Socialt intraprenørskab: Designkonsulenter udfordrer og inspirerer til nytænkning. D2i Working Paper N O 7 / 20. marts 2015

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Socialt intraprenørskab: Designkonsulenter udfordrer og inspirerer til nytænkning. D2i Working Paper N O 7 / 20. marts 2015"

Transkript

1 D2i Working Paper N O 7 / 20. marts 2015 ISBN: Postdoc Marianne Storgaard mars@sam.sdu.dk Poul Rind Christensen Professor rind@sam.sdu.dk Pia G. Erichsen Susanne Jensen Pia Storvang Kiki Mikkelsen

2 Forord D2i - Design to innovate er et udviklingsprogram, som har til formål at styrke danske virksomheders konkurrenceevne gennem brugen af design. Programmet har særlig fokus på mindre virksomheder i Region Syddanmark. I tilknytning til de mange udviklingsaktiviteter, D2i tilbyder virksomheder, organisationer og designere, gennemføres en række analyser, der samlet set har til formål at styrke og udvikle det vidensgrundlag, som D2i arbejder på. Der udarbejdes således analyser, som har til formål at opsamle, bearbejde og formidle den konceptuelle viden, som D2i har genereret. Ligeledes gennemføres analyser, som har til formål at vurdere effekterne af de udviklingsaktiviteter, D2i udfører. Andre analyser har til formål at analysere den rolle, design spiller som fundament og drivkraft for virksomhedernes innovation og konkurrenceevne. D2i Working Paper-serien har til formål at samle og formidle resultaterne af de analyser, som forskere og analysemedarbejdere ved D2i har gennemført. Analyseenheden i D2i består af professor Poul Rind Christensen, postdoc Susanne Jensen, postdoc Marianne Storgaard og postdoc Pia Storvang samt sekretær Jytte Krogh Jørgensen. Desuden har Benthe Hilligsø og Kiki Mikkelsen medvirket som forskningsassistenter i store dele af projektets løbetid. Side 2/14

3 Den sociale intraprenør vinder indpas Årets mest værdifulde medarbejder.. Den sociale intraprenør. Sådan lyder en nylig overskrift i det amerikanske erhvervsmagasin Forbes (2014). Den sociale intraprenør. Betegnelsen er ikke umiddelbart mundret eller let forståelig, men meningen og missionen, som ligger bag, ligger lige for: De sociale intraprenører er en voksende gruppe af medarbejdere, som arbejder innovativt og nytænkende internt i deres respektive virksomheder. De agerer med den skabertrang og idérigdom, som vi normalt forbinder med entreprenørskab, blot fastholder de deres ansættelser i etablerede virksomheder. De søger altså ikke ud for at starte for sig selv. Samtidig lægger de sociale intraprenører yderligere en social dimension på deres arbejde, idet de tager initiativer og skaber innovationer, som på den ene side tjener virksomheden, men som samtidig også tjener et højere samfundsmæssigt socialt og/eller miljømæssigt formål. Og der er nok af udfordringer for de sociale intraprenører at tage fat på: fattigdom, overforbrug, global social skævvridning og ikke mindst de miljømæssige problemer, som truer verden, som vi kender den i dag. Temaerne er på dagsordenen og ikke længere kun i politiske kredse. Det er problemer, som i stigende grad også står højt på virksomhedsledernes prioriteringsliste. Stadigt flere stemmer i debatten peger på, at virksomhedslederne har et stort medansvar for, at de globale sociale og miljømæssige problemer bliver beskrevet, forstået, håndteret og løst. I sin nyeste bog om vækst og bæredygtighed argumenterer Professor Steen Hildebrandt (2014) f.eks., at verdens politikere ikke alene kan løse verdens problemer: Dertil er problemerne for store og sammensatte og alt for tæt relateret til konkrete menneskelige og virksomhedsrelaterede handlinger. Virksomhederne er nødt til at være med. Generelt er der da også en stærk tendens, som peger i retning af, at ledere i de største virksomheder verden over i stigende grad viser interesse og ansvar i sammenhængen. Delvist fordi de erkender, at de har andel i problemet, men delvist også fordi deres renommé er på spil. Engelske studier viser nemlig, at der er et tiltagende forventningspres på virksomhederne om at tage et socialt og miljømæssigt ansvar. Virksomhederne forventes altså at involvere sig mere og i mange tilfælde langt ud over, hvad de fleste i dag umiddelbart er parate til (Cranfield University, 2013). Og det er her, de sociale intraprenører kommer ind i billedet. De særlige profiler, som leder efter nye løsninger, tilgange og tænkninger internt i virksomheden. De leder efter innovationer, som hver på deres måde kan bidrage til, at virksomheden vækster økonomisk men som samtidig har en positiv samfundsmæssig, social eller miljømæssig betydning. Ofte er intraprenørerne drevet af passion, interesse og ganske simpelt behovet for, at virksomhedens virke skal give overordnet mening. De kommer fra alle steder i organisationen og sætter ind hvor som helst. I en nylig interna- Side 3/14

4 tional rapport om de sociale intraprenører beskrives de således: Tænk på dem som virksomhedens interne aktivister. De hjælper måske virksomheden med at udvikle en ny produktlinje eller med at blive mere bevidste samfundsborgere. Eller de forsøger måske at ændre på hele eller dele af virksomhedens strategi (Allianz et al. 2013). Det er medarbejdere, som har brug for, at deres arbejde skal give mening. Ikke kun som overskud på bundlinjen, men mening i en større systemisk kontekst. Ifølge professor David Grayson (Cranfield University, 2010) er en af de helt store udfordringer imidlertid, at mange virksomhedsledere stadig mangler at få øje på vigtigheden af og profitabiliteten i at sætte fokus på socialt intraprenørskab. En sådan udvikling fordrer et skift i mindset blandt mange virksomhedsledere og -ansatte. Et skift som gør, at man ikke kun har fokus på det, som giver isoleret værdi for den enkelte virksomhed, men på det, som samtidig giver samfundsmæssig social og miljømæssig værdi. Figur 1 illustrerer, hvordan forretnings- og samfundsmæssige hensyn kan vægtes forskelligt. Hvor traditionelle NGO ere som udgangspunkt ikke har haft særligt fokus på at skabe forretningsmæssig værdi, har virksomhederne i højere grad beskæftiget sig med traditionel CSR, som primært har haft et forretningsmæssigt fokus. Men hvor begge disse tilgange har været centreret omkring inkrementelle sociale tiltag, så sker der mange steder en bevægelse i retning mod mere fundamentale og radikale forandringer af samfundsmæssig værdi, enten som socialt entreprenørskab, men i stigende grad også internt i virksomhederne som socialt intraprenørskab, hvor der altså samtidig skabes forretningsmæssig værdi. Side 4/14

5 Figur 1. Bevægelse i fokus i retning mod social intraprenørskab Kilde: The Social Intrapreneur: A Field Guide for Corporate Changemakers, 2013 Allianz et al. Denne bevægelse i retning mod socialt intraprenørskab kræver imidlertid en ændring i mindset blandt mange virksomhedsledere og -ansatte. Ændringer omkring virksomhedens klassiske forståelse af mål, værdier og praksisser, som ikke umiddelbart blot kan besluttes og iværksættes. Typisk står noget i vejen: kulturen, vanerne, leverancerne, travlheden. Alt det som gør, at man år efter år har tendens til at køre business as usual og altså også tænker og handler, som man plejer. Der er behov for, at virksomhederne kigger op og ud. At ledere og medarbejdere udfordrer hinandens og egne mindset og mentale modeller. I artiklen Management Innovation gør Birkinshaw (2008) og hans kolleger rede for, hvordan særligt to grupper kan have stor indflydelse på udvikling og udfordring af ledelsesmæssige rutiner og tænkninger: Dels lederne selv, som åbent og kreativt udvikler på og eksperimenterer med egen praksis, og dels eksterne forandringsagenter uafhængige konsulenter som arbejder målrettet med at påvirke udviklingen af nye managementtilgange og -praksisser. De eksterne konsulenter er vigtige i sammenhængen, fordi de, som Birkinshaw og co. argumenterer, provide legitimacy and expertise in many different phases of the process. They can give credibility to the original idea that sparks off the experiment inside the company, they can act as sounding boards or action researchers alongside the internal team during the implementation phase, and they can play a role in theorizing about and labeling the innovation. Side 5/14

