Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 13/14 VUC Fredericia Hf e Psykologi C Elsebeth Trommelholt Nielsen 1hf14UC1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion til psykologien Titel 2 Hvilken indflydelse har gruppen på individet? Titel 3 Barndommen som personlighedens fundament Titel 4 Udsat omsorg og omsorgssvigt Titel 5 Intelligens og læring Titel 6 Undergang overgang eller udvikling? Traumatiske situationer. Side 1 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til psykologien Indhold Ole Schultz Larsen Psykologiens veje s. 7-24 Klarlund: Børn med stor selvkontrol får et bedre voksenliv Politiken 16.05.12 Papir om retningslinjer for arbejdet med undersøgelser 8 lektioner a 45 minutter Arbejde med psykologisk problemstilling- Introduktion til psykologiens teorier og metoder. Læsning af artikel/ undersøgelser Klasseundervisning, læreroplæg, gruppearbejde Side 2 af 8
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Hvilken indflydelse har gruppen på individet? Indhold Socialpsykologi fra Ole Schultz Larsen Psykologiens veje Systime 2008 s. 347-358, 361-373 samt 373-376 Standford fængselseksperiment fra Rolf Kuschel og Faezeh Zand Ondskabens psykologi 2004 s. 51-53 Film: Menneskedyret i flok Lydighedens dilemma The Wave Tværfagligt ugeprojekt (dansk/engelsk/samfundsfag) ud fra Lord of the Flies Supplerende materiale: anvendt mere intensivt af nogle grupper i forbindelse med projekt: Gyldendals psykologihåndbog red. Af Lene Hauge og Mogens Brørup Gyldendal 2005 s.269-282 samt side 191 uddrag af afsnittet Liv i grupper Konflikt og konfliktløsning fra Socialpsykologisk grundbog af Per Gjøsund og Roar Huseby Malling 2005 s.76-84, Konflikter fra Anvendt psykologi af Martin Levander m.fl. Systime 2005 s. 354-358, Psykologisk klima fra Hvad er et menneske psykologisk set? Gyldendal 1984 s. 60 Holdninger fra Psykologiens veje af Ole Schultz Larsen Systime 2008 s.376-79 12 lektioner Fokus på det socialpsykologiske perspektiv på hvordan individet påvirkes af andre i gruppen i sin udvikling og i sin opfattelse af sig selv og andre. Centrum for dette er arbejdet med begreberne gruppen, roller, normer, holdninger og fordomme. Vi ser nærmere på gruppeprocesser, konformitet, lydighed og autoritet og overvejer, om ondskab kan skabes i relation til det at lægge sig ind under en autoritet og / eller som resultat af gruppepres og gruppestrukturer. Side 3 af 8
Arbejdet med Lord of The Flies ligger i forlængelse heraf. Klasseundervisning Læreroplæg Gruppearbejde Fremlæggelse I forløbet indgik endvidere en uges tværfaglig projektarbejde sammen med dansk, engelsk og samfundsfag Titel 3 Indhold Barndommen som personlighedens fundament Psykoanalysen s. 47-55 i Psykologiens veje Udviklingspsykologi s. 73-75 samt 80-101 i Psykologiens veje Uddrag fra Lise Gullestrup At blive et med sig selv s.73 77 Papir om Harlows aber Psykopaterne Artikel af Henriette Lind og Flemming Christiansen fra Politiken 23.08 1998 (KOPI) Med forladthedsangsten som livsledsager Kæresten gør smerten mindre Gruppearbejder om personlighedstyper, personlighedens dynamik, barnets udviklingsdomæner, oplevelsesformer og dannelse af tilknytning og relationer... Youtube-klip om imitation, ansigtsduetter og kommunikation. Twintalk: http://www.youtube.com/watch?v=_jma2cluvuy Opmærksomhed og nærhed: http://www.youtube.com/watch?v=_jma2cluvuy Fremmedhedstest: http://www.youtube.com/watch?v=qtsewnrhuhu Supplerende materiale: Forsvarsmekanismerne s. 55-59 i Udviklingens veje 12 lektioner Der arbejdes med spæd- og småbarnets udvikling. Vægten lægges på dannelsen af personlighedens og identitetens fundament, sådan som denne belyses hos stadigt nyere teoretikere med rod i psykoanalysen. I centrum sættes tilknytning og relationsdannelse. Side 4 af 8
