THE AARHUS MODEL OF DENTAL EDUCATION AARHUS UNIVERSITET HEALTH
|
|
|
- Augusta Groth
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 THE MODEL OF DENTAL EDUCATION KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
2 AFSÆT FOR PROJEKTET Vision og strategisk grundlag for uddannelser på IOOS 2018 Vision for fusion mellem Institut for Odontologi og Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske Tandteknikere 2015 Forslag fra IOOS medarbejdere fra projekt: Effektiv opgaveløsning og trivsel gennem uddelegering og selvledelse 2017 Anbefalinger fra Advisory Board 2018 O-drevet: HE_IOOS-Aarhus-Model KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
3 PROJEKTORGANISERING KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
4 STYREGRUPPE KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
5 STYREGRUPPE Institutleder Siri Beier Jensen (formand & projektejer) Prodekan for uddannelse Charlotte Ringsted Uddannelseschef Anna Bak Maigaard Leder af det prægraduate område CESU Liza Strandgaard Viceinstitutleder for forskning og talent Lene Baad-Hansen Klinikleder Ole Hovgaard, pr. 1. april 2019 Birgitte Lüttge Viceinstitutleder for uddannelse Caroline Hørsted KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
6 STYREGRUPPE Ansvar Sikre ressourcer til arbejdet i projektet Træffe overordnede beslutninger om projektet Bidrage til koordinering og forankring på tværs af organisationen Følge op på fremdriften i projektet KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
7 PROJEKTLEDER KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
8 PROJEKTLEDER Viceinstitutleder for uddannelse Caroline Hørsted Ansvar Afrapportere til styregruppen Sparringspartner for delprojektlederne Tilse at leverancer og succeskriterier realiseres Understøtte koordineringen af delprojekterne KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
9 KOORDINATIONSGRUPPE KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
10 KOORDINATIONSGRUPPE Projektleder Caroline Hørsted og Delprojektledere Irene Dige, Lene Martinussen, Ulla Lindtoft og Birgitte Lüttge Ansvar Sikre sparring og koordination på tværs af delprojekterne Kvalificere produkter til godkendelse i hhv. studienævn og styregruppe KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
11 DELPROJEKT KLINISK UNDERVISNING IOOS KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
12 DELPROJEKT KLINISK UNDERVISNING IOOS Tværgående tænkning af klinisk undervisning på tværs af alle uddannelserne på IOOS The Aarhus Model of Dental Education Tandklinikassistent Tandtekniker Klinisk tandtekniker Tandplejer Tandlæge KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
13 DELPROJEKT KLINISK UNDERVISNING IOOS Ansvar Udarbejde analyser, oplæg og løsningsmodeller til nytænkning af den kliniske undervisning på tværs af alle IOOS s uddannelser herunder fx rammer for fælles klinisk undervisning på tværs af uddannelser og årgange, hvor det giver mening og er fagligt relevant træning i teamsamarbejde og delegering samt synliggørelse af forskellige og fælles kompetenceområder (skarpe professionsprofiler) optimal udnyttelse af IOOS units, herunder simulationsklinikker fælles visitation og behandlingsplanlægning for patienter til alle IOOS uddannelser sammenhæng og koordinering i patientforløb tæt kobling mellem forskning, teoretisk undervisning og klinisk undervisning KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
14 DELPROJEKT KLINISK UNDERVISNING IOOS Delprojektgruppens sammensætning Delprojektleder klinikleder Birgitte Lüttge Repræsentant for klinisk tandteknikeruddannelsen Anette Fredslund Pedersen Repræsentant for tandlægeuddannelsen (bachelor og kandidat) Sebastian Schlafer og Rodrigo López Repræsentant for tandplejeruddannelsen uafklaret Repræsentant for tandklinikassistent- og tandteknikeruddannelserne Helle Hornhaver Proces Første møde i delprojektgruppen når ny klinikleder er tiltrådt, derefter nedsættes arbejdsgrupper fx SIM-klinik, fælles visitation- og behandlingsplanlægning KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
15 DELPROJEKT REVISION AF STUDIEORDNINGERNE FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I ODONTOLOGI KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
16 DELPROJEKT REVISION AF STUDIEORDNINGERNE FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I ODONTOLOGI Visions og strategiarbejdet ved IOOS og Health Spejling af eksisterende studieordning for den odontologiske bachelor og kandidatuddannelse imod denne Identificeret en række fokuspunkter for den fremtidige odontologiuddannelse Delprojektbeskrivelse KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
17 DELPROJEKT REVISION AF STUDIEORDNINGERNE FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I ODONTOLOGI Projektmål: En studieordning der i strukturen er tilrettelagt således, at der er faglig sammenhæng og jævn belastning på langs og på tværs i uddannelsen. 4 underliggende mål: Der skal være sammenhæng mellem ECTS- og arbejdsbelastning Der skal være jævn belastning på tværs af semestre Uddannelsens curriculum skal være tidssvarende Der skal være en faglig rød tråd gennem uddannelsen: sammenhæng internt på det enkelte semester og semestre imellem KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
18 DELPROJEKT REVISION AF STUDIEORDNINGERNE FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I ODONTOLOGI Studienævnet har opstillet en række midler, som fremgår af et Måltræ Eksempler: omstrukturering af bachelor- og kandidatuddannelsen, trimning af curriculum, behov for øget samarbejde mellem undervisere på tværs af semestre optimering af didaktiske metoder både i forhold til undervisning og udprøvning KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
