En farverig rejse - børns læring gennem leg på biblioteket i Børnenes Hovedstad

Relaterede dokumenter
FREMTIDENS BIBLIOTEK I BØRNENES HOVEDSTAD, BILLUND

Pædagogiske Læreplaner

Bord (Stue 1) Side 1 af 7

Fra vision til virkelighed

BØRNEHAVEN EGHOLM Læreplaner

Vores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.

HUB FOR DESIGN & LEG

Læreplaner. Vores mål :

Alsidige personlige kompetencer

Pædagogiske læreplaner.

STYRK BØRNS SPROGLIGE UDVIKLING

Vedrørende: anmodning om godkendelse af den private børnehave Solsikken, som integreret institution.

ansatte - børn ord på tanker og følelser Barnet leger med sproget ud fra egen fantasi / ideer f.eks. gennem spontansange, historier, teater,

Storebørnsgruppen for kommende skolebørn i Afdeling Mariesminde. Skoleparat - parat til livet

SÆSON B I L L E D S K O L E N G R I B S K O V

Pædagogiske læreplaner og børnemiljøvurdering

Kvinden Med Barnet 1

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

DILEMMAKORT FORÆLDRE

Idræt og sundhed. Tovværkets Børnegård er idræt og sundhedsinstitution

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice

Børnehuset Eventyrhuset læreplaner

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 2014

Kong Christian d. IX og Dr. Louises Børneasyl. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering

I blev gamle sammen, men det var fint, for I havde stadig hinanden. Så blev hun syg. Du passede hende, indtil hun døde. Og så var du pludselig alene.

Værdigrundlaget i Regnbuen Udarbejdet i fællesskab med bestyrelsen for Børn, Forældre og Personale

Der blev endvidere nedfældet i kontrakten at vi arbejder med målene:

Kvalitet i børns legemiljø. Workshop med D. Winther-Lindqvist

Læreplan. For. Lerbjerg børnehaveafdeling

Pædagogiske læreplaner Hyrdebakken

Læreplaner i Børnehaven Brolæggervej

Ressourcedansk. Indledning

IDEHEFTE VEDRØRENDE TEKSTLIGGØRELSE

Læreplan for Refmosegård Børnehave

Afrapportering af de pædagogiske læreplaner

Red Hill Special School

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

VEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET

2. Rejsebrev. Institutionens adresse: Calle Real de Jocotenango 93. Zona 1, Jocotenango. Sacatepequez. Guatemala C.A.

Beskrevet med input fra pædagog Tina Stræde, Ginne Mikkelsen og souschef Ingerlise Kristensen, Spjald Børnehave, Ringkøbing-Skjern Kommune BAGGRUND

Overordnet pædagogisk grundlag

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Projekt i uge 47. Barnets alsidige personlige udvikling

Sportsskoler - et sommerferietilbud for børn med handicap

Pædagogiske læreplaner

Jelling. Oktober-november 2013

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

STRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING

Brogården og Moeskærskolen bygger vejen mens vi går den

I Svenstrup Børnehus arbejdes der med pædagogiske lære planer.

SKOLER PÅ NYE MÅDER LÆRINGSMILJØER FIRE BUD PÅ FREMTIDENS

Thorup-klim samdrift Storkereden

Guide til anerkendende beskrivelse af 3-4 årige børn

Tingstrup Skoles SFO er organiseret i to afdelinger, klasse og klasse.

Barnets personlige udvikling er et centralt element for dets trivsel og læring. Vi arbejder for at gøre børnene livsduelige.

Læreplaner handler om, hvordan vi som voksne handler overfor børn, og hvordan vi lære børn færdigheder.

