MELLEM KANDIDATER OG VIRKSOMHEDER

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "MELLEM KANDIDATER OG VIRKSOMHEDER"

Transkript

1 DEN GODE HISTORIE Eva Løvschall Haugaard Pedersen er kandidat i By, Bolig og Bosætning fra AAU. Vi taler med hende om, hvad hun lærte på universitetet, hvordan det var vende hjem fra Indien, og hvorfor sociologi er et godt udgangspunkt for at være rekrutteringskonsulent. Journalist: Victor Lange // viln@adm.aau.dk MELLEM KANDIDATER OG VIRKSOMHEDER V i har aftalt at tale med Eva Løvschall, over Skype. Hun arbejder i Århus som rekrutteringskonsulent hos WolterJohannsen. Det skal primært handle om at tage til udlandet under sin studietid, om at forlade universitetet, og om hvorledes sociologi er en god baggrund at have i arbejdslivet. Vil du ikke starte med et fortælle om din baggrund fra AAU CPH, Eva? Jo, jeg har en kandidat i By, Bolig og Bosætning fra AAU CPH og en bachelor i sociologi fra AAU i Aalborg. Derudover har jeg været i praktik i Indien, hvor jeg efterfølgende blev og skrev speciale. Jeg blev færdig i oktober Hvis du tænker tilbage på din tid på AAU, hvordan er dit helhedsindtryk så? Jeg har været rigtig glad for at gå på AAU både i København og i Aalborg. Jeg kunne især godt lide projektsamarbejdet. I dag arbejder jeg som rekrutteringskonsulent og taler i den forbindelse med rigtig mange nyuddannede kandidater; mit indtryk er, at AAU har en styrke i projektsamarbejdet og den overordnede gruppeorienterede tilgang. Man får nogle vigtige ting med sig fra de elementer. På nogle måder ligner gruppearbejdet den måde, man arbejder på i arbejdslivet. Havde du nogle klare forventninger i forhold til kandidaten i By, Bolig og Bosætning? Og blev de forventninger indfriet? Jeg var ikke fuldstændig afklaret, da jeg startede på kandidaten jeg tog faktisk også et år uden for universitetet mellem min bachelor og min kandidat for at finde ud, hvad jeg skulle. Da jeg afsluttede min bachelor, havde min bachelorvejleder Anja Jørgensen, nævnt for mig, at hun var med til at starte kandidaten i By, Bolig og Bosætning op i København. Jeg syntes, at kandidaten i By, Bolig og Bosætning lød spændende uddannelsen var ny, havde et tæt samarbejde med Statens Byggeforskningsinstitut og var meget praksisnært. Så set i bakspejlet, så er du glad for, at du valgte at læse By, Bolig og Bosætning?

2 Ja, det er jeg, men jeg bruger ikke så meget den specialiserede del af min uddannelse i mit arbejde i dag. Man kan måske ikke altid forvente at komme ud fra universitetet og så glide ind i et job, der fuldstændig matcher ens baggrund. Desuden havde jeg måttet opsige mit studiejob, da jeg tog til Indien for at skrive speciale, så jeg havde heller ikke en direkte adgang ind til et arbejde efter min uddannelse. Jeg vil helt klart foreslå, at man tager et semester i praktik eller på udveksling i udlandet det var i hvert fald rigtig godt for mig at skifte kontekst Hvad skrev du speciale om? Jeg skrev om IKT-teknologiens indvirkning på byens geografi, hvordan det påvirkede slumbeboeres brug af teknologi, og dets konsekvenser. Specialet endte med at være en kritisk tilgang til den daværende statsregerings opfattelse af, at man med teknologi kunne ændre folks liv radikalt til det bedre. I den forbindelse lavede jeg feltarbejde i urbane slumområder i Chennai i Sydindien. Under specialet var jeg tilknyttet et forskningsinstitut, IFMR LEAD, i Indien, der blandt andet forsker i micro-finance, som oftest med fokus på slumbeboere og udsatte grupper. Men min oprindelige kontakt i Indien var NGO en Aktion Børnehjælp, som jeg var praktikant for i Chennai et semester inden specialet. Jeg besøgte vores partnere i Sydindien med henblik på en evalueringsrapport og er stadig frivillig i dag. Jeg vil helt klart foreslå, at man tager et semester i praktik eller på udveksling i udlandet det var i hvert fald rigtig godt for mig at skifte kontekst. Hjem fra Indien og ud i arbejdslivet Hvordan var perioden efter, at du havde afleveret dit speciale? Jeg var ret glad for at være færdig. Jeg havde været i Indien og tog først hjem til Danmark, da jeg skulle forsvare mit speciale. Så tiden efter specialet var også præget af, at jeg lige var kommet hjem til Danmark, til min familie og venner, efter halvandet år i Indien. I begyndelsen ville jeg egentligt gerne tilbage til Indien. Jeg havde en kontakt på Den Danske Ambassade i Indien, som jeg faktisk stadigvæk arbejder sammen med i en anden forbindelse derudover havde jeg på daværende tidspunkt også en kæreste, som boede i Indien. Det første stykke tid i Danmark brugte jeg på at forsøge at få nogle forskellige projekter op at stå i Indien; jeg følte mig ikke klar til at søge arbejde i Danmark lige med det samme. Det var utrolig tæt på, at jeg skulle tilbage til Indien: via en kontakt på den danske ambassade i Delhi, kunne jeg tilknyttes en række projekter. Der blev lavet en kontrakt, men det faldt fra hinanden lige inden, det skulle have trådt i kraft. I stedet samarbejder vi i dag om udvekslingsforløb Indien-Danmark, hvor jeg hvert halve år koordinerer ture for indiske gymnasiestuderende til Danmark som freelancer. Alt i alt gik der otte måneder, efter at jeg havde afleveret mit speciale, til at jeg var til samtale, her hvor jeg arbejder nu. Jeg begyndte med at være i virksomhedspraktik her, og blev efter det ansat. Var det svært at droppe planen om at arbejde i Indien? Nej, egentligt ikke. Jeg var kørt lidt død i den proces; der måtte gerne ske noget andet, jeg ville gerne ud og bruge de ting, som jeg havde lært. Desuden var jeg også motiveret for at komme ud af dagpengesystemet den del af ledighedsperioden passede mig ikke særlig godt. Jeg tror, at det var mine metodiske færdigheder som sociolog, der for alvor var udslagsgivende; for eksempel at jeg kan afholde og styre interviews, har en analytisk tilgang til virksomheder, forskellige roller i organisationer og en grundlæggende forståelse for menneskers adfærd og meningshorisont Hvad var det, der ikke passede dig ved at være i dagpengesystemet? Overordnet følte jeg, at forløbet var lidt umyndiggørende, og at der var noget mistro på spil. Det er svært at sige: Der var og er også nogle rigtig gode ting ved det system, og der arbejder nogle rigtig gode og dygtige folk der. I sidste ende tror jeg, at det er meget forskelligt, hvordan man personligt oplever sit dagpengeforløb så jeg har ikke lyst til at sige noget generelt om det system. Havde du nogen strategi i din ledighedsperiode? Jeg forsøgte primært at bruge mit netværk. Dog var det rent faktisk ikke gennem mit netværk, at jeg kom til samtale her, hvor jeg sidder i dag det var gennem et opslag. Har du nogen fornemmelse af, hvad der var ud-