19 DELPROJEKT REVISION AF STUDIEORDNINGERNE FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I ODONTOLOGI Organisering Studienævn: træffer principielle og endelige beslutninger Studieleder (Irene Dige): delprojektleder og daglig leder af projektet Delprojektgruppen : udvikler udkast til ny studieordning, kan nedsætte relevante arbejdsgrupper med henblik på at få beskrevet og udredt delelementer, sikrer bred inddragelse af studerende og det faglige miljø bag uddannelsen består af studienævnet for Odontologi samt repræsentant fra CESU. Eva Karring Irene Dige Louise Matzen Golnoush Bahrami Jes Halfdan Nielsen Studienævnsmedlemmer: Line Vang Madsen Katrine Mølgaard Johansen Helle Lassen Zepernick Ellen Holck Kristensen Valerie Senger KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
20 DELPROJEKT REVISION AF STUDIEORDNINGERNE FOR BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSEN I ODONTOLOGI Proces Fase 1: Afklaring af rammen for revisionen Fase 2: Analyse og beslutningsgrundlag (Struktur for uddannelsen)* Fase 3: Outcome, kursus- og prøveudvikling (Fagligt indhold)* Fase 4: Samling og høring af studieordning Undervejs vil der komme workshops arrangeret i samarbejde med CESU møde d. 24/5-19 Sideløbende samarbejde med delprojektet klinisk undervisning *medinddragelse af undervisere mv. i workshops, arbejdsgrupper mv. KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
21 DELPROJEKT REVISION AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSEN I TANDPLEJE KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
22 DELPROJEKT REVISION AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSEN I TANDPLEJE To processer o Bekendtgørelse o Fælles studieordning med Skolen for Klinikassistenter og Tandplejere (SKT), Københavns Universitet KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
23 DELPROJEKT REVISION AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSEN I TANDPLEJE Projektmål: En studieordning der gennem moderne pædagogiske metoder styrker tandplejerfaglighed, uddanner tandplejere, der kan imødekomme samfundets behov for tværfaglighed, kritisk tænkning og udstyrer dimittenden med kompetencer til fortsat læring og udvikling 7 underliggende delmål: o Studieordningen understøtter den studerendes udvikling af tværfaglige kompetencer både inden for det odontologiske team og bredere i sundhedssektoren. o Studieordningen skaber sammenhæng, integration og relevans mellem humanistiske, odontologiske og kliniske fag. o Studieordningen understøtter en høj tandplejefaglighed indenfor uddannelsens konstituerende fag: cariologi, parodontologi, sundhedspædagogik, sundhedsfremme og klinisk praksis i et tværprofessionelt og tværsektorielt samspil til gavn for patienter og borgere KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
24 DELPROJEKT REVISION AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSEN I TANDPLEJE o Studieordningen har en tydelig faglig progression og en klar rød tråd o Studieordningen er struktureret, så den sikrer en jævn arbejdsbelastning for de studerende o Studieordning der bidrager til at gøre de studerende til kritisk reflekterende sundhedsprofessionelle o Studieordningen understøtter studentercentreret læring i forhold til manuelle og teoretiske kompetencer KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
25 DELPROJEKT REVISION AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSEN I TANDPLEJE Organisering o Studienævnet træffer principielle og endelige faglige beslutninger o Delprojektgruppe udførende og koordinerende udvalg for udvikling af en ny studieordning o Arbejdsgrupper Studienævnet Delprojektgruppe Gunver Madsen, Lotte Andersen, Uwe Henriksen, Jensa Ottosdottir, Ulla Bæk Lindtoft Wadeer Dowezai (studerende), Nastasia Maria Bech (studerende), Bibi Naziyh Dowezai (studerende). Wadeer Dowezai (stud.) Jeanette Lyk, Lise Hove, Ulla B Lindtoft CESU-efter behov KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
26 DELPROJEKT REVISION AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSEN I TANDPLEJE Proces Fase 1: Afklaring af rammen for revisionen Fase 2: Analyse og beslutningsgrundlag - Struktur for uddannelsen Fase 3: Outcome, kursus- og prøveudvikling - Fagligt indhold Fase 4: Samling og høring af studieordning Samarbejde med delprojekt klinisk undervisning Rapportering til koordinationsgruppen KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
27 DELPROJEKT REVISION AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSEN I TANDPLEJE o Delprojektgruppen er nedsat - indkaldt til første møde 3. april o Arbejdsgrupper nedsættes o Alle får mulighed for at byde ind med deres kompetencer og erfaringer, klinikassistenter, administrationen, underviserne bredt funderet i huset o Workshops CESU involvering når det giver mening og er relevant o Tegning af uddannelsens ramme o Internat KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
28 DELPROJEKT ANSØGNING OM OG UDVIKLING AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSE I KLINISK TANDTEKNIK KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
29 DELPROJEKT ANSØGNING OM OG UDVIKLING AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSE I KLINISK TANDTEKNIK Hvorfor Ændret mulighed for rekruttering af studerende o erhvervsuddannelser kraftigt beskåret o Uoverensstemmelse mellem adgangsgivende kompetencer og kravene til kritisk tænkning, klinisk beslutningstagning, dokumentationskrav og patientsikkerhed Øge kompetencer svarende til samfundets behov o Patientsikkerhed o Ændret demografi o Øget kompleksitet o Øget digitalisering KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
