Generel Klinisk Studieplan 1.- 4. modul For Ikast-Brande Kommune

Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Generel Klinisk Studieplan 1.- 4. modul For Ikast-Brande Kommune Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Ikast-Brande kommune ligger midt på den jyske højderyg med dens vidtstrakte hedearealer, i en egn, som blev formet under den sidste istid. Indbyggere: 40.000 Areal: 736,41 km2 Ældreområdet i Ikast-Brande kommune er opdelt i 4 distrikter Nørre Snede, Brande, Ikast vest og Ikast øst Distrikt Brande: I distriktet er der 4 sygeplejeruter, 3 hjemmeplejegrupper og 2 plejecentre (Engparken og Åparken). Distrikt Ikast Vest: I distriktet er der 4 sygeplejeruter, 2 hjemmeplejegrupper (Frisenborgparken og BHI) og to plejecentre (Frisenborgparken og Grønneparken). I Frisenborgparken er der genoptrænings- & aflastningsafdeling. Distrikt Ikast Øst: I distriktet er der 3 sygeplejeruter, 3 hjemmeplejegruppe (Rolighedsparken, Bording og Engesvang) og 4 plejecentre (Rolighedsparken, Højris Have, Kærmindeparken og Dybdalsparken). Distrikt Nørre Snede I distrikt Nørre Snede er der 3 lokalområder: Ejstrupholm, Nørre Snede og Klovborg. Der i alt 3 sygeplejeruter, 4 hjemmeplejegrupper og 3 plejecentre (Solbakken, Baunehøj og Østervang). Desuden er der 2 fagområder, Træningsområdet og køkkenområdet, der dækker alle 4 distrikter. Ønskes mere information f.eks. en organisationsplan for ældreafdelingen, klik på nedenstående link, så kommer du til Ikast-Brande Kommunes hjemmeside for studerende. Side 1 af 12

www.sosu.ikast-brande.dk/.aspx?menuid=145&langref=1&area=&topid=&articleid=7621&expandid=2656&moduleid Desuden kan uddannelseskonsulent Birthe Foldbjerg kontaktes på mail bifol@ikast-brande.dk eller telefon 99603158 Samarbejdsrelationer Der er samarbejde med relevante sygehusafdelinger, rehabiliteringscenter, plejehjem og visitationsenheden i forbindelse med planlægning af udskrivelse og borgerens fremadrettede behov for sygepleje. Der er endvidere samarbejde med praktiserende læger, speciallæger, fysio- og ergoterapeuter, social og sundhedsassistenter, pædagoger, social og sundhedshjælpere, daghjemsledere, sygeplejersker med specialfunktioner, konsulentteamet, embedslæge, hospice, præster, sygehuse, apotek, med flere. Patient/borger kategorier Distrikt Brande. Overordnet dækker distriktet såvel land- som større og mindre byområde. Der er plejeboliger, ældreboliger, villakvarterer og boliger med lejligheder af varierende størrelse Plejeboliger: Engparken: Her er plads til 48 fastboende fortrinsvis ældre med behov for omfattende omsorg og støtte døgnet rundt. Huset er opdelt i 6 mindre afdelinger med 8 lejligheder i hver. Der arbejdes efter Leve-bo tanken. Åparken: Her er plads til 12 beboer med særlig behov ofte demente. Huset er indrettet i 2 små afdelinger med 6 lejligheder i hver. Der arbejdes efter leve bo tanken. Centre: Brandlundparken: I de fysiske rammer er der: Ældreboliger Aflastningspladser Frisør Fodpleje Aktivitetscenter & daghjem Træningssal Produktionskøkken Administration Hjemmepleje Hjemmesygepleje Sygeplejeklinik. Aflastning: Der er i alt 6 aflastningspladser. Fordelt med 2 på Engparken og 4 i Brandlundparken. Hjemmeplejen / hjemmesygeplejen har kontakt med ca. 250 borgere i alle aldersgruppe med akutte og kroniske sygdomme og handicaps, som medfører nedsat funktionsevne. Aktivitetscenter / daghjem: Der er aktuelt 53 pladser i daghjem fordelt på hel og halvdagspladser. I det åbne dagcenter tilbydes mere end 30 forskellige aktiviteter, som primært ledes af frivillige. Distrikt Nørre Snede. Side 2 af 12

