Erhvervsskolerne: EUD-reformen er en blød mellemvare



Relaterede dokumenter
EUD-reform. - med fokus på kvalitet. Afdelingschef Lars Mortensen Undervisningsministeriet. Side 1

NOTAT. Orientering om aftale om reform af erhvervsuddanne l- serne. Den 26. februar Sags ID: SAG Dok.ID:

REFORMKOKS Færre voksne starter på erhvervsuddannelse Af Kristine Jensen Onsdag den 22. juni 2016, 05:00

Studenterhue og svendebrev i ét hug for dig der har fokus på videreuddannelse

Erhvervsskoler: Reform har løftet niveauet

HANDELSSKOLERNES LÆRERFORENING SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE OM HG-FORLØBET

Fortsat høj trivsel på erhvervsuddannelserne

Det mener aktørerne om EUD-reformen

Perspektivet for skolernes fortsatte elevfastholdende arbejde. Lars Kunov Direktør Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier

Behov for justeringer i erhvervsuddannelsesreformen

Danskerne undervurderer massivt deres folkepensionsalder

Forudsigeligt frafald svækker erhvervsuddannelserne

HVEM ER GF1 ELEVERNE?

VisionDanmark 2017: Kvalificeret arbejdskraft og fleksibilitet er nøglen til fremtidens konkurrenceevne

En større andel af eleverne på erhvervsuddannelserne får praktikplads efter grundforløbet

HVEM ER GF1 ELEVERNE?

Omfattende beskæring af HG overskygger forbedringer

Uddrag af rapporten. Unge i erhvervsuddannelserne og på arbejdsmarkedet. - Værdier, interesser og holdninger

Praktikvirksomheders adfærd i forbindelse med merkantile elevers overgang til hovedforløb

Eux - behov for justeringer. Erfaringer og vurderinger af eux blandt medlemmer

Presse-briefing: Elever og interesser på erhvervsuddannelserne

Elevtrivselsundersøgelse

Danske unge: Erhvervsskoler er bedre end deres rygte

Formanden mener. Indhold: (Klik på teksten og gå direkte til artiklen). NYHEDSBREV NR. 5, 3. MARTS 2014

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Kvaliteten af skoleopholdene og mødedisciplin summary

EUX-elektrikeruddannelsen en attraktiv uddannelse

Forslag til EUD-reform fra Danske SOSU-skoler

Hvad siger eleverne?

Analyse 21. marts 2014

Konference om Aalborg Kommunes Unge-strategi 25. april 2014

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ELEKTRIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Resultater, konklusioner og perspektiver

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

Omprioriteringsbidragets konsekvenser for erhvervsskolerne i CASES

EUV HVORDAN GØR VI? VISIONER OG FORVENTNINGER ANDERS BOJESEN, UDDANNELSESPOLITISK KONSULENT, HK STAT. HK præsentation

Flere unge i EUD. Målsætning: Flere unge opnår en erhvervsuddannelse (eud), der giver fodfæste på arbejdsmarkedet og selvforsørgelse

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Viden om og brug af de forskellige aftaletyper summary

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ELEKTRIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Trivselsundersøgelse 2015

Statistik og dokumentation

Nordjysk Uddannelsesindblik temaindblik: Elevsammensætning og social mobilitet på ungdomsuddannelserne

Naturfag i folkeskolen

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER INDUSTRITEKNIKER KLEJNSMED VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Udfordringerne for erhvervsskolerne. Lars Kunov Direktør Danske Erhvervsskoler

Overblik over regeringens udspil til reform af erhvervsuddannelserne

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Undervisernes faglige kvalifikationer summary

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ERNÆRINGSASSISTENT VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Undersøgelse af gennemførelsesprocenten efter 6 måneder på grundforløb

Uddannelsesvalg et spørgsmål om identitet

Undervisningsministeriets Datavarehus med fokus på EUD-reformen. Netværksmøde i Odense, 28. januar 2015

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

Hvad karakteriserer de gode skoler?