3 slagsgivende for, at du blev ansat, der hvor du er i dag? Var det dine karakterer, studiejob eller noget tredje, der gjorde udfaldet? Jeg var faktisk den første fastansatte, som min chef har haft. Jeg tror, at det var mine metodiske færdigheder som sociolog, der for alvor var udslagsgivende; for eksempel at jeg kunne afholde og styre interviews, have en analytisk tilgang til virksomheder, forskellige roller og i en eller anden forstand forstår mennesker. Som rekrutteringskonsulent er det jo ret vigtigt, at du kan matche virksomheder og kandidater på en succesfuld måde det kræver forståelse for personlighedstyper. Derudover tror jeg også, at min egen personlighed var udslagsgivende; at jeg generelt er åben og nysgerrig på mennesker. Jeg tror også, at det talte til min fordel, at jeg havde haft arbejde, der indeholdt en eller anden form for kundekontakt og kommunikative elementer. Det meste af min studietid i København var jeg studentermedhjælper i R&D og Internationalisering ved Professionshøjskolen UCC hvilket jeg lærte rigtig meget af. Jeg tror nogle gange, at man glemmer, at teknologi faktisk ikke altid afhjælper mennesker. Teknologi kan understøtte en løsning, men man bliver nødt til at have forståelse for de mennesker, som teknologien berører og deres adfærd digitalt Du nævnte tidligere, at du i dag ikke arbejder direkte med byudvikling, men at du i stedet for arbejder mere bredt med dine grundlæggende sociologiske og metodiske værktøjer. Du havde altså ikke noget strengt kriterie for, at du efter din studietid kun ville arbejde inden for felter, der lå i direkte forlængelse af din specialisering? Nej, det havde jeg ikke. Jeg tror meget, at det handler om timing. Det kan godt være svært at brænde igennem som nyuddannet. Desuden var jeg også i tvivl om, hvad jeg egentligt ville. Pludselig opstod den her mulighed, og jeg tænkte, at det helt klart var værd at prøve. Alt i alt var det kombinationen af mange ting, der gjorde, at det var det her job, jeg begyndte i. Så du følte ikke, at du gjorde et stort fravalg ved ikke at beskæftige dig mere direkte med din specialisering? Faktisk er det først noget, som jeg begynder at tænke lidt over nu efter at have været lidt ude på arbejdsmarkedet. Den faglige, by-sociologiske del kan jeg godt savne nogle gange. Men jeg er virkelig glad for mit arbejde lige nu. Så på et eller andet tidspunkt gad jeg godt at prøve at arbejde med by-sociologi igen for eksempel i forhold til at implementere teknologi i byerne. Jeg tror nogle gange, at man glemmer, at teknologi faktisk ikke altid afhjælper mennesker. Teknologi kan understøtte en løsning, men man bliver nødt til at have forståelse for de mennesker, som teknologien berører og deres adfærd digitalt. Det får også konsekvenser i det ikke-virtuelle liv. Arbejdet som rekrutteringskonsulent Vil du ikke forklare, hvad din stilling helt præcis er, og hvad din vigtigste funktion er i sammenhæng hermed? Den virksomhed, jeg arbejder i, hedder Wolter Johannsen. Helt grundlæggende består mit arbejde i at finde nye virksomheder, som vi kan rekruttere for, og hjælpe de virksomheder, som vi allerede samarbejder med, med at finde nye kandidater. Det vigtigste element angår research overordnet skal jeg researche på kandidatprofiler og virksomheder. Derudover skal jeg kunne varetage kundekontakt og kommunikation, skrive annoncer og afholde kandidatsamtaler. Meget arbejde består også i at skabe et godt netværk for virksomheden. Noget af det fede ved at være i en lille virksomhed er, at du får super meget ansvar, ofte har du også meget varierede opgaver og er en del af en hel proces. Det kan jeg virkelig godt lide: Jeg har fra starten fået ansvar og har kunne sætte ting i gang på eget initiativ. I en lille virksomhed kan man også meget tydeligt se den værdi, som man selv bidrager med. For eksempel har vi for nylig kunne ansatte en tredje medarbejder på den måde har jeg kunne se, at der er sket ting i virksomheden i den periode, hvor jeg har været med. Jeg håber i hvert fald, at de positive ting i virksomheden også har med mig at gøre. Ligesom man kan se den værdi, man skaber, i en lille virksomhed, så kan man også klart se, når man ikke leverer resultater. På det private arbejdsmarked er der jo en hel del fokus på økonomi og bundlinje jeg kunne godt have tænkt mig at have fået en bedre fornemmelse for det fokus i løbet af min egen uddannelse

