TEKNOANTROPOLOGER BLIVER VIGTIGE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "TEKNOANTROPOLOGER BLIVER VIGTIGE"

Transkript

1 DEN GODE HISTORIE Vi taler med Sophie-Alexandra Krause, kandidat i Teknoantropologi fra AAU i 2014, om hvorfor teknoantropologer bliver vigtige i fremtiden, hvordan universitetet og arbejdslivet i virksomheder adskiller sig, og hvorfor det er vigtig klart at kunne fortælle folk, hvad man er god til. Journalist: Victor Lange // viln@adm.aau.dk TEKNOANTROPOLOGER BLIVER VIGTIGE D et er fredag morgen på Islands Brygge. Vi skal mødes med Sophie-Alexandra Krause på hendes arbejdsplads; et kontor beliggende på Njalsgade i en af de gamle røde murstensbygninger. Gården er fuld af bevægelse: Folk møder ind på de omkringliggende kontorer, en hvid varevogn bakker op for at læsse af ved bagindgangen til en italiensk restaurant, mens en kok har sat sig ved et lille cafebord ude foran køkkenet. Har du lyst til en kop kaffe? spørger Sophie-Alexandra. Hun åbner døren ind til et mødelokale, og vi går i gang med interviewet. Vil du ikke fortælle, hvad du hedder, hvad du er uddannet som, og hvad du arbejder med? Mit navn er Sophie-Alexandra. Officielt hedder det, at jeg er teknoantropolog, men jeg siger altid, at jeg er tech-antropolog; alt andet i teknologi-verdenen forkortes ned til tech, så det er måske lettere at forstå for folk. Jeg har lige fået nyt job her hos Laerdal Medical i København, hvor jeg arbejder som design lead. Jeg startede her i februar og er vildt glad for det. Hvis du tænker tilbage på din studietid på AAU, hvordan er dit helhedsindtryk så? Jeg har gået på virkelig mange af universiteterne i Københavnsområdet. Jeg startede på KU, så skiftede jeg til RUC, så havde jeg et semester på CBS, derefter havde jeg et udlandsophold, og til sidst tog jeg min kandidat på AAU. Så jeg havde måske ikke så lang tid på Aalborg, som jeg havde på nogle af de andre steder, men jeg husker det som godt. Jeg var rigtig glad for den kandidat, jeg valgte jeg synes, det var enormt spændende. Var AAU meget anderledes, end de andre steder? Ja, det var det. Jeg synes, at alle stederne kan hver deres ting. Det, der måske gør AAU rigtig stærkt, er fokus på gruppeprojekterne og gruppearbejde. At arbejde i grupper afspejler bare det virkelig liv: Det er så sjældent, at du kan få lov til at sidde helt for dig selv på en arbejdsplads der er altid andre mennesker involveret, om det så er din chef, marketingafdelingen eller noget tredje.

2 Via gruppearbejdet bliver man bedre til at tage hensyn, forstå gruppedynamikker og de forandringer, som er forbundet med at arbejde sammen. Det er absolut en kæmpe styrke, at man lærer at tage andre perspektiver ind i arbejdet end blot ens eget. Det gik op for mig, at det var virkelig vigtigt, at jeg lynhurtigt kunne redegøre for, hvad jeg kunne. Jeg skulle lave en slags elevatorpitch på blot en enkelt sætning, der skulle forklare min faglighed Gik du ind på kandidatuddannelsen med en klar ide om, hvad teknoantropologi var, og fik du indfriet den ide? Nej. Jeg tror faktisk aldrig, jeg er gået ind i noget som helst med en helt klar ide om, hvad jeg skulle med det. Men jeg gik ind til min uddannelse med en klar interesse. Det overordnede mål med uddannelsen var jo et eller andet sted at gøre teknologi mere brugeranvendeligt. Det synes jeg er en spændende problemstilling. Jeg tror, at et mere menneskeligt perspektiv på udvikling og design af teknologi er virkelig vigtigt. Overgangen til arbejdslivet Uden for mødelokalet er kontorets store fællesrum ved at være godt fyldt op med mennesker. Kontoret summer af liv: Trin og samtaler kan høres gennem møderummets glasdøre. Hvordan var overgangen fra dit studie- til dit arbejdsliv? Jeg tror, at jeg var lidt heldig. Jeg skrev min kandidat for Volvo de har et user experience competence center, der ligger på AAU CPH. Det betød, at jeg kunne sidde ved dem og skrive mit speciale; hvilket var rigtig, rigtig fedt. Jeg fik en oplevelse af, at det næsten var ligesom at gå på arbejde jeg fik fornemmelsen af, hvordan man for eksempel socialiserede på en arbejdsplads. Springet mellem studieliv og arbejdsliv var ikke så stort efter det forløb; jeg fik en forståelse for, hvad der ventede mig. Hvad skete der efter, at du havde afleveret dit speciale på AAU? Lige efter, jeg havde afleveret, var der sommerferie. Det var i en tid, hvor alle talte om de arbejdsløse akademikere, så jeg var lidt nervøs min uddannelse var jo også helt ny. Så jeg lavede en lang liste over virksomheder, som jeg godt kunne tænke mig at arbejde i. Derefter lavede jeg noget research på dem, og sendte dem alle sammen en uopfordret ansøgning og tilbød dem noget virksomhedspraktik omkring fire uger, hvor jeg ville arbejde gratis for dem. Det kom der virkelig meget godt ud af: Jeg fik virksomhedspraktik et af stederne, hos et lille innovationsbureau, men jeg fik også en dialog op at køre med mange af de andre steder. Bare det at virksomhederne svarede tilbage og syntes, at jeg var potentielt interessant for dem, gav noget selvtillid. Efter virksomhedspraktikken skete der dog det, at jeg ikke helt planlagt blev gravid hvilket gjorde mig lidt nervøs igen i forhold til at søge arbejde. Jeg tænkte, at der ikke var nogen, der ville ansætte en, når man var gravid og nyuddannet. Ikke desto mindre fik jeg en projektansættelse hos en virksomhed, indtil at jeg gik på barsel. Det var super sjovt og spændende; det var en ung virksomhed med massere af internationale medarbejdere. Efter barsel kom frygten lidt tilbage igen; mange kvinder er nok lidt bekymrede for at søge arbejde igen efter barsel de er bekymret for, at andre synes, at man har været væk fra arbejdsmarkedet for længe. Det er faktisk virkelig svært at nyde tiden som jobsøgende, for du ved ikke, hvor længe du skal gå uden job om det drejer sig om et par dage, to uger, flere måneder eller år. Da jeg skulle søge igen, efter min barsel, var der gået cirka to år, siden jeg var færdig med min uddannelse. Det var ret tydeligt, at der allerede der var sket en stigning i stillingsopslag, der var relevante for mig. Der var kommet markant flere inden for mit felt. Det var et boost flere virksomheder ledte eksplicit efter min faglighed. Jeg ser faktisk det at tage en universitetsuddannelse som noget, der minder lidt om militæret det er en prøvelse Så når du kigger tilbage på den tid, hvor du søgte job, så var der ikke grund til at være så bekymret? Ja, men det er jo meget let at sige, når man ikke selv sidder i det. Men jeg synes, at man skal prøve på at nyde den tid, hvor man søger job for det skal nok lykkes. Da du var til samtaler hos virksomheder, var det så svært at formulere den faglighed, du havde og har som tekno-antropolog? Mange ved jo nok ikke, hvad den uddannelse går ud på.