Eleverne trives på erhvervsuddannelserne

Afstand har betydning for gennemførelse af en ungdomsuddannelse

Referat af REUs Møde nr. 121 Mandag den 22. januar 2018 Afholdt i Undervisningsministeriet

FREMTIDENS VALG OG VEJLEDNING I GRUNDSKOLEN

Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013

Frafald og fuldførelse på erhvervsuddannelserne. 1 Frafald og fuldførelse på erhvervsuddannelserne

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for.net 3.5 Client Profile

FAQ om de nye erhvervsuddannelser på Tietgen Business

Optagelsesprøver på erhvervsuddannelserne 2017

Udfordring nr. 1: De unges søgemønster

Praktikpladssøgende elever

Virksomhederne opretter flere lærepladser, men lang vej endnu

9. og 10. klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne

Analyse. Hvor går de unge hen efter specialefterskolen? Ungdomsuddannelser blandt unge med særlige læringsforudsætninger

Konkrete bemærkninger:

Undersøgelse af overgange fra efterskolens 10. klasse til ungdomsuddannelse

Forskningsprojekt Januar 2009 December 2012 Det Strategiske Forskningsråd

Håndværksrådets skoletilfredshedsundersøgelse August Den konkrete undervisning summary

Medicinen virker ikke: Erhvervsskolerne uddanner for få - UgebrevetA4.dk. KLOGE HÆNDER Medicinen virker ikke: Erhvervsskolerne uddanner for få

HVIS JEG BARE TAGER MIG SAMMEN EN UNDERSØGELSE AF SELVVÆRD OG OPLEVELSE AF PRES BLANDT ÅRIGE

Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser. Juni 2015 Afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelse Undervisningsministeriet

UDSIGT TIL FLERE OG BEDRE ERHVERVSUDDANNEDE

Nydanske unge på erhvervsuddannelserne

AARHUS BUSINESS COLLEGE

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER BYGGERI OG HÅNDVÆRK VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

8. klasse - UEA Opgaver til

Undersøgelse af erhvervsvilkårene i kommunerne for små og mellemstore virksomheder

Reform af Erhvervsuddannelserne KKR Midtjylland den 10. september 2015 Hotel Scandic, Silkeborg Annette Ernst Lauridsen

F. Socialistisk Folkeparti. B. Radikale Venstre

Måling: De unge tror mest på velfærden

UU Aarhus-Samsø Ungdommens Uddannelsesvejledning i Aarhus og Samsø Kommuner Uddannelsesvalget pr. 15. marts 2019

Virksomhederne ser positivt på globaliseringen

EUD-reformen og de mest udsatte unge. Konsulent Jesper Jans Oplæg ved socialstyrelsens temadag Torsdag den 25.

Skolens selvevaluering drejer sig i 2016 om ungdomsmiljøet på Grundforløb 1 med fokus på det sociale sammenhold og elevernes trivsel.

Uddannelse dit barns fremtid

De unge få r åttråktive uddånnelser

Aktiv i IDA. En undersøgelse om de aktive medlemmer i IDA

Undersøgelse af erhvervsvilkårene for medlemmerne af Roskilde Borger, Håndværker- og Industriforening

Hvor vil du hen? Orientering om vejledningsforløbet i 8. klasse

Omdrejningspunktet for kampagnen er, at EUD og EUX kommer med i mors og fars samtaler med de unge, der skal til at træffe et uddannelsesvalg

DIREKTE ADGANG TIL VIDEREGÅENDE UDDANNELSER PERSONVOGNSMEKANIKER LASTVOGNSMEKANIKER VIL DU OGSÅ HA LIDT EKSTRA?

Elevundersøgelse

Fri og uafhængig Selvstændiges motivation

EUD- og EUV-reformen. løser vi fremtidens efterspørgsel på faglært arbejdskraft?