4 Hvis du skulle pege på en af de fede ting ved at være ansat i en lille virksomhed, så vedrører det, at man meget konkret kan se værdien af ens arbejde? Ja, det er helt sikkert en af tingene. Det afhænger selvfølgelig også meget af, hvilken type du er, og hvad for noget arbejde, du foretrækker. Selv blev jeg kastet ret meget ud i en masse forskellige funktioner, da jeg startede hvilket passede mig godt. Rekrutteringsbranchen er ret konkurrencepræget; jeg kom ind i den branche med en helt anden tilgang og baggrund og skulle lige finde mit fodfæste. Jeg kan mærke, at det har været en stor fordel for mig, at jeg er trænet i nogle metodiske fagligheder både i kvalitative og kvantitativ forstand. Jeg bruger en del databaser i mit arbejde, så der er det klart en fordel at have erfaring fra universitetet med lignende research. Sociologi er helt sikkert en super god baggrund at have i den forbindelse. Så du har følt, at du på baggrund af din uddannelse i sociologi var godt forberedt til at udføre det arbejde, som du udfører i dag? Ja, men der er jo samtidig et kæmpe hop fra at være studerende og så komme ud i et fuldtidsarbejde. Ligesom man kan se den værdi, man skaber, i en lille virksomhed, så kan man også klart se, når man ikke leverer resultater. På det private arbejdsmarked er der jo en hel del fokus på økonomi og bundlinje jeg kunne godt have tænkt mig at have fået en bedre fornemmelse for det fokus i løbet af min egen universitetsuddannelse. Der er nogle aspekter af arbejdslivet, som jeg ikke føler, at man er blevet super godt rustet til på universitetet hvilket jo til dels også er ens eget ansvar. Men overordnet set kan jeg nu, efter at have forladt universitet, se, at jeg rent faktisk har lært noget og meget af det er nok også blevet til en ubevidst viden, som man anvender uden helt at tænke så meget over det. Uanset hvad tror jeg ofte, at det for mange vil være lidt overvældende at starte i arbejde. Der er mange aspekter af arbejdslivet, som man ikke kan forklare fyldestgørende nogle aspekter skal man bare ud og opleve. Der kan studiejobs virkelig være en gave; de kan virkelig give erhvervserfaring på et helt grundlæggende plan. Det er på mange måder en fordel, at man har prøvet at indgå i en organisation ellers kan man godt starte lidt på bar bund. Via dit arbejde som rekrutteringskonsulent beskæftiger du dig jo meget med erhvervslivet. Har du nogle gode råd til nuværende AAU-studerende i forhold til at søge job? Studierelevant arbejde er en væsentlig faktor det kigger man ofte på. Jeg vil klart opfordre til, at man har et arbejde eller generelt laver noget ved siden af sit studie. Man får muligheden for at få noget erfaring, opbygge et netværk og erhverve sig ny viden inden for et område måske er der endda mulighed for at bruge de ting, man lærer på studiet, i praksis. Men situationen varierer jo også meget i sammenhæng med hvilken uddannelsesbaggrund, man har: Er du datalog, så er der som oftest kæmpe efterspørgsel efter nyuddannede, mens situationen er en anden for folk med baggrund i samfundsvidenskaberne eller humaniora. I bund og grund vil jeg egentligt bare opfordre til, at man klør på med netværk. Som nyuddannede bliver man nødt til selv at lægge en indsats i forhold til at være opsøgende over for virksomhederne det skal man ikke være bange for. I starten af min egen ledighedsperiode havde jeg selv indtrykket af, at der stod en tyk mur mellem jobmarkedet og mig selv. Men det var og er bare ikke rigtigt: Jeg tror, at man kan komme rigtig langt, hvis man selv gør noget pro-aktivt såsom at tage uopfordret kontakt og møde op hos virksomheder. Det handler meget om at vise, at man synes en virksomhed er spændende. Jeg kan selv huske, at jeg på studiet fik at vide, at det var virkelig vigtigt, at vi networkede hvilket jeg nogle gange tænkte lød lidt uklart. Men det behøver ikke være så vildt eller krævende; det kan være meget nede på jorden at skabe sig et netværk. I sidste ende handler det hele også om timing; jeg tror, at det er vigtigt at huske, at det at finde et job også indeholder en masse tilfældigheder. Det bedste råd er måske at forvente og affinde sig med, at det kan godt kan tage lang tid at finde et job for én profil tager det måske gennemsnitligt 9 måneder at komme ud i arbejdslivet, og for en anden bliver man rekrutteret før man har afsluttet sit speciale. Men i sidste ende finder folk jo arbejde. Selv brugte jeg min fagforening og A-kasse ret meget; for eksempel tog jeg til møder og workshops. Jeg kan huske, at jeg til et af de møder talte med en oplægsholder, der var i arbejde, og hun fortalte, at det havde taget hende et år, før hun fik ansættelse. Det betød meget for mig at få det at vide; pludselig var jeg mere afslappet omkring min egen situation. Desuden kan jeg opfordrer til, at man sidder sammen med andre, hvis man synes jobsituationen er svær det kan godt afmystificere hele situationen. Afslutningsvist er det også værd at nævne, at ens ledighedsperiode også kan være en mulighed for at finde ud af, hvad det egentligt er, man gerne vil. Har du nogle råd til, hvad man med fordel kan gøre til en jobsamtale, og hvad man skal undgå? Det kan faktisk være en dårlig ide at sige, at man brænder for alt for mange ting til en jobsamtale. Det oplever jeg en del nyuddannede gøre. Hvis man gør det kan både virksomheden og de mennesker, der afholder samtalen godt blive forvirrede omkring,

