PROCESOPLÆG THISTED KOMMUNE TAKSTER PÅ SPECIALOMRÅDET OPLÆG TIL PROCES. Takster på specialområdet

Relaterede dokumenter
Høringsmateriale til Thisted

Thisted Kommune. Specialundervisning. Analyse med baggrund i budgetforliget for 2018

Høringssvar - Specialtakster Forvaltningens kommentarer

Udtalelse fra O-MED vedr. Høring af takster ved specialafdelinger i Thisted Kommune.

DIALOGISK VISITATION. Handleplan for dialogisk visitation i Thisted Kommune 2019

I det følgende beskrives kvalitetsstandarden for tilbudet arbejdsprøvning ved Revacenter Horsens.

Varde Kommune Sagsgennemgang 2.0 i Børn, Unge og Familie

Analyse af. Forvaltningens kommentar til høringssvarene

Tildelingsmodel klasse- og elevtildeling

Evaluering af skolestruktur i Helsingør Kommune

Administrationsgrundlag for skolerne i Thisted Kommune. Indhold

WORKSHOP 8 PPR SOM RÅDGIVNINGSENHED BLIKKET UDEFRA

Notat om mulige ressourcetildelingsmodeller. arbejdsproces

Afdækning af reduktionspotentialer

Projektets indhold. Målet er at afdække hvordan, på hvilke måder og med hvilken type af læseinspiration, folkebibliotekerne kan være tilstede på Aula.

Kvalitetseftersyn på inklusions- og specialundervisningsområdet Afrapportering om udfordringer og anbefalinger

STYRING AF SPECIALUNDERVISNING

Procedure for visitation af elever til specialpædagogisk bistand i Ikast-Brande Kommune

Børne- og familieudvalget

Præsentation HØRSHOLM KOMMUNE. Scenarier på skoleområdet

Notatet indeholder ikke en gennemgang af reformens indhold, idet der henvises til Aftaleteksten samt materialer fra KL vedr. opgaven i kommunen.

PPR s udviklingsstrategi - kommissorium

Referat. fra mødet den kl i Direktør Lars Sloths kontor

SÅDAN ER VI ORGANISERET

Bilag 2. Specialskoleområdet. Indhold. Budgetproces 2017 De tværgående fokusområder Dato

Sammenhæng for børn og unge. Videndeling og koordination i overgangen mellem dagtilbud og grundskole

Serviceniveaubeskrivelse for specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand

Godkendelse af Kommissorium for genbeskrivelse af specialundervisningstilbuddene i Aalborg Kommune

Selvevaluering. Selvevalueringen er et led i Task Forcens screening og analyse af kommunens organisering og sagsbehandling på børne- og ungeområdet.

Visitation til Specialundervisningstilbud i januar 2016

Bilag 1. Status på Handleplan for børnehandicapområdet. Juni 2013

303 Udsatte børn og unge

Kommissorier for kontaktudvalg på de nordjyske sygehuse

RAPPORT VEDRØRENDE ANALYSE AF DET SPECIALISEREDE SOCIALOMRÅDE

Udfordringerne på det specialiserede socialområde kan løses. Spørg KLK hvordan!

Evalueringsmål - kvantitative mål, som VIVE/Implement har ansvaret for evaluere, og som vil indgå i den afsluttende evaluering.

KL`s konference: Børn og Unge med Handicap sep Tværsektoriel psykoedukation

I det omfang det er muligt, skal analysen omfatte sammenligninger (benchmarking) med andre kommuner ift. omkostninger, serviceniveau mv.

Kommunernes indmeldinger om forventet efterspørgsel efter tilbud omfattet af det forstærkede samarbejde. - Til udviklingsstrategien 2017

Temamøde i BU 11. februar 2014

PPR Halsnæs. Teamleder tale-høre konsulenter Tina Helgogaard Abrahamsen. Teamleder psykologer og udviklingskonsulenter Linda Holck Kraul

Bilag 1: Samling af kommissorier for arbejdsgrupper i forbindelse med udmøntning af ny struktur for specialundervisning

Velkommen til KOBRA. Kompetencebaseret Regional Analyse. Region Midtjylland v/bente Børre Petersen

Supplerende oplysninger om servicestandarder for PPR og Familieafdelingen

Projektorganisering vedr. en helhedsorienteret indsats for udsatte familier i Jammerbugt Kommune

Særlig dagtilbud efter servicelovens 32

Se punkt 2.5. og 2.6 i vejledningen

Det er arbejdsgruppens vurdering at tværfaglige grupper væsentlig kan bidrage til at styrke den forebyggende og tidlige indsats over for målgruppen.