Overordnet dækker distriktet såvel land- som byområder. Der er plejeboliger, ældreboliger, villakvarterer og boliger med lejligheder af varierende størrelse Distriktet har integreret ordning. Det betyder, at sygeplejerskerne og øvrige plejepersonale har opgaver både på centre og i hjemmeplejen. Der arbejdes udfra et borgerrelateret værdigrundlag. Plejeboliger: Solbakken: Er et aktivitets- og plejecenter. Her er plads til 30 fastboende fortrinsvis ældre med behov for omfattende omsorg og støtte døgnet rundt. Huset er i 2 etager med 2 aflastningspladser på hver sal. Der arbejdes efter en tilpasset "Leve-bo tanke. Der er en lille enhed for demente. Bavnehøj: Her er plads til 8 fastboende fortrinsvis ældre med behov for omfattende omsorg og støtte døgnet rundt. Østervang: Centret er i øjeblikket under ombygning og vil 1. oktober 2009 have plads til 34 fastboende fortrinsvis ældre med behov for omfattende omsorg og støtte døgnet rundt. De fysiske rammer inddeler centret i 3 afdelinger heraf en skærmet enhed med plads til 8 beboere. Aflastning: Der er i alt 8 aflastningspladser. Fordelt med 4 på Solbakken 2 på Bavnehøj og 2 på Østervang. Hjemmeplejen / hjemmesygeplejen har kontakt med ca. 260 borgere i alle aldersgrupper med akutte og kroniske sygdomme og handicaps, som medfører nedsat funktionsevne. Sygeplejerskerne varetager opgaverne både i plejeboligerne/centrene og i hjemmeplejen. Aktivitetscenter / daghjem: Der er dagcentre på Solbakken og Bavnehøj og Østervang. Daghjemstilbud findes på Solbakken og Bavnehøj. Pladserne er fordelt på hel og halvdagspladser. I det åbne dagcenter tilbydes forskellige aktiviteter, som det faste personale og frivillige varetager i samarbejde. Distrikt Ikast Vest. Overordnet dækker distriktet den vestlige del af Ikast by og de landområder, der ligger nordvest og sydvest for Ikast by. I distriktet er der plejeboliger, ældreboliger og private boliger med lejligheder/huse af varierende størrelser. Plejeboliger: Frisenborgparken: Her er plads til 24 beboere, fordelt på 2 afdelinger. Der arbejdes efter Leve-bo tanken. Der er både social- og sundhedsassistenter og hjælpere i afdelingen. Lederen er uddannet sygeplejerske. Grønneparken: Her er plads til 40 beboere fordelt på 2 etager, der hver er opdelt i 2 afsnit. Side 3 af 12

Der arbejdes efter leve bo tanken. Personalegruppen består af social- og sundhedsassistenter og hjælpere. Endvidere er der ansat en sygeplejerske. Ældreboliger: Midtjyden: Her er 21 boliger, heraf kan der bo ægtepar i 2 af lejlighederne. Der er fast personale i dag- og aftenvagt, social- og sundhedsassistenter og hjælpere. Om natten betjenes stedet af døgnplejen. Hjemmesygeplejersker inddrages i komplekse opgaver. Centre: Frisenborgparken: I de fysiske rammer er der: Plejeboliger (se ovenfor) Aflastningspladser Hjemmepleje Hjemmesygepleje Aktivitetscenter & daghjem Administration Terapeuter/Træningssal Produktionskøkken Forebyggende hjemmesygeplejersker Høreomsorg Fodpleje Aflastningsafdeling: Der er 12 aflastningspladser. Personalet består hovedsagelig af social- og sundhedsassistenter. Hjemmesygeplejersker inddrages i komplekse opgaver. Hjemmeplejen / hjemmesygeplejen har kontakt med ca. 300 borgere i alle aldersgrupper med akutte og kroniske sygdomme og handicaps, som medfører nedsat