SundSkole læring med kroppen forrest

Transkript

1 SundSkole læring med kroppen forrest

2 Sammen skaber vi en sund skole Projekt SundSkole 2020 skal være med til at øge læringen blandt alle kommunens folkeskoleelever gennem fokus på trivsel, sundhed og bevægelse. Det opnår vi kun, hvis vi investerer nogle ressourcer i det. Derfor giver projektet alt pædagogisk personale på alle folkeskoler et kompetenceløft, så alle har samme forudsætninger. Som underviser, pædagog eller leder i folkeskolen i Aabenraa Kommune får du altså flere redskaber til at integrere bevægelse i undervisningen og styrke sundhedsindsatsen på skolen generelt. Første del af projekt SundSkole 2020 handler om bevægelse. Senere fokuseres der mere på den åbne skole. Pjecen her handler mest om, hvordan din skole kommer i gang med første del. SundSkole 2020 er støttet af A.P. Møller-fonden. Det er vi meget glade for, da støtten er afgørende for, at vi kan føre vores ambitioner ud i livet. Så stor tak til A.P. Møller-fonden. Og en særlig tak til alle jer, der gennemfører SundSkole 2020 og giver vores børn de bedste betingelser for at lære og trives i vores folkeskoler. Så vidt vides, er vi den eneste kommune, der giver efteruddannelse i sundhed og bevægelse til alt pædagogisk personale. Det er ret enestående, og det kan vi være stolte af. Thomas Andresen Borgmester Kirsten Nørgård Christensen Formand for Børne- og Uddannelsesudvalget

3 Alle får efteruddannelse Et bredt kompetenceløft er en forudsætning for at gennemføre projekt SundSkole Det vil sige, at både ledelsen, underviserne, pædagogerne, sundhedsplejerskerne og andre udvalgte medarbejdere får en efteruddannelse. Når alle får samme efteruddannelse, giver det en fælles referenceramme og et fælles sprog omkring det at indføre bevægelse i undervisningen. Det er igen med til at styrke skolens sammenhængskraft. Det tager tid, når alt pædagogisk personale fra alle skoler skal på kursus. Derfor gennemføres forløbene forskudt over en kortere årrække. Certificering til bevægelsesskole Et vigtigt led i SundSkole 2020 er, at alle skoler skal certificeres til at være bevægelsesskoler. Det skal fremme en stærk bevægelseskultur på den enkelte skole. For at opnå certificeringen får alt pædagogisk personale på skolen et kursus. Her er der fokus på, hvordan man systematiserer og kvalificerer skolens indsats for at implementere bevægelse i skoledagen. Kurser til alle på 12 timer fordelt på 3 eller 4 temadage i løbet af et skoleår. Take aktion valgfag Sundheds- og bevægelsesråd Den enkelte skole Bevægelsesskolecertificering Idrætsskolecertificering Sundhedsog bevægelseskoordinatorer Certificering til idrætsskole Alle folkeskoler bliver også certificeret til at være idrætsskoler. Formålet her er at fremme fagligheden inden for idrætsfaget ved at etablere en stærk faggruppe. For at opnå denne certificering skal det idrætsfaglige personale på skolen på kursus. Her er der fokus på at skulle arbejde med læringsmålstyret og temabaseret idrætsundervisning med afsæt i Forenklede Fælles Mål og læseplaner for idræt. Kurser til alle på 36 timer fordelt på 6 temadage i løbet af 1-2 skoleår.

4 Sundheds- og bevægelsesråd Der skal etableres et sundheds- og bevægelsesråd på hver folkeskole. Rådet skal sikre, at indsatser relateret til sundhed, trivsel og bevægelse bliver integreret i skolens hverdag og er med til at skabe en sammenhængende og varieret skoledag. Rådet er ansvarlig for at udarbejde en handleplan, der sikrer meningsfulde sundheds-, trivsel- og bevægelsesinitiativer på skolen. Koordinatorer Hver skole skal finde to sundheds- og bevægelseskoordinatorer, en pædagog og en underviser. Disse to får et kursus. På kurset bliver de to koordinatorer klædt på til at sidde i rådet, så de kan være med til at styrke den organisatoriske forankring i forhold til at fremme sundhed og bevægelse på skolen. Kurser til koordinatorerne på 5 hele dage i løbet af et skoleår. Ledelsesrepræsentant Sundheds- og bevægelseskoordinator Lærerrepræsentant for elevrådet AKT-lærer Sundheds- og bevægelseskoordinator Sundhedsplejerske

