Et sammendrag af: Sammendraget af undersøgelsen er udarbejdet af Kostskoler.dk. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.

Relaterede dokumenter
Samarbejde mellem professionelle og forældre Hvorfor er det vigtigt?

Tabel 1. Elever fra Behandlingsskolerne opdelt efter hvad de laver 1 til 5 år efter endt grundskole.

ANBRAGTE 15-ÅRIGES HVERDAGSLIV OG UDFORDRINGER. Mette Lausten, SFI

Udsatte børn og unges trivsel anno 2016

Statistik på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

Nøgletal. Udsatte børn og unge

Følgende nøgletal er udvalgt for at vise udviklingen på udmøntningen af strategiplanen på strategiens målbare områder.

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Januar 2019

Anbragte børn og unge Udvikling i antal og udgifter over tid

HVAD VISER FORSKNINGEN? - OM FOREBYGGELSE OG ANBRINGELSE AF UDSATTE BØRN OG UNGE? LAJLA KNUDSEN, SFI ODENSE KONGRESCENTER, DEN 30.

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Januar 2017

Analyse af kontinuitet i anbringelser af børn og unge

Notat. Aarhus Kommune. Udviklingen i antal anbringelser halvår 2014 Socialudvalget. Kopi til. Socialforvaltningen. Den 22.

Statistik på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Juli 2017

Notat. Aarhus Kommune. Emne Udviklingen i antal anbringelser Socialudvalget. Socialforvaltningen. Den 23. marts 2015

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE KVARTALSSTATISTIK Juli 2016

SFI s forskning om anbragte børn ANNE-DORTHE HESTBÆK AFDELINGSLEDER FOR BØRN & FAMILIE SFI DET NATIONALE FORSKNINGSCENTER FOR VELFÆRD

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Januar 2018


TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK April 2017

Tal på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK April 2019

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE KVARTALSSTATISTIK APRIL 2015

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Oktober 2015

Analyse af skolegang og udvikling i voksenlivet blandt personer, som har været anbragt uden for hjemmet som barn

Indsatstrappen i Københavns Kommune

Mønsterbryder: 16-årige Elliot er anbragt og får topkarakterer

Tal på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

Dialog-projektet. Forebyggelse som alternativ til anbringelse

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Oktober 2016

Forskningsresultater om effekter af anbringelsestyper

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE KVARTALSSTATISTIK OKTOBER 2014

Statistik på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK April 2018

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE KVARTALSSTATISTIK JANUAR 2015

Teenageanbringelser bryder oftere sammen

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Juli 2018

Klientundersøgelsen 2011

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Oktober 2017

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE Kvartalsstatistik: April 2014

ANBRAGTE BØRN OG UNGES TRIVSEL 2014

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK Oktober 2018

Notat. Aarhus Kommune. Udviklingen i antal anbringelser halvår 2016 Socialudvalget. Socialforvaltningen. Den 16.

Udsatte børn og unge. (Børns trivsel og sundhed) Den Sorte Diamant, 9 januar 2017 Birgitte Brøndum, Danmarks Statistik

$%!!"!& & #( " +&,!" #$! "%,)%!% # $ %!)!" #, %& - "%%! & " #. - &!"!".! - #

Hæmsko: 10 sociale faktorer der øger risikoen for at stå uden uddannelse

Bilag 5: Udvalgte nøgletal om udsatte børn og unge

Velfærdspolitisk Analyse

Politisk ledelsesinformation om udsatte børn og unge

Statistik på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

ANALYSE AF: ÅRIGE UDEN UDDANNELSE

Sociale problemer i opvæksten og i det tidlige voksenliv

Kriminalitet blandt udsatte børn og unge i Danmark

Bilag 1. Enhedsprisanalyse fra 6-byerne, børneområdet

HVAD VED VI OM ANBRINGELSER?

