Frederik Barfods Skole en introduktion

Transkript

1 Frederik Barfods Skole en introduktion På Frederik Barfods Skole vil vi skabe en skole, hvor elever og medarbejdere er glade for at komme om morgenen, glade, mens de er på skolen og glade, når de går igen ikke fordi de forlader skolen, men fordi dagen har været god og lærerig. Skolen er en lille et-spors privatskole med en lang historie og mange traditioner - men også med blik for det nye og i løbende udvikling, når det gælder undervisning, pædagogik og skoleudvikling. Vi lægger i skolens liv og arbejde vægt på en åben og ordentlig dialog, hvor grundtonerne er tillid og gensidig respekt. Skolens ledelse Skolens ledelse består af skoleleder Daniel Egmose, viceskoleleder Thomas Riis og -leder Henriette Grinder Mørk. Ledelsen har ansvaret for skolens daglige liv og drift, og dermed ansvaret for, at skoledagene indeholder udfordringer, inspiration og en arbejdsglæde, der danner grundlaget for at tilgodese den enkelte elevs potentiale og udvikling. Ledelsen har også ansvaret for det faglige niveau og de pædagogiske rammer samt for lærernes og det øvrige personales trivsel. Skolelederen orienterer om stort og småt i skolens liv og hverdag via sit månedlige nyhedsbrev, deltagelse på forældremøder, mail på forældreintra mv. De fleste morgener kan forældre og elever desuden møde ham ved skolens indgang, når skoledagen starter. Skolens bestyrelse Skolen har en bestyrelse, som vælges på den årlige generalforsamling. Medlemmerne er forældre til skolens elever. Bestyrelsen har det overordnede ansvar for, at skolen drives økonomisk forsvarligt, lige som det er bestyrelsen, der ansætter skolelederen og holder snor i de overordnede linjer og projekter, der er af betydning for skolens udvikling. Der er på skolen god tradition for, at bestyrelsesmøderne også bruges til sparring mellem bestyrelse, ledelse og medarbejderrepræsentanter. Bestyrelsen orienteres i sager, der angår skolens interne forhold, personalesager mv. og har naturligvis tavshedspligt. Der tages referat af bestyrelsesmøderne. De er tilgængelige på skolens intranet Forældresamarbejde Frederik Barfods Skole lægger vægt på et godt og konstruktivt samarbejde med skolens mange engagerede forældre. Vi lægger op til en livlig, tryg og åben dialog og drager fordel af, at skolen er lille, så vejene til skolens medarbejdere, ledelse og bestyrelse er kort. Hvis forældre har spørgsmål eller problemer, som de ønsker at drøfte, er klasselæreren det oplagte sted at starte. Men forældre er også altid velkomne til at aftale møde med skolens ledelse, ligesom bestyrelsesformanden kan kontaktes via skolens intranet. Vi forventer, at skolens forældre orienterer sig på forældreintra, prioriterer forældremøder og bakker op om skolen og de forskellige tiltag og arrangementer, som er en del af elevernes skolegang.

2 Klassens lærere, liv og læring Skolen har en lærerstab af cirka 19 veluddannede, engagerede og iderige lærere. Skolen tilstræber, at eleverne i videst muligt omfang bliver undervist af lærere, der har linjefag eller tilsvarende uddannelse i de enkelte fag. Lærerne samarbejder tæt om de enkelte klasser, og en del timer især i indskolingen vil være to-lærertimer. Man skal regne med, at klassen skifter lærere flere gange i skoleforløbet. Klasselærerne og lærerteamet omkring klassen er centrale personer både for klassens trivsel og for den faglige læring. Klasselærerne varetager også i stort omfang det nære skole-hjem-samarbejde omkring de enkelte elever. Fagplaner, oversigt over lektier og informationer om klassens daglige liv kører via klassens intranetside. Men en stor del af kontakten med forældrene ligger også i den daglige kontakt på skolen især på de mindre klassetrin. Klassens lærere deltager desuden i forældremøder, forældrekonsultationer og som oftest også i de forældrearrangerede jule- og sommerfester. Der er to forældremøder om året, som klasselærerne indkalder til. Her drøftes den faglige del af undervisningen, klassens trivsel og aktuelle emner for hvert klassetrin. Her vælges også klassens trivselsudvalg, som holder snor i de arrangementer og aktiviteter, som forældregruppen i de enkelte klasser ønsker at bidrage med. To forældre fra trivselsudvalget inviteres desuden til et årligt møde med skolelederen. Mødet har bl.a. til formål at fremme erfaringsudveksling mellem de forskellige klassetrin. Der er legegrupper fra november måned i børnehaveklassen til og med 3. klasse. Klasselærerne danner grupperne, som består af fire til fem blandede drenge og piger. Man besøger hinanden en gang i løbet af et halvt år. Formålet er at styrke sammenholdet mellem drenge og piger og at styrke det sociale fællesskab i klassen. Tårnet Skolens går fra 0. til og med 3. klasse. Den er en integreret del af skolens liv og hverdag. deltager i mange fælles aktiviteter på tværs af skolen og har desuden sin egen vifte af aktiviteter for indskolingsbørnene. Medarbejdere i deltager desuden fast i undervisningen i indskolingen samt i forældrekonsultationer i klasse. Det koster 1250 kr. om måneden at gå i, dog kun 700 kr. hvis man kun har brug for halvdagspasning. Klubtilbud I slutningen af 3. klasse er en af de store forandringer for eleverne, at de stopper i skolens og skal i fritidsklub i stedet. Klubberne er et kommunalt fritidstilbud, og derfor har skolen gennem årene oplevet, at vores elever får tilbudt mange forskellige klubber - alt efter hvor de bor, og hvilke klubber de enkelte kommuner tilbyder netop det år. Det er Pladsanvisningen i kommunerne, der hvert år beslutter, hvor eleverne fra de enkelte skoler tilbydes plads. Skolen prioriterer et godt samarbejde med de klubber, som har elever fra Barfods Skole. er nøglepersoner i dette arbejde. Traditioner Skolen har en række traditioner og årlige arrangementer, som vi holder af og i hævd, fordi de er med til at styrke skolens fællesskab. Se en ovesigt over skolens årlige traditioner senere i denne

