Referat af centerrådsmøde

Transkript

1 Referat af centerrådsmøde Den 15. maj 2013 kl til hos Selandia-CEU Deltagere:, EUC NVS/3F Frank Tonsberg, EUC NVS Henrik Andersen, Selandia CEU/Dansk Byggeri Jens Timm Jensen, Nordvestsjællands HF og VUC Lars Thore Jensen, Nordvestsjælland HF og VUC, VUC VSS Søren Clausen, SOSU Sjælland Michael Kaas-Andersen, Selandia-CEU (deltog indtil kl ) John Vinsbøl, Selandia-CEU Pia Svendsen, Selandia-CEU (referent) Dagsorden: 1. Velkomst Afbud: Ulla Koch, VUC NVS/UCSJ Maj-Britt Jensen, Vækstforum + Forum for videregående uddannelser Mads Váczy Kragh, Væksthus Sjælland 2. Godkendelse af dagsorden 3. Godkendelse af referat fra møde den 4. februar Orientering om VEU-centrets aktiviteter: a. Status og fremdrift på udviklingskontrakten b. Akut-pakken og initiativer c. Åben vejledning blandt de 13 VEU-centre samt hos det enkelte VEU-center d. Nye projekter og status på projekter, herunder TUP 2013 e. Fælles markedsføring i samarbejde med EUC Nordvestsjælland årshjul f. Motivation af partsaktør 5. Fremadrettet fokus på indsatsområder: 6. Evt. a. Minimumsmodeller som fælles reference

2 ~ 2 ~ Pkt. 1: Velkomst Velkomst ved Henrik Andersen. Ansvarlig Tidsfrist Afbud til mødet er modtaget fra Ulla Kock, VUC VSS/UCSJ, Maj-Britt Jensen, Væksforum + Forum for videregående uddannelser og Mads Váczy Kragh, Væksthus Sjælland. Pkt. 2: Godkendelse af dagsorden Godkendt. Pkt. 3: Godkendelse af referat fra møde den 4. februar 2013 Rettelse til punkt 4, tredje sidste afsnit: VUC skolerne indberetter taxametre for kommune betalte. Herefter blev referatet godkendt. Pkt. 4a: Status og fremdrift på udviklingskontrakten Der har været afholdt VEU-camp ultimo februar. I forhold til måltallene i udviklingskontrakten, er VEU-centret bagud med virksomhedsbesøgene. Der vil ske en optimering af virksomhedsbesøgene. Alle de øvrige indsatsområder vil blive indfriet. Selandia har ansat en ny konsulent Frank Humble, som er ansat til primært transport området. Stillingen er en kombinationsstilling som VEU- og praktikpladskonsulent. Derudover har Selandia og EUC NVS indgået et tættere samarbejde på transportområdet. Pkt. 4b: Akut-pakken og initiativer VEU-centret har i samarbejde med organisationerne inviteret til morgenbrunch/åbent hus, hvor der deltog deltagere pr. gang. Arrangementerne blev afholdt i Slagelse og Holbæk. Hos Selandia er der pr. d.d. indgået 110 aftaler via akutpakken. Statistik er ikke indhentet fra EUC NVS. VUC Vestsjælland Syd har ikke fået nogen aftaler. Frank Tonsberg oplyste, at der på landsplan var en forventning på 862 årselev, men i første kvartal var der indgået 38 aftaler. Undersøgelse viser at 1/3 udtrykker ønske om uddannelse, 1/3 ønsker at få et senior job og 1/3 ønsker at blive på kontakthjælp. Pkt. 4c: Åben vejledning blandt de 13 VEU-centre samt hos det enkelte VEU-center

3 ~ 3 ~ De 13 VEU-centre arbejder på fælles fodslag om åben vejledning på en fast ugedag. Vejledningen vil være åben for alle både ledige og beskæftigede. VEU-center Vestsjælland har planer om at tilbyde åben vejledning i Slagelse og Holbæk med mulighed i Kalundborg. Vejledningen skal foregå på uddannelsesinstitutionerne. Vejledningen sættes i gang inden sommerferien med øget indsats efter sommerferien Jobcentre, A-kasser og TR skal være med til at henvise til den åbne vejledning. Pkt. 4d: Nye projekter og status på projekter, herunder TUP 2013 VEU-center Vestsjælland har sammen med et par skoler i Roskilde området søgt et nyt TUP 2013 projekt. Projektet har søgt under tema 2 Synliggørelse af AMU. Erhvervsakademi Sjælland vil indgå i projektet med deres multimediedesignere. Projektet er på omkring 1,4 mio. Projektet vil være en forlængelse af TUP 2012 som har fokus på RKV. Pkt. 4e: Fælles markedsføring i samarbejde med EUC Nordvestsjælland - årshjul Der er nedsat en arbejdsgruppe som udarbejder et årshjul til markedsføring gældende i VEU-centret. Det er besluttet at der skal være fokus på følgende områder i 2. halvår af 2013: - transport - to temaer; sikkerhed og samarbejde Pkt. 4f: Motivation af partsaktør Hvordan får vi partnere mere i tale - både arbejdsgiver og arbejdstager? Dette er en svær og ikke let opgave Virksomhederne er ikke motiveret til at snakke om uddannelse De fleste ansættelser er faglærte ansættelser, hvilket kræver uddannelse Vi skal blive ved med at i talesætte uddannelse Uddannelse kører meget i bølger Søren Clausen Nytteværdi for virksomhederne, men hvor der ikke er fokus på individet

