Undervisningsbeskrivelse Termin August 2018 - maj 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Det Naturvidenskabelige Gymnasium ved Hotel og Restaurantskolen Htx Kommunikation og It C Helena Seiketso Ulrik (hsu) 1.u/1.y Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Introduktion til faget Digitalisering og medieforbrug Visuel kommunikation: Fotografi og komposition Kommunikation og kommunikationsmodeller Målgrupper og segmentering Farver og layout Etik og moral: Ophavsret og Creative Commons Webdesign Journalistik Filmproduktion Afsluttende eksamensprojekt Side 1 af 12
Titel 1 (uge 35) Indhold Introduktion Fagets læreplan (uddrag) Læreroplæg 2 lektioner Introduktion til fagets genstandsfelt De faglige mål Kernestof Faget i praksis Produktion, produkter og programmer/it Eksamen og eksamensprojektet Fordybelsestid og skriftligt arbejde Titel 2 Indhold Digitalisering og medieforbrug Kommunikation IT: medier og medieforbrug grundbog kapt 1. -1.1: https://kommitc.systime.dk/index.php?id=232 Unge og medier (artikel, 2014): Unges medieforbrug er meget anderledes end tidligere ( https://www.dr.dk/om-dr/nyheder/unges-medieforbrug-er-meget-and erledes-end-tidligere DR Medieforskning: Danskernes digitale udvikling (2016): Uddrag og highlights fra DR Medieforsknings årlige rapport: http://astridhaug.dk/danskernes-digitale-udvikling-2016/ Selve rapporten (udvalgte kapitler): http://www.dr.dk/nr/rdonlyres/edbee3f4-5c3e-439e-a08e-870 734C3CD72/6150035/medieudviklingen_2016.pdf Medietyper: Artikel TEST DIG SELV: Hvilken medietype er du? : http://www.dr.dk/om-dr/nyheder/test-dig-selv-hvilken-digital-mediet ype-er-du Side 2 af 12 Test DR s: Den store digitale mediepersonlighedstest : http://www.surveygizmo.com/s3/3035638/mediepersonlighed Side 2 af 12
Kvalitative og kvantitative metoder: https://c-samf.systime.dk/index.php?id=716 Kapt: 4.1, 4.2, 4.4 og 4.5 Lidt om fejlkilder: https://c-samf.systime.dk/index.php?id=915 Øvelser Johannesson, Anne Boie (2017). Veje til digital dannelse: 112 praktiske øvelser. Spørgeskemaundersøgelse om unges medievaner (inkl. elevpræsentation) 12 lektioner Faglige mål analysere udvalgte aktuelle eksempler på digitale mediers rolle i samfundet finde, analysere og anvende information om brugere og kommunikationssituation i forbindelse med fremstillingen af et kommunikationsprodukt undersøge og forstå digitaliseringens påvirkning af kommunikationssituationen demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Side 3 af 12
12 lektioner Faglige mål - forundersøgelse analysere udvalgte aktuelle eksempler på digitale mediers rolle i samfundet finde, analysere og anvende information om brugere og kommunikationssituation i forbindelse med fremstillingen af et kommunikationsprodukt undersøge og forstå digitaliseringens påvirkning af kommunikationssituationen demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Faglige mål - produktion forklare og reflektere over etiske problemstillinger og ophavsret i forbindelse med udformning af kommunikationsprodukter / individuelt og gruppearbejde / virtuelle Side 4 af 12
Titel 3 Indhold Visuel kommunikation: Fotografi og komposition Foto og komposition kapitel 4.5 grundibog -2017 lærerplan Læreroplæg KISS AIDA det gyldne snit Perspektiv Beskæring. Læseretning Video 9 photo composition tips (feat. Steve McCurry) https://www.youtube.com/watch?v=7zvynjksr0m Intro til Canva: https://www.canva.com/ Øvelse/opgaver: Fotoshoot og præsentation 9 lektioner Faglige mål - produktion udforme og producere kommunikationsprodukter, herunder dokumentere metoder til idéudvikling og projektarbejde demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver Gruppearbejde, preæsentationer Titel 4 Kommunikation og kommunikationsmodeller Side 5 af 12
Indhold Kommunikation/it C af Peder Meyhoff (ibog, Systime - læreplan 2017) Kapitel 2-2.3 Eksempel på web kommunikation, Trump: http://astridhaug.dk/fratrumps-twitterstorm-til-hillarys-millennial-kampagne-er-fire-digitalestrategier-den-amerikanske-valgkamp/ Medier og kommunikation Nytte og behov/uses and gratifications Holdningsbearbejdende kampagner Den moderne modtager Støj og kommunikation Trykte medier Digitale medier kampagner Webkommunikation Øvelser Kampagner a. målgruppe b. virkemidler c. etiske problemer Share a coke: https://www.investopedia.com/articles/markets/100715/what-makes-share-cokecampaign-so-successful.asp JBS: https://politiken.dk/forbrugogliv/art4873142/jbs-tr%c3%a6kker-omstridtreklame-tilbage Danish mother seeking: https://www.youtube.com/watch?v=gikra-syt5m Politi: https://politiken.dk/indland/art4688865/politiet-reklamerer-medpistoler Vaccination: https://politiken.dk/indland/art4686230/vaccinationskampagnerettet-mod-b%c3%b8rn-ryster-for%c3%a6ldre Side 6 af 12