funktionsevne. Aktivitetscenter / daghjem: Der er 19 pladser i daghjem fordelt på hel og halvdagspladser. I det åbne dagcenter tilbydes mange forskellige aktiviteter, som primært ledes af frivillige. Det åbne dagcenter benyttes af 2-300 brugere om ugen. Distrikt Ikast Øst Distriktet dækker den østlige del af Ikast By, Bording og Engesvang. Der er plejeboliger, ældreboliger, villakvarterer og boliger med lejligheder af varierende størrelse. Centre: Rolighedsparken: Rolighedsparken ligger i Ikast By. Her er der 20 plejeboliger og 32 ældreboliger. Hertil visiteres ældre med behov for omfattende omsorg og støtte døgnet rundt. Huset er opdelt i 5 mindre afdelinger med 9-13 lejligheder i hver. Der arbejdes efter Leve-bo tanken. På Rolighedsparken er der ansat 45 medarbejdere Dybdalsparken: Dybdalsparken ligger i Engesvang. Her er 24 plejeboliger og 2 aflastningspladser. Hertil visiteres ældre med behov for omfattende omsorg og støtte døgnet rundt. Huset er indrettet i Side 4 af 12

2 afdelinger med 13 lejligheder i hver. Der arbejdes efter leve bo tanken. På Dybdalsparken er der ansat 27 medarbejdere. Kærmindeparken: Kærmindeparken ligger i Bording og er ejet og drevet af Danske Diakonhjem. Her er 56 plejeboliger og 2 aflastningspladser. Hertil visiteres ældre med behov for omfattende omsorg og støtte døgnet rundt. Huset er indrettet i 3 afdelinger. På den ene afdeling bor der udelukkende demente borgere. Der arbejdes i alle afdelinger efter "leve-bo" tanken. På Kærmindeparken er der ansat 61 medarbejdere. Hjemmeplejen: Hjemmehjælpen/Hjemmesygeplejen: Hjemmehjælpen er delt i 3 grupper - Ikast, Bording og Engesvang. Hjemmesygeplejen består af en gruppe som har administration på Rolighedsparken i Ikast, hvorfra de kører ud. Hjemmeplejen/Hjemmesygeplejen har sammen kontakt med ca. 360 borgere i alle aldersgrupper med akutte og kroniske sygdomme og handicaps, som medfører nedsat funktionsevne. I Hjemmeplejen er der ansat ca. 45 social- og sundhedshjælpere / assistenter samt 11 sygeplejersker. Daghjem/Dagscentre: Kærmindeparken: På Kærmindeparken er der et daghjem, med 9 visiterede pladser og et åbent dagscenter, der bliver besøgt af ca. 300 forskellige mennesker om året. Dybdalsparken: På Dybdalsparken er der et daghjem med 10 visiterede pladser og et åbent dagscenter, der bliver besøgt af 100 mennesker i 30 uger/år. Norgesgade: Dagscenter Norgesgade er et åbent dagscenter, der ledes af et frivilligt brugerråd. I dagscenteret kommer 110 brugere, der deltager i forskellige aktiviteter. Centrale kliniske problemstillinger De sygeplejefaglige udfordringer i kommunerne er meget brede og dækker alle grupper af borgere. Sygeplejerskerne i Ikast-Brande kommer hos borgere: fra mange forskellige miljøer, kulturer og sociale sammenhænge med forskellig livsstil, livsvilkår, religion med dårlig mestringsevne med livsstilssygdomme med forskellige former for kroniske sygdomme og terminale forløb til akutte situationer ved tilkald /nødkald i kortvarige forløb f.eks. efter tilskadekomst/operation med behov for oplæring i /støtte til at leve med en sygdom der har brug for undervisning i at mestre deres sygdom med behov for hjælp til håndtering af medicin Tværfaglige og tværsektorielle forhold Gruppen, der varetager sygeplejeopgaver omfatter: sygeplejersker, social- og sundhedsassistenter, plejehjemsassistenter og social- og sundhedshjælpere. Organisering af indsatsen er opdelt efter kompetence. Side 5 af 12

