Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til maj; skoleår 15-16

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til juni 2015.

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til juni 2016.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Side 1 af 6. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til juni 2017.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Introduktion til faget psykologi og hukommelsesstudieteknik

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kapitel 1 Den mangfoldige psykologi

Undervisningsbeskrivelse

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Undervisningsbeskrivelse: Michael Rantzau-Meyer

Indhold - Psykologien som videnskab Psykologiens veje, af Ole Schultz Larsen, Systime, 2008: Kap. 1: Den mangfoldige psykologi

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til dec

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til januar; skoleår 2016

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August til december; skoleår 2016

Undervisningsbeskrivelse

Denne undervisningsbeskrivelse er rettet mod selvstuderende, der ikke har fulgt et hold.

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2015.

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin hvori undervisningen afsluttes: November 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Termin August december 2013 VoksenUddannelsescentret Frederiksberg (VUF) Uddannelse. Hold 812 ps 1308

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over temaer. Undervisningsbeskrivelse. Termin Sommer VUC Vestegnen. Institution. FLEX hf. Uddannelse. Psykologi C hold.

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar 2016 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer HF enkeltfag Psykologi C HF niveau Alice Nutzhorn Hold NpsC115v (net 15) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 titel 2 titel 3 titel 4 titel 5 Psykologiske perspektiver Udvikling, tilknytning og omsorg Kognition og læring Socialpsykologi - grupper, roller og holdninger og kognitiv dissonans Personlighed, stress, kriser og coping

Retur til forside Titel 1 Psykologiske perspektiver Kernestof: Psykologiens veje: http://ibog.psykologiensveje.systime.dk/ Den mangfoldige psykologi; introduktion til psykologi: P4760, p4797, p4796, p4793 Psykoanalysen; p4854, p4890, p4889, p4888, p4887, p4886, p4882, p4881, p4880 Behaviorisme; p5135, p5163, p5162, p5163, p5160, p5159, p5158, p5157, p5156 Kognitiv psykologi; p5192, p5240, p5235 Forsvarsmekanismer; p4885 Supplerende stof: Hvorfor ryger Nille (Kræftens bekæmpelse. 2000) http://www.liv.dk/undervisning/psykologi/ de forskellige psykologiske retninger grundbegreber indenfor forskellige psykologiske retninger og i forhold til emner som fx rygning og spiseforstyrrelse Analyse af casemateriale

Titel 2 Udvikling, tilknytning og omsorg Kernestof: Udviklingspsykologi: p4966, p5050, p5043, p5042, p5052, p5041, p5038 Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt: p5098, p5131, p5132, p5131, p5130, p5129, p5128, p5123 Supplerende stof: Tilknytningsforstyrrelse og omsorgssvigt. Supplerende litteratur: hvad er tilknytningsforstyrrelser hos børn og unge p5125, Charmør eller tyran p5113 Filmen om Lisbeth Zornig Andersen; Min barndom i Helvede. Barndommens udvikling som personlighedens fundament og grundlag for menneskets livsforløb Udviklingspsykologisk forskning og teorier om barndomsudviklingen Barnets tidlige objektrelationer og kompetencer Tilknytningsforhold og konsekvens Tilknytningsforstyrrelser, omsorg og omsorgssvigt

Titel 3 Kognition og læring Kernestof: Tænkningens udvikling. p5242, p5274, p5273, p5272, p5271, p5270, p5269, Tænkningens udvikling; supplerende litteratur; Spontane tænkemåder hos børn og oprindelige folk p5265 Intelligens: p5331, p5351, p5350, p5349, p5348, Supplerende stof: Supplerende tekster: læs artiklerne under DR tema om intelligens. p5340 1. Den moderne forståelse af intelligens 2. Den klassiske IQ 3. Fra en intelligens til 7 intelligenser Test; Hvordan er du intelligent Den kognitive psykologis bidrag til viden om, hvordan mennesker sanser og behandler information i forbindelse med dagligdags erfaringer m.m. Processer i forbindelse med opmærksomhed og forarbejdning af indtryk fra omverdenen - perception. Processer i forbindelse med lagring, hukommelse og glemsel Kognitiv udvikling fra barn til voksen og fra kultur til kultur Forskellige læringsstile i forbindelse med tilegnelse af viden Gardners teori om de mange intelligenser og teori om følelsesmæssig intelligens m.m. Forskning og anvendelse i forbindelse med kognitiv psykologi

Titel 4 Socialpsykologi - grupper, roller og holdninger og kognitiv dissonans Kernestof: Socialpsykologi: p5500, p5537, p5536, p5535, p5665, p5534, p5533, p5532, p5531 Supplerende litteratur; Vi kan alle blive bødler p5530 1. Se forsøg. Asch konformitetseksperiment. 2. Se forsøg. Milgrams Eksperiment. 3. Se forsøg. Stanford fængselseksperimentet 4. Se forsøg. Kurt Lewins ledelseseksperiment Socialpsykologiske temaer med begreber og teorier vedrørende grupper, roller, ledelse, autoritet og lydighed, holdninger og kognitiv dissonans the bystander effect m.m. attribution individet i gruppen - gruppepsykologiske processer

Retur til forside Titel 5 Personlighed, stress, kriser og coping Personlighedspsykologi. P4831, p5664, p4852, p4849 Stress, livsforandringer og arbejdsliv. P5559, p5574, p5573, p5572 Kriser og kollektive katastrofer. P5576, p5590, 5589, 5588, p5587 Supplerende stof: 1. Kort film: Stress tur retur 2. Copingstrategier Kort film; Traumer (kriser) og PTSD Personlighedsteori, træk og personlighedstyper Optimalt stimulationsniveau Stress, ydre og indre faktorer Kriser, individuelle og kollektive, krisereaktioner og PTSD