5 hvorvidt man virkelig er interesseret i det konkrete job. Man skal passe på med at være alt for bred i sine interesser, hvis man søger en konkret stilling; der kan let ske det, at man faktisk taler sig lidt ud af en jobsamtale. Som oftest søger man jo en stilling, fordi der er nogle elementer i den, der interesserer en det er de elementer, man skal lægge vægt på. Selvfølgelig kan man sagtens nævne, at der er mange områder, der har interesse, men det er nok en god ide at sige, at det er lige præcis de elementer i den pågældende stilling, der interesserer en mest. Fra virksomhedens side af bordet er det vigtigt at kunne fornemme, at kandidaten virkelig er interesseret i de konkrete arbejdsopgaver. Ellers vil de måske tvivle på, hvor længe man så vil blive i virksomheden. Her til sidst, savner du at studere? Og er der noget specielt, som du ville have gjort anderledes, hvis du skulle tage din uddannelse igen? Set i bakspejlet kan jeg også se nu, at der på universitetet var en masse mennesker, der arbejdede for, at jeg faktisk skulle lære nogle ting det gik ikke op for mig på samme måde, da jeg studerede. Her på den anden side af studiet kan jeg godt føle, at jeg under min studietid tog det lidt for givet, at jeg blev præsenteret for ny viden og forskning. Nu hvor jeg sidder i arbejde, har jeg faktisk lyst til at læse mange af de ting igen. Omvendt er der også mange ting, som jeg ikke savner ved at studere hvor jeg omvendt virkelig godt kan lide at være i arbejde. For eksempel er det i høj grad motiverende, at jeg kan se, at det arbejde, jeg laver, har en reel værdi. Det fede ved rekruttering er, at man hjælper og bidrager tre steder: hos den jobsøgende, hos virksomheden og for os, der kan leve af noget, vi synes er sjovt. Book en karrieresamtale Er du blevet inspireret af Evas fortælling, eller har du generelt spørgsmål vedrørende dit eget fremtidige arbejdsliv, så tøv ikke med at kontakte karrierevejledningen på AAU. København: AAU Karriere CPH karriere@cph.aau.dk Aalborg: AAU Karriere karriere@aau.dk Karrierevejlederens perspektiv Vi spørger Mikkel Sigurdsson, specialkonsulent og karrierevejleder på AAU CPH, hvad han synes er allermest interessant i interviewet med Eva. Hvad skal nuværende AAU-studerende tage med fra interviewet med Eva? Eva nævner flere steder, at ens netværk kan blive virkelig afgørende. Hun fremhæver, at hendes eget indtryk under studiet var, at det at networke var noget lidt poppet, men at hun senere hen har fundet ud af, at det er meget mere nede på jorden. Det perspektiv er jeg meget enig i. At networke betyder ikke, at man skal udnytte andre. Tværtimod betyder det, at man skal skabe forståelse og sympati for ens egen situation hos andre. I bund og grund handler det at networke ligeså meget om at give om det man giver så er en anbefaling, en kontaktoplysning eller helt generelt opmærksomhed. Det behøver slet ikke være så kalkulerende og manipulerende; derimod skal det tænkes meget mere som en hjælpende hånd og som oprigtig interesse i, at andre mennesker lykkes. For det andet påpeger Eva, at hun ville ønske, at hun havde haft viden omkring de økonomiske aspekter af at drive virksomhed, inden hun kom ud på arbejdsmarkedet. Ligesom Eva selv siger, så er min vejledning også, at man skal få sig et studiejob. Lige meget hvilket studiejob du får, så lærer du at indgå i en arbejdsrelation med andre mennesker og typisk vil du også erhverve dig en eller ande økonomisk forståelse. På mange måder stemmer Evas overvejelser godt overens med et råd, som jeg gerne vil give studerende i det hele taget: Løft blikket, find ud af, hvor du gerne vil arbejde, afkod de nødvendige kompetencer, og forsøg så at få de kompetencer i løbet af din studietid. Ud over et studiejob er relevant frivilligt arbejde også en mulighed for indirekte at få en række kompetencer; eksempelvis kunne man opbygge en økonomisk forståelse ved at tage frivilligt arbejde som kassér i en forening. Men ligesom Eva hen ad vejen har lært helt nye ting, så er det netop et kendetegn ved akademikere, at de er gode til at lære nyt. Det er vigtigt at huske på. Du behøver ikke opfylde alle krav i et opslag for at kunne søge stillingen visse ting kan du lære undervejs. Se aktivitet uden for universitetet som en mulighed, ikke som et krav.

IND TIL BENET KONSULENTARBEJDE OM UDSATTE GRUPPER

IND TIL BENET KONSULENTARBEJDE OM UDSATTE GRUPPER DEN GODE HISTORIE Sofie Aggerbo Johansen dimitterede i 2017 fra AAU med en kandidat i Socialt Arbejde. I dag arbejder hun som konsulent hos Als Research. Vi taler med Sofie om, hvilke kompetencer kandidaten

Læs mere

BYUDVIKLING, GRAFFITI OG NETVÆRK

BYUDVIKLING, GRAFFITI OG NETVÆRK DEN GODE HISTORIE Vigdis Blach, kandidat i By, Bolig og Bosætning fra AAU i 2015, arbejder i dag som projektleder på graffitiafrensning hos Københavns Kommune. Vi taler med hende om tiden på AAU, om at

Læs mere

NÅR STUDIEJOBBET VISER UVENTEDE VEJE

NÅR STUDIEJOBBET VISER UVENTEDE VEJE DEN GODE HISTORIE Sofie Vagnø Dahl, kandidat i Lærings- og Forandringsprocesser fra AAU i 2015, arbejder i dag som forlagsredaktør hos Dafolo. Vi spørger hende ind til tiden på AAU, om den afgørende forskel

Læs mere

TEKNOANTROPOLOGER BLIVER VIGTIGE

TEKNOANTROPOLOGER BLIVER VIGTIGE DEN GODE HISTORIE Vi taler med Sophie-Alexandra Krause, kandidat i Teknoantropologi fra AAU i 2014, om hvorfor teknoantropologer bliver vigtige i fremtiden, hvordan universitetet og arbejdslivet i virksomheder

Læs mere

DER KOMMER NEDERLAG UNDERVEJS

DER KOMMER NEDERLAG UNDERVEJS DEN GODE HISTORIE Vi taler med Christian Kjær Jusjong, bachelor i Medialogy og kandidat i Service Systems Design fra AAU i 2016, om nederlag undervejs på studiet, hvordan studielivet og arbejdslivet grundlæggende

Læs mere

EN TREKLØVER AF FÆRDIGHEDER S

EN TREKLØVER AF FÆRDIGHEDER S DEN GODE HISTORIE Vi taler med direktør i designbureauet Yoke, Jesper Harding, om hvilke faktorer virksomheden lægger vægt på, når de rekrutterer nye medarbejdere, og om virksomheden har specielt gode

Læs mere

2

2 1 2 3 Husk at selvom det er nærmest programmeret i os, at vi gerne vil svare, når vi bliver stillet et spørgsmål, så er det ok ikke at vide det! Og det der sker hvis du svarer på spørgsmål om adgangskrav

Læs mere

Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet

Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 1 Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 2 Find evt. et par gode billeder der passer til! Kort indledende præsentation 3 4

Læs mere

VALG UNDERVEJS. Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser

VALG UNDERVEJS. Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser VALG UNDERVEJS Din guide til tilvalg, sidefag og kandidatuddannelser 2016 DIN GUIDE TIL VALG UNDERVEJS 2016 UDGIVES AF SYDDANSK UNIVERSITET Spørgsmål om valg undervejs tlf. 65 50 10 50 eller sdu.dk/spoc

