Projektbeskrivelse X 2791 Klub Dragør, august 2014
|
|
- Svend Nygaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Projektbeskrivelse X 2791 Klub Dragør, august af 19
2 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Projektets baggrund...5 Projektets dele...8 Organisering...12 Kommunikation...16 Økonomi...18 Risikovurdering af 19
3 Indledning X 2791 er en ny måde at tænke ungeopgaven på. I X 2791 er det de unges drømme og ideer, der sætter målet og deres engagement, energi og kompetencer, der afgør processen - støttet og vejledt af Klub Dragørs medarbejdere. Målet er at hjælpe de unge med at skabe deres eget hus, hvor de er med til at udvikle rammerne. Det kalder vi brugerstyring. Brugerstyring udvikler de unges innovative, samarbejdsmæssige og ledelsesmæssige evner, samtidig med, at den giver de unge en forståelse for, hvad det vil sige at være en aktiv medborger. Brugerstyring er altså en beskrivelse af de unges rolle i X2791, men samtidig også en beskrivelse af vores pædagogiske metode. Brugerstyring giver os nemlig rigtig gode muligheder for at arbejde med de unges sociale læring, som er centralt inden for pædagogikken. Når de unge skal føre en ide ud i livet, så får de udfordret sig selv på en lang række måder. De får øvet sig i at arbejde sammen, at lede projekter og at kunne trække på andres og egne kompetencer - alt sammen vigtige dele af ens sociale læring. Vi får hermed skabt læringsrum, hvor vi som medarbejdere kan understøtte de unges udvikling af sociale kompetencer gennem spørgsmål og dialog. Samtidig med, at vi implementerer brugerstyring, udvider vi vores socialpædagogiske arbejde med fire nye indsatser samtidig med, at vi fastholder vores gode samarbejde med SSP, som allerede i dag er en del af X2791. De nye socialpædagogiske indsatser bliver følgende: Vi arbejder på at udvikle et forslag til et nyt støttekontaktpersonkorps. 3 af 19
4 Vi planlægger at tilbyde erhvervsgrunduddannelsesforløb i samarbejde med UUvejledningen. Disse forløb er målrettet unge, som har behov for lidt ekstra hjælp til at få fodfæste på arbejdsmarkedet. Vi planlægger at formidle ungejobs i regi af et erhvervs-uddannelsesudvalg Vi planlægger at udvikle vores råd-og vejledningsforløb for unge. X 2791 lægger derudover op til et samarbejde med det øvrige fritidsområde gennem oprettelsen af et Ungdomsfritidsråd med repræsentanter fra Klub Dragør, Dragør Ungdomsskole, Dragør Musikog Kulturskole og foreningsliv. Formålet med rådet er at undersøge forskellige muligheder for samarbejde på tværs af institutioner. Implementeringen af X 2791 forventes at forløbe over de næste 2 år, fra september 2014 september af 19
5 Projektets baggrund X 2791 er grundet i seks forhold: 1. Et politisk ønske om et sammenhængende ungetilbud. 2. Et behov for en tidssvarende organisering, der sikrer ung-voksen-kontakt. 3. Et politisk krav om at sikre økonomisk bæredygtighed. 4. Et behov for at skabe relevante fritidsmuligheder i lyset af skolereformens påvirkning af organiseringen af privatliv og fritid. 5. Et politisk ønske om, at Dragør Kommunes institutioner arbejder med aktivt medborgerskab. 6. Et politisk ønske om at sikre inklusion I det nedenstående vil vi gennemgå hvert enkelt forhold og hvordan, der er taget hensyn til netop dette i X Et politisk ønske om et sammenhængende ungetilbud Ønsket om at skabe et sammenhængende ungetilbud handler om at sikre et godt samarbejde mellem kommunens fritidstilbud til unge. Som en del af X 2791 foreslås etableringen af et fritidsråd med repræsentanter fra Klub Dragør, Dragør Ungdomsskole, Dragør Musik- og Kulturskole, foreningsliv og bibliotek. Rådets formål er at skabe samarbejde og synergi på tværs af institutioner. Sikre møde mellem voksne (pædagoger) og unge Vigtigheden af pædagogens rolle som voksenven og sparringspartner for den unge er ofte blevet beskrevet i ungeforskningen (Se blandt andet Muusmann og Østergaard 2013 Problemet med venner er, at de altid giver en ret) Det at sikre mødet mellem pædagoger og unge kræver dog, at vi 5 af 19
6 får øget vores tilslutning blandt de unge. Med X 2791 er de unge selv med til at formulere stedets rammer og aktiviteter og projekter. Hermed sikrer vi, at vi opleves som en relevant og attraktiv fritidsmulighed for de unge. Det er forventningen, at dette vil øge tilslutningen. Et politisk ønske om økonomisk bæredygtighed Det er et politisk ønske, at kommunens institutioner løbende har fokus på at blive billigere og bedre. Med X2791 kan vi på sigt frigøre medarbejderressourcer fra praktiske opgaver, som kan overføres til bl.a. at dække nye socialpædagogiske indsatser. Det skyldes, at en række af de praktiske og planlægningsmæssige opgaver, som før blev varetaget af medarbejderne fremover vil blive varetaget af brugerne. Med X 2791 kan medarbejderne således fokusere på det pædagogiske arbejde. Et behov for at skabe relevante fritidsmuligheder i lyset af skolereformens påvirkning af organiseringen af privatliv og fritid. Med skolereformen ændres organiseringen af de unges privatliv og fritid radikalt. For at sikre de unge retten til et fritidsliv som beskrevet i FN's børnekonvention, artikel 31 (se nedenfor) må fritidstilbuddene altså også ændrer sig. Deltagerstaterne anerkender barnets ret til hvile og fritid, til at lege og dyrke fritidsinteresser, som er passende for barnets alder, og til frit at deltage i det kulturelle og kunstneriske liv. Samtidig skaber muligheden for et fritidsliv et rum for arbejdet med de unges sociale læring, som beskrevet i afsnittet sikre møde mellem voksne (pædagoger) og unge. I X 2791 har vi valgt at arbejde med dette, ved at ændre vores åbningstider, sådan, at vi fremover vil have åbent aftnerne onsdag og torsdag ( ) fredag ( ) og i weekenden. ( af 19