Sygeplejersken er tovholder på komplicerede borgerforløb og varetager vurdering og uddelegering i den konkrete situation, samt udfører de komplekse sygeplejeopgaver. Social- og sundhedsassistenter / plejehjemsassistenter varetager opgaver forbundet med velkendte og stabile forløb, samt grundlæggende sygepleje i henhold til deres individuelle kompetenceniveau. Social- og sundhedshjælpere varetager elementære sygeplejeopgaver, kan derudover varetage opgaver efter individuel oplæring. Der er alle kategorier af personalet i dagvagt, men forskellige kategorier i de forskellige dele af kommunen i aften og nattevagt. Der er sygeplejedækning i døgnets 24 timer. Beskrivelse af sygeplejefaglige forhold Patientforløb/ patientsituationer/patientfænomener De nuværende målgrupper for sygeplejen i primær sundhedstjeneste kan klassificeres på forskellige måder. Generelt set er der potentielle klienter i alle aldre men en meget stor del er ældre mennesker. Hovedparten af borgerne er visiteret via egen læge eller sygehuset, dog kan der også være tale om henvendelser fra andre steder såsom sagsbehandlere i Socialforvaltningen, hjemmeplejens egne rækker eller borgerne selv og deres pårørende. Hvad er hjemmesygepleje? Herunder er et kort uddrag fra Sundhedsstyrelsens vejledning om hjemmesygepleje gældende fra 1/1 2007. Formålet med hjemmesygepleje er: at forebygge sygdom, fremme sundhed, yde sygepleje og behandling, rehabilitering og palliation til borgere der har brug for det. Den kommunale hjemmesygepleje retter sig mod alle personer uanset alder og boform med behov for sygepleje. Følgende generelle funktioner varetages i hjemmesygeplejen: Udfører sygepleje o udfører sygepleje, rehabilitering og palliation i forløb af forskellig varighed, bl.a. til borgere med kroniske lidelser, alvorligt syge og døende o udfører lægeordinerede behandlingsopgaver o observerer patientens tilstand og effekten af sygepleje og behandling o yder borger- og patientrettet sundhedsfremme og forebyggelse med henblik på at bevare og styrke den enkelte borgers og grupper af borgeres sundhed Planlægger og leder sygepleje o planlægger og leder sundhedsfremme og forebyggelse, sygepleje-, rehabiliterings- og palliative forløb samt lægeordinerede behandlingsopgaver o planlægger og leder indlæggelses- og udskrivningsforløb med henblik på at skabe kontinuitet, sammenhængende patientforløb, høj kvalitet og patientsikkerhed o sikre sammenhæng i forhold til sociale ydelser Formidler sygepleje o rådgiver, vejleder og underviser borgere, patienter, pårørende og hjemmeplejens øvrige faggrupper, herunder elever og studerende o medvirker til at bevare og styrke borgernes sundhed via borger- og patientrettet sundhedsfremme og forebyggelse Udvikler sygepleje o udvikler og forbedrer kvaliteten og patientsikkerheden, bl.a. via dokumentation og kvalitetsudvikling o medvirker i relevant regionalt udviklings- og forskningsarbejde o medvirker i analyser af lokale sundhedsbehov og rådgiver om det lokale sundhedsvæsens udvikling, bl.a. når det gælder sundhedsfremme og forebyggelse, rehabilitering, palliation og sammenhæng mellem sundheds- og sociale tilbud mv. Side 6 af 12

