DET ER SÅ MYNDIGT MYNDIGHEDENS ANSVAR OG VILKÅR I FORANDRINGSSAMFUNDET. Jesper Hartvig Thomsen. Erling Andersen. Den Kommunale Højskole



Relaterede dokumenter
Den standhaftige tinsoldat

Prædiken til 9. søndag efter trinitatis, Jægersborg kirke Salmer: v. 583 // v.7 697

6 FOREDRAG AF JES DIETRICH.

Det udviklende samvær Men hvorvidt børn udvikler deres potentialer afhænger i høj grad af, hvordan forældrenes samvær med børnene er.

Hvordan kommer du videre? 5 Hvordan kommer du videre?

Kære kompagnon. Tænk det allerede er 10 år siden!

Nytårsdag d Luk.2,21.

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores

MDCC Management Development, Coaching & Strategic Communication

Guide til mindfulness

1.s i Fasten d Matt.4,1-11.

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept Lukas 17, Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl søndag efter trinitatis Matt. 5, Salmer: 754, 396, , 725

Bliv afhængig af kritik

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Prædiken til 3. s. i fasten kl i Engesvang

Ærlighed med K Helen Eriksen, 20O3, erhvervspsykolog, foredragsholder, forfatter forandrings- og trivselsekspert

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Salmer: Rødding Den mørke nat 518 På Guds nåde (mel. Herrens røst) 370 Menneske, din (mel. Egmose) 522 Nåden (mel.

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51

Nej sagde Kaj. Forløb

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

Guide. den dårlige. kommunikation. Sådan vender du. i dit parforhold. sider. Derfor forsvinder kommunikationen Løsninger: Sådan kommunikerer I bedre

Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Udsagn til konflikt trappen. Konflikt 1:

Sammenligningsrapport. til Kathryn Peterson, som samarbejder med Martin Gilmore

Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

4. Søn.e.h.3.k. d Matt.8,23-27.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Fynske Årbøger. Nøddebo Præstegård. LitNet. Teater 95b. Historiefortæller Jens Peter Madsen. Jørgen de Myllius Bog om sit liv med musik

Psykoterapi er noget fis, fordi

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Prædiken 4. søndag efter Hellig Tre Konger 2014, 2. Tekstrække, Matth 14,22-

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

Prædiken over Den fortabte Søn

Hvorfor er det så svært for barnet? Hvis man

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

erfaringer, der gør det nemt for os at leve. Tænk hvis jeg igen og igen spiste stegte sild og hver gang fik bekræftet, at de ikke smager godt!

Arbejdsrum - hva' nyt er der egentlig i det?

Fem danske mødedogmer

Bruger Side Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 14,16-24.

3. s. i fasten II 2016 Ølgod 9.00, Bejsnap , 473 til nadver

A og døden. af Henrik Krog Nielsen. Forlaget X

Kort mit liv og mine behandlingsmetoder

Når uenighed gør stærk

ARTIKEL. Ti Gode Råd til Forældreskabet efter Skilsmissen Af Psykoterapeut Christina Copty

2. Hvordan kan vi vejlede endnu. 3. Hvordan kommer vi fra ord til. 1. Hvad gør vi, når vi vejleder. Dagsorden. handling? bedre? bedst?

Guide: Undgå ensomhed i dit parforhold

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige

Del 1 Ledelse. Kapitel 1 Den nødvendige ledelse

Den store tyv og nogle andre

Salmer: , (Dåb 448), 59, 582, 438, 477, Tekster: 1 Mos 1,27-31, Hebr 5,1-10, Mark 9,14-29

Rejsebrev fra udvekslingsophold

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

PRÆDIKEN SØNDAG DEN 20. FEBRUAR 2011 SØNDAG SEPTUAGESIMA Tekster: Jer. 9,22-23; 1.Kor.9,24-27; Matth. 20,1-16 Salmer: 736,309,490,170,60

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis Tekst. Luk. 15,1-10.

Det er meget vigtigt, at vi er med så langt. Det er også vigtigt for mig, at vi kan følge hinanden i dette. For fortællingen om

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til 3.s.e.påske 2015, konfirmation..docx

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Et liv med Turners Syndrom

Danske bidrag til økonomiens revolutioner

På en og samme tid drømmer man, og frygter, at man ikke kan indfri den andens drømme, eller for den sags skyld sine egne.