Andet Læreroplæg Gruppeoplæg Opgaver: plakatprojekt 10 lektioner Faglige mål - forundersøgelse demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Faglige mål - produktion demonstrere anvendelse af [viden om] kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner begrunde valg af [viden om] medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver forklare og reflektere over etiske problemstillinger og ophavsret i forbindelse med udformning af kommunikationsprodukter Projektarbejde Side 7 af 12
Titel 5 Indhold Målgrupper og segmentering Kapitel 3-3.3, kapt. 4.7 og 4.8-4.10 Kommunikation/it C af Peder Meyhoff (ibog, Systime - læreplan 2017) Gallup Kompas Minerva Conzoom Personaer Andet Elevoplæg Øvelser: personaer 9lektioner Faglige mål - forundersøgelse demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Faglige mål - produktion Side 8 af 12
udforme og producere kommunikationsprodukter, herunder dokumentere metoder til idéudvikling og projektarbejde demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver anvende konstruktiv feedback i processen med at fremstille kommunikationsprodukter. Projektarbejde Elevoplæg Titel 6 Indhold Farver og layout Kapitel 4.7, 48-4.10 Kommunikation/it C af Peder Meyhoff (ibog, Systime - læreplan 2017) Video: Goethes farvelærer: https://www.youtube.com/watch?v=cbngq-zlad4) Andet Farvers betydning Layout og skrift Være konsekvent og bevidst Læreroplæg Gruppeoplæg Øvelser: skrift. Opgave: plakatprojekt: Sundhed og motion Øvelser: elevpræsentation og feedback: plakatprojekt 13 lektioner Side 9 af 12
Faglige mål - forundersøgelse finde, analysere og anvende information om brugere og kommunikationssituation i forbindelse med fremstillingen af et kommunikationsprodukt undersøge og forstå digitaliseringens påvirkning af kommunikationssituationen demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Faglige mål - produktion begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver forklare og reflektere over etiske problemstillinger og ophavsret i forbindelse med udformning af kommunikationsprodukter Projektarbejde Gruppeoplæg Titel 7 Ophavsret og Creative Commons Indhold Kapitel 5: etik og moral, Kommunikation/it C af Peder Meyhoff (ibog, Systime - læreplan 2017) Video Persondata: https://www.tv2ostjylland.dk/artikel/oestjyderne-stoetterbutiksejer-okay-laegge-tyv-paa-facebo Creative Commons & copyright info https://www.youtube.com/watch?v=8ykbeycra2a Uddrag fra Hjemmeside: https://creativecommons.dk/ Creative Commons Etik og moral Registre om persondataloven Pixabay.com Pexels.com Flikr. com Side 10 af 12
3 lektioner Faglige mål - forundersøgelse demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Faglige mål - produktion forklare og reflektere over etiske problemstillinger og ophavsret i forbindelse med udformning af kommunikationsprodukter. Side 11 af 12
Titel 8 Webdesign Indhold Kapitel 5 - webdesign, Kommunikation/it C af Peder Meyhoff (ibog, Systime - læreplan 2017) Webdesign før og nu HTML og CSS CMS Navigation Gestaltlovene Farveteori Goethes farvelærer: link Conzoom SWOT Læreroplæg Øvelser: codeacademy Opgaver I wix Analyse af websider Opgave: lave en webside SWOT analyse af DNG/HRS 17 lektioner Beskrivelse: Et særligt fokus på samspillet mellem forundersøgelse og produktion. Derudover også et særligt fokus på dokumentation. Faglige mål - forundersøgelse finde, analysere og anvende information om brugere og kommunikationssituation i forbindelse med fremstillingen af et kommunikationsprodukt demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Faglige mål - produktion udforme og producere kommunikationsprodukter, herunder dokumentere metoder til idéudvikling og projektarbejde demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner Side 10 af 12
begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver anvende konstruktiv feedback i processen med at fremstille kommunikationsprodukter. Projektarbejde Gruppeoplæg Titel 9 Journalistik Indhold Kapitel 5: Journalistik, Kommunikation/it C af Peder Meyhoff (ibog, Systime - læreplan 2017) Mediehåndbogen: https://aiu.dk/mediehandbogen/medier/genrer/referat/ Video: rapportage, parkour: vinkling: link Skrivemodeller: fisken og nyhedstrekanten Nyhedskriterier Genrer Fortællende journalistik Vinkling Layout Lix tal Øvelser: genrer Øvelser/ opgave: skrive en artikel i nyhedstrekant -Lixtal Side 11 af 12
