1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2018/December 2018 Institution VUC-Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Psykologi C Susan Rogild 18psykc1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Undersøgelser og metode i psykologi Udvikling og køn Identitet og kultur Digital dannelse, læring og stress
2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Undersøgelser og metode i psykologi Kernestof Metode og kritiske overvejelser Forskningsmetoder Forsøgseffekter og fejlkilder Etiske overvejelser Kritiske spørgsmål Udleveret kompendium Eksamen, Jette Hannibal: Eksamen C i psykologi sådan Vejledning og fremgangsmåde Læsning af aktuelt stof med henblik på at identificere psykologiske problemstillinger Sådan arbejder vi med psykologiske problemstillinger i psykologi Udleveret kompendium Omfang Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer 25 lektioner Arbejde med videnskabelige og metodiske forhold. Læreroplæg og arbejde med undersøgelser Gruppearbejde og kursistfremlæggelse
3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Indhold Udvikling og køn Kernestof John Bowlby og Mary Ainsworth s teori om tilknytning Udleveret kompendium Tilknytningsteori undersøgelser Hvad er din tilknytningsstil? Øvelse: Hvad er din tilknytningsstil? Påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold? Arbejdsspørgsmål: Påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold? Øvelse: Påvirker din tilknytningsstil dine kærlighedsforhold? Teori om tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt Separationsreaktioner Eksperiment med abeunger Spædbarnsdepression og hospitalisme Omsorgssvigt Børns reaktioner på omsorgssvigt Frederick Waters Risiko og resiliens Omsorgssvigt og hjerneudvikling Udleveret kompendium Udviklingspsykologi undersøgelser Tidligt skadede adoptivbørn har alvorlige psykiske problemer som voksne Kan adoption hjælpe de glemte børn? Er tidlige adskillelser godt eller skidt? Arbejdsspørgsmål: Er tidlige adskillelser godt eller skidt?
4 Hvad er vigtigst for babyabers velbefindende? Arbejdsspørgsmål: Hvad er vigtigst for babyabers velbefindende? Undersøgelse tekst 5: Hvad er vigtigst for spædbørns udvikling? Undersøgelse tekst 6: Hvordan gik det de rumænske børnehjemsbørn? Arbejdsspørgsmål: Hvordan gik det de rumænske børnehjemsbørn? Undersøgelse tekst 7: Imiterer du andres voldelige handlinger? Arbejdsspørgsmål: Imiterer du andres voldelige handlinger? Køn og ligestilling, Columbus, Anna Storr-Hansen m.fl.: Del 1: Køn i sociologisk perspektiv 1.7 Teorier om køn side 61 73 Køn undersøgelser Om kønsstereotyper Arbejdsspørgsmål: Om kønsstereotyper Piger og drenge i skolegården ny forskning om kønsforskelle Drenge lærer teknik, piger lærer omsorg En rigtig dreng: Drengehjerner og skoleliv Kan vi lige så godt indrette skolerne på, at de to køns hjerner beviseligt er forskellige? Undersøgelse tekst 5: Seks-årige piger ser mænd som de mest intelligente Undersøgelse tekst 6: Forskningsnyt: Kønshormoner styrer spædbarnets interesse for mennesker Undersøgelse tekst 7: Det ved vi (ikke) om kønsforskelle i hjernen Undersøgelse tekst 8: Den store forskel Undersøgelse tekst 9: Køn ukendt Undersøgelse tekst 10: Noget i hende er mand Undersøgelse tekst 11: Fra Bruce til Brenda Undersøgelse tekst 12: Nancy Chodorows teori om kønsforskellene Undersøgelse tekst 13:
5 Udforskning af krydsfeltet mellem kultur og naturvidenskab Undersøgelse tekst 14: Køn, konstruktion og kendsgerninger Undersøgelse tekst 15: Skævt Mænd dominerer i både top og bund Undersøgelse tekst 16: Vi har brug for et opgør med Don Draper-manden Spørgsmål til køn og kønsforskelle Øvelser til Køn og ligestilling TV-udsendelser Er du mors lille dreng, TV2 udsendelse Er du mors lille dreng - 10 år efter Mors lille dreng på egne ben Sådan er forældre Bye bye love afsnit 5 Carstens barndom var fuld af frygt: Jeg kommer aldrig til at lægge det bag mig DR 14.11.2016. Undersøgelse udarbejdet af Børnerådet 2016 Sikre metoder til at spore tidlig mistrivsel hos børn, Fagligt selskab for Sundhedsplejersker Jeg er hverken rigtig mand eller kvinde. Men det har jeg det egentlig meget godt med Politiken, 09.04.2016. Ny undersøgelse blandt unge: Kvinder klarer tøjvasken. Politiken 04.05.2015. Frank blev slået som barn: Jeg ville ønske nogen havde gjort noget DR, 14.11.2016 Hvad gør vi, når vi møder den lukkede dør hos den truede familie? Banker vi på ned, bliver vi stående, tager vi fat eller går vi hjem, når klokken nærmer sig fyraften Politiken 21.01.2012. Omfang Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer 25 lektioner Udviklingspsykologi Menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø og køn Tilknytning, sårbarhed og resiliens Læreroplæg og arbejde med undersøgelser Gruppearbejde og kursistfremlæggelse
