Jurgita Versiackaite-Pedersen



Relaterede dokumenter
Bandholm Børnehus 2011

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Daginstitution Højvang. Pædagogisk fundament. Metoder og hensigter

Inklusion og Eksklusion

Evaluering af aktiviteter i Helsingør Ferieby v/ Sara Lea Rosenmeier, Rådgivende Sociologer ApS

Mentorgruppe har positiv effekt. Socialrådgiverdage 2013 Pia Brenøe og Tina Bjørn Olsen. Njal Malik Nielsen og Finn Knigth

Børnehave i Changzhou, Kina

Kampagne rettet mod forældre. Powerpoint

Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

Henvendelse om beslutning om Bakkehusets fremtid som selvstændig institution.

DEN SAMMENBRAGTE FAMILIE

Betydningen af at få en diagnose som voksen ADHD

Forældretilfredshed 2015

Generelt set indeholder flere af ideerne samme elementer: Nedenfor er en kort opsummering.

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

KØBENHAVNS KOMMUNE

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen af skolereformen 2014.

Velkommen på Julemærkehjem

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Børn og unges rettigheder

Det sammenhængende børne- og ungeliv

Lovgrundlag Sprogstimulering til tosprogede småbørn er beskrevet i Dagtilbudsloven 11.

børn og unge er et fælles ansvar

Nyt personale: Til orientering har Jette fri hver fredag. Trine Mia vil være vikar for Jette disse fredage. Trine Mia er i dette skoleår tilknyttet

Vi har en række mere konkrete kommentarer til de enkelte delplaner.

Midt i Sund Zone OKTOBER 2012

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Dato: 7. april Værdighedspolitik for Politik for værdig ældrepleje i Ballerup Kommune

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Dette er en håndbog for nye børn og deres forældre! Revideret maj PKJ.

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/

2. rejsebrev praktik i Thailand 2015

Personale: Christa er ansat som pædagogmedhjælper

Formandens beretning Bjæverskov håndbold generalforsamling den 9. marts. 2015

Henvendelser til Helsingør Kommune angående busomlægning 2015

Elevbrochure. Kontoruddannelsen. med speciale i Offentlig Administration

For det første Jørgen - jeg fører bestemt ikke nogen lukket dialog. Tværtimod er den helt åben.

BLIV VEN MED DIG SELV

Vær ærlig overfor dig selv nu. Det her er din chance for at ændre livets tilstand.

Særligt Tilrettelagt Uddannelse STU

Fremtidens fritidstilbud

Det handler om respekt

Bryd vanen, bøj fisken - og vind over krisen

Beskrivelse af SFO-klub tilbuddet. i Halsnæs kommune.

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

Ødsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Vi gør det sammen -4

Orienteringsnotat til Økonomiudvalget vedr. indgåelse af kontrakt om Mentorordning

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

Vi har valgt at udtræde af skolebestyrelsen på Strandparkskolen pga. manglende samarbejde og tillid til den nuværende ledelse.

Indledning. Privatiseringsprocessen

forord I dagplejen får alle børn en god start

2. Rejsebrev. Institutionens adresse: Calle Real de Jocotenango 93. Zona 1, Jocotenango. Sacatepequez. Guatemala C.A.

BØRN OG UNGES TRIVSEL

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

DAGTILBUDSPOLITIK HOLSTEBRO KOMMUNE

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Forældrerådgivning et tilbud til kommuner og forældre til børn med specielle behov

PARIS. Ved nattetide strejfer en mand om på Tolbiac-broen. Hans ansigt lyser af vanvid. Den 10. november 1956.

- et varmt og rart sted

Kom godt fra start. - inklusion af børn med autismespektrumforstyrrelse i folkeskolen. Dorthe Holm

8 Vi skal tale med børnene

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

På denne baggrund kan den interne omstillingspulje anvendes til f.eks. at udskyde nogle af effektiviseringerne i 2016.

3 trin til at håndtere den indre kritik

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

SKOLESTART 2016 Klar, parat... start!