FILMEKSPRESSIONISME OG EFTERKRIGSTID

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

EN NY DUFT AF LIV. Prædiken af Morten Munch 11. s. e. trinitatis / 31. august 2014 Tekst: Luk 7,36-50

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Forandringsprocesser i demokratiske organisationer

Min mor eller far har ondt

Da vi flyttede til USA, oplevede jeg konflikter på alle de 3 niveauer som Mette Weber nævner i blogindlægget Flytning skaber konflikter

Kopiering eller gengivelse af denne bog eller dele heraf er i henhold til gældende dansk lov ikke tilladt uden forudgående aftale med forfatteren.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Prædiken til 1. s. e. trinitatis

Jan B. Steffensen vender tilbage til Grønland efter

Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; ; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

Gudstjeneste for Dybdalsparken

Med Pigegruppen i Sydafrika

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

INNOVATION STARTER MED KERNEOPGAVEN


6. søndag efter trinitatis I Salmer: 736, 396, 493, 608, 474, 52

Tekster: 2 Mos 16,11-18, 2 Pet 1,3-11, Joh 6,24-35[36-37]

Ledelsesgrundlag Ringsted Kommune. 4. udkast, 25. marts 2009

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

Hvad er det, du siger -2

Direktør Henning Thiesens tale Øvelsesseminaret den 26. maj 2016

Prædiken til langfredag, Mark. 15, tekstrække.

Friluftsgudstjeneste kl

RYGESTOP - 5 ting du kan gøre selv

Hvad ethvert barn bør vide.

0-2 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE. FORÆLDRE med et pårørende barn

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier kl

Transkript:

DET ER SÅ MYNDIGT MYNDIGHEDENS ANSVAR OG VILKÅR I FORANDRINGSSAMFUNDET Jesper Hartvig Thomsen Erling Andersen Den Kommunale Højskole

FORORD Det er ikke så tit, Den Kommunale Højskole udgiver bøger eller anden form for skriftligt materiale, men vi gør det, når vi mener, at vi kan give væsentlige bidrag til samfundsmæssige debatter eller måske starte én. Igennem de seneste år har vi beskæftiget os med emnet kommunens rolle som myndighed. På den ene side lever kommunen i sin rolle som myndighed en lidt skjult tilværelse i forhold til den megen snak om service. På den anden side er kommunens rolle som myndighed ofte årsagen til konflikter mellem borgere og forvaltning. Tilbage i 1998 arrangerede Den Kommunale Højskole et endagsseminar om udøvelsen af myndighed. På seminaret havde vi blandt andre inviteret en præst og en proceskonsulent for at få nye synsvinkler på debatten. Deres input gjorde, at vi efterfølgende opfordrede de to til at skrive en bog om deres bud på myndighedsbegrebet og de udfordringer, det står over for. Her er så resultatet. Bogens tilgang til emnet er utraditionelt, forstået på den måde, at emnet ikke er anskuet ud fra den traditionelle juridiske synsvinkel men derimod ud fra forfatternes kulturhistoriske ståsted. Herfra pejler de sig frem til aspekter af myndighedsopgaven, der normalt overses eller ikke behandles. Bogen vil forhåbentlig provokere på en konstruktiv måde, hensætte læseren i eftertænksomhed og ikke mindst måske lukke op for en helt ny måde at anskue forholdet mellem borger og myndighed på. Det er en bog, som udgør et vigtigt bidrag i enhver debat om vort demokrati. En stor tak til forfatterne, sognepræst Erling Andersen og konsulent Jesper Hartvig Thomsen. Jørgen Hahn, rektor 4

NÅR VILKÅRENE ÆNDRES Man råber ikke, når man har uniform på Tinsoldaten måtte nøjes med et enkelt ben, men standhaftig, det var han. Han stod lige så fast på sit ene ben, som andre gjorde på to, men det, skriver H.C. Andersen, gjorde ham til gengæld mærkværdig. Han stod nemlig ikke blot fast, men han stod fast på sit. Han var kun i stand til at se en sag fra én eneste side, sin egen. Han tog sig selv og sit eget som udgangspunkt, og ikke et øjeblik vaklede den etbenede i sit syn på verden omkring ham. Da den lille jomfruelige danserinde løftede sit ene ben så højt i vejret, at tinsoldaten slet ikke kunne finde det, var han overbevist om, at hun kun havde ét ben ligesom han selv. Han undersøger rigtignok sagen ganske nøje, han lægger sig ligefrem på langs for at kigge nærmere, men da han ikke fra sin synsvinkel kan få øje på det andet ben, er han forvisset om, at hans synspunkt er sandheden. Og han står fast på sit synspunkt. Han er jo standhaftig. Når man siger om én, at han er standhaftig, betyder det, at han ikke giver efter i trængsler, modgang eller over for fristelser. Han holder fast ved sin beslutning. Han er urokkelig, udholdende, viljefast, karakterfast, og måske derfor ligefrem en helt. Der er dog ikke meget heltemodigt ved tinsoldatens standhaftighed, snarere en god portion stædighed. Da han var røget ud af vinduet og endt i rendestenen med benet lige i vejret, kunne han, skriver H.C. Andersen, have råbt: Her er jeg! Så havde de nok fundet ham, men han fandt det ikke passende at skrige højt, da han var i uniform. H.C. Andersen Senere, da et par gadedrenge placerer soldaten i en papirbåd og lader ham sejle med regnvandet, forandrer han ikke en mine, men ser lige ud, og selv da han ryger ned ad vandfaldet, holder han sig helt stiv, for ingen skulle kunne sige ham på, at han blinkede med øjnene. 5

Vilkår må man indordne sig Tinsoldatens standhaftighed kan være udtryk for heltemodig urokkelighed eller for tåbelig stædighed. Naturligvis er begge tolkninger aldeles urimelige, eftersom en soldat, der er lavet af tin, har forholdsvis nemt ved at holde stand. Det går nærmest helt af sig selv. H.C. Andersen fortæller imidlertid, som om soldaten har andre muligheder, som om han kunne handle anderledes men den standhaftige gør det bare ikke, og grundene hertil forekommer nok så indsnævrede: Ham skal man ikke se blinke med øjnene, ham skal man ikke høre råbe, når han har uniform på! På den ene side kan det få læseren til at få ondt af den standhaftige, på den anden side véd læseren hele tiden god besked: Tinsoldatens standhaftighed er ikke et frit valg, men derimod et vilkår, som han må indordne sig, og derfor går det, som det går. Eventyret slutter i kakkelovnen, og tinsoldaten kan hverken gøre fra eller til, hvad han altså heller ikke gør. 6

Ordet vilkår betyder, at der er nogle kår, som ens vilje må finde sig i, noget, man ikke kan ændre på men tværtimod må acceptere som et ubetinget udgangspunkt for sine handlinger. K.E. Løgstrup kalder den moderne tanke om, at mennesket har frit valg på alle hylder for totalillusionen i den moderne kultur. Man vælger ikke suverænt, man er derimod situeret. Det betyder, at man har nogle vilkår, og dem må man finde sig til rette med. Soldatens vilkår var den stivhed, stædighed eller standhaftighed, som kom af, at han var fabrikeret af tin. Det i sig selv er mere trist end den kendsgerning, at der kun var tin nok til ét ben! Tinsoldaten måtte blive stående, hvor han var blevet stillet. Og det er som bekendt ikke kun for tinsoldater, at det er afgørende, hvordan de er stillet. Vilkår under forandring Uanset om man taler om den offentlige myndighed, forældremyndigheden, lægens myndighed eller en helt fjerde slags myndighed, så er myndigheden underlagt nogle vilkår, som myndigheden ikke selv kan ændre på. Den er situeret. Den er stillet. Det er imidlertid ikke ensbetydende med, at vilkårene ikke forandres. Tværtimod. Mens tinsoldaten bestandigt er bundet til samme vilkår, så er vilkårene for myndigheden og dermed også for myndighedsudøvelse under hastig forandring i disse år. Det, der har karakteriseret den offentlige sektor i de seneste år i forhold til den tekniske omverden, er: en rivende teknologisk udvikling, en øget markedsorientering med nye brugergrupper, krav om organisatorisk omstilling og tilpasning, kort sagt mere turbulens og usikkerhed. Kurt Klaudi Klausen: Offentlig organisation, strategi og ledelse, s. 46 Samfundet ligger under for en stigende kompleksitet. Ikke dermed sagt, at det hele bliver mere kompliceret, det gør det også, men der er forskel på, om noget er kompliceret, eller om det er komplekst. 7