11 lektioner De faglige mål - forundersøgelse demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle De faglige mål - produktion demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver forklare og reflektere over etiske problemstillinger og ophavsret i forbindelse med udformning af kommunikationsprodukter Gruppearbejde Titel 10 Indhold Video og Film Kapitel 5 Kapitel 4.7, 48-4.10 Kommunikation/it C af Peder Meyhoff (ibog, Systime - læreplan 2017) Filmiske virkemidler: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmiskevirkemidler Basics of video komposition: https://www.youtube.com/watch?v=tzc9iex3qhc manus, drejebog og storyboard filmens opbygning de tre akter klipning tekster og overgange filmiske virkemidler Side 12 af 12
. 2 lektioner Beskrivelse: Et særligt fokus på samspillet mellem idéudvikling og produktion. Faglige mål udforme og producere kommunikationsprodukter, herunder dokumentere metoder til idéudvikling og projektarbejde demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver anvende konstruktiv feedback i processen med at fremstille kommunikationsprodukter. gruppearbejde Side 13 af 12
Titel 11 Indhold Afsluttende eksamensprojekt Opgave 1: informationskampagne Du skal lave en informationskampagne som tager udgangspunkt i et samfundsmæssigt problem. Du skal ud fra dokumentation om problemet rette din kampagne mod en målgruppe, der ved at ændre adfærd kan være med til at standse den uheldige udvikling på området. Du skal vælge, hvilke medier (evt. plakat, brochure, logo, film osv.) der er bærende i kampagnen, formulere budskab/koncept og lave min. ét færdigt kommunikationsprodukt til kampagnen men meget gerne flere, evt. også skitser til andre af dine ideer. Eksempler: Du kan lave en kampagne, som opfordrer skolerne til at inddrage motion i undervisningen på forskelligvis. Du kan lave en kampagne der fokuserer på sundhed (f.eks. gå til lægen), hygiejne (vask dine hænder). Du kan lave en kampagne opfordrer folk til at passe på børn i trafikken. Eller en kampagne der opfordrer forældre til at holde op med at ryge (rygestop) og være gode rollemodeller, drikke mindre til julefrokosten og du kan opfordre unge til at spise sundt, drikke mindre alkohol eller andet. Opgave 2: Nyheder Du skal formidle en nyhedshistorie til en veldefineret, afgrænset målgruppe. Du skal vælge dit medie og en bestemt genre. Mediet kan være et ugeblad eller en avis. Du skal her inddrage og diskutere genrevalg: skrivemodeller, nyhedskriterier, layout mv. Eksempler: Din artikel kan f.eks. være en nyhedshistorie om elevernes projekter på DNG eller et portræt af en bestemt person til en landsdækkende avis inden for f.eks. nyhedsgenren eller fortællende journalistik. Side 14 af 12
Opgave 3: Webdesign Du skal lave en webside for en målgruppe efter eget valg. Det kan være en kampagne om et samfundsrelevant emne, f.eks. motion, sælger et produkt, en oplevelse, f.eks. en festival eller en uddannelsen på DNG/HRS til elever i folkeskolens ældste klasser osv. Heri skal du bl.a. komme ind på valg af målgruppe, webdesignteori - gestaltlovene, navigation, SWOT, farver m.m. 16 lektioner Beskrivelse: Et særligt fokus på individuel og gruppevejledning, samt repetition af kernestof. Faglige mål - forundersøgelse analysere udvalgte aktuelle eksempler på digitale mediers rolle i samfundet finde, analysere og anvende information om brugere og kommunikationssituation i forbindelse med fremstillingen af et kommunikationsprodukt undersøge og forstå digitaliseringens påvirkning af kommunikationssituationen demonstrere viden om fagets identitet og metoder og behandle Faglige mål - produktion udforme og producere kommunikationsprodukter, herunder dokumentere metoder til idéudvikling og projektarbejde demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner begrunde valg af medie, udtryksformer, virkemidler og it-værktøjer til løsning af kommunikationsopgaver forklare og reflektere over etiske problemstillinger og ophavsret i forbindelse med udformning af kommunikationsprodukter anvende konstruktiv feedback i processen med at fremstille kommunikationsprodukter. Individuel og gruppearbejde, projektarbejde Side 15 af 12