3 Det gik op for mig, at jeg det var virkelig vigtigt, at jeg lynhurtigt kunne redegøre for, hvad jeg kunne. Jeg skulle lave en slags elevator-pitch på blot en enkelt sætning, der skulle forklare min faglighed. Det tog faktisk ret lang tid at finde ud af, hvordan jeg skulle forklare folk, hvad jeg kunne så finjusteringer var hele tiden nødvendige. Jeg tror virkelig, at det er vigtigt, at man hurtigt og enkelt kan formidle, hvad man kan finde ud af, ellers så bliver det svært at overbevise folk. Ud over det så hjalp det, at jeg havde været så mange forskellige steder; det gav mig en masse praktiske færdigheder. Jeg kan absolut anbefale, at man bare kommer ud i virksomhedspraktik og projektansættelse, også selvom man arbejder gratis, eller ansættelsen kun er for en kort stund det giver en masse erfaring, forståelse og man får noget godt på CV et [redaktionel note: se karrierekonsulent Mikkel Dahlbæk Sigurdssons afsluttende kommentar nedenunder for en uddybning af, hvornår karrierevejledningen mener, at det er en god ide at arbejde gratis]. Det absolut vigtigste i min stilling er, at jeg kan observere, identificere og formidle brugerens behov Det absolut vigtigste i min stilling er, at jeg kan observere, identificere og formidle brugerens behov til udviklere og designere, så vi kan inkorporere det i de design, som vi laver. Jeg er med til at lede designprocessen på et overordnet plan. Målet er, at vores produkt skal have værdi for vores brugere. At det møder et behov og skaber en god oplevelse. Og Laerdal Medical arbejder med medicin- og sundhedsteknologi? Ja, Laerdal er primært kendt herhjemme for at lave de dukker, som du kan øve dig i at give hjertemassage på. Meget af den teknologi, der sidder i de dukker, bliver designet her på kontoret. I designet ligger der, at dukkerne kan sluttes til en computer, hvormed du så kan få feedback på din hjertemassage. Det er den teknologi, de sidder og laver herinde. Jeg sidder ovenpå med et team, der står for et andet aspekt: Vi designer e-learning/simulations kurser til sundhedsansatte for at opretholde deres kompetencer i hjertestoppatienter. Selvom læger og sygeplejersker allerede er uddannet i at give hjerteog lungemassage, er det noget, de meget sjældent gør. Derfor er det vigtigt, at de trænes i de teknikker og den viden, så de ikke glemmer, hvad de skal, når de pludselig står i en situation med en patient det handler om sekunder i forhold til forskellen på liv og død. Hvad, tror du, var udslagsgivende for, at du fik tilbudt ansættelse? Var det dit CV, dine karakterer eller noget tredje? Jeg tror, at mit CV har været vigtigt. Men ud over det, så er folk generelt nysgerrige på, hvad teknoeller tech-antropologi er; de fleste synes, at det lyder spændende. Erfaring er også virkelig afgørende og så er personlighed selvfølgelig også en vigtig faktor. Man bruger jo virkelig lang tid sammen med sine kollegaer, så kemi er bare vigtigt. Men jeg tror, at virksomhederne kigger efter noget forskelligt alt efter hvilken stilling, de gerne vil besætte; om det er en stilling i salgsafdelingen, HR, strategi osv. Jeg tror også, at det er super afgørende, at man laver noget research omkring på hvilken type virksomhedskultur, der er på spil i den virksomhed, hvor man skal til samtale. En arbejdsdag som teknoantropolog Vi har talt i lidt over en halv time. Både studietiden på AAU og overgangsfasen til arbejdslivet er blevet vendt. Dog mangler vi stadigvæk at tale om arbejdslivet mere konkret, og hvordan en typisk arbejdsdag ser ud. Vil du ikke fortælle, hvad din vigtigste funktion hos Laerdal Medical er, og hvordan en typisk arbejdsdag ser ud for dig? Trappeopgang ved Laerdal Medicals kontor. Ligesom overgangen fra studietid til arbejdsliv kan vejen godt være snørklet, svimlende og fyldt med sving.