5 Så rykker vi! Når skolen er certificeret, koordinatorerne valgt og rådet er nedsat, er SundSkole 2020 for alvor i gang. Rådet skal holde fokus på, hvordan skolens sundheds- og bevægelseskultur udvikler sig til fordel for elevernes øgede trivsel og læring. Og hvert år skal rådet udarbejde en plan for, hvilke særlige indsatser man vil arbejde med det kommende år og sikre sig at planen bliver fulgt. Den brede sammensætning af ressourcepersoner i rådet skal sikre et bredt ejerskab for implementering af handleplanen. Ved fysisk bevægelse i undervisningen støttes eleverne til aktiv deltagelse i deres egen læring. Jette Rehnquist Hansen, Lyreskovskolen

6 Take Action SundSkole 2020 vil udvikle elevernes innovative kompetence og styrke deres engagement i lokalmiljøet. Til det formål oprettes et valgfag i overbygningen: Take Action. Det skal klæde eleverne på til at sætte aktiviteter i gang på skolen og i lokalsamfundet. Indsatsen kan også rettes særligt mod kompetenceudvikling af skolens elevråd. Take Action-forløb Én underviser fra hver skole deltager i efteruddannelsen, der kvalificerer underviserne til at udbyde valgfaget eller integrere Take Action-forløb i den øvrige undervisning. Kurser til Take Action-underviserne på 2 hele dage i løbet af et skoleår Planen er at gennemføre efteruddannelse af de undervisere, der skal stå for Take Action, i skoleåret 2017/18, og at valgfaget kan udbydes fra skoleåret 2018/19 på de første skoler.

7 En hjælpende hånd Ud over det, der er beskrevet her i pjecen, er der tre delprojekter i SundSkole 2020, som bliver varetaget af af tre projektansatte. Det er delprojekter, der skal ses som en hjælpende hånd i hverdagen til det pædagogiske personale på alle folkeskolerne. Dynamoen Dynamoen er et delprojekt, der skal understøtte og koordinere partnerskabsaftaler mellem de enkelte skoler og det lokale forenings-, erhvervs- og kulturliv, så elementerne i den åbne skole bliver udfoldet. Dynamoen består af de tre medlemmer i projektgruppen. Og den servicerer skolen ved at etablere partnerskabsaftalerne og kvalificere dem i forhold til de Forenklede Fælles Mål. Grejbanken Grejbanken er en række permanente depoter, der kan indeholde alt fra airtrack, fitlight-, klatre- og fitnessudstyr til redskaber, der kan understøtte powerbreaks og bevægelsesaktiviteter. Depoterne er en fælles udlånsordning for alle folkeskolerne, som støtter dem i at planlægge og gennemføre diverse undervisningsforløb. Aabenraa i bevægelse Delprojekterne i SundSkole 2020 skal understøttes af en fælles digital platform, der skal skabe sammenhæng mellem aktiviteterne i lokalsamfundet, foreningerne og skolerne i Aabenraa Kommune. Den platform eksisterer allerede og har navnet Aabenraa i bevægelse.

8 Bevægelse giver ro i hovedet Michael Beck, Stubbæk Skole Effektmål for Sundskole 2020 Elevernes læring i matematik og dansk forbedres. Elevernes trivsel udvikler sig positivt inden for mental sundhed, sundhedsadfærd og skoletrivsel. ¾ af eleverne oplever en mere varieret undervisning og mindre stillesiddende undervisning. Antallet af skoleelever, der er fysisk aktive i fritiden stiger. Alle undervisere anvender bevægelse til at understøtte de faglige mål i Idrætsundervisningens faglige niveau hæves inden udgangen af Antallet af skoleelever, der deltager i foreningsaktiviteter stiger. Hvis du vil vide mere om projekt SundSkole 2020: