Succes i byggeriet hvad er det, og hvordan måles det? Kristian Kreiner Netværket Ledelse i byggeriet 26. oktober 2011



Relaterede dokumenter
- men hvilket svigt?

KONFLIKTER. i byggeriet

Den menneskelige faktor Sorte svaner og perfekte storme

4D-profilen - teamudviklingsværktøj

Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Introduktion

Projektets karakteristika

Fra Risiko til Resiliens Om usikkerhed og uforudsigelighed som vilkår i beredskabstænkning. Rasmus Dahlberg PhD-stipendiat COPE/DEMA

Systematisk problemløsning i operative funktioner

Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Introduktion

1. Opgørelse af svarprocenter for hver gruppe ren opgørelse uden nogen for vurdering eller bearbejdning af data

KONSTRUKTIV KONFLIKTKULTUR

i to i fokusområder 2010 foredrag kurser performance mentoring sh@itoi.dk

Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år

Statistik ved Bachelor-uddannelsen i folkesundhedsvidenskab. Introduktion

Interviewspørgsmål til de enkelte facetter

IDENTITETSDANNELSE. - en pædagogisk udfordring

Få succés med projekter og projektledelse

Masterforelæsning marts 2013

BILAG 9: RÅDGIVERKATEGORIER

Hvad er IT i matematikundervisningen egentlig? Professor, Ph.d. Morten Misfeldt, Aalborg Universitet, København

Inspirationsmateriale til kvalitetsudvikling i det tværfaglige samarbejde

Modellen for Menneskelig aktivitet - ERGOTERAPIFAGLIGT SELSKAB FOR PSYKIATRI OG PSYKOSOCIAL REHBABILITERING den 2. maj 2012

Gode offentlige IT-projekter 24. august 2017

Gode offentlige IT-projekter 24. august 2017

Plenumoplæg ved Nordisk Børneforsorgskongres2012 Professor Hanne Warming, Roskilde Universitet Kontakt:

Mål og planer for det nationale olie/gas forskningscenter på DTU

ANSØGNING TIL. Ansøgning om støtte til kystby-projekt. ANSØGNINGSSKEMA TIL STEDET TÆLLER Side 1/8

Ledelse. Hovedkonklusion. 7. maj 2015

Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

LP-MODELLEN FORSKNINGSBASERET VIDEN, DER VIRKER

Ledere i Frie Skoler Møde den 3. oktober Strib Efterskole

Forskning i studieliv og forestillinger om rigtige studerende og rigtige psykosociale problemer

Overordnet personalepolitik

FYRAFTENSMØDE FOR AAU LEDERE: Ledelseskommunikation i forandringer

Uddelegering? Du er dig eller din leder eller en anden leder

Læseplan for Iværksætteri på 8. og 9. årgang. Formål. Læringsmål

Tema 1: Helheder og sammenhænge

Trojka. Multiple choice opgaver Kapitel 1-5. Ledelse i praksis, 3. udgave, 2013

Forord. og fritidstilbud.

Uddannelse for Bæredygtig Udvikling - Hvad skal der til?

Ledelses- og Styringsgrundlag Region Midtjylland.

Autisme og skolevægring. VISO konference 1. december 2015

Pressalit Spo p r o ts t s A ca c d a e d m e y

Hvordan inddrager man offentligheden i beslutningerne?

Strategisk lederkommunikation

ANBEFALINGER FOR GOD FONDSLEDELSE MARIANNE PHILIP

fremtiden starter her... Gode råd om... Forandringsledelse

Antal inviterede: 2557

Alle børn har ret til en skole med en kultur for kvalitetsudvikling, der er baseret på synergi mellem interne og eksterne evalueringsprocesser.

Indhold. Dansk forord... 7

Forandring. Fire nøgleroller der skal besættes for at få forandring til at ske. Teaser

Præsentation af. Thomas Mathiasen. Faciliterer innovation. TM-Innovation

Projekter skal ikke styres de skal ledes Microsoft-seminar

Kotters 8 trin. Skab nødvendighed. Skab en bærende koalition. Formuler strategisk vision og initiativer. Udpeg en hær af frivillige

Løbende opfølgning på nyankomne og øvrige tosprogede elevers fagsproglige udvikling samt kommunikations- og læringsstrategier

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

AT ARBEJDE MED FORANDRINGSTEORIER STARTKONFERENCE STARTKONFERENCE 2015/03/11

Kreativ projektledelse i kaos

Garuda Research Institute

Projekter uden læring kuldsejler

Kronik: Rationelle beslutninger med irrationelle konsekvenser

Kan man måle sig til et godt psykisk arbejdsmiljø?

Byens Rum. The Meaningful City of Tomorrow

GRATIS HR & HVAD KAN DU - OG HVAD MÅ DU?

Strategiplan

Høje forventninger til alle elever - med særligt fokus på tosprogede elever

Gentofte Skole elevers alsidige udvikling

VisitDenmark - Kulturmåling 2015 (VisitDenmark - Kulturmåling 2014)

Fokus på implementering af Change Management i organisationen v. Thomas Essendrop, Underviser & seniorrådgiver, Rovsing Business Academy

Ledelse af komplekse organisationer

Personalepolitik for Arbejdsfællesskabet Metropol

Tilstrækkelig og egnet dokumentation i praksis, med fokus på SMV er. Revisorevent 2017

Forandringsledelse. Johnny Jensen, Service & Support Forum. Stifter Ole Westergaard

Kronik: Det skal kunne betale sig at tænke sig om!

Jobanalyserapport. for. Salgskonsulent (demo) Sidst ændret:

Handlinger til adressering af risici og muligheder Risikovurdering, risikoanalyse, risikobaseret tilgang

Udsatte unges overgang til voksenlivet. Jeanette Østergaard Seniorforsker, Ph.d. Forskningsleder Børn, Unge & Familie

BUDGET. i byggeriet. INTERVIEW med professor Jan Mouritsen, Center for ledelse i byggeriet / CBS

Teambuilding som ledelsesværkstøj

Vejledning til tiltrædelse og udvikling Vejledning til tiltrædelsessamtalen og udviklingsdelen

Mission, vision og værdier

Rehabilitering, recovery, menneskesyn og værdier

Socialt entreprenørskab som begreb og dets potentielle rækkevidde. Lise Bisballe

Indledning. Søren Mønsted: Visionsfilm som projektmål 24. november Side 1

Konstruktion af skalaer De numre, der står ud for de enkelte spørgsmål markerer de numre, spørgsmålene har i virksomhedsskemaet.

Personaleudvikling. Direktør Judith Mølgaard OUH og Lægelig direktør Søren Aggestrup SHS

Hvad betød ISI2015 for eleverne? Jan Sølberg, Københavns Universitet

NEXT PRACTICE I FILOSOFISK PERSPEKTIV AKTØRBASERET LEDELSE

Prøver Evaluering Undervisning. Hjemkundskab. maj-juni 2009

Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016

Evalueringsresultater og inspiration

Social kapital en ressource der er værd at kende

Vejlednings veje i en svært forudsigelig tid

DEN GODE KONSULENTPROFIL

> Teamrolle- og Lederstilprofil. Navn: Peter Sample

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Kommunikationsstrategi UngSlagelse Ungdomsskolen i Slagelse Kommune

BARRIERER OG DRIVKRÆFTER FOR EN SAMARBEJDENDE PLANKULTUR. Tirsdag d. 3 juni

UNDERVISERE PÅ FORLØBET. Karina Solsø, ledelses- og organisationskonsulent og Pernille Thorup, afdelingschef, begge ved COK.

Pressalit Sports Academy. Learn2improve

Transkript:

Succes i byggeriet hvad er det, og hvordan måles det? Kristian Kreiner Netværket Ledelse i byggeriet 26. oktober 2011

En mega fiasko!?! Resultater (pris, kvalitet, tid) versus konsekvenser (påvirkninger, forandringer, udbytte) Projektmål versus projekt formål Interne versus eksterne succeskriterier Kulturelt og institutionelt sanktionerede kriterier versus subjektiv oplevelse af succes

Observation I litteraturen om byggeprojekter er begrebet succes stort set fraværende, mens fiasko er et helt central begreb. Hvis succes er det, det hele handler om, hvorfor bliver det så ikke studeret? Sidemandssnak!

Vi udleder egenskaber ved projektet på basis af udfaldet og drager forkerte implikationer In January 2000, the Financial Times reported on the fiascos of the major government information technology projects in the UK stemming from basic project errors which highlighted the need for greater professionalism in project management The government s track record in project management has been, to say the least, poor (Cicmil and Hodgson 2006, p. 7) the gap between living forward with flawed foresight and understanding backward with equally flawed but mischievously seductive hindsight (Weick 1999, p. 134).

Observation Hvad ved vi om et projekt, der blev en succes? At det opnåede det ønskede resultat (tid, økonomi, kvalitet) Forkert! En række studerede succesprojekter blev ikke færdige til tiden, overskred budgettet og leverede ikke, hvad der var aftalt på forhånd. Hypotese: Succes afhænger af, om det er vigtigt at blive færdige til tiden, at overholde budgettet, og at aflevere det, man aftalte fra starten.

Spørgsmålet Hvad bestemmer, om det er afgørende at overholde budgettet, blive færdige til tiden og levere det, der er aftalt oprindeligt? Præmis: Givet byggeprojekter er karakteriseret ved stor kompleksitet, usikkerhed og uklarhed, er det meget usandsynligt, at projekter i praksis vil (og bør) leve op til planerne! Præmis: De mange oplevelser af fiasko afspejler vores modernistisk (over)tro på planlæggeren og dennes evne til at vide alting på forhånd. Alt det, der gik galt og kom som overraskelser undervejs, kunne og burde have været vidst og indset på forhånd! Udvikle en organisation, som fungerer anderledes, end den var designet: tillid, samarbejde, decentralt initiativ

Et kritisk og tilbagevendende valg Tilskrives ansvaret for afvigelserne fra planen aktørerne (kompetence, motiver) eller situationen (nye aspekter, uforudsete komplikationer)? At lede uansvarlige aktører: disciplinering At lede uforudsigelige situationer: tillid og delegering Hvis man tager fejl, opleves disciplineringen som en uretfærdighed, hvilket kan medføre et ønske om fiasko for andre, uanset konsekvenserne for en selv og for projektet.

Et element af socialpsykologi The fundamental attribution error to overestimate personality or dispositional causes of behavior and to underestimate the influence of situational constraints on behavior (Tetlock 1985) (p. 227) Hvis vi vil undgå fiasko må vi tage højde for denne tendens til overse de situationsmæssige forudsætninger for præstationerne. Indsigt i situationsmæssige forudsætninger Social ansvarlighed (accountability)

Analyse En positiv spiral eller en negativ spiral i udviklingen af en organisation, der kan håndtere afvigelser. I et succesprojekt var det forbudt at skrive til hinanden om problemer (inkl. emails) Al problemløsning foregik ansigt til ansigt Den sociale struktur (accountability) etableret før information om problemets karakter Muliggør en nuanceret tilskrivning af ansvar Community skaber forudsætninger for at producere noget godt og for at tilskrive afvigelser på en nuanceret måde

Praktiske erfaringer Hvordan viser man respekt for planer og aftaler, hvis de ikke lader sig opfylde, eller det ikke er hensigtsmæssigt at opfylde dem? Sidemandssnak

Konklusion Succesen er ikke uafhængig af resultaterne, Men læsningen af resultaterne er social. Hvad der tæller som resultater, er ikke givet på forhånd heller ikke hvor meget de tæller. Successen består i at fastholde et meningsfuldt og tillidsfuldt projekt, som gør det muligt at sammenholde præstationer med mulighederne, ikke med planerne. en social konstruktion; ikke en mekanisk kalkulation Forudsætter vilje og motivation til at indtænke projektets karakter og processernes kompleksitet, usikkerhed og uklarhed. Hvis vi alene tænker modernistisk, findes der ikke succeser. Da der findes succeser, må det være muligt at sætte sig ud over den modernistiske tankemåde.