Må lrettede forløb hen imod grundforløb 2

Synet på ungdomsuddannelserne blandt unge i 9. klasse. Unges veje mod ungdomsuddannelse

Den Merkantile erhvervsuddannelse

Transkript:

Erhvervsskolerne: EUD-reformen er en blød mellemvare Af Per Bang Thomsen og Camilla Kongsted 18. marts 2014 kl. 5:00 REFORM: Reformen af erhvervsuddannelserne får en lunken modtagelse fra landets erhvervsskoledirektører. Blot hver tredje direktør tror, at reformen vil få flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse. Fakta: Sådan har vi gjort: Rundspørgen er foretaget af Altinget Uddannelse blandt 75 erhvervsuddannelsesdirektører og vicedirektører, hvor af 44 har besvaret. Svarene er indsamlet i perioden 11. marts - 17. marts 2014. Se alle svarene i dokumentationsboksen i bunden af artiklen - Fakta fra Altinget Uddannelse Reformen af erhvervsuddannelserne er en blød mellemvare, som nok vil øge uddannelsernes prestige blandt de unge og hæve det faglige niveau - men som næppe vil få flere til at vælge erhvervsuddannelsesvejen efter grundskolen. Det er den overordnede tilbagemelding fra erhvervsskole-direktørerne, efter de har brugt de seneste uger til at granske EUD-reformen, der faldt på plads i slutningen af februar. Meldingen bygger på en rundspørge, som Altinget Uddannelse har lavet blandt landets erhvervsskoledirektører. Og rundspørgen viser også tydeligt, at de på flere områder er splittede omkring reformens effekter. Middelkarakter til reformen Direktørerne er blandt andet blevet spurgt om, hvilken karakter de vil give den samlede reform på en skala fra 1 til 10. Her ender gennemsnitskarakteren på 5,6. På en skala fra 1 til 10, hvor tilfreds er duoverordnet set med EUD-reformen? (10 er dethøjeste, mens 1 er det laveste)1234567891006121824tilfredshed Godt 43 procent af de adspurgte placerer sig i midten af skalaen - fra fire til syv - mens omkring 30 procent giver reformen topkarakter. 27 procent giver den derimod bundkarakter. 1

En af de positive direktører er Inge Prip, direktør på Erhvervsskolen Nordsjælland. Hun giver reformen karakteren 8, da hun er overbevist om, at reformen som helhed vil styrke erhvervsuddannelserne. "Jeg er overordnet set tilfreds med både indholdet af reformen og de signaler, man nu sender til de unge og deres forældre om, at erhvervsuddannelserne er et oplagt valg efter grundskolen. Jeg er glad for, at der kommer flere højniveaufag, og at man også vil lave nye ungespor på erhvervsuddannelserne. Jeg tror, det vil give en anden anerkendelse af uddannelserne, så flere unge vælger dem af egen interesse," siger Inge Prip. Også Lone Hansen, direktør for TEC på Frederiksberg, er positiv. Ikke mindst når det kommer til de nye adgangskrav til erhvervsuddannelserne. "Vi har nogle uddannelser, der er teknisk krævende, og derfor er det godt, at vi nu kan synliggøre, at det kræver noget at blive eksempelvis elektriker. Det højner renommeet," siger hun. Store udfordringer forude Blandt de kritiske røster er det især halveringen af det merkantile grundforløb, HG'en, som slår igennem. Hvor HG'en i dag er toårig, vil den blive etårig, når reformen træder i kraft. Det sætter de merkantile erhvervsskoler under pres, siger Poul Bak Søe Jeppesen, direktør på Aalborg Handelsskole. "Det bliver en udfordring for eleverne på det nye merkantile grundforløb at nå det samme teoretiske niveau, som vi har i dag på den to-årige HG. Men nu er beslutningen truffet, og vi må se fremad og få de unge mennesker igennem," siger han og fortsætter: "Det er dog godt, at vi på det merkantile område har fået EUX'en uden kvoter. Hvis ikke det var sket, kunne vi lige så godt have lukket og slukket de merkantile erhvervsuddannelser. Jeg tror, at de fleste HG-elever nu vil søge over på EUX'en, hvis de har forudsætningerne for det," siger Poul Bak Søe Jeppesen, der overordnet set har givet reformen en middelkarakter. Tvivler på elev-boom Et af de altoverskyggende mål med reformen har været at få flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse direkte efter 9. eller 10. klasse. I dag er det kun 19 procent af de unge, der gør det, og den procentsats skal op på 30 allerede i 2025. Men det er urealistisk, mener en stor del af de adspurgte direktører. 40 procent svarer nemlig, at de er "helt" eller "delvist uenige" i, at reformen vil få flere unge til at gå erhvervsuddannelsesvejen efter grundskolen. Hver tredje erhvervsskoledirektør er dog "helt" eller "delvist enige" i, at det vil ske, mens de resterende ikke har taget stilling til det. 2