4 Så vi prøver at lave nogle kurser, der er sjove og lærerige, så de kan holde deres viden ved lige. Faktisk viser undersøgelser, at de hospitaler, der har vores kurser, har en overlevelsesrate for folk, der kommer ind med hjertestop, der er markant højere. Hvordan ser en typisk arbejdsdag ud for dig? Vores største marked er USA. Ofte tager jeg på feltarbejde i USA og besøger vores partnere. I den forbindelse ville jeg nok besøge nogle hospitaler og måske interviewe sygeplejesker og læger, lave brugertest eller sidde og observere ansatte, når de bruger vores programmer. Derefter kommer jeg hjem til Danmark og har forhåbentligt samlet en masse brugbar data på, hvad der fungerer for vores brugere det hele handler om, at vi hele tiden har føling med, hvem vores brugere er, og hvordan vi kan gøre vores produkt bedre i forhold til dem. Når jeg så er kommet hjem igen, holder jeg møde med vores designere, udviklere, product managers og fortæller om, hvad jeg har observeret i forhold til vores produkter. Jeg kan rigtig godt lide, at det antropologiske arbejde, jeg laver, har henblik på noget helt bestemt; at det skal bruges til noget bestemt. Det lyder som om, at dit arbejde ligger meget i forlængelse af din uddannelse, men er der aspekter af dit arbejde, hvor du ikke har følt dig godt klædt på? Ikke her hos Laerdal jeg har faktisk følt, at den her stilling var spot-on. Men overordnet skal man tit i arbejdslivet være god til lidt at opfinde sine egne opgaver. Man får ikke at vide, hvor man kan bidrage henne. Hvor ens kompetencer har relevans, skal man selv finde ud af. Det kan godt være svært for nogen. Helt overordnet synes jeg dog, at projektforløbene på både AAU og RUC har forberedt mig godt til det. Mange gange minder arbejdslivet om den der opstartsfase i et projekt; den fase, hvor man ikke ved, hvad man skal skrive om, eller hvilken tilgang man skal have. Hvis ikke man er vant til det i studielivet, så kan det nok godt være en udfordring. Teknoantropologi er en super relevant uddannelse; flere og flere virksomheder bliver klar over, hvorfor vi er vigtige, og hvorfor de har brug for os. Det handler overordnet om at få det menneskelige perspektiv ind i udviklingen af teknologi Har noget af det vigtigste ved dit studieforløb så i virkeligheden været projektforløbene? Ja, det tror jeg. Altså jeg husker de kurser, jeg havde, som virkelig spændende ligesom mit speciale. Men jeg kan faktisk ikke huske, hvad de handlede om heller ikke mit speciale. Det er glemt; nok fordi det ikke har været så vigtigt for mig senere hen. Det mest afgørende har været, at jeg har dyrket evnen til at reflektere over, hvordan man skal agere og reagere i gruppearbejde. Jeg tror, at det er vildt vigtig, at man til en jobsamtale også får vist, at man er i stand til at lave sådanne refleksioner; der tror jeg virkelig, at man vinder noget. Jeg spurgte faktisk nogle studerende på teknoantropologi på AAU CPH, om hvad de gerne ville vide fra en tekno-antropolog, der var færdiguddannet. De var mest interesseret i at vide, om det overhovedet er muligt at tage konkrete teorier og føre dem ud i praksis. For mig personligt har det ikke været specifikke teorier, der har været vigtige, men mere en generel tilgang. Jeg ser faktisk det at tage en universitets -uddannelse som noget, der minder lidt om militæret det er en prøvelse. Du skal sætte dig ind i store stofområder, du skal kunne analysere tekster og cases, du skal overholde deadlines, og du skal arbejde sammen med andre. Jeg sidder aldrig og hiver teoretikere ind i mit arbejde; der er ikke tid til