30 DELPROJEKT ANSØGNING OM OG UDVIKLING AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSE I KLINISK TANDTEKNIK Hvordan Ønske: sundhedsfaglig professionsbacheloruddannelse Aftagerundersøgelse og behovsanalyse Afklare uddannelsesøkonomi KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
31 DELPROJEKT ANSØGNING OM OG UDVIKLING AF PROFESSIONSBACHELORUDDANNELSE I KLINISK TANDTEKNIK Hvor er vi nu Delprojektgruppe nedsat: Gunver Madsen Studerende Ulla Bæk Lindtoft (delprojektleder) Styregruppe ser på uddannelsesøkonomi Planlægge aftagerundersøgelser Prækvalifikation AU Udvikle forslag til ny uddannelse Ansøgning KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
32 Spørgsmål? KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
33
34 FRA FUSIONSNOTATET Det forhold at instituttet vil have alle odontologiske kompetencer under samme tag og uddanner det samlede odontologiske team, åbner for mange udviklingsmuligheder. Epidemiologiske data tyder på, at fremtidens tandplejebehov, både hos yngre og specielt blandt ældre borgere, vil stille større krav til samarbejdet mellem tandplejens personalegrupper. Institut for Odontologi og Oral Sundhed vil derfor også have et godt udgangspunkt for at uddanne til fremtiden. KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
35 UDDANNELSESMÆSSIGE PEJLEMÆRKER FOR INSTITUTTET ER SÅLEDES 1. Uddannelse af det odontologiske team på baggrund af opdateret evidensbaseret viden 2. Fastholdelse og udvikling af skarpe professionsprofiler, der danner baggrund for øget samarbejde og udnyttelse af hinandens kompetencer og ressourcer 3. Etablering af et stærkt innovativt pædagogisk miljø 4. Udvikling af fælles kliniske retningslinjer 5. Udvikling af en fælles faglig terminologi 6. Undervisning i team-samarbejde 7. Etablering af samundervisning, hvor det er fagligt relevant 8. At sikre dimittenderne får fundamentet til livslang læring som følge af det tværfaglige, inspirerende studiemiljø 9. At skabe et mangfoldigt og attraktivt studiemiljø. KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
36 INSTITUTTETS PEJLEMÆRKER FOR KLINIKKEN ER SÅLEDES 1. Fælles visitation og koordineret diagnostik og behandlingsplanlægning 2. Rationel udnyttelse af undervisere, klinikkapacitet og patientgrundlag 3. Undervisning i teamsamarbejde i klinikken til gavn for såvel patienterne som de studerende 4. At opretholde høje teoretiske og kliniske kompetencer til fortsat at være et videncenter indenfor hele det odontologiske område. KOORDINATIONSGRUPPE THE MODEL OF DENTAL EDUCATION
Studienævnet tog orienteringen om behandlede sager siden sidste møde til efterretning. Der var ingen aktuelle sager til drøftelse.
Side 1/5 Mødedato: 14. marts kl. 15.00-17.00 Mødested: Det pædagogiske værksted Mødeemne: Møde i Studienævnet for oral sundhed Deltagere: Medlemmer: Gunver Madsen, Uwe Henriksen, Ulla Bæk Lindtoft, Wadeer
Udvikling af organisationsstruktur for IOOS
Udvikling af organisationsstruktur for IOOS Den 15. december kl. 15-16 og 16-17 AU AARHUS UNIVERSITET SIRI BIER JENSEN INSTITUT FOR ODONTOLOGI OG ORAL SUNDHED ØNSKER Input til kvalificering af organisationsstruktur
Studienævnet tog orienteringen om behandlede sager siden sidste møde til efterretning, der var ingen aktuelle sager til drøftelse.
Side 1/5 Mødedato: 15. januar kl. 15.00-17.00 Mødested: Det pædagogiske værksted Mødeemne: Møde i Studienævnet for oral sundhed Deltagere: Medlemmer: Gunver Madsen, Lotte Andersen, Uwe Henriksen, Jensa
Studienævnet godkendte referatet fra studienævnsmødet den 28. august 2018.
Side 1/5 Mødedato: 18. september kl. 15.00-17.00 Mødested: Det pædagogiske værksted Mødeemne: Møde i Studienævnet for oral sundhed Deltagere: Medlemmer: Gunver Madsen, Lotte Andersen, Uwe Henriksen, Jensa
Deltagere observatører: Timeplanlægger Gugge Smedegaard, Studievejleder Emilie Schmidt.
Møde den: 20. februar 2017 kl. 14.15 i Det Odontologiske Studienævn Sted: Bygn. 1611 lokale 121b (for enden af Health adm. gangen) Referat Deltagerere medlemmer: Eva Karring, Helle Tolboe, Irene Dige,
Under punktet vedr. evaluering af teamklinik skal det tilføjes, at klinikassistentelever også deltog i pilotprojektet.
Side 1/5 Mødedato: 23. april kl. 15.00-17.00 Mødested: Det pædagogiske værksted Mødeemne: Møde i Studienævnet for oral sundhed Deltagere: Medlemmer: Gunver Madsen, Lotte Andersen, Uwe Henriksen, Jensa
Vision og Strategisk Grundlag for uddannelserne ved Health, Aarhus Universitet
Side 1/6 Vision og Strategisk Grundlag for uddannelserne ved Health, Aarhus Universitet Aarhus Universitets Vision for Uddannelse Det er Aarhus Universitets (AU) vision at være et toneangivende globalt
Referat AARHUS UNIVERSITET
Side 1/5 Mødedato: 19. september 2017, kl. 15-17. Mødested: Konferencerummet Mødeemne: Møde i studienævnet for tandplejer og klinisk tandtekniker uddannelserne Deltagere: Helga Largren, Jensa Ottosdottir,
Notatet er inddelt i følgende afsnit: I. Mission og vision for et samlet IO og SKT samt forslag til navn for den samlede enhed
Modtager(e): Aarhus Universitet (AU) s bestyrelse Notat Beskrivelse af mission, vision og pejlemærker for en sammenlægning af Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske Tandteknikere (SKT) og
Referat AARHUS UNIVERSITET
Side 1/5 Mødedato: 24. april kl. 15.00-17.00 Mødested: Det pædagogiske værksted Mødeemne: Møde i Studienævnet for oral sundhed Deltagere: Medlemmer: Lotte Andersen, Ulla Bæk Lindtoft, Sara Johanne Lin,
AARHUS UNIVERSITET. Høringssvar fra LSU, Institut for Odontologi vedr. forslag om fusion af SKT og Institut for Odontologi
skt.odont.hoering@au.dk Høringssvar fra LSU, Institut for Odontologi vedr. forslag om fusion af SKT og Institut for Odontologi LSU, Institut for Odontologi ser en række muligheder i forslaget om fusion
Det bemærkes at dagsordens punkter i toppen ikke stemmer overens med punkterne nede i dagsorden. Det skal rettes fremadrettet.