6 og inspirerer til socialt intraprenørskab Et stadigt mere presserende behov for at fremme socialt intraprenørskab i virksomhederne og idéen om, at designkonsulenter kan bidrage med værdifuld ekstern konsulentbistand i arbejdet med at udfordre og inspirere til nytænkning i virksomhederne, var baggrunden for, at initiativet Bæredygtige forstyrrelser under D2i blev sat i værk. Gennem to år har mere end ti virksomheder været i et tæt og længerevarende samspil med designkonsulenter fra Bæredygtige forstyrrelser i bestræbelserne på at sikre fokus, afklaring og handling i retning mod en mere bæredygtig dagsorden i virksomhederne. Det primære mål med projektet har været at fremme socialt intraprenørskab blandt regionens virksomheder, men en afledt effekt er, at vi nu kan evaluere på, hvilken forskel designkonsulenterne rent faktisk oplever at gøre i samarbejdet med virksomhederne. Yderligere kan vi få et billede af, hvordan denne form for designinspireret konsulentydelse forekommer at adskille sig fra mere klassiske former for konsulentbistand. Baseret på interviews med designere og deltagende virksomheder i projektet Bæredygtige forstyrrelser viser der sig et billede af, at designkonsulenterne trækker på fire særlige sæt af kompetencer, som er meget karakteristiske og effektfulde i arbejdet med at udfordre og inspirere til socialt intraprenørskab: 1. Holistisk søgen efter mening, 2. Brugerinvolvering baseret på wicked questioning, 3. Nærvær og personligt engagement samt 4. En legende og visuel procestilgang. I det følgende vil vi beskrive vores observationer omkring hver af disse fire tilgange. 1. Holistisk tænkning målet er mening En klassisk forståelse af konsulentrollen er, at den involverer en form for ekspertbistand eller -rådgivning, hvor konsulenten altså har til opgave at videreformidle den særlige viden eller kompetence, som vedkommende råder over. I designkonsulenternes tilfælde er sagen typisk en ganske anden, idet de fremfor at tilbyde præskriptiv rådgivning snarere er eksperter i at facilitere mere kollaborative erkendelsesprocesser, som er nødvendige for at skabe radikale innovative ændringer i mindset og paradigmer i organisationen. Fremfor at tage afsæt i de faglige forforståelser og kulturelt funderede kernebegreber, som hersker i virksomheden, kommer designerne med et eksternt holistisk blik og tager afsæt i sund fornuft afsæt i en praktisk, empatisk, meningssøgende tilgang, hvorfra de stiller de basale, logiske og grundlæggende spørgsmål. En konsulent forklarer således: Mange andre typer af forretningskonsulenter kommer med en faglighed og byder ind med den. Jeg synes nærmere vores force er, at vi kommer med ører, øjne og mund, og så tager vi den ligesom derfra. Side 6/14

7 At de således kommer til samarbejdet med et eksternt blik, ser både deltagende virksomheder og konsulenter umiddelbart som en fordel. En virksomhedsleder fortæller: De kender ikke noget til vores branche, de kender ikke noget til vores forretning, så de kan gå ind og spørge helt åbent og bore ned i nogle ting, som vi vel må tage som en selvfølge. De er ikke forudindtagede. De har ikke så mange blinde vinkler. Derfor kan de måske ramme nogle kroge, som vi ikke ville tænke over, eller som vi bare automatisk eller ubevidst ville forkaste. Og lige netop denne grundlæggende undren og søgen efter mening er meget kendetegnende for de dygtigste designkonsulenter. Det handler om refleksivitet og sense-making tilgange og tænkninger, som kreativt trænede konsulenter typisk lærer under deres uddannelse og gennem deres virke. Mange designkonsulenter råder over kognitive evner, som gør, at de konstant er i stand til at reframe og vende tingene på hovedet. De har evnen, viljen og modet til at bringe sig selv og kunderne ud i det uvisse og fokusere på helt andre ting, end hvad der måske lige umiddelbart var forventet. Det handler om at forbeholde sig muligheden for, som Boland og Collopy (2004) udtrykker det, at question the way the problem is stated. De entrer samarbejdet med virksomhederne, ikke nødvendigvis med den største ekspertviden inden for klassiske ledelsesdiscipliner som strategi, ledelse osv., men med et vist selvværd og stor kreativitet. Med dette som afsæt bringer de nye vinkler og tænkninger på banen. En virksomhedsleder beretter: Vi, som sidder i ledelsen, har alle sammen læst nogle af de ledelsesbøger, der står i reolen. Jeg er vant til at mødes med folk, som, fordi de har læst de samme bøger, er enige om, hvordan man skal gøre de her ting. Men pludselig står jeg overfor en, som ikke har læst bøgerne, men som faktisk kan udføre den her opgave alligevel. Bare på en anden måde, fortæller han og fortsætter: Designkonsulenterne har altså en lidt anden måde at tænke på. Deres hjerner er skruet anderledes sammen end hos os kommercielle mennesker. Deres tilgang gjorde, at vi fik flere tanker på bordet, flere idéer og vinkler, end vi ville have fået, hvis vi bare havde sat os ned med vores almindelige mindset og sagt: Nu skal vi have lavet den her analyse. Men netop fordi designkonsulenterne tilbyder en sådan holistisk og meningssøgende ydelse, hvor målet er at udfordre og inspirere til intraprenørskab, kan de ikke som klassiske konsulenter på forhånd definere, hvad en virksomhed konkret vil få ud af et samarbejde. Når jeg tager et møde, hvor jeg bliver bedt om at lave et tilbud til et projekt, så spørger de mig jo typisk, om jeg kan levere det og det og det. Her tror jeg, at rigtig mange andre typer af konsulenter vil sørge for at imøde- Side 7/14

