Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Imperialisme og 1. verdenskrig. 30érne og Hitlers vej til magten

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Navn Kevin Blaaberg Petersen adresse 1+2 Titel 3 Innovationsstrategi og entreprenørskab på nationalt plan.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Studiebeskrivelse HH11

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte flerfaglige forløb disse hentes via hjemmesiden

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for flerfaglige forløb. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj/juni 2014.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 5. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin December Uddannelse.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Danmark erhverv, økonomi og styreform. Den kolde krig med vægt på samt afslutningen

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Sommer 2011 Campus vejle, Handelsgymnasiet HHX Det internationale område BJE, JTP, FPJ 3d-inno Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Dansk. Titel 2 Samtidshistorie Titel 3 International økonomi Titel 4 Engelsk Side 1 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Dansk, Det internationale område. Migration Indhold. H.C. Andersen: Danmark mit fædreland, Natasja: Giv mig Danmark tilbage. Aron Meïr Goldscmidt: En jøde 1845, Når jeg bliver hvid vil jeg være skolelærer. Johs. V. Jensen: Neg ren 1907. Indvandring og globalisering: Fra: Håndbog i kulturpsykologi. Et fag på tværs. Peter Elsass, s. 5-27. Gyldendal 2003.Karen Blixen: Ex Africa. (1915). Tom Kristensen: Rio Janeiro (1920) Edvard Petersen: Udvandrere på Larsens Plads. (1890) Jo Brand: Dem om os. Danskerne set med andre øjne. Heri: Frigjorte Danmark fra porno til frisindede forældre. TV2 (2008) Tove Ditlevsen: Appelsiner (1948). Alexandra Croitoru: Installation. (2006) Leif Panduro: Uro i forstæderne. (1962) Poul Henningsen: Ulandsvise. (1961) Jens Galschiøt: Survival of the f attest. (2006) Dan Turell: Storebror Sam.(1975). TV2. Det er samfundedts skyld. Fra verdens lykkeligste mand. (1994) Omar Dhahir. Det tabte paradis. Fra: Rejsen. Immigrantfortællinger fra det 21. århundrede. Kroghs Forlag (2003) Per Højholt: Gittes monolog om tåregas (1982) Henrik Nordbrandt: Europarejse (1992) Benny Andersen: Verdensborger i Danmark.(1995) Jo Brand: Dem om os: danskerne set,ed andre øjne. Heri Berusede Danmark. Druk og madglæde.tv2 (2008) Kronik: Polarisering er farlig for os alle sammen.. Politiken 25-11-09. Omfang 20 timer Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning; gruppearbejde, projektarbejde /rollespil. Side 2 af 6

Side 3 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Indhold En overordnet titel for undervisningsforløbet. Samtidshistorie: DIO Anvendt litteratur Kristian Hvidt: Danske veje vestpå en bog om udvandringen til Amerika. Politikens forlag 1976. Bent Jensen: De fremmede i dansk avisdebat. Fra 1870érne til1990érne.spektrum, Rockwoolfondens forskningsenhed.. 2000. Peter Bejder og Kim Boye Holt: Fra huguenotter til afghanere.. Indvandringens historie i Danmark, s. 44-46, 133-138, 161-171. Systime 2003. Bent Jensen Indvandringen til Europa. Velfærdsstat og integration, Gyldendal 2005. Henrik Bonne Larsen & Torkill Smitt: Verden i nyeste tid. Systime, s. 169-184. : Omfang Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid Kompetencer, læreplanens mål, progression Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 4 af 6

Side 5 af 6

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Indhold International Økonomi DIO Fra samlet kompendium om årets emne MIGRATION OG VELFÆRD er der arbejdet med: IØ fagets metodik / IØ-fagets metode Metodebegrebet i IØ International Migration 2009 (www.unpopulation.org) Øget beskæftigelse for flere grupper af indvandrere. NYT nr. 125, Danmarks Statistik Langt flere med indvandrerbaggrund i 2050. NYT nr. 553, Danmarks Statistik Kvinder fra Thailand er oftere i arbejde. NYT nr. 261 fra Danmarks Statistik Fremtidens velfærd og globalisering. Kapitel 5: Det ydre pres på velfærdssamfundet. Velfærdskommissionen, marts 2005. HHX-håndbog-til studieområdet Jeanette Hassing m.fl. Systime 2010 Det internationale område s 116-118. Omfang Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer 22 lektioner af 45 minutter Eleverne har arbejdet med IØ-fagets spørgeformer / metodik anvendt på emnet migration. Især har fokus været omkring En god redegørelse og En god analyse samfundsøkonomisk Undervisningen har været en blanding mellem klasseundervisning, gruppearbejde og fremlæggelser Side 6 af 6