7 18.00) Et politisk ønske om, at Dragør Kommunes institutioner arbejder med aktivt medborgerskab Det er en central del af klubbernes formålsparagraf, at klubberne skal arbejde med unges demokratiforståelse og inddrage dem aktivt i klubbernes arbejde (Dagtilbudslovens 65). Dette lovmæssige krav forstærkes yderligere af det faktum, at Dragør Kommune netop har valgt at sætte fokus på frivillighed og medborgerskab gennem vedtagelsen af en strategi for aktivt medborgerskab. X 2791 forholder sig til ovenstående gennem den brugerdrevne arbejdsmetode, hvor de unge spiller en bærende rolle i stedets drift, projekter og aktiviteter. Man kan på den måde se X 2791 som et minisamfund, hvor de unge øver sig i en rolle som aktiv medborger. Et politisk ønske om at sikre inklusion At arbejde inkluderende er bestemt ikke et nyt fokusområde i Klub Dragør, men med X 2791 skærpes vores fokus. Det sker via følgende to tiltag. Det er politisk besluttet, at Klub Dragørs Ungdomsklub (nu X2791) er et betalingsfrit sted, hvor alle unge kan mødes. Der arbejdes pt. på en undersøgelse af om målgruppen skal udvides til også at gælde 18+. Hermed fastholder Klub Dragør sit kendskab til den brede ungdomsgruppe i Dragør, hvilket er garanten for en god forebyggende indsats. X 2791 består af er et socialpædagogisk element og et ungdomskulturelt element med fokus på det brugerdrevne. Med ovenstående kontakt til ungdomsgrupperne skabes hermed et godt link mellem et social- og normalområde. 7 af 19
8 Projektets dele X 2791 er et projekt med en række delprojekter. Vi vil kort introducere dig for delprojekterne nedenfor. Råd- og vejledningsforløb Klub Dragør tilbyder i dag vejledning i regi af SSP og uddannelsesvejledning i samarbejde med UU-vejledningen. Derudover er uformel ad hoc-vejledning en væsentlig del af vores pædagogiske arbejde i den daglige kontakt med de unge. I X 2791 er det vores ønske at arbejde mere struktureret med den unge-vejledning, som i dag foregår i regi af klubben. Der er således tale om et supplement til den øvrige vejledning, som i dag foregår i familievejlederteamet i Borger og Social og i skole- og uddannelsessammenhænge. En endelig organisering af dette forventes færdigt januar Projektet opstartes februar 2015 Ung i job Arbejdet med delprojektet, ung i job består af tre dele: X2791 vil tilbyde erhvervsgrunduddannelsesforløb i samarbejde med UU-vejledningen. Et erhvervsgrunduddannelsesforløb er for de unge, som har behov for lidt ekstra støtte i overgangen til arbejdsmarkedet. Forløbet kommer til at bestå i konkrete praktikforløb i Klub Dragør, hvilket giver de unge mulighed for at opbygge en anden position i ungegruppen og et mere konstruktivt selvbillede, da de får prøvet sig selv af i situationer, hvor det forventes, at de tager ansvar og deltage aktivt. X2791 vil tilbyde unge forskellige former for støtte i forbindelse med overgangen til arbejdsmarkedet. Vi forventer bl.a. at formidle og tilbyde workshops i jobsøgning, CV og 8 af 19
9 jobsamtale. X2791 vil arbejde på at få etableret et erhvervsuddannelsesudvalg med repræsentanter fra erhvervsliv, gymnasier, folkeskolen, produktionsskoler, ungdomsskole, UU-vejledning, SSP og andre relevante samarbejdspartnere. Erhvervsuddannelsesudvalget har følgende opgaver/formål: Have et erhvervs- og uddannelsesorienteret profil med henblik på at formidle uddannelses- og jobmuligheder for de unge til de unge Sikre samarbejde mellem institutioner, skoler og erhvervsliv Iværksætte indsatser og initiativer, der forebygger, at unge falder ud af uddannelsessystemet eller arbejdsmarkedet. Projektet opstartes februar 2015 Støttekontaktpersonskorps Klub Dragør modtager ofte henvendelser fra Borger og Social om hvorvidt en af vores medarbejdere kunne være interesseret i at arbejde som støtte-kontakt-person for en ung. Klub Dragør vil i forbindelse med X 2791 udarbejde forslag til et støtte-kontaktpersonskorps med medarbejdere fra X Hensigten er at sikre en inkluderende praksis, hvor støttekontakt-personarbejdet foregår i en social kontekst, med fokus på at give den unge mulighed for at være en del af fællesskabet. Her er X 2791 en central inkluderende, social arena for arbejdet med den unge. De unge vil indgå i det sociale ungefællesskab i X 2791, samtidig med, at de har mulighed for at blive støttet af en støtte-kontakt-person. Da forslaget er under udarbejdelse kan støttekontaktpersonkorpset ikke på nuværende tidspunkt indgå som en del af en politisk beslutning. Forslaget er endeligt udarbejdet januar af 19
10 Undersøgelse 18 + Der har været et politisk ønske om at få undersøgt behovet for en ungeindsats for unge i alderen 18+. Undersøgelsen vil indgå som en del af X 2791 opstartsperiode. Projektet er opdelt i to dele, henholdsvis en undersøgelse af behovet for en socialpædagogisk indsats og en undersøgelse af en ungdomskulturel indsats. Behovet for et socialpædagogisk indsats vil blive undersøgt i samarbejde med politi, socialforvaltning og UU-vejledning. Behovet for et ungdomskulturel indsats vil blive undersøgt gennem etableringen af et diskussionsforum drevet af unge, med det formål at diskutere ønsker til fritidsmuligheder for 18+. Forventes gennemført december 2014 Nye åbningstider Klub Dragør har i det sidste halvår gennemført en proces med vores medarbejdere omkring muligheden for at holde weekend-åbent i X2791. De nye åbningstider træder i kraft september Herefter vil X2791 have åbent aftnerne onsdag og torsdag ( ) fredag ( ) og i weekenden. ( ) Forventes implementeret: september 2014 Aktionslæringsforløb omkring den brugerdreven arbejdsform Klub Dragør har igennem det seneste halve år arbejdet med udviklingen af begrebet: Det brugerdrevne som pædagogisk metode. Vi vil i det næste halve år igennem et aktionslæringsforløb implementere den brugerdrevne arbejdsform, hvor erfaringer fra praksis løbende opsamles, diskuteres og bruges til at udvikle metoden yderligere. 10 af 19