Indstilling. Strategisk ramme for det specialpædagogiske område. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. 27. april 2011.

Vejledning til ansøgning om et Task Force forløb

Aug Kommissorium for ressourceteams

Visitation til specialpædagogiske tilbud i folkeskolen og hvad skal der til for at inklusion lykkes?

Den Tværsektorielle Grundaftale

Inklusionsstrategi for skolevæsenet i Frederiksberg Kommune

Udviklingsplan. for. skoleområdet THISTED KOMMUNE. Bilag 3 Supplements materiale

Kommunale punkter på DAS møde d. 26. februar 2018

Modeller. Modeller for samarbejde mellem

Udvikling af Børne- og Skoleområdet

INDHOLD. 1. FremKom samarbejdet. 2. FremKom 1 3. FremKom 2 4. FremKom 3. Samarbejde Organisering og partnere

KAPACITETSANALYSE PÅ HANDICAP OG PSYKIATRIOMRÅDET

Holme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen

Specialklasser i Norddjurs Kommune

Udkast til. Indtjeningsmuligheder i Handicap og Psykiatri i Ballerup Kommune

Handleplan på baggrund af tilfredshedsundersøgelse 2015

Opgavebeskrivelse for skolesocialrådgiverne i Borgercenter Børn og Unge (2019)

KIK. Klub i klubben. Visitationsprocedure. Beskrivelse af procedurer i forbindelse med visitation af børn til KIK klubberne

Jammerbugt Kommune. Tilbud og kommissorium vedr. Budgettilpasning tværfagligt samarbejde, visitation og styring

SUPPLERENDE DOKUMENTATION I tillæg til indstillingsskemaet er der krav om følgende dokumentation, som sendes sammen med indstillingsskemaet

Del-evaluering 1: Udnyttelse af de administrative ressourcer

Evaluering af samarbejdet mellem Favrskov Kommune Norddjurs Kommune Syddjurs Kommune og Randers Kommune

Fremtidig frokostordning i dagtilbud i Rebild Kommune.

KOLDING KOMMUNE TILBUD OM EVALUERING AF FRITIDSKLUBBER MAJ 2018

Kærlighed ved andet blik. Jes Jessen Udviklings- og kvalitetskonsulent Cand.rer.soc. & MEVO

Bilag 3: Udkast til retningslinjer for PPRs og SR-specials praksis på småbørnsområdet

Analyse af arbejdsgange, kvalitet og effektivitet på det specialiserede børn- og ungeområde.

Analyse af kontanthjælpsmodtagere i matchkategori 3 Tilbud

Glostrup Kommune. Mødeaktivitet for 48 lærere (6 møder á 1 time) (team med opstart i år 1): 288 timer á 256 kr.

Samlet opsummering: I følgende dokument fremgår gennemgang af PPRs evalueringer fra efteråret 2014.

Undervisnings på forskellige niveauer i grundfag efter reformen

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12

Godkendelse af rapport om tværgående analyse af ressourcetunge enkeltforløb

Undersøgelse af Jobcenter København

Tværfagligt samarbejde om børn og unge. Store Praksisdag 26. januar Chefpsykolog Malene Hein Damgaard Fællesrådgivningen for Børn og Unge

Gårdskolen. - et specialundervisningstilbud i Aalborg Kommune

Hvordan bestiller man en Temapakke? Hvor kan man få yderligere information om Temapakker? Greve Kommune

Generelle oplysninger

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12

Kommunale punkter på DAS møde d. 26. februar 2018

Kvalitetsstandard Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Udvalg Børne- og Skoleudvalget

Samarbejdet med skoler og dagtilbud i Sverigesdistrikterne Baseline & 1. opfølgning

Møde vedrørende implementeringen af LP-modellen

Baseline Fælles indsats

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 14. december 2016 kl. 12

Holstebro Kommune Visitationsudvalget Dag- og Fritidstilbud Vejledning for ansøgning og tildeling af støtte til børn med særlige behov

Modeller. Modeller for samarbejde mellem Infektionshygiejnen i Region Nordjylland og kommunerne

