I det følgende beskrives overordnede konklusioner for haller og gymnastiksale i distrikt Smørum:

Relaterede dokumenter
Bilag 2. Lukning af afdeling i Ølstykke skoledistrikt

Q&A for Kreative Læringsmiljøer

Bilag 1. Lukning af afdeling i Smørum skoledistrikt

INVESTERINGSPLAN 2028 FAKTA. Bygningsvedligeholdelse Byudvikling Kreative læringsfællesskaber Plejeboliger og botilbud Øvrige investeringer

Nuværende struktur: Den nuværende skolestruktur består af 12 folkeskoler med tilhørende 12 grunddistrikter.

Nøgletal. v. Søren Trier Høisgaard Centerchef. Udvikling og effektivisering af skoleområdet workshop 24. august 2017

UNDERVISNING - FOLKESKOLER

Oversigt over P nummer i Egedal kommune (maj 2015) CvrNr ProdNr Antal BraKode Navn Adresse PostNrPostDistr Rådhusene

Distriktsskole Ølstykke-scenariet

Handleplan FKB-udvalget

Distriktsskole Smørum

Oversigt over P-nummer i Egedal kommune (oktober 2017) CvrNr ProdNr AntPers BraKode Navn1 Adresse PostNr PostDistr Rådhusene

Oversigt over P-nummer i Egedal kommune (februar 2019) CvrNr ProdNr AntPers BraKode Navn1 Adresse PostNr PostDistr Rådhusene

Oversigt over P-nummer i Egedal kommune (marts 2016) CvrNr ProdNr AntPer BraKode Navn1 Rådhusene Egedal Rådhus

Distriktsskole Smørum Kvalitetsrapport 2018

Skolenedlæggelser 2014

NØRREVANGSSKOLEN. Skoleudviklingsplan og ny skolestruktur. Glentevej 15, 8900 Randers

Bilag 1: Kapacitet i svømmehaller

Ølstykke, d Kære Skoleudvalg

Strukturanalyse. II Indhold og grundlag. II Scenarier. II Rapportindhold. Præsentation for Børne- og Skoleudvalget 5. maj Martin Kronika Fliess

De tre scenarier er nærmere beskrevet i notatet angående ny skolestruktur, jf. vedlagte

NOTAT 5 Bornholms Regionskommune Kultur, Fritid, Styring og koordinering Helsevej 4, Rønne CVR:

Kvalitetsredegørelse Kvalitetsredegørelse for det samlede skolevæsen i Egedal Kommune

Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne BRÆNDKJÆRSKOLEN. Brændkjærgade 92, 6000 Kolding

Kvalitetsredegørelse Egedal Kommunes skolevæsen

ANALYSE AF IDRÆTS- OG BEVÆGELSESFACILITETER I GLADSAXE KOMMUNE

Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne BRÆNDKJÆRSKOLEN. Brændkjærgade 92, 6000 Kolding

BLICHERSKOLEN. Skoleudviklingsplan og ny skolestruktur. Haldvej 6, 8981 Spentrup

1. Konkretisering af budgetaftalens konsekvenser for finansiering af Investeringsplan2028 og andre aktiviteter i budgetperioden

Distriktsskole Smørum

Referat af skolebestyrelsesmøde d. 11. juni 2019 kl på Ganløse Skole. Skoleledelsen: Lise Bjerregaard Suzette Vinstrup

Skovlunde Skole Scenarie A. Udskoling samlet på Lundebjerg

CO 2 -regnskab for Egedal Kommune Egen anlægs- og bygningsdrift

Fra Idrætslegeplads til Tuse Idræts- og kultur center

SCENARIO klasse placeres på Tirsdalens Skole

Progno se nuv. Distrikt er søsk fra søsk til I alt

Skolefællesskaber og økonomi

NOTAT. Emne: Skolestruktur konsekvenser for skoleudbygningsplan version 01. Sagsbeh.: Lene Stevnhoved Sagsnr.: 10/22281

en skole, hvor mennesker har lyst til at arbejde, at udfolde sig og udvikle sig.

Velkommen i skole Skoleåret

Til Borgmesterens Afdeling. Den 10. august Århus Kommune

Tilbygning/ombygning/udearealer/inventar i forbindelse med ny struktur på skolerne i Svendborg Kommune. Doc

Skovvejens Skole Scenarie A. Samling af hele skolen på Øst

Skoleanalyse i Egedal Kommune Rapport

Notat. Bilag 2. Scenarier for placering af hjemmeplejen i Smørum

Fakt.tal* Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg Fo.reg Pr.2015 Sådan vil

Samlet kvalitetsrapport for folkeskolerne i Egedal Kommune 2018

Hjørring Kommune. Notat By, Kultur & Erhverv

Måløvhøj Skole Scenarie A. Udskoling samlet på Måløv

Lån af lokaler i Sorø Kommune. Fordelingsregler for anvendelse af Sorø Kommunes idrætsfaciliteter

Spørgsmål og svar om den nye skole

Kvalitetsredegørelse Distriktsskole Ølstykke

Hvilken klasse går dit barn i? Du bedes besvare spørgeskemaet én gang pr. barn du har, som går i en af Næstved Kommunes folkeskoler.