Side 1/5 Mødedato: 8. marts kl. 15.00-17.00 Mødested: Det pædagogiske værksted Mødeemne: Møde i Studienævnet for oral sundhed Deltagere: Medlemmer: Gunver Madsen, Lotte Andersen, Jensa Ottosdottir, Uwe
Deltagerere medlemmer: Eva Karring, Helle Tolboe, Irene Dige, Marie Hauge Mårtensson, Line Vang Madsen, Jane Hejlesen
Møde den: 30. januar 2017 kl. 14.15 i Det Odontologiske Studienævn Sted: Bygn. 1611 lokale 121b (for enden af Health adm. gangen) Referat Deltagerere medlemmer: Eva Karring, Helle Tolboe, Irene Dige, Marie
Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen på den odontologiske bachelor- og kandidatuddannelse
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T SAGSNOTAT 24 APRIL 2012 Vedr.: Opgave- og ansvarsfordeling i forbindelse med evaluering af undervisningen
Deltagere observatører: Timeplanlægger Gugge Smedegaard og studievejleder Dorte Lindvald Pedersen, Leder af Fællesklinikken Helle Tolboe
Møde den: 12. september 2018 kl. 16.15 i Det Odontologiske Studienævn Sted: Bygn. 1611 lokale 121b (for enden af Health adm. gangen) REFERAT Deltagerere medlemmer: Eva Karring, Golnoush Bahrami Møller,
AARHUS UNIVERSITET. Ad pkt. 1 Valg af næstformand
Møde den: 29. august 2016 kl. 14.15 i Det Odontologiske Studienævn REFERAT Deltagere medlemmer: Eva Karring, Jes Halfdan Nielsen, Irene Dige, Helle Tolboe, Marie Hauge Mårtensson, Louise Trap Deltagere
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med
Udviklingsplan for Uddannelsesrådet for Odontologi og Tandpleje
Udviklingsplan for Uddannelsesrådet for Odontologi og Tandpleje September 2012-september 2015 1. Tværgående mål for uddannelsesområdet (school) Rådet har til formål at støtte, koordinere og supplere studienævnets,
1. Personsager 2. Opfølgning på dumpeprocent i PA 3. Nye bøger i Anatomi 4. Orientering fra Studieleder 5. Eventuelt
Møde den: 19. september 2016 kl. 15.30 i Det Odontologiske Studienævn REFERAT Deltagere medlemmer: Eva Karring, Jes Halfdan Nielsen, Irene Dige, Helle Tolboe, Marie Hauge Mårtensson, Louise Trap, Maren
Formål Formålet er at tilvejebringe et gennemarbejdet sæt målepunkter, som skal danne afsæt for de tilsyn, som skal gennemføres i 2018.
K O M M I S S O R I U M f o r a r b e j d s g r u p p e r m å l r e t t e t u d a r b e j d e l s e a f m å l e p u n k t e r f o r t i l s y n i 2 0 1 8 Formål Formålet er at tilvejebringe et gennemarbejdet
Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje
Uddannelsesrådet for odontologi og tandpleje I henhold til Københavns Universitets bestyrelses beslutning af 15. december 2011 om oprettelse af uddannelsesråd på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet etableres
Udkast til afslag på godkendelse
Aalborg Universitet aau@aau.dk Udkast til afslag på godkendelse Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aalborg Universitets ansøgning om godkendelse af ny
2015-studieordning for kandidatuddannelsen i odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet
2015-studieordning for kandidatuddannelsen i odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2015. Studieordningen
Dette papir er udarbejdet med opbakning fra en enig styregruppe bag udviklingen af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.
Notat Fælles om udvikling af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser Uddannelses- og Forskningsministeriet igangsatte ultimo 2014 et udviklingsprojekt med henblik på at sikre, at de sundhedsfaglige
Visionsproces for Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske Tandteknikere (SKT) og Institut for Odontologi (IO)
Visionsproces for Skolen for Klinikassistenter, Tandplejere og Kliniske Tandteknikere (SKT) og Institut for Odontologi (IO) 1. Indledning Bestyrelsen for Aarhus Universitet (AU) gav ved mødet d. 17. juni
Ad pkt. 1 Ny bogudgave i Tandsygdomslære
Møde den: 08. februar 2016 kl. 14.15 16.00 i Det Odontologiske Studienævn REFERAT Deltagere: Eva Karring, Helle Tolboe, Jes Halfdan Nielsen, Irene Dige, Maren Fiil Hjorth, Anne Juul Olsen, Majbritt Halkjær,
INDKALDELSE/ REFERAT. Referat til mødet i Uddannelsesudvalget for Ernæring- og Sundhedsuddannelsen. Godkendelse af dagsorden (5 min)
Gør tanke til handling VIA University College Referat til mødet i Uddannelsesudvalget for Ernæring- og Sundhedsuddannelsen Sted: Campus Aarhus Hedeager 2 8200 Aarhus Mødedato: Den 8. marts 2016 kl. 11.00-14.00
Denne overgangsordning er godkendt af Odontologisk Studienævn d. 11. juni 2014.