Indikatorer på udsathed blandt inaktive unge

Politisk ledelsesinformation om udsatte børn og unge

Benchmark Greve-HTK Sårbare børn og unge

TAL PÅ ANBRINGELSESOMRÅDET I KØBENHAVNS KOMMUNE ANBRINGELSESSTATISTIK April 2016

Statistik på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

Notat. Andel skattepligtige årige med en årlig indkomst under kr. Andel personer mellem 25 og 49 år uden erhvervsuddannelse

Borgere med samtidigt misbrug og psykisk lidelse og deres brug af velfærdssystemets indsatser og ydelser. Lars Benjaminsen

ANBRAGTE BØRN OG UNGES TRIVSEL Mette Lausten SFI Det Nationale Forskningscenter for Velfærd

Udgifter, brugere og enhedsudgifter på det specialiserede børn og unge-område

Besvarelse af 10-dages forespørgsel fra Dansk Folkeparti om anbringelser. SOCIALE FORHOLD OG BESKÆFTIGELSE Socialforvaltningen Aarhus Kommune

26 % af afgangseleverne står uden for arbejdsstyrken, og cirka en tredjedel af disse elever er i gang med en uddannelse

Resultatmål og nøgletalskataloget. Rådgivning om en tidligere forebyggende indsats Opstartsmøde i Hjørring Kommune D. 15.

Midtvejsevaluering af Sverigesprogrammet

Flere unge fra kontanthjælp tilgår og fastholdes i uddannelse

Familieplejeundersøgelse

KOMMUNERAPPORT Omkostninger til alkoholoverforbrug

Ledelsestilsyn i Børn og Familie & Ungeenheden. 2. Kvartal 2017

Tal på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

Udsatte børnefamilier i Danmark

Midtvejsevaluering af Sverigesprogrammet

Ankestyrelsens undeersøgelse af Samarbejdet mellem plejefamilier og kommuner Sammenfatning af hoveddresultater september 2014

Sociale og faglige faktorer har stor betydning for at få en uddannelse

Bryder børnene den sociale arv og får en ungdomsuddannelse?

Udsatte børn og unges videre vej i uddannelse

ANBRAGTE BØRNS LÆRING

Mentorfamilier styrker anbragte børns relationer og familienetværk

ANBRAGTE BØRN OG UNGES TRIVSEL 2018

Gravide i stofmisbrugs- og alkoholbehandling - karakteristika ved målgruppen og deres børn

Anbringelse af Børn og Unge. Hvad du bør vide, når dit barn skal anbringes udenfor hjemmet

Beskrivelse af iværksættelse af aflastning og anbringelse af børn og unge

Generel trivsel på anbringelsesstedet

$%!!"!& & #( " +&,!" #$! "%,)%!% # $ %!)!" #, %& - "%%! & " #. - &!"!".! - #

Sammenbrud i anbringelser.

Af Martin Laurberg Chefkonsulent i Dansk Arbejdsgiverforening

Anbragte i plejefamilier og psykiatriske diagnoser

ANBRAGTE BØRN OG UNGES TRIVSEL 2014

Notat. Aarhus Kommune. Emne Svar på 10-dages forespørgsel fra Enhedslisten de rød-grønne i Aarhus Byråd vedr. udviklingen på anbringelsessager

Statistik på anbringelsesområdet i Københavns Kommune

Kvalitetsstandard for anbringelse udenfor hjemmet. Vedtaget af Byrådet den 31. august 2015

Ledelsesinformation. Om Hvidovre Kommunes omstilling mod en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats for udsatte børn og unge

Udvikling i antal anbringelser halvår SOCIALE FORHOLD OG BESKÆFTIGELSE Socialforvaltningen Aarhus Kommune. Socialudvalget Orientering

Børn og unge med handicap

Nøgletalskatalog. Grundkatalog og vejledningsmateriale. Første dataindsamling, skæringsdato d. 30. september 2016