5 sådan noget i de jobs, som jeg har haft. Faktisk tror jeg, at et generelt råd til studerende er, at de skal få afleveret deres speciale og komme videre: Folk på arbejdsmarkedet er generelt ikke særlig interesseret i dit speciale. Det kan lyde lidt hårdt, men jeg tror, at det er sandt. Det er lidt det samme med karakterer; den der stræben, der godt kan være efter de perfekte karakterer, kan være voldsom. Jeg tror ikke, at karakterer er særlig vigtige for mange virksomheder. I arbejdslivet er der heller ikke på samme måde noget, der hedder perfekt arbejde det er der ikke tid til. Det er med at få tingene gjort og afleveret. Hvis du skulle forklare studerende, der studerer teknoantropologi lige nu, hvad det er teknoantropologer er gode til på arbejdsmarkedet, hvad ville du så sige? Teknoantropologi er en super relevant uddannelse; flere og flere virksomheder bliver klar over, hvorfor vi er vigtige, og hvorfor de har brug for os. Det handler overordnet om at få det her menneskelige perspektiv ind i udviklingen af teknologi. Når teknologiudviklingen går så hurtigt, som den gør i dag, tror jeg, at det er enormt vigtigt, at antropologer holder fast i, at vi skal have mennesket med i den her udvikling. Jeg tror, at virksomheder kommer til at lede efter den færdighed, som teknoantropologer har. Måske slår folk ikke lige et stillingsopslag op, hvor der står, at virksomheden søger en teknoantropolog formentligt bruger de ikke lige nøjagtig det ord, men det er den faglighed, de søger. Book en karrieresamtale Er du blevet inspireret af Sophie-Alexandras fortælling, eller har du generelt spørgsmål vedrørende dit eget fremtidige arbejdsliv, så tøv ikke med at kontakte karrierevejledningen på AAU. Karrierevejlederens perspektiv Vi spørger Mikkel Sigurdsson, specialkonsulent og karrierevejleder på AAU CPH, hvad han synes er allermest interessant i interviewet med Sophie-Alexandra. Hvad skal nuværende AAU-studerende tage med fra interviewet med Sophie-Alexandra? Det var meget proaktivt, at Sophie-Alexandra lavede den her liste over virksomheder, som hun gerne ville arbejde i, efter at hun var færdig. Sådan en liste kunne man allerede lave, når man startede på sin kandidat så kunne man prøve på at tilpasse sine projekter i løbet af semestrene til de virksomheder, og måske arbejde sammen med dem undervejs. I virkeligheden skulle man måske opdatere den liste ved hvert nyt semester. Derudover er det interessant, at Sophie-Alexandras virksomhedspraktik forløb så godt. Men generelt vil jeg sige, at man skal passe på ikke for tidligt at tilbyde en virksomhed sig selv som gratis arbejdskraft. Som udgangspunkt har kandidater fra AAU jo faglighed nok til at de kan lande et job med løn så start der. Det må godt være forventningen. Så du vil som karrierevejleder påpege, at man ikke skal starte med at tilbyde gratis arbejdskraft, når man tager kontakt til en arbejdsgiver, og at det måske kun er i forbindelse med virksomhedspraktikforløb, at tilbuddet om gratis arbejdskraft er en god idé? Ja. Jeg synes, at virksomhedspraktikken bør være det sidste forhandlingselement, man smider ind. En projektansættelse, hvor man kan føle hinanden an, er jo også en mulighed, der giver god mening. København: AAU Karriere CPH karriere@cph.aau.dk Aalborg: AAU Karriere karriere@aau.dk

NÅR STUDIEJOBBET VISER UVENTEDE VEJE

NÅR STUDIEJOBBET VISER UVENTEDE VEJE DEN GODE HISTORIE Sofie Vagnø Dahl, kandidat i Lærings- og Forandringsprocesser fra AAU i 2015, arbejder i dag som forlagsredaktør hos Dafolo. Vi spørger hende ind til tiden på AAU, om den afgørende forskel

Læs mere

DER KOMMER NEDERLAG UNDERVEJS

DER KOMMER NEDERLAG UNDERVEJS DEN GODE HISTORIE Vi taler med Christian Kjær Jusjong, bachelor i Medialogy og kandidat i Service Systems Design fra AAU i 2016, om nederlag undervejs på studiet, hvordan studielivet og arbejdslivet grundlæggende

Læs mere

IND TIL BENET KONSULENTARBEJDE OM UDSATTE GRUPPER

IND TIL BENET KONSULENTARBEJDE OM UDSATTE GRUPPER DEN GODE HISTORIE Sofie Aggerbo Johansen dimitterede i 2017 fra AAU med en kandidat i Socialt Arbejde. I dag arbejder hun som konsulent hos Als Research. Vi taler med Sofie om, hvilke kompetencer kandidaten

Læs mere

BYUDVIKLING, GRAFFITI OG NETVÆRK

BYUDVIKLING, GRAFFITI OG NETVÆRK DEN GODE HISTORIE Vigdis Blach, kandidat i By, Bolig og Bosætning fra AAU i 2015, arbejder i dag som projektleder på graffitiafrensning hos Københavns Kommune. Vi taler med hende om tiden på AAU, om at

Læs mere

MELLEM KANDIDATER OG VIRKSOMHEDER

MELLEM KANDIDATER OG VIRKSOMHEDER DEN GODE HISTORIE Eva Løvschall Haugaard Pedersen er kandidat i By, Bolig og Bosætning fra AAU. Vi taler med hende om, hvad hun lærte på universitetet, hvordan det var vende hjem fra Indien, og hvorfor

Læs mere

EN TREKLØVER AF FÆRDIGHEDER S

EN TREKLØVER AF FÆRDIGHEDER S DEN GODE HISTORIE Vi taler med direktør i designbureauet Yoke, Jesper Harding, om hvilke faktorer virksomheden lægger vægt på, når de rekrutterer nye medarbejdere, og om virksomheden har specielt gode

Læs mere

Guide til jobsamtale som dimittend.