Læs mere

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning

Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Vejledning i at skrive en motiveret ansøgning Denne vejledning er en hjælp til dig, som skal skrive en motiveret ansøgning i forbindelse med ansøgning om optagelse på IT-Universitetets kandidat- master

Læs mere

Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job

Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job DJØF Sådan fik de jobbet 2010 - en undersøgelse af nyuddannede djøferes første job DJØF august 2010 Indhold 1 Indledning... 2 1.1 Resume... 2 1.2 Metode... 2 2 Færdiguddannede kandidaters erfaring med

Læs mere

HR- Chefens svar. Job-guide

HR- Chefens svar. Job-guide HR- Chefens svar Job-guide Arbejdsliv Hvad kan man som ny medarbejder selv gøre for at få en god start i jeres virksomhed? At opbygge en succesfuld karriere hos Scandic Entreprise Aps forventer vi, at

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Rekruttering 2010. En rundspørge fra CA a kasse 1/10

Rekruttering 2010. En rundspørge fra CA a kasse 1/10 Rekruttering 2010 En rundspørge fra CA a kasse 1/10 RAPPORTEN I OVERSIGT Foretrukne rekrutteringskanaler side 3 Stillingsopslag netværk karrieremesser Ansøgningen side 3 3 ud af 4 gennemgår ansøgninger

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI Rapport for IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI Udarbejdet af FORORD Kandidatundersøgelsen for Idræt og Idrætsteknologi 2014 blev foretaget af Karrierecentret ved Aalborg Universitet i samarbejde med School of Medicine

Læs mere

www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden

www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden www.karrierekampagnen.dk Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden Karrierekampagnen Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden. DMstud. sætter nu fokus på de kompetencer

Læs mere

10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.

10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år. Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i produktionsteknik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.

Læs mere

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0%

Respondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 6,7% 4-8 år 3 20,0% 9-13 år 3 20,0% 14-19 år 1 6,7% 20 år eller mere 7 46,7% I alt 15 100,0% Hvilken etnisk baggrund har du: Mellemøstlig 4 26,7% Asiatisk 3 20,0% Afrikansk 0 0,0% Nordeuropæisk 0 0,0% Vesteuropæisk 2 13,3% Østeuropæisk 4 26,7% Sydeuropæisk 1 6,7% Anden 1 6,7% I alt 15 100,0% Hvor

Læs mere

Notat. Virksomhedernes erfaringer nyuddannede akademikere. Til: Dansk Erhverv Fra: MMM. Halvdelen har ansat akademikere

Notat. Virksomhedernes erfaringer nyuddannede akademikere. Til: Dansk Erhverv Fra: MMM. Halvdelen har ansat akademikere Notat Virksomhedernes erfaringer nyuddannede akademikere Til: Dansk Erhverv Fra: MMM Danske virksomheder efterspørger i stadig højere grad dygtig og veluddannet arbejdskraft. Derfor er det afgørende for

Læs mere

EVALUERING FRA BESØGENDE. Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9%

EVALUERING FRA BESØGENDE. Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9% 2018 EVALUERING FRA BESØGENDE Antal besøgende: 7446 Antal besvarelser: 2010 Svarprocent: 26,9% ALLE BESØGENDE TOTAL: 7446 Studieretning Status 6% 7% 12% 23% 32% Økonomi, Revision, Business & Marketing

Læs mere

1.0 Indledning:...3. 1.1 Resume:...3 1.1.1 Dimittender, som har haft første job...3 1.1.2 Dimittender, som ikke har haft første job...4 1.2 Metode...

1.0 Indledning:...3. 1.1 Resume:...3 1.1.1 Dimittender, som har haft første job...3 1.1.2 Dimittender, som ikke har haft første job...4 1.2 Metode... Tabelrapport: Sådan fik de jobbet 2014 Indhold 1.0 Indledning:...3 1.1 Resume:...3 1.1.1 Dimittender, som har haft første job...3 1.1.2 Dimittender, som ikke har haft første job...4 1.2 Metode...5 2.0

Læs mere

NYHEDSBREV SEPTEMBER 2008. Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side

NYHEDSBREV SEPTEMBER 2008. Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side Studiejob Hvordan finder jeg et relevant studiejob? Det spørgsmål er der mange studerende, der stiller sig selv. Nogle har måske et par gode bud men ved du også, at kan hjælpe? Fokus I 2008 har vi sat

Læs mere

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI Rapport for IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI Udarbejdet af FORORD Kandidatundersøgelsen for Idræt og Idrætsteknologi 2013 blev foretaget af Karrierecentret ved Aalborg Universitet i samarbejde med School of Medicine

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

LinkedIn Vejledning. Formålet med LinkedIn. Den grundlæggende opbygning af din profil

LinkedIn Vejledning. Formålet med LinkedIn. Den grundlæggende opbygning af din profil LinkedIn Vejledning Formålet med LinkedIn LinkedIn fungerer på en måde ligesom Facebook bare med fokus på faglighed. Det er en god måde at holde kontakten vedlige med tidligere kollegaer og chefer, søge

Læs mere

Bilag 10: Interviewguide

Bilag 10: Interviewguide Bilag 10: Interviewguide Briefing - introduktion Vi skriver speciale om ufrivillig barnløshed, og det, vi er optaget af, er det forløb du og din partner/i har været igennem fra I fandt ud af, at I ikke

Læs mere

Dimittendundersøgelse 2013 Administrationsøkonomuddannelsen. En kvalitativ undersøgelse

Dimittendundersøgelse 2013 Administrationsøkonomuddannelsen. En kvalitativ undersøgelse Dimittendundersøgelse 2013 Administrationsøkonomuddannelsen En kvalitativ undersøgelse Indhold 1.0 Indledning 3 2.0 Dimittendens jobsituation 3 3.0 Overordnet tilfredshed med uddannelsen 4 4.0 Arbejdsbelastning

Læs mere

3 skridt nærmere karrieren 30. april 2013

3 skridt nærmere karrieren 30. april 2013 3 skridt nærmere karrieren 30. april 2013 Agenda Forberedelse Hvilken type af job drømmer du om træd 3 skridt tilbage Dine kompetencer - EFU-modellen Vær forberedt og på forkant Kontekst og spørgsmål

Læs mere

Virksomhederne i Frederikshavn Kommune er i vækst og leder efter dygtige medarbejdere og studerende måske er det dig, de mangler?