ALSIDIG PERSONLIG UDVIKLING

Vallekilde-Hørve Friskole.

Det handler om meget mere end kraftspring og rullefald?

AFTENSKOLERNES ROLLE FOR PSYKISK SÅRBARE BORGERE

Gode lønforhandlinger

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Tæt forældresamarbejde gavner undervisning og fritid

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Arbejdet med børnemiljø hos. Børnehaven Kornblomsten. Marts 2015

Søren Chr. Sørensen 3. September 2013 NETVÆRK TIL SPREDNING AF NATURFAGLIG KULTUR

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

Samlet status. Månedsopdeling. Angiv dit køn. Distribueret. Nogen svar. Gennemført 100% Frafaldet 0% 25% 50% 75% 100% Oktober 2013.

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

Socialdemokraternes ordførertale Ved 1. behandling af budget

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik

Interview med drengene

Validerede instrumenter til 15M

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Rangliste: Varme hænder har fået højere prestige blandt danskerne - UgebrevetA4.dk :00:45

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Baggrunds materiale omkring:

Transkript:

Jurgita Versiackaite-Pedersen Fra: Karen M. Hansen Sendt: 20. august 2015 10:03 Til: Borgmesteren for BUF Emne: Klub Rughave: 18+ tilbud sagsnr. 2011-123460 Vedhæftede filer: Klub Rughave sagsnummer 2011 123460.docx; Høringssvar fra de unge.2015.docx Opfølgningsflag: Flagstatus: Opfølgning Afmærket Kære Pia Allerslev! Endnu en gang tak for dit besøg i 2014 (5. maj)! Sensommeren er over os og det betyder travlhed for jer Budgetforhandlinger!! Derfor skriver jeg til dig, som leder af Klub Rughave, da I skal behandle vores 18+ samværstilbud for unge i alderen 18 25 år med særlige behov. Tilbuddet er fordelt på 2 institutioner: Fritidshjemmet ved Engskolen og her i Klub Rughave. Der er dagsdato indmeldt 34 brugere i Klub Rughave. For mange brugere er klubben et fristed, hvor de kommer og kan være sammen med andre unge uden at føle sig anderledes. Vores brugere har ofte svært ved at forstå/begå sig i samfundet og det ser vi hyppigt, da brugerne kontakter personalet for at få hjælp til at forstå sammenhænge af de mange udfordringer de oplever i hverdagen. Tilbuddet er en succes og jeg håber du vil tage dig tid til at læse det vedhæftede materiale, som beskriver tilbuddets profil, inden du træffer din beslutning. Med venlig hilsen Karen M. Hansen Leder Rughave KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Område Valby/Vesterbro/Kgs. Enghave Rughavevej 10 2500 Valby Telefon 3874 7152 Direkte 3874 7152 Mobil 4022 1636 Email kareha@loenstrupvej7.kk.dk Web www.rughave.kk.dk EAN 5798009388568 1