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T Overgangsordning for afvikling af de tværfaglige kurser og eksamener på 2011-13. JUNI 2014 Denne
Temaeftermiddag den
Temaeftermiddag den 12.5.2016 Uddannelsesreform og implementering SIA www.regionmidtjylland.dk Arbejdsudvalg Repræsentanter i uddannelsesspecifik arbejdsgruppe Repræsentanter i pædagogisk udvalg 2 www.regionmidtjylland.dk
I forbindelse med den efterfølgende afrapportering til Statens Kompetencecenter bliver LSU involveret for input til rapporten.
Møde den: 9. oktober 2017 kl. 14.15 16.00 i Interim LSU Referat Sted: Seminarrum 1613-433 Deltagere: Siri Beier Jensen (formand), A-siden: Anne B. Christensen, Dirk Leonhardt, Eva Karring, Ulla Bæk Lindtoft.
Studieår 2019/ studieordning for Kandidatuddannelsen i Odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet
2019-studieordning for Kandidatuddannelsen i Odontologi ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, OdontSchool, Københavns Universitet Denne studieordning træder i kraft den 1. september 2019. Studieordningen
Mandag den 5/10 kl. 12.00-15.00
Temadag på tværs Mandag den 5/10 kl. 12.00-15.00 Program 12.00-12.05 Velkomst v. Lise Kofoed - Kort præsentation af medlemmer i fagligt pædagogisk udvalg - Dagens program 12.05-12.35 Orientering om ny
Praktikværtevalueringer som dokumentation for aftager behov professionsbacheloruddannelse i tandpleje
Praktikværtevalueringer som dokumentation for aftager behov professionsbacheloruddannelse i tandpleje Omfang af praktikværtevalueringer De tandplejestuderende er i den sidste del af deres uddannelse hvert
Indhold. Projektplan for: Tværfaglige og tværfakultære uddannelser
Projektplan for: Tværfaglige og tværfakultære uddannelser Projektleder Jens Dolin, Institutleder, Institut for Naturfagenes Didaktik, SCIENCE Øster Voldgade 3 1350 København K Telefon: +45 353-20420 Telefon
Deltagerere medlemmer: Eva Karring, Jes Halfdan Nielsen, Helle Tolboe, Irene Dige, Hanne Baunwall, Janet Bürger, Freja Barslund, Line Vang Madsen
Møde den: 07. november 2017 kl. 16.15 i Det Odontologiske Studienævn Sted: Bygn. 1611 lokale 121b (for enden af Health adm. gangen) Referat Deltagerere medlemmer: Eva Karring, Jes Halfdan Nielsen, Helle
Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed
Modtager(e): Dekanatet, Health Notat Rolle- og ansvarsfordeling på uddannelsesområdet på Institut for Folkesundhed Institut for Folkesundhed står for en række uddannelser: Bachelor og kandidatuddannelsen
Dette papir er udarbejdet med opbakning fra en enig styregruppe bag udviklingen af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.
Notat Retning for de monofaglige udviklingsgruppers arbejde Dette papir er udarbejdet med opbakning fra en enig styregruppe bag udviklingen af de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser. I Styregruppen
Uddannelsesfremsyn Fyraftensmøde, 15. april 2015
Uddannelsesfremsyn Fyraftensmøde, 15. april 2015 Oplæg v. Anne Schultz Pinstrup, enhedschef uddannelse Titel/beskrivelse (Sidehoved/fod) Navn (Sidehoved/fod) Siden sidst Møde i koordinationsgruppen den
Bioanalytikeruddannelsen Odense. Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen
Bioanalytikeruddannelsen Odense Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen Værdigrundlag for Bioanalytikeruddannelsen ************* Kulturen i afdelingen skal understøtte medarbejdernes professions- og
BLIV CAREER PARTNER HOS AU HEALTH
AU CAREER PARTNERSKABSBROCHURE 1 BLIV CAREER PARTNER HOS AU HEALTH OG FÅ DIREKTE KONTAKT TIL 2.300 SUNDHEDSVIDENSKABELIGE KANDIDATOG PH.D.-STUDERENDE 2 PARTNERSKABSBROCHURE AU CAREER VELKOMMEN TIL AU CAREER,
PROBLEMANALYSEN OPFØLGNING PÅ ST
PROBLEMANALYSEN OPFØLGNING PÅ ST FOKUSPUNKTER PÅ ST Fakultetsledelse, institutledelse, nærvær og delegering ST økonomimodel Ansættelsesprocesser Medinddragelse Organisering, faglig identitet og sammenhæng
UDDANNELSEN TIL KLINISK TANDTEKNIKER
UDDANNELSEN TIL KLINISK TANDTEKNIKER RESULTATER 216 2. Ansøgere, optag, STÅ, dimittender 3. Overgang til beskæftigelse 4. Karaktergennemsnit ved afsluttende eksamen 5. Tilfredshed - tilrettelæggelse og
Kvalitetshåndbogen - Hvem gør hvad? Organisationsdiagram. Kvalitetsarbejde på uddannelsesområdet, ST
Kvalitetshåndbogen - Hvem gør hvad? Kvalitetshåndbogen for uddannelser på Science and Technology (ST) er et redskab for studienævnsmedlemmer, uddannelsesansvarlige, studieadministratorer, medlemmer af
Projektinitieringsdokument Organisering af HR på Aarhus Universitet
Projektinitieringsdokument Organisering af HR på Aarhus Universitet 1. Formål og baggrund for projektet Baggrund: Baggrunden for nedsættelse af arbejdsgruppen vedr. Organisering af HR på Aarhus Universitet
Projektbeskrivelse 2011-2012 Projekt Undervisningsformer og Underviserkompetencer, PUNK
Projektbeskrivelse 2011-2012 Projekt Undervisningsformer og Underviserkompetencer, PUNK Projektet rummer to delprojekter: En videreudvikling af IVA s evalueringskultur og evalueringsformer med fokus på
INDKALDELSE/ REFERAT. Referat fra mødet i Uddannelsesudvalget for Bioanalytikeruddannelsen. Punkt 1. Godkendelse af dagsorden (5 min)
Gør tanke til handling VIA University College Referat fra mødet i Uddannelsesudvalget for Bioanalytikeruddannelsen Sted: VIA University College Hedeager 2, 8200 Aarhus N Mødedato: Den 23. februar 2015
Modulbeskrivelse professionsuddannelsen i tandpleje
Modulbeskrivelse professionsuddannelsen i tandpleje Modul 11-2013 Kundskabsgrundlag og metode Modulansvarlig: Lise Hove Modulbeskrivelsen er godkendt den 1. november 2013 Skolen for Klinikassistenter,