EUD-reformen får flere unge til at vælge enerhvervsuddannelse efter grundskolenhelt enigdelvis enighverken enigeller uenigdelvis uenighelt uenig23.8%16.7%23.8%26.2% Respondenterne peger blandt andet på, at det fortsat er nemmere at vælge den gymnasiale uddannelsesvej efter grundskolen. Både for eleverne, men også for deres forældre. "Familien Danmark og Folketingets flertal har valgt gymnasiet som den foretrukne ungdomsuddannelse. Gymnasiet udsætter nemlig valget og giver efter gennemførelsen flere valgmuligheder," lyder det fra en af de anonyme respondenter i rundspørgen. Tvivl om uddannelsesgarantien Andre peger på, at reformens succes afhænger af, om der kommer flere praktikpladser til eleverne. Ifølge de seneste praktikpladstal fra Undervisningsministeriet stod godt 5.700 unge uden en praktikplads i begyndelsen af 2014, mens omkring 6.300 elever var i gang med skolepraktikken. Og selvom aftalepartierne har besluttet at styrke uddannelsesgarantien, så er direktørerne også delte på det spørgsmål, viser rundspørgen. 40 procent er helt eller delvist overbevist om, at det vil løse praktikpladsproblemet, mens omkring 30 procent er overbevist om det modsatte. Inge Prip fra Erhvervsskolen Nordsjælland tror, at den styrkede uddannelsesgaranti vil have en positiv afsmitning på de unges opfattelser af erhvervsuddannelserne. "Selvom vi ikke får løst praktikpladsudfordringerne, giver vi eleverne en garanti for, at de kan afslutte deres uddannelser. Det vil styrke troværdigheden omkring uddannelserne," siger hun. Højere fagligt niveau Et andet hovedmål med reformen er at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse. I dag springer omkring halvdelen fra, inden svendebrevet er i hus, og det skal reformen rette op på, lyder det fra aftalepartierne. Ifølge aftaleteksten skal 67 procent fuldføre deres erhvervsuddannelse i 2025, men det er der stor tvivl om blandt de adspurgte direktører. 31 procent er "helt" eller "delvist enige" i, at flere elever vil fuldføre deres uddannelse som følge af reformen, mens 29 procent er "helt" eller "delvist uenige" i spørgsmålet. De resterende svarer hverken enig eller uenig. EUD-reformen vil få flere til at udføre enerhvervsuddannelsehelt enigdelvis enighverken enigeller uenigdelvis uenighelt uenig23.8%21.4%40.5% Her bliver der igen peget på de manglende praktikpladser som en af de største stopklodser. Til gengæld er 43 procent af de adspurgte "helt" eller "delvist enige" i, at reformen vil øge erhvervsuddannelsernes prestige blandt de unge. 26 procent er "helt" eller "delvist uenige" i det spørgsmål. 3

