Lånesparekasser i Malawi: et RCT projekt



Relaterede dokumenter
Dokumentation på dagsordenen! Nye kommuner, nye krav

MÅLING AF EFFEKTER METODE VERSUS DATA METTE DEDING

VIDEN PÅ TVÆRS AF EFFEKTDESIGN METTE DEDING, SFI CAMPBELL

1. Hvad er et survey-eksperiment? og hvad kan de bruges til?

Seminar i forskningsnetværket Etniske Minoriteters Sundhed d. 24. maj 2011 Susan Andersen

Hvordan kan man evaluere effekt?

Evaluering og implementering

Fra Cochane-studier til sund fornuft - hvordan kan kommunerne styrke det evidensbaserede arbejde? Dorte Bukdahl, KL

Introduktion til projekt Ledelse af Team. Ann-Louise Holten

Besvarelsesprocenten er på 11% svarende til at blot 8 studerende ud af 73 mulige har udfyldt evalueringsskemaet.

Epidemiologisk design I. Eksperimentelle undersøgelser. Epidemiologisk design II. Randomiserede undersøgelser. Randomisering II

Evaluering. Kolding 9. juni 2011 Professor Peter Dahler-Larsen, PhD Institut for Statskundskab Syddansk Universitet, Odense

Epidemiologisk design I. Eksperimentelle undersøgelser. Epidemiologisk design II. Randomiserede undersøgelser. Randomisering I.

Evalueringsmetoder og forventninger til udbytte

EVALUERING BØRNS TRIVSEL I FAMILIER MED OVERVÆGT ELLER ANDRE SUNDHEDSRISICI

Afslutningskonference Projekt Kvinder på Arbejdsmarkedet. Arbejdsmiljøinstituttet Den 19. November 2004

Vigtigheden af evaluering

Mere om at skabe evidens

Evaluering BOGSTART II

Stofmisbrug -bedre behandling til færre penge Munkebjerg marts 2012

HVORDAN SIKKER VIDEN BLIVER TIL ANVENDT VIDEN BRUG OG FORMIDLING AF VALIDEREDE REDSKABER I EVALUERINGER

Eksperimenter. Kim Overvad Afdeling for Epidemiologi Institut for Folkesundhed Aarhus Universitet Marts 2011

Evaluering og dokumentation som et strategisk værktøj i kommunerne

Dansk Selskab for Kvalitet i Sundhedssektoren, Årsmøde, 13. januar Program for Workshop nr. 10:

Evaluering af projektet National Udbredelse af Telemedicinsk Sårvurdering

Evalueringsdesigns. Teresa Holmberg Adjunkt, Ph.d., cand.scient.san.publ. Forskningsprogrammet for Sundhed og Sociale forhold

EFFEKTER AF BESKÆFTIGELSESRETTEDE INDSATSER FOR SYGEMELDTE

Evaluering af Tidlig Indsats Livslang Effekt. Uddybende beskrivelse af evalueringen af 7 indsatser

Temadag om evaluering - Branchemiljørådene

Inspirationsmateriale fra anden type af organisation/hospital. Metodekatalog til vidensproduktion

Sikker viden i sundhedsarbejdet? Vibeke Normann Andersen, Analyse- og Forskningschef, KORA Peter Holm Vilstrup, Odense Kommune og Sund By Netværket

Kompleks intervention i eget hjem erfaringer fra ph.d.-studie

HVAD VIRKER I SOCIAL FOREBYGGELSE? METTE DEDING, SFI CAMPBELL

3 retningslinjer blev udvalgt og læst til inspiration men blev ikke brugt i besvarelsen af PICO erne

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER - CLEARINGHOUSE

Følgegruppemøde ang. FELIS- Projekt og Evalueringsdesign. Deltagere repræsentanter fra Fredericia Kommune & Forskere fra SDU

EFFEKTER AF BESKÆFTIGELSESRETTEDE INDSATSER FOR SYGEMELDTE. Hvad ved vi, om hvad der virker?

