Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning, at de er værdifulde for Jesus, og at Jesus ønsker fællesskab med dem og hjælpe dem, lige meget hvad. Tekst: Mark.7, 24-30 (den ikke-jødiske kvinde). Visualisering: Vis ppt Du må være med-2 (eller pynt rummet med alle mulige forskellige bamser og et skilt med skriften: Du må være med ). Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter 3-7 min. Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Afspil en sang om Jesus, som elsker os alle, f.eks. Vi er helt forskellige (CD Du er den /AAVMbørn&teens nr. 7). Vis minisekterne 2-08 En sær snegl. Denne larve hører ikke rigtig til i sneglefamilien og er ked af, at den ikke rigtig kan være med. Men det ender godt også for den, der ikke rigtig hører til Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi er i gang med: Du må være med! Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, (f.eks.: Vi skal se dukketeater, synge en sang, øve os på bibelverset og fortælle en historie) - gå ikke i detaljer! 3-6 min. Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe Leg: Hvad hører ikke rigtigt til? Vis ppt Hvad hører ikke rigtigt til (bilag). Vis billederne (10 stk.) og lad børnene sige, hvad/hvem der ikke rigtigt hører til det andet/de andre. Byg bro fra legen til dagens pointe: Det er ikke altid lige sjovt, hvis man ikke rigtigt hører til. Så føler man sig udenfor og alene. Måske har du prøvet, hvordan det er ikke rigtig at høre til. I dag skal vi møde en kvinde, der ikke rigtigt hører til. Men hun giver ikke op af den grund, og det er meget godt, for hun er én af dem, der hører til hos Jesus. Side 1
2-4 min. Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: Syng sange om Jesus, f.eks. - Jesus er min bedste ven (Jonas Lykke Olesen) - Kender du Jesus (børnesang) - Ingen er så herlig som Jesus - Jesus er verdens bedste ven (Steen Knutzen) - Tag min hånd (Torben S. Callesen) - At lære at kende dig er min længsel - Hvem er du, Jesus (Vi synger nr. 69) - En dag er jeg trist, og en dag er jeg glad (børnesang) Bøn: Tak Gud, fordi han aldrig holder os udenfor. Tak ham, fordi han elsker os, lige meget hvad. (Dukke)teater. Én føler, at han ikke rigtigt hører til (se bilag). Teksten kan bruges til dukketeater, (hvis der er nogle store børn, vil de sikkert hjælpe med det), spilles som teaterstykke (med børnene) eller fortælles som en lille historie. 3-5 min. Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant. Vis ppt: Joh. 6, 37 Bibelvers: Den, der kommer til mig, vil jeg aldrig vise bort. (Oversættelse 1993). Det er 2. gang, vi øver dette bibelvers. - Indledning: Har du prøvet at føle dig udenfor? Har du prøvet ikke rigtigt at høre til? Hvordan føltes det? (Lad børnene svare). Man bliver jo faktisk ked af det og bliver i dårligt humør af det, er det ikke rigtigt? Nogle gange føler jeg, at Jesus også holder mig udenfor. Alle andre synes bare, det er så dejligt at tro på Jesus, og jeg kan slet ikke mærke eller se Jesus overhovedet! Er det, fordi Jesus holder mig udenfor? NEJ! Jesus siger: Hvis du kommer til mig, vil jeg aldrig vise dig bort! - Forklaring: Men det kan være svært at finde vejen helt ind til Jesus. Du har brug for en vejbeskrivelse. (Vis en udskrift fra KRAK eller vis en vejkort) Kan sådan en vejbeskrivelse hjælpe mig? (Lad børnene svare). (Vis en GPS) - kan en GPS hjælpe mig? Hvordan kan jeg så finde vejen til Jesus? (Bøn, Bibelen, Helligånden). Når nu jeg har fundet vejen på krak/gps er jeg så også kommet frem? NEJ! Jeg bliver nødt til at gå ad vejen, som krak/gps en viser! For at finde Jesus, er det ikke nok at bede eller læse i Bibelen om, hvordan man kan komme til Jesus. Jeg bliver også nødt til at gå den vej, som Bibelen fortæller mig om. Hvad betyder det? (F.eks. Elsk Gud højere end alt andet, elsk andre mennesker som dig selv, vær glad, søg Guds Rige først, bed, så skal der gives jer, osv.). - Øvelse: Ingen øvelse denne gang, da vi fokuserer på forklaringen af bibelverset. Side 2
4-7 min. Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Bibeltekst: Mark. 7, 24-30. Vis et billede af en syrisk kvinde, f.eks.: http://www.detraveller.nl/images/middenoosten/syrie6.jpg Brug bibelen i din forberedelse. Understreg evt. nogle sætninger, som du vil læse højt for børnene. Brug dette forslag til inspiration: I dag har jeg et billede med af en kvinde. Vis billedet af en syrisk kvinde. Denne kvinde er ikke ligesom alle de andre. Hun er udlænding. Hun hører slet ikke til i Israel, hvor hun bor. Det ved hun godt, og hun ved også, hvordan det føles at blive holdt udenfor. Det er slet ikke rart. Hun kan jo ikke gøre for, at hun ikke er ligesom alle de andre? Men det er der åbenbart ingen, der forstår Men nu er kvinden på vej. På vej til Jesus. Hvad vil han sige til hende? Vil han også sende hende bort, ligesom alle de andre? Hun ved det ikke, men hun må prøve. Nej, det er ikke for hendes egen skyld, men for hendes lille pige. Hun er så syg. Hun opfører sig mærkeligt. Meget mere mærkeligt end denne kvinde. De