18. november 2017 www.diakoni.dk cohj@filadelfia.dk Den svære samtale - ér svær Conny Hjelm, Filadelfia Uddannelse cohj@filadelfia.dk Den svære samtale ér svær Nogle gange er samtalen svær,
Læs merePrædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang
Prædiken til 3. s. i fasten kl. 10.00 i Engesvang 413: Vi kommer, Herre, til dig ind på Spænd over os dit himmelsejl 448 - Fyldt af glæde 36 - Befal du dine veje 675 Gud vi er i gode hænder på Egemoses
Læs mere6.s.e.trin. II 2016 Strellev 9.00, Ølgod
En gang i mellem kan man som præst opleve at skulle skrive en begravelsestale over et menneske, der har levet sit liv, som om han eller hun var lige der, hvor han eller hun skulle være. Set ude fra kan
Læs mereDen sene Wittgenstein
Artikel Jimmy Zander Hagen: Den sene Wittgenstein Wittgensteins filosofiske vending Den østrigske filosof Ludwig Wittgensteins (1889-1951) filosofi falder i to dele. Den tidlige Wittgenstein skrev Tractatus
Læs merePrædiken til s.s. i kirkeåret kl. 10.00 i Engesvang
1 Prædiken til s.s. i kirkeåret kl. 10.00 i Engesvang 717 I går var hveden moden - Svensk folkevise 332 - På Jerusalem, det ny 335 - Flammerne er mange 403 - Denne er dagen 439 - O, du Guds lam Nadververs
Læs mereAftaleloven. med kommentarer. 5. reviderede udgave
Aftaleloven med kommentarer 5. reviderede udgave This page intentionally left blank Lennart Lynge Andersen Aftaleloven med kommentarer 5. reviderede udgave Jurist- og Økonomforbundets Forlag 2008 Aftaleloven
Læs mereUser s guide til cosinus og sinusrelationen
User s guide til cosinus og sinusrelationen Frank Nasser 20. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for
Læs mereForside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt.
Praktiske råd vedrørende udformningen af DHO Hvordan laver jeg fodnoter? Skal indholdsfortegnelsen stå før indledningen? Når du skal i gang med at skrive din DHO, vil du sikkert opleve, at du har en masse
Læs mereEn escort girl i ørkenen.
En escort girl i ørkenen. af Adam Bülow-Jacobsen Langt ude i ørkenen lå et lille stenbrud. Ja faktisk adskillige. Det bedst kendte er vel Mons Claudianus, hvorfra der allerede er publiceret fire bind tekster,
Læs mereNår man skal udfylde i feltet: branche, kan det være relevant, at se valgmulighederne lidt igennem for at finde den mest passende.
Sådan opretter du en LinkedIn profil: - Først starter man med at klikke ind på LinkedIn.com På forsiden ser man en boks til højre på skærmen. Her har man mulighed for at oprette sin profil ved hjælp af
Læs mereSandhed - del 2 To typer af sandhed
Sandhed - del 2 To typer af sandhed Her er nogle interessante citater fra Et Kursus i Mirakler : Frelse er genkendelsen af, at sandheden er sand, og at intet andet er sandt. Det har du måske hørt før,
Læs mereUdlændinge-, Integrations- og Boligministeriet Slotsholmsgade København K Eritrea-sagen
Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet Slotsholmsgade 10 1216 København K Gammeltorv 22 DK-1457 København K Tlf. +45 33 13 25 12 Fax +45 33 13 07 17 www.ombudsmanden.dk post@ombudsmanden.dk Personlig
Læs mereDET TYSKE MASKINGEVÆR-MÆRKE FRA 1. VK.
DET TYSKE MASKINGEVÆR-MÆRKE FRA 1. VK. Tekst og billeder: Dan Obling, fotos N. J. Amorsen Blandt de våbentyper, der især kendetegner 1. verdenskrig, er maskingeværet. Utallige er de overlevende soldaters
Læs mereEDNI VEJL VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER. BSS, december Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences
EDNI VEJL PHD NG / VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER BSS, december 2012 Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences Indhold Regelgrundlaget... 1 Krav til ph.d.-afhandlingen...
Læs mere4 ledtråde til at hjælpe dig i arbejdet med dit Solar Plexus
4 ledtråde til at hjælpe dig i arbejdet med dit Solar Plexus Jes Dietrich Dette er et lille udsnit fra min bog Hjertet og Solar Plexus. Nogle steder vil der være henvisninger til andre dele af bogen, og
Læs mereFremstillingsformer i historie
Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt
Læs mereTue Tjur: Hvad er tilfældighed?