Demens og træning af opmærksomhedsfunktion

DESIGN OG ERFARINGER

Evidensbaseret praksis Introduktion

Website til reducering af selvmordstanker

EVIDENSBASEREDE METODER PÅ BØRN OG UNGEOMRÅDET (DANSK FORSKNING, CAMPBELL FORSKNINGSOVERSIGTER OG LITTERATURSØGNING) METTE DEDING

Introduktion til MAST. Kristian Kidholm, OUH, Odense Universitetshospital

Når sektorer skal samarbejde om sundhed og forskning: Almen praksis og kommunerne

Evaluering af komplekse teknologier

Når virksomheder bliver inddraget tidlig indsats og fastholdelse

Valgfag modul 13. Formulering af det gode kliniske spørgsmål. Helle Skovbakke, Adjunkt, UC Syddanmark

INTRODUKTION TIL DOKUMENTATION OG EVALUERING

Monitorering og effektmåling af kommunale patientrettede forebyggelsesforløb - Fælleskommunalt samarbejde i 6-by regi

Uddannelsesforløb for ledere implementering og kliniske retningslinjer Uge/dato Tema Metode Opgaver i mellemperioden Uge 3 dag 1 15/

Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet

Hvordan måler man læring?

Kejsersnit, kirurgi og evidens Metodiske problemer ved forskning i kirurgiske indgreb

Effekten og tilfredsheden af Fyraftensmøderne i efteråret 2012

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER - CLEARINGHOUSE

Hvordan måler vi effekten af forebyggelse? Ulf Hjelmar

EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER

Vurdering af det Randomiserede kliniske forsøg RCT

CENTER FOR KLINISKE RETNINGSLINJER

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017

Forebyggelse og forskning i samarbejde

13:30-13:45 Oversigt over tværsektorielle projekter på sundhedsområdet i Region H. 13:45-14:00 Hvordan kan TFE assistere i fremtidige projekter?

Perspektiver for psykoterapeutisk forskning i Danmark. Per Sørensen Centerchef, overlæge, ph.d. Psykoterapeutisk Center

Modulbeskrivelse for modul 11

INDSATSER DER FREMMER ÆLDRE MENNESKERS MENTALE SUNDHED

Forebyggelse og forskning i samarbejde

Kognitiv indsigt. Klinisk indsigt Baseline 3M 6M 12M Ja /Nej Ja /Nej Ja /Nej Ja /Nej. Birchwood Insight Scale

Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018

Effektmåling. Ulf Hjelmar. Workshop. forskningsprogramleder Anvendt KommunalForskning (AKF)

EVALUERING AF IMPLEMENTERING AF IMR I BOTILBUD

Evaluering af velfærdsteknologier

Håndbog i litteratursøgning og kritisk læsning

Det sundhedsrelaterede/patientnære ph.d.-stipendium

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område

TIDSSKRIFT FDR EVALUERING I PRAKSIS NR.13 DECEMBER 12. I. d. LOV - en strategi for å fremme læring. Design i evaluering

Evaluering af DDKM i almen praksis et forskningsprojekt. V. Merethe Kirstine Andersen & Line Bjørnskov Pedersen Syddansk Universitet

OM AT ANVENDE OG INDDRAGE EKSTERN VIDEN. Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1

Opfølgning på evaluering det samlede notat til studiezonen

Telemedicinske erfaringer fra ACCESS-projektet

Introduktion til Mini-MTV et ledelses- og beslutningsstøtteværktøj til kommunerne BIRGITTE BONNEVIE MTV I SUNDHEDSSTYRELSEN

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

EVALUERING AF SOCIALSTYRELSENS MODEL FOR REHABILITERING PÅ ÆLDREOMRÅDET

Flowcharts NKR for behandling af OCD

EFFEKT OG EVIDENS: HVAD, HVORFOR OG HVORDAN? HELLE HANSEN NETE KROGSGAARD NISS

HVAD ER EN EFFEKTMÅLING? Mette Deding

Screenings-baseret sygeplejerske navigation til kvinder med brystkræft: En RCT pilot undersøgelse

SPORT I FOLKESKOLEN. Team Danmarks koncept for samarbejde med kommunerne om Folkeskolen

Tillæg til studieordningen for bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Del II: Her kan du læse om hvordan, vi forstår og arbejder med de 6 lærerplans temaer.