Opbakning til EUX'en Næsten hver anden erhvervsskole-direktør tror også, at den faglige kvalitet på uddannelserne vil blive højnet som følge af reformen. Det er hver tredje direktør dog uenig i. Her peger et klart flertal på den udvidede EUX samt de forbedrede muligheder for at læse videre som et af de elementer i reformen, der for alvor kan trække flere bogligt stærke elever til. Hele 83 procent af direktørerne er "helt" eller "delvist enige" i, at det vil tiltrække de bogligt stærke elever, mens blot syv procent er delvist uenige i den påstand. "EUX'en er jo en merkantil HF, så min forventning er, at den vil tiltrække mange unge, som ellers ville have valgt HF. Jeg tror dog ikke, at den til at begynde med vil tiltrække så mange HHX-elever. Det kræver, at kendskabet til uddannelsen stiger, og det er vores fælles ansvar, at det sker," siger Poul Bak Søe Jeppesen fra Aalborg Handelsskole. Blandt de mindre erhvervsskoler er der dog en grundlæggende bekymring om, hvorvidt de har elevmassen til at kunne lave EUX-sporene. Brug for klokkeklar uddannelsesgaranti Rundspørgen er blevet lavet i kølvandet på en meningsmåling, som Altinget Uddannelse lavede blandt et repræsentativt udsnit af danskerne. Den viste, at blot hver fjerde dansker troede på, at reformen ville få flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse efter grundskolen. Mere end halvdelen af de adspurgte mente derimod ikke, at reformen ville få de unge til at skrotte gymnasiet og vælge erhvervsuddannelsesvejen i stedet. Den lunkne modtagelse af reformen kommer ikke bag på Lars Kunov, direktør for Danske Erhvervsskoler. "Der er mange faktorer, der skal gå op i en højere enhed, hvis EUD-reformen skal blive en succes, og derfor kan jeg godt forstå, at mange direktører forholder sig afventende. En af faktorerne er, at folkeskolen skal blive bedre til at introducere eleverne til de praksisrettede fag og en anden form for pædagogik. Derudover skal politikerne vise vilje til at få reformen til at fungere ude i virkeligheden," siger han og fortsætter: "Det helt afgørende er dog, at den udvidede uddannelsesgaranti kommer til at sende et klokkeklart signal til de unge og deres forældre om, hvilke uddannelser, de kan være sikre på at gennemføre, hvis de ellers lever op til kravene. Hvis ikke det sker, får vi svært ved at nå målene med EUDreformen," understreger Lars Kunov. kongsted@altinget.dk, per@altinget.dk SPØRGSMÅL: 4

SPØRGSMÅL 1 På en skala fra 1 til 10, hvor tilfreds er du overordnet set med EUD-reformen (10 er det højeste, mens 1 er det laveste). SPØRGSMÅL 2 Hvor enig er du i, at EUD-reformen vil få flere til at fuldføre en erhvervsuddannelse. Helt enig (7,14 %) Delvist enig (23,81 %) Hverken enig eller uenig (40,48 %) Delvist uenig (21,43 %) Helt uenig (7,14 %) SPØRGSMÅL 3 Hvor enig er du i, at EUD-reformen får flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse efter grundskolen. Helt enig (9,52 %) Delvist enig (23,81 %) Hverken enig eller uenig (26,19 %) Delvist uenig (23,81 %) Helt uenig (16,67 %) SPØRGSMÅL 4: EUD-reformen øger erhvervsuddannelsernes prestige blandt de unge. Helt enig (14,29 %) Delvist enig (28,57 %) Hverken enig eller uenig (30,95 %) Delvist uenig (14,29 %) Helt uenig (11,90 %) SPØRGSMÅL 5: EUD-reformen øger den faglige kvalitet på erhvervsuddannelserne. Helt enig (19,05 %) Delvist enig (26,19 %) Hverken enig eller uenig (21,43 %) Delvist uenig (14,29 %) Helt uenig (19,05 %) SPØRGSMÅL 6: Den udvidede EUX og de forbedrede muligheder for at læse videre vil tiltrække flere bogligt stærke unge. Helt enig (33,33 %) Delvist enig (50 %) Hverken enig eller uenig (9,52 %) 5

Delvist uenig (7,14 %) Helt uenig (0 %) SPØRGSMÅL 7: Den styrkede uddannelsesgaranti løser praktikpladsproblemet. Helt enig (7,14 %) Delvist enig (33,33 %) Hverken enig eller uenig (30,95 %) Delvist uenig (16,67 %) Helt uenig (11,90 %) Kilde: Meningsmålingen er foretaget af Altinget.dk blandt 75 erhvervsuddannelsesdirektørerer og vicedirektører, hvoraf 44 har besvaret. Svarene er indsamlet i perioden 11. marts - 17. marts 2014. 6