11 Arbejdet med det brugerdrevne vil blive organiseret inden for seks temaer, henholdsvis, IT, musik, værksted, sport, cafe og PR, som de unge vil blive inviteret til at være med til at skabe og udvikle. Forventes implementeret september 2016 Oprettelse af Ungdomsfritidsråd Klub Dragør vil oprette et Ungdomsfritidsråd med repræsentanter fra Dragør Ungdomsskole, Klub Dragør, Dragør Musik- og Kulturskole med det formål at afdække mulige samarbejdsflader mellem disse institutioner. Forventes implementeret september af 19
12 Organisering I dette afsnit kan du læse om projektets organisering, og hvordan kompetence og opgaver er fordelt. Lederteamet Medlemmer: Klub Dragørs ledere og Klub Dragørs tre afdelingsledere (projektkonsulent og SSP-konsulent deltager ad hoc) Kompetence: Overordnet økonomisk kompetence i forhold til projektet Opgaver: At træffe afgørelse om projektets overordnede økonomiske rammer, vetoret i forhold til projektgruppen. Mødefrekvens: Lederteamet mødes en gang om ugen 12 af 19
13 Opstart: Lederteamet er en fast gruppe, der fortsætter efter den 2-årige projektperiode Projektgruppen: Medlemmer: Projektgruppen består af lederteamet og SSP- og projektkonsulenten og 1-3 medarbejdere. På sigt skal unge også have plads i gruppen. Kompetence: Overordnet beslutningskompetence og økonomisk kompetence over de fastsatte midler til udvikling af X Opgaver: Overordnet ledelse af projektet og fordelingen af økonomiske ressourcer Mødefrekvens: Gruppen mødes en gang hver anden måned. Opstart: Projektgruppen har opstart september Gruppen er midlertidig og nedlægges efter den 2-årige projektperiode Styregruppen Medlemmer: Repræsentanter fra forvaltningen, det politiske udvalg, kulturlivet, forskningsverdenen, Klub Dragørs ledelse og repræsentanter fra ungegruppen. Kompetence: Rådgivende funktion Opgaver: At rådgive arbejdsgruppen og understøtte projektet. Mødefrekvens: Gruppen mødes to gange årligt. 13 af 19
14 Opstart: Styregruppen har opstart september Gruppen er midlertidig og nedlægges efter den 2-årige projektperiode Fagudvalget Medlemmer: Fagudvalget består af medarbejderrepræsentanter for hvert interesseteam og en leder. (IT, musik, cafe, sport, værksted og PR) Kompetence: Rådgivende kompetence Opgaver: *At udveksle pædagogiske erfaringer på tværs af interesseteams (primære opgave) *At informere projektgruppen omkring arbejdet i de seks interesseteams. *At koordinere samarbejdet mellem interesseteams Mødefrevens: Gruppen mødes 1 gang om måneden Opstart: Fagudvalget har opstart september Gruppen er en fast gruppe, der fortsætter efter den 2-årige projektperiode. Interesseteams (IT, værksted, cafe, musik, sport og PR) Medlemmer: Medarbejdere med særlig interesse og kompetencer indenfor områderne. På sigt skal unge også have plads i grupperne. Opgaver: *Opstart og udvikling af hvert enkelt område *Daglig drift af området 14 af 19
15 *Pædagogisk sparring Mødefrekvens: minimum hver 14. dag. Opstart: Interesseteams har opstart september Grupperne er faste grupper, der fortsætter efter den 2-årige projektperiode MED-udvalg Medlemmer: MED-repræsentanter Kompetence: Rådgivende funktion omkring arbejdsmiljø-spørgsmål Opgaver: Blandt andet at diskutere arbejdsmiljø-spørgsmål, som har relation til projekt X 2791 Mødefrekvens: 4 gange årligt eller efter behov Opstart: MED-udvalget er en fast gruppe, der fortsætter efter den 2-årige projektperiode 15 af 19
16 Kommunikation X 2791 er et projekt med mange interessenter, herunder politikere, forvaltning, borgere, forældre, unge, medarbejdere og fagpersoner. I forbindelse med projektet vil Klub Dragør derfor tage en række nye kommunikationsværktøjer i brug, som du kan se beskrevet nedenfor. Hjemmeside: Nyhedsbreve: Dragør Nyt: Åbenthus-arrangementer: Artikler i fagblade: Ambassadører: I forbindelse med projektet har vi oprettet hjemmesiden hvor det er muligt for interesserede at læse om X 2791 og projektets udvikling. Der vil løbende blive udsendt nyhedsbreve til særlige interessenter, med dokumentation omkring projektet. Der vil, når det skønnes nødvendigt, blive udsendt pressemeddelelse omkring projektets udvikling. For at sikre en god dialog med Klub Dragørs nærmiljø vil vi løbende holde åbenthus-arrangementer for forældre og borgere, med det formål at formidle det arbejde, der foregår i X Det er en prioritering i projektet at kunne deltage i forskningsdebatten omkring fritidspædagogikkens udvikling, med det formål at inspirere og lade sig inspirere. Det er derfor vores intention løbende at bidrage til denne debat med artikler om X Personlig mundtlig formidling er et hvert projekts vigtigste kommunikationskanal. I projektets opstartsperiode er medarbejderne projektets vigtigste ambassadører, og det vil derfor være en vigtig prioritering at klæde dem på til at formidle projektet. 16 af 19
17 Kommunikation til unge-gruppen Det er en væsentlig tanke i projektet, at det er de unge selv, der skal stå for formidlingen af projektet til ungegruppen. Det er således op til de unge at vælge kommunikationskanaler og producere indhold til disse. De unge vil modtage sparring og støtte i forbindelse med arbejdet. (arbejdet vil ske i projektets PR-gruppe) Formålet med at lade de unge stå for kommunikationen handler både om at understøtte det, at X 2791 er de unges hus samtidig med, at de unge har større føling med, hvordan man kommer i dialog med andre unge. Ansættelse af en projektkonsulent I forbindelse med X 2791 har Klub Dragør valgt at ansætte en projektkonsulent. Projektkonsulentens primære opgave i forbindelse med projektet vil være kommunikation og projektledelse. Herunder. Projektstyrer i forhold til projektets delementer. Webredaktør på Redaktør på nyhedsbreve Sekretær for styregruppe og arbejdsgruppe Analyser i forbindelse med projektet (18+-undersøgelsen) Dokumentation og opsamling i forbindelse med projektet. 17 af 19