Tue Tjur: Hvad er tilfældighed? 16. 19. september 1999 afholdtes i netværkets regi en konference på RUC om sandsynlighedsregningens filosofi og historie. Som ikke specielt historisk interesseret, men nok
Læs merePRÆDIKEN SØNDAG DEN 20. FEBRUAR 2011 SØNDAG SEPTUAGESIMA Tekster: Jer. 9,22-23; 1.Kor.9,24-27; Matth. 20,1-16 Salmer: 736,309,490,170,60
PRÆDIKEN SØNDAG DEN 20. FEBRUAR 2011 SØNDAG SEPTUAGESIMA Tekster: Jer. 9,22-23; 1.Kor.9,24-27; Matth. 20,1-16 Salmer: 736,309,490,170,60 Styrk mig, lær mig, lad mig blive Tålig, trøstig her i live, Bedre
Læs mereKnokl hårdt og bliv fyret
Knokl hårdt og bliv fyret Onsdag den 14. maj 2008, 0:01 Hårdt arbejde giver ikke automatisk succes. Læs om de fem områder, hvor du måske gør en kæmpe arbejdsindsats - uden reelt at blive belønnet for det.
Læs mereSokrates argument for naturlig navnekorrekthed i Platons Kratylos 385e-390e
Sokrates argument for naturlig navnekorrekthed i Platons Kratylos 385e-390e af Steffen Lund Jørgensen Samarbejdet med Gorm om vores oversættelse af Platons Kratylos hører til blandt min studietids mest
Læs mereRetssystemet og juridisk metode
Retssystemet og juridisk metode EKSAMENSTIPS TIL FØRSTEÅRSSTUDERENDE Lidt om min eksamensforberedelse o Læser og overstreger i løbet af semestret o Laver læseplan i god tid med tid til overs til at løse
Læs mereI dag handler meget om at få succes - at få succes ved at blive til noget.
DIMISSIONSTALE 2017 Kære studenter I dag handler meget om at få succes - at få succes ved at blive til noget. Og I kender alle sammen manden, der er indbegrebet af denne tankegang. Manden, der søgte at
Læs mereBrug af sanktioner over for elever i de gymnasiale uddannelser. 19. februar 2015
2015-3 Brug af sanktioner over for elever i de gymnasiale uddannelser Ombudsmanden rejste på eget initiativ en sag over for Undervisningsministeriet om anvendelsen af sanktioner over for elever i de gymnasiale
Læs merePrædiken tredje søndag efter påske
Prædiken tredje søndag efter påske Salmer: Indgangssalme: DDS 379: Der er en vej, som verden ikke kender (melodi: Barnekow 1878, DDK 59) Salme mellem læsningerne: Det er påske! Alting springer ud, fra
Læs merePrincipperne om hvordan man opdager nye sandheder
Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principper del 1: Det første skridt mod sandheden Hvilke principper bør vi følge, eller hvilke skridt skal vi tage for at genkende sandheden i en eller
Læs mereForord. »Det er svært at stille ét spørgsmål, for kristendommen giver anledning til mange spørgsmål.«marie, 17 år, gymnasieelev
Forord»Det er svært at stille ét spørgsmål, for kristendommen giver anledning til mange spørgsmål.«marie, 17 år, gymnasieelev I løbet af efteråret 2011 blev der talt om tro, tvivl og svære spørgsmål på
Læs mereAt give og modtage konstruktiv feedback
At give og modtage konstruktiv feedback 07.05.06 Hvor svært kan det være? Ret svært åbenbart. Det lyder nemt, men en sikker topscorer i arbejdsklimaundersøgelser er en udbredt oplevelse af, at man ikke
Læs mereKlassens egen grundlov O M
Klassens egen grundlov T D A O M K E R I Indhold Argumentations- og vurderingsøvelse. Eleverne arbejder med at formulere regler for samværet i klassen og udarbejder en grundlov for klassen, som beskriver
Læs mereVinkelrette linjer. Frank Villa. 4. november 2014
Vinkelrette linjer Frank Villa 4. november 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion
Læs mereProjekt - min bare! Revideret april 2012
Projekt - min bare! cand. psych. Per Ankjær forfattet i 90 erne Skal det være godt - så skal det være projekt. Projekt er noget med rapporter og styring. Der er magi og magt i ordet projekt. Når vi har
Læs merePraktiske råd vedrørende udformningen af SRO
Praktiske råd vedrørende udformningen af SRO Du skal nu skrive din studieretningsopgave. Formålet med din SRO er formidling af faglig viden til dine læsere (lærere/vejledere). Derfor er det vigtigt, at
Læs mereDet Nye Testamente lyd-app. v. Stefan Lykkehøj Lund
Det Nye Testamente lyd-app v. Stefan Lykkehøj Lund Indledning For nogle år siden, fik jeg Det Nye Testamente som lydbog på USB. I starten lyttede jeg en del med tiden blev det dog til mindre og mindre.
Læs mereErhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle
Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle Alt for få unge søger i dag ind på erhvervsuddannelserne. Det betyder, at vi kommer til at mangle industriteknikere, mekanikere, kokke, kontorassistenter
Læs mereMENNESKETS SYN PÅ MENNESKET
MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET HVOR KOMMER MENNESKET FRA? Hvad mennesket er, kan formuleres på uendelig mange måder. Men noget af det mest menneskelige er menneskets fortælling om sig selv. Der er jo ingen
Læs mere(bogudgave: ISBN , 2.udgave, 4. oplag)
Videnskabsteori 1. e-udgave, 2007 ISBN 978-87-62-50223-9 1979, 1999 Gyldendalske Boghandel, Nordisk Forlag A/S, København Denne bog er beskyttet af lov om ophavsret. Kopiering til andet end personlig brug
Læs mereNyoversættelse af Jobs Bog til nudansk er gribende, kraftfuld og overbevisende. Samlet set er det en ualmindeligt vellykket udgivelse
https://k.dk/s/gx5b Bog Det er din egen skyld hvis du ikke læser denne bog 6 stjerner 1. december 2017, kl. 0:00 Steen Skovsgaard Nyoversættelse af Jobs Bog til nudansk er gribende, kraftfuld og overbevisende.
Læs mereAnalyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.
Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig
Læs mereFaglige kommentarer. Triggere - I gang med emnet. 10 Nabovenner eller arvefjender?
10 Nabovenner eller arvefjender? Faglige kommentarer Da krigene blev glemt I slutningen af 1700-tallet udviklede opfattelsen af nationen og det nationale sig. Filosoffer som Herder skrev, at folk, som
Læs mere3. s. i fasten II 2016 Ølgod 9.00, Bejsnap , 473 til nadver
Vi er i denne vidner til en hård kamp mellem vinteren og foråret. Bedst som vi troede, foråret havde vundet, bedst som vi vejrede forårsluft og følte forårsstemningen brede sig, og begyndte at fantasere
Læs mereKludenes ABC En strikkeguide for de knap så øvede A-E
Kludenes ABC En strikkeguide for de knap så øvede A-E Hanne Rasmussen StrikStrikStrik 2016 Kludenes ABC Der strikkes klude som aldrig før i alt fald af to årsager: A. Vi vil gerne give et lille bidrag
Læs mereAFSLØRING AF URENT TRAV I UNDERSØGELSE AF LÆGESKØN - om Randers Kommunes undersøgelse af lægeskøn fra Lægeservice og Vibeke Manniche
AFSLØRING AF URENT TRAV I UNDERSØGELSE AF LÆGESKØN - om Randers Kommunes undersøgelse af lægeskøn fra Lægeservice og Vibeke Manniche INDHOLD SAGEN KORT 3 DOKUMENTATION 7 1. Randers Kommunes aftaler med
Læs merePrædiken til nytårsdag 2014 (II)
Prædiken til nytårsdag 2014 (II) Aroskirken d. 1.1 2014 Læsetekster: Salme 90 og Jakob 4,13-17 Prædikentekst: Matt 6,5-13 Tema: Også i 2014 skal Jesus være Herre. Indledning Nytårsskifte. Eftertænksomhedens
Læs mereGuide til lektielæsning
Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen
Læs mere12. søndag efter trinitatis, den 22. august 2015 Vor Frue kirke kl. 17. Ordinationsgudstjeneste
1 12. søndag efter trinitatis, den 22. august 2015 Vor Frue kirke kl. 17. Ordinationsgudstjeneste Jesper Stange Tekst: 2. kor 3,4-9 Salmer: 6, 434, 289, 486, 343, 466, 493 v.5, 728. Gud, lad os leve af
Læs mereCooperative Learning teams behøver de at være heterogene?