SCENARIER FOR SKOLERNE I DISTRIKT ØLSTYKKE OG SMØRUM

Dragør Kommune Skole, Kultur og Fritid Side nr. 1

Distriktsskole Smørum

Notat om lokaler og kapacitet Holbæk by Skole

Kultur- og Fritids- udvalget

GLADSAXE KOMMUNE Økonomi og Analyse NOTAT. Indskrivning til børnehaveklassen 2015/2016

HORNBÆK SKOLE. Skoleudviklingsplan og ny skolestruktur. H. C. Andersensvej 1, 8900 Randers

Business case. April Idrætsfaciliteter ved Sønderbroskolen

Herved kan den nuværende gymnastiksal/multisal frigøres til brug i forhold til et kulturelt samlingssted ved skolen og hallen.

Distriktsskole Smørum

Ansøgning om afkortning af undervisningstiden

Styrelsesvedtægt for folkeskolen i Egedal Kommune

Dagsorden Folkeoplysningsudvalget torsdag den 7. maj Kl. 18:00 i Borgerstuen i Hvalsø Hallerne

Konsekvenstilretning berører ikke specialklassernes tildeling, der af hensyn til muligheden for samkørsel af eleverne videreføres uændret.

13 af skolerne i Aarhus Kommune har driftsansvar for svømmehaller, der dels anvendes til skolernes svømmeundervisning og dels af fritidsbrugere.

Dragør Kommune Skole Side nr. 1

Notat. Bilag 2. Scenarier for placering af hjemmeplejen i Smørum

Facilitetsudviklingsplan oversigt idræt & fritid november 2018

SFO og SFO-klub bidrager som en aktiv medspiller til opfyldelse af folkeskolens og skolereformens hensigt og formål. 1

Udviklingspuljen for børn og unge under 25 år Ansøgningsskema 2017

Kapacitetsanalyse af Egedals daginstitutioner. Marts 2018

Høringssvar fra Kultur og Borgerservice vedr. skolestrukturforlig. 1. Konsekvenser for fritidsbrugerne ved lukning af skoler

Forslag 70 MKB s udtalelse vedr. Venstres beslutningsforslag om samlingssteder i lokalområderne

NÆSTVED KOMMUNE. Karrebæk Skole. Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a Ydunsvej Åbyhøj

#Spørgsmål og svar om den nye skole

3.3.8 Område 6A: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum,Tingløkke, Højme, Rasmus Rask Plan for området

Distriktsskole Smørum

NOTAT. Emne: Skolestruktur konsekvenser for skoleudbygningsplan version 02. Sagsbeh.: Lene Stevnhoved Sagsnr.: 10/22281

Høringspart Høringssvar Forvaltningens bemærkninger

Behovet og det deraf følgende økonomiske estimat basere sig på de følgende overordnede forudsætninger:

Fysisk helhedsløsning for Samsøgades Skole

Modeller for kapacitetsudvidelse Klub Tempeltræet

FORÆLDREMØDE 11. marts marts marts 2013

Idrætsfaciliteter Gladsaxe Skole

Fakt.tal* Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg Fo.reg Pr.2016 Sådan vil

0% 100% Enkelte Få Nogle En del Mange De fleste

Indstilling. Bedre fysiske rammer for børn og unge i Tranbjerg. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Børn og Unge. Den 25.

2. I hvilken grad anvender du Fælles Mål for idræt (2014) -...når du laver årsplaner til idrætstimerne?

SCENARIO 1 Overbygning klasse placeres på Kristrup Skole KRISTRUP SKOLE. Forslag til skoleudviklingsplan og ny skolestruktur 2015

Fremtidig kapacitet på skoler i Støvring

Fremtidig kapacitet på skoler i Støvring

Spørgsmål og svar om den nye skole

Arbejdsgruppe 3`s forslag til ny børne/ungepolitik på Hindsholm marts 2007

Visionsworkshop d. 12. nov om Ny Nordisk i Tranbjerg Kl i aulaen ved Tranbjerg Skole, Kirketorvet 24

Budget spor Husum Skole (131,1 mio. kr.)

Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO- og SFO-klub i Halsnæs Kommune

SCENARIO 2 Overbygning klasse placeres på Munkholmskolen i stedet for på Hornbæk Skole

Transkript:

Notat Modtagere: Vedrørende: Fagudvalg Halkapacitetsanalyse Smørum og Ølstykke Indledning Formålet med denne analyse er at vurdere, hvilke konsekvenser en ændret skolestruktur i henholdsvis Smørum og Ølstykke har for distrikternes halkapacitet, og brugen af samme. Den 23.05.2019 Sagsnummer: 19/10235 Udarbejdet af: MLS I analysen er skolernes og idrætscentrenes halkapacitet i de to distrikter gennemgået. I forlængelse heraf er skolernes og fritidsbrugernes forventede fremtidig brug af halkapaciteten analyseret. Hensigten med dette er at vurdere, hvordan den justerede halkapacitet i de to distrikter, efter lukning af de to afdelinger Søagerskolen og Toftehøjskolen, fremadrettet kan matche de forventede fremtidig kapacitetsbehov for henholdsvis skoler og fritidsbrugere. Analysen er udarbejdet af en arbejdsgruppe på tværs af de to projektspor under Programmet Multifunktionalitet: Kreative Læringsfællesskaber og Multifunktionalitet i Kultur og Fritid. Halkapacitet distrikt Smørum I det følgende beskrives overordnede konklusioner for haller og gymnastiksale i distrikt Smørum: Balsmoseskolen råder over egen idrætshal på 1.145m2, der anvendes til skolens egen idrætsundervisning. I bygherrerådgiver Arkitemas aktuelle scenarier udvides Balsmoseskolen fra de nuværende 2 spor + ASF klasser til 4 spor (3 spor + et ASF spor). Med denne udvidelse vil skolens behov for halkapacitet til idrætsundervisning overskride skolen aktuelle halkapacitet. Skolen har sammenlignet med øvrige skoler i analysen allerede i dag begrænset kapacitet til bevægelse i øvrige fag samt bevægelse i SFO og klub. Det anbefales derfor, at en udvidelse med et ekstra spor også inkluderer en vurdering af, hvorvidt skolens halkapaci-

tet bør øges, eller om skolen fremadrettet i stedet skal flytte dele af idrætsundervisningen til en anden lokalitet, fx Smørum Idrætscenter. Søagerskolen råder over egen gymnastiksal på 271 m2. Skolen anvender i dag gymnastiksalen til idrætsundervisning til og med 4. klasse. 5. klasse og op har idrætsundervisning i Smørum Idrætscenter. Når Søagerskolens indskoling flyttes til Boesagerskolen efterlades betydelig ledig kapacitet i Søagerskolens gymnastiksal i skoletiden. På sigt, når Søagerskolen lukker, vil skolens tider i Smørum Idrætscenter frigives til anvendelse af andre brugere. En kommende lukning af gymnastiksalen på Søgerskolen udgør primært en udfordring for fritidsbrugerne. Gymnastiksalen anvendes i op til 41,5 timer ugentligt at Ledøje Smørum gymnastikforening. 20 bookede timer i eftermiddagstimerne kl. 16-20 på hverdage udgør en særlig udfordring, idet der ikke findes tilsvarende ledig kapacitet til en ombookning af disse timer andet steds i distriktet. Boesagerskolen råder over egen gymnastiksal på 271 m2 samt en lille svømmesal. Svømmesalen anvendes til svømmeundervisning for alle distriktets 4. klasser samt til svømmeundervisning for ASF-klasser. Skolens gymnastiksal anvendes primært til idrætsundervisning for 0. og 1. klasser, idet Boesagerskolen anvender Smørum Idrætscenter til idrætsundervisning fra 2. klasse og op. Søagerskolens indskoling flyttes til Boesagerskolen fra det kommende skoleår, og i Arkitemas aktuelle scenarier udvides Boesagerskolen på sigt til 4 spor. Idet skolens egen gymnastiksal kun anvendes til de mindste klasser, og Smørum Idrætscenter forventes at have kapacitet til idrætsundervisning for en 4-sporet skole, forventes de aktuelle ændringer i skolestruktur ikke at have konsekvenser for skolens fremtidige planlægning af idrætsundervisning. Smørum Idrætscenter råder over 3 haller på henholdsvis 1.145 m2, 1.100 m2 og 720 m2. Hallerne anvendes i skoletiden primært af distriktets skoler og klub springbrættet samt i mindre grad af andre kommunale institutioner og fritidsbrugere. Hallerne anvendes udenfor skoletiden af distriktet fritidsforeninger. Smørum Idrætscenter forventes uden problemer at kunne rumme idrætsundervisning for en 4-sporet Boesagerskolen og vil samtidig have ledig kapacitet til øvrige kommunale institutioner og fritidsbrugere. Derudover vurderes der i hallerne at være side 2 af 6