Systematisk risikovurdering af kriminalitetstruede unge (YLS/CMI)

Transkript:

Et sammendrag af: Undersøgelsen»Anbragt på en kostskole. Hvordan klarer unge, der er anbragt på en kostskole, sig efter endt grundskole, sammenlignet med unge i andre anbringelsestyper?«vive - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. Sammendraget af undersøgelsen er udarbejdet af Kostskoler.dk oktober 2019

SIDE 2 Brug kostskolerne som anbringelsessted Vi ved, at det virker for børn og unge at være anbragt på en af vores kostskoler. De får en 9. -10. klasses afgangsprøve, og de kommer videre i deres liv med uddannelse og job. Derfor har vi med bekymring noteret os, at kommunerne bruger os mindre og mindre, og at mange knapt kender os som en ligeværdig del af anbringelsesviften. Vi bad VIVE stå for en undersøgelse Det var årsagen til, at vi bad VIVE - Det nationale Forsknings- og analysecenter for velfærd om at lave en undersøgelse for os. Vi ville have svar på spørgsmålet: Hvordan klarer unge, der har været anbragt på en af vores syv kostskoler, sig, sammenlignet med unge i familiepleje eller fra en døgninstitution/socialpædagogisk opholdssted? VIVE definerede en række udfaldsmål ift. selvforsørgelse og uddannelse, og seniorforsker på VIVE Mette Lausten, der stod for undersøgelsen, matchede unge fra kostskolerne med unge fra de øvrige to kategorier, så de i så høj grad som muligt på baggrund af registerdata mindede om hinanden. Kostskoleelever klarer sig lige så godt eller bedre Svaret foreligger nu. Unge, tidligere kostskoleanbragte klarer sig lige så godt eller lidt bedre end tidligere familieplejeanbragte - afhængigt om man ser på selvforsørgelse eller uddannelse. Samtidig klarer de sig signifikant bedre på alle udfaldsmål ift. unge, tidligere institutionsanbragte. Dyk selv ned i resultaterne på de følgende sider. w w w. k o s t s k o l e r. d k Vores budskab til kommunerne er derfor meget enkelt: Brug os! Og brug os især, når I er usikre på, om en familieplejeanbringelse holder på den lange bane. Når I tænker, at barnet/den unge/forældrene vil have mere glæde af det fællesskab og det fokus på skolegang, der ligger i en kostskoleanbringelse. Venlig hilsen Bogø Kostskole Esrum Kostog friskole Havregården Kostskole Kostskolen i Sønderjylland Ringe Kostog Realskole Skolen på Slotsvænget Stenhus Kostskole

SIDE 3 Fire ting, man skal vide om VIVE-undersøgelsen Hvad var VIVE s overordnede mål? Målet var at se på, om der er en målbar forskel på, hvordan unge, der har været anbragt på kostskole, klarer sig ift. til uddannelse og selvforsørgelse sammenlignet med unge i andre anbringelsestyper. Anbragt på en kostskole Hvordan klarer unge, der er anbragt på kostskoler, sig efter endt grundskole, sammenlignet med unge i andre anbringelsestyper? Hvad undersøgte VIVE? a) Er den unge i gang med en uddannelse efter afslutning af grundskolen? b) Er den unge selvforsørgende efter afslutning af grundskolen? Og VIVE splittede det op i: a) I 1. til 5. år efter endt grundskole. b) I minimum 3 ud af 5 år efter endt grundskole. c) Som 25-årig. Mette Lausten & Asger Graa Andreasen Hvordan sørgede VIVE for ikke at sammenligne æbler med pærer? VIVE har udvalgt tidligere familiepleje- og institutionsanbragte, der ligner de tidligere kostelever på en række registrérbare forhold. Fx psykiatriske diagnoser, forebyggende foranstaltninger inden 11 år og karakteristika hos forældre: Økonomi, samlivsforhold, psykiatriske diagnoser og straffelovsovertrædelser. Ikke registrérbare forhold som fx adfærd og misbrugsproblemer mm. var det ikke muligt at inddrage. Hvor mange er med i undersøgelsen? Alle 499 unge mellem 11 og 18 år, der fra 2005 til 2017 var anbragt på en kostskole efter servicelovens 52, stk. 3 nr. 7, er med i undersøgelsen. De er matchet med et tilsvarende antal tidligere institutionsanbragte og familieplejeanbragte unge. Hele undersøgelsen ligger på: www.vive.dk og på www.kostskoler.dk/#viveundersoegelsen