Cooperative Learning teams behøver de at være heterogene? Af Jette Stenlev Det heterogene princip for teamdannelse er et meget væsentligt princip i Cooperative Learning. Med heterogene teams opnår man
Læs mereVEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG
VEJLEDNING FOR BEDØMMELSESUDVALG FOR PH.D.-AFHANDLINGER Aarhus Graduate School of Business and Social Sciences april 2014 Indhold Regelgrundlaget... 1 Krav til ph.d.-afhandlingen... 1 Bedømmelsesudvalgets
Læs mereRETNINGSLINIER FOR KAMPE SPILLET UDEN DOMMER - opdateret d. 15. marts 2010
RETNINGSLINIER FOR KAMPE SPILLET UDEN DOMMER - opdateret d. 15. marts 2010 Generelle retningslinjer for Referees/referee assistenten der virker ved turneringer hvor der spilles kampe spillet uden dommer:
Læs merePrædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard
Side 1 af 9 Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard Evangeliet til 2. påskedag Den første dag i ugen, tidligt om morgenen, mens det endnu var mørkt, kom
Læs mereGråsten Avis har anmodet Pressenævnet om at genoptage behandlingen af sagen efter, at Pressenævnet den 29. september 2017 berigtigede kendelsen.
Kendelse afsagt den 6. oktober 2017 Sag nr. 2017-80-0028 [Datteren] og [Svigersønnen] mod Gråsten Avis Gråsten Avis har anmodet om genoptagelse af Pressenævnets sag nr. 2017-80-0014, [Datteren] og [Svigersønnen]
Læs mereOpstilling af festsange med overskrift og vers.
Side 1 af 12 Opstilling af festsange med overskrift og vers. Spalter 1. Skriv overskrift og vers på normal måde. Lad os sige, at der er 7 vers, hvor de 6 skal stå i 2 spalter. Det sidste skal stå alene
Læs mereCensorrapport, skriftlig græsk 2016 udkast
Censorrapport, skriftlig græsk 2016 udkast 04.08.16 Ved studentereksamen i skriftlig græsk 2016 besvarede 79 elever opgave 1, hvor teksten var et uddrag af Isokrates tale Om freden. Opgave 2 kom ikke i
Læs mereTeoretisk øvelse i prøvetagning af planteplankton i søer
Teoretisk øvelse i prøvetagning af planteplankton i søer Notat fra DCE - Nationalt Center for Miljø og Energi Dato: 20. maj 2016 Forfatter Liselotte Sander Johansson Institut for Bioscience Rekvirent:
Læs mereUndervisningsevaluering Kursus
Undervisningsevaluering Kursus Fag: Matematik A / Klasse: tgymaauo / Underviser: Peter Harremoes Antal besvarelser: ud af = / Dato:... Elevernes vurdering af undervisningen Grafen viser elevernes overordnede
Læs mereDIALOG. Tale TALE. Lærervejledning. Dialog. til BuildToExpress. Dialog. Lytte. Refleksion Tale DIA
sion sionrefleksion e Tale Refleksion le Lytte DIALOG TALE Dialog g Dialog RefleksionR TERefleksion R efleksiontale DI Dialog Refleksion Tale DIA Dialog Lærervejledning til BuildToExpress LEGOeducation.com
Læs mereGrafisk samfundsmodel
Grafisk samfundsmodel Dette dokument indeholder en forklaring til de grafiske modeller over kapital og materiel strømme i samfundet som er vist i samfundsmodelgrafik3 Modellerne viser dels hvordan forholdene
Læs mereCensorrapport, skriftlig græsk 2015 udkast 25.07.15
Censorrapport, skriftlig græsk 2015 udkast 25.07.15 Ved studentereksamen i skriftlig græsk 2015 besvarede 95 elever opgave 1, hvor teksten var et uddrag af Lukians dialog Zeus i forhør, og 1 elev besvarede
Læs mereDansk/historie-opgaven
Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4
Læs mereKØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g
KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff
Læs merePige er til fare for sig selv
Pige er til fare for sig selv Laura er en pige på 17 år, som gennem de seneste 10 måneder har været anbragt på en døgninstitution, der også har en delvis lukket afdeling. I forlængelse heraf har kommunalbestyrelsen
Læs mere1 Om funktioner. 1.1 Hvad er en funktion?
1 Om funktioner 1.1 Hvad er en funktion? Man lærer allerede om funktioner i folkeskolen, hvor funktioner typisk bliver introduceret som maskiner, der tager et tal ind, og spytter et tal ud. Dette er også
Læs mereUniversity of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9. Vejledning til Heidegger
University of Southern Denmark Studies in Philosophy, vol. 9 Vejledning til Heidegger Søren Gosvig Olesen Vejledning til Heidegger Syddansk Universitetsforlag University of Southern Denmark Studies in
Læs mereDu er, hvad du spiser
Forskningsnyheder om Huntingtons Sygdom På hverdagssprog Skrevet af forskere. Til det globale HS-fællesskab Accelererer mejeriprodukter Huntingtons Sygdom? Er der et link mellem indtaget af mælkeprodukter
Læs mereJeg bad desuden om at blive underrettet om resultatet af arbejdet med at udbygge regionskommunens
FOLKETINGETS OMBUDSMAND 1 Den 20. marts 2007 afgav jeg en opfølgningsrapport (nr. 2) om min inspektion den 2. og 3. november 2004 af Bornholms Regionskommune. I rapporten bad jeg kommunen om oplysninger
Læs mere1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11.
1.s i Fasten d. 13.3.11. Matt.4,1-11. 1 Hvis der nogensinde har eksisteret et menneske, der har turdet kalde tingene ved rette navn, så er det Jesus. Han kaldte det onde for ondt. Satan for Satan. Det
Læs mereKommentar til Anne-Marie
Kommentar til Anne-Marie Eiríkur Smári Sigurðarson Jeg vil begynde med at takke Anne-Marie for hendes forsvar for Platons politiske filosofi. Det må være vores opgave at fortsætte Platons stræben på at
Læs mere- At differencer i reguleringsårene skal opgøres og afvikles efter reglerne i bekendtgørelse 1520/2004, jf. 33, stk. 8,
LOVGRUNDLAG 1. I det følgende gennemgås de love og bekendtgørelser mv., der har relevans for de betragtninger og vurderinger, der fremgår i det efterfølgende kapitel, hvor sagsfremstillingens fakta vurderes
Læs mereCensorvejledning for censorer i skriftlig fransk begyndersprog og fortsættersprog A, hhx. Analog prøve
Maj 2018 Censorvejledning for censorer i skriftlig fransk begyndersprog og fortsættersprog A, hhx Analog prøve Den skriftlige eksamen i fransk er først og fremmest en sproglig prøve, som skal give eksaminanderne
Læs meretages i betragtning i forhold til den senere frysning, da alene denne konserveringsproces
FORSLAG TIL AFGØRELSE FRA GENERALADVOKAT H. MAYRAS FREMSAT DEN 5. APRIL 1979 1 Høje Ret. Den 12. juli 1973 udførte firmaet Galster, Hamburg, ikke-udbenet skinke og svinekam (karbonade)
Læs mereEksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten
Eksistentialisme Eksistentialismen er en bred kulturstrømning, der repræsenterer en bestemt måde at forstå livet på. Den havde sin storhedstid imellem 1945 og 1965, men den startede som en filosofi over
Læs mereHvorfor er det så svært at sæte komma? Korrekturlæser Lars Christensen forklarer hvorfor kommatering er blevet en ekspertdisciplin.
Hvorfor er det så svært at sæte komma? Korrekturlæser Lars Christensen forklarer hvorfor kommatering er blevet en ekspertdisciplin. Foredrag, Skriveværkstedet, BogForum 2015. Komma? Er du en af dem der
Læs mereUndersøgende aktivitet om primtal. Af Petur Birgir Petersen
Undersøgende aktivitet om primtal. Af Petur Birgir Petersen Definition: Et primtal er et naturligt tal større end 1, som kun 1 og tallet selv går op i. Eksempel 1: Tallet 1 ikke et primtal fordi det ikke
Læs mereLønsamtalen et ledelsesværktøj
Lønsamtalen et ledelsesværktøj Indholdsfortegnelse 1.Introduktion 2 2. Generelt om lønsamtalen. 2 3. Løntilfredshed..2 4. Samtalens 3 faser 3 4.1 Forberedelse..3 4.1.1 Medarbejdervurdering 3 4.2 Gennemførsel.4
Læs mereMetodeopgave. Overgangen over Storebælt 1658, aflevering ons. d. 30/10/02 Povl D. Rasmussen
Metodeopgave Denne opgave har jeg valgt at inddele i tre afsnit: Erik Dahlbergs rolle Karl X Gustavs rolle Corfitz Ulfelds rolle Jeg vil undersøge og diskutere hver af de tre personers roller i overgangen
Læs mereEksempler på alternative leveregler
Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke
Læs mere