Sygeplejefaglige opgaver De beskrevende sygeplejeopgaver for modul 1-4 tager udgangspunkt i Virginia Hendersons Sygeplejens Grundlæggende Principper. Herunder sygeplejeopgaver i forbindelse med: Vejrtrækning (herunder iltterapi måling af puls og blodtryk m.m.) Ernæring og væske indtagelse (herunder diæt sonde m.m.) Udskillelse af affaldsstoffer (herunder kateter bleer stomi m.m.) Mobilitet/immobilitet (herunder brug af hjælpemidler m.m.) Søvn og hvile Af- og påklædning Legemstemperaturen (herunder temperaturmåling m.m.) Hud og slimhinder (herunder personlig hygiejne mundpleje hudpleje m.m.) Forebyggelse af sygdom og skader Kommunikation (nonverbal og verbal udtrykke følelser, behov, bekymringer og meninger) Tro og religion Aktiviteter Bekræftelse i egen identitet Desuden fokuseres på: Mødet og samarbejdet med borger - pårørende netværk Det afhængige hverdagsliv At være patient i eget hjem Mono - og tværfagligt samarbejde Hygiejniske principper/retningslinjer Observation rapportering og dokumentation Formidling, herunder borgerrettet information vejledning undervisning Sundhedsfremme og forebyggelse Medicin håndtering (herunder administration dosering/injektion ) Planlægning og koordinering Lovpligtige forebyggende hjemmebesøg til borgere over 75 år Demens området Sygeplejefaglig udvikling Uddannelse af social og sundhedselever og sygeplejestuderende Udviklings- og forskningsområder og -tiltag Fokusområder i Ikast-Brande Kommune Sundhedsfremme og forebyggelse Borgere med kronisk sygdom Demens Sårpleje Tryksårsforebyggelse / risikovurdering Pleje af terminal syge Forflytningsteknik ud fra en sundhedsfremmende tilgang Et godt hverdagsliv for borgere Sygeplejeprofiler Sygeplejens metoder, herunder kliniske metoder, refleksionsmetoder samt udviklings - og forskningsmetoder Såvel i hjemmeplejen som i plejeboligerne arbejdes med følgende metoder: Sygeplejeprocessen Sundhedsfremme Reminiscens i forhold til ældre og demente borgere Kollegial vejledning refleksion Situationsbestemt undervisning af personalet Formaliserede sygeplejefaglige møder / personalemøder Elektronisk omsorgssystem til dokumentation Hjemmeplejebogen med udarbejdelse og anvendelse af individuelle handle- og plejeplaner Side 7 af 12

Beskrivelse af uddannelsesmæssige forhold Undervisningens organisering og tilrettelæggelse 1. modul 3 dage Den kliniske vejleder er ansvarlig for at planlægge de 3 dage. Den studerende skal følge den kliniske vejleder eller anden sygeplejerske, hvor den studerende får mulighed for at opsamle viden, informationer og gøre observationer i forhold til det at være borger / bruger af systemet samt observere samarbejdsrelationer. Den studerende har mulighed for at opnå følgende kompetence: - Øvelse i skriftligt og mundtligt at observere og reflektere i forhold til fysiologiske behov - Øvelse i at reflektere over hvad det vil sige at være afhængig af andres hjælp - Øvelse i at samarbejde og reflektere over dette 2. modul 2 uger Den kliniske vejleder er ansvarlig for at planlægge sygepleje for den studerende, ved borger / borgere med behov for grundlæggende sundheds-sygepleje, i et samarbejde med de daglige vejledere, sygeplejersker eller social og sundhedsassistenter. Den studerende skal observere ud fra borgerens fysiologiske behov, med fokus på hygiejne - formidle observationer til relevante samarbejdspartnere reflektere over praksis i samarbejde med den kliniske vejleder. Undervises i borgerrelateret forflytningsteknik og brug af hjælpemidler. Undervises i at måle blodtryk, puls og respiration og afprøve i praksis Den studerende har mulighed for at opnå følgende kompetence: - Øvelse i skriftligt at koble teori og praksis ud fra borgerens ressourcer, begrænsninger og fysiologiske behov - Øvelse i at måle blodtryk, puls og respiration - Forståelse for betydningen af sundhedsfremmende og forebyggende tiltag i forhold til overholdelse af de hygiejniske principper, brug af den rette forflytningsteknik og brug af rette hjælpemidler. 