3 skrivelse. Der er også tradition for at forældrene i de enkelte klasser arrangerer forskellige aktiviteter som sommer- og julefester mv. Som skole bakker vi op og udlåner lokaler til disse aktiviteter, fordi de støtter klassernes trivsel og styrker forældresammenholdet. Se oversigt over skolens traditioner senere i denne skrivelse. Lejrskoler Hvert andet skoleår arrangerer skolen lejrskoler i skoletiden med fagligt indhold og deltagelse af lærere. Vi er meget glade for lejrskolerne og prioriterer dem højt, fordi vi kan se, at de giver eleverne nye faglige input og mulighed for at opleve og lære på andre måder. Samtidig er lejrskolerne et fantastisk bidrag til klassernes sociale liv og samarbejdet med deres lærere. Lejrskolerne kan ikke gennemføres uden forældrebetaling. Der er udarbejdet retningslinjer for lejrskolerne herunder for niveauet på forældrebetalingerne. Disse kan ses på hjemmesiden.. Der er tradition for, at forældrene arrangerer lejrture på de klassetrin, hvor skolen ikke tilbyder en lejrskole. Disse ture kan så foregå i en weekend eller i helligdagene. Det er et godt initiativ, som underbygger det gode fællesskab i klasserne og bringer forældrene tættere sammen. Skolen opfordrer dog til, at forældrene i forbindelse med disse lejrture er meget opmærksomme på, at prisen ikke må blive for høj. Forældrebetaling Frederik Barfods skole er en privatskole, og derfor finansieres en del af elevernes skolegang ved en månedlig forældrebetaling, som i øjeblikket er på 1300 kr. om måneden. Det er skolebestyrelsen, som fastsætter beløbets størrelse, og priserne fremgår af skolens hjemmeside. Herudover skal forældrene regne med, at der er forældrebetaling på nogle af skolens aktiviteter. Det gælder særligt lejrskolerne, men også i forhold til andre aktiviteter som skolebal og skoleudflugt opkræver skolen et mindre beløb for at kunne gennemføre aktiviteterne. Desuden har klasserne en klassekasse. Her opkræves typisk ca. 100 kr. en gang om året. Som led i skolens it-strategi får elever i 7. klasse udleveret en computer. Her skal forældrene finansiere leje og forsikring af denne, som i øjeblikket er 1500 kr. for tre år. Computeren kan så købes for et symbolsk beløb ved endt skolegang. Vi er meget opmærksomme på, at forældrebetalingerne ikke må blive for store, men samtidig anser vi lejrskoler, skolebal, ens computere for alle fra 7. klassetrin og lignende for en vigtig en del af skolegangen på Frederik Barfods Skole. Vi opfordrer desuden også forældrene til at være meget bevidste omkring omkostningsniveauet, når der er fester, lejrture og andre arrangementerne i de enkelte klasser. Skoleforløbet en cyklus Børnehaveklassen: Fælles lejrskole med 1. klasse

4 1. klasse: Fælles lejrskole med børnehaveklassen 2. klasse: 3. klasse: Krybbespil til juleafslutningen Lejrskole 4. klasse: 5. klasse: Lejrskole til Bornholm 6. klasse: Musical 7. klasse: Computere udleveres Lejrskole Bar- og oprydningstjans til skoleballet 8. klasse: Udskolingslinjer Skolekomedie opføres til skoleballet 9. klasse: Udskolingslinjer Lejrskole til Hamborg Les Lanciers til skoleballet Dimission

5 Årets traditioner Første skoledag Skoleudflugt (alle elever) Barfodløbet Forældredag (forældrene overtager undervisningen for en dag) Idrætsdage Gammel elevaften Motionsløb Efterårskoncert (bh,kl. 3. kl.) Adventssamlinger Krybbespil ved 3. klasse i Frederiksberg Kirke Skolebal Fastelavn Forårskoncert (bh.kl. 6. kl. plus skolens kor) 9. kl. s sidste skoledag Loppemarked afholdes af 8. kl. Dimissionsfest Sommerferieafslutning Uddybende og yderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til skoleleder Daniel Egmose daniel@fbs.dk tlf.: hjemmeside: