1. FØRSTE EMNE. En af os fortæller først om sin valgte orange brik. Herefter byder vi alle ind med spørgsmål og erfaringer.

Relaterede dokumenter
Årsplan for SFO Ahi International school

Værdigrundlaget i Regnbuen Udarbejdet i fællesskab med bestyrelsen for Børn, Forældre og Personale

I ALT, HVAD VI GØR MED BØRNENE OG DE UNGE, TAGER VI AFSÆT I

Værdi/leveregel: faglighed

Korsvejens Skoles Vision

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt og udviklende for både børn og voksne

PERSONALEPOLITIK HORNUM SKOLE. Rammer for konstruktiv håndtering af: - uoverensstemmelser - misforståelser - aktive udviklingsønsker på skolen

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Værdifuld. Sådan arbejder og samarbejder vi i EKF

Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger

Værdighedspolitik

BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Børne- og ungepolitik

Nærvær. I forhold til børn. Nærvær, Anerkendelse og Samarbejde Børnehuset Skovbjørnen 2014

BØRNE- OG UNGEPOLITIK UDKAST. Børne- og ungepolitik

Snak med dit 3 til 6 årige barn og leg sproget frem.

Børnehuset Petra. Værdigrundlag. I Børnehuset Petra skal der være sjovt, meningsfuldt, lærerigt og udviklende for både børn og voksne

TRIVSEL En trivselsproces først teori, så praksis (Kilde: Trivsel, kap. 5 af Thomas Milsted)

Høringsmateriale. Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2014

Fælles mål for DUS på Sofiendalskolen Aktiv fritid for alle.

Børnehavens værdigrundlag og metoder

DET GODE BØRNELIV I DAGPLEJEN

Strategi for alle børn og unges læring, udvikling og trivsel

Antimobbestrategi for Ubberud Skole

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal

For os i Nordre børnehave er alle børn noget særligt, og der bliver taget individuelle hensyn til alle børn.

Hvidovre Kommunes Ældrepolitik

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Mål- og Indholdsbeskrivelse Næsbjerg SFO. Varde Kommune 2014.

Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2017

Det gode liv for ældre. Sønderborg Kommunes værdighedspolitik for ældreområdet

Fælles Pædagogisk Grundlag

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

LEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.

Tal om Trivsel. genvej Til Trivsel

Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år

Arbejdsmiljøstrategi

BANDHOLM BØRNEHUS 2011

Hjælpsomme vi er aldrig alene

Værdigrundlag for Korsager Skole og Frithuset

Virksomhedsplan Læreplan 2015/2016

VÆRDIER FOR MANGFOLDIG FAGLIGHED OG KREATIVITET & FÆLLESSKAB MED ANERKENDENDE RELATIONER FORSIDEN ESPERGÆRDE SKOLE VÆRDIER MÅLSÆTNINGER PROCES

Forslag til uddybende spørgsmål i dialogen om det psykiske arbejdsmiljø

Martin Langagergaard. Agenda

Arbejdslivskonferencen Psykisk arbejdsmiljø

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

Grundlov FOR. Vanløse Skole

Efteruddannelse - Hvordan får du og din virksomhed value for money? Erhvervsakademi Århus 30. april 2014

Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013

Læreplan Læreplanens lovmæssige baggrund

Værdighedspolitik for Norddjurs Kommune

Samarbejde Værdier for personalet i Dybbølsten Børnehave: Det er værdifuldt at vi samarbejder

Glamsbjergskolen sammen om at lære. Det betyder, at vi vil være:

Jeg jo ikke lige psykolog men

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Tilsynsenheden. Tilsyn Uanmeldt tilsyn Vinding børnehave. Gyvelvej Sørvad. Leder: Mie Pedersen

Mål og indholdsbeskrivelse Frydenstrand SFO

K V A L I T E T S P O L I T I K

Værdighedspolitik. Faxe Kommune

SAMARBEJDE SKABER RESULTATER

Guldkorn og diamanter i det. psykiske arbejdsmiljø 1

Læreplan for Privatskolens vuggestue

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Vores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig

Gimsing dagtilbud 2013 Pædagogiske læreplaner Sociale kompetencer

BIKVA. opsamling fra fokusgruppeinterview. Tusind tak for jeres deltagelse. Andet:

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Konkrete indsatsområder

TRIVSEL I BEDER DAGTILBUD

Fritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

Skab plads til det gode arbejdsliv!

Konflikthåndtering. EnviNa. 31. oktober 2018 v. Julia Bjerre Hunt. Chefkonsulent i Ingerfair

Psykisk arbejdsmiljø ved fusioner

Medarbejder i Glostrup Kommune

Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø

Ældrepolitik for Norddjurs Kommune

God ledelse. i Sorø Kommune

Værdigrundlag. Vi er ligeledes bevidste om, at vi ikke er de eneste rollemodeller og værdisættere - forældre har den væsentligste rolle.

Antimobbestrategi Gedved Skole

Værdier for Solsikken/Dyrefryd.

SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER

Strategier i Børn og Unge

Sammen om trivsel Børne- og ungepolitik

Viborg Kommune Antal besvarelser: Svarprocent: 50 TRIVSELSUNDERSØGELSE 2010

Mentor ordning elev til elev

Din tilfredshed med institutionen

Bliv bedre til at håndtere konflikter og gør modspillere til medspillere

STYRKEBASEREDE UDVIKLINGSSAMTALER

OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER

Guldsmedens Pædagogiske Læreplaner

Odense Kommunes PÅRØRENDEPOLITIK. - I samarbejde med de pårørende selv

Sølvgades Skole. Trivsel

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/

Kulturen i KTK. Leif Chr. Mikkelsen

Principper for borgerdialog i Rudersdal Kommune

Den gode MUS - Vejledning for medarbejdere

Kvalitativ evaluering af pilotfasen for indsatserne - Forløb med koordinerende indsatsplan - RoSa s akutteam

ÆLDRE- OG VÆRDIGHEDSPOLITIK

Hurup Skoles. Retningslinjer for håndtering af kritik og klager

Transkript:

1. FØRSTE EMNE En af os fortæller først om sin valgte orange brik. Herefter byder vi alle ind med spørgsmål og erfaringer. Vend denne grønne brik når uret bipper.

NÆSTE EMNE En anden fortæller om sin valgte orange brik og vi taler derefter alle om den. Dette gentager vi hver gang uret bipper. Fjern denne grønne brik når vi har talt om alle vores orange brikker.

2. TRIVSEL Læg vores orange brikker ind midt på bordet. Vælg de tre orange brikker der kan øge vores trivsel mest. Vend denne grønne brik når uret bipper.

BUNDLINJE Vi har nu de tre brikker, der betyder mest for trivlsen. Vi skal nu vælge den af de tre orange brikker der kan øge bundlinjen mest. Fjern denne grønne brik når uret bipper.

3. IDÉER Vi har nu en enkelt orange brik med stor betydning for både trivsel og bundlinje. Kom med forslag til hvordan vi selv kan forbedre brikken. Vend denne grønne brik når uret bipper.

HANDLING Vi skal blive enige om én handling, vi alle selv kan udføre, der vil bidrage til at forbedre vores orange brik. Fjern denne grønne brik når uret bipper.

4. OPFØLGNING Vi skal blive enige om hvordan vi følger op på, at vi får gennemført det, vi lige har aftalt. Vend denne grønne brik når uret bipper.

EVALUERING TIl slut skal vi tale om, hvad der har været værdifuldt ved denne samtale og hvad der især har givet stof til eftertanke. Slut samtalen når uret bipper.

FRIHED Leg Selvbestemmelse Nærvær Selvstændighed Spontanitet Valgfrihed

Sørg for at alle får indflydelse på samtalen Spørg f.eks.: Hvad vil du lægge vægt på? Hvad syntes du er vigtigt?

STRUKTUR Metodik Møder Politikker Procedurer Standarder Systemer

Tag noter af det I taler om

MÅL KPI er Måling Objektivitet Registrering Tydelighed Succeskriterier

Spørg til om I kan måle på det, I taler om Spørg f.eks.: Kan vi måle det? Hvordan ved vi, at vi bliver bedre?

SJOV Glæde Grin Humor Hygge Samvær Variation

Få alle til at more sig og grine

ARBEJDS- MÆNGDE Aflastning Balance Rytme Sundhed Passende belastning Tempo

Sørg for at alle bidrager lige meget til samtalen

KOMPETENCE Faglighed Indsigt Læring Oplæring Robusthed Viden

Spørg til hvad I har brug for at lære Spørg f.eks.: Hvad mangler vi viden om? Hvad burde vi blive bedre til?

ANSVAR Delegering Indflydelse Mandat Pålidelighed Respekt Rolle

Stil åbne spørgsmål Spørg f.eks.: Hvad tænker du? Hvad tror du, årsagen er?

ENGAGEMENT Anerkendelse Fællesskab Involvering Motivation Opbakning Positivitet

Bed andre om konkrete eksempler

KUNDER Brancher Interessenter Kontakt Kundeforståelse Målgruppe Partnere

Sig det en kunde ville sige

KVALITET Fejlfrihed Leverance Præcision Brugertilfredshed Brugervenlighed Perfektionisme

Spørg andre hvad I mangler at lykkes med Spørg f.eks.: Hvor lykkes vi ikke? Hvor går det galt for os?

TRYGHED Forskellighed Forudsigelighed Jobsikkerhed Konstruktiv konflikt Sikkerhed Værdighed

Skab et trygt rum F.eks.: Giv plads til uenighed Støt de usikre

TILLID Feedback Selvtillid Støtte Sårbarhed Ærlighed Åbenhed

Sig hvad du hører de andre sige

MENING Bidrag Drøm Formål Grundlag Værdier Årsag

Spørg andre hvad de håber på at opnå Spørg f.eks.: Hvad håber du på her? Hvad drømmer du om?

OVERBLIK Fokus Fravalg Fælles kurs Klarhed Planer Prioriteter

Spørg til både trivsel og bundlinje Spørg f.eks.: Hvordan påvirker det trivslen? Hvilken betydning har det for bundlinjen?

FAIRNESS Belønning Ligeværd Gennemskuelighed Retfærdighed Rimelighed Upartiskhed

Sørg for at alle får lige meget taletid

SERVICE Fleksibilitet Imødekommenhed Nysgerrighed Tilgængelighed Tilpasning Undtagelse

Sørg for at alle føler sig hørt

LEDELSE Forbillede Kontrol Opfølgning Retning Strategi Styring

Sig det virksomhedens topchef ville sige

TENDENSER Digitalisering Globalisering Disruption Outsourcing Regulering Automatisering

Opsummér tendenserne i det I taler om Spørgs f.eks.: Hvad går igen i vores snak? Hvilke temaer kommer vi ofte tilbage til?

KOORDINERING Overlevering Processer Relationer Sammenhæng Snitflader Værdikæde

Beskriv den røde tråd mellem de orange brikker

MOD Ambition Konstruktiv kritik Risikovilje Realitetssans Selvkritik Vedholdenhed

Sig det de andre ikke siger