Guide til jobsamtale som dimittend. Guide til jobsamtale som dimittend. Tema Ansøger Arbejdsgiver Ankomst X: Ankommer til virksomheden i god tid og melder sin ankomst. Receptionist: Beder X vente i receptionen indtil, at Y og hans kollegaer

Læs mere

Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet

Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 1 Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 2 Find evt. et par gode billeder der passer til! Kort indledende præsentation 3 4

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

2

2 1 2 3 Husk at selvom det er nærmest programmeret i os, at vi gerne vil svare, når vi bliver stillet et spørgsmål, så er det ok ikke at vide det! Og det der sker hvis du svarer på spørgsmål om adgangskrav

Læs mere

VALG UNDERVEJS. Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser

VALG UNDERVEJS. Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser VALG UNDERVEJS Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser 2016 DIN GUIDE TIL VALG UNDERVEJS 2016 UDGIVES AF SYDDANSK UNIVERSITET Spørgsmål om valg undervejs tlf. 65 50 10 50 eller sdu.dk/spoc

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men

Læs mere

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende

I den bedste mening. Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening Sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende I den bedste mening sådan håndterer du dine omgivelser som jobsøgende De fleste mennesker oplever det en eller flere gange i løbet

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

DET HANDLER OM AT HAVE HOLDÅND

DET HANDLER OM AT HAVE HOLDÅND DEN GODE HISTORIE Vi taler med Sebastian Bevensee, kandidat i Medialogy fra AAU i 2014, om en studietid med bump på vejen, om at starte sin egen virksomhed og om at være et hold. Journalist: Victor Lange

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Studerendes studie og jobsøgning

Studerendes studie og jobsøgning 2012 Studerendes studie og jobsøgning De er forkælede, drikker for meget, dyrker for lidt motion, teoretikere der ikke er gearet til erhvervslivet, karriereorienterede, innovative, økonomisk pressede,

Læs mere

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning

De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning De 10 værste fejl du kan lave i din jobsøgning Er du ledig og leder efter job? Eller trænger du bare til luftforandring på en anden arbejdsplads? Jobsøgningsprocessen kan være en lang ørkenvandring - uden

Læs mere

Gør jeg det godt nok?

Gør jeg det godt nok? Gør jeg det godt nok? Mette, som er butiksassistent, bliver tit overset eller forstyrret af sin kollega, som overtager hendes kunder eller irettesætter hende, mens der er kunder i butikken. Det får Mette

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

HR- Chefens svar. Job-guide

HR- Chefens svar. Job-guide HR- Chefens svar Job-guide Arbejdsliv Hvad kan man som ny medarbejder selv gøre for at få en god start i jeres virksomhed? At opbygge en succesfuld karriere hos Scandic Entreprise Aps forventer vi, at

Læs mere

23 år og diagnosen fibromyalgi

23 år og diagnosen fibromyalgi 23 år og diagnosen fibromyalgi Et ungt menneske, der får stillet diagnosen fibromyalgi, har nogle helt specielle problemstillinger. fibromyalg.dk har interviewet Helle Ovesen om det at være ung med diagnosen

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Hvad er en bachelor?

Hvad er en bachelor? 8 hvad er en bachelor? Hvad er en bachelor? En universitetsuddannelse kan sammensættes på flere måder, men består typisk af to dele en bacheloruddannelse på tre år og en kandidatuddannelse på to år. Bacheloruddannelsen

Læs mere

Bilag 2 interview IP2

Bilag 2 interview IP2 Bilag 2 interview IP2 Projekttitel: Supervision & Flow - A Relation? Overvågning & Flow - En Sammenhæng? Gruppenr: 11 Hus: SAMBACH 20.1 Semester: 2 Årstal: 2016 Udarbejdet af: Jakob Aagaard Hansen - Studienr.:

Læs mere

SAND BOX stecherinsti.com/sand-box

SAND BOX stecherinsti.com/sand-box SAND BOX 3 SAND BOX stecherinsti.com/sand-box Vil du gerne omsætte viden til værdi, og finde ud af, hvordan du bringer dig selv i spil til et interessant job, som du brænder for, så deltag i mit 10 ugers

Læs mere

Scor drømmejobbet! Hej og velkommen til min e-guide hvor jeg underviser dig i:

Scor drømmejobbet! Hej og velkommen til min e-guide hvor jeg underviser dig i: Scor drømmejobbet! Hej og velkommen til min e-guide hvor jeg underviser dig i: HVAD der er vigtigt når du skal lave et professionelt CV HVORDAN du skal gøre det og HVORFOR du skal gøre det på den måde

Læs mere

EVALUERING FRA BESØGENDE. Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9%

EVALUERING FRA BESØGENDE. Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9% 2018 EVALUERING FRA BESØGENDE Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9% ALLE BESØGENDE TOTAL: 7446 Studieretning Status 6% 7% 12% 23% 32% Økonomi, Revision, Business & Marketing

Læs mere

SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester

SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester Februar, 2010/Lone Krogh SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester Spørgsmålene i skemaet har til formål at inspirere dig til at reflektere over dine ressourcer og de eventuelt større udfordringer, du ser

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit studieophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan den

Læs mere

TIGER * En idé var født IVÆRKSÆTTEREN 23

TIGER * En idé var født IVÆRKSÆTTEREN 23 tiger En på spring TIGER * Som en rigtig købmand startede Lennart Lajboschitz med at sælge paraplyer på et kræmmermarked. Siden blev det til en rigtig butik og så til flere. I dag står han bag den ekspanderende

Læs mere

Landmænd er eftertragtet arbejdskraft!

