2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Relaterede dokumenter
Redegøre for skadesmekanismer i bevægeapparatet, herunder humant vævs biomekaniske egenskaber og teorier om fysisk stresspåvirkning (LM 1)Kan du:

Modul 8 FN10-C + D. (Svarprocent 78%) Hvor tilfreds er du samlet set med modul 8?

Redegøre for skadesmekanismer i bevægeapparatet, herunder humant vævs biomekaniske egenskaber og teorier om fysisk stresspåvirkning (LM 1)Kan du:

Redegøre for skadesmekanismer i bevægeapparatet, herunder humant vævs biomekaniske egenskaber og teorier om fysisk stresspåvirkning (LM 1)Kan du:

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 7?

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 7?

Modul 11 FN2010C + D, svarprocent 55% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 11?

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 11?

Evaluering modul 10 FN10-A + B. (svarprocent 79%) Hvor tilfreds er du samlet set med modul 10?

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Kan du: - Vurdere vævsstrukturer via inspektion, palpation og muskelfremkaldelse

Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Modul 9 FN2011v-A+B svarprocent 47%. Hvor tilfreds er du samlet set med modul 9?

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer. Kan du: - Vurdere vævsstrukturer via inspektion, palpation og muskelfremkaldelse

Planlægge, udføre og justere forløb bestående af fysisk aktivitet og træning til forskellige modtagergrupper, individuelt og på holdbasis.

- Søge, udvælge og anvende forskning- og udviklingsbaseret viden med relevans for en given problemstilling.

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Modulbeskrivelse for modul 8

Modulbeskrivelse - Modul 8

Planlægge, udføre og justere forløb bestående af fysisk aktivitet og træning til forskelllige modtagergrupper, individuelt og på holdbasis.

Modul 6 FN2011se Udsendt 11 modtaget 8 besvarelser Svarprocent 73% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 6?

- Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens

Modul 14 FN09-C+D Udsendt til 27 7 besvaret Svarprocent 23% Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14? forholde sig til problemstillingens relevans.

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 14?

Beskrive grundlæggende sundhedsfaglige problemstillinger og centrale virksomhedsområder, som

Modul 1 FN2012se Svarprocent 95 % Hvor tilfreds er du samlet set med modul 1?

- Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans.

2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Modulbeskrivelse for modul 8

Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser

Modulbeskrivelse for modul 8

Redegøre for derminanter for målgruppens sundhed på baggrund af epidemiologiske forskning (LM 6)

Modulbeskrivelse - Modul 2

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.

Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative forandringer

F11V_Evaluering af klinisk undervisning modul 9_0313 Forårssemesteret Svarprocenten er 62,7% Praktiksted

Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative forandringer

Konklusion på evaluering af modul 9

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 3?

Hvor tilfreds er du samlet set med modul 3?

BILAG B Beskrivelse af uddannelsesforløbet til kiropraktor ved Syddansk Universitet.

F13V Evaluering af klinisk Modul 12

Modul 8 Undersøgelse og behandling af belastningsskader og degenerative lidelser

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 8 Belastningsskader undersøgelse, behandling og forebyggelse 15 ECTS

Konklusioner på evalueringer fra 2014 Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro NOTAT. Gør tanke til handling VIA University College

- 1. Der var ved modulets start klare og anvendelige mål for læringsudbytter i den kliniske undervisning

Undersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis.

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Status på modulevalueringer ved Fysioterapeutuddannelsen i Aarhus 2014 og handlingsplan for 2015

Modul 9RN. Radiologisk og nuklearmedicinsk studieretning. Katrine Borg-Hansen, Eksamensbekendtgørelse rettet

VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Modulbeskrivelse - Modul 4

Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen.

Modul 9. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V E 74. Juni 2010

Fysioterapeutuddannelsen Nordsjælland - Modul 9 Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS

Klinisk undervisning/praktik 2. semester

1.M. o M d o u d l u l e k e sa s m

Temadag Onsdag d Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi

Praktik 2 A og B. Kendskab til læringsmuligheder og læringsredskaber.

Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik

Velkommen til Tværfagligt Smertecenter - TSC. Introduktionsmøde

Syddansk Unversitet - University of Southern Denmark. Evaluering Klinisk Biomekanik

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Etiske regler. Etiske regler i forbindelse med kurser afholdt af Danske Fysioterapeuters Fagforum for Muskuloskeletal Terapi:

Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik

Modul 1. Fysioterapi fag, profession og studie 15 ECTS

Resultater for Modul 03 (syde15) - F16 1

Resultater for Modul 10 (syde14) - E16 1

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse

Modul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS

Modul 7. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2009

Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis

Modulbeskrivelse - Modul 1

Resultater for Modul 07 (3kde14) - F16 1

Resultater for Modul 03 (3kde15) - F16 1

Resultater for Semester 01 (syde16) - E16 1

Modul 2. Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning. November Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro

12. Modulbeskrivelse

Dialogmateriale om forebyggelse muskel- og skeletbesvær. Manuel udskiftning af hjul

Modul 9. Klinisk ræsonnering og beslutningstagning 15 ECTS

Tema: Fysioterapeutisk klinisk ræsonnering og beslutningstagen i behandling, genoptræning og rehabilitering

Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

MODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus

Resultater for Socialt iværksætteri (3kde13) - F16 1

Modulbeskrivelse Menneske og teknologi i radiografi. Modul 2 - Teori

Introduktion 5. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke

Modul 2 Sundhed og sygdom

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Resultater for Semester 04 (3kde16) - F18 1

Modul 2. Gældende pr. 1. september 2008 KBHA Eksamensbekendtgørelse rettet

Transkript:

FN2011v-A+B svarprocent 57 1. Hvor tilfreds er du samlet set med modul 8? 2. Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start 3. Redegøre for skadesmekanismer i bevægeapparatet, herunder humant vævs biomekaniske egenskaber og teorier om fysisk stresspåvirkning (LM 1)I hvilket omfang kan du: - Vurdere mulige årsager til eventuelle vævsskader samt skadernes omfang i forhold til en given udløsende faktor? 4. Identificere akutte vævsskader i det muskeloskeletale system herunder anvendelse af billeddiagnostik (LM 2). I hvilket omfang kan du: - Gennem oplysninger fra casen, dialog med "patienten", egen fysioterapeutiske Identificere vævsskaders lokalisering på kroppen gennem dialog med patienten, fysioterapeutisk undersøgelse samt vurdering af eventuelt billeddiagnostik materiale?

4. Identificere akutte vævsskader i det muskeloskeletale system herunder anvendelse af billeddiagnostik (LM 2). I hvilket omfang kan du: - Angive hvilke strukturer der kan være skadet og i hvilket omfang? 5. Redegøre for vævsreaktioner i forbindelse med overbelastning (overload/overuse) af væv (LM3). I hvilket omfang kan du: - Redegøre for hvordan et givent væv er belastet, hvilke reaktioner der kan forventes i pågældende væv og hvilke konsekvenser det har i forhold til udvikling af smerte og/eller dysfunktion? 6. Redegøre for neurofysiologiske mekanismer i forbindelse med akut smerte (LM4). I hvilket omfang kan du: - Analysere mulige årsager til samt udvikling af akut smerte i forbindelse med skader? 7. Redegøre for principper for forebyggelse af akutte skader (LM5). I hvilket omfang kan du: - Vurdere potentielle belastninger og risici for skadesudvikling?

7. Redegøre for principper for forebyggelse af akutte skader (LM5). I hvilket omfang kan du: - Angive hensigtsmæssige forbyggende tiltag i forhold til træning og arbejdsstillinger? 8. Redegøre for biomekaniske og fysiologiske forandringer ved udvalgte ryglidelser (LM6) 9. Planlægge, demonstrere og justere, samt evaluere anvendelse af elektrisk - og fysisk stimulation til smertedæmpning og påvirkning af vævsheling (LM7). I hvilket omfang kan du: - Vurdere eventuelle årsager til smerteudvikling og/eller vævsskader? 9. Planlægge, demonstrere og justere, samt evaluere anvendelse af elektrisk - og fysisk stimulation til smertedæmpning og påvirkning af vævsheling (LM7). I hvilket omfang kan du: - Via billeddiagnostik og egen undersøgelse identificere vævsstrukturer, som kan være beskadiget?