SIDE 4 VIVE s resultat om unge, tidligere anbragte og deres evne til at tage en uddannelse Andel unge, der er i gang med uddannelse efter endt grundskole. Vist for anbragte på kostskole, anbragte på døgninstitution eller socialpædagogisk opholdssted og anbragte i familiepleje. Procent og procentpoint. Anbragte kostelever Unge i familiepleje Unge på institution mm. Effektstørrelsen Effektstørrelsen I gang med uddannelse i minimum 3 af 5 år efter endt grundskole 47,6 47,1 0,6 30,2 17,4 I gang med eller har gennemført uddannelse som 25-årig 55,9 45,8 10,1 35,5 20,4 Kilde: Beregninger baseret på Danmarks Statistiks registerdata. Andel unge, der er i gang med en uddannelse i minimum 3 ud af de første 5 år efter endt grundskole, og som 25-årig. Opdelt på de 3 analysegrupper. Procent. 60 Kostelever Unge i familiepleje Unge på døgninstitution m.v. 50 40 30 20 10 0 I gang med uddannelse i 3 af 5 år efter endt grundskole I gang med eller har gennemført uddannelse som 25-årig Kilde: Beregninger baseret på Danmarks Statistiks registerdata.

SIDE 5 Tidligere kostelever klarer sig godt ift. uddannelse I gang med uddannelse i minimum tre ud af fem år efter grundskolen Når VIVE sammenligner, hvor mange af de unge tidligere anbragte, der er i gang med en uddannelse i mindst tre ud af fem år efter endt grundskole, finder man, at det er 47,6 pct. af de tidligere kostskoleelever, 47,1 pct. af de tidligere familieplejeanbragte og 30,2 pct. af unge, der har været anbragt på institution eller opholdssted. Det betyder, at der ikke er nogen signifikant forskel på tidligere kostskoleelever og tidligere familieplejeanbragte. Til gengæld er der en signifikant og meget stor forskel, når man sammenligner de tidligere institutionsanbragte med unge fra de to andre anbringelsestyper. Hele 17,4 procentpoint flere tidligere kostskoleelever er i gang med en uddannelse minimum tre ud af fem år efter endt grundskole sammenlignet med tidligere institutionsanbragte. I gang med eller gennemført uddannelse som 25-årig I denne del af undersøgelsen skiller de tidligere kostskoleelever sig klart ud fra de to andre anbringelsestyper. 55,9 pct. tidligere kostskolelever er enten i gang med eller har gennemført uddannelse som 25-årig. Sammenlignet med 45,8 pct. familieplejeanbragte og 35,5 pct. institutionsanbragte. I runde tal altså 56-46 - 36! Hvad er uddannelse? I denne sammenhæng har VIVE defineret uddannelse som alle typer af uddannelse, man kan påbegynde efter endt grundskole, dvs. alle former for ungdoms-, erhvervs- og videregående uddannelser.