18 Økonomi Dette afsnit handler både om projektets overordnede økonomi, men også om en omlægning af økonomien internt i Klub Dragør. Projektets overordnede økonomi I forbindelse med skolereformen kommer unge, der i dag benytter Fritidsklubben til at få en længere skoledag og kommer således til at bruge Fritidsklubben mindre. Det er politisk besluttet, at Klub Dragør kan overføre de sparrede ressourcer i Fritidsklubben til udvikling af X 2791 resten af året. På grund af skolereformen er Klub Dragørs budget for 2015 endnu ikke afklaret, hvilket udgør en stor risikofaktor for X 2791-projektet efter Intern økonomi-omlægning Klub Dragør vil fremover organisere en del af X2791s midler i puljer. Det vil så være muligt for vores brugere at ansøge om penge til aktiviteter, projekter eller forskellige former for udvikling af X2791, blandt andet udvikling af stedets fysiske rammer. På sigt er det ønsket, at opgaven med at fordele de økonomiske ressourcer skal overgå til en gruppe af unge, som vil få ansvaret for at bestyre budgettet til aktiviteter og projekter. Lederteamet vil i løbet af projektets første halvår beskrive en model for dette. 18 af 19
19 Risikovurdering X 2791 er et projekt med en række risici. De to overordnede risici handler om kompetenceudvikling og økonomi. Kompetenceudvikling X 2791 er en radikal anden måde at arbejde med ungeopgaven på, og det stiller store krav til kompetenceudvikling på alle niveauer i Klub Dragør. Der er i høj grad tale om et learning-by-doing projekt, hvilket gør, at fokus på erfaringsopsamling og vidensdeling er altafgørende for projektets succes Økonomi Som beskrevet ovenfor betyder skolereformen, at Klub Dragør endnu ikke kender sit budget for Dette er en afgørende risikofaktor for projektet. Interesse fra målgruppen X2791 er et forsøg og kræver et stort engagement blandt brugerne for at blive en succes. Det er ikke sikkert, at der er interesse blandt Dragør Kommunes unge for den grad af brugerinvolvering, som et tilbud, som X2791 kræver, når de oplever tilbuddet i praksis. Derudover er det på nuværende side ikke til at sige, om et lokalt tilbud vil være så attraktivt for de unge, at de vil orientere sig mere lokalt og mindre mod København. Forandring af adfærd X2791 kræver ikke bare en ny adfærd blandt Klub Dragørs medarbejdere, men i lige så høj grad en ny adfærd blandt brugerne. Uden ny adfærd kommer vi ikke til at opleve nogen reel forandring. Adfærdsændring tager tid og kræver ro og fokus. Det er derfor en udfordring at lave en reel adfærdsændring i en tid, hvor fritidsområdet gennemlever voldsomme forandringer. 19 af 19
Mål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør
Mål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den XX.XX.XXXX 1 Indhold 1. Lovgivning og politik...3 1.1 Lokalpolitiske beslutninger...4 2. Struktur og rammer for Klub Dragør...5
Læs mereOrganisering af fritidsdelen i Frederikssund Kommune i relation til skolereformen. Beskrivelse af forslag
23. januar 2014 Model 1 Samarbejds- og partnerskabsmodel. Modellen betyder en uændret organisering af fritidsområdet. Der indgås forpligtende samarbejds- og partnerskabsaftaler i forhold til blandt andet
Læs merePejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år
Børne- og Ungdomsforvaltningen Pejlemærker og mål for Fritidscentre 14-17 (25) år I københavnske fritidsinstitutioner og fritidscentre tilbydes børn og unge både et udfordrende læringsmiljø og et indholdsrigt
Læs merePejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år
Børne- og Ungdomsforvaltningen Pejlemærker og mål for Fritidscentre 14-17 (25) år I københavnske fritidsinstitutioner og fritidscentre tilbydes børn og unge både et udfordrende læringsmiljø og et indholdsrigt
Læs mereFolkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber. Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard
Folkeskolereformen åbner døren mellem skoler og klubber Professionschef i BUPL, Bo Holmsgaard De tre mål for folkeskolereformen og fritidsinstitutionerne At alle børn blive så dygtige som muligt. At reducere
Læs mereJOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE. Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 JOB- OG KRAVPROFIL
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 1 JOB OG FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLECHEF Børn og Unge, Aarhus Kommune, søger en fritids- og ungdomsskolechef
Læs mereSSP Dragør er et lokalt samarbejde mellem Skole, Socialforvaltning, Politi, Fritids/ungdomsklubber,
Dragør Kommune 2013 Indhold SSP Dragør... 3 Model for det forebyggende arbejde... 3 Niveauer i det opsøgende og forebyggende arbejde... 5 Organisering SSP Dragør... 6 Styregruppe... 6 SSP arbejdsgruppe...
Læs mereREKRUTTERING OG UDVÆLGELSE
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE FRITIDSCENTER 1 JOB OG Ung i Aarhus SYD LÆS MERE PÅ HJEMMESIDEN TIL FRITIDSCENTER Er du en visionær og engageret leder? Har du lyst til at være med til at skabe et unikt ungdomsliv
Læs mereIndsats for børn og unge med anden etnisk baggrund i Børn & Kultur.
Indsats for børn og unge med anden etnisk baggrund i Børn & Kultur. Indledning: Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik har til formål at skabe sammenhæng og helhed i indsatsen og tilbuddene til alle kommunens
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den 22. november 2018 Indhold 3 4 4 4 6 6 8 9 10 11 12 13 Forord Vision Formål Vision Målsætninger Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde
Læs mereFolkeoplysningspolitik
Folkeoplysningspolitik Revidering foretaget 8. november 2018 1 INDHOLDSFORTEGNELSE FORORD 3 VISION 4 Formål 4 Vision 4 MÅLSÆTNINGER 6 Det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde 6 Folkeoplysende voksenundervisning
Læs mereDen samlede koordinering sker gennem seks lokalgrupper hvor den gennemgående og samlende kraft er SSP-konsulenten.