9. Planlægge, demonstrere og justere, samt evaluere anvendelse af elektrisk - og fysisk stimulation til smertedæmpning og påvirkning af vævsheling (LM7). I hvilket omfang kan du: - Udføre og beskrive fund ved ultralydsdiagnostisk scanning på rudimentært niveau 9. Planlægge, demonstrere og justere, samt evaluere anvendelse af elektrisk - og fysisk stimulation til smertedæmpning og påvirkning af vævsheling (LM7). I hvilket omfang kan du: - Udvælge og demonstrere brug af relevante el-terapeutiske metoder til smertedæmpning og/eller vævsheling? 10. Planlægge, demonstrere og justere og evaluere træningsforløb rettet mod forebyggelse af skader, reduktion af gentagelse af skader samt opheling af skader (LM8). I hvilket omfang kan du: - Gennem dialog med patienten, samt ud fra egen fysioterapeutiske undersøgelse, vurdere patientens ressourcer i forhold til en given risiko for overbelastning der kan medføre skader? 10. Planlægge, demonstrere og justere og evaluere træningsforløb rettet mod forebyggelse af skader, reduktion af gentagelse af skader samt opheling af skader (LM8). I hvilket omfang kan du: - Planlægge, udføre og justere forebyggende træning i forhold til patientens ressourcer under hensyntagen til allerede eksisterende vævsskader?

til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - På baggrund af en fysioterapeutisk undersøgelse udvælge relevante manuelle teknikker målrette en given problematik? til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - Tilpasse behandlingen til patientens forståelse af problemet samt vedkommendes fysiske, kognitive, psykiske og sociale ressourcer? til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - Redegøre for rationalet bag, samt demonstrere udvalgte manuelle teknikker til målrettet behandling af forskellige vævstyper med udgangspunkt i klassiske massagegreb? til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - Redegøre for rationalet bag, samt anvende, traktion og glidemobilisering til øgning af bevægelighed i columna og perifere led?

til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - Tilpasse behandlingen det overordnede mål på en sådan måde, at berøringen anvendes til stimulering af kropskontakt og er tilpasset viden om patientens og egen reaktion på berøring? til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - Integrere manuel vævsbehandling i et samlet behandlingsforløb målrettet patientens dysfunktion, redegøre for forebyggende tiltag og argumentere for træningsprincipper, som kan understøtte processen? til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - Arbejde i et varieret tempo og med en rytme som er tilpasset vævsforandringer samt patientens reaktioner på behandlingen? til smertedæmpning, vævsheling og påvirkning af bevægelighed (LM9). I hvilket omfang kan du: - Sikre optimal behandling med brug af hensigtsmæssige arbejdsstillinger og teknikker, og med hensyntagen til patientens udgangsstilling og lejring, så unødige belastninger undgås?

12. Deltage i samarbejde med mono- og tværfaglige samarbejdspartnere. I hvilket omfang kan du: - Tage kontakt til andre samarbejdspartnere omkring patienten? 12. Deltage i samarbejde med mono- og tværfaglige samarbejdspartnere. I hvilket omfang kan du: - Har du deltaget i faglige og/eller konferencer/møder, hvor det har været muligt? 13. Demonstrere og redegøre for behandling af akutte skader (LM10) I hvilket omfang kan du: - Identificere mulige vævsskader i akutte skadessituationer og foretage akut behandling efter RICEM princippet så vævsskaden minimeres? 14. Angiv i hvor høj grad du ved modulets afslutning har forståelse for læringsmålene for modulet læringsmålene? - Egne studier

læringsmålene? - Deltagelse i undervisning og forelæsninger læringsmålene? - Arbejde med teoretiske opgaver læringsmålene? - Øve manuelle færdigheder og metoder læringsmålene? - Deltage aktivt i øvetimer

læringsmålene? - Observationer læringsmålene? - Indgå i samarbejde med andre studerende læringsmålene? - Modtage feedback læringsmålene? - Give feedback

læringsmålene? - Arbejde med IT - herunder litteratursøgning læringsmålene? - Arbejde med en case læringsmålene? - Eksamen/prøve læringsmålene? - Andet

17. Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Undervisningen var tilrettelagt, så du havde mulighed for at være aktivt deltagende i undervisningen 17. Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Undervisningen var tilrettelagt så der var en hensigtsmæssige sammenhæng mellem teoretisk og praktisk undervisning 17. Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var mulighed for at inddrage erfaringer fra den kliniske undervisning eller fra andre relevante situationer? 17. Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var en hensigtsmæssig sammenhæng mellem fagene i modulet 17. Undervisningens tilrettelæggelse. I hvilken grad oplever du at: - Der var sammenhæng mellem læringsmålene, de forskellige undervisnings- og læringsaktiviteter og selve bedømmelsessituationen

18. I hvor stor en del af den skemalagte undervisningstid var du tilstede? 19. Hvordan vurderer du din egen studieindsats?