SIDE 6 VIVE s resultat om unge, tidligere anbragte og deres evne til selvforsørgelse Andel unge, der er selvforsørgende efter endt grundskole. Vist for anbragte på kosteskole, anbragte på døgninstitution eller socialpædagogisk opholdssted og anbragte i familiepleje. Procent og procentpoint. Selvforsørgende: Anbragte kostelever Unge i familiepleje Unge på institution mm. Effektstørrelsen Effektstørrelsen I minimum 3 af 5 år efter endt grundskole 73,0 66,2 6,8 51,3 21,7 Som 25-årig 72,2 68,5 3,7 49,5 22,7 Kilde: Beregninger baseret på Danmarks Statistiks registerdata. Andel unge, der er selvforsørgende i minimum 3 ud af de første 5 år efter endt grundskole, og som 25-årig. Opdelt på de 3 analysegrupper. Procent. 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Kostelever Unge i familiepleje Unge på døgninstitution m.v. Selvforsørgende i 3 af 5 år efter endt grundskole Selvforsørgende som 25-årig Kilde: Beregninger baseret på Danmarks Statistiks registerdata.

SIDE 7 Tidligere kostelever klarer sig også godt ift. selvforsørgelse Selvforsørgende i minimum tre ud af fem år efter grundskolen Når VIVE sammenligner, hvor mange af de unge, tidligere anbragte, der er selvforsørgende i mindst tre ud af fem år efter endt grundskole, finder man, at det er 73 pct. af de tidligere kostskoleelever, 66,2 pct. af de tidligere familieplejeanbragte og 51,3 pct. af unge, der har været anbragt på institution eller opholdssted. Det betyder, at der er signifikante forskelle mellem de tidligere kostelever og både de familieplejeanbragte og de institutionsanbragte. Størst er forskellen, når man sammenligner de tidligere institutionsanbragte med kostskoleleverne - hele 21,7 procentpoint. Mindst er den i sammenligningen mellem kostskolerne og familieplejen - 6,8 procentpoint. Selvforsørgende som 25-årig I denne del af undersøgelsen er der ingen forskelle mellem de tidligere kostskoleelever og de familieplejeanbragte - ihvertfald ikke signifikante. 72,2 pct. af de tidligere kostskoleanbragte er selvforsørgende som 25-årige mod 68,5 pct. af de tidligere familieplejeanbragte. Forskellen er stor, når man ser på de unge, der tidligere har været på døgninstitution eller opholdssted - her er kun 49,5 pct. selvforsørgende som 25-årige. Hvad er selvforsørgelse? En person defineres i VIVE s undersøgelse som selvforsørgende, hvis størstedelen af personens forsørgelsesgrundlag i et kalenderår stammer fra enten lønindkomst, arbejdsløshedsdagpenge eller SU og ikke fra passive, offentlige ydelser.

Uddrag af interview med seniorforsker i VIVE Mette Lausten, der har stået for undersøgelsen: Kommunerne vil gerne bruge familiepleje. Men måske skal de tænke kostskoler som et reelt alternativ til nogle unge. For eksempel dér, hvor mavefornemmelsen hos de anbringende sagsbehandlere siger dem, at en familieplejeanbringelse ikke kommer til at fungere på den lange bane. D E S I G N K I B E R G & G O R M S E N Forskellen på fx familiepleje og kostskoler er, at på en kostskole skal den unge ikke vænne sig til relationen til en ny familie. I familiepleje skal man så at sige arbejde med, at det er nogle andre, der skal være min far og mor ved spisebordet. På en kostskole derimod skal man lære at være sammen med andre unge, fungere i en gruppe og gå i skole sammen med de andre. For nogle unge vil det være lettere. w w w. k o s t s k o l e r. d k Min erfaring siger mig, at der er en rigtigt stor sammenhæng mellem det, man kan se i registrene, og det man ikke kan se. Når en ung er meget udsat på de registrérbare data, er han eller hun det også på de subjektive. Så når jeg matcher de tidligere kostskoleelever med andre anbragte med samme registrérbare data, så tør jeg godt tro på, at der ikke er væsentlige forskelle mellem dem. Hele interviewet med seniorforsker på VIVE Mette Lausten kan læses på: www.kostskoler.dk/#viveundersoegelsen oktober 2019