kapacitet til, at en udvidet Balsmoseskolen flytter en del af sin idrætsundervisning til hallerne, skulle det blive nødvendigt. Dog anbefales det i så fald, at Idrætscentrets Hal 3 fremadrettet gøres mere anvendelig til skoleidræt. Opmærksomhedspunkter i Smørum Når afdeling Søagerskolen lukkes, og de øvrige afdelinger i distriktet udvides til 4-sporede skoler, medfører det følgende opmærksomhedspunkter: Balsmoseskolens behov for faciliteter til idrætsundervisning kommer på sigt til at overstige skolens aktuelle halkapacitet. Det skal derfor vurderes, om skolen fremadrettet skal flytte en del af idrætsundervisningen til Smørum Idrætscenter, eller om skolens kapacitet skal udvides. En udvidet kapacitet på skolen vil betyde, at skolen fortsat kan afvikle idrætsundervisningen for alle klasser på skolen, og vil samtidig sikre ekstra kapacitet til bevægelse i øvrige fag samt i SFO og klub. Udvidet kapacitet på Balsmoseskolen kan samtidig afhjælpe den kapacitetsudfordring, som lukningen af Søagerskolen medfører for fritidsbrugerne. Hvis Søagerskolens gymnastiksal lukkes uden udvidet kapacitet på andre matrikler, udgør det en særlig udfordring for distriktets fritidsforeninger. Kan anvendelsen af den resterende halkapacitet ikke optimeres i en grad, der svarer til gymnastikforeningens aktuelle anvendelse af Søagerskolen, kan en eller flere fritidsforeninger blive tvunget til at nedjustere deres aktiviteter til en niveau, der passer til distriktets halkapacitet. Administrationen arbejder på at beskrive scenarier for, hvordan en række mindre justeringer og investeringer kan optimere brugen af distriktets halkapacitet for at imødese hele eller dele af den kapacitetsudfordring en lukning af Søagerskolen medfører for fritidsbrugerne. Halkapacitet distrikt Ølstykke I det følgende beskrives overordnede konklusioner for haller og gymnastiksale i distrikt Ølstykke. side 3 af 6

Toftehøjskolen råder over to gymnastiksale på henholdsvis 302 m2 og 207 m2. Skolen anvender gymnastiksalene til en del af skolens idrætsundervisning, men har derudover booket 14 ugentlige timer i Ølstykke Idrætscenter. Når indskolingen fra Toftehøjskolen flyttes til Hampelandskolen vil det efterlade betydelig ledig kapacitet i Toftehøjskolens gymnastiksale i skoletiden. Det kan dog blive nødvendigt, at skolen allerede fra kommende skoleår frigiver booket haltid i Ølstykke Idrætscenter til andre brugere, og dermed afholder idrætsundervisning for de resterende mellemtrins og udskolingselever i skolens gymnastiksale. En kommende lukning af Toftehøjskolens gymnastiksale udgør i særlig grad en udfordring for distriktets fritidsforeninger. Gymnastiksalene anvendes i op til 69 timer ugentligt af fire lokale forening. 36 timer booket i eftermiddagstimerne kl. 16-20 på hverdage udgør en særlig udfordring, idet der ikke findes tilsvarende ledig kapacitet til en ombooking af disse timer andet steds i distriktet. Maglehøjskolen råder over egen idrætshal på 1.016 m2. Derudover har skolen et kondirum på 101 m2. Skolen har desuden festrum med scene, der i Kommunens bookingsystem EGOn.dk er kategoriseret som idrætsfacilitet. På grund af lofthøjde og daglig anvendelse til skolekantine er rummet ikke under nuværende omstændigheder egnet til idrætsundervisning, men giver dog skolen god kapacitet til at kunne arbejde med bevægelse i undervisningen og for SFO. Skolen afholder egen idrætsundervisning i skolens faciliteter. Derudover har Kommunens 10. klassecenter 6 ugentlige idrætstimer på skolen. I Arkitemas aktuelle scenarier udvides Maglehøjskolen på sigt fra de nuværende 2 spor til 3 spor. Dermed forventes det, at skolens idrætshal fremadrettet vil blive fuldt booket til idrætsundervisning og det anbefales derfor, at der på sigt findes en alternativ løsning for Kommunens 10. klassecenter. Derudover forventes en kommende udbygning af skolen til 3 spor ikke at have konsekvenser for skolens fremtidige planlægning af idrætsundervisning. Hampelandskolen råder over egen idrætshal på 1.016 m2. Skolen afholder egen idrætsundervisning i hallen, der derudover også anvendes til 6 timers idrætsundervisning for Kommunens 10. klassecenter. Toftehøjskolens indskoling flyttes til Hampelandskolen i august 2019 og i Ar- side 4 af 6