Virksomhederne i Frederikshavn Kommune er i vækst og leder efter dygtige medarbejdere og studerende måske er det dig, de mangler? Virksomhederne i Frederikshavn Kommune er i vækst og leder efter dygtige medarbejdere og studerende måske er det dig, de mangler? Et erhvervsliv i vækst, som har brug for dig 2 Vækst, innovation og gode

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

1.+2. Har du på nuværende tidspunkt et studierelevant job? Dvs. et job, hvor du kan bruge din faglige viden eller måde at arbejde på.

1.+2. Har du på nuværende tidspunkt et studierelevant job? Dvs. et job, hvor du kan bruge din faglige viden eller måde at arbejde på. Studiejob 1.+2. Har du på nuværende tidspunkt et studierelevant job? Dvs. et job, hvor du kan bruge din faglige viden eller måde at arbejde på. Før Efter Ja 10 % 45 % Nej 90 % 55 % 35 % flere af deltagerne

Læs mere

Transskribering af interview 5

Transskribering af interview 5 Transskribering af interview Interviewguiden er udarbejdet med udgangspunkt i de af Bryman (0) opstillede guidelines til kvalitative semistrukturerede dybdeinterviews. Spørgsmålene i interviewguiden inddeles

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit studieophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan den

Læs mere

Studerendes studie og jobsøgning

Studerendes studie og jobsøgning 2012 Studerendes studie og jobsøgning De er forkælede, drikker for meget, dyrker for lidt motion, teoretikere der ikke er gearet til erhvervslivet, karriereorienterede, innovative, økonomisk pressede,

Læs mere

NR. 24, JULI 2006 SAMARBEJDSEVNER OG SPÆNDENDE OPGAVER JA TAK

NR. 24, JULI 2006 SAMARBEJDSEVNER OG SPÆNDENDE OPGAVER JA TAK ASE ANALYSE NR. 24, JULI 2006 www.ase.dk SAMARBEJDSEVNER OG SPÆNDENDE OPGAVER JA TAK Denne analyse fokuserer på, hvordan lønmodtagere finder et nyt job, samt hvordan virksomheder finder nye medarbejdere,

Læs mere

Undersøgelse af private arbejdsgiveres syn på færdiguddannedes kompetencer og studierelevante udlandsophold

Undersøgelse af private arbejdsgiveres syn på færdiguddannedes kompetencer og studierelevante udlandsophold Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Undersøgelse af private arbejdsgiveres syn på færdiguddannedes kompetencer og studierelevante udlandsophold Udgivet af: Styrelsen for Universiteter

Læs mere

Jeg var mor for min egen mor

Jeg var mor for min egen mor Jeg var mor for min egen mor er 25 år gammel, og har været anbragt siden hun var 7 år. I dag er hun ved at tage en erhvervsgrunduddannelse. Læs hendes historie herunder. Før i tiden var jeg meget stille.

Læs mere

Effekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb

Effekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb Effekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb En effektanalyse af kandidatstuderendes tilvalg på universiteterne Blandt danske universitetsstuderende er det en udbredt praksis at supplere

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit praktikophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan

Læs mere

Dimittendundersøgelsen 2014

Dimittendundersøgelsen 2014 D E T S A M F U N D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Dimittendundersøgelsen 2014 Sociologisk Institut Line Græsted Bjerring April 2014 Indholdsfortegnelse

Læs mere

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi

10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi 10 enkle trin til en personlig jobsøgningsstrategi -følg guiden trin for trin og kom i mål 1. Find ud af, hvor du befinder dig At kende sit udgangspunkt er en vigtig forudsætning for at igangsætte en succesfuld

Læs mere

Politiske værksteder. - præsentation af arbejdet

Politiske værksteder. - præsentation af arbejdet Politiske værksteder - præsentation af arbejdet Hvad er de vigtigste ideer? Mødes oftere Lokale fællesskaber Det sociale kan godt være startskud Gør det let at være aktiv Hvordan er relationsopbygning

Læs mere

Undersøgelse om studiejob. Sammenfatningsrapport

Undersøgelse om studiejob. Sammenfatningsrapport Undersøgelse om studiejob Sammenfatningsrapport Er du: Svarprocent: 93% (N=1733)Spørgsmålstype: Vælg en Mand 486 Kvinde 1247 Svar i alt 1733 14 Er du: 12 1 8 6 1247 4 2 486 Mand Kvinde Hvor gammel er du?

Læs mere

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Global Management and Manufacturing 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser. Undersøgelsen er rettet mod dimittender fra perioden 1. januar

Læs mere

EVALUERING FRA BESØGENDE ANTAL BESØGENDE 8.406 ANTAL BESVARELSER 3.523

EVALUERING FRA BESØGENDE ANTAL BESØGENDE 8.406 ANTAL BESVARELSER 3.523 EVALUERING FRA BESØGENDE ANTAL BESØGENDE 8.406 ANTAL BESVARELSER 3.523 ALLE BESØGENDE TOTAL : 8.406 4% 3% 13% 38% Økonomi, revision, business & marketing Jura, Politik & Samfund 30% 21% Studerende på 1.

Læs mere

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Rejsebrev fra udvekslingsophold Udveksling til Thailand. Navn: Grith Walløe E-mail: Tlf. nr. Evt. rejsekammerat: Hjem-institution: Slagelse sygeplejeskole Holdnummer:Sep05C Rejsebrev fra udvekslingsophold Værts-institution/Universitet:

Læs mere

Dimittendundersøgelsen (2015)

Dimittendundersøgelsen (2015) Dimittendundersøgelsen (2015) Innovation and Business 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser. Undersøgelsen

Læs mere

K A N D I D ATundersøgelsen

K A N D I D ATundersøgelsen K A N D I D ATundersøgelsen 2007 TYSK ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Kandidaternes første job...3 2. Kandidaternes forsatte karriere...7 3. Kandidaternes vej til første job...10 4. Kandidaternes studietid...15

Læs mere

Hvad er en bachelor?