4. modul 10 uger Den kliniske vejleder skal i et samarbejde med den studerende og de daglige vejledere, sygeplejersker eller social og sundhedsassistenter, på plejecentre eller i hjemmeplejen planlægge pleje omkring borgere med grundlæggende fysiologiske behov, herunder specielt ernæring. Den studerende skal identificere sygeplejebehov og i forståelse for den enkelte borgers samlede situation, i et samarbejde med borgeren opstille mål, udføre, evaluere og dokumentere de valgte sygeplejehandlinger. Den studerende har efter modul 4 følgende kompetencer: At reflektere over patientsituationer i relation til den enkeltes levevilkår, evner, muligheder samt sygeplejeinterventioner i forbindelse hermed. At begrunde valg af sygeplejeinterventioner på baggrund af praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om grundlæggende klinisk virksomhed. At observere og identificere fænomener knyttet til fysiologiske behov og reaktioner på sygdom og lidelse. At anvende kliniske metoder til vurdering af patienters fysiologiske tilstand, herunder ernæringstilstand. At identificere sygeplejebehov, opstille mål, udføre, evaluere og dokumentere individuelle patientforløb. At anlægge et patientperspektiv og samarbejde med patient og fagpersoner om planlægning, udførelse og evaluering af sygepleje. At foretage udvalgte kliniske vurderinger og instrumentelle sygeplejehandlinger. At anvende grundlæggende hygiejniske principper og overholde gældende retningslinjer. Den studerende har mulighed for at opnå ovenstående kompetencer ved: - Selvstændigt at udføre grundlæggende sygeplejeopgaver til borgere med grundlæggende fysiologiske behov - Overholde og forstå vigtigheden af de hygiejniske principper - Selvstændigt udføre et individuelle plejeforløb hos udvalgte borgere - Beskrive og dokumentere sygeplejehandlinger i den elektroniske journal (Care) - Forståelse for forskellige borgeres samlede situation Side 8 af 12

4. Modul afsluttes med en intern klinisk prøve, hvor de centrale fagområder er sygepleje, anatomi og fysiologi, mikrobiologi, ernæringslære og diætetik. Prøven tager udgangspunkt i de kliniske metoder, den studerende har anvendt i klinikken, i vurderingen af borgernes fysiologiske tilstand. Læringsmiljø /Studiemiljø I Ikast-Brande Kommune er der ansat en uddannelseskonsulent som i samarbejde med de kliniske vejledere koordinerer hvor de studerende skal være i klinikken. I god tid inden den studerende starter i området sendes en mail med mødetid, sted og arbejdstider. I mailen beskrives brug af uniform, mulighed for mad og drikke, hvordan den studerende kommer rundt i området og andre praktiske oplysninger. Der vil desuden være en startdrøftelse med den kliniske vejleder angående gensidige forventninger og planlægning af det kliniske uddannelsesforløb. I Ikast-Brande kommune har medudvalget udarbejdet en samarbejdsaftale som har udgangspunkt i værdierne dialog, tillid og ansvarlighed. Læringsmiljøet er kendetegnet ved indflydelse, medindflydelse, interesse for og viden om sygeplejerskeuddannelsens indhold og tilrettelæggelse. Der er mulighed for at få ansvar og prøve sig selv af, og der er adgang til IT og litteratur. Der tages udgangspunkt