kitemas aktuelle scenarier udvides hele skolen på sigt fra 2 spor til 3- spor. Som 3-sporet skole forventes det, at Hampelandskolens idrætshal vil være fuldt booket til idrætsundervisning, og det anbefales derfor, at der allerede fra næste skoleår findes en alternativ løsning for Kommunens 10. klassecenter. Derudover anbefales det, at en udvidelse til 3 spor også inkluderer en vurdering af, om skolens kapacitet til bevægelse i fag udover idræt, SFO og klub bør udvides. Skolen har med en fuldt booket idrætshal, sammenlignet med for eksempel Maglehøjskolen, ingen ekstra kapacitet egnet til idræt og bevægelse i øvrige fag, SFO og klub. Ølstykke Idrætscenter råder over en idrætshal på 1.400 m2 samt en badmintonhal på 700 m2. Hallerne anvendes i skoletiden i dag i nogen grad af såvel distriktsskole Ølstykke og distriktsskole Stenløse/Veksø. Derudover anvendes hallerne af en række andre kommunale institutioner og fritidsbrugere. Hallerne anvendes udenfor skoletiden af distriktets fritidsforeninger. Ølstykke Idrætscenter forventes fremadrettet at have ledig kapacitet, til at kunne rumme idrætsundervisningen for Egedals 10.klassecenter, dog skal det bemærkes, at det vil medføre ekstra transporttid for 10.klasserne. Desuden anvender 10. klasserne i dag de øvrige skolers idrætsudstyr, hvilket ikke fremadrettet vil være muligt, såfremt alt 10. klassecentrets undervisning flyttes til Ølstykke Idrætscenter. I eftermiddagstimerne har Ølstykke Idrætscenter imidlertid ingen ledig kapacitet og kan dermed ikke indgå i en løsning for de foreninger, der i dag anvender Toftehøjskolens gymnastiksale. Opmærksomhedspunkter i Ølstykke Når afdeling Toftehøjskolen lukkes, og de øvrige afdelinger i distriktet udvides til 3 sporede skoler, medfører det følgende opmærksomhedspunkter: Hampelandskolen og Maglehøjskolen vil med en udvidelse til 3 spor skulle anvende fuld kapacitet i egne haller til idrætsundervisning. Der skal derfor findes nye løsninger for Kommunens 10. klassecenter. Anvender Toftehøjskolen i højere grad egne gymnastiksale til idrætsundervisning også for udskolingen, kan der side 5 af 6

for både kommende skoleår og på længere sigt findes løsninger for 10. klasserne i Ølstykke Idrætscenter. Hampelandskolen har ved udvidelse til 3 spor ingen eller meget begrænset ekstra kapacitet til bevægelse i øvrige fag samt SFO og klub. Ved en udvidelse bør det derfor vurderes, om skolens halkapacitet eller kapacitet til øvrig bevægelse kan udvides. Udvidet kapacitet på Hamlelandskolen kan samtidig afhjælpe en andel af den kapacitetsudfordring en lukning af Toftehøjskolens gymnastiksale medfører for fritidsbrugerne. I Ølstykke udgør en lukning af gymnastiksalene på Toftehøjskolen i særlig grad en udfordring for distriktets fritidsbrugere. Såfremt Toftehøjskolens gymnastiksale lukkes uden erstatningskapacitet andet steds i distriktet, må det forventes at få store konsekvenser for distriktets fritidsforeninger, idet de nuværende aktiviteter i gymnastiksalene bliver yderst vanskelige at placeres på andre lokaliteter. Administrationen arbejder på at beskrive en række scenarier for optimering af distriktets kapacitet, herunder optimeret brug af Maglehøjskolens kondirum. Det forventes dog ikke, at brug af distriktets øvrige kapacitet kan optimeres i en grad, der modsvarer den aktuelle booking af Toftehøjskolen. Det kan derfor blive nødvendigt også at vurdere mulighederne for at fastholde Toftehøjskolens gymnastiksale i drift efter at Toftehøjskolen lukkes og/eller søge alternative løsningsmuligheder for fritidsforeningerne i Ølstykke, herunder for eksempel afsøge mulighederne for udvikling og udvidelse af distriktets halkapacitet via finansiering fra fonde. side 6 af 6