FAKULTETERNES HANDLEPLANER
FAKULTETERNES HANDLEPLANER Health, Charlotte Ringsted Arts, Tina Keiding Science and Technology, Finn Borchsenius Aarhus BSS, Per Andersen AARHUS UNIVERSITET EDU-IT KICK OFF BERIT EIKA 13. MARTS 2018 PROREKTOR
INDKALDELSE/ REFERAT. Dagsorden til mødet i Uddannelsesudvalget for. Bioanalytikeruddannelsen. Punkt 1. Godkendelse af dagsorden (5 min)
Gør tanke til handling VIA University College Dagsorden til mødet i Uddannelsesudvalget for Bioanalytikeruddannelsen Sted: VIA University College Hedeager 2, 8200 Aarhus N Mødedato: Den 30. marts 2015
Udkast til afslag på godkendelse
Aalborg Universitet aau@aau.dk Udkast til afslag på godkendelse Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aalborg Universitets ansøgning om godkendelse af ny
human first Indsatsområder
human first Indsatsområder 2018-2020 2 Human first Human First er et partnerskab på sundhedsområdet mellem VIA University College, Region Midtjylland og Aarhus Universitet, hvor vi sammen stræber efter
KVALITETSLEDELSE OG STUDIEORDNINGSREVISION I SAMARBEJDE MED AFTAGERNE 28. AUGUST 2014
KVALITETSLEDELSE OG STUDIEORDNINGSREVISION I SAMARBEJDE MED AFTAGERNE MØDE MED AFTAGERGRUPPEN VEDR. PLANLÆGNINGS - OG GEOGRAFIUDDANNELSERNE 28. AUGUST kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet
Samarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste kvalitet.
AARHUS UNIVERSITET INSTITUT FOR ODONTOLOGI OG ORAL SUNDHED Kære praktikvært Samarbejdet med jer er et uvurderligt bidrag til, at vi som uddannelsessted kan tilbyde vore studerende uddannelser af højeste
Partnerskabsaftale mellem University College Nordjylland og Region Nordjylland vedr. de mellemlange sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser.
J.nr.: 1-13-5-0021-10 Den 4. februar 2011 /bisp Partnerskabsaftale mellem University College Nordjylland og Region Nordjylland vedr. de mellemlange sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser. Denne
Udkast til afslag på godkendelse
Aalborg Universitet aau@aau.dk Udkast til afslag på godkendelse Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af Aalborg Universitets ansøgning om godkendelse af ny
Referat AARHUS UNIVERSITET. 1. Next step forskningsstrategien. 2. Forskningsfinansiering
Wfj@dent.au.dk Side 1/5 Mødedato: Den 4. marts 2019 Tidspunkt: Kl. 13-15 Mødested: 1610-375 (Aud 5) Møde i Fagområde- og forskningsledergruppen på IOOS Deltagere: Ann Wenzel, Bente Nyvad, Dorte Haubek,
Referat AARHUS UNIVERSITET. Institutledelsesmøde Den 20. juni 2016 Kl KOP seminarrum
Institutledelsesmøde Den 20. juni 2016 Kl. 10-12 KOP seminarrum Referat Deltagere: Ann Wenzel, Bente Nyvad, David Kraft, Dirk Leonhardt, Dorte Haubek, Eva Karring, Flemming Isidor, Helle Tolboe, Jan Tagesen,
Odontologisk Studienævn. Forum. Møde afholdt 11. januar 2017 kl Sted Panum Karina Rømer. Referent
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T M Ø D E R E F E R A T - G O D K E N D T 11. JANUAR 2017 Forum Odontologisk Studienævn DEPARTMENT
Projektinitieringsdokument. Organisering af tværgående funktioner for forskning, talentudvikling, videnudveksling og uddannelse. Aarhus Universitet
Møde i universitetsledelsen den 27. juni 2011 Punkt 1, bilag 1b: DFU PiD vedrørende de tværgående funktioner Projektinitieringsdokument Organisering af tværgående funktioner for forskning, talentudvikling,
KOMMISSORIUM for arbejdsgrupper for udarbejdelse af målepunkter for risikobaserede organisatoriske tilsyn 2019 ved Styrelsen for Patientsikkerhed
KOMMISSORIUM for arbejdsgrupper for udarbejdelse af målepunkter for risikobaserede organisatoriske tilsyn 2019 ved Styrelsen for Patientsikkerhed Formål Formålet er at tilvejebringe et gennemarbejdet sæt
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 3. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse 3. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 3 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7
KOMMUNAL KØBENHAVNS UNIVERSITET DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET INSTITUT FOR ODONTOLOGI OG ORAL SUNDHED
FREMTIDENS KOMPETENCEPROFILER Kommunale og regionale tandklinikassistenter Spot på nye kompetencer og nye opgaver i fremtiden på den kommunale og regionale tandklinik. KOMMUNAL KØBENHAVNS UNIVERSITET DET
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 TS-dok.nr. 343531 13. januar 2014 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed
PROFESSIONSBACHELOR I TANDPLEJE
PROFESSIONSBACHELOR I TANDPLEJE RESULTATER 216 2. Ansøgere, optag, STÅ, dimittender 3. Overgang til beskæftigelse 4. Karaktergennemsnit ved afsluttende eksamen 5. Tilfredshed - tilrettelæggelse og gennemførelse
Nedenstående opsummerer uddannelsesevalueringerne for uddannelserne under studienævnet for Humanistisk Informatik fra Antal
Uddannelsesevaluering 2014 Studienævnet for Humanistisk Informatik Nedenstående opsummerer uddannelsesevalueringerne for uddannelserne under studienævnet for Humanistisk Informatik fra 2014. Antal Antal
Deltagere studerende: Christian Hoe, Ulisa Jeyaratnam, Amalie Hahn Jensen, Anders Thastum Vedsted
Møde den: 15. august 2017, kl. 14.00 17.00 Bygning og lokale: 1260-310 Studienævnsmøde Folkesundhedsvidenskab Referat Deltagere VIP: Mette Vinther Skriver, Morten Frydenberg, Viola Burau og Loni Leddere
Modtager(e): Health Uddannelsesforum (HUF) Vision og Strategisk Grundlag for uddannelserne ved Health, Aarhus Universitet.