Vejledning og inspiration til skolebestyrelsen

Evaluering af virkemidler i praksis Workshop

OLE WINCKLER ANDERSEN

Betydningen af skærmtid for børns fysiske aktivitet og overvægt

Forskning og praksis i Region Hovedstaden Et forskningsmæssigt perspektiv Charlotte Glümer, Forskningsleder, PhD

Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring

Skriftlig evalueringspraksis

ALKOHOL OG BESKÆFTIGELSE. Maja Bæksgaard Jørgensen Forskningsgruppeleder Forsker, Ph.d., Sundhedsøkonom

Psykiatri Forskningsenheden, Psykiatrisk Center København Individuel Planlagt job med Støtte

DATAINFORMERET LEDELSE

Resultater fra et landsdækkende randomiseret kontrolleret rygeinterventions-trial: X:IT

Transkript:

Lånesparekasser i Malawi: et RCT projekt Helene Bie Lilleør Selskab for Surveyforskning 15. september, 2011

Om evaluering af sociale interventioner Medicinske vs. samfundsfaglige evalueringsmetoder Evalueringer af sociale interventioner har forskellige formål og dertil forskellige metoder, for eksempel implementeringsprocessen udvikling af en intervention udgifter ift. aktiviteter outcome effekter (her er RCT the golden standard ) RCT er meget kvantitativt, resultatet er et tal Men sociale interventioner er oftest frivillige med RCTs kan man nu i effektberegningen tage højde for denne selv-selektion ind i projektet! 2

RCTs af sociale interventioner Hvad har vi lært af den medicinske RCT i effektevalueringen af sociale interventioner? At fokus på (i) T1, (ii) T1-T0, eller (iii) T1-K1 kan give et misvisende billede af den sande effekt At treatment og kontrolgrupper kan gøres perfekt sammenlignelige v. randomisering Så effekten = (T1-T0)-(K1-K0) Ingen selvselektionseffekt, ingen ekstern effekt Førmåling / baseline Eftermåling / endline Treatment T0 T1 Kontrol K0 K1 3

Den sociale RCT s begrænsninger Ingen placebo: Kan ikke skelne ml. deltagelse og intervention Effekt af deltagelse i en samlet intervention Om det virker? Ikke hvad der virker i interventionen Heller ikke hvorfor det virker Medmindre, man gennemfører grundige surveys splitter interventionsdelene kobler med kvalitative studier. 4

Lånesparekasser i Malawi et eksempel Introduktion af financielt marked i landsbyerne, omend lille. 1-3 grupper i hver landsby 15-25 medlemmer 1 jernkasse m 3 hængelåse en bankbog til hvert medlem ugentlige møder tvungen opsparing kredit på skift egen fastsættelse af rente kvartalsvis kasseopgørelse 5

Hvorfor valgte vi RCT effektevaluering? Målbare outcomes: fattigdomsindikatorer, fødevaresikkerhed, madforbrug Forventning om kraftig selv-selektion Fattigdomsgrad Personlighed (iværksættere eller buffer savers ) Ægteskabskvaliteten Forventning om stærke eksterne effekter Tørke Politisk uro Jordskælv 6

Hvordan designede vi RCT en? Lånesparekasserne skulle introduceres i 46 landsbyer i det nordlige Malawi (23 T + 23 K) Introduktion på landsbymøder i alle landsbyer Liste af interesserede blev noteret Randomisering blev forklaret som noget kommende Oversampling af HH er fra interesse-listen Gradual roll-out med fuld implementering efter 2 år Randomisering på landsbyniveau Man kan ikke udelukke spill-over effekter Etisk mere forsvarligt Baseline i 2009, endline i 2011. 7

Hvad forventer vi at kunne sige? Om det har haft forventet effekt på outcomes. Men også mere end det Stort survey modul på outcome measures og en lang række individuelle og husholdningskarateristika Ca 1800 HHer interviewet Heraf 800+ HHer med interview af både manden og af konen med meget detaljeret spørgeskema Vi forventer at kunne svare på Hvilke typer HHer og individer har meldt sige Hvilke har haft mest gavn af projektet Har der været afledte effekter? Ingen kvalitative studier, men oplagt mulighed 8

Konklusion & Validitet RCTen vil danne grundlaget for evidens Har projektet haft effekt i treatment landsbyerne? Lignende effekt må forventes i kontrollandsbyerne Høj intern validitet Horisontal ekstern validitet Men lav vertikal ekstern validitet Implementeringen af en RCT kræver omtanke og godt partnerskab med implementerende partner RCT er giver gode muligheder for at kombinere evaluering med forskning 9