8 komme det efterspurgte og altså sælge projektet og forventningsafstemme allerede i første møde. Men jeg har som udgangspunkt mange flere forbehold: Jamen, jeg synes altså, I skal tænke over, og hvis I nu Typisk er der som udgangspunkt en forventning fra virksomhederne om, at designkonsulenterne laver et klassisk indsalg, hvor de i konkrete tal og termer gør rede for, hvad man som virksomhed vil kunne få ud af at indgå i et samarbejde med dem. Det sker bare ikke. I stedet stiller konsulenterne ofte flere spørgsmål: Vi stiller spørgsmål der, hvor kunderne ikke syntes, der var nogen spørgsmål. Eller som en anden designer udtrykker det: Folk forventer, at vi kommer og kigger, og så giver vi dem nogle systemforslag: I skal bare gøre sådan og sådan. Men så finder de ud af, at vi i stedet udfordrer dem på en helt anden måde. På deres faglige identitet og hele deres grundlæggende tilgang til arbejdet og til hinanden og til kunderne. Vi griber tit meget mere ind i hele organisationen og ind i hjertet på hver enkelt. Virksomhederne vil gerne vide, hvad de kan få ud af at interagere med designkonsulenterne. Men ønsker man at udvikle socialt intraprenørskab i virksomheden, ja så fordrer det, at man stiller sig åben overfor en udvikling, som ingen på forhånd kan definere. Det ligger i selve kernen af intraprenørskab, at man bevæger sig ud på ukendt grund, hvor ingen på forhånd kender mål og midler til bunds. Når vi går ud og researcher i virksomheden, så finder vi måske ud af, at problemerne ligger helt andre steder, end man forventede. Og det er vi helt vildt gode til, fordi vi insisterer på at undersøge, hvad problemet faktisk er. Man bliver i samarbejdet med designkonsulenterne nødt til at stole på det værdifulde i processen, indgå med ærlighed og engagement i samarbejdet og så blot holde fast i troen på, at det i sidste ende giver mening og innovativ relevans i organisationen. Det er lige præcis der, hvor alting er muligt, at det er sjovt at være. Det handler om at prøve at hjælpe virksomhederne med at strukturere det åbne rum, der genererer nye ideer. Det er her, det gør mest ondt, men det er også her, at potentialet kan ligge. Det at tage fat i noget, vi ikke ved, hvad er. Det er jo det, man som designer tit gør. Det kræver typisk en del forventningsafstemning at få mulighed for at interagere og levere en konsulentydelse uden på forhånd at kunne redegøre for, hvad det konkret er, man kan levere. Målt op imod traditionelle, mere Side 8/14

9 præskriptive business- konsulentydelser, hvor der lettere kan gives klare definitioner på, hvad der leveres, kan design consulting som udgangspunkt være svært at sælge ind. Flere virksomheder, som samarbejder med designkonsulenterne, har da også ytret en indledende bekymring for, hvad man fik til gengæld for den investerede tid. Nogle har endda sagt nej tak til et samarbejde, fordi de har svært ved at få øje på, hvad de får ud af det, og derfor ikke ønsker at investere tid i projektet. Teoretisk er der bred enighed om, at værdien af design bør ekspliciteres noget mere, end den bliver i dag. Lockwood (2008), for eksempel, argumenterer således: As design has caught the attention of the business world, so too we must strive to better understand and consider design on business terms. Men denne form for eksplicitering er meget svær at lave, ganske enkelt fordi man ikke på forhånd kan sige, hvad der kommer ud af et samarbejde med designkonsulenterne. Conley (2004) kritiserer alligevel denne manglende konkretisering af designernes ydelser: Designers and design advocates argue for an expanded use of the field. They have argued that design should be used more frequently, more broadly and more strategically. Yet, when asked why, there is little to support the argument except for case studies that have often been selected because design was involved and the initiative was successful. Der ytres altså til stadighed et behov for, at designkonsulenterne forsøger at nærme sig om ikke andet en meta-beskrivelse af, hvad det er, de kan bidrage med. Men selvom design consulting altså er svær at beskrive og dermed sælge ind, holder designkonsulenterne fast i deres tilgang. Det kan være besværligt. Det kan være decideret upopulært. Men det giver mening. En konsulent siger: Vi vil gerne være undrende lidt længere hen i processen. I andre fagligheder har man ikke tradition for at være skabende helt indtil det sidste sekund. Det er noget med modet til at turde at trække den til sidste sekund, inden man lukker. Og i de spændingsfelter, tror jeg, at designere har en force. 2. Wicked questioning en vej til dyb forståelse Hvis man som designer skal ramme plet med, hvad det er, vi laver og det er lige meget, om vi laver sofaer eller strategiudvikling så handler det om at kunne tage på empatirejse i virksomheden. Man bliver seriøst nødt til at møde det enkelte menneske med ydmyghed og åbenhed i forhold til, hvad kunne dog være dette menneskes behov? Blandt designkonsulenterne er der en oplevelse af, at man tilgår samarbejdet med virksomhederne på en lidt utraditionel måde. Designerne drives af stor menneskelig nysgerrighed og en faglig interesse i at åbne til nye erkendelsesrum i samarbejdet. Derfor vil designerne ofte gå lidt tættere på virksomhedsrepræsentanterne i forsøget på at skabe indsigt og fælles forståelse. Målet er at nedbryde vante idéer, at udfordre det, der tages for givet, og at spørge sig vej til andre mulige scenarier. Wicked question- Side 9/14

10 ing kalder vi det, når man således forsøger at forstå ikke kun det, som kunderne umiddelbart fortæller, men også det, som måske ligger lidt under overfladen. Målet er reframing og søgen efter alternative veje og kun i det meget tætte samarbejde med kunden finder designkonsulenterne derind. Som designere er vi gode til at gå ud og generere et forum, hvor man kan og tør undre sig sammen. Samarbejdet skal drives af en stor menneskelig nysgerrighed, som jeg tror, at mange designere drives af. Nysgerrighed efter at forstå forretningskonceptet, efter at forstå helheden. Hvad er det, de går ind i? Hvad er det, de er truet af? Hvad er deres styrker, deres svagheder? Så vi gnaver os altså ind i virksomheden vha. research og analyser. Vi skaber os en stor, basal, empatisk indsigt i virksomheden, som vi forsøger at forvalte med respekt, ydmyghed og lydhørhed. Designkonsulenternes indgang handler altså om at lede efter grundlæggende menneskelig mening der skal ikke laves forandringer eller innovation, som ikke giver mening. Og med åbenhed og ydmyghed i relationen til kunden må man som designkonsulent involvere sig og virkelig lytte til de mennesker, som er i centrum for udviklingen. Altså, det der med at få gjort folk til partnere i processen er meget vigtigt. Jo mere tillid vi har til hinanden, jo tættere kan man også komme på der, hvor det gør rigtig ondt. Og det er der, du kan få noget at vide af den salgsdirektør, som han ikke så gerne vil fortælle andre. Det handler om gensidig sympati og gensidig forståelse af, hvad det er, vi vil med hinanden. For designkonsulenterne er det essentielt at få skabt en god og tæt relation til kunderne. Først hvis der er tillid i samarbejdet, vil kunderne byde ind og tage medansvar og initiativ i processen. Og det kræver altså, at man som konsulent investerer sig selv og en hel del af sin tid i projektet. Vi er simpelthen så afhængige af brugerne og medarbejderne de steder, vi er. Vi kan ikke gøre noget, medmindre de er med. De bliver nødt til at føle, at det er deres projekt og deres proces. Det er dem, der skal ændre deres hverdag, deres indstilling og deres mindset for at skabe den forandring, der skal til, fortæller en konsulent. I midten af designernes helt centrale procesmodel står ordet collaborate. Samarbejde og involvering er en iboende præmis for designkonsulenternes måde at arbejde på og konsulenterne udviser ofte en helt særlig vilje og evne til at involvere og engagere alle relevante parter. Denne insisteren på at bringe folk sammen også de som ikke i dagligdagen taler så meget sammen - evaluerer de involverede virksomheder som værende særligt givende i samarbejdet med designkonsulenterne. En virksomhedsleder fortæller: Side 10/14