Hvad er en bachelor? 8 hvad er en bachelor? Hvad er en bachelor? En universitetsuddannelse kan sammensættes på flere måder, men består typisk af to dele en bacheloruddannelse på tre år og en kandidatuddannelse på to år. Bacheloruddannelsen

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit praktikophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit studieophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan den

Læs mere

STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING AAU CPH

STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING AAU CPH STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNING AAU CPH STUDIEVEJLEDNING I KARRIEREVEJLEDNING I INTERNATIONAL VEJLEDNING INDHOLD STUDIE- OG KARRIEREVEJLEDNINGEN PÅ AAU CPH STUDIEVEJLEDNING KARRIEREVEJLEDNING INTERNATIONAL

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit praktikophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan

Læs mere

Retningslinier for indhold på den online studyguide Sidst opdateret: 24. november 2011

Retningslinier for indhold på den online studyguide Sidst opdateret: 24. november 2011 Retningslinier for indhold på den online studyguide Sidst opdateret: 24. november 2011 Indhold Bachelorbeskrivelsen (Full Degree Undergraduate)... 3... 3... 3 Fagligt indhold... 3 Kombinations- & kandidatmuligheder...

Læs mere

Medvirke til at studerende på Syddansk Universitet overvejer job og karriere gerne tidligt i uddannelsesforløbet

Medvirke til at studerende på Syddansk Universitet overvejer job og karriere gerne tidligt i uddannelsesforløbet KarriereCentret Medvirke til at studerende på Syddansk Universitet overvejer job og karriere gerne tidligt i uddannelsesforløbet Hjælpe med information og vejledning i overgangen fra studieliv til arbejdsliv

Læs mere

Uddannelsesevaluering (Samfundsfag) i foråret 2012

Uddannelsesevaluering (Samfundsfag) i foråret 2012 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Jeg har været meget, meget tilfreds med det faglige niveau. Jeg kunne godt ønske

Læs mere

Guide til jobsamtale som dimittend.

Guide til jobsamtale som dimittend. Guide til jobsamtale som dimittend. Tema Ansøger Arbejdsgiver Ankomst X: Ankommer til virksomheden i god tid og melder sin ankomst. Receptionist: Beder X vente i receptionen indtil, at Y og hans kollegaer

Læs mere

Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne:

Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne: Opdeling af elevernes besvarelser fra spørgeskemaerne: Fokuspunkter Elevcentrering Informanternes svar -Føler du dig aktiv eller passiv i opgaverne - hvorfor? -Føler du mere eller mindre ejerskab over

Læs mere

HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI? CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI

HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI? CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI HAR DU OVERVEJET EN CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI CAND. MERC. I ORGANISATION & STRATEGI EN KANDIDATUDDANNELSE HVOR PRAKSIS OG TEORI MØDER HINANDEN Velkommen til cand. merc. uddannelsen i Organisation

Læs mere

Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk

Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk Skru op for mulighederne Graduate i Energinet.dk Skru op for...... mulighederne Et graduateforløb i Energinet.dk varer to år, hvor du er i turnus i tre forskellige afdelinger. Du deltager i det daglige

Læs mere

KIT for mentorer og mentees i Magistra Vitae Historisk Alumneforening

KIT for mentorer og mentees i Magistra Vitae Historisk Alumneforening KIT for mentorer og mentees i Magistra Vitae Historisk Alumneforening Indeholder: Handleplan for mentorforløb, side 2. Fem metaforiske eksempler på mentorrelationer, side 3. Øvelse, jobvalg, side 4. Refleksionsøvelse,

Læs mere

Nyuddannede djøferes kompetencer

Nyuddannede djøferes kompetencer Nyuddannede djøferes kompetencer Indhold Ref. KAB/- 04.07.2014 Om undersøgelsen...1 Erhvervserfaring og anden praktisk erfaring inden det første job...2 Det første job...3 Forberedelsen til arbejdsmarkedet...4

Læs mere

Girls Day in Science. Evalueringsrapport

Girls Day in Science. Evalueringsrapport Girls Day in Science Evalueringsrapport 2017 Baggrund Girls Day in Science 2017 blev afholdt den 30. august på 30 virksomheder, science centre og uddannelsesinstitutioner i hele Danmark. Derudover blev

Læs mere

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.

A: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson. Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. praktikophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit praktikophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan

Læs mere

Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole

Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Bilag 6 - Interview 3, Nini og Ole Interviewer = I Nini = N Ole = O I = Så kan jeg sige hej til Nini og Ole. For det første tak fordi i havde lyst til at være med, øhhm, først så kan jeg jo bare spørge

Læs mere

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik. 1. Indledning

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik. 1. Indledning Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.

Læs mere

K A N D I D ATundersøgelsen

K A N D I D ATundersøgelsen K A N D I D ATundersøgelsen 2007 FRANSK ROSKILDE UNIVERSITET 1 1. Kandidaternes første job...3 2. Kandidaternes fortsatte karriere...6 3. Kandidaternes vej til første job...10 4. Kandidaternes studietid...15

Læs mere

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer

Bilag. Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag Bilag 1: Cirkeldiagrammer Bilag 2: Uddrag af transskriberet interview Uddrag af interview vedrørende Ugeskema gennemført d. 01.04.2016 R= Praktikant (Intervieweren) D= læreren. R: Hvad er så de største

Læs mere

Bliv dit barns bedste vejleder

Bliv dit barns bedste vejleder mtalebog_2.indd 1 11/02/2019 16.4 Bliv dit barns bedste vejleder Samtaler om usikkerhed og drømme - og hvad der optager dit barn Som forælder vil du dit barn det bedste også når det gælder valg af uddannelse.

Læs mere

CAMILLA JO RASMUSSEN, EVA FRIBO NYGÅRD & LAURITZ TIM DAA FUNDER VORES TID SOM PRAKTIKANTER HOS DET SYDDANSKE EU-KONTOR I BRUXELLES

CAMILLA JO RASMUSSEN, EVA FRIBO NYGÅRD & LAURITZ TIM DAA FUNDER VORES TID SOM PRAKTIKANTER HOS DET SYDDANSKE EU-KONTOR I BRUXELLES CAMILLA JO RASMUSSEN, EVA FRIBO NYGÅRD & LAURITZ TIM DAA FUNDER VORES TID SOM PRAKTIKANTER HOS DET SYDDANSKE EU-KONTOR I BRUXELLES PRÆSENTATION I foråret 2018 har vi haft fornøjelsen af at være praktikanter

Læs mere

Børnepanel Styrket Indsats november 2016

Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Børnepanel Styrket Indsats november 2016 Indhold Introduktion og læsevejledning... 1 Samarbejde mellem skole og døgntilbud... 2 Inklusion i fællesskaber udenfor systemet... 2 Relationsarbejdet mellem barn