GREVE KOMMUNE PÆDAGOGISK LÆREPLAN 0-2 ÅR FRA TIL Hjernen&Hjertet

Villa Maj. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering

Røde Kors Børnehus Pædagogisk idrætsinstitution. Bevægelse. Kreativ leg. Stjernerstunder. Fantasi. Bold. Vi gør det sammen Cykle

Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

Barnets alsidige personlige udvikling

Diktat 1. . Og så er den med at gå tur. Vi går lange ture langs. Navn: Klasse: Dato:

Vi skal lave en sparegris, men inden vi går i gang, skal vi lige snakke om et par billeder

Tro og etik. Ærlighed

Pædagogisk læreplan. Alsidig personlig udvikling

September Pædagogiske læreplaner. Generelt pædagogisk grundlag

Når uenighed gør stærk

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Mål Handlinger Niveau. ansatte-børn - Holde samling. - Opøve og bruge sproget gennem forskellige spil.

Ungdomskultur og motivation i udskolingen

Velkommen på Julemærkehjem

Personlige kompetencer - Sociale kompetencer - Sprog - Krop og bevægelse - Natur - Kultur.

Læreplan for Krop og bevægelse: I hvilke situationer oplever vi at børn lærer noget om- Krop og bevægelse. Når børn: 0,5-1,5 årige:

Lærervejledning til undervisningsmaterialet: Leg og bevægelse med Rumlerikkerne

Mellem vores fokuspunkter, børnenes interesse for musik og årstiden for MGP.

Børnehaven Rådyrvej. Læreplaner. Giv børnene ret til at lege og lære at drømme og forme leve og være

Læreplaner for Boiskov Natur og Udebørnehave.

Nye tendenser i biblioteksrummet

forord I dagplejen får alle børn en god start

Nyhedsbrev januar 2016

Vi vil gennem positive oplevelser give børnene lyst til at søge nye udfordringer

Metoder og aktiviteter til inklusion af børn med særlige behov

Pædagogisk læreplan for Melita 2014

Tak for sidst! Bogen jeg omtalte med modellen med de 2 cirkler hedder 7 gode vaner og er skrevet af Stephen Covey. De bedste hilsner Helle

Planlægning for indretning af funktions opdelte grupperum.

Dialogspørgsmålene er inddelt i to temaer: seksuelle overgreb og vold.

Børnehaven Brumbassen

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

Mål- og indholdsbeskrivelse 2015 for. SFO Fristedet. Bildsøvej Slagelse. SFO Kommunemestre i bordtennis for hold.

Pædagogisk udviklingsplan

GENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING BØRNEHUSET REGNBUEN HANDLEPLAN FRA EVALUERING FRA

Lokal bevægelsespolitik for Børnehuset Arken

Uge 18: Familie og arbejde. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 18 Familie og arbejde side 1 HIPPY

Skoletilbud. Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden. Gerlev Idrætshøjskole & Lauritzen Fonden. Copyright Legeskibet 2016

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Profil Årstids Dagplejer i Vamdrup Øst. Mig og min familie

Naturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle

Har du brug for en ven, der bare er der? I samarbejde med:

Transkript:

En farverig rejse - børns læring gennem leg på biblioteket i Børnenes Hovedstad Christian Hansen, Projektmedarbejder, Billund Bibliotekerne & Borgerservice

Vinder af et skræddersyet workshopforløb Projekt: Biblioteket i Børnenes Hovedstad, Billund Formålet med designworkshoppen var at kvalificere, hvordan nyindretningen af Billund Bibliotek i forhold til bibliotekets ændrede rolle. Herunder at matche nye behov hos brugerne og samfundet.

Billund Kommune + LEGO Fonden = Billund er Børnenes Hovedstad! Her lærer børn gennem leg og er skabende verdensborgere.

At skabe mulighed for fordybelse, engagement og for at eksperimentere At leg og kreativitet bliver en mere integreret del af de fagprofessionelles mindset At læring gennem leg er med til at styrke børns evne til og glæde ved at arbejde kreativt og styrke deres lyst til livslang læring

Biblioteket i Børnenes Hovedstad, Billund, bliver et kulturelt fyrtårn og en del af et fremtidigt ressourcecenter for Børnekultur

Billund Centret skal være et ressourcecenter for børnekultur og skabe rammer for børns kulturelle oplevelser, aktive kulturproduktion og kreative læring i Billund Kommune.