I forbindelse med budget 2015 blev SSP og Ungdomsklubberne lagt ind under Ungdomsskolen. Flytningen af SSP sker fra d. 1.1.2015 og ungdomsklubberne overgår til Ungdomsskolen fra d. 1.8.2015 Fritidsklub
Læs mereBørn og Unge i Furesø Kommune
Børn og Unge i Furesø Kommune Indsatsen for børn og unge med særlige behov - Den Sammenhængende Børne- og Unge Politik 1 Indledning Byrådet i Furesø Kommune ønsker, at det gode børne- og ungdomsliv i Furesø
Læs mereMålopfølgning november 2017 CSD
Målopfølgning november 2017 CSD Titel Sund i Egedal Målstatus Kommentar Budget Forbrug Der er gennemført konkrete initiativer, der udspringer af Sundhedspolitikkens 25 indsatsområder I forbindelse med,
Læs mereFritids- og ungdomsklub under ungdomsskoleloven
Fritids- og ungdomsklub under ungdomsskoleloven Indledning...2 Hvorfor ungdomsskoleloven...2 Ungdomsskoleloven giver større fleksibilitet:...2 Åbningstider...2 Normering: 3,2 mio. kr. pr. år...3 Børn og
Læs mereMÅL FOR STÆRKT SAMARBEJDE. - mellem skoler, institutioner og klubber. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen
MÅL FOR STÆRKT SAMARBEJDE - mellem skoler, institutioner og klubber KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Indhold Mål for forpligtende samarbejde mellem skoler, institutioner og klubber 3 Børn
Læs mereHandicappolitik
Handicappolitik 2016-2020 1 Indhold Forord... 3 Baggrund for politikken... 4 Grundlag... 5 Målgruppe... 6 Visionen... 7 Temaer i politikken... 8 Handicappolitikken - fra politik til handling... 10 Hvor
Læs mereKommissorium for Arbejdsgruppe om skolens indhold samt undergrupperne Den a bne skole og Forældreindflydelse og elevinddragelse
Kommissorium for Arbejdsgruppe om skolens indhold samt undergrupperne Den a bne skole og Forældreindflydelse og elevinddragelse Skolereformen Den nationale baggrund Den nationale baggrund tager afsæt i
Læs mereBilag 2 - Mål for forpligtende samarbejde mellem skoler, institutioner og klubber
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Bilag 2 - Mål for forpligtende samarbejde mellem skoler, institutioner og klubber I København ser vi børn og unges trivsel,
Læs mereProcesvejledning. - til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan
- til arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan Til at understøtte arbejdet med at realisere det pædagogiske grundlag og den styrkede pædagogiske læreplan i dagtilbuddene i Aarhus Kommune Indledning
Læs mereVi vil medvirke til at skabe attraktive arbejdspladser, der fremmer et sikkert, sundt og meningsfuldt arbejdsliv.
BAR SoSu s vision: Vi vil medvirke til at skabe attraktive arbejdspladser, der fremmer et sikkert, sundt og meningsfuldt arbejdsliv. BAR SoSus mission BAR SoSu mission er, at: Kvalificere arbejdspladserne
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør
Mål- og indholdsbeskrivelser for Klub Dragør Vedtaget af Kommunalbestyrelsen den XX.XX.XXXX 1 Indhold 1. Indledning...3 2. Struktur og rammer for Klub Dragør...3 2.1 Åbningstider...4 2.2 Forældrebetaling...5
Læs mereSkoleafdelingen Kirkevej Dragør. Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4. Tlf.
Dragør - Det rådgivende skoleudvalg Kommissorium for arbejdet i 17. stk. 4 Folkeskolerne i Danmark slog den 1. august 2014 dørene op til første skoledag i den nye folkeskolereforms tegn. Ambitionerne for
Læs mereDragør Ungdomsklub. Fremtidens klubtilbud. Side 1 af 18
Dragør Ungdomsklub Fremtidens klubtilbud Side 1 af 18 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Del 1. Ungdomstilbuddet i dag...6 En bredere målgruppe blandt de unge.....6 Ny krav til fritidstilbud.....6 Et samarbejdende
Læs mereEsbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN & UNGE POLITIK Sammenhæng og helhed 2012 Forord Med Børn & Unge politikken præsenterer Esbjerg Kommune de værdier og det børnesyn, som skal sikre, at alle kommunens børn og unge får
Læs mereForslag til prioritering af midlerne fra omstillingspuljen på 1,5 % 2016 2017 2018 2019 375.000 375.000 375.000 375.000
Nr. Overskrift Beskrivelse 1 Et attraktivt uddannelses- og Fagligt løft til ledere og medarbejdere. ungdomsmiljø. Visionen peger på at uddannelsesniveauet i kommunen skal styrkes. Nyere forskning peger
Læs mere29-01-2014. Dokumentnr. 2014-0013853-85. Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse. Sagsnr. 2014-0013853
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT 29-01-2014 Bilag 7. Rammer for lektiehjælp og faglig fordybelse Kort oprids af den nye lovgivning Det fremgår af folkeskoleloven,
Læs mereNotat: kommissorier for SSP organisationens parter
Notat: kommissorier for SSP organisationens parter Tingvej 7 4690 Haslev Børn, Familie og Uddannelse Telefon 56 20 30 00 Telefax 56 20 30 01 www.faxekommune.dk Dato j.nr. Direkte telefon 5620 3959 Mail
Læs mereINDSATS MED FOKUS PÅ LOKALE AKTIVITETER Pakke 2
INDSATS MED FOKUS PÅ LOKALE AKTIVITETER Pakke 2 vordingborg.dk Vordingborg Kommune Østerbro 2 4720 Præstø Pakke nr. 2 Indsats med fokus på lokale aktiviteter Udgivet af Vordingborg Kommune Udarbejdet af:
Læs mereMål og indhold i SFO. Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg
Mål og indhold i SFO Supplement til Skolepolitikken i Silkeborg 2 Indledning En skole i Silkeborg Kommune består af en undervisningsdel og en fritidsdel. Skolepolitikken angiver, hvad der skal være kendetegnende
Læs mereHvidovre Kommunes Ungepartnerskab
Hvidovre Kommunes Ungepartnerskab Udmøntningsplan Baggrund I Hvidovre gennemfører ca. 85 procent af alle unge en ungdomsuddannelse. Det er et udmærket tal, men der skal sættes målrettet ind for, at kommunen
Læs mereProjektorganisering vedr. en helhedsorienteret indsats for udsatte familier i Jammerbugt Kommune
Projektorganisering vedr. en helhedsorienteret indsats for udsatte familier i Jammerbugt Kommune At bryde den negative sociale arv for udsatte familier har været en opgave for kommunerne gennem mange år.
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov
Læs mereHolstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.