Læs mere

Praksisnær guide om mikromobilitet. inspiration til korte udvekslinger, der gavner både virksomheder, medarbejdere og kommuner

Praksisnær guide om mikromobilitet. inspiration til korte udvekslinger, der gavner både virksomheder, medarbejdere og kommuner Praksisnær guide om mikromobilitet inspiration til korte udvekslinger, der gavner både virksomheder, medarbejdere og kommuner Nørre Voldgade 29 1358 København K Tlf. 3369 4040 www.ac.dk Weidekampsgade

Læs mere

DET HANDLER OM AT HAVE HOLDÅND

DET HANDLER OM AT HAVE HOLDÅND DEN GODE HISTORIE Vi taler med Sebastian Bevensee, kandidat i Medialogy fra AAU i 2014, om en studietid med bump på vejen, om at starte sin egen virksomhed og om at være et hold. Journalist: Victor Lange

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Konsulenthuset ballisagers virksomhedsundersøgelse 2011

Konsulenthuset ballisagers virksomhedsundersøgelse 2011 Konsulenthuset ballisagers virksomhedsundersøgelse 2011 I foråret 2011 kontaktede vi 806 virksomheder og institutioner i ønsket om at afdække deres holdninger og handlemønstre i forhold til ansættelse

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester

SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester Februar, 2010/Lone Krogh SUS 8 Forberedelsesskema til 8. semester Spørgsmålene i skemaet har til formål at inspirere dig til at reflektere over dine ressourcer og de eventuelt større udfordringer, du ser

Læs mere

Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015

Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015 Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015 Indhold Indledning... 2 Lidt om dimittenderne... 2 Beskæftigelsessituation... 3 Dimittender i ansættelsesforhold... 3 Selvstændige/iværksætter...

Læs mere

DM dansk magisterforening praktik. Praktik Råd og vejledning til et godt praktikforløb. dm.dk/studerende

DM dansk magisterforening praktik. Praktik Råd og vejledning til et godt praktikforløb. dm.dk/studerende 1 Praktik Råd og vejledning til et godt praktikforløb dm.dk/studerende 2 råd og vejledning til et godt praktikforløb Råd og vejledning til et godt praktikforløb Overvejer du et praktikforløb? Har du overblik

Læs mere

Forskningsansatte ingeniører

Forskningsansatte ingeniører januar 2008 Forskningsansatte ingeniører Resumé Ingeniørforeningen har gennemført en undersøgelse blandt medlemmerne ansat som forskere indenfor teknologi og naturvidenskab. Undersøgelsen viste, at der

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013

Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013 Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013 Projekt Danmarks Maritime Klynge og Transportens Innovationsnetværk inviterede den 25. september 2013

Læs mere

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet

Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Evalueringsrapport vedr. studieophold i udlandet Denne evalueringsrapport vil give Aalborg Universitet vigtig information om dit studieophold, som vil komme andre studerende til gode og samtidig kan den

Læs mere

Forsker: Jeg er stærkt inspireret af ledende sygeplejersker

Forsker: Jeg er stærkt inspireret af ledende sygeplejersker Forsker: Jeg er stærkt inspireret af ledende sygeplejersker Som leder af Kronprins Frederiks Center for Offentlig Ledelse er Lotte Bøgh Andersens fornemste opgave at koble akademisk viden om ledelse til

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE

GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE GODE RÅD TIL DIG SOM MENTEE Før du søger Gør dig det klart, hvad du gerne vil have ud af mentorforløbet Der er masser af gode grunde til at indgå i et mentorforløb. Men inden du søger om at få en mentor,

Læs mere

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering.

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering. Socialisering - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt Skrevet af Eksamineret Hundeadfærdsinstruktør & -specialist Ane Weinkouff WEINKOUFF HUNDEADFÆRDSCENTER Hunden har et medført socialt behov Socialisering

Læs mere

Klædt på til Network Marketing

Klædt på til Network Marketing Klædt på til Network Marketing Overvejer du at starte i Network Marketing eller er du netop blevet en del af denne spændende branche? Her finder du et par værktøjer til rygsækken - baseret på mine erfaringer

Læs mere

Interview med butikschef i Companys Original

Interview med butikschef i Companys Original Interview med butikschef i Companys Original Interviewer 1: Amanda Interviewer 2: Regitze Butikschef: Lene Interviewer 1: Ja, det er bare, som sagt, til os selv, så vi selv kan analysere på det, men vi

Læs mere

Workshop C. Praktikdokumentet i pædagoguddannelsen om diskrepansen mellem det, der forberedes, og det der sker i praktikken.

Workshop C. Praktikdokumentet i pædagoguddannelsen om diskrepansen mellem det, der forberedes, og det der sker i praktikken. Workshop C. Praktikdokumentet i pædagoguddannelsen om diskrepansen mellem det, der forberedes, og det der sker i praktikken. I denne workshop inviteres du til at arbejde med og diskutere overvejelser,

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

SEO- og Kommunikationspraktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og markedsføring.

SEO- og Kommunikationspraktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og markedsføring. AWM Network ApS Høffdingsvej 34 2500 Valby SEO- og Kommunikationspraktikant Lær om SEO samt resultatskabende online kommunikation og markedsføring. AWM Network søger praktikanter med talent for kommunikation

Læs mere

Scor drømmejobbet! Hej og velkommen til min e-guide hvor jeg underviser dig i:

Scor drømmejobbet! Hej og velkommen til min e-guide hvor jeg underviser dig i: Scor drømmejobbet! Hej og velkommen til min e-guide hvor jeg underviser dig i: HVAD der er vigtigt når du skal lave et professionelt CV HVORDAN du skal gøre det og HVORFOR du skal gøre det på den måde

Læs mere

PF Formandens Årsfesttale 2017

PF Formandens Årsfesttale 2017 PF Formandens Årsfesttale 2017 Deres Kongelige Højhed, excellencer, ministre, kære undervisere, ansatte og medstuderende. Mine damer og herrer. Rigtig hjertelig velkommen til DTU og Polyteknisk Forenings

Læs mere

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015 School of Medicine and Health LMJ 18. September Sammensling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi, og Indledning Som led i arbejdet med at kvalitetssikre og -udvikle

Læs mere