11 Vi var sammen om at byde ind i debatten om, hvad vi så for fremtiden. Det gav os et fælles overblik over, hvad vi skal prioritere. Og en anden supplerer: Det, der har betydet allermest for os, er, at vi nu kan kommunikere i et fælles sprog. Pludselig kommer vores salgschef til at tale samme sprog som vores produktionschef. Den empatiske og kollaborative tilgang til samarbejdet med kunderne er en grundsten i designkonsulenternes arbejde. Og netop denne tilgang har man som designer lært en helt særlig praksis omkring. Set fra konsulenternes perspektiv har de via deres baggrund i designfaget oparbejdet en evne til at interagere med kunder og brugere. En konsulent forklarer det på følgende måde: Jeg tror, at vi som designere er gode til at snakke med mennesker, tage ud og lave de her interviews med medarbejderne. Man skal jo altså kunne føre en samtale på rigtig mange forskellige plan. I designteorien tales om empatisk design, som skal beskrive netop evnen til at have øje for og forstå andre menneskers livsverdener uden selv at have oplevet noget tilsvarende. Leonard og Rayport (1997) beskriver empatisk design som værende techniques (that) require unusual collaborative skills, openmindedness, observational skills, and curiosity, and.an understanding of companies existing capabilities combined with the eyes of a fresh observer in the users own contexts. Designkonsulenterne griber altså for alvor til empatiske designmetoder i deres arbejde med virksomhederne. Det handler om relationelle evner, socialitet og en oplevelse af fællesskab. Men hvor det på den ene side er meget kendetegnende for designkonsulenterne, at de gør en stor indsats for at skabe empatisk nærhed med kunderne, opleves det imidlertid på den anden side ofte først at give mening, hvis man samtidig har mod til at udfordre og tale ind der, hvor tingene bliver svære. Konfrontation med kunderne er således en vigtig del af rollen som designkonsulent. Målet er at udfordre og inspirere til nytænkning og socialt intraprenørskab, og derfor er der behov for, at man modsat hvad en mere klassisk businesskonsulent normalt ville gøre går meget tæt på. Vi siger nogle ret voldsomme ting til kunderne, vi kritiserer rigtig meget, når vi mener, det er relevant. Det sætter vi os selv til. Fordi det er her, det flytter noget. Vi skal være ærlige og konstruktivt kritiske. Dermed investerer designkonsulenterne store dele af sig selv, satser konfrontationen og spiller meget ærligt ud. De er bevidste om, at de kan fremstå provokerende men de gør det alligevel, fordi det er her, der for alvor er udviklingspotentiale at finde. Side 11/14

12 Jeg tror, jeg tør at gå ud og være skarpere og være lidt mere ubekvemt selskab ude hos virksomhederne. Jeg skal turde at forfølge salgschefen lidt længere ind i hjørnet end en hvilken som helst anden konsulent. 3. Nærvær og personligt engagement Når man arbejder som designkonsulent, trækker man ofte på et sæt af sensitive kompetencer, som er tæt forbundet med nærvær, integritet og passion. For at kunne udfordre og inspirere folk omkring sig må man som konsulent selv vise engagement og passion i arbejdet. Teoretisk er disse tilgange beskrevet af eksempelvis Senge (2004), som presensing, og af Peters (1989), som beskriver, hvordan design is about obsession. Det handler altså ikke kun om at træde ind i og forstå andres livsverdener men også om at være nærværende og til stede i sin egen. En del af vores faglighed er jo også, at vi har en mavefornemmelse eller en intuition ja altså nogle forskellige måder at se på og høre på. Samtidig lærer vi også at tro på vores mavefornemmelser og at bruge designmetoder til at argumentere for dem. Man opererer på en sanselighed, en mavefornemmelse, som gerne skal være på plads, hvilket opleves at være et væsentligt aspekt i samarbejdet med virksomhederne. Og denne form for nærvær eller sanselighed forekommer at være særligt udpræget blandt konsulenter, som har en baggrund i de kreative fag. Når man er så sensitiv, som man typisk er, når man er designer, så er det fordi, man godt kan lide at arbejde med emotionelle ting. Ens sanseapparat er måske lidt mere fintfølende. Det er i hvert fald det, der svinger for en, når man vælger en kunstnerisk uddannelse, ikke? Men denne måde at være i verden på og tilgå samarbejdet med virksomhederne på kan være slidsom for designkonsulenterne. Hvis man til alle tider og i alle sammenhænge er til stede med hele sig, ja så investerer man en stor del af sin person. Konsulenterne er alt andet end professionelle leverancedyr, som lukker ned, når det er fyraften. De er på sin vis altid på. Der er rigtig mange i de kunstneriske fag, som bliver ramt af stress, og som følelsesmæssigt har svært ved at skille tingene ad. Vores hverv er jo ikke bare et 7-16 job, det er en livsstil. 4. En legende og visuel proces som en vej til nye erkendelser Et helt centralt element i design consulting er, at konsulenterne trækker på deres kreative kompetencer til at skabe et meget visuelt udviklingsforløb. Med et væld af visuelle teknikker og metoder skaber de adgang til en langt større grad af indlevelse og engagement blandt de deltagende kunder, end traditionelle businesskonsulenter typisk vil gøre. Side 12/14

13 Vi er meget visuelle, når vi laver workshops, og det er noget af det, som folk bliver glade for, og som gør, at de gerne vil arbejde sammen med os. De fleste synes, det er sjovt, når vi kommer med probe-kits og andre former for grænseobjekter. På den måde kan vi meget lettere aktivere nogle positive følelser, end hvis der bare skulle sættes kryds i nogle skemaer. Og pludselig kan vi få dem til at agere og være mere frie i det, de fortæller os. Vi åbner op for nogle kanaler ved at skabe det eventyr, der ligger i det visuelle univers. I den kreative proces, som designkonsulenterne faciliterer, bliver mange virksomheder overraskede over de erkendelser og indsigter, de opnår. En leder fortæller det således: Så kommer de der, og pludselig sidder vi og tegner mærkelige tegninger og klipper ud af blade. Der var vi jo aldrig kommet hen selv. Ud af det kommer der nogle ting frem, hvor hver enkelt medarbejder for eksempel har et ark med et eller andet, som de vil fokusere på. og så opstår der spørgsmål og erkendelser: Nå ja, hvorfor gør vi egentlig ikke det? Det burde vi måske overveje, lad os kigge på det. og inspirerer Med ovenstående fire punkter har vi givet et billede af, hvordan designkonsulenter kan bidrage med en særlig form for konsulentbistand i bestræbelserne på at udfordre og inspirere til socialt intraprenørskab. Samlet set fremstår designkonsulenterne som en lidt særlig race blandt business-konsulenter, for hvem målet er mere holistisk og meningssøgende og midlerne mere involverende og kreativt legende, end vi kender det fra den klassiske konsulentydelse. Et relevant spørgsmål i sammenhængen er naturligvis, hvorfor søgelyset særligt rettes mod designere som konsulenter, når virksomhederne skal udfordres og inspireres i retning mod mere socialt intraprenørskab. Behøver man at være designuddannet for at kunne udfylde denne rolle? Vores bedste bud på et kort svar må være nej. På individuelt niveau vil mange forskellige profiler med mange forskellige baggrunde kunne byde ind i denne særlige form for business consulting. Ikke desto mindre er der tegn på, at den samlede pakke af kompetencer, der skal til for at bedrive det, vi her har kaldt design consulting, ligger uhyre godt for en særlig gruppe skarpe og strategisk forretningstænkende designere. De forekommer med deres baggrund og up-bringing at have et særligt godt udgangspunkt for at kunne tilbyde en ny empatisk og meningssøgende konsulentydelse. I hvert fald er det dem, som i disse år er i færd med at sætte noget nyt i gang og vel at mærke noget, som viser tegn på at virke. Side 13/14

14 Referencer Allianz et al. (2013) Report: The Social Intrapreneur: A Field Guide for Corporate Changemakers Birkinshaw et al (2008) Management Innovation, Academy of Management Review, vol. 33(4) Boland & Collopy (2004) Managing as designing, Stanford University Press Conley, C (2004) The core competencies of design. IDSA White paper. Available at Cranfield University (2013) Social intrapreneurship: The yunus inside, Youtube: ( CBsbSo) Leonard and Rayport (1997) Spark Innovation Through Empathic Design, Harvard Business Review, vol.75 (6) Lockwood, T. (2008) Design Value: A framework for measurement. In Lockwood, T. and Waton, T. (eds.) Building Design Strategy. New York: Allworth Press. Patrick Jordan (2000) Designing Pleasurable Products, London: Taylor and Francis Peters, T. (1989) The design challenge, Design Management Journal, 1(1) Senge, P.; Scharmer, C.O.; Jaworski, J. and Flowers, B.S. (2004) Presence: Human Purpose and the field of the future, New York: The Doubleday Broadway Publishing Group Forbes (2014) 2014 s most valuable employee: The socia intrapreneur, ( 01/24/2014s-most-valuable-employee-thesocial-intrapreneur/) Hildebrandt, S. (2014) Vækst & bæredygtighed, LibrisBusiness Side 14/14

Kreativiteten findes i nuet

Kreativiteten findes i nuet Kreativiteten findes i nuet Af Marianne Nygaard, Cand.mag. i kommunikation og psykologi Kreativitet kan læres, og kreativitet gror og blomstrer i de rette omgivelser og under den rette ledelse. Hvad er

Læs mere

Innovationskompetence

Innovationskompetence Innovationskompetence Innovation i skolen Når vi arbejder med innovation i grundskolen handler det om at tilrette en pædagogisk praksis, der kvalificerer eleverne til at skabe og omsætte nye idéer, handle

Læs mere

PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30

PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30 PERSONLIG SALGSTRÆNING En anderledes uddannelse til ledige, der tager udgangspunkt i den enkelte. Dag 5 af 6; 08:30 15:30 DAGENS PROGRAM 08:30 09:30 Opsamling 09:30 09:45 Pause 09:45 10:45 Brik Å Teori:

Læs mere

Hvad bruger den excellente leder sin tid på?

Hvad bruger den excellente leder sin tid på? Hvad bruger den excellente leder sin tid på? De fleste ledere, jeg taler med, bruger en stor del af ugen på deres arbejde. Mange af dem forklarer det med, at det er en del af jobbet og, at det jo er det,

Læs mere

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER

Læs mere

Skovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune

Skovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune Skovsgårdskolen og Tranum Skole En ny skole pr. 1. august 2012 i Jammerbugt Kommune - forventninger til en kommende leder En tilbagemelding til brug for forvaltning, ansættelsesudvalg og ansøgere til stillingen.

Læs mere

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

Hegedüs Creative Consulting ApS www.bhcc.dk

Hegedüs Creative Consulting ApS www.bhcc.dk spring ud i det Hegedüs Creative Consulting ApS www.bhcc.dk Virksomhedsudvikling med kundens drøm og bundlinje i fokus! Bianca Hegedüs - ejer. Baggrund: En international designer baggrund med mere end

Læs mere

OPALL d. 19 juni 2013

OPALL d. 19 juni 2013 OPALL d. 19 juni 2013 Hvordan kan du arbejde med innovation? Oplæg v. Stinne Fraas og Hanne Skov Kreativitet Latin creare: at skabe, og det græske krainein der betyder at opfylde og indfri. Evnen til at

Læs mere

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder.

Analysen er din, og skal kun bruges til, at du kan tænke over, hvordan du oplever dig selv som leder. Ledelsesstilanalyse Dette er en analyse af den måde du leder på, med fokus på at lede mennesker. Det er vigtigt for din selvindsigt, at du er så ærlig som overhovedet mulig overfor dig selv når du svarer.

Læs mere

HUB FOR DESIGN & LEG

HUB FOR DESIGN & LEG RESPEKT FOR LEGEN I SIG SELV HUB FOR DESIGN & LEG ÅBENHED OVER FOR DET NYE OG UAFPRØVEDE LEGEUDVIKLING MED HØJ FAGLIGHED FRIHED OG FLEKSIBILITET MOTIVATION OG ENGAGEMENT 10 INDSIGTER OM DEN DANSKE TILGANG

Læs mere

Beskrivelse af undervisningsmodellen Faglig læring pa Den Kreative Platform Søren Hansen, Aalborg universitet

Beskrivelse af undervisningsmodellen Faglig læring pa Den Kreative Platform Søren Hansen, Aalborg universitet Beskrivelse af undervisningsmodellen Faglig læring pa Den Kreative Platform Søren Hansen, Aalborg universitet I en ny pædagogisk model fra Aalborg universitet tilrettelægges den faglige undervisning som

Læs mere

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

BASIS-COACHING. Stig Kjærulf (2006) BASIS COACHING. den kl. 8:56 Søren Moldrup side 1 af 5 sider

BASIS-COACHING. Stig Kjærulf (2006) BASIS COACHING. den kl. 8:56 Søren Moldrup side 1 af 5 sider Stig Kjærulf (2006) BASIS COACHING den 15-07-2017 kl. 8:56 Søren Moldrup side 1 af 5 sider FORORD Coaching kan i al sin enkelhed defineres som: En metode, der igennem en proces lukker op for dine potentialer

Læs mere

Børnehaven Sønderled Her skaber vi rammerne for et godt børneliv..

Børnehaven Sønderled Her skaber vi rammerne for et godt børneliv.. Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Udarbejdet Februar 2016 1 Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Børnehavelivet er en stor del af et barns liv. De tilbringer mange timer i hænderne

Læs mere

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet

Læs mere

Forum 2: Social Kapital Tirsdag d. 8 november 2016 kl

Forum 2: Social Kapital Tirsdag d. 8 november 2016 kl Referat Arbejdsmiljøkonference 2016 Forum 2: Social Kapital Tirsdag d. 8 november 2016 kl. 9 11.45 Tovholder: Stig Ingemann Sørensen, Konsulent/Facilitator Videncenter for arbejdsmiljø Talere: Jan Lorentzen

Læs mere

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd.

4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. 4 trin der styrker dit Personlige & Faglige Selvværd. Hjælp til Selvhjælp til Professionel Selvudvikling Mette Alleslev 2011 Alle rettigheder er forbeholdt SamtaleAkademiet 1 Forord Om Professionelt Selvværd

Læs mere

Salgslederuddannelse. Styrk dine kompetencer som salgsleder på strategisk niveau. 2 dage i Kolding 4 dage i Madrid

Salgslederuddannelse. Styrk dine kompetencer som salgsleder på strategisk niveau. 2 dage i Kolding 4 dage i Madrid 2 dage i Kolding 4 dage i Madrid Salgslederuddannelse Styrk dine kompetencer som salgsleder på strategisk niveau IE Business School er ranket blandt top 5 over Europas bedste Business Schools af Financial

Læs mere

Teori U - Uddannelsen

Teori U - Uddannelsen Teori U - Uddannelsen Teori U Akademiet - frisætter mennesker, forløser energi og skaber transformativ udvikling! Det er i livet og i hverdagen, det skal gøre en forskel! Teori U - Uddannelsen - deep diving!