Dato: 16. marts 2018 Modtager(e): Uddannelsesforum (HUF) Side 1/6 Vision og Strategisk Grundlag for uddannelserne ved, s Vision for Uddannelse Det er s (AU) vision at være et toneangivende globalt orienteret
Revidering af sundhedsuddannelserne: Organisering og proces på Metropol forår 2016 udarbejdelse af studieordninger mv.
:\Users\anwa\Desktop\Forårets proces 2016\Notat organisering og proces forår 2016.docx Ledelsessekretariatet Tagensvej 18 2200 København N Tlf. nr. 72 48 75 00 info@phmetropol.dk www.phmetropol.dk CVR.
REFERAT AARHUS UNIVERSITET. Møde i Interim LSU Den 19. december 2016 Kl
OG ORAL SUNDHED Møde i Interim LSU Den 19. december 2016 Kl. 14.30-16.00 REFERAT Deltagere: Siri Beier Jensen (formand), A-siden: Anne B. Christensen, Dirk Leonhardt, Dorte Haubek, Eva Karring, Ulla Bæk
københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI
københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI 2018-2023 VISION Det Juridiske Fakultet bidrager aktivt til samfundets udvikling. Vi udforsker, udfordrer og udvikler det ret lige
Procedure for Uddannelsesevalueringer
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for Uddannelsesevalueringer Procedureansvarlig sektion Formål Resume af proceduren Orientering
Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept foreløbig struktur pr
Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 foreløbig struktur pr. 3.03.2016 v. Lena Busch Nielsen, Uddannelseschef Birgit Hedegaard Møller, Teamleder Bekendtgørelse Uddannelsen består af teoretiske
HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI. Version 1 (2013)
HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI Version 1 (2013) INDHOLD Indhold... 2 Forord... 3 1 Om Holbæk Kommunes Strategi for velfærdsteknologi... 4 1.1 Strategiens sammenhæng til øvrige strategier...
Udarbejdet af: Hospitalsdirektionen/Oversygeplejerskegruppen Dato: 28/11-14 Tilrettet af Sygeplejefagligt strategisk udvalg
Projektbeskrivelse Udarbejdet af: Hospitalsdirektionen/Oversygeplejerskegruppen Dato: 28/11-14 Tilrettet af Sygeplejefagligt strategisk udvalg 1. Projektets titel Strategi for sygeplejen Indsatsområde:
2. Meddelelser 2.1 Nyt fra studienævnet: Udkast til 2017-studieordningens kompetenceprofil skal godkendes på Studienævnsmødet den 16. december 2016.
Møde den: 7. december 2016 D 120 Uddannelsesnævn Pædagogisk psykologi Referat Til stede: Charlotte Mathiassen, Poul Nissen, Dorte Kousholt, Simon Nørby, Iram Khawaja (suppleant), Anne Maj Nielsen (afdelingsleder),
Kompetencestrategi
Kompetencestrategi 2017-2018 1 Indhold 1. Strategisk kompetenceudvikling i UCC 2. UCC s kerneopgave 3. Kompetenceudvikling af den enkelte medarbejder 4. Prioriterede kompetenceudfordringer og indsatsområder,
Region Midtjyllands politik for grunduddannelser
Region Midtjyllands politik for grunduddannelser Region Midtjylland Forord Missionen for Region Midtjylland er at bidrage til velfærd ved at fremme borgernes mulighed for sundhed, trivsel og velstand.