6 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Indhold Identitet og kultur Kernestof SE MIG, Lone Marek m.fl., Columbus Kapitel 2, Se mig, jeg er på! Side 16 48 Identitet undersøgelser Hvordan er din personlighed? Arbejdsspørgsmål: Hvordan er din personlighed? Hvilke værdier er vigtige for dig? Arbejdsspørgsmål: Hvilke værdier er vigtige for dig? Klarer du problemerne selv? Gør du som alle andre? Arbejdsspørgsmål: Gør du som alle andre? Feltundersøgelse: Gør du som alle andre? Ærkedansker perkerdansker, Columbus, Morten Hansen Thorndal Kapitel 3, Integration og de sociologiske perspektiver, side 75 121 Kultur undersøgelser: Robert Putnam: Bridging and bonding Vaneforbrydere? Hvem er du? Arbejdsspørgsmål: Hvem er du? Er du dansk? Arbejdsspørgsmål: Er du dansk? Undersøgelse tekst 5: Er personer med brune øjne klogere?
7 Arbejdsspørgsmål: Er personer med brune øjne klogere? Undersøgelse tekst 6: Er blondiner dummere end brunetter? Arbejdsspørgsmål: Er blondiner dummere end brunetter? TV-udsendelser Forskellige klip fra realityserier Omfang Særlige fokuspunkter Mange unge indvandrere ønsker slet ikke at være danske Unge med indvandrerbaggrund er splittet mellem to liv Unge får en ekstra identitet på de sociale medier 20 lektioner Personlighed og identitet Identitet og personlighed Individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder coping. Socialpsykologi Social adfærd, gruppepsykologiske processer og social indflydelse Stereotyper, fordomme og diskrimination Udviklingspsykologi Menneskets udvikling, herunder betydning af arv, miljø og kultur Væsentligste arbejdsformer Læreroplæg og arbejde med undersøgelser Gruppearbejde og kursistfremlæggelse
8 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 4 Indhold Digital dannelse, læring og stress Kernestof Digital dannelse, Systime Kapitel med sociale medier side 1 10. Digital dannelse undersøgelser: Case: Fjerne smartphonen nærvær? Case: Emma Holten Case: Trusler og tilsvining på Facebook Skaber mobiltelefoner dårligere samtaler? Arbejdsspørgsmål: Skaber mobiltelefoner dårligere samtaler? Undersøgelse tekst 5: Skaber mobiltelefoner dårligere samtaler i virkeligheden? Arbejdsspørgsmål: Skaber mobiltelefoner dårligere samtaler i virkeligheden? Feltundersøgelse: Skaber mobiltelefoner dårligere samtaler i virkeligheden? Motivation og læring side 1 10 Læring undersøgelser: Læringsstile Vygotsky: Zonen for den nærmeste udvikling Stress Anvendt Psykologi, Systime: Kapitel 12: Stress, krop og sjæl, side 158-170.
9 Studerende plages af stress, 05.04.2011 Dårlige chefer giver ansatte stress, 07.04.2011. Unge flygtninge: Gymnasiet giver os en fremtid Gymnasieskolen, 02.04.2016. TV-udsendelser CFU: Ti stille kvinde 1:3 DR2 CFU: Hævnporno - Emma Holten CFU: Kan videnskaben spå om fremtiden 3:4 Indholdsbeskrivelse: Engelsk videnskabsmagasin i 4 afsnit. En gruppe på 1037 mennesker fra byen Dunedin i New Zealand er blevet fulgt tæt siden deres fødsel i 1972. Studiet har identificeret en grundlæggende udviklingsmæssig mekanisme, der vender op og ned på diskussionen om arv og miljø. Man kan kalde det en genetisk kontakt, der tændes og slukkes af begivenheder i livet. Arven er pistolen, men det er miljøet, der får pistolen til at gå af. Mekanismen illustreres her af tre eksempler: vold hos mænd, depression, og skizofreni forårsaget af hashmisbrug. Omfang Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer 25 lektioner Socialpsykologi Social adfærd, gruppepsykologiske processer, stress og social indflydelse. Kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier. Kognition og læring Psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring. Motivation og hukommelse. Perceptionens og tænkningens betydning for menneskets forståelse af sig selv og omverdenen Læreroplæg og arbejde med undersøgelser Gruppearbejde og kursistfremlæggelse