Det komplicerede er det svære, men det kan dog ved hjælp af lidt snilde og anstrengelse udredes og fremstilles i en enkel form. Det komplekse derimod kan ikke udredes. Hvis man forsøger at forenkle det komplekse, er man ude i et uføre. Bodil Jönsson sammenligner i sin populære bog Ti tanker om tid det komplicerede med en bunke sammenfiltret garn, der kan filtres ud, mens det komplekse sammenlignes med et gobelin. Hvis man trækker trådene ud af gobelinet, ødelægges både mønster og form. I det komplekse er man således henvist til at acceptere det modsætningsfyldte og derfor famle sig frem, vride og vende og betragte fra alle sider. Samfundsformerne er altså ikke blot blevet komplicerede, men komplekse. Lars Qvortrup har givet én af sine bøger titlen Det hyperkomplekse samfund. Så kan det vist ikke blive mere komplekst. Med den stigende kompleksitet ændres også autoritetsforholdene og dermed myndighedens vilkår. Myndigheden må reagere på disse forandrede vilkår. Den må billedligt talt opbygges af et nyt materiale, et materiale, som gør den knap så standhaftig. På vej i ovnen? Det er velkendt, at borgerne ikke længere tilkender den offentlige myndighed den autoritet, vi normalt forbinder med myndighed. I bogen Det minimale selv noterer Christopher Lasch autoritetens tilbagegang, og et andet sted skriver han, at autoritetens krise har dybe rødder i den nye historie. Nu til dags virker autoriteten fremmedartet, sommetider som noget foragteligt, sommetider noget virkeligt skræmmende, men oftere blot som noget ubelejligt. Årsagen, skriver han, er blandt andet officielle løgne og halve sandheder, som hvad enten de stammer fra regeringsapparatet eller fra reklameindustrien fører til vantro fra massernes side. Myndighedsmisbrug er blevet mere og mere almindelige, og disse misbrug har givet anledning til folkelig kynisme og mistillid. Christopher Lasch: Den bestrålede familie, s. 223 8

Myndighedsmisbrug kan dog ikke bære skylden alene. Der er flere ting, der spiller ind. Tiderne har som bekendt ændret sig. Autoritetstroskab hører en ældre generation og en efterhånden fjern fortid til. Ofte rejses der tvivl ved og formuleres angreb på myndigheder både i presse og ved kaffebordene i de små hjem. Myndigheder og deres virke er i højere og højere grad under opsyn. Den samfundsmæssige bevidsthed er fokuseret på legalitet og legitimitet, og under dette pres fremstår myndigheden nemt som mere stædig og etbenet end som standhaftig helt. Og den slags ender uvægerligt i kakkelovnen. Udefra kan det være vanskeligt at se, om myndigheden optræder standhaftigt, stædigt eller modigt, og myndigheden kan såmænd selv have svært ved at finde sit ben i de forandrede vilkår. Når vilkårene for myndigheden forandres, må myndighedens måde at udøve sin myndighed på naturligt nok også forandres. Det handler ikke bare om, at der med de ændrede samfundsstrukturer skal ske en ændring i den måde, myndighederne holder opsyn med borgerne. De ændrede samfundsstrukturer kræver mere gennemgående forandringer end som så. Det er derfor vigtigt, at myndigheden får omformuleret sine beføjelser og kompetencer i takt med, at vilkårene forandres. Med andre ord kræves der en stadig refleksion, som skal hjælpe myndigheden til at se sig selv i en anden og tidssvarende institutionel betydning. Først derigennem er det muligt for myndigheden at handle anderledes og på en måde, som giver borgerne en ny erfaring af myndigheden. Det er en sådan nyformulering af myndighedens ansvar og forandrede vilkår, vi vil beskæftige os med i denne bog. Jesper Hartvig Thomsen & Erling Andersen 9