Københavns kommunes special fritids- og ungdomsklub Valby august 2015 Kære Borgmester! Vi vil gerne gøre Børne- og Ungdomsudvalget opmærksomme på ungdomsklubbens særlige profil. Et tilbud, som vi mener, er vigtigt at fastholde og udvikle. Siden november 2011 har Klub Rughave været del af et succesfuldt projekt, omhandlende at skabe et tilbud til unge med ADHD og autisme spektrum forstyrrelser i alderen 18 til 25 år. Projektet er et... klubtilbud til nogle af de unge med handicap, som ikke er målgruppe for forvaltningens øvrige klubtilbud for handicappede i aldersgruppen 18-25 år. 1 Projektet har indfriet de fælles mål og visioner vi har vedtaget i samarbejde med medlemmerne og forvaltningen. Tilbuddet lægger vægt på socialt samvær, fællesskabsfremmende aktiviteter og etablering af venskaber og gode relationer. Vi formår at give rum og støtte til de svære skift i livet, som de unge møder i overgangen fra barn til voksen. De unge konfronteres med en række udfordrende og komplekse situationer, som de ikke tidligere har befundet sig i. Overgangen til voksenlivet kræver stor grad af selvstændighed og veludviklet evne til at skabe sammenhæng, hvilket unge med autisme spektrum forstyrrelser og ADHD som udgangspunkt kan have svært ved at besidde. For at mestre disse situationer, og dermed undgå yderligere nederlag, har målgruppen brug for et specialpædagogisk tilbud, hvor de føler sig trygge og mødes af kompetente og kendte voksne, som forstår deres diagnose og deres særlige forudsætninger og udfordringer. Det er vores oplevelse, at klubtilbuddet har stor betydning for de unges sociale liv, da tilbuddet etablerer forpligtende relationer og fællesskaber for de unge, hvor de kan samtale om problemer, udfordringer og livet generelt. 2 Vi håber, at Københavns Kommune fortsat vil kunne tilbyde et tilbud, som vores, hvor vi rummer en gruppe unge der har store vanskeligheder i forhold til: senmodning, socialt liv, seksualitet, depression og selvmordstanker, samt styring af økonomi, bopæl og uddannelse. Vi vil fortsat arbejde med at udvikle vores klubprojekt med afsæt i de unge der benytter sig af og tager medansvar for tilbuddet, så vi sammen udvikler et fritidstilbud som de unge værdsætter og tager ejerskab for. Vi håber, at Børne- Ungdomsudvalget, på baggrund af vores henvendelse, vil genoverveje at 18+ tilbuddet i Klub Rughave får lov til at fortsætte til glæde for målgrupperne der let overses i samfundet. Med venlig hilsen Klub Rughave 1 Notat sagsnr. 2011-123460 Dato 20-03-2012 2 Dagtilbudsloven, kap. 10, 65 Ekstern server/officielle udvalg/tr/+18/høringssvar 6. februar 2015

Københavns kommunes special fritids- og ungdomsklub Ekstern server/officielle udvalg/tr/+18/høringssvar 6. februar 2015

22.4.2015 Høringssvar fra de unge Vi har i forbindelse med udarbejdelse af indsendte høringssvar (maj 2015) talt med brugerne af tilbuddet, om hvilken betydning tilbuddet har for dem, samt hvordan og hvorfor de bruger tilbuddet. Nedenstående er et sammendrag af disse samtaler og erbrugernes egne tanker omkring 18+ projektet, som er renskrevet af personalet i Klub Rughave. Hvorfor kommer I i klub? Frederik: Så sidder jeg ikke derhjemme hele tiden og spiller computer. Så kommer jeg ud og laver noget andet. Osman: Det giver en chancen for at være social. Nicolai: Det personale der er der kender man. Så på den måde kan man mere udtrykke sig overfor dem, når man kender personerne er der større tillid. Også kan man åbne sig mere. Og ved at det er der det normale personale og at det ikke er ens mentor, så kan man få en mere neutral synsvinkel. Osman: En rigtig god ting er at det ikke er noget man skal, det er bare sådan en ting man kan gå til. Det er rimelig rart. Der er rigtig mange ting jeg skal nå og deadline dead-line og stress. Så er det nogle gange rart bare at have et sted at være. Mange af dem der arbejder her har vi jo kendt siden vi var teenager, så det er jo nogen man kender godt i forvejen. Nicolai: Hvis det var en fremmed person ville man føle sig utryg, fordi man ikke kender personerne. Så skal man starte det hele op fra bunden. Det er nogen gange dejligt, men det er også nogen gange nederen, fordi det tager den tid det tager. Som Osman siger, har nogen af os været her sinde teenageårene mindst og det gør en tryg. Hvad betyder det, at I kender stedet? Nicolai: Man kender beliggenheden, det er nemt at tage bus og tog. Og det er tæt på skolen, så man kender stedet i forvejen.