4 ~ 4 ~ Michael Kaas-Andersen Er uddannelse ikke det samme som uddannelse? Meget personlig motivation. Hvad er den personlige motivation til uddannelse? Ved afslutning af folkeskolen (stor motivation) Ved ansættelse er motivationen begrænset, men ved risiko for afskedigelse bliver motivationen øget Den rigtige vej er igennem de ledige. Hvordan får jeg en formel uddannelse også udover ledighedsperioden? Udarbejdelse af plan for uddannelse Troværdige rollemodeller som kan fortælle den gode historie I ledighedsperioden skal der etableres et samarbejde mellem jobcentre, A-kasser og de faglige organisationer Arbejdsgiverne har et stort ansvar, da de har mulighed for at påvirke medarbejderne. Virksomhederne har en strategisk interesse i at udvikle deres medarbejdere Mere fleksible uddannelsesløsninger, som imødekommer de forskellige ledighedsperioder Synliggørelse af meritvurdering, så uddannelsesmulighederne ikke er så uoverskuelige Jens Timm Mange tager ikke uddannelse, før det er for sent SMV erne skal informeres om jobrotationsordningerne Lars Thore Jensen Uddannelsesudvalgene skal gøres mere aktive Afholdelse af AMU-arrangementer for TR med oplevelser Vedholdende Michael Kaas-Andersen Vi SKAL sikre at vores uddannelsessystem moderniseres SMV erne kommer aldrig til at planlægge på den lange bane. Ved kortere nedgang i produktionen - afhængig af branche - sendes medarbejdere på efteruddannelse. Uddannelsesplan er meget vigtigt, så der sker en struktureret uddannelses-

5 ~ 5 ~ plan. Uddannelsesplanerne skal udarbejdes med en opsplittet plan ligeledes for økonomien, selvom det er en langsigtet planlægning Henrik Andersen Medarbejderne i SMV er, har begrænset kendskab til efteruddannelsesmulighederne Frank Tonsberg Virksomhederne skal forpligtiges til uddannelsesplanlægning I ledighedsperioden skal der udarbejdes en GVU plan Første gang den ledige skal der udarbejde en uddannelsesplan, som skal vises til en evt. fremtidig arbejdsgiver Henrik Andersen Efterspørger korte kurser til fx nye byggematerialer m.v. Søren Clausen Hvor meget kan vi forpligte jobcentrene og de faglige organisationer? Inden for SOSU området er der ansatte som er ufaglært. Jens Timm Arbejdsmarkedet er i balance De ledige som har gået ledig længe, er måske ikke udannelsesparat Kommunerne spiller et spil, men går ikke noget ved problemet Parterne og uddannelsesinstitutionerne skal ligge et pres på kommunerne, så de kan gå foran mht. uddannelse Frivillighedens vej virker ikke, men benyttelse af tvang Tvang over for de ledige mht. udarbejdelse af uddannelsesplaner LKV-projektet: Uddannelsesinstitutionerne leverer varen, men 3F bakker ikke op om projektet

6 ~ 6 ~ Henrik Andersen Der er mange udenlandske B/A, hvilket kan være med til at presse opkvalificering af danske medarbejdere BT bringer en artikel omkring stillingsopslag på udenlandske website Pkt. 5a: Minimumsmodeller som fælles reference Ved de årlige afrapporteringer skal samtlige VEU-centre benytte minimumsmodellerne, som har fokus på følgende: - Èn indgang - Rådgivning og vejledning - Udbudskoordinering Formålet med minimumsmodellerne er at skabe et fælles sprog. Pkt. 7: Evt. Lars Thore Jensen: Opfordrede til at VEU-center Vestsjælland og VEU-center Øst og Øerne skulle indgå et tættere samarbejde med de videregående uddannelser Erhvervsakademi Sjælland, RUC og Professionshøjskolerne. I næste uge afholdes der møde omkring ovenstående. Godkendt den, EUC Nordvestsjælland Ulla Koch, VUC Vestsjælland syd Lars Thore Jensen, Nordvestsjælland HF & VUC Henrik Andersen, Selandia-CEU