Læs mere

Vejledning til opfølgning

Vejledning til opfølgning Vejledning til opfølgning Metoder til opfølgning: HVAD KAN VEJLEDNING TIL OPFØLGNING? 2 1. AFTALER OG PÅMINDELSER I MICROSOFT OUTLOOK 3 2. SAMTALE VED GENSIDIG FEEDBACK 4 3. FÆLLES UNDERSØGELSE GENNEM

Læs mere

KL S LEDERTRÆF 2013 Strategisk relationel ledelse (workshop/boglancering)

KL S LEDERTRÆF 2013 Strategisk relationel ledelse (workshop/boglancering) KL S LEDERTRÆF 2013 Strategisk relationel ledelse (workshop/boglancering) Programoversigt 10:50 Velkomst Baggrund og ambitioner Fire markante ledelsesmæssige og organisatoriske udfordringer To kritiske

Læs mere

Workform: Rethink Business gav værdifuld inspiration til alle dele af vores forretning

Workform: Rethink Business gav værdifuld inspiration til alle dele af vores forretning Workform: Rethink Business gav værdifuld inspiration til alle dele af vores forretning For tomandsvirksomheden Workform har deltagelsen i Rethink Business været værdifuld i forhold til at designe og producere

Læs mere

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag

OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag INSTRUKTION Aftal interviews med makker inden for de næste 2 dage. Hvert interview varer 10 min. Hold tiden! I behøver ikke nå helt til bunds. Makkerne interviewer hinanden

Læs mere

MIDT I EN VIDENSEKSPLOSION

MIDT I EN VIDENSEKSPLOSION IMAGINE SCHOOL En global virkelighed i hastig forandring Mange veje til succes og størstedelen af deres jobs ikke skabt endnu Connectors, not content; deleøkonomi; personalisering Globale kriser Internettet

Læs mere

Nordvestskolens værdigrundlag

Nordvestskolens værdigrundlag Nordvestskolens værdigrundlag Forord: Skolens værdigrundlag er Nordvestskolens fundament. Nordvestskolen vil grundlæggende gøre eleverne livsduelige ved at være en udviklingsorienteret skole, der lægger

Læs mere

Aktionslæring VÆRKTØJ TIL LÆRINGSSPOR 1-2-3. www.læringsspor.dk

Aktionslæring VÆRKTØJ TIL LÆRINGSSPOR 1-2-3. www.læringsspor.dk VÆRKTØJ TIL LÆRINGSSPOR 1-2-3 Aktionslæring Hvad er aktionslæring? Som fagprofessionelle besidder I en stor viden og kompetence til at løse de opgaver, I står over for. Ofte er en væsentlig del af den

Læs mere

Mennesker. i bevægelse. skaber. virksomheder. i bevægelse. præsentation af

Mennesker. i bevægelse. skaber. virksomheder. i bevægelse. præsentation af Mennesker i bevægelse skaber virksomheder i bevægelse præsentation af bevægelse fremdrift målopnåelse resultat FREMDRIFT arbejder for at skabe fremdrift i din virksomhed. Det gør vi ved at sætte mennesker

Læs mere

Rummelig. Mangfoldighed. Innovation. novation. Professionalisme. ssionalisme. Dialog. Empowerment. på Vollsmose Bibliotek

Rummelig. Mangfoldighed. Innovation. novation. Professionalisme. ssionalisme. Dialog. Empowerment. på Vollsmose Bibliotek Rummelig Rummelighed Mangfoldighed novation Innovation ssionalisme Professionalisme Dialog Empowerment Vollsmose Medborgercenter på Vollsmose Bibliotek Vollsmose Medborgercenter er et tilbud til borgerne

Læs mere

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg

Fælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg Dagtilbuddet Christiansbjerg Indholdsfortegnelse Fælles indsatsområder... 2 Samskabelse forældre som ressource:... 2 Kommunikation:... 4 Kreativitet:... 4 Sprog:... 5 1 Fælles indsatsområder I dagtilbuddet

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

God arbejdslyst! Med venlig hilsen Direktionen

God arbejdslyst! Med venlig hilsen Direktionen LEDELSES- GRUNDLAG KÆRE LEDER I Frederiksberg Kommune har vi høje ambitioner. Borgerne skal have service af høj faglig kvalitet, og samtidig skal vi være i front med effektive og innovative løsninger.

Læs mere

TOPLEDERPROGRAMMET THE ALCHEMIST EXPERIENCE UDVIKLING AF TOPLEDERE, DER KAN FORME FREMTIDEN. Januar 2014 Oktober 2014

TOPLEDERPROGRAMMET THE ALCHEMIST EXPERIENCE UDVIKLING AF TOPLEDERE, DER KAN FORME FREMTIDEN. Januar 2014 Oktober 2014 TOPLEDERPROGRAMMET THE ALCHEMIST EXPERIENCE UDVIKLING AF TOPLEDERE, DER KAN FORME FREMTIDEN Januar 2014 Oktober 2014 Et tværsektorielt udviklingsprogram målrettet topledere The Alchemist Experience er

Læs mere

Børn og unge former fremtiden

Børn og unge former fremtiden Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune Høringsmateriale, godkendt af Børne- og Undervisningsudvalget 20. marts 2018 1 Indhold Indledning... 3 VISION... 4 Børn og unge

Læs mere

Alsidige personlige kompetencer

Alsidige personlige kompetencer Alsidige personlige kompetencer Barnets alsidige personlige udvikling forudsætter en lydhør og medleven omverden, som på én gang vil barnet noget og samtidig anerkender og involverer sig i barnets engagementer

Læs mere

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Girls Day in Science. Evalueringsrapport Girls Day in Science Evalueringsrapport 2017 Baggrund Girls Day in Science 2017 blev afholdt den 30. august på 30 virksomheder, science centre og uddannelsesinstitutioner i hele Danmark. Derudover blev

Læs mere

Ledelse, der gør en forskel. Anette Kureer

Ledelse, der gør en forskel. Anette Kureer April, 2016 , Cand. psych. Har arbejdet i den offentlige forvaltning i 25 år - Heraf de seneste 15 som leder og forvaltningschef Things work out best for those who make the best of how things work out

Læs mere

Hjælpsomme vi er aldrig alene

Hjælpsomme vi er aldrig alene Hjælpsomme vi er aldrig alene Vi er hjælpsomme og gør kollegerne til stjerner. Vi ved, at bag en k a er står der en k a er og igen en k a er. Du og vi er aldrig alene. Vi giver til hinanden jo mere jo

Læs mere

Det vil glæde mig...

Det vil glæde mig... s Det vil glæde mig... Kære leder Det vil være en glæde for mig sammen med Dig - at designe en unik workshop tilpasset din virksomhed og jeres udfordringer Lad Dig inspirere af workshops, som andre allerede

Læs mere

Så styr dog dit brand! Få en stærk brandposition

Så styr dog dit brand! Få en stærk brandposition Så styr dog dit brand! Få en stærk brandposition Hvem styrer din brandposition? Din brandposition kan bedst beskrives som omverdenens opfattelse af dit brand. Hvad forbinder man dit brand med, og hvordan

Læs mere

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.

Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven

Læs mere

SOSU Nord. Fælles ledelsesgrundlag. Januar 2018

SOSU Nord. Fælles ledelsesgrundlag. Januar 2018 SOSU Nord Fælles ledelsesgrundlag Januar 2018 1 God ledelse på SOSU Nord Introduktion / forord Ledelsesgrundlaget beskriver ledergruppens fælles forståelse af, hvad der er god ledelse på SOSU Nord. Ledelsesgrundlaget

Læs mere

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab

Vi gør det - sammen. Politik for det aktive medborgerskab Vi gør det - sammen Politik for det aktive medborgerskab 2017-2021 Kære læser Du har netop åbnet den nordfynske politik for det aktive medborgerskab. Jeg vil gerne give denne politik et par ord med på

Læs mere

Diffusion of Innovations

Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations er en netværksteori skabt af Everett M. Rogers. Den beskriver en måde, hvorpå man kan sprede et budskab, eller som Rogers betegner det, en innovation,

Læs mere

Overvejer du at blive en del af teamet på Aabybro Efterskole?