Et overblik. Skole- og dagtilbudsafdelingen Torvet Grenaa Tlf Januar visitation og revisitation på skoleområdet

Status fra Tilsyns- og opfølgningsteamet (TOT) December 2015 ( )

Dato? What? Why? How? Who? Kendskab til børn i supplerende skoletilbud. Kendskab til børn i specialundervisningstilbud

NOTAT: Anbefalinger og beslutningsoplæg vedr. specialundervisningsområdet

Transkript:

OPLÆG TIL PROCES Takster på specialområdet

Opdrag Der ønskes en analyse af taksterne på Thisted Kommunes specialtilbud. Analysen tager udgangspunkt i, at den samlede ressource til specialtilbuddene ikke ændres, men fordelingen mellem tilbuddene vurderes. Thisted Kommune ønsker gennemført en proces, som ender ud i forslag til fordeling af taksterne på specialtilbudene. Det anføres, at en evt. justering af taksterne vil have afsmittende effekt på taksterne i specialtilbuddenes SFO er, idet disse takster er udregnet på baggrund af taksterne i speciltilbuddene. Processen ønskes værende inddragende ud i organisationen, idet eventuelle ændringer kan få stor betydning for medarbejderantallet i de enkelte tilbud.

Grafisk overblik over proces Afdækningsfasen internt Fokusgruppe interview Beskrivelser af tilbud Analyser af visitationer Målgruppe inddeling Kategorisering af tilbud Afdækningsfasen eksternt Målgruppeafdækning Pris udredning Afrapportering Målgruppe

Organisering Projektet organiseres under Undervisningschefen Der nedsættes en styregruppe bestående af: Undervisningschef, Sektionsleder (tovholder), skoleledere fra skoler med specialtilbud, Ledende Psykolog i PPR, Repræsentant fra CØL. Derudover deltager KLK på styregruppens møder. Medarbejdere inddrages via interviews og workshop samt i den efterfølgende høringsperiode.

Afdækningsfasen internt Denne fase skal imødekomme ønsket om bred inddragelse i organisationen, samt sikre, at der er sammenhæng mellem opfattelser af pædagogisk indhold, beskrivelser af tilbud, samt hvilke børn som reelt er visiterede til tilbuddene. Dette sker ved en triangulering af kvalitative og kvantitative data. Fokusgruppe interview Beskrivelser af tilbud Analyser af visitationer

Fokusgruppe interview KLK forslår der laves følgende fokusgruppeinterview: Nøglepersoner fra de 8 specialtilbud. Formålet er, at afdække fagpersonalets og ledelsens egen forståelse af enkelte tilbuds pædagogiske og didaktiske indhold, herunder hvordan der praktisk arbejdsplanlægges i forhold til bla. ressourcestyring Repræsentanter fra PPR Repræsentanter fra forvaltningen Formålet er, at afdække PPRs og forvaltningens forståelse af de enkelte tilbuds pædagogiske og didaktiske indhold. Der tages udgangspunkt i den konkrete opgave med den konkrete målgruppe i de enkelte tilbud. Hvert interview har en varighed af 1 time. Bedsted Skole - Bedstedklassen Bedsted Skole - Golfstrømmen Hanstholm Skole - Flyvefisken Rolighedsskolen - Østermølle Rolighedsskolen - Rolighedsklassen Snedsted Skole - Trombakken ADHD Snedsted Skole - Trombakken Autist Østre Skole - Flexklassen

Afdækningsfasen internt Fokusgruppe interview (10 interview) Alle interview gennemføres henover 2 sammenhængende dage og i sammenkobling med målgruppe inddelingen i fase 2. Thisted Kommune står for det praktiske ved bookning af lokaler og forplejning undervejs. Gennemgang af beskrivelser af tilbud Thisted Kommune fremsender beskrivelser af deres eksisterende specialtilbud. Til hvert tilbud udarbejder Thisted Kommune ½ 1 sides kort opsamling udfra en skabelon KLK fremsender.

Beskrivelser af tilbud Beskrivelser af indhold af de enkelte tilbud gennemgås, med fokus på sammenligning af indhold fra fokusgruppeinterview samt analysen af visitererede børn.