Landmænd er eftertragtet arbejdskraft! Landmænd er eftertragtet arbejdskraft! v/ Adm.Dir. Anne-Mette Ravn Hartmanns A/S KORT OM HARTMANNS Primære aktiviteter: Rekruttering til faste stillinger, Vikarassistance, Rådgivning af ledige, Karriererådgivning/Newplacement

Læs mere

STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING AAU CPH

STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING AAU CPH STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING AAU CPH STUDIEVEJLEDNING I KARRIEREVEJLEDNING I INTERNATIONAL VEJLEDNING INDHOLD STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNINGEN PÅ AAU CPH STUDIEVEJLEDNING KARRIEREVEJLEDNING INTERNATIONAL

Læs mere

På besøg hos studenterambassadøren Jingyu She

På besøg hos studenterambassadøren Jingyu She Portræt 25 På besøg hos studenterambassadøren Jingyu She Som studerende kan du kontakte studenterambassadøren, hvis du er kommet i klemme i administrative sager om fx snyd eller dispensation. Tina er uddannet

Læs mere

GUIDE TIL MENTORFORLØBET. Studerende

GUIDE TIL MENTORFORLØBET. Studerende GUIDE TIL MENTORFORLØBET Studerende Overordnet formål med mentorforløbet Ideen bag projektet er at udnytte de stærke rollemodeller, som personer i arbejde kan være for studerende. Ved at blive matchet

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit studieophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan den

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden

www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden Karrierekampagnen Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden. DMstud. sætter nu fokus på de kompetencer

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI? CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI

HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI? CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI EN KANDIDATUDDANNELSE HVOR PRAKSIS OG TEORI MØDER HINANDEN Velkommen til cand. merc. uddannelsen i Organisation

Læs mere

Foredrag for sygeplejersker

Foredrag for sygeplejersker Foredrag for sygeplejersker Hvordan oplever kronisk syge hospitalsbesøg og/eller afhængighed af personlig hjælp igen og igen? Hvordan skaber vi bedre dialog med patienterne? Få et indblik i livet hos én

Læs mere

Interview med butikschef i Companys Original

Interview med butikschef i Companys Original Interview med butikschef i Companys Original Interviewer 1: Amanda Interviewer 2: Regitze Butikschef: Lene Interviewer 1: Ja, det er bare, som sagt, til os selv, så vi selv kan analysere på det, men vi

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Sådan øger du chancen for et job

Sådan øger du chancen for et job Sådan øger du chancen for et job Her får du to trin-for-trin guider, der hjælper dig med, hvordan du som jobsøgende kommer i job. Begge guider har en masse konkrete og håndgribelige råd. Nogle af rådene

Læs mere

Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job

Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job DJØF Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job DJØF august 2010 Indhold 1 Indledning... 2 1.1 Resume... 2 1.2 Metode... 2 2 Færdiguddannede kandidaters erfaring med

Læs mere

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND

FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND FLORENCE NIGHTINGALE HOSPICE AYLESBURY ENGLAND Mine forventninger til opholdet var at prøve at blive kastet ud i en anden kultur, hvor kommunikationen foregår på engelsk. Da jeg altid har haft meget svært

Læs mere

EN SUPERBRUGERS ERFARING

EN SUPERBRUGERS ERFARING EN SUPERBRUGERS ERFARING 6 Mit navn er Katrine Berling, og jeg er sexolog og så har jeg 20 års erfaring med at bruge sites, apps og særligt Tinder til min dating. Faktisk er jeg muligvis nok dansk superbruger

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

Er du klar til samtalerne?

Er du klar til samtalerne? Er du klar til samtalerne? Inspiration til mérværdi i rekrutteringer 100 Konkrete spørgsmål til din næste samtale Virksomhed Talent Vækst Inden samtalen... Vær forberedt og beslutsom! Inden du går i gang

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit studieophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan den

Læs mere

Bilag 3 interview IP3

Bilag 3 interview IP3 Bilag 3 interview IP3 Projekttitel: Supervision & Flow - A Relation? Overvågning & Flow - En Sammenhæng? Gruppenr: 11 Hus: SAMBACH 20.1 Semester: 2 Årstal: 2016 Udarbejdet af: Jakob Aagaard Hansen - Studienr.:

Læs mere

Forberedelsesskema til SUS, 9. semester samt konklusionspunkt (se nederst i skemaet)

Forberedelsesskema til SUS, 9. semester samt konklusionspunkt (se nederst i skemaet) Juli 2010/Lone Krogh Forberedelsesskema til SUS, 9. semester samt konklusionspunkt (se nederst i skemaet) Spørgsmålene i skemaet har til hensigt at inspirere jer til at reflektere over- og blive mere bevidst

Læs mere

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi 10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld

Læs mere

Binta Diallo. Rejsebrev fra Malaga modul 11. Perioden: 27 januar til den 28 april 2014. Rejsebrev fra Malaga

Binta Diallo. Rejsebrev fra Malaga modul 11. Perioden: 27 januar til den 28 april 2014. Rejsebrev fra Malaga Binta Diallo Rejsebrev fra Malaga modul 11 Perioden: 27 januar til den 28 april 2014 Rejsebrev fra Malaga -Hvorfor jeg valgte at tage på udveksling i Malaga Jeg valgte at tage af sted fordi jeg elsker,