Overvejer du at blive en del af teamet på Aabybro Efterskole? Overvejer du at blive en del af teamet på Aabybro Efterskole? så skal du vide, at vi søger intet mindre end idealet på efterskolelærer, der forbinder det bedste fra hvordan det var engang, da mor var dreng

Læs mere

Det nordfynske ledelsesgrundlag

Det nordfynske ledelsesgrundlag Det nordfynske ledelsesgrundlag Ledelsesgrundlag for Nordfyns Kommune Derfor et ledelsesgrundlag Nordfyns Kommune er en politisk ledet organisation i udvikling. Internt i form af nye innovative arbejdsformer,

Læs mere

Fokus på velvære og værdi samt håndteringen af hverdagen. Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen

Fokus på velvære og værdi samt håndteringen af hverdagen. Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen Redskab til skabelse af struktur og velvære i hverdagen Jeg har på baggrund af flere opfordringer valgt at lave denne lidt mere hands on udgave af de redskaber jeg har brugt til at skabe struktur og velvære

Læs mere

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv

Med sjælen som coach. vejen til dit drømmeliv Susan Nielsen Med sjælen som coach vejen til dit drømmeliv Tænker du nogle gange: Der må være noget mere? Længes du indimellem efter noget større? Prøver du at fastholde de glimt af jubel og lykke, som

Læs mere

Miss Markmans hemmeligheder. 10 sikre tips til succes på telefonen

Miss Markmans hemmeligheder. 10 sikre tips til succes på telefonen Miss Markmans hemmeligheder 10 sikre tips til succes på telefonen Guldkorn fra tusindvis af timer på telefonen Vi gør det hver eneste dag. Igen og igen. Tager telefonen og ringer til beslutningstagere,

Læs mere

HVILKE DRØMME HAR DU FOR DIN FORENING?

HVILKE DRØMME HAR DU FOR DIN FORENING? HVILKE DRØMME HAR DU FOR DIN FORENING? Kickstart jeres drømme og få mod til at tænke anderledes for jeres forening FORENINGS- UDVIKLING hvad er det? Har du drømme og ambitioner på din forenings vegne?

Læs mere

Vand og Affald. Virksomhedsstrategi

Vand og Affald. Virksomhedsstrategi Vand og Affald 2012 2016 Virksomhedsstrategi forord Vand og Affalds virksomhedsstrategi 2012 2016 er blevet til i samarbejde med virksomhedens medarbejdere, ledelse og bestyrelse. I løbet af 2011 er der

Læs mere

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne...

OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne... OPGAVE 1: For mig er arbejdets kerne... Opgaven løses i makkerpar. Aftal interviews med hinanden inden for de næste 2 dage. Sæt 30 min. af, så I også når reflektionsopgaven. Makkerne interviewer hinanden

Læs mere

SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN

SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN SOCIALPÆDAGOGERNE I FREMTIDEN PRÆSENTATION AF DE VIGTIGSTE POINTER FRA KONFERENCEN FOR LEDERE OG MELLEMLEDERE PÅ KOLDKÆRGÅRD TORSDAG DEN 15. MARTS 2016 2 Udgiver Socialpædagogerne Østjylland Oplag 300

Læs mere

FRA TRUMMERUM TIL NYTÆNKNING I DAGLIGDAGEN. Lene Tanggaard, Ph.d., Professor, Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet,

FRA TRUMMERUM TIL NYTÆNKNING I DAGLIGDAGEN. Lene Tanggaard, Ph.d., Professor, Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet, FRA TRUMMERUM TIL NYTÆNKNING I DAGLIGDAGEN Lene Tanggaard, Ph.d., Professor, Institut for Kommunikation, Aalborg Universitet, lenet@hum.aau.dk Kreativitet er ikke længere en luksus for de få, men nødvendigt

Læs mere

LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig

LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig Når du ønsker forandring i dit liv, må du nødvendigvis gøre noget andet end du plejer. Måske du ønsker mere ro, måske du ønsker

Læs mere

Praktisk Ledelse. Børsen Forum A/S, 2010. Børsen Forum A/S Møntergade 19, DK 1140 København K Telefon 70 127 129, www.blh.dk

Praktisk Ledelse. Børsen Forum A/S, 2010. Børsen Forum A/S Møntergade 19, DK 1140 København K Telefon 70 127 129, www.blh.dk Praktisk Ledelse Uddrag af artikel trykt i Praktisk Ledelse. Gengivelse af dette uddrag eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger er Danmarks største og stærkeste

Læs mere

Det brændende spørgsmål

Det brændende spørgsmål Det brændende spørgsmål Hvordan har vi trænet personalet på Kolding Sygehus, P3 i en dyb, rummelig og nærværende kommunikation med patienter, pårørende og kollegaer? Med det formål, at patienten, de pårørende

Læs mere

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? Din e-guide til mere OVERSKUD Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? For at hjælpe dig på vej med at finde dit overskud har jeg formuleret 7 vigtige spørgsmål.

Læs mere

udvikling af menneskelige ressourcer

udvikling af menneskelige ressourcer Coaching - og hvordan man anvender coaching i hverdagens ledelse. Konsulent, cand. mag. Dorte Cohr Lützen, Lützen Management. Coaching er et modeord inden for ledelse for tiden, mange ledere har lært at

Læs mere

Trusted Advisor. En metode til at opnå mere tillid, hurtigere.

Trusted Advisor. En metode til at opnå mere tillid, hurtigere. Trusted Advisor En metode til at opnå mere tillid, hurtigere. Kort om Garde Inc. og Trusted Advisor 1. Vi implementerer forretningsmæssige beslutninger i adfærd og kultur 2. Du skal ringe til os, når du

Læs mere

Velkommen - Design- & Innovationsprogram. Dorthe Feveile, Projektleder Dansk Design Center og DesignAndelen 08.08 2012, Middelfart

Velkommen - Design- & Innovationsprogram. Dorthe Feveile, Projektleder Dansk Design Center og DesignAndelen 08.08 2012, Middelfart Velkommen - Design- & Innovationsprogram Dorthe Feveile, Projektleder Dansk Design Center og DesignAndelen 08.08 2012, Middelfart Case: Det gode køkkent Mind-set: Social samvær gennem smagfulde oplevelser

Læs mere

Bedre Balance testen:

Bedre Balance testen: Bedre Balance testen: Sæt kryds på skalaen, hvor du umiddelbart tænker at det hører hjemme. prøv ikke at tænke så meget over hvad der står bare vælg det, der falder dig ind. Intet er rigtigt eller forkert

Læs mere

BUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE

BUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE BUSINESS CASE: STYRKEBASERET LEDELSE..og hvordan I kommer i gang Den nyeste forskning inden for organisationsudvikling og psykologi viser stærke resultater med hensyn til, hvorfor en anderledes tilgang

Læs mere

Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune

Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune gladsaxe.dk Børn og unge former fremtiden Børne- og Skolepolitikken i Gladsaxe Kommune Indhold Indledning... 2 Vision værdier mål... 2 De voksnes ansvar børn og unges medansvar... 2 VISION... 3 Børn og

Læs mere

Innovation i Fysioterapi og Ergoterapi. Patricia de Lipthay Behrend Fagfestival den 23.03.2012

Innovation i Fysioterapi og Ergoterapi. Patricia de Lipthay Behrend Fagfestival den 23.03.2012 Innovation i Fysioterapi og Ergoterapi Patricia de Lipthay Behrend Fagfestival den 23.03.2012 Baggrund En stor innovationskraft er ikke bare afgørende for den offentlige sektors legitimitet. Også sektorens

Læs mere

Det Rene Videnregnskab

Det Rene Videnregnskab Det Rene Videnregnskab Visualize your knowledge Det rene videnregnskab er et værktøj der gør det muligt at redegøre for virksomheders viden. Modellen gør det muligt at illustrere hvordan viden bliver skabt,

Læs mere

ALLE HUSKER ORDET SKAM

ALLE HUSKER ORDET SKAM ALLE HUSKER ORDET SKAM Center for Kompetenceudvikling i Region Midtjylland lod sig inspirere af to forskere, der formidlede deres viden om social kapital, stress og skam og den modstand mod forandringer,

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

IDA Personlig gennemslagskraft

IDA Personlig gennemslagskraft IDA Personlig gennemslagskraft IDA Personlig gennemslagskraft - i samarbejde med Mannaz A/S Formål Formålet med dette forløb er at udvikle og styrke din evne til at trænge igennem med overbevisning samt

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik

Læs mere

KREATIVITET - OG FILOSOFI

KREATIVITET - OG FILOSOFI P r o j e k t 2 01 2. 1 O k t. 1 2 fe b. 1 3 KREATIVITET - OG FILOSOFI Dagtilbuddet Riisvangen i samarbejde med Louise NabeNielsen Hvor skal vi hen? Opsamling - konklusioner Vidensdeling Evaluering Næste

Læs mere

Start med at læse vedhæftede fil (Om lytteniveauerne) og vend så tilbage til processen.