HOLSTEBRO KOMMUNES DAGTILBUDSPOLITIK 2015-2018 Indledning Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik 2015-2018 at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune. Byrådet
Læs mereBørn og Unge Nyt nyhedsbrev til medarbejdere i Børn og Unge
Børn og Unge Nyt nyhedsbrev til medarbejdere i Børn og Unge Byrådet vedtog onsdag den 26. januar en samlet plan for at sikre Aarhus Kommunes økonomi. Beslutningen betyder samtidig en række ændringer i
Læs mereNy institutionsstruktur
Ny institutionsstruktur KL-konference om de nye fritidstilbud 26. februar 2015 Gitte Lohse Områdechef BUF Nørrebro-Bispebjerg 1 Børne- og Ungdomsforvaltningens organisering Den nuværende fritidsstruktur
Læs mereHandleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version
Handleplan for ungeindsatsen i Halsnæs Kommune Version 21.11.2011 1. Indledning Indeværende handleplan er den indledende skitse omkring ungeindsatsen med særligt fokus på tematikker opsat på mål og målopfyldelse.
Læs mereStrategi for Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm
Strategi for Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm 2015-2018 Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm Frivilligcenter & Selvhjælp Hørsholm er en selvstændig forening, der blev oprettet i 2007 med fokus på foreningsservice,
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs mereLæsning sprog leg læring. Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år
Læsning sprog leg læring Læsepolitik i Københavns Kommune 0 18 år Indledning Københavns Kommune har med det brede forlig Faglighed for Alle skabt grundlag for en styrket indsats på blandt andet læseområdet.
Læs mereBreddeidrætskommune. Aabenraa Kommune Erfaringer fra syv projekter, som tilsammen gør Aabenraa Kommune til breddeidrætskommune
Breddeidrætskommune Aabenraa Kommune 2013-2016 Erfaringer fra syv projekter, som tilsammen gør Aabenraa Kommune til breddeidrætskommune På linje med Breddeidræt Formål med projektet At få eleverne til
Læs mereUdkast til Ungestrategi Bilag
Udkast til Ungestrategi Bilag 1 16.12.2014 INDLEDNING Gladsaxe skal være et attraktivt sted at bo og leve for unge. De unge er forskellige og har individuelle behov og ønsker, der afhænger af deres personlighed,
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune
Mål- og indholdsbeskrivelse for SFOer i Ringsted Kommune Formålet med denne mål- og indholdsbeskrivelse for SFO er at give borgerne mulighed for at få indblik i Ringsted Kommunes prioriteringer og serviceniveau
Læs mereSKOLEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE (udkast)
SKOLEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE (udkast) Udkast 2016 Indhold National baggrund for Dragør Kommunes skolepolitik...2 Vision...3 Mål for Dragør skolevæsen...4 Prioriteter for skolevæsenet...5 Trivsel...5 Faglige
Læs mereInklusionspolitik at høre til i et fællesskab
Inklusionspolitik at høre til i et fællesskab Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Indhold 3 5 6 7 8 9 Inklusion i Dragør Kommune at høre til i et fællesskab Faglighed Organisering Forældresamarbejde
Læs mereIndledning side 2. Baggrund side 3. Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4. Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5
1 Indholdsfortegnelse Indledning side 2 Baggrund side 3 Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4 Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5 Folkeskolen side 6 Ungdomsuddannelserne side
Læs mereArena for Foreningsliv, Frivillighed og Folkeoplysning
Arena for Foreningsliv, Frivillighed og Folkeoplysning Generelle oplysninger vedr. indsatsen 1. Problemidentifikation Vollsmose er klassificeret som ghettoområde. På fritids- og foreningsområdet arbejder
Læs mereIntegrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune
Integrationspolitik for Vesthimmerlands Kommune 2 Forord I Vesthimmerlands Kommune betragter vi det som et fælles ansvar og en fælles opgave at skabe et inkluderende samfund med gode rammer for aktive
Læs mereVejledning til Samarbejdsmodel og skabelon til Stærkt samarbejde
Børne- og Ungdomsforvaltningen Vejledning til Samarbejdsmodel og skabelon til Stærkt samarbejde for skoler, KKFO, klynger, fritidsklubber, fritidstilbud, institutioner i klynger. FAKTA fra Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs merePointe 1: Bevar ungdomsklubben på Gug skole Indhold Høringssvar Skoleforvaltningens kommentar
Pointe 1: Bevar ungdomsklubben på Gug skole Indhold Høringssvar Skoleforvaltningens kommentar Gug ungdomsklub er et samlingssted for områdets unge Bekymring for at de unge vil udøve uhensigtsmæssige aktiviteter
Læs mereFritidsvejledning og fritidspas
Baggrund I det brede tværfaglige samarbejde om forebyggende indsats tidlig i livet, opleves et behov for at kunne tilbyde en ordning med Fritidspas og Fritidsvejledning, idet det ikke er alle forældre,
Læs mereHøringsmateriale. Ung i Gladsaxe Indhold og organisering
Høringsmateriale Ung i Gladsaxe Indhold og organisering 18. december 2015 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning og baggrund 3 2. Hovedindhold Ung i Gladsaxe 5 2.1. Ideerne bag Ung i Gladsaxe 6 2.2. De fysiske
Læs mereFOLKESKOLEREFORMEN. Stensagerskolen
FOLKESKOLEREFORMEN Stensagerskolen Tre overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund
Læs mereFRIVILLIGHEDSRÅDET I BALLERUP KOMMUNE ARBEJDSPLAN FOR 2016 og 2017 Indsatsområder, mål og handlinger
FRIVILLIGHEDSRÅDET I BALLERUP KOMMUNE ARBEJDSPLAN FOR 2016 og 2017 Indsatsområder, mål og handlinger Kommissorium for Frivillighedsrådet Formål og opgaver Kommissorium: Kommissorium gældende for Frivillighedsrådet
Læs mereEsbjerg Kommunes. BØRN - og UNGEPOLITIK
Esbjerg Kommunes BØRN - og UNGEPOLITIK Sammenhæng og helhed 2014 August 2014 Forord For to år siden blev Esbjerg Kommunes Børn- og ungepolitik sendt ud i verden for at være den røde tråd, som skaber helhed
Læs mereOverordnet handle- og tidsplan for arbejdet med SSP-indsatsområder
Indsatsområde 1: Fokus på de unges fritidsliv: Kortlægge aktuel og brugbar viden om de unges fritidsliv. Med udgangspunkt i denne kortlægning udpeges fokusområde(r). Nedsættelse af arbejdsgruppe med deltagelse
Læs mereLÆRING, LEG & BEVÆGELSE
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE Præsentation af oplægsholdere Dagtilbudsleder Karin Andreasen, som vil præsentere de overordnet visioner og tanker bag projektet. Pædagogisk leder Nete Rosenkilde, som vil præsentere
Læs mereDen sammenhængende Ungeindsats i Aalborg Kommune pr. 1. august 2019
Den sammenhængende Ungeindsats i Aalborg Kommune pr. 1. august 2019 Nedenfor beskrives kort baggrund, formål, målgruppe, nye indsatser og organisering af den sammenhængende ungeindsats i Aalborg Kommune.