Freuds udviklingsfaser samt personlighedsstruktur og teori om det ubevidste og dets betydning Eriksons udviklingskriser Sterns teori om selvets dannelse igennem kommunikationen i det interpersonelle univers Bowlbys tilknytningsteori Ainsworths tilknytningstyper Klasseundervisning, gruppearbejde, enkeltmandsarbejde. Titel 4 Indhold Udsat omsorg og omsorgssvigt Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt s. s. 113-126 i Udviklingens veje Uddrag af artiklen: Spejlneuroner, kontakt og omsorg Psykolog Nyt nr. 11 2007 s.14 20 Ole Schultz Larsen Risiko og reiliens Hvorfor bliver mennesker raske? og Anny Durmoster Uddrag af Ulla Søgaard Mønsterbrud 2002 s. 17-21 samt 37-39 Katja Film: Er du mors egen dreng Tværfagligt projektarbejde (Engelsk, dansk, samfundsfag) med fokus på problemstillinger i og analyse af filmene: Precious Blodets bånd Supplerende materiale: Varieret fundet i tilslutning til de forskellige projektarbejder. 23 lektioner I forlængelse af udviklingspsykologien og socialpsykologien arbejdes med omsorgens betydning for individets evne til tilknytning og til at udvikle psykisk sundhed. Spits og Bowlbys undersøgelser og teorier om relationer/tilknytning og adskil- Side 5 af 8
lelse inddrages, og i forbindelses hermed arbejdes med børns reaktioner på omsorgssvigt Spørgsmålene omkring emnet sårbarhed og resiliens tages op, og vi fokuserer på muligheden for mønsterbrud. I forløbet indgår et længerevarende projektarbejde med udspring i filmene Precious og Blodets bånd. Kursisterne skal her både anvende det læste materiale, men også selv søge supplerende stof. Klasseundervisning Gruppearbejde Tværfagligt projektarbejde med dansk, engelsk og samfundsfag. Projektaflevering, fremlæggelse og evaluering i samarbejde med UC Syd (Det praksisorienterede) Titel Indhold Intelligens og læring Intelligenser og læring uddrag af Psykologiske temaer af Carsten Nejst Jensen s. 7-23 Daniel Goleman: Følelsernes intelligens uddrag af Anvendt psykologi s. 286-290. Den klassiske IQ" http://www.dr.dk/dr2/videnom/temaer/intelligens/20070220165201.htm Mensatest: http://mensa.dk/testiq.xml Gardner-test : http://www.dr.dk/dr2/videnom/temaer/intelligens/20070220151957.htm Udviklingens veje s. 163-165 samt 168-177 om opmærksomhed, perception og hukommelse Arbejdet med billeder giver bedre læsere. Viborg Stifts Folkeblad 29.04.2013 Esben Forskellige hukommelsesøvelser 9 lektioner Der fokuseres på forholdet mellem det traditionelle - og Gardners intelligensbegreb, og på hvilken betydning den følelsesmæssige intelligens spiller for ud- Side 6 af 8
viklingen af de andre samt på, hvilken betydning synet på intelligens spiller for skolens valg af indlæringsformer. Endvidere arbejdes der med forholdet mellem perception, kognitive skemaer og hukommelse Læreroplæg Gruppearbejde Klasseundervisning/diskussion Enkeltmandsopgaver Intelligensopgaver på nettet Titel Undergang overgang eller udvikling? Traumatiske situationer. Efterfulgt af arbejde med opgaver fra hele pensum Indhold Psykologiens veje s. 255-264 om Eksistentiel og humanistisk psykologi Psykologiens veje s. 399-407, de første sider i afsnit om Stress, livsforandring og arbejdsliv Psykologiens veje s. 415-425 om Kriser og kollektive katastrofer Om sorg s.362-366 i Den nye psykologihåndbog af Mogens Brørup m.fl. En god barndom og et godt parforhold hjælper mod stress Forskningsnyt dec. 2005 Om indre flugt fra ubehagelige oplevelser Forskningsnyt fra psykologien feb. 2007 Tiden læger ikke alle sår samt Flashbacks i krisesituationer begge fra Forskningsnyt feb. 2005 Behandling af mareridt hos PTSD-ofre fra Forskningsnyt dec. 2007 Cases: Meningen med det moderne menneskes liv" Kristeligt dagblad 4.09 september 2009 Anette Stina Sorgen er usynlig og bliver ignoreret og glemt Dagbladet Ringkøbing Skjern. 10.08.2013 Side 7 af 8
Hver femte sidder fast i dyb sorg Kristeligt Dagblad 24.09.2012 Hver 6. soldat kommer hjem med psykiske skader Politiken 19.09.12 Enigt Folketing vedtager hjælp til traumatiserede veteraner Berlingske 25.03.14 Film: http://www.paakant.dk/eksistentialisme Film om PTSD fra www.traume.dk 15 lektioner om første emne Derefter 15 lektioner med arbejde på tværs af alle temaerne. Med afsæt i den eksistentielle psykologis centrale aspekter omkring krisesituationer, valg og identitet arbejdes med stress, krise og posttraumatiske stressreaktioner. Der fokuseres på teori med udgangspunkt i Cullberg. De nævnte områder afgrænses fra hinanden, og der fokuseres på udløsende faktorer, forskellige reaktionsformer, stress mestringsstrategier, sårbarhed og resiliens samt på, hvad der sker, hvis de sidstnævnte mangler. Klasseundervisning Gruppearbejde Enkeltmandsarbejde Fremlæggelse Side 8 af 8