Værktøjer

Værdikæden

Internationale børnekulturdage i Billund, August 2015 Skyparade

Et døgn i fremtidens bibliotek

Fremtidsscenarier Det spontane møde mellem den lokale og internationale familie Tony, nyansat LEGO medarbejder, er lige flyttet til Billund med sin familie. Han har inviteret sin kone, Elisabeth, og deres to børn, Clara og Thomas på henholdsvis 7 og 10 år på biblioteket. Han har i sin første arbejdsuge hørt meget om biblioteket i Billund via kolleger og andre internationale tilflyttere. I dag er der gang i værkstedet på biblioteket. Tony og familien bliver straks fanget af de arbejdende, der er i fuld gang i værkstedsområdet. Børn klipper papir, tegner og laver perleplader. Deres forældre hjælper til og et par tweens piger designer smykker, som skal 3D printes. Inden Tony har fået set sig om sidder hans børn allerede og er i gang. Tony og Elisabeth fornemmer hurtigt den åbenhed der er omkring værkstedsrummet. De holder sig lidt på afstand og betragter, hvordan deres børn kommer i kontakt med de andre børn. Clara har brug for hjælp, og Tony tager en saks ned fra værktøjsvæggen. Han hjælper med at klippe de sidste papirsstjerner. Overfor sidder en anden far med sit barn. De er i gang med at sætte de sidste perler på plads. Tony fornemmer at han taler dansk, men inden længe er de i dialog. Han arbejder ved kommunen, og fortæller lidt om, hvordan det er at bo i Billund. De får en god snak. Tony ser, at Elisabeth har sat sig, hvor hun har overblik. Her kan hun fornemme aktiviteten på biblioteket. Hun har allieret sig med en kop kaffe og den seneste udgave af magasinet Vogue.

Borgerinddragelse Gå-hjem-møder Børneworkshop

Designudfordringer 1. Bibliotek og borgerservice 2. Mødestedet 3. Et børnebibliotek er også for voksne 4. Fælles udfoldelsesmuligheder og begrænsede funktionsfordoblinger

Workshop-output

Øvelse Thomas er 13 år. Hans mor har slæbt ham med på biblioteket. Det sker heldigvis ikke så tit. Thomas mener, at biblioteket bestemt ikke er sted han gider hænge ud - og i øvrigt læser han heller ikke særlig mange bøger. Hans mor har sat sig i en stol med en stak bøger. Thomas går længere ned i biblioteket. Der sker ikke en skid tænker han og er ved at dø af kedsomhed lige indtil han ser!?

Hvad er den mest fleksible i et rum? Dig! Design skal bidrage til udviklingen af mennesker til udviklingen af vores sind og krop. Det er ikke bare et redskab til dekoration, men også et værktøj til forandring. (Rosan Bosch på TEDx i Indianapolis 2013)

Biblioteket underbygger visionen Et centralt indsatsomra de for biblioteket er at bidrage til udviklingen af børns fantasi, kreativitet og læring. Dette skal primært ske ved at skabe et interaktivt og eksperimenterende miljø, som inviterer til leg, bevægelse og læring. Billund Bibliotek ønsker rum og rammer, som kan understøtte denne målsætning. En verden af inspiration! Et bibliotek der udfordrer og inspirerer både børn og voksne.

Rejsen LEGO House

Skyline Space Mountains Desert - Termite Mound

Mountains

Ørkenen

Bjergene

Sletten

Havet

Rummet

Thank you for traveling with us! Future Library in the Capital of Children futurelibrary.dk Christian Hansen, Projektmedarbejder, Billund Municipality, Denmark E-mail: CHA@Billund.dk