1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt. 2. Orientering fra Studienævnets formand
Møde den: 10. juni, 2014, kl. 10.00-12.00 Studienævn for Sygeplejevidenskab REFERAT Lokaler: Aarhus: Værkstedet, Sygepleje Emdrup: 1. sal indgang B8 Deltagere: Studieleder Kirsten Frederiksen, lektor Bente
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense
Mødevirksomhed mellem Kliniske uddannelsessteder på Fyn og Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg og Odense University College Lillebaelt 1 Formålet med den beskrevne mødevirksomhed er, at den skal afspejle
Profilbeskrivelse for Business Controlling
Profilbeskrivelse for Business Controlling Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen for
Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet
Strategi og Kvalitet Email: kvalitet@adm.aau.dk www.kvalitetssikring.aau.dk Oktober 2018 Sagsnr.: 2018-412-01052 Organisering af kvalitetsledelse af uddannelser på Aalborg Universitet Indledning Organisering
Evalueringsrapport for odontologiuddannelsen studieåret 2012/ OKTOBER 2013
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Evalueringsrapport for odontologiuddannelsen studieåret 2012/2013 30. OKTOBER 2013 De bagvedliggende
AARHUS UNIVERSITET REFERAT. Møde den: 7. september 2012 D 219 UFU-møde Pædagogisk psykologi
Møde den: 7. september 2012 D 219 UFU-møde Pædagogisk psykologi REFERAT Til stede: Eva Viala, Anne Maj Nielsen, Simon Nørby, Iben Kiilsgaard, Sebastian Damkjær-Ohlsen, Pernille Munkebo Hussmann Fraværende:
S t u d i e g u i d e
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet 1. S t u d i e g u i d e Studieophold Farmaceutuddannelsen, SDU Titel Studieguide for Studieophold ved farmaceutuddannelsen Forfatter: Anna Birna Almarsdottir Version
Vision og Strategisk Grundlag for uddannelserne ved Health. Aarhus Universitet
Side 1/6 Vision og Strategisk Grundlag for uddannelserne ved Health Aarhus Universitet Aarhus Universitets Vision for Uddannelse Det er Aarhus Universitets (AU s) vision at være et toneangivende og globalt
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 23. august i Odense den 30. august i Svendborg Bekendtgørelse om uddannelsen
Fysioterapeutuddannelsens relevans
UDARBEJDET DECEMBER 2017 Fysioterapeutuddannelsens relevans Aftager- og dimittendundersøgelser 2017 Kontaktperson: Ulrich Storgaard Andersen Indhold 1. Introduktion... 3 2. Præsentation af dimittenderne
Godkendelse af ny uddannelse
Godkendelsesbrev Aarhus Universitet E-mail: au@au.dk Godkendelse af ny uddannelse Uddannelses- og forskningsministeren har på baggrund af gennemført prækvalifikation af AU s ansøgning om godkendelse af
Værdigrundlaget for IOOS
Værdigrundlaget for IOOS 1 samarbejdsudvalget Arbejdspladsvurdering (APV) 2016 2 Status på værdiarbejdet Beslutning om værdierne og tilknyttet adfærd på IOOS: Respekt hvordan ser respekt ud? Tillid hvordan
4) Til drøftelse og beslutning: Ekstern finansiering Indsats område: Styrkelse af Ekstern finansiering. Forslag om indsats vedhæftet.
Møde den: 15. september 2016 kl. 13.00-16.00, Bygning 1264, lokale 220 Deltagere: Niels Trolle Andersen, Annette Bachmann, Loni Ledderer, Klavs Madsen, Kim Overvad, Torben Sigsgaard Afbud: Ask Vest Christiansen,
Uddannelsesudvalg Sygeplejerskeuddannelsen
Documents and Settings\chsv\Lokale indstillinger\temporary Internet Files\Content.Outlook\8HCGGTU2\26 september 2012.docx Dato & tid 26.9 2012 kl. 15-17 Referent Lisbeth Ahl Afbud Helle Bruhn, Bente Ourø
DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Møde den: 10. november 2010, kl. 15 REFERAT Advisory Board Odontologi Deltagere: Eva Karring, Thomas Guldborg, Lisbeth Nielsen, Ole Marker, Katrine Dahl Kristensen, Anne Mette Mørcke, Hanne Hintze, Helle
Tværprofessionalitet i sundhedsuddannelserne et fremadrettet perspektiv
Tværprofessionalitet i sundhedsuddannelserne et fremadrettet perspektiv Oplæg til fællesmøde for uddannelsesudvalgene den 11.11.2015 Vicedirektør, Søren Pedersen Området for Sundhedsuddannelser Omfatter
BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.
BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet. Bacheloruddannelsen i Klinisk Biomekanik Uddannelsens formål Uddannelsen har til formål: At indføre den studerende i
Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje. Modulbeskrivelse for modul /2018 Profession, kundskabsgrundlag og metode 1
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsen til professionsbachelor i tandpleje Modulbeskrivelse for modul 11 2017/2018 Profession,
Referat AARHUS UNIVERSITET. Institutledelsesmøde Den 18. april 2017 Kl KOP seminarrum
OG ORAL SUNDHED Institutledelsesmøde Den 18. april 2017 Kl. 10-12 KOP seminarrum Referat Faste deltagere: Ann Wenzel, Bente Nyvad, David Kraft, Dirk Leonhardt, Dorte Haubek, Eva Karring, Flemming Isidor,
Hvorfor interprofessionel læring og samarbejde?
Hvorfor interprofessionel læring og samarbejde? I dag er det ikke nok at være en faglig dygtig sundhedsprofessionel. Den sundhedsprofessionelle skal kunne indgå i et tværprofessionelt - og tværsektorielt
Koncern HR MidtSim Region Midtjylland
Koncern HR MidtSim Region Midtjylland Strategi Mission, vision, værdier og strategiske indsatsområder 2017-2019 Koncern HR MidtSim Træning i Virkeligheden Udarbejdet juli 2016 Koncern HR MidtSim Indholdsfortegnelse
Patientens team i Psykiatrien i Region Nordjylland
Patientens team i Psykiatrien i Region Nordjylland Rammebeskrivelse: Strategi. Organisering. Implementering. Inklusiv regionalt gældende principper for Patientens team i Region Nordjylland. Revideret version
1. Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt.
Møde den: 9. oktober, 2014, kl. 15.15-17.00 Studienævn for Sygeplejevidenskab REFERAT Lokaler: Aarhus: Værkstedet, Sygepleje Emdrup: 1. sal indgang B8 Deltagere: Studieleder Kirsten Frederiksen, lektor