Læs mereIndledning side 2. Baggrund side 3. Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4. Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5
1 Indholdsfortegnelse Indledning side 2 Baggrund side 3 Principper for Svendborg Kommunes rusmiddelpolitik side 4 Svendborg Kommunes overordnede rolle side 5 Folkeskolen side 6 Ungdomsuddannelserne side
Læs mereDagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014
< Dagtilbud Nordvest, PPR, Asferg Skole, Fårup Skole, Blicherskolen, Vestervangsskolen AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune Revideret 2017 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med
Læs mereIntegrationsrådets høringssvar og forslag til fordeling af integrationspuljen med forvaltningens bemærkninger
Bilag 1 Integrationsrådets høringssvar og forslag til fordeling af integrationspuljen med forvaltningens Indsats Ansøgt beløb 2019 Rådets anbefaling 2019 Integrationsrådets Forvaltningens Aktive på arbejdsmarkedet
Læs mereBusiness case. Pilotprojekt - Ny organisering af Hornbæk Skole og Puk
Business case Projekttitel Pilotprojekt - Ny organisering af Hornbæk Skole og Puk Skolebestyrelse, forældrebestyrelse, A-med i skolen og på Puk samt ledelse på Puk og Hornbæk Skole, ønsker en ny organisering,
Læs mereBehandling af principper for en ny skoledag i Fredensborg Kommune
Behandling af principper for en ny skoledag i Fredensborg Kommune Sagsnummer: 13/29782 Sagsansvarlig: MITA Beslutningstema: Byrådet skal præsenteres for de indholdsmæssige rammer for en sammenhængende
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse. Brøndby kommune
Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Brøndby kommune 1 Indhold: Mål- og indholdsbeskrivelse hvorfor og hvordan? s. 3 Processen s. 3 Den fritidspædagogiske ramme s. 3 Mål- og indholdsbeskrivelsernes temaer
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik
Børne- og ungepolitik 2018-2022 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik
2018-2022 Børne- og ungepolitik 1 Indledning Formålet med Rebild Kommunes Børne- og Ungepolitik er, at alle børn og unge skal have et godt liv, hvor de opbygger de kompetencer, der efterspørges i fremtidens
Læs mereIshøj Kommunes børnepolitik Politisk besluttet del Ishøj Kommune
s børnepolitik Politisk besluttet del Ishøj Kommune Dette er et uddrag af den samlede Børnepolitik indeholdende de fem temaer, der er opstillet mål for: Tema: Sundhed... 3 Tema: Fysiske rammer... 4 Tema:
Læs mereKultur-, Fritids- og Idrætspolitik for Fanø Kommune
Kultur-, Fritids- og Idrætspolitik for Fanø Kommune Vedtaget i Fanø byråd den (dat Vedtaget i Fanø Byråd den (dato) Udarbejdelsen af en ny politik Udarbejdelsen af den nye Kultur-, Fritids- og Idrætspolitik
Læs merePPR s udviklingsstrategi - kommissorium
PPR s udviklings - kommissorium Baggrund Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) er en tværfagligt sammensat organisation bestående af psykologer, talepædagoger, konsulenter, fysio-/ergoterapeuter, socialrådgivere
Læs mereMål: Vi er parate til at imødekomme den enkelte unge, så den unge trives i dagligdagen
1. de unge Vi er parate til at imødekomme den enkelte unge, så den unge trives i dagligdagen Vi genopfrisker og udvikler de enkelte aktivitetsgrupper nedsat sidst år i maj, så det er tydeligt hvem der
Læs mereProjektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune
Dato 07.05.14 Dok.nr. 46908-14 v2 Sagsnr. 14-3053 Ref. lcor Projektplan Erhvervsskolereform Varde Kommune Titel Baggrund Faglært til fremtiden Varde Kommune (der kan findes et nyt navn) I marts måned 2014
Læs mereVarde Kommunes Rusmiddelstrategi
Varde Kommunes Rusmiddelstrategi Indledning Varde Kommune ønsker med denne Rusmiddelstrategi at sætte fokus på brug og misbrug af både alkohol og illegale rusmidler. Brug og misbrug af alkohol og illegale
Læs mereOrganisering af fritidsdelen. Tværfaglig arbejdsgruppe Oktober 2014 nr. VIII
Organisering af fritidsdelen Tværfaglig arbejdsgruppe Oktober 2014 nr. VIII Organisering af fritidsdelen Gennem fælles værdier i Børne- og Ungepolitikken og ved skolechefens overordnede ledelse skabes
Læs mereArbejdsgrundlag for det kriminalitets- og misbrugsforebyggende arbejde i SSP-organisationen i Roskilde Kommune
Forebyggelses- og Socialudvalget Social og Sundhed Familie og Børn Sagsnr. 204582 Brevid. 1483568 Ref. PIWI Dir. tlf. 46 31 59 62 piawi@roskilde.dk 27. juni 2012 Arbejdsgrundlag for det kriminalitets-
Læs mereStrategi. for udviklende og lærende fællesskaber for alle
Strategi for udviklende og lærende fællesskaber for alle Herlev Kommune, 2016 1. udgave Oplag: 1000 eksemplarer Tryk: Herrmann & Fischer Grafisk layout: Mediebureauet Realize Fotos: Herlev Kommune, Panthermedia
Læs merePædagogisk udviklingsarbejde - Fælles Skoleudvikling og DUS-puljen.
Punkt 9. Pædagogisk udviklingsarbejde - Fælles Skoleudvikling og DUS-puljen. 2014-12345. Skoleforvaltningen fremsender til Skoleudvalget, orientering om de centrale udviklingspuljer Fælles Skoleudvikling
Læs mereMedborgerskab i hverdagen
Medborgerskab i hverdagen fra 0-18 år 0 år 18 år Nutidens Fællesskaber fremtidens medborgerskab I et børneperspektiv er essensen i medborgerskab, at alle børn og unge oplever, at de kan være med, de hører
Læs mereÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR
5. februar 2015 HØRINGSSVAR ÆNDRINGSFORSLAG TIL FOLKESKOLEREFORMEN I DRAGØR Folkeskolereformen er en meget omfattende forandringsproces med store konsekvenser for både medarbejdere, børn og forældre på
Læs mereOplæg for deltagere på messen.