Start med at læse vedhæftede fil (Om lytteniveauerne) og vend så tilbage til processen. At lytte aktivt Tid: 1½ time Deltagere: 4-24 personer Forudsætninger: Overblik over processen, mødeledelsesfærdigheder Praktisk: telefon med stopur, plakat med lytteniveauer, kopi af skema Denne øvelse

Læs mere

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune

Ledelse når det er bedst. Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune Ledelse når det er bedst Ledelsesgrundlag for Glostrup Kommune INTRODUKTION hvad er et ledelsesgrundlag? Fælles principper for god ledelse Som ledere i Glostrup Kommune er vores fornemste opgave at bidrage

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Fra vision til virkelighed

Fra vision til virkelighed Kreativitet Børneinddragelse Leg Fra vision til virkelighed ambitioner for arbejdet med Børnenes Hovedstad på børne-, unge- og kulturområdet i Billund Kommune Godkendt 16. maj 2017 Fælles vision for Børnenes

Læs mere

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune Udviklingen og byrådets vision Fortællingen om Aarhus kræver noget nyt af os. Med afsæt i Fortællingen om Aarhus har Fælles MED Udvalget i Aarhus Kommune beskrevet

Læs mere

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Bilag 2 Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Christina Mortensen: Der er rigtig mange måder at arbejde med livshistorie på, for vi har jo den del

Læs mere

Fremtidens skole i Kolding Kommune Strategisk skoleudvikling

Fremtidens skole i Kolding Kommune Strategisk skoleudvikling I løbet af skoleåret 2016-2017 har vi, forældre, elever, fagprofessionelle, politikere og andre interessenter været nysgerrige på, hvordan fremtidens folkeskole kunne se ud. Vi har sammen og i dialog tegnet

Læs mere

Modul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed

Modul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed Modul 2: Systemisk tilgang til ledelse af den indre balance og mentale sundhed Gør det komplicerede enkelt og operationelt I Modul 2 får du en grundig og praktisk indføring i systemisk ledelse. Du lærer

Læs mere

Grundlov FOR. Vanløse Skole

Grundlov FOR. Vanløse Skole Grundlov FOR Vanløse Skole 2 Hvorfor en Grundlov? - Grundloven er Vanløse Skoles DNA. Det er den man kan se, høre og mærke når man er en del af Vanløse Skole - hvad enten det er som elev, forældre eller

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer

Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer Af: Susanne Teglkamp, Direktør i Teglkamp & Co. Teglkamp & Co. har netop afsluttet en internetbaseret undersøgelse af i hvor høj grad vi oplever

Læs mere

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn ner er Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn Når en forælder bliver alvorligt syg, bliver hele familien påvirket. Dette gælder også børnene, som i perioder kan have brug

Læs mere

Corporate Communication

Corporate Communication Corporate Communication Uddrag af artikel trykt i Corporate Communication. Gengivelse af denne artikel eller dele heraf er ikke tilladt ifølge dansk lov om ophavsret. Børsen Ledelseshåndbøger er Danmarks

Læs mere

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi 10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld

Læs mere

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC * en del af sgrundlaget Om i UCC Om i UCC For UCC er det ambitionen, at udøves professionelt og med et fælles afsæt. UCC skal fungere som én samlet organisation. Om i UCC er en del af UCC s sgrundlag og

Læs mere

Kim Lorentzen. 31 år Cand.merc.jur og Mini MBA Tidligere HR Manager, Nokia Danmark A/S HR Analyst, Novo Nordisk A/S

Kim Lorentzen. 31 år Cand.merc.jur og Mini MBA Tidligere HR Manager, Nokia Danmark A/S HR Analyst, Novo Nordisk A/S Kim Lorentzen 31 år Cand.merc.jur og Mini MBA Tidligere HR Manager, Nokia Danmark A/S HR Analyst, Novo Nordisk A/S Hvorfor jeg mener at vide noget om jobsøgning Har arbejdet som HR Manager i Nokia Danmark

Læs mere

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC

* en del af. ledelsesgrundlaget. Om ledelse i UCC * en del af sgrundlaget Om i UCC Ledelse i UCC tager udgangspunkt i UCC s kerneopgave Kerneopgave UCC samarbejder om at udvikle viden, uddannelse og kompetente til velfærdssamfundet. Med de studerende

Læs mere

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune

Leder- og medarbejderroller i Aarhus Kommune Leder- og medarbejderroller i Udviklingen og byrådets vision Fortællingen om Aarhus kræver noget nyt af os. Med afsæt i Fortællingen om Aarhus har i beskrevet en fælles, overordnet ramme for leder og medarbejderroller

Læs mere

Nyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6

Nyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6 1 Indholdsfortegnelse: Nyt værdigrundlag s. 2 Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3 Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6 Formål, værdigrundlag og mål kort fortalt s. 10 Nyt værdigrundlag

Læs mere

Indeni mig... og i de andre

Indeni mig... og i de andre KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at

Læs mere

Ledelse i frivillige sociale foreninger DEBATOPLÆG. Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde, marts 2008 3...

Ledelse i frivillige sociale foreninger DEBATOPLÆG. Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde, marts 2008 3... Ledelse i frivillige sociale foreninger DEBATOPLÆG Rådet for Frivilligt Socialt Arbejde, marts 2008 1 2 3... Ledelse i frivillige sociale foreninger Vi vil som frivillige sociale foreninger gerne bidrage

Læs mere

Anerkendende ledelse i staten. December 2008

Anerkendende ledelse i staten. December 2008 Anerkendende ledelse i staten December 2008 Anerkendende ledelse i staten December 2008 Anerkendende ledelse i staten Udgivet december 2008 Udgivet af Personalestyrelsen Publikationen er udelukkende udsendt

Læs mere

Opskriften på vellykkede OPI er tre grundlæggende råd

Opskriften på vellykkede OPI er tre grundlæggende råd Opskriften på vellykkede OPI er tre grundlæggende råd 2015 SIDE 2 Opskriften på vellykkede OPI er tre grundlæggende råd Pjecen er udarbejdet af Rådet for Offentlig-Privat Samarbejde Carl Jacobsens Vej

Læs mere

Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled

Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Det pædagogiske grundlag i Børnehaven Sønderled Børnehavelivet er en stor del af et barns liv. De tilbringer mange timer i hænderne på andre voksne, væk fra deres eget hjem og forældrene. Børnehaven er

Læs mere

Medarbejderne: Det er god ledelse

Medarbejderne: Det er god ledelse Medarbejderne: Det er god ledelse 4 min. 6,464 8/29/2019 Hvad mener medarbejderne er god ledelse? Det finder du svar på i en ny publikation fra Væksthus for Ledelse, hvor medarbejderne laver et signalement

Læs mere

Børne- og Ungepolitik

Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi

Læs mere