Analyse af visiterede børn Samlet set gennemgåes der 24 sager med fokus på analyse af barnets behov i forhold til ressource anvendelse. Der vil I denne del af analysen være fokus på bla: Ensartethed i målgrupperne Ressourceanvendelse (forbrug af fagpersonale, afledte udgifter i forbindelse med takstfastsættelse mm) Sagerne udvælges i samarbejde med Thisted Kommune. Det er aftalt med Thisted Kommune at KLK gennemgår samlet set 24 sager (3 sager pr tilbud)

Afdækningsfasen internt Analyser af visitationer (24 sager i alt) KLK forudsætter følgende i forhold til den praktiske gennemførelse af selve visitationspraksis: At der i forhold til de eksterne konsulenter sker anvendelse af Forvaltnings lovens 27, stk. 3 og 4. Det vil sige, at de eksterne kon su lenter omfattes af tavshedspligt på lige fod med medarbejdere. Denne tavshedspligt gælder i kraft af nærværende tilbud, og dermed selve aftalen mellem Thisted Kommune og KLK. Thisted kommune betragtes som værende data ansvarlige, hvorimod KLK betragtes som data behandlere. At KLK får adgang til udvalgte visitationssager i forbindelse med screening af visitationspraksis

Afdækningsfasen internt KLK screener 24 sager med henblik på at vurdere følgende forhold: Ensartethed i målgrupperne Ressourceanvendelse (forbrug af fagpersonale, afledte udgifter i forbindelse med takstfastsættelse mm) Visitationsansøgning, statusbeskrivelser, elevplaner og andet skriftlig relevant materiale pr sag Materiale der ligger til grund for revisitation. Thisted Kommune udarbejder til hver sag et sagsforklæde efter nærmere anvisninger fra KLK, forventet omfang ½ side. Thisted Kommune udarbejder en oversigt over evt tillægs ydelser der gives på samtlige børn visiterede til kommunens nuværende tilbud.

Afdækningsfasen internt Analyser af visitationer KLK har tre generelle forbehold for, hvad der ikke sker i forbindelse med screening af visitationssager: KLK foretager ikke et legalitets eller formalitetstjek af hen syn til at undgå en konfliktkurs med ankeinstanserne og ankepraksis KLK foretager ikke vurderinger af hverken ledere eller medarbejdere. Visitationssagsscreeningen sker således alene i et målgruppe og organisa torisk perspektiv KLK s rådgivning og analyse i forhold til både enkeltsager og på tværs af enkeltsagerne er faglig konsulentbistand og ikke hverken helt eller delvist udtryk for myndighedsudøvelse eller sagsbehandling KLK s fokus er således altid den børnefaglige hensigtsmæssighed, og især effekt og resultater i de enkelte sager i børnenes og de unges perspektiv.

Målgruppe inddeling - workshop På baggrund af fokusgruppeinterviews udarbejdes der i tæt samarbejde med skoleområdets forvaltning samt PPR i Thisted Kommune, en kategorisering af specialtilbud som grundlag for benchmarking. Workshoppen har en forventet varighed på 2 3 timer. Målgruppe inddelingen kan med fordel laves i samarbejde med en af sammenligningskommunerne (incl deres PPR og skoleforvaltning) Kategoriseringen indeholder en overordnet målgruppebeskrivelse, som sammenligningskommunerne efterfølgende kan kategorisere deres tilbud ind i. Thisted Kommune står for det praktiske ved bookning af lokaler og forplejning undervejs.

Sammenligningsgruppen I nærmere dialog mellem KLK og Thisted Kommune aftales op til 4 kommuner som der foretages benchmarking op mod.

Sammenligningsgruppen Sammenligningsgruppen for Thisted Kommune i regionen er: Vesthimmerlands Mariagerfjord Hjørring Brønderslev Jammerbugt Sammenligningsgruppen for Thisted Kommune på landsplan er: Vesthimmerlands Mariagerfjord Vejen Hedensted Nordfyns.

Afdækningsfasen eksterne - Benchmarking Pba målgruppekategoriseringen kontaktes kommuner efter aftale med Thisted for en benchmarking af deres tilbud. I denne fase ligger en prisudredning i forhold til de enkelte taksters indhold (eg bygninger, supervision, PPR funktioner mm).

Afrapportering I samarbejde med Thisted Kommune laves en afrapportering. Afrapporteringen sker i to tempi; som mundtlig overlevering samt som Power Point show med benchmarking af tilbud sammenlignet med kommuner som har ønsket at bidrage til dataindsamlingen