Læs mere

EVALUERING FRA BESØGENDE

EVALUERING FRA BESØGENDE 2017 EVALUERING FRA BESØGENDE ANTAL BESØGENDE: 8.192 ANTAL BESVARELSER: 2.936 SVARPROCENT 36 % ALLE BESØGENDE TOTAL : 8.192 11% 6% 36% Økonomi, Revision, Business & Marketing Jura, Politik & Samfund 23%

Læs mere

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag 2: Uddrag af transskriberet interview Uddrag af interview vedrørende Ugeskema gennemført d. 01.04.2016 R= Praktikant (Intervieweren) D= læreren. R: Hvad er så de største

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

Bilag 10: Interviewguide

Bilag 10: Interviewguide Bilag 10: Interviewguide Briefing - introduktion Vi skriver speciale om ufrivillig barnløshed, og det, vi er optaget af, er det forløb du og din partner/i har været igennem fra I fandt ud af, at I ikke

Læs mere

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet?

Bilag 2. Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Bilag 2 Interviewer: Hvilke etiske overvejelser gør I jer, inden I påbegynder livshistoriearbejdet? Christina Mortensen: Der er rigtig mange måder at arbejde med livshistorie på, for vi har jo den del

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Denne vejledning er en hjælp til dig, som skal skrive en motiveret ansøgning i forbindelse med ansøgning om optagelse på IT-Universitetets kandidat- master

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit studieophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan den

Læs mere

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen?

Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? Din e-guide til mere OVERSKUD Alle taler om det, men hvor finder du overskuddet, når hverdagen ofte selv står i vejen? For at hjælpe dig på vej med at finde dit overskud har jeg formuleret 7 vigtige spørgsmål.

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit praktikophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Leader-to-Leader Question & Answers

Leader-to-Leader Question & Answers LEADER E Hvordan burger du din tid på henholdsvis; ledelse af medarbejdere/ledere, møder, mails, konkrete sager og andet? Leader-to-Leader Question & Answers CRAFTSMANSHIP 1. september 2018 Udarbejdet

Læs mere

FÆLLESTILLIDS- REPRÆSENTANT

FÆLLESTILLIDS- REPRÆSENTANT FÆLLESTILLIDS- REPRÆSENTANT GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Dit område er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en

Læs mere

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0%

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0% Hvilken etnisk baggrund har du: Mellemøstlig 4 26,7% Asiatisk 3 20,0% Afrikansk 0 0,0% Nordeuropæisk 0 0,0% Vesteuropæisk 2 13,3% Østeuropæisk 4 26,7% Sydeuropæisk 1 6,7% Anden 1 6,7% I alt 15 100,0% Hvor

Læs mere

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen. Antal respondenter: 7

Det Samfundsvidenskabelig Fakultet. Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen. Antal respondenter: 7 Det Samfundsvidenskabelig Fakultet Evalueringsskema MPA10, 4. semester, E11 og hele uddannelsen Antal respondenter: 7 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af 4. semester: - Hvordan vurderer du

Læs mere

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed for MedIS på 4. semester den

Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed for MedIS på 4. semester den Evaluering af klinisk undervisningsseance i Kvalitetssikring og Patientsikkerhed for MedIS på 4. semester den 29.02.2012. Antal tilbagemeldinger: 37 ud af 40 mulige. 1: Har du på sygehuset fået den fornødne

Læs mere

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale Kunsten at gå til en god jobsamtale Tillykke Du er nu udvalgt til at komme til samtale hos en virksomhed omkring et job. Du skal derfor i gang med at forberede dig på at præsentere dig selv, så du bliver

Læs mere

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården

Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evaluering af den samlede undervisning 2018 Fokus på matematikundervisningen i 9.kl. på Efterskolen Solgården Evalueringen er udarbejdet af Matematiklærerne i 9.klasse Evalueringen af layoutet og redigeret

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Tips og tricks til jobsøgning

Tips og tricks til jobsøgning Tips og tricks til jobsøgning Hvordan søger du målrettet et job? Opstil dine jobmål : Tænk på indhold, branche, arbejdstid, geografi. Brug internettet HK Jobformidling har sin egen database på www.mithk.dk.

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

En nem og overskuelig screeningsmetode er at dele ansøgningerne op i tre kategorier:

En nem og overskuelig screeningsmetode er at dele ansøgningerne op i tre kategorier: Den gode jobsamtale De fleste husker tydeligt deres seneste jobsamtale hvem der deltog, hvor samtalen blev afholdt, og som regel også helt konkrete spørgsmål eller svar derfra. Det gør vi, fordi vi husker

Læs mere

Cases: Snitflader og visitationspraksis (SKAL være alumne/ku-mail)

Cases: Snitflader og visitationspraksis   (SKAL være alumne/ku-mail) Navn: Cases: Snitflader og visitationspraksis E-mail: (SKAL være alumne/ku-mail) Studievejledning: Oplæringsansvarlig: Start med at se de videocases, der hører til arbejdsarket og udfyld herefter arket.