i den studerendes læringsprofil jf. individuelle studieplan. Der fokuseres på en åben og ærlig dialog, hvor samarbejdet er præget af gensidig respekt, tillid, anerkendelse og ansvarlighed. Den kliniske vejleder og de daglige vejledere, sygeplejersker eller social og sundhedsassistenter, vil kontinuerligt støtte den studerende i de forskellige læringsrum med henblik på udvikling af den studerendes viden, færdigheder og kompetencer, og under hensyntagen til den studerendes individuelle fremadskridende lærings- og udviklingsproces. Praksisrummet: Hvor den studerende i direkte samspil med borgeren, observerer sygeplejerskens virke og selv udøver sygepleje, samt reflekterer over praksis og vilkår der påvirker det faglige skøn. Den kliniske vejleder udfordrer den studerende i etiske praktiske og teoretiske kundskaber. Undervisningsrummet: Hvor den studerende undervises i monofaglige og tværfaglige emner evt. målrettet i forhold til en konkret situation/emne hos en borger, hos hvem den studerende udøver sygepleje. Bearbejdningsrummet: Hvor den studerende deltager i gruppediskussioner med udgangspunkt i en konkret problemstilling hos en borger. Det er den studerende der præsenterer problemstillingen. Den kliniske vejleder, samt evt. øvrige medarbejdere i teamet deltager i diskussionen som en slags katalysator. Studierummet: Hvor den studerende ved egen indsats, og uden vejleder, fordyber sig teoretisk f. eks. som forberedelse til eller opfølgning af konkret situation hos en borger Studiebesøg er også en del af studierummet I modul 4 tilrettelægges: Et undervisnings og refleksionsmøde: Hvor de studerende, kliniske vejledere, sygeplejersker, uddannelseskonsulenten og andre faggrupper kan deltage. Den studerende kommer med et oplæg fra en konkret situation og drager teori ind. Alle deltagere bidrager med overvejelser, spørgsmål og erfaringer. Den kliniske vejleder vil hjælpe med at diskutere og problematisere opgaverne, være med til at reflektere, give modspil og stille krav. Vi anser det som en nødvendig forudsætning for læring og et godt læringsmiljø, at den studerende oplever tryghed i samværet og samarbejdet med kolleger. Vejlednings- og evalueringstilbud Den studerende vil blive Introduceret til området Planlægning af klinikken med udgangspunkt i den studerendes individuelle kliniske studieplan. Den studerende samarbejder med den kliniske vejleder, sygeplejerske eller social og sundhedsassistent. Den kliniske vejleder udvælger i samarbejde med sygeplejerske eller social og sundhedsassistent, hvilke borgerrelaterede opgaver den studerende skal have. Der vil være vejledning til opgaverne både før, under og efter. Den studerendes oplevelser vil efterfølgende danne baggrund for fordybelse og refleksion. Desuden vil den kliniske vejleder stille krav til bearbejdning / refleksion af relevante emner. Ved behov afholdes der møde med den studerende og sygeplejelæren angående den studerendes studieforløb i klinikken. Side 9 af 12