Frederik: Det ligger ikke så lagt væk fra, hvor jeg bor, så der er overskud til at tage derhen. Det er jo bare lige op på cyklen 5-10 min. Hvad betyder klubben for jer/dig? Jeppe: For mig betyder klubben, et sted jeg kan komme hen og få en god diskussion eller debat i gang, altså snakke om samfundet, en god samtale. Det er vigtigt at man bibeholder det her. Det er et brandgodt initiativ. Man kan f.eks. komme og lærer at lave noget mad, hvis man ikke er særlig god til det. hvis man nu ikke er så god til at stege en kylling, så kan man også komme med forslag til hvad man kan lave af temaer, få snakket sine ideer igennem og sine drømme. De er jo ikke så langt væk, som man skulle tro. De kan jo godt blive til virkelighed på en måde. Der er mange pædagoger her, der er ret gode til at tage initiativ og også lytte på hvad det er vi siger. Har I/du prøvet at få hjælp til at løse et problem eller en udfordring med hjælp fra klubben eller personalet der? Nicolai: Man får hjælp hvis der er noget post, man ikke kan forstå. Og noget af det jeg også kom i tanke om, det er ved at man kan blive tilbudt at lave mad så bliver man også bedre til at lave maden. Og får nogle ideer. Noget af det jeg også synes er godt ved klubben er f.eks. i dag, hvor I tilbyder at tage over til en restaurant, så får man en chancen for at komme ud af huset, ud blandt de normale med gåseøjne og så på den måde finde ud af hvordan man gebærder sig. Altså hvordan man opfører sig i den normale verden. Den verden udenfor klubben. Det var også noget af det, kommunen tænkte man kunne spare på. Man kunne jo lade være med at tage ud og at autister ikke behøvede at have en støtteperson med. Det kunne de jo godt sammen med deres venner, men hvis man nu ikke ved hvordan man gør, så stopper det. det var også derfor der var en del Aspergers/autister der stoppede med det, fordi de ikke vidste hvordan. De ville gerne, men de ved ikke hvordan. Så bliver vi bare siddende derhjemme. Så lærer man også hvordan og ved at man er sammen med nogen man kender og er tryg ved, så kan man spørge er det en god ide at gøre sådan her? I sådan en situation?

KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsborgmesteren Klub Rughave Rughavevej 10. 2500 Valby. Att.: Karen M. Hansen Kære Karen M. Hansen 31-08-2015 Sagsnr. 2015-0193923 Dokumentnr. 2015-0193923-5 Tak for din henvendelse om bevarelsen af samværstilbuddene til unge over 18 år med særlige behov i Klub Rughave og Fritidshjemmet ved Engskolen. Det var en stor fornøjelse at besøge Klub Rughave sidste forår, og jeg husker tydeligt fra mit besøg hos jer, hvor glade de unge var for tilbuddet, hvilket høringssvaret fra de unge, som du har vedhæftet e- mailen, også tydeligt viser. Jeg er meget opmærksom på, at en fortsættelse af tilbuddene kræver, at der findes et politisk flertal for en finansiering i forbindelse med budgetforhandlingerne, som er i gang netop nu. Alene på børne- og ungdomsområdet har vi haft bevillinger, der udløber i nuværende budgetår for ca. 70 mio. kr., hvor jeres tilbud er i blandt. Derudover har vi skulle finde effektiviseringer for ca. 150 mio. kr. Vi står med andre ord overfor en række svære beslutninger i budgetforhandlingerne, som vil kræve vanskelig prioritering mellem rigtig mange gode indsatser på tværs af forvaltningerne. Jeg håber meget, at det vil lykkes at finde flertal for, at samværstilbuddene kan fortsætte, men som jeg skrev tidligere, kræver det et politisk flertal. Jeg vil derfor opfordre dig til at sende din e-mail til resten af politikerne i Borgerrepræsentationen, så de ligesom jeg - får mulighed for at tage dine gode og vigtige betragtninger med i deres overvejelser til forhandlingerne. Endnu engang tak, fordi du skrev til mig. Med venlig hilsen Rådhuset 1599 København V Telefon 3366 2000 Telefax 3366 7038 Pia Allerslev E-mail borgmester@buf.kk.dk EAN nummer 5798009386182 www.kk.dk