Læs mere

Dinesh er serviceassistent (let) 12. aug, 2015 by Maybritt 00:00 00:00

Dinesh er serviceassistent (let) 12. aug, 2015 by Maybritt 00:00 00:00 Dinesh er serviceassistent (let) 12. aug, 2015 by Maybritt 00:00 00:00 Dinesh arbejder som serviceassistent på OUH Odense Universitets Hospital. Dinesh historie Dinesh kommer fra Nepal og kom til Danmark

Læs mere

Workshop C. Praktikdokumentet i pædagoguddannelsen om diskrepansen mellem det, der forberedes, og det der sker i praktikken.

Workshop C. Praktikdokumentet i pædagoguddannelsen om diskrepansen mellem det, der forberedes, og det der sker i praktikken. Workshop C. Praktikdokumentet i pædagoguddannelsen om diskrepansen mellem det, der forberedes, og det der sker i praktikken. I denne workshop inviteres du til at arbejde med og diskutere overvejelser,

Læs mere

Praksisnær guide om mikromobilitet. inspiration til korte udvekslinger, der gavner både virksomheder, medarbejdere og kommuner

Praksisnær guide om mikromobilitet. inspiration til korte udvekslinger, der gavner både virksomheder, medarbejdere og kommuner Praksisnær guide om mikromobilitet inspiration til korte udvekslinger, der gavner både virksomheder, medarbejdere og kommuner Nørre Voldgade 29 1358 København K Tlf. 3369 4040 www.ac.dk Weidekampsgade

Læs mere

Julies rejsebrev fra Thailand

Julies rejsebrev fra Thailand Julies rejsebrev fra Thailand Navn: Julie Lind Faurschou Hjeminstitution: VIA University college, Holstebro. Hold: E2007 Semester: Udveksling som valgfag på 7. semester. Udvekslingsland: Thailand Klinisk

Læs mere

KARRIERE. programmet

KARRIERE. programmet KARRIERE programmet Hvorfor Business Danmark? Som handels- eller markedsføringsøkonom er der mange ting, du skal have styr på. Derfor har vi i Business Danmark lavet dette karriereprogram specifikt til

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Bilag 5: Interview med Robert, der har en kriminel fortid

Bilag 5: Interview med Robert, der har en kriminel fortid Interviewer1: Kan du starte med at fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Robert: Ja, jeg er 26 år og jeg er blevet løsladt for et halvt år siden. Jeg startede på HF for halvandet år siden og bliver

Læs mere

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson. Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder

Læs mere

Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse

Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015... 1 Status... 2 Hvor har du været i praktik?...

Læs mere

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit 1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit navn er hvad dit kunstner navn er, som det kaldes? 2.

Læs mere

EVALUERING. Spørgsmål. Innovationsagent uddannelse. Hold: S Dato/tid: kl. 09:00-15:00

EVALUERING. Spørgsmål. Innovationsagent uddannelse. Hold: S Dato/tid: kl. 09:00-15:00 EVALUERING 19-12-2016 12:07 Innovationsagent uddannelse Hold: S121-16-01 Dato/tid: 08-12-2016 kl. 09:00-15:00 16/16 kursister valgt. 13/16 kursister har evalueret. Spørgsmål 1. Hvorfra blev du tilmeldt

Læs mere

Universitetsuddannelsernes kvalitet ifølge de studerende

Universitetsuddannelsernes kvalitet ifølge de studerende Universitetsuddannelsernes kvalitet ifølge de studerende Denne undersøgelse viser de danske universitetsstuderendes vurdering af deres uddannelse, dels hvor meget undervisning de får, dels kvaliteten af

Læs mere

Hvis din hest er død - så stå af

Hvis din hest er død - så stå af Roller Individuel øvelse 1. Hvilke roller har du på arbejdet? Jeg er den: 2. Hvilken rolle er du mest træt af, og hvorfor? 3. Er der roller, du føler, du er blevet påduttet af andre? 4. Hvilke roller sætter

Læs mere

Facilitering af grupper

Facilitering af grupper Facilitering af grupper Schoug Psykologi & Pædagogik D. 11. marts 2015 UDVIKLING OG FORANDRING Gå efter guldet (30 min) 1. Beskriv en dag eller en situation, hvor du virkelig følte du gjorde en god indsats;

Læs mere

Karrierebarometer 2016

Karrierebarometer 2016 Karrierebarometer 2016 Denne survey er lavet i februar 2016 blandt 3.460 CA-medlemmer - dimittender og lønmodtagere - som er kommet i job i løbet af 2015. Af disse har 1.012 deltaget i undersøgelsen, hvilket

Læs mere

K A N D I D ATundersøgelsen

K A N D I D ATundersøgelsen K A N D I D ATundersøgelsen 2007 TYSK ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Kandidaternes første job...3 2. Kandidaternes forsatte karriere...7 3. Kandidaternes vej til første job...10 4. Kandidaternes studietid...15

Læs mere

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 4. semester

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 4. semester Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 4. semester MLP Studienævn for Uddannelse, Læring og Forandring, AAU. Efterår 2014 Evalueringsrapport, MLP 4. semester, efterår 2014 Evalueringsundersøgelsen blev

Læs mere

DREJEBOG VEJEN TIL DIT NYE JOB

DREJEBOG VEJEN TIL DIT NYE JOB DREJEBOG VEJEN TIL DIT NYE JOB INDHOLD Start din jobsøgning med at klarlæg dit/dine jobmål 3 Læg en plan 3 Her gik det særligt godt 3 Kom godt i gang med din ansøgning og CV 4 Dine faglige kompetencer

Læs mere