Den kliniske periode afsluttes med en evalueringsdrøftelse. hvor den studerende, og den kliniske vejleder gør status over den kliniske periode set i forhold til modulets kompetencer og den individuelle kliniske studieplan. Som forberedelse til evalueringsdrøftelse har den studerende udfyldt et spørgeskema Evaluering af din kliniske undervisningsperiode som drøftes med den kliniske vejleder. Kliniske vejlederes sygeplejefaglige - og pædagogiske kvalifikationer Distrikt Brande: Mødested: Brandlundparken 1, 3. sal, 7330 Brande, tlf. 9960 3600 (hovednummer) Klinisk vejleder: Lene Fasdal, mail: lefas@ikast-brande.dk, tlf. 9960 3637 (kl. 14.00-14.45) Distrikt Ikast Vest: Mødested: Frisenborgparken, Frisenborgparken 26, 1. sal, 7430 Ikast, tlf. 9960 4455 (hovednummer). Klinisk vejleder: Bodil Andresen, E-mail: boand@ikast-brande.dk, tlf. 9960 4430 (kl. 14.00-14.45). Distrikt Ikast Øst: Mødested: Rolighedsparken, Rolighedsvej 1, 2. sal, 7430 Ikast, tlf. 9960 5090 (hovednummer) Klinisk vejleder: Helle Schou, E-mail: hesch@ikast-brande.dk, tlf. 9960 5092 (kl. 14.00-14.45). Klinisk vejleder: Malle Saksø, E-mail: masak@ikast-brande.dk, tlf. 9960 5092 (kl. 14.00-14.45). Distrikt Nørre Snede: Lokalområde Ejstrupholm: Mødested: Solbakken, Smedevænget 14, 7361 Ejstrupholm, tlf. 9960 5720 (hovednummer). Klinisk vejleder: Elsebeth Andersen, mail: elsan@ikast-brande.dk, tlf. 9960 5720 (kl. 14.00-14.45) og Bente Damgren Nielsen, mail: bdnie@ikast-brande.dk, tlf. 9960 5720 (kl. 14.00-14.45). Lokalområde Klovborg: Mødested: Østervang, Storegade 2, 8765 Klovborg, tlf. 9960 5800 (hovednummer). Klinisk vejleder: Pia Svaneklink, mail: piasv@ikast-brande.dk, tlf. 9960 5800 (kl. 14.00-14.45). Litteratur - bestemmelser og anbefalet litteratur Plejekrævende ældre underernæres: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=8956&menu=195009 Sygepleje ud fra grundlæggende behov: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=5118&menu=195009 Hyldest til Virginia Henderson: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=2994&menu=195009 Model for at lære af praksis: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=15808&menu=195009 Den korrekte påklædning: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=10426&menu=195009 Ta` hånd om hygiejnen: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=712&menu=195009 Side 10 af 12

Evidens baserede standarder for håndhygiejne: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=11355&menu=195009 Til kamp mod resistente bakterier i hjemmeplejen: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=12930&menu=195009 Katheter hygiejne: http://www.sygeplejersken.dk/sygeplejersken/default.asp?intarticleid=4666&menu=195009 Bestemmelser vedrørende studerendes studieaktivitet og bedømmelser I den kliniske periode forventes det, at den studerende: Har et fremmøde på gennemsnitlig 30 timer / uge Sammen med klinisk vejleder udarbejder studieplan 1-2 uger forud Er velforberedt og deltager aktivt i den formaliserede undervisning / evaluering Er engageret undrende spørgende, samt søger viden via litteratur/it Arbejder målrettet med modulets kompetencer Er reflekterende i tanke ord og på skrift f.eks. via brug af logbog praksisbeskrivelser og andre skriftlige, faglige overvejelser med henblik på at fremme forståelsen mellem teori og praksis Søger udfordringer i arbejdet med etiske praktiske og teoretiske kundskaber I samarbejdet med borgeren og medarbejdere udviser pli og respekt for det enkelte menneskes værdier, normer og valg Planlægger relevante studiebesøg i forhold til modulets kompetencer Godkendelse af den generelle kliniske studieplan Dato: Uddannelsesansvarlig: Nærmeste overordnede leder: Distrikt Brande Anna-Marie Christensen Distrikt Nørre Snede Lise Westing Side 11 af 12

Ikast Øst Hanne Fischer Ikast Vest Solvejg Nielsen Sygeplejerskeuddannelsens Godkendelse Uddannelseschef Lisbeth Sørensen Side 12 af 12