siger, at pigen er syg i hovedet! Hun kan slet ikke lade være med at gøre mærkelige ting. Det er ligesom om, der er en anden, der bestemmer inde i denne pige. Pigen er besat af en dæmon, som bestemmer over pigen. Det er rigtig synd for hende. Hun kan ikke gøre for det, men det er folk ligeglad med. Hendes mor hører ikke til her, og pigen er skør. Sikke ensom denne lille familie må være. Men det skal der gøres noget ved. Kvinden er på vej til Jesus, og Jesus må hjælpe hendes pige. Da kvinden ser Jesus, falder hun ned foran hans fødder: Jesus, hjælp min lille pige! Den dæmon, som bestemmer i min pige, må lytte til dig. Du kan sende dæmonen væk, det er jeg sikker på. Gør det dog, Jesus! Jesus ser på kvinden. Han ser, hvor meget hun elsker sin lille pige, men han ser også, at hun ikke rigtigt hører til, og han ser, at kvinden ved, at hun ikke rigtigt hører til. Derfor vil Jesus teste denne modige mor, og han siger: Du hører ikke til her. Det ville da ikke være rigtigt at hjælpe dig, mens der er så mange israelitter, som har brug for mig. Det ville være det samme som at give børnenes brød til hundene! Wow, sammenligner Jesus kvinden med en hund? Det var da ikke særlig pænt gjort! Hvis jeg var kvinden, ville jeg hurtigt forsvinde herfra, og så ville jeg for altid vide, at jeg ikke hører til, og at Jesus har sagt, at jeg ikke er noget særligt. Men denne kvinde opgiver ikke. Hun siger: Men Herre, de små hunde under bordet spiser da af de krummer, børnene taber. Nu smiler Jesus. Han har lige vist alle mennesker, hvor særlig denne kvinde er: Hun tror, at en lille bitte krumme fra Jesus kraft er nok til at gøre hendes meget syge pige rask. Jesus elsker kvinden, og elsker den tro, hun har. Jesus havde aldrig tænkt at sende kvinden væk, men han ville teste hendes tro. For jo mere du tror på Jesus, jo mere kan han gøre i dit liv! Side 3
Jesus siger til kvinden: Jeg er så glad for, at du svarede sådan, for det viser din tro på mig. Tag du bare hjem, for dæmonen har forladt din datter. Kvinden skynder sig hjem, og der finder hun sit barn. Hun ligger i sin seng og sover trygt. Dæmonen har forladt hende, og pigen er rask, ligesom Jesus havde sagt. Derfor må vi må aldrig opgive at opsøge Jesus. Selvom du måske oplever, at du ikke rigtigt hører til nogen steder, siger Jesus: Du hører til hos mig! Side 4
Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter Kender du mennesker, der ligesom kvinden i historien ikke rigtigt hører til? Hvem f.eks.? (Handicappede, udlændinge, børn der opfører sig anderledes i skolen, fattige børn, misbrugere). Er det sjovt at være anderledes? Hvad kan du gøre for de mennesker, som er anderledes? Hvad synes du om, at Jesus sammenligner kvinden med en hund? Hvorfor siger han sådan noget, tror du? Kan Jesus også finde på at teste vores tro på ham, som han testede kvindens? Hvordan? (Ikke altid med det samme give os, hvad vi beder ham om; give udfordringer noget, vi synes, er svært). Tak Jesus, fordi han aldrig afviser mennesker. Tak, fordi han også hjælper dem, som ikke rigtig hører til. Bed for de mennesker, som er anderledes, ensom og har det svært. Bed om hjælp til at være god mod dem, som er anderledes. Bed om mod, når vi selv oplever at være anderledes. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 5
Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne. 15-30 minutter Lege: - Blæsebold (1 bordtennisbord og sugerør til hvert barn). Tegn et trist ansigt på en bordtennisbold. Nogle gange er mennesker ligesom bordtennisbolde. De bliver skubbet væk hele tiden. Ingen vil rigtig have med dem at gøre. Læg bolden i midten af et bord og sæt jer alle rundt om bordet. Prøv nu at holde bolden så langt væk som muligt fra dig ved at puste igennem sugerøret. Bolden vil nu trille rundt fra den ene til den anden side af bordet. - Katten efter musen. Børnene står i en rundkreds to og to sammen, bag hinanden. Et barn er mus (skal fanges), og et andet barn vælges som kat (fanger). Katten skal fange musen ved at løbe efter musen rundt om rundkredsen. Når musen stiller sig foran et par i rundkredsen, så bliver det bageste barn nu mus, som nu skal undgå at blive fanget af katten. Hvis katten fanger musen, skiftes roller, sådan at katten bliver mus, og musen bliver kat. Krea: - Trist og Glad. Kopier krea-bilaget trist og glad. Giv alle børn et ansigt, som de kan farvelægge. Lim ansigtet på farvet karton og klip den ud. Den kan nu vendes og drejes til både et trist og et glad ansigt. - Tegn forskellige ansigter på neglene og sæt et lille stykke stof om fingeren. Nu er alle fingrene blevet til små mennesker - og husk, at alle fingre må være med - Tegn bibelhistorien (kopier evt. bilag krea-dumåværemed-2 ). Andre muligheder: - Hvert barn må lave en lille dukke ved at tegne ansigt på pegefingerens negl og lægge et lille stykke stof om pegefingeren. Lad børnene spille bibelhistorien sammen. (Lav grupper af 3 børn: én Jesus, én pige og én mor). - Giv tid til leg og hygge. Husk, at alle må være med i legen/snakken/hyggen Side 6