1 Oplæg for deltagere på messen. Side 1 2 Baggrunden for skolereformen Den danske folkeskole står over for store udfordringer Det faglige niveau særligt i læsning og matematik er ikke tilstrækkeligt højt
Læs mereVejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner
Vejledning, skabelon og mål til udarbejdelse af klubbydelsplaner Denne vejledning er ment som en hjælp til udarbejdelsen af klubbydelsplanen gældende fra januar 2014 til januar 2016. Målgruppen for arbejdet
Læs mereMålopfølgning april 2017
Målopfølgning april 2017 Titel Sund i Egedal Målstatus Kommentar Budget Forbrug Der er gennemført konkrete initiativer, der udspringer af Sundhedspolitikkens 25 indsatsområder I forbindelse med, at UVM
Læs mereUdviklingsstrategi for Assens Ungdomsskole 2010-2013
Udkast til: Udviklingsstrategi for Assens Ungdomsskole 2010-2013 Den aktive ungdomsskole billede fra fremtidsdag med unge, marts 2010. Dagtilbud og Skole Assens Kommune 1 Indledning Sværme, netværk eller
Læs mereNotat. Kommissorium Frivillighedscenter
Notat Dato Skrevet af Journal nr. 2. juni 2014 Tina Jørgensen Kommissorium Frivillighedscenter Baggrund I forbindelse med budget 2014 er det besluttet, at sætte fokus på udviklingen af det frivillige arbejde
Læs mereInspirationsatalog over handleplaner for Greve Kommunes Idræts- og Fritidspolitik 2013-2016
Inspirationsatalog over handleplaner for Greve Kommunes Idræts- og Fritidspolitik 2013-2016 1 Indholdsfortegnelse Overblik over handleplanerne s. 4 Tema 1: Frivilligt lederskab. s. 5 Handleplan 1: Styrke
Læs mereMINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats
MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats MINIGRUPPER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats Vi vil skubbe til grænserne for fællesskabet for vi vil
Læs mereSvendborg Kommunes plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet, jf. servicelovens 19, stk. 3. 26. juli 2011
Svendborg Kommune Børn og Unge Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 30 00 Fax. 62 20 62 72 Svendborg Kommunes plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet, jf. servicelovens 19, stk.
Læs mereLokal samarbejdsaftale. Rådmandsgades Skoles distrikt. Denne lokale samarbejdsaftale er indgået af: Rådmandsgades Skole Cismofytten
Lokal samarbejdsaftale Rådmandsgades Skoles distrikt Denne lokale samarbejdsaftale er indgået af: Rådmandsgades Skole Cismofytten Børnehuset Balder Røde Rose 3 Røde Rose 2 Samuelsgården Bifrost Børneraketten
Læs mere1. Beskrivelse af opgaver Området omfatter kommunens aktiviteter i forbindelse med anbringelse af børn og unge udenfor hjemmet, foranstaltninger
Bevillingsområde 30.46 Forebyggelse/anbringelse af børn og unge uden for hjemmet Udvalg Børne- og Skoleudvalget 1. Beskrivelse af opgaver Området omfatter kommunens aktiviteter i forbindelse med anbringelse
Læs mereUngdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers)
Ungdommens Uddannelsesvejledning Randers (UU Randers) AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i
Læs mereSkabelon til beskrivelse af udvalgte indsatsområder
Skabelon til beskrivelse af udvalgte indsatsområder Indsatsens navn Mentorordningen Indsats Formål Hvad er formålet med indsatsen? Hvilke udfordringer adresserer den? Mentorordningen skal medvirke til
Læs mereJOB- OG KRAVPROFIL STILLINGSPROFILBESKRIVELSE
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE STILLINGSPROFILBESKRIVELSE FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLELEDER FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLELEDER () Byrådet har den 27. august 2014 vedtaget en ny organisering af fritids- og ungdomsskoleområdet
Læs mereSkolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016
Skolepolitik Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 National baggrund for Dragør Kommunes skolepolitik Vision Mål for Dragør skolevæsen Prioriteter for skolevæsenet Lokal sammenhængskraft
Læs mereBørnehuset Mariendal AFTALE NOVEMBER 2014
Børnehuset Mariendal AFTALE 2015 2016 NOVEMBER 2014 1 1. Indledning Randers Byråd har besluttet, at der fra 1. januar 2007 skal indgås aftaler med alle arbejdspladser i Randers Kommune. De overordnede
Læs mereLANDSBYORDNING. Bilag 2. Ansøgningsskema (der udfyldes et ansøgningsskema for hvert rammeforsøg) 1. Kommunens navn Assens
Bilag 2 Ansøgningsskema (der udfyldes et ansøgningsskema for hvert rammeforsøg) LANDSBYORDNING 1. Kommunens navn Assens 2. Folkeskole og dagtilbud omfattet af ansøgningen Alle folkeskoler og dagtilbud
Læs mereFællesråd. Udpeget repræsentanter for kultur og erhverv for 1 år ad gangen. Brugerforum. 4 x årligt. Består af brugere som byder ind med aktiviteter
Fællesråd Udpeget repræsentanter for kultur og erhverv for 1 år ad gangen Kommunal Styregruppe Består af Direktør, Centerchefer, kulturchef, kulturhuskoordinator erforum 4 x årligt Består af brugere som
Læs mereHornbæk Skole Randers Kommune
Hornbæk Skole Randers Kommune Udfordring 1: Folkeskolen for alle børn I Randers Kommune er vi udfordret af, at der på distriktsskolerne ikke eksisterer deltagelsesmuligheder for alle børn, idet der fortsat
Læs mereMål- og indholdsbeskrivelse for. SFO Marievang Holmstrupvej Slagelse Kommune
Mål- og indholdsbeskrivelse 2012 2013 for SFO Marievang Holmstrupvej 3 4200 Slagelse Kommune 58500645 Sfomarievang@slagelse.dk Forord Skole og SFO er én virksomhed og indeholder en undervisningsdel og
Læs mereProjekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan.
Projekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan. Lovgivning vedr. erhvervsgrunduddannelserne Den 15. august 2007 trådte en ny lov vedr. erhvervsgrunduddannelserne (EGU) i kraft
Læs mere